آکادمی ارتباطات – Telegram
آکادمی ارتباطات
2.12K subscribers
5.73K photos
338 videos
147 files
4.8K links
آکادمی ارتباطات، مدرسه اي است از مطالب آموزشي در حوزه هوش مصنوعی AI، ارتباطات، رسانه، روابط عمومي و اطلاعیه و اخبار نشست‌ها.
Download Telegram
حمله باج افزار به دومین گروه رسانه ای نروژ

🔹آمدیا، دومین گروه رسانه ای نروژ چهارشنبه اعلام کرده که به دلیل حمله باج افزار فلج شده و امکان انتشار نسخه های چاپی بسیاری از روزنامه های محلی برای مدت نامشخص وجود ندارد.

@NewJournalism
💠 @CommaC
سیر تحول مطالعات ارتباطی در ایران؛ از گذشته تاکنون

چکیده سخنان منصور ساعی در نشست «پژوهش در ارتباطات و مطالعات فرهنگی»:

عوامل موثر بر روند و مسائل آموزشی و پژوهشی ارتباطات قبل از انقلاب

🔹 تاسیس دانشکده علوم ارتباطات اجتماعی و ظهور نخستین نهاد پژوهشی ارتباطات در ایران مقارن باکوشش‌های «یونسکو» برای ترویج نظریه‌ها و الگوهای غربی‌ کاربرد ارتباطات در خدمت توسعه کشورهای جهان سوم است

🔹یکی از عوامل مهم بر روند مساله های ارتباطی در ایران، در آن دوره، حاکم بودن پارادایم مدرنیزاسیون و نوسازی غربی برای در پیش گرفتن تجربه توسعه غربی در جهان سوم در دهه های ۵۰ تا ۷۰ میلادی بر فضای سیاسی و فضای اندیشه و دانشگاه های ایران است.

🔹عامل دیگر، گرایش تجدد خواهانه و میل به نوسازی ایران با مدل غربی در میان نخبگان و مدیران سیاسی وقت حاکم بر ایران برای پیمودن یک شبه ره صدساله است.
در آن زمان یک نگاه خوشبیانه به رسانه(به ویژه رادیو و تلویزیون) و فناوری در نزد نخبگان سیاسی برای پشتیبانی از برنامه های توسعه ملی بیشتر شده بود.

🔹جایگاه و کنشگری دانشگاه ها و مراکز علمی و تحقیقاتی در برنامه ریزی و سیاست گذاری کشور پر رنگ شده بود.

🔹نخستین نهاد پژوهشی ارتباطی در ایران
«پژوهشکدهء علوم ارتباطی و توسعه ایران» در سال ۱۳۵۵شمسی، به کوشش دکتر مجید تهرانیان به عنوان نخستین نهاد مستقل پژوهشی در حوزه علوم ارتباطات در ایران تاسیس شد. پی‌ریزی پژوهشکده، در زمان انجام مطالعات آینده نگری در رادیو تلویزیون ملی شروع شد .نتایج دو مطالعه آینده نگری از سوی دکتر مجید تهرانیان و علی اسدی در این موسسه، دهه ها بعد در سال ۱۳۹۷ با کوشش عباس عبدی و محسن گودرزی در کتابی با عنوان «صدایی که شنیده نشد» از سوی نشر نی منتشر شد.

ویژگی های مطالعات ارتباطی قبل از انقلاب اسلامی در ایران

🔹مطالعات این دوره متمرکز برارتباطات و توسعه به منظور پشتیبانی از برنامه توسعه ملی است. مهمترین ویژگی مطالعات این دوره مطالعات با رویکرد آینده نگری است. همچنین نوعی کلان نگری و ایفای مسولیت ملی پژوهش های ارتباطی در تبیین، توصیف و مشورت و پشتیبانی از برنامه های ملی(قبل،حین و بعد از اجرا) وجود دارد که در مطالعات پژوهشکده مطالعات ارتباطی و توسعه ایران به خوبی مشهود است.

