Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 1
Как обещала, рассказываю, в чем идея стажировки. Это не курсы, не уроки. Я не читаю лекции с теорией, потому что всё (что нужно джуну) написано и записано до меня. Материалов хватает.
Это курс, ориентированный именно на практику.
Для участия в нём уже нужны базовые знания по 1С (некоторые ребята проходили курсы, кто-то изучал самостоятельно).
Как проходит обучение?
В некотором роде идея почерпнута из понятия “flipped classroom” или, по-русски, “перевернутый урок”.
Сначала вспомним, что же такое не “перевернутый”, классический урок?
Это когда стоит учитель у доски и что-то вещает, потом показывает как делать задачу , дает домашнее задание и все его выполняют.
А “перевернутый” урок - это, соответственно, наоборот (поэтому перевернутый) : мы даем тему, учебные материалы. Студенты сами эту тему разбирают и дальше мы приходим на занятия, чтобы практиковаться.
Либо, как в моем случае:
- я снабжаю ребят ссылками / книгами, с указанием куда смотреть
- ребята пытаются сами решить задачи, которые я даю
- и потом мы их разбираем. По части заданий я даю каждому индивидуально обратную связь, другие - разбираем на Зумах общих.
P.S. я не преподаватель профессиональный. А, как меня тут в комментах назвали "Типичный 1Сник" (Да, я такая😎 )
Так что, если кто в обучении разбирается (а тут такие есть, я знаю) и в ужасе от моего дилетанского объяснения, то тапками не кидайте, лучше приходите в комменты и расскажите, как все на самом деле :)
Продолжение поста 2 часть, 3 часть, 4 часть
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Как обещала, рассказываю, в чем идея стажировки. Это не курсы, не уроки. Я не читаю лекции с теорией, потому что всё (что нужно джуну) написано и записано до меня. Материалов хватает.
Это курс, ориентированный именно на практику.
Для участия в нём уже нужны базовые знания по 1С (некоторые ребята проходили курсы, кто-то изучал самостоятельно).
Как проходит обучение?
В некотором роде идея почерпнута из понятия “flipped classroom” или, по-русски, “перевернутый урок”.
Сначала вспомним, что же такое не “перевернутый”, классический урок?
Это когда стоит учитель у доски и что-то вещает, потом показывает как делать задачу , дает домашнее задание и все его выполняют.
А “перевернутый” урок - это, соответственно, наоборот (поэтому перевернутый) : мы даем тему, учебные материалы. Студенты сами эту тему разбирают и дальше мы приходим на занятия, чтобы практиковаться.
Либо, как в моем случае:
- я снабжаю ребят ссылками / книгами, с указанием куда смотреть
- ребята пытаются сами решить задачи, которые я даю
- и потом мы их разбираем. По части заданий я даю каждому индивидуально обратную связь, другие - разбираем на Зумах общих.
P.S. я не преподаватель профессиональный. А, как меня тут в комментах назвали "Типичный 1Сник" (Да, я такая
Так что, если кто в обучении разбирается (а тут такие есть, я знаю) и в ужасе от моего дилетанского объяснения, то тапками не кидайте, лучше приходите в комменты и расскажите, как все на самом деле :)
Продолжение поста 2 часть, 3 часть, 4 часть
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Заметки 1Сницы
Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 2
Часть 1
Я сама в прошлом году училась на курсе “Анализ данных на Python” в одной из онлайн-школ, которую вы скорее всего знаете. Ничего плохого не могу сказать: я лично получила то, за чем туда шла.…
Часть 1
Я сама в прошлом году училась на курсе “Анализ данных на Python” в одной из онлайн-школ, которую вы скорее всего знаете. Ничего плохого не могу сказать: я лично получила то, за чем туда шла.…
👍29
Много вопросов в личку "Можно ли еще присоединиться к стажировке".
Отвечу тут.
Мы набрали группу в начале марта, сейчас набора нет. Как минимум до конца мая (когда выпустится эта группа) - нового потока не будет.
