آکادمی ارتباطات – Telegram
آکادمی ارتباطات
2.13K subscribers
5.72K photos
338 videos
147 files
4.8K links
آکادمی ارتباطات، مدرسه اي است از مطالب آموزشي در حوزه هوش مصنوعی AI، ارتباطات، رسانه، روابط عمومي و اطلاعیه و اخبار نشست‌ها.
Download Telegram
📋میزان IQ مردم کشورها در سال ۲۰۲۴

@IRNA_1313
🆔 @commac
👎2👍1
🎯 بهتر است هیچ‌وقت نگوییم «این صرفاً عقیدۀ شماست»
— وقتی می‌گوییم من عقیده‌ام این است، یا این عقیدۀ شماست، گفتگو را ناممکن می‌کنیم

📍«هر کسی نظر خودش را دارد». بعید است این جمله را هنگام گفتگوهای چالش‌برانگیز اخلاقی یا سیاسی نشنیده باشید. آدم‌ها معمولاً وقتی می‌بینند نمی‌توانند طرف مقابل را با خود همراه کنند، این جمله را می‌گویند تا ضمن احترام به او، اعلام کنند که دست از عقاید خودشان نخواهند کشید. اما فیلسوفی آمریکایی می‌گوید این جمله و حرف‌های شبیه به آن، نه‌تنها محترمانه نیستند، بلکه خطرناک و بی‌معنایند. از نظر او، بهتر است به‌جای اینکه صرفاً بپذیریم دیگران عقاید متفاوتی دارند، از آن‌ها بپرسیم «چرا» چنین عقایدی دارند؟

🔖  ۲۱۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۱۳ دقيقه
                                       
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:

B2n.ir/k97263
🆔 @commac
🟠 دکتر هادی خانیکی: روابط عمومی باید صداهای به حاشیه رانده شده را به متن جامعه برگرداند

شبكه اطلاع‌رسانی روابط‌عمومی‌ ایران (شارا) || استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی گفت: روابط عمومی باید جایی برای شنیده شدن صداهای به حاشیه رانده شده‌، باشد و گفتمان نهادهای خارج از قدرت را وارد متن جامعه کند تا از درون آن یک سامان‌دهی جدید برای افزایش اعتماد و سرمایه اجتماعی حاصل شود.

به گزارش ایرنا، دکتر هادی خانیکی سه‌شنبه شب در نشست شب‌های فرهنگی مرکز علمی کاربردی فرهنگ و هنر فردا که با عنوان شب روابط عمومی برگزار شد، در سخنرانی با عنوان "ایران امروز و آینده روابط عمومی" اظهار داشت: روابط عمومی در کشور نیازمند یک چرخش پارادایمی است تا از با عبور از نقش "بلندگویی برای تبلیغ و تامین رضایت مدیران"، فضای گفت‌وگو را در جامعه سامان دهد و بتواند روابط افقی را در جامعه ترویج کند.

وی تصریح کرد: هم اکنون "مهندسی اجماع" که دنبال تامین رضایت به کمک تکنولوژی است به محور فعالیت روابط عمومی تبدیل شده و در این مسیر به خوبی از فناوری‌های جدید استفاده می‌شود ...

@sharapr
🆔 @commac
🔸جزئیاتی از خبر وزیر علوم درباره رفع‌ فیلتر یوتیوب

🔹خبرنگار علمی ایرنا با پیگیری اظهارات اخیر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری مطلع شد وزارت علوم گزارشی مفصل و مستدل درباره سهم یوتیوب در تحقیق، پژوهش و آموزش تهیه و به کمیته تعیین مصادیق مجرمانه ارسال کرده‌ و در حال رایزنی است تا این سکوی مجازی رفع فیلتر شود. بنابراین، برداشت حمایت وزیر علوم از «اینترنت طبقاتی» نارواست.

🔹موضوع نامه وزارت علوم و پیوست مطالعاتی آن به کمیته تعیین مصادیق مجرمانه، جلب نظر نهادهای ذیربط رفع‌ فیلتر یوتیوب برای بهره‌گیری آموزشی از آن است تا استادان و دانشجویان از مزایای دسترسی به این پلتفرم مهم بهره‌مند شوند.

🔹همزمان، وزارت علوم در حال مذاکره با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با هدف واگذاری اینترنت رایگان و با حجم بالا برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی است تا فرصت‌های دسترسی آن‌ها به ظرفیت‌های فضای مجازی را افرایش دهد.
لینک خبر

@IRNA_1313
↪️ @commac
بیانیه مارک زاکربرگ درباره آزادی بیان و تغییرات فرهنگی مهم

بیانیه اخیر مارک زاکربرگ، مدیرعامل متا (که مالک فیس‌بوک و اینستاگرام است)، به‌عنوان یک تغییر فرهنگی مهم در عرصه آزادی بیان و نظارت اجتماعی محسوب می‌شود. اگر زاکربرگ نیمی از آنچه گفته را به‌طور جدی پیگیری کند، ممکن است شاهد تحول واقعی در نحوه برخورد سیلیکون‌ولی با آزادی بیان، اختلاف نظر و چندصدایی باشیم.


