درخواست جمعی از اساتید، پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی از ریاست محترم جمهور در مورد بنگاههای پایان نامه و مقاله نویسی
@AMCSUI
جناب آقای دکتر حسن روحانی
رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران
با سلام،
از دیرباز، علم، مراکز علمی و دانشمندان در فرهنگ غنی ایرانی و تعالیم دینی از جایگاهی والا و بی نظیر برخوردار بوده است. این درحالی است که در سال های اخیر جماعتی منفعت طلب، بازاری برای فروش پایان نامه های جعلی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری و نیز جعل و فروش مقالات علمی دایر نموده اند. این جماعت که فعالیت های خود را به سطح شرکت، بنگاه و موسسه ارتقا داده اند آزادانه در هر کوی و برزن و نیز در فضاهای مجازی بدون کوچکترین نگرانی مشغول تبلیغات، فعالیت و کسب درآمد می باشند. متاسفانه عدم برخورد نهادهای مسوول با ادامه فعالیت های ضد علمی این دلالان، این نگرانی بزرگ را برای دانشگاهیان و پژوهشگران ایجاد کرده که افتخارات جامعه علمی کشور تحت الشعاع این فعالیت های مخرب قرار گرفته و مایه دلسردی آن ها شود. از سوی دیگر ادامه این وضعیت به زودی باعث بدبینی و بی اعتمادی جامعه جهانی نسبت به تولیدات علمی ایرانیان خواهد شد. این در حالی است که اکثریت قاطع اساتید، پژوهشگران و دانشجویان کشور علی رغم کمبود بودجه و امکانات و فشارهای اقتصادی، با اعتقاد به اعتلای علمی کشور عزیزمان صادقانه مشغول تحقیق و پژوهش بوده و هستند.
نویسندگان این نامه، جمعی از اساتید، پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور هستند که به نمایندگی از جامعه علمی کشور، از جنابعالی و نیز سایر نهاد های مسوول (نظیر مجلس شورای اسلامی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) موکداً انتظار دارند تا با وضع قوانین محکم بازدارنده و نیز اجرای دقیق و بدون اغماض آن ها زمینه برچیدن این نمادهای بی احترامی و توهین آشکار به جایگاه رفیع علم و دانشگاه را فراهم آورند و با کسانی که علم را به سخره گرفته و بی اعتبار نمودن کشور عزیزمان را هدف قرار داده اند با قاطعیت برخورد نمایند.
بدیهی است که رسیدگی بنیادین به ریشه های شروع و شیوع این بیماری در حاشیه سیستم علمی-پژوهشی و آموزش عالی کشور قدم بعدی خواهد بود که انتظار می رود با برنامه های پژوهشی و اجرایی دقیق تر مورد عنایت آن بزرگواران قرار گیرد.
با ورود به لینک ذیل، نامه راامضا کنید:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9mu1Ox6mc2HaM3rmiSA9VC69Zpc6BCfhQg3Y_RL1CPo_nWw/viewform
@AMCSUI
جناب آقای دکتر حسن روحانی
رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران
با سلام،
از دیرباز، علم، مراکز علمی و دانشمندان در فرهنگ غنی ایرانی و تعالیم دینی از جایگاهی والا و بی نظیر برخوردار بوده است. این درحالی است که در سال های اخیر جماعتی منفعت طلب، بازاری برای فروش پایان نامه های جعلی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری و نیز جعل و فروش مقالات علمی دایر نموده اند. این جماعت که فعالیت های خود را به سطح شرکت، بنگاه و موسسه ارتقا داده اند آزادانه در هر کوی و برزن و نیز در فضاهای مجازی بدون کوچکترین نگرانی مشغول تبلیغات، فعالیت و کسب درآمد می باشند. متاسفانه عدم برخورد نهادهای مسوول با ادامه فعالیت های ضد علمی این دلالان، این نگرانی بزرگ را برای دانشگاهیان و پژوهشگران ایجاد کرده که افتخارات جامعه علمی کشور تحت الشعاع این فعالیت های مخرب قرار گرفته و مایه دلسردی آن ها شود. از سوی دیگر ادامه این وضعیت به زودی باعث بدبینی و بی اعتمادی جامعه جهانی نسبت به تولیدات علمی ایرانیان خواهد شد. این در حالی است که اکثریت قاطع اساتید، پژوهشگران و دانشجویان کشور علی رغم کمبود بودجه و امکانات و فشارهای اقتصادی، با اعتقاد به اعتلای علمی کشور عزیزمان صادقانه مشغول تحقیق و پژوهش بوده و هستند.
