جذب یک نفر متقاضی گذراندن تعهدات قانونی مقطع دکترای تخصصی آمار زیستی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
جزئیات در:
http://edu.nkums.ac.ir/Content/59730/فراخوان-جذب-متقاضیان-گذراندن-تعهدات-قانونی-مقطع-ارشد-،-دکترای-تخصصی-در-مردادماه-سالجاری
#تعهد دکتری
@BIO_STAT
جزئیات در:
http://edu.nkums.ac.ir/Content/59730/فراخوان-جذب-متقاضیان-گذراندن-تعهدات-قانونی-مقطع-ارشد-،-دکترای-تخصصی-در-مردادماه-سالجاری
#تعهد دکتری
@BIO_STAT
# انتخاب رشته کارشناسی ارشد آمار زیستی سال 1398 :
با ارسال کارنامه علمی خود به ایمیل Amarezisti@yahoo.com یا ارتباط با ادمین، انتخاب رشته خود را تنها با واریز مبلغی ناچیز و با مشاورات و شرایط ویژه و با تجربه ۶ ساله به ما بسپارید.
در صورت ارسال شماره تماس ایرانسل، مشاوره و تمام مکالمات از طرف اینجانب و به صورت رایگان انجام خواهد گرفت.
یوسف بشیری
باما و همراه ما از ارشد تا دکترا
@BIO_STAT
با ارسال کارنامه علمی خود به ایمیل Amarezisti@yahoo.com یا ارتباط با ادمین، انتخاب رشته خود را تنها با واریز مبلغی ناچیز و با مشاورات و شرایط ویژه و با تجربه ۶ ساله به ما بسپارید.
در صورت ارسال شماره تماس ایرانسل، مشاوره و تمام مکالمات از طرف اینجانب و به صورت رایگان انجام خواهد گرفت.
یوسف بشیری
باما و همراه ما از ارشد تا دکترا
@BIO_STAT
تمدید مهلت نتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۹۸ وزارت بهداشت
داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد رشتههای گروه علوم پزشکی سال ۹۸ تا ساعت ۹ صبح روز چهارشنبه ۲۳ مرداد میتوانند کدرشتههای مورد نظر خود را انتخاب کنند.
# تمدید مهلت انتخاب رشته ارشد ۹۸
@BIO_STAT
داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد رشتههای گروه علوم پزشکی سال ۹۸ تا ساعت ۹ صبح روز چهارشنبه ۲۳ مرداد میتوانند کدرشتههای مورد نظر خود را انتخاب کنند.
# تمدید مهلت انتخاب رشته ارشد ۹۸
@BIO_STAT
قابل توجه مصاحبه شوندگان دکتری در دانشگاه علوم پزشکی مشهد
1⃣ همه داوطلبانی که تالیف یا گردآوری کتاب داشته اند، روز مصاحبه " اصل کتاب " را به همراه داشته باشند.
2⃣ اصل گواهی شرکت در کنگره و یا همایش به انضمام " اصل یا کپی کتابچه خلاصه مقالات" برای کسب امتیاز کامل مورد نیاز است. حتما اصل مدارک را به همراه داشته باشید. (علی الخصوص رشته فیزیک پزشکی)
منبع : کانال مصاحبه آزمون Ph.D سال 98
@BIO_STAT
1⃣ همه داوطلبانی که تالیف یا گردآوری کتاب داشته اند، روز مصاحبه " اصل کتاب " را به همراه داشته باشند.
2⃣ اصل گواهی شرکت در کنگره و یا همایش به انضمام " اصل یا کپی کتابچه خلاصه مقالات" برای کسب امتیاز کامل مورد نیاز است. حتما اصل مدارک را به همراه داشته باشید. (علی الخصوص رشته فیزیک پزشکی)
منبع : کانال مصاحبه آزمون Ph.D سال 98
@BIO_STAT
🔻 از ناعادلانه ترین رانت ها سهمیه کنکور فرزندان ۸۰هزار هیات علمی دانشگاههاست که توسط "شورایعالی انقلاب فرهنگی" تولید شده و با هیچ عقلانیتی سازگار نیست.
🔹 مثلا اگر فرزند عضو هیات علمی دانشگاه تهران در یک شهرستان دورافتاده دامپزشکی قبول شود می تواند به رشته پزشکی دانشگاه تهران منتقل شود!
🔸 حالا اگر این پدر عضو هیات علمی دانشگاه خواجه نصیر هم باشد بازهم فرزندش می تواند به پزشکی دانشگاه تهران یا شهید بهشتی منتقل شود!