Будут ли следующие потоки?
Да, если 1) этот эксперимент будет успешен 2) будут работодатели, которым такой формат интересен и кто готов брать к себе джунов.
Если же это не "взлетит" , как проект, который можно предлагать компаниям - работодателям, то, возможно, переродится в какой-то другой формат. Например, курс.
#стажировка
Отвечу тут.
Мы набрали группу в начале марта, сейчас набора нет. Как минимум до конца мая (когда выпустится эта группа) - нового потока не будет.
Будут ли следующие потоки?
Да, если 1) этот эксперимент будет успешен 2) будут работодатели, которым такой формат интересен и кто готов брать к себе джунов.
Если же это не "взлетит" , как проект, который можно предлагать компаниям - работодателям, то, возможно, переродится в какой-то другой формат. Например, курс.
#стажировка
👍27💯3
А вот про курс публичных выступлений тут кому-то интересно ?
Не совсем тема канала конечно )
Кстати, мое выступление финальное было на тему поиска работы 😀 Ермолая тоже упомянула 😁
Не совсем тема канала конечно )
Кстати, мое выступление финальное было на тему поиска работы 😀 Ермолая тоже упомянула 😁
Anonymous Poll
62%
Мне
25%
Не мне
13%
Для Насти
💯1👻1
Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 2
Часть 1
Я сама в прошлом году училась на курсе “Анализ данных на Python” в одной из онлайн-школ, которую вы скорее всего знаете. Ничего плохого не могу сказать: я лично получила то, за чем туда шла.
Я поняла “куда дальше гуглить” и какую-то обратную связь от преподавателя получала.
Но. Я довольно подготовленный и “продвинутый” в плане обучения ученик.
Если бы я так училась программированию с нуля (не важно, на 1С или на Python) - я бы не научилась так ничему.
Как это было?
- нам рассказывают теорию (видео в записи) - ОК.
- дальше у нас вебинары - практики. Преподаватель решает какую-то задачу. Вы смотрите на экране, как он это делает.
- И дальше дает вам задачу на дом, абсолютно идентичную той, которую вы и проходили.
Условно: он написал запрос по количеству проданных стульев , а домой вам дал задание написать запрос по количеству проданных шкафов.
И всё?
Да, один из преподавателей пытался делать некий “интерактив” - давал задачу и несколько минут, чтобы ее решить самостоятельно. А потом, показывал решение. Это уже лучше, бесспорно.
Но лучше - для тех, кто быстро соображает и успевал за это время решить. Если не успел/не понял и тп. - опять же, сидишь, смотришь, как делает препод.
Второй препод, который вел практику - не знаю, делал так или нет. Он так монотонно вещал, что я не стала к нему ходить.
Читать продолжение, часть 3
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Часть 1
Я сама в прошлом году училась на курсе “Анализ данных на Python” в одной из онлайн-школ, которую вы скорее всего знаете. Ничего плохого не могу сказать: я лично получила то, за чем туда шла.
Я поняла “куда дальше гуглить” и какую-то обратную связь от преподавателя получала.
Но. Я довольно подготовленный и “продвинутый” в плане обучения ученик.
Если бы я так училась программированию с нуля (не важно, на 1С или на Python) - я бы не научилась так ничему.
Как это было?
- нам рассказывают теорию (видео в записи) - ОК.
- дальше у нас вебинары - практики. Преподаватель решает какую-то задачу. Вы смотрите на экране, как он это делает.
- И дальше дает вам задачу на дом, абсолютно идентичную той, которую вы и проходили.
Условно: он написал запрос по количеству проданных стульев , а домой вам дал задание написать запрос по количеству проданных шкафов.
И всё?
Да, один из преподавателей пытался делать некий “интерактив” - давал задачу и несколько минут, чтобы ее решить самостоятельно. А потом, показывал решение. Это уже лучше, бесспорно.
