😎🤩🤩🤩😕 за апрель.

Месяц прошел энергично и был наполнен разными событиями.
Если вы что-то пропустили, самое время вспомнить что интересного было на канале за этот месяц.

Посты:
🔴 Speaking lesson-это урок без плана?
🔴 Teaching English Only-плюсы такого метода

Выступления:
🔴 Teach a lot about a little -выступление на teacher's breakfast
🔴 Прямой эфир о speaking clubs
🔴 Прямой эфир Teaching English Only
🔴 Марафон Tutor space (уже 2 мая я буду выступать с темой граммматико-коммуникативный урок)

Общение:
🟩 Бесплатные демо уроки
🟩 Q&A2 (здесь вы все также можете задать любые вопросы и отвечать на вопросы своих коллег)

❗️ Методические мастермайнды

Приглашаю принять участие в методических мастермайндах.
Здесь вы найдете расписание. Кстати, в комментариях к этому посту вы можете написать на какую темы вы бы хотели мастермайнд ⬇️

Лайф контент
⏺️Мой выходной
⏺️ факты обо мне
⏺️ City break

Отзывы:
⏺️Отзыв на обсервацию урока и фидбэк

А также напоминаю, что ко мне можно записаться на консультацию по:
⏺️методике
⏺️обсервации
⏺️ совместному планированию урока

Для записи и любых вопросов: @Aliona_English4Life

Какие посты вам понравились в этом месяце?
Чего хотели бы видеть больше на моем канале? ⤵️

Для меня очень ценно ваше мнение!

P.S. Дайджест марта здесь

#дайджест

Майские праздники

-возможность отдохнуть или набраться новых идеи?

Коллеги, всем добрый вечер.
Знаю, что праздники начались и многие наверняка в бегах и делах-подготовка к отдыху.

Но, всё-таки напоминаю, что завтра состоится эфир на котором я поделюсь своими идеями о грамматико-коммуникативном уроке.

Расскажу:
🟩что это такое
🟩как я это вижу
🟩 как его можно адаптировать для своих студентов.
🟩А также поделюсь идеями где искать материал.

И мне нужна ваша помощь.
Хочу сделать эфир максимально полезным для вас.
И поэтому, жду ваших вопросов по данной теме в комментариях. ⬇️I

Эфир закончился

Я провела эфир на тему" Грамматико-коммуникативный урок"
Было очень интересно и продуктивно
40 минут пользы. И вот первые отзывы коллег ⤴️
(очень приятно)

Посмотреть эфир можно на канале Tutor Space, выполнив все условия бота.

Буду рада вашей обратной связи!

P.S. Если вы пропустили эфир, сейчас его можно приобрести в записи.
Стоимость: 1200 рубл
Для этого пишите мне @Aliona_English4Life

Видео на уроках английского

Хочу поделиться несколькими идеями того, как можно использовать видео на уроках. На этот пост меня натолкнул отзыв-сообщения от коллеги после эфира.

Вот, что она пишет.

Всё время думала, как для детей мультфильмы включить в урок. Просто смотреть - неэффективно, второй раз пересматривать - долго.

И я с ней согласна, у меня тоже возникали такие же мысли. Кстати это правдиво не только по отношению к детским урокам, а абсолютно ко всем.
⏺️Очень часто, в учебниках я встречаю уроки по видео, и как обычно, дается одно странное задание которое никак не помогает студентам.
📂И честно говоря, многие из таких уроков мне абсолютно не нравятся. Мало того, что задания часто никакие, так и еще и видео иногда попадаются мягко говоря странные. Но и пропустить их я не могу, из-за программы.

📂Поэтому я выработала несколько идеи для работы с такими видео.

1️⃣Начинаю всегда с predictions.
Показываю название видео, или картинку или какие-то key ideas и прошу побрейнстормить о чем будет данное видео

2️⃣Смотрим первый раз видео с целью проверить predictions.
Тут главное не дать ещё какие-то задания.(иначе будет не честно)

3️⃣*️⃣Следующий этап-опциональный
Работа со сложным вокабуляром. Если Вы хотите ещё поработать с видео.
Выбираем сложные слова и выражения, которые мешают общему пониманию смысла и разбираем их. (Можно дать синонимы, антонимы, примеры, определения)

4️⃣*️⃣ Также опциональный этап. Второй просмотр видео и задание.
Если хотим, чтобы это не заняло много времени-даём короткое задание. Но которое проверит comprehension.

Например: answer the questions, true or false *, fill in with the missing information, etc.

* не могла не написать по поводу этого задания. Часто в учебниках встречаю такие типы заданий, которые абсолютно не проверяют понимание смысла.

Знаете, это такие statements которые очень легко определить правдивые они или нет, даже если ты не смотрел\а видео.