🔹متاسفانه در مطالعات ارتباطی قبل از انقلاب نوعی «رسانه محوری» افراطی در مطالعات ارتباطی و بی توجهی به مقوله نظام «ارتباطات سنتی نظیر رهبران افکار، منبر، شبکه های اجتماعی آفلاین محلی و... »، «دیالوگ و ارتباطات میان فردی و «ارتباطات میان فرهنگی» وجود دارد.

عوامل موثر بر روند و مسائل آموزشی و پژوهشی ارتباطات بعداز انقلاب

🔹نوعی رویکرد قهر و انکار و بدبینانه به رسانه ها و فناوری و ابزارهای ارتباطی(تجربه ویدئو و ماهواره و رسانه های اجتماعی) از سوی نخبگان سیاسی حاکم است که رسانه و نظام ارتباطی به مثابه ابزار تبلیغ ارزش های فرهنگی غربی و غیراسلامی دیده می شوند.

🔹جایگاه و کنشگری دانشگاه ها و مراکز علمی و تحقیقاتی در برنامه ریزی و سیاست گذاری کشور کم رنگ می شود، این در حالی است که همزمان در متن جامعه با توسعه سواد پایه و تحصیلات آکادمیک، جوانی جمعیت و نفوذ گسترده رسانه ها و فناوری های ارتباطی و رسانه های اجتماعی در بین نسل های مختلف فعال جامعه ایرانی روبرو هستیم.

🔹نوعی جزیره گرایی و در عین حال همپوشانی فعالیت ها و ماموریت ها و برنامه ها مراکز پژوهشی و مطالعاتی وجود دارد. و نوعی خُردنگری و فقدان یک چشم انداز راهبردی و برنامه جامع و کلان پروژه ملی در زمینه مساله ها و برنامه های ارتباطی کشور به چشم می خورد.

🔹نوعی غلبه نگاه آسیب شناسانه به رسانه در مطالعات ارتباطی در دانشگاه ها و تحت تاثیر نگاه بدبینانه نخبگان سیاسی و نظام سیاستگذاری به رسانه ها و فناوری ها وجود دارد. در واقع در مطالعات ارتباطی بعد از انقلاب، با رویکرد چالشی و آسیب محور به نقش ارتباطات و رسانه در توسعه فرهنگی و سیاسی و اقتصادی و اجتماعی پر رنگتر از رویکرد ظرفیت محور و فرصت محور است.

🔹رویکرد گذشته نگر و تببین وضع موجود به جای آینده نگری در مطالعات ارتباطی بعد از انقلاب غالب است این در حالی است که نیاز اصلی جامعه ما در حوزه مطالعات ارتباطی، پژوهش های راهبردی آینده نگاری با هدف ترسیم آینده های محتمل، ممکن و مطلوب است.
🔹دو دهه اخیر با نوعی روزمرگی فعالیت های پژوهشی و واکنشی شدن موضوعات و مساله های جاری و روزمره مواجهه هستیم و مطالعات واکنشی نقش آتش نشان در مواجهه با مساله ها را پیدا می کنند.

https://tinyurl.com/y5lc9c8n

#کافه_ارتباطات

🔻 برای خواندن ادامه مطلب روی instant view بزنید.

🔹 اگر مطلب را پسندید، هم رسانی(share) بفرمائید

@coffee_comm
💠 @CommaC
📮 سرمقالۀ بیست و یکمین شمارۀ فصلنامۀ ترجمان

🎯 شبکه‌های اجتماعی فرصت بی‌نظیری برای همۀ کسانی فراهم کرده‌اند که گمان می‌کنند راه نجات بشر را کشف کرده‌اند. مربی‌ها و گوروها و منتورهای خودخوانده در شبکه‌های اجتماعی حرف می‌زنند، مخاطبان و پیروانی برای خودشان دست و پا می‌کنند یا کسب‌و‌کاری راه می‌اندازند. از یک نگاه، این رفتارها بی‌شباهت به آنچه در فرقه‌ها انجام می‌شود نیست، اما از سوی دیگر شبکه‌های اجتماعی، برای همیشه، قواعد فرقه‌گرایی را تغییر داده‌اند.

