آکادمی ارتباطات – Telegram
آکادمی ارتباطات
2.13K subscribers
5.71K photos
338 videos
147 files
4.8K links
آکادمی ارتباطات، مدرسه اي است از مطالب آموزشي در حوزه هوش مصنوعی AI، ارتباطات، رسانه، روابط عمومي و اطلاعیه و اخبار نشست‌ها.
Download Telegram
🔸وزارت ارتباطات به اینترنت طبقاتی اعتقادی ندارد

🔹مشاور وزیر و رئیس مرکز ارتباطات و اطلاع‌رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات گفت: همانطور که وزیر ارتباطات بارها تاکید کرده است، این وزارتخانه اعتقادی به اینترنت طبقاتی ندارد.

لینک خبر
@IRNA_1313
@commac
😢1
رفع فیلتر یوتیوب برای اساتید و دانشجویان/ دانشجویان ارشد و دکتری اینترنت ارزان می‌گیرند


حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:
▫️کاربری یوتیوب عمدتاً آموزشی است ما یک گزارش مستدل و مفصلی را از سهم یوتیوب در تحقیق، پژوهش و آموزش تهیه کرده‌ و به کمیته تعیین مصادیق مجرمانه ارسال کرده‌ایم، خیلی امیدواریم با توجه به مذاکراتی که انجام داده‌ایم حداقل برای اساتید و دانشجویان آموزش عالی از یوتیوب رفع مسدودی شود.

▫️ با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات صحبت کرده ایم و خوشبختانه استقبال شد که اینترنت تا حدی رایگان و با حجم خیلی بالا در اختیار دانشجویان تحصیلات تکمیلی قرار گیرد./مهر


@KhabarOnline_ir | khabaronline.ir
@commac
معاون وزیر ارتباطات تشریح کرد:

🔸محدودیت، فیلترینگ، آلودگی‌ فیلترشکن‌ها و تحریم ۴ عامل افت کیفیت اینترنت

🔹مدیرعامل شرکت ارتباطات زیرساخت گفت: تجهیزات فیلترینگ، استفاده از فیلترشکن‌ها و ایجاد آلودگی در شبکه، محدودیت‌های اعمال شده بر بستر اینترنت، بلاک شدن آی.پی ایران به دلیل حملات Ddos و تحریم از جمله مواردی است که منجر به آسیب به کیفیت اینترنت شده است.

لینک خبر

@IRNA_1313
@commac
🎯 جوانان بازی می‌کنند تا از دنیای واقعی فرار کنند

🔴 بازی‌های ویدئویی تا همین دهۀ گذشته، در مجموع، سرگرمی‌هایی بود که بچه‌ها و نوجوانان را مشغول خود می‌کرد. این قاعده این روزها تغییر کرده است. هر بار که آماری از میزان وقتی که آدم‌ها صرف بازی ویدئویی می‌کنند منتشر می‌شود، همه انگشت به دهان می‌مانند. برای مثال، در آمریکا، ۳۴میلیون نفر به‌طور میانگین ۲۲ ساعت در هفته و ۵ میلیون نفر ۴۰ ساعت در هفته بازی می‌کنند؛ همچنین امروزه هر جوان معمولیِ آمریکایی‌ تا رسیدن به ۲۱سالگی هم‌اندازۀ کل ساعاتی که در مدرسۀ راهنمایی و دبیرستان گذرانده‌ بازی کرده است.

🔴 معمولاً بازی‌کردن روزافزون جوانان را اتفاقی نگران‌کننده و غم‌انگیز توصیف کرده‌اند. آن را نشانۀ بحران‌هایی دانسته‌اند که به جوانان امروزی اجازه نمی‌دهد تا در دنیای واقعی پیشرفت کنند، یا آن را اعتیادی بی‌حاصل می‌نامند که عمر جوانان را تباه می‌کند. اما خودِ جوانان چنین تصویری ندارند.