Но лучше - для тех, кто быстро соображает и успевал за это время решить. Если не успел/не понял и тп. - опять же, сидишь, смотришь, как делает препод.
Второй препод, который вел практику - не знаю, делал так или нет. Он так монотонно вещал, что я не стала к нему ходить.
Читать продолжение, часть 3
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Telegram
Заметки 1Сницы
Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 1
Как обещала, рассказываю, в чем идея стажировки. Это не курсы, не уроки. Я не читаю лекции с теорией, потому что всё (что нужно джуну) написано и записано до меня. Материалов хватает.
Это курс, ориентированный…
Как обещала, рассказываю, в чем идея стажировки. Это не курсы, не уроки. Я не читаю лекции с теорией, потому что всё (что нужно джуну) написано и записано до меня. Материалов хватает.
Это курс, ориентированный…
🔥9👍1👀1
Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 3
Что не так?
Вы смотрите, как препод пишет код - и всё классно, вам всё понятно.
Дальше вы делаете задание - скопировали код из лекции, оно как-то заработало.
Готово. Вы великолепны.🥳
Вам кажется, что вы умеете программировать.
Это, кстати, так и задумано методистами, как я понимаю - у вас по итогу каждого занятия ученик должен решить какую-то задачку, получить результат. (даже если “решить” это в кавычках, потому что он просто повторил тупо за учителем) и почувствовать себя молодцом. (А иначе может расстроиться и побежит забирать свои денежки)
Суровая реальность
Но нет. Так не работает. Потому что умение программировать - не про это. В реальной жизни, когда вы придете на работу, всё будет не так. Никто вам не будет задачу разжевывать. Да и сама задача будет не на каркасной конфигурации.
И вот - вы классно повторяли за преподом, вы даже написали свою конфигурацию для складского учета.🤣
И приходите на работу. Открываете модуль ERP - а там
...😮 🤬 🤯 😢 🥺
Шок, гнев, торг, депрессия, принятие.
Как у моих стажеров вчера, когда я им показывала, как в типовой данные о продажах вытащить.
Где-то тут, кстати, содержится часть ответа на на вопрос, который мне вчера задали - а зачем после курсов еще какая-то стажировка? Я попробую сформулировать )
Читать продолжение, ч.4
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Что не так?
Вы смотрите, как препод пишет код - и всё классно, вам всё понятно.
Дальше вы делаете задание - скопировали код из лекции, оно как-то заработало.
Готово. Вы великолепны.
Вам кажется, что вы умеете программировать.
Это, кстати, так и задумано методистами, как я понимаю - у вас по итогу каждого занятия ученик должен решить какую-то задачку, получить результат. (даже если “решить” это в кавычках, потому что он просто повторил тупо за учителем) и почувствовать себя молодцом. (А иначе может расстроиться и побежит забирать свои денежки)
Суровая реальность
Но нет. Так не работает. Потому что умение программировать - не про это. В реальной жизни, когда вы придете на работу, всё будет не так. Никто вам не будет задачу разжевывать. Да и сама задача будет не на каркасной конфигурации.
И вот - вы классно повторяли за преподом, вы даже написали свою конфигурацию для складского учета.
И приходите на работу. Открываете модуль ERP - а там
...
Шок, гнев, торг, депрессия, принятие.
Как у моих стажеров вчера, когда я им показывала, как в типовой данные о продажах вытащить.
Где-то тут, кстати, содержится часть ответа на на вопрос, который мне вчера задали - а зачем после курсов еще какая-то стажировка? Я попробую сформулировать )
Читать продолжение, ч.4
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Заметки 1Сницы
Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 4
Начало
часть 1 / часть 2 / часть 3
В прошлом посте остановились на "умении программировать"
В реальной жизни всё будет не так, как на курсах. Вам не будут разжевывать задачу.
Вам будут давать задачу…
Начало
часть 1 / часть 2 / часть 3
В прошлом посте остановились на "умении программировать"
В реальной жизни всё будет не так, как на курсах. Вам не будут разжевывать задачу.