🔖 ۲۲۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۱۴ دقيقه

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/neveshtar/10434/
💠 @CommaC
علم‌الهدی: نیروی انتظامی مسئله فضای مجازی را پیگیری کند/ ما در این نظام محاکمه صحرایی نداریم

امام جمعه مشهد:
🔹نیروی انتظامی مسئله فضای مجازی و رسانه‌هایی که در داخل هر روز به یک اسمی پدیدار می‌شوند را پیگیری کند. این جنگ دشمن است. رسانه‌ها و افرادی که دروغ‌های دشمن را منتشر می‌کنند، ستون پنجم دشمن اند.

🔹من هفته پیش گفتم در تمام دنیا این ستون پنجم دشمن را محاکمه صحرایی می‌کنند، اما نگفتم که ما هم باید در داخل کشور این‌ها را محاکمه صحرایی کنیم.

@khorasanisna
💠 @CommaC
◼️ فضای مجازی؛ کودک و هراس

هراس از حضور کودکان در فضای مجازی پدیده‌ای است که جامعۀ امروز را با هزاران پرسش مواجه کرده است:
▫️آیا باید کودکان را از فضای مجازی دور نگه داشت؟
▫️آیا دورماندگی کودکان از فضای مجازی ممکن است؟
▫️آیا می‌توان نیازهای کودکان برای حضور در فضای مجازی را نادیده گرفت؟
▫️آیا محرومیت کودکان از فضای مجازی موجب از دست رفتن فرصت‌های آن‌ها نخواهد شد؟
▫️آیا می‌توانیم در تمامی جوانب به‌جای کودکان در فضای مجازی فعال باشیم تا از مخاطرات در امان باشند؟
▫️آیا هراس‌انگیزی نسبت به شبکه‌های اجتماعی، کودکان را دچار فوبیا نسبت به این فضا نمی‌کند؟
▪️«نازیلا علوی»، پژوهشگر ارتباطات که چندی است در ماهنامه مدیریت ارتباطات به نسبت کودکان و فضای مجازی می‌پردازد، در یادداشتی در شماره 139 سعی کرده است فراتر از طرح مسئله، مواردی از راهکارها را نیز تحلیل کند.

🗞 ماهنامه مدیریت ارتباطات را از دیجی‌کالا تهیه کنید یا با بخش توزیع به شماره تلفن: ۸۸۳۵۶۴۳۶-۰۲۱ تماس بگیرید، طاقچه و میگران دیگر راه‌های خرید آنلاین این نشریه هستند.

▪️▪️▪️

https://news.1rj.ru/str/cm_magazine
💠 @CommaC
🔺فرهنگ یک ملت با رسانه زنده است

✍️شفیع بهرامیان-دکترای علوم ارتباطات


▫️مدت‌هاست بین دو هواداران دو نحله فکری جهانی مارکسیست‌های کلاسیکی چون مارکس و لنین و نئومارکسیست‌ها یا به‌اصطلاح سردمداران مکتب انتقادی چون هورکهایمر، آدرنو و هابرماس جدال بر سر این است که موتور محرکه و زیربنای تغییر و حرکت در جامعه، اقتصاد است یا فرهنگ؟

▫️البته پاسخ به این سؤال اساسی محتاج بررسی و تحلیل دقیق تاریخ کامل دوران حیات بشری است تا اینکه فهمید تأثیر هر یک از عوامل بسیط و عریض فرهنگ و اقتصاد بر زندگی جوامع بشری چه بوده و کدامین زیربنا و آن دیگری پوششی برای آن بوده و آیا هر دو در عرض یکدیگر قرار می‌گیرند یا نه؟

▫️اگر کارل مارکس اقتصاد و ابزار تولید را عامل اصلی و شکل‌دهنده روابط قدرت و نظام فرادستی و فرودستی می‌داند در برابرش اعضای مدرسه فرانکفورت به اتفاق که به لحاظ زمانی علمای متأخر و معاصر به شمار می‌آیند، فرهنگ را سنگ شالوده و معیار ارزیابی جامعه و نقطه ثقل آن می‌دانند.