🔴 بسیاری از گیمرهای جوان بازی را جزئی ارزشمند و خوشایند از زندگی‌شان می‌دانند. تجربه‌ای که فارغ از هر چیز دیگر، واقعاً لذت‌بخش است و شاید اصلاً بهتر از تجربۀ جهان واقعی هم باشد. بازی‌ها حساب‌وکتابی برای خودشان دارند، اما زندگی ندارد. بازی‌ها، مثل ورزش‌ها، قواعدی دارند که موفقیت را تعریف می‌کنند و این قواعد، برعکسِ قواعد اجتماعی، برای همه واضح‌اند. وقتی در دنیای بازی هستید، هدفِ کارهایتان را، برعکس هدف زندگی اجتماعی، بی‌درنگ تشخیص می‌دهید و هیچ‌وقت سردرگم نمی‌مانید.

🔴 به‌علاوه، در بازی همیشه قهرمان‌ هستید. برخلاف فیلم‌ها و سریال‌ها که باید به تماشای کنش‌ دیگران بنشینید، در بازی، خودتان ‌کنشگر هستید. و برعکس ورزشکارها، مجبور نیستید برای مسابقه‌دادن‌ یا مؤثربودن، یا شادبودن از خانه بیرون بروید؛ بازی به شما امکان می‌دهد تا در خانۀ امن خودتان باشید و از آنجا جهان را فتح کنید.

🔴 ممکن است بگویید همۀ این‌ها فقط خواب و خیال است، اما به این مسئله توجه کنید که قوانین کاملاً شایسته‌سالارانه‌ای که در بازی‌ها برقرار است، بسیار شبیه قوانینی است که از کودکی یاد گرفته‌ایم خود را مستحق آن بدانیم، اما در بزرگ‌سالی هرگز آن را حقیقتاً نیافته‌ایم. بازی‌ها همان دنیایی را به جوانان می‌دهند که جامعه آن‌ها را برای آن آماده کرده است: دنیایی که در آن با تلاش و دقت، می‌توانید پیروز شوید و اگر صبر و استقامت داشته باشید، بالاخره به حقتان می‌رسید. اما در دنیای خاکستریِ بیرون، خیلی‌وقت‌ها، چیزهایی کاملاً متفاوت حاکم است.

🔴 بازی‌های ویدئویی، طوری طراحی می‌شوند که همه بالاخره در آن‌ها به پیروزی برسند و به این ترتیب، با تبدیل‌کردنِ پیروزی به مخدری مؤثر، شرایطی را رقم می‌زنند که شخص به‌طرز بی‌سابقه‌ای از جهان بیرونی جدا شود، اما شاید این جدایی، همیشه «بد» نباشد، بلکه با بازسازی حس امید و توانایی، برای شخص فایده‌هایی داشته باشد.

🔴 بازی برای خیلی از جوانان نوعی «مراقبه» است. فرصتی برای فاصله‌گرفتن از آشوبِ دنیای واقعی؛ راهی برای ساکت‌کردن هیاهویی که بی‌وقفه به جان آن‌ها می‌افتد. بازی برای آن‌ها فضایی فراهم می‌کند که مجبور نیستند به چیزی فکر کنند و هدفِ زندگی خودشان را پیدا کنند. آیا این‌ها بد است؟ شاید بد باشد، شاید هم نه. شاید این راه جدیدی است که نسل‌های جوان‌تر برگزیده‌اند تا بتوانند دنیای تحمل‌ناپذیر اطراف خودشان را تحمل کنند و افتان و خیزان راهشان را ادامه دهند.

🔴 بازی‌های‌ ویدئویی، هر چقدر هم حیرت‌انگیز باشند، چیزی عرضه نمی‌کنند مگر وعدۀ تکرار. زندگی ترسناک است؛ پس بهتر است تن به چیزی بدهیم که برایمان آشناست: به ریتمی بنیادین که وصف‌ناپذیر است و غریزی.

📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «دنیای بازی‌ها بهتر از دنیای واقعی است؛ چرا از آن دست بکشیم؟» که در بیست‌وهشتمین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب در تاریخ ۲۷ آبان ۱۴۰۲ در وب‌سایت ترجمان نیز بارگذاری شده است. این مطلب نوشتۀ فرانک گوان است و نسیم حسینی آن را ترجمه کرده است. برای خواندن نسخۀ کامل این مطلب و دیگر مطالب ترجمان، به وب‌سایت ترجمان سر بزنید.

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:

B2n.ir/d12161
@commac
هوش مصنوعی در خدمت سواد رسانه ای

مهدی بذرافکن

دنیای ما بیش از هر زمان دیگری به هم متصل شده است و اخبار از آن سوی جهان در چند لحظه به گوشی و صفحه تلویزیون ما می رسد.