نویسندگان این نامه، جمعی از اساتید، پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور هستند که به نمایندگی از جامعه علمی کشور، از جنابعالی و نیز سایر نهاد های مسوول (نظیر مجلس شورای اسلامی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) موکداً انتظار دارند تا با وضع قوانین محکم بازدارنده و نیز اجرای دقیق و بدون اغماض آن ها زمینه برچیدن این نمادهای بی احترامی و توهین آشکار به جایگاه رفیع علم و دانشگاه را فراهم آورند و با کسانی که علم را به سخره گرفته و بی اعتبار نمودن کشور عزیزمان را هدف قرار داده اند با قاطعیت برخورد نمایند.
بدیهی است که رسیدگی بنیادین به ریشه های شروع و شیوع این بیماری در حاشیه سیستم علمی-پژوهشی و آموزش عالی کشور قدم بعدی خواهد بود که انتظار می رود با برنامه های پژوهشی و اجرایی دقیق تر مورد عنایت آن بزرگواران قرار گیرد.
با ورود به لینک ذیل، نامه راامضا کنید:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9mu1Ox6mc2HaM3rmiSA9VC69Zpc6BCfhQg3Y_RL1CPo_nWw/viewform
یکی از استادان دانشگاهی در آفریقای جنوبی برای دانشجویان دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد مطلبی بر سر در ورودی دانشکده نصب کرده بود با این عنوان :
*برای نابودی یک ملت نیازی به بمب هسته ای یا موشکهای دور برد نیست.*
*فقط کافیست سطح و کیفیت آموزش را پایین آورد و اجازه تقلب را به دانش آموزان داد ..!*
*مریض* به دست پزشکی که بتواند تقلب کند خواهد مرد ..!
*خانه ها* بدست مهندسی که موفق به تقلب شده ویران خواهند شد..!
*منابع مالی* را بدست حسابداری که موفق به تقلب شده از دست خواهیم داد..!
و *انسانیت* بدست عالم دینی که موفق به تقلب شده می میرد ..!
و *عدالت* بدست قاضی که موفق به تقلب شده ضایع می شود ..!
و *جهل* در کله فرزندانمان که موفق به تقلب شده فرو می رود ..!
*سقوط آموزش = سقوط ملت*
@AMCSUI
*برای نابودی یک ملت نیازی به بمب هسته ای یا موشکهای دور برد نیست.*
*فقط کافیست سطح و کیفیت آموزش را پایین آورد و اجازه تقلب را به دانش آموزان داد ..!*
*مریض* به دست پزشکی که بتواند تقلب کند خواهد مرد ..!
*خانه ها* بدست مهندسی که موفق به تقلب شده ویران خواهند شد..!
*منابع مالی* را بدست حسابداری که موفق به تقلب شده از دست خواهیم داد..!
و *انسانیت* بدست عالم دینی که موفق به تقلب شده می میرد ..!
و *عدالت* بدست قاضی که موفق به تقلب شده ضایع می شود ..!
و *جهل* در کله فرزندانمان که موفق به تقلب شده فرو می رود ..!
*سقوط آموزش = سقوط ملت*
@AMCSUI
چند دعا به زبان ریاضی ٬
از خداوند خالق اعداد و مقاطع مخروطی خواستارم که :
1-در زندگی تان همواره قدر مطلق تفاضل نظرات شما از حقایق و واقعیت ها از هر اپسیلون مثبت کمتر باشد.
2-همواره دترمیتان ضرائب معادلات خطی مجهولات و مشکلات زندگی شما مخالف صفر باشد تا دارای حداقل یک جواب باشد.
3-الهی دشمنان قسم خورده شما مانند نمودار براکت ایکس قطعه قطعه و یا مانند سینوس یک ایکسم در همسایگی صفر گیج و سردرگم شوند.
4-ان شاءالله تابع زندگی شما اکید صعودی و فاقد نقاط بحرانی باشد و یا دارای مشتق مثبت باشد.
5 نقطه انتهائی و یا حدی زندگی شما در همسایگی بهشت باشد و تعداد مسیرهای
موجود برای رسیدن به آن نیز ماکزیمم باشد.
@AMCSUI
از خداوند خالق اعداد و مقاطع مخروطی خواستارم که :
1-در زندگی تان همواره قدر مطلق تفاضل نظرات شما از حقایق و واقعیت ها از هر اپسیلون مثبت کمتر باشد.
2-همواره دترمیتان ضرائب معادلات خطی مجهولات و مشکلات زندگی شما مخالف صفر باشد تا دارای حداقل یک جواب باشد.
3-الهی دشمنان قسم خورده شما مانند نمودار براکت ایکس قطعه قطعه و یا مانند سینوس یک ایکسم در همسایگی صفر گیج و سردرگم شوند.
4-ان شاءالله تابع زندگی شما اکید صعودی و فاقد نقاط بحرانی باشد و یا دارای مشتق مثبت باشد.
5 نقطه انتهائی و یا حدی زندگی شما در همسایگی بهشت باشد و تعداد مسیرهای
موجود برای رسیدن به آن نیز ماکزیمم باشد.