Вам будут давать задачу…
🔥14❤1👍1
В токсичном чате (который уже не токсичный теперь, а высококультурный) беседа навеяла мне вот какой вопрос. Давайте обсудим)
Все знают, что "бесплатный сыр бывает только в мышеловке".
Любое обучение кто-то оплачивает.
1) Сам студент
2) Работодатель (текущий или будущий)
3) Государство
Если ни первое, ни второе , ни третье - значит это вам что-то пытаются продать.🤑 , приглашая вас на бесплатный вебинар или бесплатный 3хдневный интенсив, на котором вы "создадите свое первое приложение"
(ваш Кэп, да).
Простите, если для кого-то это очевидные вещи . Но уж коли у меня в личке некоторые спрашивали "а зачем бесплатно учить", то вот пишу это в явном виде , вдруг еще у кого-то такой же вопрос :)
Так вот. Собственно , что обсудить предлагаю желающим. Схемы обучения могут быть разные:
1) Просто платите деньги и учитесь
2) Разные виды рассрочек/кредитов
3) Вы ничего не платите, за вас платит работодатель.
4) Вы ничего не платите, за вас платит работодатель и составляет с вами ученический договор. Если увольняетесь раньше срока - должны ему деньги компенсировать.
Ну и экзотический вариант:
5) Вы ничего не платите, бесплатно обучаетесь , но потом платите % с вашей зарплаты.
Вопрос такой - как думаете, почему нет предложений из пункта 5 на рынке?
А если бы были - вы готовы на такой формат?
А на формат в п. 4 (ученический договор)?
Или лучше сами заплатите из своих, но не будете должны работодателю или еще кому-то?
Все знают, что "бесплатный сыр бывает только в мышеловке".
Любое обучение кто-то оплачивает.
1) Сам студент
2) Работодатель (текущий или будущий)
3) Государство
Если ни первое, ни второе , ни третье - значит это вам что-то пытаются продать.
(ваш Кэп, да).
Простите, если для кого-то это очевидные вещи . Но уж коли у меня в личке некоторые спрашивали "а зачем бесплатно учить", то вот пишу это в явном виде , вдруг еще у кого-то такой же вопрос :)
Так вот. Собственно , что обсудить предлагаю желающим. Схемы обучения могут быть разные:
1) Просто платите деньги и учитесь
2) Разные виды рассрочек/кредитов
3) Вы ничего не платите, за вас платит работодатель.
4) Вы ничего не платите, за вас платит работодатель и составляет с вами ученический договор. Если увольняетесь раньше срока - должны ему деньги компенсировать.
Ну и экзотический вариант:
5) Вы ничего не платите, бесплатно обучаетесь , но потом платите % с вашей зарплаты.
Вопрос такой - как думаете, почему нет предложений из пункта 5 на рынке?
А если бы были - вы готовы на такой формат?
А на формат в п. 4 (ученический договор)?
Или лучше сами заплатите из своих, но не будете должны работодателю или еще кому-то?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11
А вам какие забавные/креативные или просто странные названия компаний встречались ?
#пятничное
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁15
Как надо обучать разработке 1С по версии меня. Часть 4
Начало
часть 1 / часть 2 / часть 3
В прошлом посте остановились на "умении программировать"
В реальной жизни всё будет не так, как на курсах. Вам не будут разжевывать задачу.
Вам будут давать задачу и дальше Google - ваш лучший друг ( если не повезёт). А если повезёт, то Google и наставник/старшие коллеги, которые будут вам иногда подсказывать, в какую сторону нужно гуглить.
(Гугл тут условно, имеются ввиду все источники - синтакс-помощник; отладчик; чаты в телеге; форумы и так далее)
Поэтому одно из главных умений программиста - это навык самостоятельного изучения и поиска информации.
Отступление не про 1С
1С и сами основы программирования я изучала давно, поэтому cформулировать “как я это учила” уже не могу.
