на первом семинаре для разгона (и осознания примитивности мышления) за 5 минут визуализировали anger. по итогу наши идеи разделили по схожести на 3-4 группы, чтобы показать, какие все такуси. и корону сбивает, и демонстрирует важность визуальных поисков 🙃
сегодня уже были групповые задания, где за 40 минут делали плакат из фигур на заданную тему. после нужно было отгадать, какое слово было зашифровано соседями. нам попалась pause, которую мы изобразили без изысков, но заложили туда несколько вариантов прочтения (глубоко же, ну). в целом, мы оказались единственными, кто мог позволить себе использовать знак "в лоб", и чей плакат смогли расшифровать. у других групп были слова по типу intension, isolation, hapinness...
а после нам сказали взять плакат соседа и сотворить visual disaster. нас снова отметили, сказав, что у нас ужасный плакат, но так и нужно, ахах🌱 после каждой пары выходишь на позитиве и с новыми идеями, что хорошо. так-то вот так-то, готовьтесь к следующему рассказу
#заметка@yapoonamatt
сегодня уже были групповые задания, где за 40 минут делали плакат из фигур на заданную тему. после нужно было отгадать, какое слово было зашифровано соседями. нам попалась pause, которую мы изобразили без изысков, но заложили туда несколько вариантов прочтения (глубоко же, ну). в целом, мы оказались единственными, кто мог позволить себе использовать знак "в лоб", и чей плакат смогли расшифровать. у других групп были слова по типу intension, isolation, hapinness...
а после нам сказали взять плакат соседа и сотворить visual disaster. нас снова отметили, сказав, что у нас ужасный плакат, но так и нужно, ахах🌱 после каждой пары выходишь на позитиве и с новыми идеями, что хорошо. так-то вот так-то, готовьтесь к следующему рассказу
#заметка@yapoonamatt
🔥18🥰5👏5
итак, хоть что-то взаправду начну делать с понедельника, хе-хе. буду потихоньку рассказывать про ДиЗаЙн пары. я на творческих специальностях не училась, поэтому буду просто резюмировать происходящее🫡 сегодня на повестке Visual Communication Design (2) by Anneke Coppoolse 🇳🇱
курс поделён на три модуля, каждый из которых закончится печатной работой, так што будем хвастаться 🧘 глобальная тема данного курса - disaster. вначале мы работаем над поисками образа абстрактного visual disaster, где разрешается вытворять что угодно. потом превращаем кошмар в ✨эстетику✨ и финалим инфографикой по природному disaster. идею курса я интерпретирую как "научитесь делать очень плохо, чтобы потом делать хорошо".
изи, но не тут-то было. сокурсники уже показывают наброски, но от препода комментарий один на всех: "у вас эстетичный disaster, нужно ещё покрутить"😶🌫️ по реакции могу судить, что азиатская аудитория была не готова к такой постановке задачи от преподавателя европейца (возможно, где-то здесь просвечивает разница в подходах европейской и азиатской школ). хотя и понять студентов можно: сложно нарочито делать "плохо", когда тебя долго учили "как надо"
ну и собсна, чтобы разобраться с тем самым "плохо" нам выдают задания на семинарах..
#заметка@yapoonamatt
курс поделён на три модуля, каждый из которых закончится печатной работой, так што будем хвастаться 🧘 глобальная тема данного курса - disaster. вначале мы работаем над поисками образа абстрактного visual disaster, где разрешается вытворять что угодно. потом превращаем кошмар в ✨эстетику✨ и финалим инфографикой по природному disaster. идею курса я интерпретирую как "научитесь делать очень плохо, чтобы потом делать хорошо".
изи, но не тут-то было. сокурсники уже показывают наброски, но от препода комментарий один на всех: "у вас эстетичный disaster, нужно ещё покрутить"😶🌫️ по реакции могу судить, что азиатская аудитория была не готова к такой постановке задачи от преподавателя европейца (возможно, где-то здесь просвечивает разница в подходах европейской и азиатской школ). хотя и понять студентов можно: сложно нарочито делать "плохо", когда тебя долго учили "как надо"
ну и собсна, чтобы разобраться с тем самым "плохо" нам выдают задания на семинарах..
#заметка@yapoonamatt
🔥13👏4🥰3
погулял после пары. сегодня дождливо, поэтому заходила подряд во все магазины. нашла американскую винтажку с одеждой и сумками, сшитыми из американской военной формы и снаряжения💀
совсем рядом был квартал с аниме магазинами (теперь я понимаю, зачем корейцы перерабатывают).
затем был снова американский винтаж, но с вещицами. забавно было встретить там нашивки с НАШИМИ и познакомиться с неизведанным из сша
#заметка@yapoonamatt
совсем рядом был квартал с аниме магазинами (теперь я понимаю, зачем корейцы перерабатывают).
затем был снова американский винтаж, но с вещицами. забавно было встретить там нашивки с НАШИМИ и познакомиться с неизведанным из сша
#заметка@yapoonamatt
❤12👏6
в прошлый раз посты про пары перепутались в отложке.. надеюсь, такое не повторится💀
🤔3👏2
вторник пока опустим, там всё сложно🫡 по средам у меня Illustration (2) by Kim Ye Ni🇰🇷
по итогу этого курса мы сделаем физические зины с нашими иллюстрациями и проведём выставку (💀) к такому жизнь меня не готовила, но, видимо, пора уже вылезать из кокона. поэтому помимо основной программы я вписалась в арт-дирекшн выставки вместе с 4-мя сокурсницами кореянками (💀💀💀)
сами занятия состоят из двух основных компонентов: рисования и общения друг с другом. наша преподаватель очень хочет, чтобы на курсе у каждого появился человек, с которым можно обсудить иллюстрацию и не только. она небезосновательно называет большую половину класса "отаку" без оффлайн друзей, поэтому все задания направлены на творческое и социальное раскрепощение: публичная самопрезентация с портфолио, групповые зарисовки и пр. грустноватая ситуация, но хорошо, что преподавателя беспокоит проблема изолированности студентов и в рамках своего курса она старается её решить 😭
#заметка@yapoonamatt
по итогу этого курса мы сделаем физические зины с нашими иллюстрациями и проведём выставку (💀) к такому жизнь меня не готовила, но, видимо, пора уже вылезать из кокона. поэтому помимо основной программы я вписалась в арт-дирекшн выставки вместе с 4-мя сокурсницами кореянками (💀💀💀)
сами занятия состоят из двух основных компонентов: рисования и общения друг с другом. наша преподаватель очень хочет, чтобы на курсе у каждого появился человек, с которым можно обсудить иллюстрацию и не только. она небезосновательно называет большую половину класса "отаку" без оффлайн друзей, поэтому все задания направлены на творческое и социальное раскрепощение: публичная самопрезентация с портфолио, групповые зарисовки и пр. грустноватая ситуация, но хорошо, что преподавателя беспокоит проблема изолированности студентов и в рамках своего курса она старается её решить 😭
#заметка@yapoonamatt
❤7👏5