@AMCSUI
جایزه ی نوبل و ریاضی دانان
آلفرد نوبل (۱۸۹۶-۱۸۳۳) در سوئد به دنیا آمد و در روسیه بزرگ شد، او شیمی و فن آوری را در فرانسه و ایالات متحده آموخت. نوبل مخترع دینامیت بود.
از سال۱۹۰۱نوبل جایزهای را بنیان نهاد که در پنج رشتهی فیزیک، شیمی، فیزیولوژی یا پزشکی، ادبیات و صلح هر ساله اهدا میشود که به نام خود او نامیده شد.
در سال ۱۹۶۸، جایزهی ششم در اقتصاد به این جایزه ها اضافه شد و توسط بانک سوئد به مناسبت جشن سیصدمین سالگردش اهدا گردید.
آکادمی علوم سلطنتی سوئد برندگان جایزه برای رشتههای فیزیک، شیمی، پزشکی، ادبیات و اقتصاد را انتخاب میکند،موسسه ی نوبل در کارولینسکا جایزه در رشتهی پزشکی و موسسه ی نوبل نروژ جایزه صلح را اهدا میکنند.
مقدار جایزه از سالی به سال دیگر متغیر است، در سال ۲۰۰۳ مقدار جایزه ۱۰میلیون کرون سوئد در حدود ۳/۱ میلیون دلار بود.
نوبل جایزه را برای ریاضیات قرار نداد. بعضیها علّت را در این میدانند که وی یک مخترع و صنعتگر بود و ریاضی را علمی صرفاً نظری میدانست و معتقد بود جایزه باید به اموری اختصاص داده شود که عملاً بیشترین خدمت را به بشریّت ارائه میدهند. بعضی هم علّت این امر را در خصومت شخصی وی با ریاضیدان مشهور سوئدی گوستامیتاگ-لفلر (Gosta Mittage-leffler) میدانند که البتّه گواه تاریخی قابل استنادی در این مورد در دست نیست و این درحد شنیدههاست.
امّا چند ریاضیدان به خاطر فعّالیتهایشان در علوم دیگری چون اقتصاد، فیزیک و حتی ادبیات مفتخر به دریافت جایزه ی نوبل گردیدهاند.
در اینجا ریاضیدانانی که تاکنون مفتخر به دریافت جایزه ی نوبل در سالهای گوناگون شدهاند را آوردهایم.
۱) سال ۱۹۰۲ لورنتز Lorentz (فیزیک)
۲) سال ۱۹۰۴ رای لی Rayleigh (فیزیک)
۳) سال ۱۹۱۱ وین Wien(فیزیک)
۴) سال ۱۹۱۸ پلانک Planck(فیزیک)
۵) سال ۱۹۲۱ اینشتین Einstein (فیزیک)
۶) سال ۱۹۲۲ بور Bohr(فیزیک)
۷) سال ۱۹۲۹ دِبورخلی de Broglie (فیزیک)
۸) سال ۱۹۳۲ هایزنبرگ Heisenberg(فیزیک)
۹) سال ۱۹۳۳ شرودینگرSchroedinger(فیزیک)
۱۰) سال ۱۹۳۳ دیراک Dirac(فیزیک)
۱۱) سال ۱۹۴۵ پاولی Pauli(فیزیک)
۱۲) سال ۱۹۵۰ راسل Russell(ادبیات)
۱۳) سال ۱۹۵۴ بورن Born(فیزیک)
۱۴) سال ۱۹۶۲ لانداو Landau (فیزیک)
۱۵) سال ۱۹۶۳ ویگنر Wigner(فیزیک)
۱۶) سال ۱۹۶۵ شوینگرSchwinger(فیزیک)
۱۷) سال ۱۹۶۵ فاینمن Feynman(فیزیک)
۱۸) سال ۱۹۶۹ تینبرگن Tinbergen(اقتصاد)
۱۹) سال ۱۹۷۵ کانترویچ Kantorovich(اقتصاد)
۲۰) سال ۱۹۸۳ چاندراسکار Chandrasekhar(فیزیک)
۲۱) سال ۱۹۹۴ سِلتن Selten(اقتصاد)
۲۲) سال ۱۹۹۴ نَش Nash(اقتصاد)
البتّه امروزه برای قدردانی از زحمات ریاضیدانان جوایز مختلفی درنظر گرفته شده، ازجمله جایزهی آبل که به نوبل ریاضیدانان مشهور است و دولت نروژ از سال ۲۰۰۱ اقدام به اهدای آن به ریاضیدانان نموده است. این جایزه از نظر مادی با جایزهی نوبل برابری میکند. امّا جایزهی دیگری که از لحاظ معنوی با جایزهی نوبل برابری میکند، مدال فیلدز است که اوّلین بار در سال ۱۹۳۶ در نروژ اهدا شد.