Но уже сознательно я изучала, например, иностранные языки и Python.
Так что некоторые подходы опробованы на себе.
Применительно к языкам, например, я встретила термин flipped classroom. Так я занималась испанским и сейчас занимаюсь английским (ну ладно, пытаюсь 🫣, иногда не особо удается дома подготовиться).
Когда изучала Python - тоже старалась обращать внимание на какие-то штуки, подходы.
Например проходила курс на Stepic. Там “живого” ментора нет как такового, но процесс построен по тому же принципу:
- ты читаешь теорию
- тебе дают задачу. Она , конечно, по теме теории, но часто есть что-то “сверх”, что нужно самому разобрать / нагуглить.
- и только после того, как задачу ты решил - тебе показывают эталонное решение преподавателя.
И вот это вот сравнение своего решения с правильным (и с решениями других студентов) дает сильно больше, чем просто посмотреть, как препод пишет код.
Зачем тогда нужен наставник?
Не для того рассказывать теорию и показывать, как решать задачу. Чтобы:
✅задавать путь (дорожную карту, материалы),
✅давать обратную связь (код-ревью в случае программистов),
✅ показывать какие-то приемы, типовые паттерны, которые используются на практике.
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
Начало
часть 1 / часть 2 / часть 3
В прошлом посте остановились на "умении программировать"
В реальной жизни всё будет не так, как на курсах. Вам не будут разжевывать задачу.
Вам будут давать задачу и дальше Google - ваш лучший друг ( если не повезёт). А если повезёт, то Google и наставник/старшие коллеги, которые будут вам иногда подсказывать, в какую сторону нужно гуглить.
(Гугл тут условно, имеются ввиду все источники - синтакс-помощник; отладчик; чаты в телеге; форумы и так далее)
Поэтому одно из главных умений программиста - это навык самостоятельного изучения и поиска информации.
Отступление не про 1С
1С и сами основы программирования я изучала давно, поэтому cформулировать “как я это учила” уже не могу.
Но уже сознательно я изучала, например, иностранные языки и Python.
Так что некоторые подходы опробованы на себе.
Применительно к языкам, например, я встретила термин flipped classroom. Так я занималась испанским и сейчас занимаюсь английским (ну ладно, пытаюсь 🫣, иногда не особо удается дома подготовиться).
Когда изучала Python - тоже старалась обращать внимание на какие-то штуки, подходы.
Например проходила курс на Stepic. Там “живого” ментора нет как такового, но процесс построен по тому же принципу:
- ты читаешь теорию
- тебе дают задачу. Она , конечно, по теме теории, но часто есть что-то “сверх”, что нужно самому разобрать / нагуглить.
- и только после того, как задачу ты решил - тебе показывают эталонное решение преподавателя.
И вот это вот сравнение своего решения с правильным (и с решениями других студентов) дает сильно больше, чем просто посмотреть, как препод пишет код.
Зачем тогда нужен наставник?
Не для того рассказывать теорию и показывать, как решать задачу. Чтобы:
✅задавать путь (дорожную карту, материалы),
✅давать обратную связь (код-ревью в случае программистов),
✅ показывать какие-то приемы, типовые паттерны, которые используются на практике.
#обучение #стажировка #как_мы_учимся
🔥24👍11❤2
В завершении цикла моих постов про то "как надо обучать по версии меня": 1, 2, 3, 4
Попросила высказаться человека, который обучением занимается профессионально - методолога курсов .🔥 Созвонились уже сегодня, наметили тематику.
Надеюсь, расскажет нам, как же обучаются взрослые люди , что лучше - искать готовых спецов или учить самим. Может еще что-нибудь расскажет.
Не переключайтесь👀
Попросила высказаться человека, который обучением занимается профессионально - методолога курсов .🔥 Созвонились уже сегодня, наметили тематику.
Надеюсь, расскажет нам, как же обучаются взрослые люди , что лучше - искать готовых спецов или учить самим. Может еще что-нибудь расскажет.