▫️اکنون و در هزاره سوم که تاروپود زندگی انسان جهانی‌شده، با امواج الکترونیکی و رسانه‌ها و شبکه‌های مختلف اجتماعی تنیده شده البته فرهنگ ارزش و وزنی صدچندان یافته چه اینکه بقول تیلور و سایر فرهنگ‌شناسان، تمام دستاوردهای مادی و غیرمادی بشر امروز که مصداق کامل فرهنگ بوده و در بطن خود اقتصاد، سیاست، هنر، تکنولوژی، ادبیات، اسطوره، الهیات و سایر جنبه‌های زندگی را در بردارد؛ کاملاً ملهم و متأثر از فناوری‌های ارتباطی و اطلاعاتی است.

▫️شاید بیراه نگفته باشیم اگر رسانه را مروج و نگاهبان فرهنگ جامعه و عامل مهم شکل‌گیری شخصیت، بینش و منش انسان امروز بدانیم و صدالبته یادگیری مهارت‌های مختلف زندگی از طریق رسانه‌ها و همچنین افزایش قدرت تصمیم و تحلیل برای حل‌وفصل مسائل ریزودرشت مبتلابه فردی و اجتماعی تک‌تک شهروندان، امروزه به نوع نگاه و جهت‌گیری رسانه‌ها وابسته است.

▫️در چنین وضعیتی ایجاد و فعالیت مستمر در رسانه یا پایگاه‌های نشر دانش چه با فرمت چاپی و چه غیر آن - در جامعه‌ای که دچار ازهم‌گسیختگی فکری و ساختاری شده اعتماد و همبستگی اجتماعی و وابستگی و دلبستگی فرهنگی آن به پایین‌ترین حدخود رسیده- شاید گام بزرگی برای نجات فرهنگ آن از ورطه بی‌هدفی و شکاف‌های مختلف آگاهی، دانشی و بینشی موجود در آن باشد.

▫️به‌عبارتی در چنین وضعیتی که جامعه دچار تشتت و بی‌نوایی فرهنگی است و در میان دو وضعیت متناقض ماندن در سنت و یا غور در تجدد همچنان دست‌وپا زده و از هرکدام به‌قدر نالازم برای ادامه زندگی و حیات خویش سود می‌برد بسیار ضروری است تا مراجع رسانه‌ای دلسوز و صدالبته کارشناس و کاربلد به مدد و یاری چنین جامعه‌ای برخیزند تا شاید از حجم این شکاف نامیمون آگاهی و همچنین سردرگمی اجتماعی توده‌های مردم کاسته شود.

▫️القصه اینکه اگر هنوز امیدی به درمان دردهای مزمن فرهنگی این جامعه باقی است البته نقش رسانه‌ها و رسانه‌نگاران متخصص دراین‌بین بیش از هر صنف و شغل دیگری پر رنگ است و باید هم‌ میدان را برای فعالیت آنان مهیا کرد و هم آحاد مردم بالاخص روشنفکران و فعالان دلسوز، این معدود مراکز باقیمانده فرهنگی متخصص را در این کارزار سخت تنها نگذارند.

🔸از فعالان رسانه‌ای خود حمایت کنید تا فرهنگ، زنده و پویا بماند.

🍃🍃 @roknechaharom
💠 @CommaC
🚫 تاثیر اندک #فیلترینگ_تلگرام در کاهش استفاده از آن

🚀 تلگرام قبل از فیلترینگ، دارای حدود 40 میلیون کاربر فعال در ایران بود. هرچند با #فیلتر_تلگرام در سال 97، کاربران فعال در این بستر با مشکلاتی مواجه شدند اما به سرعت با فراگیر شدن استفاده از فیلترشکن‌ها رونق خود را پیدا کردند.

بر اساس آمار #مرکز_پژوهشی_بتا درسال 1400 تعداد گروه فعال در تلگرام 2/5 میلیون و تعداد کانال 2/8 میلیون بوده است که 900 میلیون #پست منتشر کردند. آمار ارائه شده نشان می‌دهد تعداد #کاربران_تلگرام تغییری نکرده همچنان 49 میلیون کاربر دارد.