@AMCSUI
آلفرد نوبل (۱۸۹۶-۱۸۳۳) در سوئد به دنیا آمد و در روسیه بزرگ شد، او شیمی و فن آوری را در فرانسه و ایالات متحده آموخت. نوبل مخترع دینامیت بود.
از سال۱۹۰۱نوبل جایزهای را بنیان نهاد که در پنج رشتهی فیزیک، شیمی، فیزیولوژی یا پزشکی، ادبیات و صلح هر ساله اهدا میشود که به نام خود او نامیده شد.
در سال ۱۹۶۸، جایزهی ششم در اقتصاد به این جایزه ها اضافه شد و توسط بانک سوئد به مناسبت جشن سیصدمین سالگردش اهدا گردید.
آکادمی علوم سلطنتی سوئد برندگان جایزه برای رشتههای فیزیک، شیمی، پزشکی، ادبیات و اقتصاد را انتخاب میکند،موسسه ی نوبل در کارولینسکا جایزه در رشتهی پزشکی و موسسه ی نوبل نروژ جایزه صلح را اهدا میکنند.
مقدار جایزه از سالی به سال دیگر متغیر است، در سال ۲۰۰۳ مقدار جایزه ۱۰میلیون کرون سوئد در حدود ۳/۱ میلیون دلار بود.
نوبل جایزه را برای ریاضیات قرار نداد. بعضیها علّت را در این میدانند که وی یک مخترع و صنعتگر بود و ریاضی را علمی صرفاً نظری میدانست و معتقد بود جایزه باید به اموری اختصاص داده شود که عملاً بیشترین خدمت را به بشریّت ارائه میدهند. بعضی هم علّت این امر را در خصومت شخصی وی با ریاضیدان مشهور سوئدی گوستامیتاگ-لفلر (Gosta Mittage-leffler) میدانند که البتّه گواه تاریخی قابل استنادی در این مورد در دست نیست و این درحد شنیدههاست.
امّا چند ریاضیدان به خاطر فعّالیتهایشان در علوم دیگری چون اقتصاد، فیزیک و حتی ادبیات مفتخر به دریافت جایزه ی نوبل گردیدهاند.
در اینجا ریاضیدانانی که تاکنون مفتخر به دریافت جایزه ی نوبل در سالهای گوناگون شدهاند را آوردهایم.
۱) سال ۱۹۰۲ لورنتز Lorentz (فیزیک)
۲) سال ۱۹۰۴ رای لی Rayleigh (فیزیک)
۳) سال ۱۹۱۱ وین Wien(فیزیک)
۴) سال ۱۹۱۸ پلانک Planck(فیزیک)
۵) سال ۱۹۲۱ اینشتین Einstein (فیزیک)
۶) سال ۱۹۲۲ بور Bohr(فیزیک)
۷) سال ۱۹۲۹ دِبورخلی de Broglie (فیزیک)
۸) سال ۱۹۳۲ هایزنبرگ Heisenberg(فیزیک)
۹) سال ۱۹۳۳ شرودینگرSchroedinger(فیزیک)
۱۰) سال ۱۹۳۳ دیراک Dirac(فیزیک)
۱۱) سال ۱۹۴۵ پاولی Pauli(فیزیک)
۱۲) سال ۱۹۵۰ راسل Russell(ادبیات)
۱۳) سال ۱۹۵۴ بورن Born(فیزیک)
۱۴) سال ۱۹۶۲ لانداو Landau (فیزیک)
۱۵) سال ۱۹۶۳ ویگنر Wigner(فیزیک)
۱۶) سال ۱۹۶۵ شوینگرSchwinger(فیزیک)
۱۷) سال ۱۹۶۵ فاینمن Feynman(فیزیک)
۱۸) سال ۱۹۶۹ تینبرگن Tinbergen(اقتصاد)
۱۹) سال ۱۹۷۵ کانترویچ Kantorovich(اقتصاد)
۲۰) سال ۱۹۸۳ چاندراسکار Chandrasekhar(فیزیک)
۲۱) سال ۱۹۹۴ سِلتن Selten(اقتصاد)
۲۲) سال ۱۹۹۴ نَش Nash(اقتصاد)
البتّه امروزه برای قدردانی از زحمات ریاضیدانان جوایز مختلفی درنظر گرفته شده، ازجمله جایزهی آبل که به نوبل ریاضیدانان مشهور است و دولت نروژ از سال ۲۰۰۱ اقدام به اهدای آن به ریاضیدانان نموده است. این جایزه از نظر مادی با جایزهی نوبل برابری میکند. امّا جایزهی دیگری که از لحاظ معنوی با جایزهی نوبل برابری میکند، مدال فیلدز است که اوّلین بار در سال ۱۹۳۶ در نروژ اهدا شد.