منبع : ایران خبر
#BIO_STAT
🔹 مثلا اگر فرزند عضو هیات علمی دانشگاه تهران در یک شهرستان دورافتاده دامپزشکی قبول شود می تواند به رشته پزشکی دانشگاه تهران منتقل شود!
🔸 حالا اگر این پدر عضو هیات علمی دانشگاه خواجه نصیر هم باشد بازهم فرزندش می تواند به پزشکی دانشگاه تهران یا شهید بهشتی منتقل شود!
منبع : ایران خبر
#BIO_STAT
Overview
· PhD (Statistics) Scholarship
· Faculty of Science, The University of Newcastle, NSW, Australia
· Commencing no later than Feb 2020
· Domestic or International applicant
· Applications Due: 12 September 2019 to Peter.Howley@newcastle.edu.au
o Please include your CV, an overview of how you address the criteria, a completed EOI form and a sample of recent academic writing.
· Principal Supervisor: A/Prof Peter Howley
Details
· Research Topic: Investigating the impact, mediators and sustainability of teacher professional development and transference to student outcomes
· Research Overview:
o The research will embed within an Australian Research Council-funded project incorporating the first Australian randomised controlled trial of this internationally important phenomenon.
o The broader project will investigate the efficacy, complexity and sustainability of teacher change towards enhanced student achievement; several PhD(Education) projects will support this work.
o The PhD(Statistics) scholarship will support the higher level modelling and analysis of the randomised controlled trials, and explore multiple mixed methods techniques for the education context.
Funding:
· Stipend (living allowance) - $27,596 p.a. (2019 rate) indexed annually; for a period of 3.5 years
· Tuition fee scholarship for a maximum of 4 years
· Laptop computer
· Annual HDR research support of $1750
Eligibility:
Essential
· Masters Degree (Statistics, Science, Biostatistics or related field) or Honours (Statistics) with GPA 6 or higher (equivalent to a Distinction average)
· Statistical modelling skills
· Statistical computing skills
· Strong verbal and written communication skills
Desirable
· Expertise with hierarchical modelling, longitudinal and mixed methods design and analysis
· Experience working in collaborative environments
· Research and/or industry experience
https://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-scholarships/phd-scholarships/investigating-the-impact,-mediators-and-sustainability-of-teacher-professional-development-and-transference-to-student-outcomes
All the best,
Peter
____________
A/Prof Peter Howley A.Stat.
School of Mathematical and Physical Sciences/Statistics,
The University of Newcastle, University Drive, Callaghan, NSW, Australia 2308.
web: http://www.newcastle.edu.au/staff/research-profile/Peter_Howley/
p:.+61 2 49 21 5518 f: +61 2 49 21 6898 CRICOS Provider Number: 00109J
Assistant Dean - Outreach and Community (Faculty of Science)
UoN STEMM Ambassador
2018-19 Science and Technology Australia STEM Ambassador
International Statistical Institute - Elected Member
Section Chair - Statistical Education, Statistical Society of Australia
Director – 2018 BHERT Award winning Science and Engineering Challenge
2018 Statistical Society of Australia Service Award
2017 International Statistical Institute’s Best Cooperative Project Award*
2015 National Award Winner for Teaching Excellence – Office for Learning and Teaching
Project Coordinator - *National Schools’ Poster Competition http://www.ssaipostercomp.info/

SERJ 2019 Special Issue Guest Editor - Building future generations of statisticians
Member of Priority Research Centre CARMA (Computer-Assisted Research Mathematics and its Applications), NIER and HMRI
Follow me on twitter: @peterhowley0
· PhD (Statistics) Scholarship
· Faculty of Science, The University of Newcastle, NSW, Australia
· Commencing no later than Feb 2020
· Domestic or International applicant
· Applications Due: 12 September 2019 to Peter.Howley@newcastle.edu.au
o Please include your CV, an overview of how you address the criteria, a completed EOI form and a sample of recent academic writing.
· Principal Supervisor: A/Prof Peter Howley
Details
· Research Topic: Investigating the impact, mediators and sustainability of teacher professional development and transference to student outcomes
· Research Overview:
o The research will embed within an Australian Research Council-funded project incorporating the first Australian randomised controlled trial of this internationally important phenomenon.
o The broader project will investigate the efficacy, complexity and sustainability of teacher change towards enhanced student achievement; several PhD(Education) projects will support this work.
o The PhD(Statistics) scholarship will support the higher level modelling and analysis of the randomised controlled trials, and explore multiple mixed methods techniques for the education context.