⭕️ بنابراین 4سال فیلترینگ تلگرام فقط این پیام‌رسان را از پیشخوان دانلو اپ‌ها به پستوی #فیلترشکن‌ها برده است که مفصل می‌توان در مورد زیان‌های جدی این اتفاق صحبت‌های مهمی با مسئولین داشت.



🌐 گزارش کامل را در #مردم‌سالاری بخوانید:
mardomsalari.ir/report/159393
💠 @CommaC
کارگاه « مبانی حملات سایبری برای خبرنگاران» طی روزهای 26 و 27 دی ماه از ساعت 14 تا 19 توسط مهندس سید مجتبی مصطفوی، مؤسس و مدیرعامل آکادمی «هوشمند راوین»؛ و کارگاه«آگاهی‌رسانی امنیت سایبری» روزهای 4 و 5 بهمن ماه از ساعت 14 تا 17 توسط علی مزدارانی، مدرس و کارشناس ارشد «رایانش امن»برگزار می‌شود.
سرفصل‌های اصلی کارگاه « مبانی حملات سایبری برای خبرنگاران» شامل: مقدمه‌ای بر امنیت سایبری، حملات سایبری، جنگ جهانی سایبری، و نهادهای رسمی مسئول امنیت سایبری در ایران؛ و سرفصل‌های کارگاه «آگاهی‌رسانی امنیت سایبری» نیز شامل دروسی چون: آشنایی با اصطلاحات و تعاریف اولیه‌ امنیت سایبری، روش‌های احراز هویت و پیشگیری از حملات مبتنی بر آن، مهندسی اجتماعی و فیشینگ، تهدیدات داخلی، ...، و ایمنی و محافظت از اطلاعات شخصی و سازمانی است که به علاقه‌مندان آموزش داده خواهد شد.
👌🏻 حضور در این دوره برای عموم آزاد است.

شماره تماس جهت هماهنگی و کسب اطلاعات بیشتر : 88733306
لینک نشست:
https://www.skyroom.online/ch/rasaneh.org/neshast
🆔 @webinars_course
💠 @CommaC
اختلال ارتباطی در خانواده ایرانی

زمان: سه شنبه، 14 دی، ساعت 10 تا 12
🌐 لینک ورود آزاد به نشست:
https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-2ad-mrq-lyu

@Commn_Develop
💠 @CommaC
💢 خطر روزنامه‌نگاریِ الگوریتم‌پسند در نظام رسانه‌ایِ از جا دررفتهٔ ایران

🔺مطلبی است درباره اتکای بیش از حد روزنامه‌نگاری ما به رسانه‌های اجتماعی. با ذکر چند نمونه: اتوبوس‌خوابی، عوارض خروج، فلفل‌دلمه‌ای، فروش موی دختران.

سعید ارکان‌زاده یزدی
http://bazkhord.org/5001
💠 @CommaC
ورود اینترنت ماهواره‌ای استارلینگ به ایران

🔹رئیس رگولاتوری ایران از ورود اینترنت ماهواره‌ای به ایران خبر داده، اما گفته که این اینترنت با مقررات و شرایط ایران در دسترس مردم قرار می‌گیرد.

🔹با ورود اینترنت ماهواره‌ای در جهان، مردم کشورهایی که در آن‌ها فیلترینگ اینترنت اعمال می‌شود را تا حدودی امیدوار کرد.