@AMCSUI
#سلامت
🍏خوابیدن پس از یادگیری اتصالات حافظه را تقویت میکند 🍏
محققان «مرکز پزشکی لانگون» در نیویورک برای نخستین بار نشان دادهاند که خوابیدن پس از یادگیری رشد مولفه dendritic spines را در مغز ترغیب میکند. این مولفههای مغزی برآمدگیهایی از سلولهای مغزی هستند که به دیگر سلولهای مغزی متصل میشوند و عبور اطلاعات را در سیناپسها آسان میکنند. سیناپسها تقاطعاتی هستند که در آن، سلولهای مغزی یکدیگر را ملاقات میکنند. فعالیت سلولهای مغزی در طول خوابیدن عمیق یا خواب موج کند پس از یادگیری برای چنین رشدی حیاتی است.
یافتههای حاصل از انجام آزمایش روی موشها شواهد فیزیکی مهمی را در دفاع از این فرضیه ارائه میدهد که بر اساس آن، خواب به انسجامبخشی و قویکردن حافظه کمک میکند. این تحقیق همچنین برای نخستین بار نشان میدهد چگونه یادگیری و خواب موجب بروز تغییرات فیزیکی در غشای موتور حرکتی میشود. این ناحیه از مغز مسئول حرکات داوطلبانه است.
دانشمندان در این مطالعه نشان دادهاند چگونه خوابیدن به عصبها کمک میکند تا اتصالات بسیار خاصی را روی انشعابهای dendritic شکل دهند که این اتصالات میتوانند حافظه بلندمدت را تسهیل بخشند. آنها همچنین دریافتند چگونه انواع مختلف یادگیری سیناپسهایی را در انشعابهای مختلف همان عصبها ایجاد میکند و این بدین معناست که یادگیری موجب بروز تغییرات ساختاری بسیار خاص در مغز میشود. سلولهای مغزی زمانی که فرد اطلاعات جدید را در طول ساعات بیداری هضم میکند در طول خواب عمیق دوباره بازفعال میشوند. در خواب عمیق که خواب موج کند نیز خوانده میشود، امواج مغزی کند میشوند و حرکات سریع چشم و رویابینی متوقف میشوند. دانشمندان برای مدتهای طولانی معتقد بودهاند که این بازفعالی شبانه به فرد کمک میکند خاطرات جدید را شکل دهد و به یاد آورد؛ با این حال، تغییرات طی این فرآیند درک نشده بودند. جزئیات این مطالعه در مجله Science منتشر شده است.
@AMCSUI
🍏خوابیدن پس از یادگیری اتصالات حافظه را تقویت میکند 🍏
محققان «مرکز پزشکی لانگون» در نیویورک برای نخستین بار نشان دادهاند که خوابیدن پس از یادگیری رشد مولفه dendritic spines را در مغز ترغیب میکند. این مولفههای مغزی برآمدگیهایی از سلولهای مغزی هستند که به دیگر سلولهای مغزی متصل میشوند و عبور اطلاعات را در سیناپسها آسان میکنند. سیناپسها تقاطعاتی هستند که در آن، سلولهای مغزی یکدیگر را ملاقات میکنند. فعالیت سلولهای مغزی در طول خوابیدن عمیق یا خواب موج کند پس از یادگیری برای چنین رشدی حیاتی است.
یافتههای حاصل از انجام آزمایش روی موشها شواهد فیزیکی مهمی را در دفاع از این فرضیه ارائه میدهد که بر اساس آن، خواب به انسجامبخشی و قویکردن حافظه کمک میکند. این تحقیق همچنین برای نخستین بار نشان میدهد چگونه یادگیری و خواب موجب بروز تغییرات فیزیکی در غشای موتور حرکتی میشود. این ناحیه از مغز مسئول حرکات داوطلبانه است.
دانشمندان در این مطالعه نشان دادهاند چگونه خوابیدن به عصبها کمک میکند تا اتصالات بسیار خاصی را روی انشعابهای dendritic شکل دهند که این اتصالات میتوانند حافظه بلندمدت را تسهیل بخشند. آنها همچنین دریافتند چگونه انواع مختلف یادگیری سیناپسهایی را در انشعابهای مختلف همان عصبها ایجاد میکند و این بدین معناست که یادگیری موجب بروز تغییرات ساختاری بسیار خاص در مغز میشود. سلولهای مغزی زمانی که فرد اطلاعات جدید را در طول ساعات بیداری هضم میکند در طول خواب عمیق دوباره بازفعال میشوند. در خواب عمیق که خواب موج کند نیز خوانده میشود، امواج مغزی کند میشوند و حرکات سریع چشم و رویابینی متوقف میشوند. دانشمندان برای مدتهای طولانی معتقد بودهاند که این بازفعالی شبانه به فرد کمک میکند خاطرات جدید را شکل دهد و به یاد آورد؛ با این حال، تغییرات طی این فرآیند درک نشده بودند. جزئیات این مطالعه در مجله Science منتشر شده است.