شرح خبر :
🔗https://ertebatatoresaneha.ir/19131/

کانال تلگرام:
🆔https://news.1rj.ru/str/ertebatatresaneha
↪️ @commac
🔶 جنگ‌هایی که هوش مصنوعی راه می‌اندازد!

🔺 به گفته «مهران صمدی» استاد ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، با ادغام روش‌های مرسوم مانند تاکتیک‌های نظامی با روش‌های غیرمرسوم نظیر جنگ‌های سایبری، تبلیغات و اطلاعات نادرست، هوش مصنوعی به ابزاری تبدیل شده است که توازن قوا را در میدان نبرد به نفع بازیگرانی که از آن استفاده می‌کنند تغییر داده است.

🔺 وی در نشست «سواد فضای مجازی» بیان داشت: در جنگ ترکیبی و جنگ نرم و جنگ شناختی اگرچه امکان رصد از طریق تحلیل داده‌ها در فضای مجازی جود دارد اما صدای انفجار وجود ندارد و به همین دلیل اقناع افکار عمومی و مسئولان برای اتخاذ آرایش جنگی رسانه‌ای دشوار است.

🔺 «سمیرا عموپور» پژوهشگر رسانه هم در این نشست اظهار داشت: شایعه در قالب پوپولیسم افکار عمومی در فضای مجازی، به ایجاد ترس و نگرانی میان مردم در فضای واقعی، تضعیف اعتماد عمومی به منابع اطلاعاتی معتبر و رسانه‌های جریان اصلی، ترویج تعصبات و تبعیض‌های بین اقوام، تضعیف روحیه عمومی و کاهش انگیزه و امید مردم نسبت به آینده، کاهش سرمایه اجتماعی و مشروعیت سیاسی حکومت‌ها نزد افکار عمومی منجر می‌شود.

#پژوهش_اجتماعی

گزارش کامل نشست را اینجا بخوانید

🆔 @irna_research
↪️ @commac
⭕️ برآورد می‌شود درآمد فروش نرم افزار و سخت افزار مرتبط با هوش مصنوعی از ۱۸۵ میلیارد دلار به ۷۸۰ تا۹۹۰ میلیارد دلار در ۲۰۲۷ افزایش پیدا کند.

☑️ @persiannbloomberg
↪️ @commac
🔸مهلت یک‌هفته‌‌ای برای مسدودسازی صفحات مجازی موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو

🔹دادستان عمومی و انقلاب تهران از تشدید برخورد با موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو و دانش‌آموز به خارج از کشور خبر داد و گفت: سایت‌ها و صفحات مجازی این موسسات غیرمجاز باید ظرف مدت یک هفته مسدود شود و همزمان دفاتر فیزیکی این موسسات با ورود دادستانی پلمب می‌شود.

لینک خبر
@IRNA_1313
🆔 @commac
🎯 موفقیت معمولا مسئله‌ای است مربوط به بعد از چهل سالگی

🔴 در فرهنگ امروزی جاافتاده است که آدم‌های فوق‌العاده موفق، از همان جوانی راهشان از بقیۀ معمولی‌ها جداست. بسیاری از مشهورترین الگوهای موفقیت در دوران ما، کسانی مثل بیل گیتس، مارک زاکربرگ، ایلان ماسک یا تیلور سوئیفت، چنین‌اند. حتی زاکربرگ در یکی از احمقانه‌ترین جمله‌هایش گفته است: «جوان‌ها باهوش‌ترند». اما اگر دایرۀ دیدمان را از این قهرمان‌های پرزرق و برق بالاتر ببریم، تصویر دیگری می‌بینیم. واقعیت این است که نه‌تنها موفقیت، بلکه حتی نوآوری و نبوغ نیز چیزهایی هست که «عموماً» در سنین بالا به دست می‌آید.

🔴 پژوهشگران دانمارکی در مطالعه‌ای در سال ۲۰۱۹ نشان دادند که اکتشافات مهم برندگان جایزۀ نوبل، به‌طور متوسط، در ۴۴سالگی‌شان رخ داده است. به عبارت دیگر، حتی تیزهوشترین افراد هم باید چند دهه تلاش کنند تا به سطحی از خبرگی برسند که بتوانند اکتشافات مهم انجام دهند.