Не переключайтесь👀
👍27
🚀Для тех, кто в Питере срочное объявление
Уже завтра вечером встречаемся Клубом питерских 1Сников👷♀👷♂
В прошлый раз многие писали, что присоединились бы - вот , welcome 🤗
Кому актуально: Пишите мне, я скину ссылку на наш чатик встречи
Уже завтра вечером встречаемся Клубом питерских 1Сников👷♀👷♂
В прошлый раз многие писали, что присоединились бы - вот , welcome 🤗
Кому актуально: Пишите мне, я скину ссылку на наш чатик встречи
👍18
Появилась потребность писать не только про 1С, но и более личные истории.
Раньше делала это в Instagram / FB, но теперь там не то. В VK - тоже иногда пишу, но как-то мне "неуютно" там.
Так что попробую TG, но в отдельном канале.
Кто голосовал за историю про курс публичных выступлений - она будет там.
Здесь оставим "Наблюдения о мире 1С и обучении"
👇
https://news.1rj.ru/str/Nastia_notes
Раньше делала это в Instagram / FB, но теперь там не то. В VK - тоже иногда пишу, но как-то мне "неуютно" там.
Так что попробую TG, но в отдельном канале.
Кто голосовал за историю про курс публичных выступлений - она будет там.
Здесь оставим "Наблюдения о мире 1С и обучении"
👇
https://news.1rj.ru/str/Nastia_notes
👍18🤔1
⬆️С вами была мотивационный коуч Анастасия 😂 Раздаю бесплатные советы в чате с вакансиями. Не благодарите.
( Как у нас тут пишут на открытках " Из Петербуга с апатией и безразличием ❤️" )
( Как у нас тут пишут на открытках " Из Петербуга с апатией и безразличием ❤️" )
😁14👍2
Интервью с директором франча, часть 2
Во второй части собрали все вопросы, которые вы присылали , по теме поиска работы и выбора работодателя.
Больше всего вопросов было про "как войти в 1С" в 30+/40+ и т.п , есть ли дискриминация по возрасту в отрасли.
Уже мне писали, что тема заезженная и "надоело". Но , видимо, надоело тем, кто уже в 1С вошел :) А для тех, кто собирается - актуально. За всю отрасль сказать не можем, но конкретно про подход Ярослава - поговорили.
И, конечно, же, мы вспомнили про Ермолая😎 Кто не в курсе кто такой - прочитайте сначала вот эту историю про программиста за 2 года выросшего с нуля до руководителя разработки.
И второй пост, где я отвечала, в чем "секрет успеха". Тот же вопрос - задала Ярославу. Давайте сравним ответы👀
P.S. Кстати, знаю, что Ермолай нас иногда читает (хоть и молча). Кто хочет Ермолаю передать привет - ставьте ваши ♥️
P.P.S Кто хочет сказать, что "тема не раскрыта" или задать доп. вопросы - ждем в комментарии ✍️ и попросим Ярослава дополнительно ответить. Кто хочет просто покритиковать - тоже пишите ✍️
🤗
Почитать вторую часть
#интервьюс1Сником
Во второй части собрали все вопросы, которые вы присылали , по теме поиска работы и выбора работодателя.
Больше всего вопросов было про "как войти в 1С" в 30+/40+ и т.п , есть ли дискриминация по возрасту в отрасли.
Уже мне писали, что тема заезженная и "надоело". Но , видимо, надоело тем, кто уже в 1С вошел :) А для тех, кто собирается - актуально. За всю отрасль сказать не можем, но конкретно про подход Ярослава - поговорили.