@AMCSUI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ایده جدید طراحی گوگل
@AMCSUI
@AMCSUI
Forwarded from خانه ریاضیات اصفهان
همایش روز جبر
پنجشنبه 6 آبان 1395
تالار میرزاخانی، خانه ریاضیات اصفهان http://mathhouse.org/VisitorPages/show.aspx?IsDetailList=true&ItemID=6297,1
پنجشنبه 6 آبان 1395
تالار میرزاخانی، خانه ریاضیات اصفهان http://mathhouse.org/VisitorPages/show.aspx?IsDetailList=true&ItemID=6297,1
Forwarded from خانه ریاضیات اصفهان
همایش روز جبر به منظور بزرگداشت حکیم عالی قدر ابوجعفر محمد بن موسی خوارزمی، بنیانگذار علم جبر، روز پنجشنبه 6 آبان 1395 در محل خانه ریاضیات اصفهان و با همکاری انجمن ریاضی ایران برگزار خواهد شد.
دکتر احمد حقانی (دانشگاه صنعتی اصفهان) - پیدایش جبر نوین و برخی از مهمترین دستاوردهای بنیاد
PierreCartier (I.H.E;S.,Bures-sur-Yvette,France)- Representation of groups and Hopf algebras
از تمامی استادان دانشگاه، دانشجویان و سایر علاقهمندان به شاخههای مختلف جبر دعوت میشود، در این برنامه شرکت نمایند.
دکتر احمد حقانی (دانشگاه صنعتی اصفهان) - پیدایش جبر نوین و برخی از مهمترین دستاوردهای بنیاد
PierreCartier (I.H.E;S.,Bures-sur-Yvette,France)- Representation of groups and Hopf algebras
از تمامی استادان دانشگاه، دانشجویان و سایر علاقهمندان به شاخههای مختلف جبر دعوت میشود، در این برنامه شرکت نمایند.
شما میتونین معمای کلاه زندانیان رو حل کنین ؟🤔🤔
درواقع معما به این شرحه :
شما و نه نفر دیگر توسط اربابان فوق هوشمند فضایی👽👽، بازداشت شده اید. به نظر فضایی ها، آدمها خیلی خوشمزه🙀🙀 هستند، اما تمدن آنها خوردن موجودات منطقی و دارای توانایی همکاری را منع می کند. متاسفانه، آنها درمورد شما مطمئن نیستند، پس تصمیم می گیرند تا شما را امتحان کنند.🕵🕵
نگهبان فضایی به شما میگه شما دریک صف رو به جلو و براساس قد قرار خواهید گرفت بنابراین هریک از شما تمام افراد جلوی خود رامیبیند شما نمی توانید پشت سر خود را نگاه کنید یا از صف خارج شوید روی سر هریک از شما یک کلاه سفید یا سیاه🎩🎩 قرار داده خواهد شدکه بصورت تصادفی انتخاب میشود و من به شما نمی گویم از هر رنگ چند نفر در صف هستند زمانیکه من گفتم شروع کنین هریک از شما باید رنگ کلاه خود را حدس بزند از نفر آخر صف شروع میکنیم و تا سر صف ادامه میدهیم و حتی خیال استفاده از کلمه ای غیر از سیاه و سفید را هم نکنید یا اینکه به نحوی علامت بدهید یا صدایتان را بم و زیر یا بلند و کوتاه کنین
در اینصورت بلافاصله خورده خواهید شد😵😵😱😱😨😨
اگر حداقل ۹نفر درست حدس بزنن همه شما آزاد خواهید شد😟
۵دقیقه فرصت دارید تا بحث کنید و نقشه ای بکشید
وبعد من شما را به صف میکنم و به هرکس کلاهی میدهم و شروع میکنم
بچه ها نقشه هاتون رو بکشین و منتظر ویدئو باشین 😉😉
@AMCSUI
درواقع معما به این شرحه :
شما و نه نفر دیگر توسط اربابان فوق هوشمند فضایی👽👽، بازداشت شده اید. به نظر فضایی ها، آدمها خیلی خوشمزه🙀🙀 هستند، اما تمدن آنها خوردن موجودات منطقی و دارای توانایی همکاری را منع می کند. متاسفانه، آنها درمورد شما مطمئن نیستند، پس تصمیم می گیرند تا شما را امتحان کنند.🕵🕵