این ارتباط متقابل و دسترسی نامحدود به اطلاعات سریع به ما کمک می‌کند تا از مهم‌ترین اخبار جهان، از بلایای طبیعی گرفته تا رویدادهای سیاسی که بازی را تغییر می‌دهند، به‌روز بمانیم، به گونه‌ای که قبل از تولد اینترنت کاملاً غیرقابل تصور بود.

با این حال، از آنجایی که افراد، شرکت‌ها و دولت‌های بیشتری وارد حوزه دیجیتال شده‌اند، به این معنی است که ما در معرض اخبار بیشتری هم در رسانه‌های اجتماعی و هم در رسانه‌های خبری سنتی قرار می‌گیریم.

با این همه سر و صدا، برای تک تک کاربران سخت‌تر می‌شود که اطلاعات را بررسی کنند تا آنچه را که به آنها مرتبط است بیابند. و به طور فزاینده ای مهم تر، شناسایی اخبار درست و راست، سخت تر می شود.

چرا سواد رسانه ای مهم است؟

اینترنت ابزار بسیار قدرتمندی است و چیزهایی که روزانه می بینیم و می خوانیم به طور طبیعی بر طرز فکر ما در مورد دنیای اطرافمان تأثیر می گذارد. اما، زمانی که به طور مداوم در معرض اخبار نادرست و اطلاعات جانبدارانه قرار می گیریم، تأثیر ملموس – و بالقوه بسیار مضر – در دنیای غیر دیجیتالی دارد.

به عنوان مثال، ایلان ماسک مالک شبکه ایکس (توئیتر سابق) زمانی که کارشناسان بر نقش اطلاعات نادرستِ منتشر شده در این پلتفرم در شورش های خشونت آمیزِافراطی بریتانیا تاکید کردند مورد انتقاد قرار گرفت .

با توجه به این موضوع، و همچنین نگرانی‌های فزاینده در مورد گسترش تصاویر و ویدئوهای تولید شده توسط هوش مصنوعی، و به‌ویژه تاثیری که می‌توانند بر رای‌دهندگان در فصل انتخابات داشته باشند، سواد رسانه‌ای و نگاه دیجیتالی انتقادی بیش از هر زمان دیگری مهم است.

هفته جهانی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی در بازه زمانی (24 تا 31 اکتبر/ 3 تا 9آبان‌) قرار دارد. به همین بهانه در ادامه با برداشتی از سایت springwise به معرفی سایت های هوش مصنوعی برای تقویت و کمک به سواد رسانه ای و راستی آزمایی اخبار می پردازم.

در دسترس قرار دادن تحقیقات علمی برای همه

وقتی صحبت از انتشار اطلاعات گمراه‌کننده به میان می‌آید، فناوری می‌تواند آسیب برساند، اما می‌تواند برای کمک به محافظت و توانمندسازی آنلاین ما نیز استفاده شود.

Proemial، یک پلتفرم مبتنی بر هوش مصنوعی برای بحث آزاد است.

این شرکت انواع مدل‌های هوش مصنوعی را گرد هم آورده و آن را نه تنها برای محققان قابل استفاده کرده بلکه به سازوکاری رسیده تا برای عموم مردم بدون دانشِ تخصصی هم جالب، مرتبط و قابل درک باشد. به این ترتیب، کارشناسان می توانند تحقیقات مبتنی بر واقعیت خود را به خوانندگان گسترده تری ارائه دهند و با انتشار «اخبار جعلی» که اغلب با شواهد علمی در تضاد هستند مبارزه کنند.

ربات‌های حقیقت‌سنجی هوش مصنوعی با اخبار جعلی مبارزه می‌کنند

ظهور هوش مصنوعیِ مولد، رشد اطلاعات نادرست و محتوای مضر آنلاین را افزایش داده است. یکی از سازمان‌هایی که برای مبارزه با این موضوع کار می‌کند، Meedan است، یک سازمان غیرانتفاعی که برنامه‌هایی را اجرا می‌کند که ظرفیت و سواد دیجیتالی را برای سازمان‌های خبری و مخاطبان آنها ایجاد می‌کند. Meedan همچنین نرم‌افزار متن‌باز تولید می‌کند که به کاربران واتس‌اپ و سایر پلتفرم‌ها اجازه می‌دهد پیام‌های مشکوک را با ربات‌های مکالمه راست آزمایی کنند.