Funding:
· Stipend (living allowance) - $27,596 p.a. (2019 rate) indexed annually; for a period of 3.5 years
· Tuition fee scholarship for a maximum of 4 years
· Laptop computer
· Annual HDR research support of $1750
Eligibility:
Essential
· Masters Degree (Statistics, Science, Biostatistics or related field) or Honours (Statistics) with GPA 6 or higher (equivalent to a Distinction average)
· Statistical modelling skills
· Statistical computing skills
· Strong verbal and written communication skills
Desirable
· Expertise with hierarchical modelling, longitudinal and mixed methods design and analysis
· Experience working in collaborative environments
· Research and/or industry experience
https://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-scholarships/phd-scholarships/investigating-the-impact,-mediators-and-sustainability-of-teacher-professional-development-and-transference-to-student-outcomes
All the best,
Peter
____________
A/Prof Peter Howley A.Stat.
School of Mathematical and Physical Sciences/Statistics,
The University of Newcastle, University Drive, Callaghan, NSW, Australia 2308.
web: http://www.newcastle.edu.au/staff/research-profile/Peter_Howley/
p:.+61 2 49 21 5518 f: +61 2 49 21 6898 CRICOS Provider Number: 00109J
Assistant Dean - Outreach and Community (Faculty of Science)
UoN STEMM Ambassador
2018-19 Science and Technology Australia STEM Ambassador
International Statistical Institute - Elected Member
Section Chair - Statistical Education, Statistical Society of Australia
Director – 2018 BHERT Award winning Science and Engineering Challenge
2018 Statistical Society of Australia Service Award
2017 International Statistical Institute’s Best Cooperative Project Award*
2015 National Award Winner for Teaching Excellence – Office for Learning and Teaching
Project Coordinator - *National Schools’ Poster Competition http://www.ssaipostercomp.info/

SERJ 2019 Special Issue Guest Editor - Building future generations of statisticians
Member of Priority Research Centre CARMA (Computer-Assisted Research Mathematics and its Applications), NIER and HMRI
Follow me on twitter: @peterhowley0
The University of Newcastle, Australia
Investigating the Impact, Mediators and Sustainability of Teacher Professional Development and Transference to Student Outcomes
Forwarded from کانال آمار زیستی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوستان و همراهان
با سلام و احترام
۲۶ و ۲۷ مرداد روزهای شنبه صبح و بعد از ظهر و یکشنبه صبح دعوت شدگان به مصاحبه دکتری امار زیستی در شهر مشهد مصاحبه خواهند داشت.
برای موفقیت دوستان و نتیجه مطلوب کسانی که در تمام مراحل شایستگی لازم دارند، دعا کنیم .
از صمیم قلب برای همگی بهترینها رو آرزو می کنم .
موفق و موید باشید.
یوسف بشیری
@BII_STAT
با سلام و احترام
۲۶ و ۲۷ مرداد روزهای شنبه صبح و بعد از ظهر و یکشنبه صبح دعوت شدگان به مصاحبه دکتری امار زیستی در شهر مشهد مصاحبه خواهند داشت.
برای موفقیت دوستان و نتیجه مطلوب کسانی که در تمام مراحل شایستگی لازم دارند، دعا کنیم .
از صمیم قلب برای همگی بهترینها رو آرزو می کنم .
موفق و موید باشید.
یوسف بشیری
@BII_STAT
🚩 بورسیه اراسموس_موندوس چیست ؟
🔺بورسیه اراسموس موندوس Erasmus Mundus در واقع یک برنامه مشترک همکاری و انتقال دانشجو در زمینه تحصیلات تکمیلی در اتحادیه اروپا است که از سال ۲۰۰۳ با اهدافی نظیر ارتقای سطح علمی مراکز آموزش عالی اروپایی و ایجاد تعامل بیشتر بین مردم و فرهنگ های مختلف از طریق همکاری و مشارکت کشورهای اروپایی با کشورهای غیر اروپایی در زمینه تحصیلات عالی و در نهایت بهبود شرایط منابع انسانی و بازار کار جوامع اروپایی، شروع به کار کرده است.
🔹این بورسیه به چه کسانی تعلق می گیرد ؟
🔸بورسیه اراسموس موندوس عموماً به متقاضیان تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا اعطا می شود و برای مقطع کارشناسی خدمات بسیار محدودی ارائه می کند.
👨🎓 در این بورسیه بیش از ۲۰۰ رشته در مقطع دکترا و بیش از ۱۰۰ رشته در مقطع کارشناسی ارشد تحت پوشش قرار دارد.