نگهبان فضایی به شما میگه شما دریک صف رو به جلو و براساس قد قرار خواهید گرفت بنابراین هریک از شما تمام افراد جلوی خود رامیبیند شما نمی توانید پشت سر خود را نگاه کنید یا از صف خارج شوید روی سر هریک از شما یک کلاه سفید یا سیاه🎩🎩 قرار داده خواهد شدکه بصورت تصادفی انتخاب میشود و من به شما نمی گویم از هر رنگ چند نفر در صف هستند زمانیکه من گفتم شروع کنین هریک از شما باید رنگ کلاه خود را حدس بزند از نفر آخر صف شروع میکنیم و تا سر صف ادامه میدهیم و حتی خیال استفاده از کلمه ای غیر از سیاه و سفید را هم نکنید یا اینکه به نحوی علامت بدهید یا صدایتان را بم و زیر یا بلند و کوتاه کنین
در اینصورت بلافاصله خورده خواهید شد😵😵😱😱😨😨
اگر حداقل ۹نفر درست حدس بزنن همه شما آزاد خواهید شد😟
۵دقیقه فرصت دارید تا بحث کنید و نقشه ای بکشید
وبعد من شما را به صف میکنم و به هرکس کلاهی میدهم و شروع میکنم
بچه ها نقشه هاتون رو بکشین و منتظر ویدئو باشین 😉😉
@AMCSUI
سلام دوستان😊
📡📡📡
یه خبر خوب داریم
🎯جهت تقویت سطح آنالیز ریاضی دانشجو هایی که آنالیز گذروندن❕ (یعنی مبانی آنالیز و آنالیز ۱)
هر هفته میخوایم جلساتی داشته باشیم 😃
تحت عنوان
✨ Rethink in Math ✨
که مفاهیم آنالیز رو یک به یک مطالعه کنیم و سوالات و مثالهای مهم رو بررسی کنیم✌️
و در این راستا دکتر سلیمی قراره راهنماییمون کنن
اولین جلسه یکشنبه ۲ آبان🗓
⏰ ساعت ۱۱:۳۰ - ۱:۳۰ ⏳
سمینار 3⃣
✨✨✨✨✨✨✨✨✨
انجمن علمی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه اصفهان
@AMCSUI
📡📡📡
یه خبر خوب داریم
🎯جهت تقویت سطح آنالیز ریاضی دانشجو هایی که آنالیز گذروندن❕ (یعنی مبانی آنالیز و آنالیز ۱)
هر هفته میخوایم جلساتی داشته باشیم 😃
تحت عنوان
✨ Rethink in Math ✨
که مفاهیم آنالیز رو یک به یک مطالعه کنیم و سوالات و مثالهای مهم رو بررسی کنیم✌️
و در این راستا دکتر سلیمی قراره راهنماییمون کنن
اولین جلسه یکشنبه ۲ آبان🗓
⏰ ساعت ۱۱:۳۰ - ۱:۳۰ ⏳
سمینار 3⃣
✨✨✨✨✨✨✨✨✨
انجمن علمی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه اصفهان
@AMCSUI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کاربردریاضیدرزندگی
فرمول ریاضی برای حل مکعب روبیک
مکعب روبیک یک جورچین (پازل) مکانیکی است که در سال ۱۹۷۴ توسط یک مجسمهساز و پروفسور معماری مجارستانی به نام ارنو روبیک ابداع شد.
مکعب روبیک سه مدل دارد یکی ۲×۲×۲ (روبیک جیبی)، یکی ۳×۳×۳ (انتقام روبیک) و دیگری ۵×۵×۵ (روبیک پرفسورها). مکعب روبیک مکعب روبیک (Rubik’s Cube) یک پازل مکانیکی که در سال ۱۹۷۴ توسط ارنو روبیک مجسمه ساز و پرفسور معماری در کشور مجارستان اختراع شد.
مکعب روبیک در چهار نوع مختلف وجود دارد: ۲×۲×۲ که به مکعب جیبی معروف است، ۳×۳×۳ رایجترین مکعب روبیک، ۴×۴×۴ که به انتقام روبیک معروف است، و در آخر نوع ۵×۵×۵ یا مکعب حرفهای. نوع ۳×۳×۳ آن که رایجترین آنهاست نه سطح مربع شکل در هر طرف دارد، در مجموع پنجاه و چهار سطح میشوند که به اندازه بیست و هفت مکعب کوچک به هم چسبیده فضا را اشغال میکند. سطح مکعب روبیک را شش رنگ پوشاندهاست، هر وجه یک رنگ. مخترع آن نام مکعب جادویی را برای آن انتخاب کرد که در سال ۱۹۸۰ با نام مکعب روبیک در جهان پخش شد و میتوان گفت که پرفروش ترین اسباب بازی جهان است.
حل این مکعب در کوتاهترین زمان و کمترین حرکت، یکی از معماهای بزرگ ریاضیدانان در طول دهه های اخیر بوده است.