🔹در ایران بسیاری از کارشناسان پیش از این می‌گفتند که با توجه به شرایط داخل ایران ورود اینترنت ماهواره‌ای استارلینگ به کشور ممکن نیست اما ظاهرا ممکن شده

@akhbare_fouri

@CommaC
*باشگاه ارتباطات‌ در ایران*

*متاورس*

گفتگو در کلاب هاوس با حضور :


🔸 *دکتر حمید ضیایی پرور* مدرس دانشگاه، روزنامه نگار و دانش آموخته ارتباطات


🔸 *دکتر حسین امامی* مدرس دانشگاه و عضو هیات مدیره انجمن متخصصان روابط عمومی


🔸 *عباس اعظمی،* فعال حوزه رسانه و ارتباطات


💢 زمان: چهارشنبه ۱۴۰۰/۱۰/۱۵
ساعت ۲۲ الی ۲۳:۳۰

📎 از این لینک بپیوندید:

https://www.clubhouse.com/event/m3gBdoyZ

@CommaC
🟢گروه علمی تخصصی جامعه شناسی خانواده برگزار می کند :

📕نقد کتاب
تحلیل جامعه شناختی زندگی خانوادگی جانبازان


مهمانان :

مولف اثر
🔵دکتر قاسم اویسی فردویی
استاد دانشگاه و پژوهشگر مطالعات خانواده


🔵دکتر حسن محدثی
جامعه شناس و عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی

🔵دکتر سید جواد میری
جامعه شناس و پژو هشگر مطالعات ادیان و عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

🔵دکتر علی نوری
جامعه شناس و مدرس دانشگاه و پژوهشگر خانواده

🔵مدیر نشست : دکتر فهیمه نظری

🕙زمان : شنبه 1400/10/18 ، ساعت 22
لینک نشست در کلاب هاوس 👇
https://www.clubhouse.com/join/%DA%AF%D8%B1%D9%88%D9%87-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87/LhOKxzvZ/MwYo7wJg

@sociologyofislamiccountries20
@CommaC
💠تنبیه اینستاگرام توسط کاربران ایرانی

🔸 پس از سانسور گسترده تصاویر و فیلم‌های مرتبط با شهید سلیمانی در چند روز اخیر، کاربران ایرانی با راه اندازی پویشی با مراجعه به گوگل پلی، کمترین نمره کیفیت را برای اینستاگرام ثبت می‌کنند
🔹پس از آغاز این پویش، نمره اینستاگرام در گوگل‌پلی از ۴.۴ به ۳.۷ کاهش پیدا کرده و همچنان این روند ادامه دارد
🔸 این موج اعتراضی به ارزش و سهام اینستاگرام به‌شدت آسیب می‌زند؛ در موارد مشابه قبل فیس‌بوک مجبور به عذرخواهی شده بود.
@HOD8HOD
@CommaC
اعتصاب 62 روزۀ مطبوعات در سال 57، اعتراض به سانسور یا خودزنی؟

✍️عصر ایران؛ مهرداد خدیر

🔹43 سال پیش و روز 16 دی 1357 سه روزنامۀ سراسری اطلاعات، کیهان و آیندگان و شماری از نشریات به اعتصاب 62 روزۀ خود پایان دادند و انتشار خود را از سر گرفتند.

🔹 هر چند روزنامه‌نگاران اعتصابی گمان می‌کردند با ثبت طولانی‌ترین اعتصاب مطبوعات در جهان تا آن زمان و شاید تا‌کنون به موفقیت دست یافته‌اند اما بعدتر روشن شد که این اعتصاب موقعیت گفتمان روشن‌فکری در انقلاب ایران را به مخاطره انداخت چراکه مهم‌ترین تریبون خود را از دست داد و در این 62 روز مردم یا به رادیو بی‌بی‌سی گوش می‌سپردند و کمی هم به رادیو مسکو یا رادیو آلمان و البته رسانۀ سنتی – منبر- خصوصا در ماه محرم کارکرد سیاسی یافت و شایعات نیز نقش پررنگی داشت.

🔹اعتصاب در ادارات و کارخانه ها به قصد ضربه زدن به حکومت و موفق بود اما اعتصاب مطبوعات در عمل میدان را از گفتمان‌های ملی و سکولار که خود به آنها تعلق داشتند گرفت و یک‌سر به اسلام انقلابی و اسلام سنتی سپرد.