کمک به دانش آموزان

الگوریتم‌ها همه جا هستند و به طور زیادی تقریباً بر همه چیز حکومت می‌کنند. در پاسخ، شرکت مستقر در سیاتل Artefact پروژه ای را ایجاد کرد که به دانش آموزان کمک می کند تا در مورد چگونگی تأثیر الگوریتم ها بر زندگی روزمره اطلاعات بیشتری کسب کنند. این پروژه دانش آموزان را با ایده های مهم در مورد سواد دیجیتال آشنا می کند و به آنها کمک می کند تا تأثیر سوگیری شخصی را بر طراحی الگوریتم ببینند و با آن در دنیای دیجیتال اطراف ما هماهنگ شوند.

پلتفرم امنیت سایبری که دیپ فیک ها را شناسایی می کند

مجمع جهانی اقتصاد، اطلاعات نادرست را به عنوان یکی از بزرگترین خطرات کوتاه مدت در سال 2024 طبقه بندی کرده است و با گسترش هوش مصنوعی، جداسازی اطلاعات نادرست و تصاویر نادرست از حقیقت دشوارتر می شود.

پلتفرم امنیت سایبری Clarity AI ابزارهایی را برای تشخیص اخبار جعلی در رسانه های مختلف ارائه می دهد. برای روزنامه‌نگاران، Clarity Studio به‌عنوان یک منبع رایگان در دسترس است که تصاویر، صدا و ویدئو را از URLها یا فایل‌های آپلود شده تجزیه و تحلیل می‌کند تا از صحت منابع آنها اطمینان حاصل کند. این شرکت همچنین پیشنهادی برای مشاغل دارد تا بتوانند در زمان تماس‌های کاری، دیپ‌فیک‌ها را در زمان واقعی شناسایی کنند.

@NewJournalism
🆔 @commac
👍1
📋میزان IQ مردم کشورها در سال ۲۰۲۴

@IRNA_1313
🆔 @commac
👎2👍1
🎯 بهتر است هیچ‌وقت نگوییم «این صرفاً عقیدۀ شماست»
— وقتی می‌گوییم من عقیده‌ام این است، یا این عقیدۀ شماست، گفتگو را ناممکن می‌کنیم

📍«هر کسی نظر خودش را دارد». بعید است این جمله را هنگام گفتگوهای چالش‌برانگیز اخلاقی یا سیاسی نشنیده باشید. آدم‌ها معمولاً وقتی می‌بینند نمی‌توانند طرف مقابل را با خود همراه کنند، این جمله را می‌گویند تا ضمن احترام به او، اعلام کنند که دست از عقاید خودشان نخواهند کشید. اما فیلسوفی آمریکایی می‌گوید این جمله و حرف‌های شبیه به آن، نه‌تنها محترمانه نیستند، بلکه خطرناک و بی‌معنایند. از نظر او، بهتر است به‌جای اینکه صرفاً بپذیریم دیگران عقاید متفاوتی دارند، از آن‌ها بپرسیم «چرا» چنین عقایدی دارند؟

🔖  ۲۱۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۱۳ دقيقه
                                       
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:

B2n.ir/k97263
🆔 @commac
🟠 دکتر هادی خانیکی: روابط عمومی باید صداهای به حاشیه رانده شده را به متن جامعه برگرداند

شبكه اطلاع‌رسانی روابط‌عمومی‌ ایران (شارا) || استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی گفت: روابط عمومی باید جایی برای شنیده شدن صداهای به حاشیه رانده شده‌، باشد و گفتمان نهادهای خارج از قدرت را وارد متن جامعه کند تا از درون آن یک سامان‌دهی جدید برای افزایش اعتماد و سرمایه اجتماعی حاصل شود.

به گزارش ایرنا، دکتر هادی خانیکی سه‌شنبه شب در نشست شب‌های فرهنگی مرکز علمی کاربردی فرهنگ و هنر فردا که با عنوان شب روابط عمومی برگزار شد، در سخنرانی با عنوان "ایران امروز و آینده روابط عمومی" اظهار داشت: روابط عمومی در کشور نیازمند یک چرخش پارادایمی است تا از با عبور از نقش "بلندگویی برای تبلیغ و تامین رضایت مدیران"، فضای گفت‌وگو را در جامعه سامان دهد و بتواند روابط افقی را در جامعه ترویج کند.