در سال ۱۳۹۰، دانشمندان موسسه تکنولوژی ماساچوست با همکاری دانشگاه واترلو و دانشگاه تافتس توانستند آلگوریتم جدیدی را ارائه کنند که برپایه یکی از رایج ترین استراتژیهای حل این معما قرار دارد.
این آلگوریتم با حرکت دادن یک مربع رنگی در جهت مورد نظر و بدون تکان دادن بقیه های خانه های مکعب می تواند این پازل را حل کند.
برپایه این فرمول جدید، تعداد حداکثر موقعیتهای لازم برای حل این مکعب برپایه نسبت تناسب n²/log n تعیین می شود.
در این تناسب، متغیر n تعداد خانه های رنگی است که در یک طرف مکعب در کنار هم قرار می گیرند. به طوریکه برای مثال در مورد یک مکعب کلاسیک فرمول به این شکل جایگزین می شود: ۹ به توان ۲ تقسیم بر لگاریتم ۹٫
برای حل مکعب روبیک در حدود ۴۳ میلیارد میلیارد ترکیب ممکن وجود دارد. این آلگوریتم نشان می دهد که برای حل یک مکعب ۲۰ در ۲۰ در ۲۰ خانه تنها به ۵ حرکت نیاز است.
@AMCSUI
فرمول ریاضی برای حل مکعب روبیک
مکعب روبیک یک جورچین (پازل) مکانیکی است که در سال ۱۹۷۴ توسط یک مجسمهساز و پروفسور معماری مجارستانی به نام ارنو روبیک ابداع شد.
مکعب روبیک سه مدل دارد یکی ۲×۲×۲ (روبیک جیبی)، یکی ۳×۳×۳ (انتقام روبیک) و دیگری ۵×۵×۵ (روبیک پرفسورها). مکعب روبیک مکعب روبیک (Rubik’s Cube) یک پازل مکانیکی که در سال ۱۹۷۴ توسط ارنو روبیک مجسمه ساز و پرفسور معماری در کشور مجارستان اختراع شد.
مکعب روبیک در چهار نوع مختلف وجود دارد: ۲×۲×۲ که به مکعب جیبی معروف است، ۳×۳×۳ رایجترین مکعب روبیک، ۴×۴×۴ که به انتقام روبیک معروف است، و در آخر نوع ۵×۵×۵ یا مکعب حرفهای. نوع ۳×۳×۳ آن که رایجترین آنهاست نه سطح مربع شکل در هر طرف دارد، در مجموع پنجاه و چهار سطح میشوند که به اندازه بیست و هفت مکعب کوچک به هم چسبیده فضا را اشغال میکند. سطح مکعب روبیک را شش رنگ پوشاندهاست، هر وجه یک رنگ. مخترع آن نام مکعب جادویی را برای آن انتخاب کرد که در سال ۱۹۸۰ با نام مکعب روبیک در جهان پخش شد و میتوان گفت که پرفروش ترین اسباب بازی جهان است.
حل این مکعب در کوتاهترین زمان و کمترین حرکت، یکی از معماهای بزرگ ریاضیدانان در طول دهه های اخیر بوده است.
در سال ۱۳۹۰، دانشمندان موسسه تکنولوژی ماساچوست با همکاری دانشگاه واترلو و دانشگاه تافتس توانستند آلگوریتم جدیدی را ارائه کنند که برپایه یکی از رایج ترین استراتژیهای حل این معما قرار دارد.
این آلگوریتم با حرکت دادن یک مربع رنگی در جهت مورد نظر و بدون تکان دادن بقیه های خانه های مکعب می تواند این پازل را حل کند.
برپایه این فرمول جدید، تعداد حداکثر موقعیتهای لازم برای حل این مکعب برپایه نسبت تناسب n²/log n تعیین می شود.
در این تناسب، متغیر n تعداد خانه های رنگی است که در یک طرف مکعب در کنار هم قرار می گیرند. به طوریکه برای مثال در مورد یک مکعب کلاسیک فرمول به این شکل جایگزین می شود: ۹ به توان ۲ تقسیم بر لگاریتم ۹٫
برای حل مکعب روبیک در حدود ۴۳ میلیارد میلیارد ترکیب ممکن وجود دارد. این آلگوریتم نشان می دهد که برای حل یک مکعب ۲۰ در ۲۰ در ۲۰ خانه تنها به ۵ حرکت نیاز است.
@AMCSUI
Forwarded from بسیج دانشجویی دانشگاه اصفهان
#ویژه_جدیدالوردان
مسابقه عکس و کلیپ ویژه جدیدالوردها
با موضوع "آن روز که دانشجو شدم...."
ارسال به شماره تلگرامی 09214221761
✅✅✅✅
@uisb_ir
مسابقه عکس و کلیپ ویژه جدیدالوردها
با موضوع "آن روز که دانشجو شدم...."
ارسال به شماره تلگرامی 09214221761
✅✅✅✅
@uisb_ir