И, конечно, же, мы вспомнили про Ермолая
И второй пост, где я отвечала, в чем "секрет успеха". Тот же вопрос - задала Ярославу. Давайте сравним ответы👀
P.S. Кстати, знаю, что Ермолай нас иногда читает (хоть и молча). Кто хочет Ермолаю передать привет - ставьте ваши ♥️
P.P.S Кто хочет сказать, что "тема не раскрыта" или задать доп. вопросы - ждем в комментарии ✍️ и попросим Ярослава дополнительно ответить. Кто хочет просто покритиковать - тоже пишите ✍️
🤗
Почитать вторую часть
#интервьюс1Сником
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дзен | Блогерская платформа
Интервью с 1Сником. Директор франча. Часть 2. "Как войти в АйТи и как собеседовать работодателя"
Статья автора «Заметки 1Сницы» в Дзене ✍: Часть 1 - Подписчики прислали целый ряд вопросов из серии: “Как войти в IT после определенного возраста", “есть ли эйджизм, сексизм в ИТ вообще и в 1С в...
❤21🔥2
Заметки 1Сницы. Анастасия Синякова
Вот к этому посту..
В комменты прислали много креативных названий компаний и брендов 😂 Спасибо.
А как думаете , что значит "Доведём до ума"🤨 Странно же звучит, да?)
Потом спросим у первоисточника ( если расскажет )
В комменты прислали много креативных названий компаний и брендов 😂 Спасибо.
А как думаете , что значит "Доведём до ума"
Потом спросим у первоисточника ( если расскажет )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👻3😁2
"IT Speed Dating"
Предлагаю обсудить не столько саму идею " быстрых свиданий", а идею искать себе пару в ИТ ( как предлагается в посте , "свой Тиндер для Итшников").
Вот, например, вы 1Сник и ваш партнёр 1Сник - как, ок ? Удобно , много общих тем, косяки любимой 1С можно обсудить ?)
Или наоборот? Два 1Сника - "горе в семье" ?
P.S. нет, я не ходила )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12😁3❤2
Forwarded from Клуб питерских одинэсников (Татьяна Рыловникова)
Всем привет!
Предлагаем вашему вниманию анонс первой встречи питерских одинэсников
Когда: 22 апреля в 17:30
Где: в Питере, место будет определено позднее
Формат: открытый микрофон/круглый стол
Тема: Как общаться с заказчиком
Регистрация: https://therapy-1c.timepad.ru/event/2381312/
Количество участников: ограничено, не более 30 человек
Цена: зависит от орг расходов, поделим на количество участников встречи
Пишите ваши вопросы в комментариях и мы сделаем пост с ответами на часто задаваемые вопросы!
Предлагаем вашему вниманию анонс первой встречи питерских одинэсников
Когда: 22 апреля в 17:30
Где: в Питере, место будет определено позднее
Формат: открытый микрофон/круглый стол
Тема: Как общаться с заказчиком
Регистрация: https://therapy-1c.timepad.ru/event/2381312/
Количество участников: ограничено, не более 30 человек
Цена: зависит от орг расходов, поделим на количество участников встречи
Пишите ваши вопросы в комментариях и мы сделаем пост с ответами на часто задаваемые вопросы!
👍12👏1
⬆️ Как и обещала, следующую встречу анонсируем заранее :)
Подписывайтесь на канал, регистрируйтесь по ссылке.
P.S. Сразу поясню: мероприятие НЕ коммерческое, орг.сбор - это аренда помещения, чай/печеньки/пицца 🍕
Подписывайтесь на канал, регистрируйтесь по ссылке.
P.S. Сразу поясню: мероприятие НЕ коммерческое, орг.сбор - это аренда помещения, чай/печеньки/пицца 🍕
Дайджест за март
Если вы что-то пропустили (а это немудрено, ведь за март тут было 105 постов🙃 , специально посчитала, да) или недавно присоединились - вот всё самое интересное.
Во-первых, если мы с вами не знакомы - то загляните сюда. Тут пара слов обо мне . Да и о вас интересно узнать )
🛠 Рубрика Стажировка
9 марта запустила стажировку начинающих программистов 1С. В прямом эфире рассказываю об этом.