وی تصریح کرد: هم اکنون "مهندسی اجماع" که دنبال تامین رضایت به کمک تکنولوژی است به محور فعالیت روابط عمومی تبدیل شده و در این مسیر به خوبی از فناوری‌های جدید استفاده می‌شود ...

@sharapr
🆔 @commac
🔸جزئیاتی از خبر وزیر علوم درباره رفع‌ فیلتر یوتیوب

🔹خبرنگار علمی ایرنا با پیگیری اظهارات اخیر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری مطلع شد وزارت علوم گزارشی مفصل و مستدل درباره سهم یوتیوب در تحقیق، پژوهش و آموزش تهیه و به کمیته تعیین مصادیق مجرمانه ارسال کرده‌ و در حال رایزنی است تا این سکوی مجازی رفع فیلتر شود. بنابراین، برداشت حمایت وزیر علوم از «اینترنت طبقاتی» نارواست.

🔹موضوع نامه وزارت علوم و پیوست مطالعاتی آن به کمیته تعیین مصادیق مجرمانه، جلب نظر نهادهای ذیربط رفع‌ فیلتر یوتیوب برای بهره‌گیری آموزشی از آن است تا استادان و دانشجویان از مزایای دسترسی به این پلتفرم مهم بهره‌مند شوند.

🔹همزمان، وزارت علوم در حال مذاکره با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با هدف واگذاری اینترنت رایگان و با حجم بالا برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی است تا فرصت‌های دسترسی آن‌ها به ظرفیت‌های فضای مجازی را افرایش دهد.
لینک خبر

@IRNA_1313
↪️ @commac
بیانیه مارک زاکربرگ درباره آزادی بیان و تغییرات فرهنگی مهم

بیانیه اخیر مارک زاکربرگ، مدیرعامل متا (که مالک فیس‌بوک و اینستاگرام است)، به‌عنوان یک تغییر فرهنگی مهم در عرصه آزادی بیان و نظارت اجتماعی محسوب می‌شود. اگر زاکربرگ نیمی از آنچه گفته را به‌طور جدی پیگیری کند، ممکن است شاهد تحول واقعی در نحوه برخورد سیلیکون‌ولی با آزادی بیان، اختلاف نظر و چندصدایی باشیم.


شرح خبر :
🔗https://ertebatatoresaneha.ir/19131/

کانال تلگرام:
🆔https://news.1rj.ru/str/ertebatatresaneha
↪️ @commac
🔶 جنگ‌هایی که هوش مصنوعی راه می‌اندازد!

🔺 به گفته «مهران صمدی» استاد ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، با ادغام روش‌های مرسوم مانند تاکتیک‌های نظامی با روش‌های غیرمرسوم نظیر جنگ‌های سایبری، تبلیغات و اطلاعات نادرست، هوش مصنوعی به ابزاری تبدیل شده است که توازن قوا را در میدان نبرد به نفع بازیگرانی که از آن استفاده می‌کنند تغییر داده است.

🔺 وی در نشست «سواد فضای مجازی» بیان داشت: در جنگ ترکیبی و جنگ نرم و جنگ شناختی اگرچه امکان رصد از طریق تحلیل داده‌ها در فضای مجازی جود دارد اما صدای انفجار وجود ندارد و به همین دلیل اقناع افکار عمومی و مسئولان برای اتخاذ آرایش جنگی رسانه‌ای دشوار است.

🔺 «سمیرا عموپور» پژوهشگر رسانه هم در این نشست اظهار داشت: شایعه در قالب پوپولیسم افکار عمومی در فضای مجازی، به ایجاد ترس و نگرانی میان مردم در فضای واقعی، تضعیف اعتماد عمومی به منابع اطلاعاتی معتبر و رسانه‌های جریان اصلی، ترویج تعصبات و تبعیض‌های بین اقوام، تضعیف روحیه عمومی و کاهش انگیزه و امید مردم نسبت به آینده، کاهش سرمایه اجتماعی و مشروعیت سیاسی حکومت‌ها نزد افکار عمومی منجر می‌شود.