ادامه در لینک زیر 👇
asriran.com/003RaH

@MyAsriran
@CommaC
فرانسه/ ‌جریمه گوگل و فیس بوک

دلیل: ایجاد سختی برای کارابران هنگام خودداری از پذیرش کوکی‌ها

🔹 کوکی‌ها فایل‌های متنی بسیار کم حجم هستند که از سمت وب سایت‌های مورد بازدید توسط کابران ارسال و در مرورگر رایانه یا گوشی‌ها ذخیره می شود.

🔹جریم‌های سنگینی که نهاد یاد شده علیه دو غول بزرگ فناوری اطلاعات و ارتباطات جهان تعیین کرده‌اند به ترتیب ۱۵۰ و ۶۰ میلیون یورو برای گوگل و فیس‌بوک عنوان شده است.

🔹دیده‌بان حریم‌ خصوصی داده‌ها در فرانسه در واقع این جریمه را برای موانعی که دو شرکت یاد شده جهت سخت‌تر کردن انصراف از ردیابی آنلاین اطلاعات و علائق شخصی کاربران رقم زده، وضع کرده‌اند.

🔹در بیانیه کمیسیون ملی فناوری اطلاعات و آزادی‌ها که با علائم اختصاری CNIL معرفی شده با استناد به شواهدی آمده است که فیس‌بوک، موتور جستجو‌گر گوگل و پلتفرم اشتراک ویدیوی این شرکت موسوم به یوتیوب کارابران را مجبور می‌کنند تا برای امتناع از پذیرش کوکی‌ها دست به انتخاب در میان گزینه‌های پیشنهادی بسیار زیاد بزنند.

بیشتر بخوانید:https://bit.ly/3zvReQR


@NewJournalism
@CommaC
ارتش سوئیس استفاده از پیام رسان‌های خارجی را هنگام کار ممنوع کرد

🔹ارتش سوئیس با ممنوع کردن استفاده از پیام رسان های خارجی، هنگام عملیات خدماتی، چون واتساپ، تلگرام و سیگنال، به پیام رسانی بومی تریما روی آورده است.

🔹سخنگوی ارتش سوئیس: این دستور برای «همه» است و سربازانی را که برای نخستین بار به خدمت می آیند و سربازانی که برای دوره های تمرینی به ارتش باز می‌گردند، شامل می‌شود.

🌐 لینک خبر

📡 @IRNA_1313
@CommaC
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 تکنولوژی مِتاوِرس چیست؟
🔺 ماجرای ارتباط تکنولوژی مِتاوِرس با عوض شدن اسم شرکت فیسبوک به متا
@CommaC
شگردهای_نگارش_دانشگاهی منتشر شد.
نوشته جردالد گراف و کتی برکنستین
ترجمۀ #آرش_فرزاد و #محمد_حیدری

شگردهای نگارش دانشگاهی کتابی بسیار کاربردی برای تمام کسانی که به‌نحوی با نوشتن سروکار دارند. این کتاب که از پرطرفدارترین متون آموزش نگارش دانشگاهی است، با ارائۀ الگوهای نوشتاری متعدد به توضیح انواع شگردهای اساسی در نوشتن مقالات استدلالی می‌پردازد و نشان می‌دهد که خوب نوشتن به معنای ورود به گفت‌وگوست؛ یعنی خلاصه‌سازی نظرات دیگران (آنچه «آن‌ها می‌گویند») به منظور تدوین استدلال بحث خود (آنچه «من می‌گویم»).

نویسندگان در طرح مباحث خود طیف گسترده‌ای از خوانندگان و حوزه‌های مطالعاتی را در نظر داشته‌اند و در بررسی شگردهای مقاله‌نویسی و سخن‌پردازی، کوچک‌ترین نکته‌ها را نیز از قلم نینداخته‌اند. راهنمایی دربارۀ ورود به بحث‌های کلاسی و نوشتن در فضای مجازی هم از ویژگی‌های خاص این کتاب است. به فهرست آن نگاهی بیندازید!


برای خرید از وبسایت نشر لوگوس به پیوند زیر مراجعه کنید.
توزیع گسترده سراسر ایران با #پخش_ققنوس
و به زودی با شرکت‌های پخش دیگر




yun.ir/v4ao4f
@CommaC