📌Здесь пост о том, как отобрали стажеров и почему 7 из 10 резюме даже не читаются
📌Программу тоже выкладывала
📌 все остальные посты - по тегу #стажировка
🛠 Рубрики "Интервью с 1Сником" и "История про 1Сника"
📌 Интервью с 1сником. Какой войти в Айти в 50 + и уехать на Бали
📌Интервью с директором франча: раз, два. Еще будет "три" - на этой неделе.
📌 История про Ермолая. С нуля до программиста за 2 года. Ермолай стал просто звездой моего блога. И именем нарицательным.
🛠 Рубрика "Обучение"
📌 Как надо обучать разработке по версии меня 1, 2, 3, 4
📌 Вся правда о бесплатном обучении (раскрываю секрет полишинеля)
А еще:
📌Подборка книг для аналитиков 1С 🏆 Самый популярный по числу репостов пост.
📌 "Был начальником отдела, работаю программистом, хочу выращивать капусту" обсуждали есть ли жизнь после руководящей позиции. 🏆Самый комментируемый пост
📌 Резиновая уточка, выясняли зачем она программисту, а также делились в комментах своими уточками.
📌 Должен ли программист знать предметную область и типовые? Похоливарили
И последнее:
📌 Заметки 1Сницы не про 1С, а про жизнь 1Сницы - теперь тут: https://news.1rj.ru/str/Nastia_notes
#дайджест
Заметки 1Сницы
Если вы что-то пропустили (а это немудрено, ведь за март тут было 105 постов
Во-первых, если мы с вами не знакомы - то загляните сюда. Тут пара слов обо мне . Да и о вас интересно узнать )
9 марта запустила стажировку начинающих программистов 1С. В прямом эфире рассказываю об этом.
📌Здесь пост о том, как отобрали стажеров и почему 7 из 10 резюме даже не читаются
📌Программу тоже выкладывала
📌 все остальные посты - по тегу #стажировка
📌 Интервью с 1сником. Какой войти в Айти в 50 + и уехать на Бали
📌Интервью с директором франча: раз, два. Еще будет "три" - на этой неделе.
📌 История про Ермолая. С нуля до программиста за 2 года. Ермолай стал просто звездой моего блога. И именем нарицательным.
📌 Как надо обучать разработке по версии меня 1, 2, 3, 4
📌 Вся правда о бесплатном обучении (раскрываю секрет полишинеля)
А еще:
📌Подборка книг для аналитиков 1С 🏆 Самый популярный по числу репостов пост.
📌 "Был начальником отдела, работаю программистом, хочу выращивать капусту" обсуждали есть ли жизнь после руководящей позиции. 🏆Самый комментируемый пост
📌 Резиновая уточка, выясняли зачем она программисту, а также делились в комментах своими уточками.
📌 Должен ли программист знать предметную область и типовые? Похоливарили
И последнее:
📌 Заметки 1Сницы не про 1С, а про жизнь 1Сницы - теперь тут: https://news.1rj.ru/str/Nastia_notes
#дайджест
Заметки 1Сницы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Заметки 1Сницы
Давайте знакомиться
Всем привет, за месяц тут прибавилось много новых лиц 🤝
Расскажите пару слов о себе и как вы связаны с 1С🤨 , а может ещё только собираетесь связаться ?
Старые лица - тоже пишите 😉
✍️Начну с себя:
1С занимаюсь с 2008 года.
Работала на…
Всем привет, за месяц тут прибавилось много новых лиц 🤝
Расскажите пару слов о себе и как вы связаны с 1С🤨 , а может ещё только собираетесь связаться ?
Старые лица - тоже пишите 😉
✍️Начну с себя:
1С занимаюсь с 2008 года.
Работала на…
🔥16❤5👍2
Заметки 1Сницы. Анастасия Синякова pinned «Дайджест за март Если вы что-то пропустили (а это немудрено, ведь за март тут было 105 постов 🙃 , специально посчитала, да) или недавно присоединились - вот всё самое интересное. Во-первых, если мы с вами не знакомы - то загляните сюда. Тут пара слов обо…»