Проходили тему про окисления, чуть не сдохла когда пришлось высчитывать степень окисленияс помощью поиска х, выдохнула когда учительница показала что её можно находить другим путём (К примеру если остался кислотный остаток H2SO4 то можно просто взять кислоту с которой этот остаток остался, вычислить нужную степень, эта степень всегда остаётся такой же, надеюсь понятно объяснила)

МНЕ КАЖЕТСЯ Я НАПИСАЛА СОР ПО ХИМИИ НА 20 из 20 ПОЗДРАВЬТЕ

Есть ли тут люди шарящие за всерос 10-11кл? 🙂
Хотелось бы узнать о том что нужно учить, что нужно знать обязательно и какие-то ещё подробности. Книг много, мотивация есть, базовые знания неплохие, но глаза разбегаются, даже не знаю с чего начать углублять свои знания и готовится к олимпиаде
Хотелось бы узнать ваше мнение и какие либо советы по подготовке

Остеопатия - это направление "медицины", которое сосредоточено на восстановлении гармонии тела через мягкие мануальные техники. Основной принцип остеопатии - тело способно к самовосстановлению, если устранить функциональные блоки, нарушающие его баланс
Но вот, почему остеопатия может не работать:
1. Научные исследования показали, что эффективность большинства остеопатических методов не подтверждена клиническими испытаниями
2. Часто остеопаты ставят диагнозы вроде "перекоса таза" или "застоя токсинов", что задерживает обращение к врачам доказательной медицины, и вследствие, смерть нахуй
3. Подобные манипуляции противопоказаны людям с онкозаболеваниями (Рак простаты, рак яичек, рак молочной железы, рак шейки матки, рак щитовидной железы, рак легких, рак желудка, рак крови), различными хроническими состояниями (особенно в фазе обострения), инфекциями и серьёзными травмами позвоночника, костей и суставов
4. При болезни сначала следует обратиться к врачу, который придерживается принципов доказательной медицины. После этого можно обсудить безопасные дополнительные методы лечения, включая лечебный массаж
Тем более, что не все врачи искренно давали клятву Гиппократа или хотя бы доучились до 6-го курса

Здравствуйте, чем растворить 45кг курицу?

"АХАХЫХЖАВХВЭАХАХАХВХАХ МЫЩЕЛКА БЕДРА"
↑ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ↑
Всё ещё смеёшься с названия кости? Бог тебя покарает (см. текст ниже)
↓
Мыщелка бедра — это нижняя часть бедренной кости, которая принимает участие в образовании коленного сустава. В этом месте бедренная кость состоит из двух мыщелков: наружного (латерального) и внутреннего (медиального)
Сбоку мыщелки имеют закруглённую форму, похожую на запятую. Это нужно для того, чтобы обеспечить скольжение бедренной кости по большеберцовой при сгибании и разгибании. Мыщелки бедренной кости покрыты гладким хрящом (суставная поверхность)
К мыщелкам бедренной кости крепятся мышцы голени
Перелом мыщелков бедра может возникнуть при прямой травме (удар по коленному суставу сбоку, спереди, удар коленом о приборную панель автомобиля при аварии, падение на колено) или при непрямой травме (падение с высоты)