#پژوهش_اجتماعی

گزارش کامل نشست را اینجا بخوانید

🆔 @irna_research
↪️ @commac
⭕️ برآورد می‌شود درآمد فروش نرم افزار و سخت افزار مرتبط با هوش مصنوعی از ۱۸۵ میلیارد دلار به ۷۸۰ تا۹۹۰ میلیارد دلار در ۲۰۲۷ افزایش پیدا کند.

☑️ @persiannbloomberg
↪️ @commac
🔸مهلت یک‌هفته‌‌ای برای مسدودسازی صفحات مجازی موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو

🔹دادستان عمومی و انقلاب تهران از تشدید برخورد با موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو و دانش‌آموز به خارج از کشور خبر داد و گفت: سایت‌ها و صفحات مجازی این موسسات غیرمجاز باید ظرف مدت یک هفته مسدود شود و همزمان دفاتر فیزیکی این موسسات با ورود دادستانی پلمب می‌شود.

لینک خبر
@IRNA_1313
🆔 @commac
🎯 موفقیت معمولا مسئله‌ای است مربوط به بعد از چهل سالگی

🔴 در فرهنگ امروزی جاافتاده است که آدم‌های فوق‌العاده موفق، از همان جوانی راهشان از بقیۀ معمولی‌ها جداست. بسیاری از مشهورترین الگوهای موفقیت در دوران ما، کسانی مثل بیل گیتس، مارک زاکربرگ، ایلان ماسک یا تیلور سوئیفت، چنین‌اند. حتی زاکربرگ در یکی از احمقانه‌ترین جمله‌هایش گفته است: «جوان‌ها باهوش‌ترند». اما اگر دایرۀ دیدمان را از این قهرمان‌های پرزرق و برق بالاتر ببریم، تصویر دیگری می‌بینیم. واقعیت این است که نه‌تنها موفقیت، بلکه حتی نوآوری و نبوغ نیز چیزهایی هست که «عموماً» در سنین بالا به دست می‌آید.

🔴 پژوهشگران دانمارکی در مطالعه‌ای در سال ۲۰۱۹ نشان دادند که اکتشافات مهم برندگان جایزۀ نوبل، به‌طور متوسط، در ۴۴سالگی‌شان رخ داده است. به عبارت دیگر، حتی تیزهوشترین افراد هم باید چند دهه تلاش کنند تا به سطحی از خبرگی برسند که بتوانند اکتشافات مهم انجام دهند.

🔴 تحقیقات متعددی نشان داده‌اند که موفقیت‌های بزرگ، عموماً بعد از چهل سالگی رخ می‌دهند. هرجا که سر بچرخانید می‌توانید نمونه‌هایش را ببینید: کوپرنیک نظریۀ حرکت سیارات را در دهۀ ۶۰ حیات خود مطرح کرد؛ پل سزان اولین نقاشی‌هایش را وقتی فروخت که از پنجاه‌سالگی گذشته بود؛ ساموئل جانسون، یکی از بزرگترین نثرنویسان انگلیسی، قبل از چهل‌سالگی هیچ چیز مهمی ننوشته بود. این مثال‌ها در دنیای کسب‌و‌کار چندین برابر است. ریچ کالگارد، نویسندۀ کتاب موفقیت دیرهنگام می‌گوید: گاهی برای رسیدن به خلاقیت باید راهی طولانی طی کنید.

🔴 آرتور بروکس می‌گوید در طول تاریخ سه نوع موفقیت وجود دارد: ژانر «کودکان نابغه» که از سنین پایین به موفقیت‌های بزرگ می‌رسند، کسانی مثل پیکاسو یا فیتزجرالد. نوع دوم، ژانر «اهداف دوگانه» است. کسانی که در زمینه‌ای متخصص می‌شوند، اما ناگهان همه‌چیز را رها می‌کنند و مسیر کاملاً متفاوتی را می‌آزمایند. کسی مثل آلبرت شوایتزر از این دست است. او که فیلسوف و موسیقی‌دان و پزشک بزرگی بود، ناگهان تصمیم گرفت زندگی‌اش در اروپا را رها کند و بقیۀ عمرش را صرفِ مداوای مردم در فقیرترین مناطق آفریقا کند.