👨🏫 بورسیه اراسموس به دانشجویان ممتاز مقاطع ارشد و دکترا، محققان و دانشمندان و اساتید دانشگاه ها این فرصت را می دهد تا با بهره برداری از منابع مالی تامین شده توسط این کنسرسیوم تحصیلات خود را در اروپا ادامه دهند و در نهایت هم با توجه به عدم وجود تعهد برای بازگردانی این بورسیه در قالب مالی و یا کار برای دانشگاه یا اراسموس موندوس، دانشجویان دریافت کننده این بورسیه می توانند پس از اتمام تحصیلات به کشور خود برگردند و یا به کشور دیگری مهاجرت کنند.
📌سایت برنامه اراسموس موندوس
🌐 http://bit.ly/2YYpzJ0
🔺بورسیه اراسموس موندوس Erasmus Mundus در واقع یک برنامه مشترک همکاری و انتقال دانشجو در زمینه تحصیلات تکمیلی در اتحادیه اروپا است که از سال ۲۰۰۳ با اهدافی نظیر ارتقای سطح علمی مراکز آموزش عالی اروپایی و ایجاد تعامل بیشتر بین مردم و فرهنگ های مختلف از طریق همکاری و مشارکت کشورهای اروپایی با کشورهای غیر اروپایی در زمینه تحصیلات عالی و در نهایت بهبود شرایط منابع انسانی و بازار کار جوامع اروپایی، شروع به کار کرده است.
🔹این بورسیه به چه کسانی تعلق می گیرد ؟
🔸بورسیه اراسموس موندوس عموماً به متقاضیان تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا اعطا می شود و برای مقطع کارشناسی خدمات بسیار محدودی ارائه می کند.
👨🎓 در این بورسیه بیش از ۲۰۰ رشته در مقطع دکترا و بیش از ۱۰۰ رشته در مقطع کارشناسی ارشد تحت پوشش قرار دارد.
👨🏫 بورسیه اراسموس به دانشجویان ممتاز مقاطع ارشد و دکترا، محققان و دانشمندان و اساتید دانشگاه ها این فرصت را می دهد تا با بهره برداری از منابع مالی تامین شده توسط این کنسرسیوم تحصیلات خود را در اروپا ادامه دهند و در نهایت هم با توجه به عدم وجود تعهد برای بازگردانی این بورسیه در قالب مالی و یا کار برای دانشگاه یا اراسموس موندوس، دانشجویان دریافت کننده این بورسیه می توانند پس از اتمام تحصیلات به کشور خود برگردند و یا به کشور دیگری مهاجرت کنند.
📌سایت برنامه اراسموس موندوس
🌐 http://bit.ly/2YYpzJ0
تمایل به مهاجرت در بین دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته های علوم پزشکی در ایران 54/77% در صد می باشد.
دستیابی به کیفیت زندگی بهتر، وجود تبعیض میان رشته ای و امکان تجربه ی زندگی و ادامه تحصیل در خارج کشور مهمترین فاکتور های مهاجرت این قشر می باشد.
این پژوهش در سال 2016 ، با حجم نمونه 827 و در قالب یک مطالعه مقطعی و با همکاری دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران و وزارت بهداشت انجام شده است.
نمونه گیری ها هم از بیمارستانهایی مثل فیروزگر، شهید فهمیده، روزبه، سینا و فارابی و دیگر مراکز وابسته به این دو دانشگاه صورت گرفته است.
قابل توجه است که دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی اجازه انجام این پژوهش را در مراکز وابسته به خود نداده است که این موضوع به عنوان یکی از محدودیت های مطالعه ذکر شده است.
https://bit.ly/2TM0vzm
دستیابی به کیفیت زندگی بهتر، وجود تبعیض میان رشته ای و امکان تجربه ی زندگی و ادامه تحصیل در خارج کشور مهمترین فاکتور های مهاجرت این قشر می باشد.
این پژوهش در سال 2016 ، با حجم نمونه 827 و در قالب یک مطالعه مقطعی و با همکاری دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران و وزارت بهداشت انجام شده است.
نمونه گیری ها هم از بیمارستانهایی مثل فیروزگر، شهید فهمیده، روزبه، سینا و فارابی و دیگر مراکز وابسته به این دو دانشگاه صورت گرفته است.
قابل توجه است که دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی اجازه انجام این پژوهش را در مراکز وابسته به خود نداده است که این موضوع به عنوان یکی از محدودیت های مطالعه ذکر شده است.
https://bit.ly/2TM0vzm