Оптогенетика - междисциплинарное направление, объединяющее генную инженерию, оптику и физиологию. Основная идея - регуляция физиологической активности клетки при помощи света
Принцип работы: в клетку, например, мозга или сетчатки глаза доставляется ген светочувствительного белка (Например, для дистанционного управления червями японские учёные внесли в их ДНК гены светочувствительного белка, опсина MosOpn3, выделенного из ДНК комаров. В ответ даже на слабое излучение он активировал ноцицепторы, заставляя нематод активно двигаться, стараясь избежать негативного стимула. Также для задач оптогенетики удобен светочувствительный белок ChR2 - канальный родопсин-2, выделенный из водорослей, который сам по себе служит каналом для прохода катионов сквозь клеточную мембрану). Затем он продуцирует в ней белок, который при поглощении света способен возбудить или затормозить физиологическую активность клетки
С помощью оптогенетики получены новые данные о нейронных сетях, механизмах обучения, памяти, двигательной активности, работе сердца и ряде других физиологических функций
Преимущество оптогенетических методов перед традиционными электрофизиологическими методами изучения нервных сетей и воздействия на них состоит в возможности высокоселективной активации либо подавления конкретных нейрональных связей
А из минусов замечено -
Лечение опсинами плохо работает в тандеме с естественным зрением. Если разрушены только некоторые части сетчатки, но зрение сохраняется в других областях, опсины могут засвечивать их и мешать естественному зрению
Высокая интенсивность света необходима для эффективной стимуляции, но может вызывать повреждение клеток, а также создавать артефактные пластические изменения в функционировании нейрональных сетей и приводить к ошибочным заключениям
Кроме того, экспрессия оптогенетических молекул может вызывать изменения в реакциях как отдельных клеток, так и их ансамблей, изменяя свойства экспериментальных моделей
Также артефактные пластические изменения коннектома (структурно-функциональные перестройки, происходящие на глобальном уровне
Некоторые основные типы таких изменений:
Нейроны изменяют удельный вес связей между собой, усиливая или ослабляя их
Нейроны заново соединяются, создавая или уничтожая синапсы, они переподключаются, отращивая или отводя ветви
Путем регенерации возникают совершенно новые нейроны, а существующие могут отмирать) могут происходить не только при внешней стимуляции, но и на протяжении всей жизни сети в результате спонтанной активности, вызванной нейронным шумом

Массовое сознание — это особый вид общественного сознания, который формируется при совпадении базовых представлений, ценностей и поведенческих установок у разных социальных групп. В отличие от индивидуального сознания, оно объединяет общие для многих людей представления, ценности и установки
Содержание массового сознания складывается из нескольких компонентов: общие знания о мире и обществе, распространённые социальные нормы, типичные образцы поведения, массовые настроения и переживания
Формирование массового сознания происходит двумя основными путями: через непосредственное общение людей друг с другом и через потребление информации из СМИ, социальных сетей и других источников массовой коммуникации
Но рассмотрим массовое сознание немного с другой стороны. В 2019 году учёные выяснили, что колонии одноклеточных организмов могут обмениваться информацией об окружающем мире друг с другом, не имея даже примитивной нервной системы. Например, слизевики могут передавать информацию о веществах другим слизистым колониям, когда они встречаются друг с другом
Одноклеточные организмы не обладают массовым сознанием в привычном понимании, так как у них нет мозга или другого приспособления для того, чтобы мыслить или запоминать
Однако исследования показывают, что одноклеточные демонстрируют сложное поведение, могут объединяться в группы-колонии и имеют черты коллективного интеллекта (способность группы находить решения задач более эффективно, чем автор лучшего индивидуального решения в этой группе. В этом отношении коллективный интеллект превосходит по уровню интеллект любого индивидуума группы). Например, животноподобные простейшие обладают кратковременным запоминанием, сложным коллективным и симбиотическим поведением, могут создавать структуры, напоминающие многоклеточный организм
Также, по данным биологов из Гарвардского университета, простейшее одноклеточное инфузория может запоминать информацию и применять её в своей жизни. Например, в её организме существует механизм, позволяющий запоминать опасные ситуации, и, в дальнейшем избегать их

я хочу себе гомункула накончайте кто-нибудь в блюдечко

Эх я думала химия это чисто лаболаторные а тут ещё и задачи писать надо 💔

Ребята помогите мне с вопросиком одним, ведь можно уйти после 9 класс сдав химию и биологию и пойти учиться на фельдшера, или нужно высшее образование?

Неанон Тумбочка

Хочу похвастаца свотми книжулькамии 😏
деанон метил

ну давайте удивите меня тут есть кто-нибудь кто НЕ идет в мед?

Я не иду в мед)

спокойно общалась с химбио, а он вдруг расписал электронно-графическую формулу аргентума и улетел к Менделееву на своей инфурозии туфельке

Здравствуйте, возможно не по теме кф но я бы хотела спросить . я точно пойду на химбио потом в мед и думаю как поступить . хочу пойти на микробиолога или вирусолога , какие универы подойдут для этого ?