🔴 دستۀ سوم «استادان» هستند. دیوید گالنسن، استاد اقتصاد دانشگاه شیکاگو، در کتاب خود با عنوان استادان پیر و نوابغ جوان می‌نویسد: استادان کسانی هستند مثل چارلز داروین، یا آلفرد هیچکاک که در ایام جوانی چندان موفق نیستند، اما خصوصیتی غریب دارند: آن‌ها کل زندگی‌شان را صحنۀ آزمایشگری می‌دانند. هر چیزی را می‌آزمایند و می‌آموزند، سپس چیزی دیگر را مورد آزمایش قرار می‌دهند و نکات بیشتری می‌آموزند. حواسشان متوجه محصول نهایی کار نیست و برای آن اهمیت چندانی قائل نمی‌شوند، بلکه تمرکز اصلی‌شان بر خودِ روند یادگیری است.

🔴 یکی از بزرگترین نقاط تمایز استادان از بقیه این است که انگیزه‌های آن‌ها «درونی» است. پاداش‌های بیرونی، ثروت و شهرت و تحسین دیگران، برایشان چندان اهمیتی ندارد، بلکه چشمه‌ای از درونشان می‌جوشد و آن‌ها را به جلو می‌برد. بنابراین وقتی به چیزی علاقه پیدا کنند، با جان و دل برایش کار می‌کنند، حتی اگر به موفقیتی نرسند.

🔴 بسیاری از کسانی که دیر به موفقیت می‌رسند در میان‌سالی از زمین بلند می‌شوند و کم‌کم لذت کار متمرکز را می‌چشند. مجذوب و مسحور می‌شوند. ولی چون گرفتار بندها و پیوندهای کسانی که زود به موفقیت می‌رسند نیستند، می‌توانند نظرشان را تغییر دهند و بدون نگرانی از الگوهای کلیشه‌ای جامعه برای موفقیت، دست به آزمایش مدل‌های خودشان بزنند. البته این جداشدگی از جامعه گاهی به شکل «خشمی مقدس» جلوه می‌کند که باعث می‌شود بداخلاق و مبارزه‌جو به نظر بیایند، اما به هر حال، آن‌ها فرزانه‌های جستجوگری هستند که تا پایان عمر آرام نمی‌نشینند.


📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «شاید شکوفایی شما کمی دیرتر از دیگران باشد» که در سی‌وسومین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب در تاریخ ۲۸ آبان ۱۴۰۳ در وب‌سایت ترجمان نیز بارگذاری شده است. این مطلب نوشتۀ دیوید بروکس است و عرفان قادری آن را ترجمه کرده است. برای خواندن نسخۀ کامل این مطلب و دیگر مطالب ترجمان، به وب‌سایت ترجمان سر بزنید.

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:

B2n.ir/x76356
🆔 @commac
🔴 سمپوزیوم روابط عمومی با موضوع «وفاق»: 1 و 2 بهمن 1403 در کتابخانه ملی

بیستمین دوره سمپوزیوم بین المللی روابط عمومی با موضوع بررسی نقش روابط عمومی در وفاق سازمانی ملی و بین المللی طی روزهای یکم و دوم بهمن ماه در تهران، کتابخانه ملی برگزار می شود.
تلفن:۵۹- ۶۶۵۶۴۴۵۸
🆔 @commac
🔴 شبکه منوتو حق اشتراک از اعضای یوتیوب می گیرد

🔹تلویزیون منوتو از روز شنبه ۲۲ دی (۱۱ ژانویه) فعالیت خود را از سر گرفت.
🔹این شبکه از مخاطبان خود می خواهد که از طریق یوتیوب عضو (JOIN) شوند. این روش بر خلاف مشترک شدن (subscribe) به صورت پولی است. البته مشاهده این شبکه از طریق ماهواره رایگان است.

🔹برای اینکه بتوانید منوتو را در یوتیوب تماشا کنید:
به صفحه اصلی یوتیوب ManotoTV از طریق لپ‌تاپ (نسخه دسکتاپ) بروید.
روی دکمه «JOIN» کلیک کنید.
مبلغ ماهانه 12.99£ را پرداخت کرده و تماشای برنامه‌های مورد علاقه‌تان را آغاز کنید.
https://www.youtube.com/channel/UCnUdm0u-2FRffBnxQYHuTHA/join

🔹البته این مبلغ می‌تواند بنا به کشوری که در آن زندگی می‌کنید متفاوت باشد، چون یوتیوب براساس واحد پول کشوری که در آن زندگی می‌کنید، شما را شارژ خواهد کرد.