Стараемся избегать таких заданий, составляем свои-которые реально будут проверять понимание смысла, а не логику.

5️⃣Последний этап это персонализация.
То есть мы соотносим видео с реальной жизнью.

▫️Это могут быть разные statements -где студенты должны agree or disagree
▫️также они могут рассказать похожую историю из своего опыта.

На самом деле я часто пропускаю пункты 3 и/или 4.
Особенно если видео уж очень stupid странное. Либо если хочу сэкономить время на что-то еще, более продуктивное.

Таким же способом можно вводить на урок и мультики, и любые другие видео.
❗️Главное-определить для себя, что вы хотите получить в итоге.
❗️Что для вас важнее на данном этапе: полное понимание видео, работа с новой лексикой или общий смысл и работа на спикинг скиллс.

А что из этого вы используете на своих уроках?

Какие ещё варианты работы с видео вы знаете/ используете? ⤵️

#offlinelessons
#onlinelessons

Дорогие коллеги!

Поздравляю вас с праздником Пасхи!

▫️Пусть этот день принесет в вашу жизнь массу ярких красок, позитива и самых приятных сюрпризов.
▫️Пусть каждый момент будет наполнен улыбками, радостью и атмосферой праздника.

Желаю вам невероятной энергии, чтобы любовь к своему делу не угасала! Пусть ваша работа приносит не только удовлетворение, но и массу положительных результатов.

Пусть наши студенты вдохновляют нас каждый день, а мы в свою очередь будем вдохновлять их на великие свершения!

Проведите этот день с семьей, наслаждайтесь эти моментами и не думайте о работе. ❤️
С праздником, коллеги!
С наилучшими пожеланиями, Алена

P.S во второй или третий раз пеку куличи.
Делитесь фотографиями домашних куличей. будет интересно посмотреть.


#life

0️⃣8️⃣⏺️0️⃣5️⃣

Сегодня-мой день!
Да-да, именно.

Сегодня у меня День Рожденья!

Мне ….. тсссс…. попробуйте угадать! 😊 подсказку спрятала в тексте

И этот день-это не просто цифра (с каждым разом все больше), это не просто день в календаре.
Это день, когда я осознаю как много всего я успела сделать за пройденные годы, и как это мало по сравнению с тем, что еще предстоит сделать.

Но сегодня я хочу оглянуться назад, в май 2023 года.
То время, когда я еще не знала ничего о таком огромном комьюнити преподавателей, пусть и далеко друг от друга. Тогда я с головой окунулась в этот казалось бы виртуальный, но такой реальный мир.

И сегодня я хочу поблагодарить:
▫️во-первых себя, что почти 5 месяцев назад, сделав глубокий вдох и затаив дыхание, я создала это канал.
▫️А во-вторых, вас, мои дорогие коллеги и подписчики.
Благодарю вас за то, что остаетесь со мной. Даете мне силы и мотивацию двигаться дальше.
За вашу поддержку, комментарии. За то, что делаете мою жизнь еще более яркой!

Я верю, что с вашей поддержкой, я смогу достичь еще большего.

И в знак благодарности, хочу сделать вам небольшой подарок, а вернее 2.

1. 3 бесплатных места на мастермайнд в эту пятницу или субботу
2. скидку в 20% на любую мою консультацию. ( всего 5 мест)

📁Для того, чтобы получить скидку, достаточно всего лишь написать мне в личные сообщения кодовую цифру "34"

📁Для того, чтобы выиграть бесплатное участие в мастермайнде, вам нужно:
▫️ оставить комментарий под этим постом, и написать какой запрос вы хотите разобрать на мастермайнде и в какой день сможете принять участие.

10.05. с 16:00 до 17:30

- будем обсуждать " Как спланировать speaking lesson не потратив на это много времени"

11.05. с 15:00 до 16:30-

будем говорить " Как сократить teacher talking time на низких уровнях"

09.05 утром, рандомайзер выберет случайным образом 3 участников.

Happy birthday to me!

#life

Отзыв от Алины после консультации!

Сегодня я хочу поделиться вдохновляющим отзывом от Алины после нашей необычной консультации. Мы объединили два важных аспекта: методическую поддержку и разработку конкретного урока.

🎯 Точка А: Алина честно признала, что ей не хватает опыта в методике, но у нее было сильное желание совершенствовать свои уроки. Она хотела научиться работать по коммуникативной методике, правильно и эффективно составлять занятия.

🚀 Точка Б: После консультации Алина:
▫️ освоила основные типы уроков
▫️ научилась выстраивать цель урока (SWBAT) с учетом всех важных параметров
▫️разобралась в том, как эффективно объяснять новую грамматику.
📁Мы даже успели составить план урока на целых два занятия!