🔶 لازم به گفتن است همزمان با آتش سوزی های گسترده در لس آنجلس، برنامه بفرمایید شام این شبکه، ویژه «لس آنجلس» است که امشب با حضور چهار هنرمند مشهور ایرانی ساکن آن منطقه برگزار می شود.
🆔 @commac
👎2
دانشگاه‌های ما و آلودگی هوای تهران
رضا ماحوزی

دهه چهل بود و زمستان‌های تهران همواره بدلیل فعالیت کوره‌های جنوب شهر که از سوزاندن چوب و تایر و پلاستیک و ذغال سنگ و هر ماده سوختنی ابایی نداشت، شاهد ستون‌های دائمی دود بود.
راه چاره، استفاده از گاز برای کارگاه‌ها و صنایع بود. اما کشیدن گاز از سرخس و بیدبلند به تهران و مجهز کردن کارگاه‌ها و خانه‌ها کار راحتی نبود خصوصا آنکه بافت شهری جنوب تهران کار را برای اجرای این‌گونه طرح‌ها سخت می‌کرد.
دردسر دیگر، رقابت بین نیروگاه‌ها و شرکت برق با شرکت گاز بود. چند سال جدال در دولت و دربار و شرکت ملی نفت درباره آمدن و یا نیامدن گاز به تهران مطرح بود.
فتح الله نفیسی مخالف جدی آمدن گاز به تهران بود. برخی از کارگاه‌های جنوب تهران از نفت گاز و نفت سفید استفاده می‌کردند و ورود گاز به کارگاه‌های صنعتی بدان معنا بود که نفت کوره تولیدی کارگاه‌ها روی دست شرکت نفت و پالایشگاه‌ها بماند و مسئولان مجبور شوند آن‌ها را همینطوری بسوزانند؛ اتفاقی که یکبار شکایت شاه از وضعیت آلودگی هوای تهران را بدنبال داشت. گناه این آلودگی هوا که از کاخ صاحبقرانیه نیاوران توجه شاه را جلب کرده بود، به گردن محسن شیرازی انداخته شد؛ "ستون دود شیرازی" پاسخی بود که نفیسی به شاه داد. اما شیرازی مصمم‌تر از آن بود که این بدگویی‌ها و ایجاد موانع متعدد سد راه او شود
برای همه آن مشکلات راه‌حل‌های متعدد یافته شد؛ هم مشکل کوره‌های تهران حل شد و هم گاز به کارگاه‌ها و کارحانه‌ها و خانه‌های مردم تهران رسید و هم مشکل باقی مانده نفت کوره و مازوت حل شد تا تهران، زیبا و پاک بماند.
اما حالا تهران دیگر نای نفس کشیدن ندارد. مشکل تاکسی‌های گازسوز که روزگاری شرکت ملی گاز و دوستان شیرازی بدان رو آوردند تا تهران پاک‌تر شود حالا موضوعیتی ندارد. خانه‌ها و ماشین‌ها تولید کننده آلودگی‌اند. پالایشگاه‌ها فرسوده شده‌اند و حالا خودشان منشأ آلودگی‌اند. سوخت‌ها هم کیفیت‌شان را از دست داده‌اند. نظام آموزشی هم نتوانست محیط زیست و رفتارهای محیط‌زیستی را به فاهمه ما ایرانیان وارد کند. تهران هم هر سال بزرگتر و سخت‌تر و آلوده‌تر می‌شود.
لازم است آموزش عالی ما بصورت جدی از پایداری سخن بگوید و الگویی برای آن ارائه دهد. این موضوع باید کارویژه دانشگاه شود و لااقل یکی از مسئولیت‌های اجتماعی‌اش، نقد ساختارهای قدرت برهم زننده پایداری زیستی به نیت هماهنگ ساختن مجموعه ساحت‌هایی باشد که در آن‌ها زندگی می‌کنیم. دانشگاه و آموزش عالی باید تببین‌های بدیلی در این خصوص ارائه دهد. وقت آن است که وزارت علوم و دانشگاه‌ها و استادان تکانی جدی به خود دهند. دیگر مجالی برای زنده ماندن نمانده است.

#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی

https://news.1rj.ru/str/philosophyofuniversity
@sociologyofislamiccountries20
🆔 @commac