Впечатления от консультации вы можете прочитать в отзыве.⤴️

Если вы также хотите улучшить свои методические навыки, приглашаю вас на консультации.
Я провожу:
⏺️ методические сессии
⏺️ обсервации уроков и фидбэк-сессии
⏺️ а также помогу вам разработать полноценный урок шаг за шагом.

❗️ До конца этой недели действует специальное предложение на все консультации!
Вся информация в этом посте.

☹️Также не забывайте, что на этой неделе у нас запланированы два мастермайнда для преподавателей. И у вас есть шанс получить бесплатное участие!
Информация о том, как это сделать здесь.
А те, кто уже готовы записаться на мастермайнд, оставляете + в комментариях. или пишите @Aliona_English4Life
Стоимость: 600 рублей за 1, 5 часа

Жду ваших сообщений для участия.

Dogme Style Speaking Lesson 🐾

Сегодня хочу поделиться с вами небольшими секретами - как спланировать эффективный урок speaking lesson, не тратя много времени на подготовку!

🫣 Начните с Цели
Определите цель урока: что именно вы хотите, чтобы ваши студенты достигли. Сформулируйте ее так, чтобы она была понятной, значимой и измеримой (используем формат SWBAT).

😰 Выбираем тему
Выберите тему, которая будет интересна и актуальна для ваших студентов. Можно обсудить последние новости, путешествия, хобби или даже обычные повседневные ситуации. Конечно можно взять за основу учебник и выбрать оттуда наиболее приближенные к реальной жизни задание на speaking и дополнить его всем необходимым.

😡 Ресурсы
Нет необходимости в сложных материалах! Воспользуйтесь ресурсами, доступными в повседневной жизни: статьи из интернета, фотографии, видеоролики или просто интересные картинки. А еще, старайтесь использовать по максимуму уже имеющиеся материалы.

🤫 AI и готовые материалы
Не забываем , что в 21 веке появился artificial intelligence, которыйая 🤔 значительно облегчает жизнь преподавателя. Можно прописать тему и попросить нашего помощника составить вопросы для дискуссии, statements для дебатов и много другое. А также используем уже готовые материалы, которые любезно приготовлены нашими коллегами и выбираем оттуда все что нам необходимо

🫠 Используйте Жизненные Ситуации
Вовлеките студентов в ролевые игры или симуляции реальных ситуаций. Это поможет студентам говорить на интересные темы и увлечет их настолько, что большую часть времени они сами будут говорить.

🫠 Гибкость и импровизация.
А самое главное, будьте всегда готовы менять свой план и подстраиваться под нужнды, желания и настроение студентов. И конечно, без импровизации никуда.

Про speaking lesson также можно почитать здесь

Хотите узнать еще больше, получить совет и поделиться опытом? ⤵️

Присоединяйтесь к нашему мастремайнду.
Обсудим как спланировать разговорный урок не потратив на это много времени

В эту пятницу (10.05) с 16:00 до 17:30 состоится наш мастермайнд.

📁А в субботу состоится мастермайнд на тему как сокращать TTT даже с низкими уровнями. В 15:00

✔️До его начала, у вас будет возможность познакомиться с его участниками в чате и пообщаться.
✔️На самом мастермайнде вы сможете задать свой вопрос по данной теме, который вас волнует и получить несколько вариантов его решения, а также вы получите обратную связь от меня.
✔️По окончанию мастермайнда, у вас будет еще одна неделя на общение в чате, где вы также сможете задать любой вопрос и получить мою помощь и помощь коллег.

Как и обещала, дарю 3 бесплатных места на участие в мастермайнде на этой неделе.

Поздравляю! 🎉

@Vlada_lkids

@jenny_kurbatova

@olga_zdl

Для получения подарка, напишите мне в личные сообщения @Aliona_English4Life
Я добавлю вас в чат!

Те, кто хотят к нам присоединиться➡️также пишите в личные, или оставляйте комментарий под последним постом.

⏺️В эту пятницу будем говорить о том как спланировать speaking lesson, не потратив на это весь день.

⏺️В субботу будем делиться идеями, как сокращать TTT даже на низких уровнях.

Буду ждать вас!

Как сократить TTT?
А возможно ли это при работе с низкими уровнями?
Поймут ли студенты что нужно делать если я сокращу TTT?

На эти и на другие вопросы будем отвечать завтра на мастермайнде.
В субботу в 15:00 мы встретимся, чтобы собрать идеи и поделиться опытом как сокращать TTT даже если мы работаем с низкими уровнями.

Поговорим о инструкциях, echoing and repetition, обсудим почему не нужно бояться пауз и что делать если хочется поговорить о себе.

Осталось 4 места.
Стоимость подарочная: 600 рублей
❗️❗️Это последний мастермайнд по такой цене
Для записи: @Aliona_English4Life

📁Ещё больше про TTT можно почитать здесь

А как у вас обстоят дела с teacher talking time?

⤵️