🔴 تحقیقات متعددی نشان داده‌اند که موفقیت‌های بزرگ، عموماً بعد از چهل سالگی رخ می‌دهند. هرجا که سر بچرخانید می‌توانید نمونه‌هایش را ببینید: کوپرنیک نظریۀ حرکت سیارات را در دهۀ ۶۰ حیات خود مطرح کرد؛ پل سزان اولین نقاشی‌هایش را وقتی فروخت که از پنجاه‌سالگی گذشته بود؛ ساموئل جانسون، یکی از بزرگترین نثرنویسان انگلیسی، قبل از چهل‌سالگی هیچ چیز مهمی ننوشته بود. این مثال‌ها در دنیای کسب‌و‌کار چندین برابر است. ریچ کالگارد، نویسندۀ کتاب موفقیت دیرهنگام می‌گوید: گاهی برای رسیدن به خلاقیت باید راهی طولانی طی کنید.

🔴 آرتور بروکس می‌گوید در طول تاریخ سه نوع موفقیت وجود دارد: ژانر «کودکان نابغه» که از سنین پایین به موفقیت‌های بزرگ می‌رسند، کسانی مثل پیکاسو یا فیتزجرالد. نوع دوم، ژانر «اهداف دوگانه» است. کسانی که در زمینه‌ای متخصص می‌شوند، اما ناگهان همه‌چیز را رها می‌کنند و مسیر کاملاً متفاوتی را می‌آزمایند. کسی مثل آلبرت شوایتزر از این دست است. او که فیلسوف و موسیقی‌دان و پزشک بزرگی بود، ناگهان تصمیم گرفت زندگی‌اش در اروپا را رها کند و بقیۀ عمرش را صرفِ مداوای مردم در فقیرترین مناطق آفریقا کند.

🔴 دستۀ سوم «استادان» هستند. دیوید گالنسن، استاد اقتصاد دانشگاه شیکاگو، در کتاب خود با عنوان استادان پیر و نوابغ جوان می‌نویسد: استادان کسانی هستند مثل چارلز داروین، یا آلفرد هیچکاک که در ایام جوانی چندان موفق نیستند، اما خصوصیتی غریب دارند: آن‌ها کل زندگی‌شان را صحنۀ آزمایشگری می‌دانند. هر چیزی را می‌آزمایند و می‌آموزند، سپس چیزی دیگر را مورد آزمایش قرار می‌دهند و نکات بیشتری می‌آموزند. حواسشان متوجه محصول نهایی کار نیست و برای آن اهمیت چندانی قائل نمی‌شوند، بلکه تمرکز اصلی‌شان بر خودِ روند یادگیری است.

🔴 یکی از بزرگترین نقاط تمایز استادان از بقیه این است که انگیزه‌های آن‌ها «درونی» است. پاداش‌های بیرونی، ثروت و شهرت و تحسین دیگران، برایشان چندان اهمیتی ندارد، بلکه چشمه‌ای از درونشان می‌جوشد و آن‌ها را به جلو می‌برد. بنابراین وقتی به چیزی علاقه پیدا کنند، با جان و دل برایش کار می‌کنند، حتی اگر به موفقیتی نرسند.

🔴 بسیاری از کسانی که دیر به موفقیت می‌رسند در میان‌سالی از زمین بلند می‌شوند و کم‌کم لذت کار متمرکز را می‌چشند. مجذوب و مسحور می‌شوند. ولی چون گرفتار بندها و پیوندهای کسانی که زود به موفقیت می‌رسند نیستند، می‌توانند نظرشان را تغییر دهند و بدون نگرانی از الگوهای کلیشه‌ای جامعه برای موفقیت، دست به آزمایش مدل‌های خودشان بزنند. البته این جداشدگی از جامعه گاهی به شکل «خشمی مقدس» جلوه می‌کند که باعث می‌شود بداخلاق و مبارزه‌جو به نظر بیایند، اما به هر حال، آن‌ها فرزانه‌های جستجوگری هستند که تا پایان عمر آرام نمی‌نشینند.


📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «شاید شکوفایی شما کمی دیرتر از دیگران باشد» که در سی‌وسومین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب در تاریخ ۲۸ آبان ۱۴۰۳ در وب‌سایت ترجمان نیز بارگذاری شده است. این مطلب نوشتۀ دیوید بروکس است و عرفان قادری آن را ترجمه کرده است. برای خواندن نسخۀ کامل این مطلب و دیگر مطالب ترجمان، به وب‌سایت ترجمان سر بزنید.

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:

B2n.ir/x76356
🆔 @commac
🔴 سمپوزیوم روابط عمومی با موضوع «وفاق»: 1 و 2 بهمن 1403 در کتابخانه ملی

بیستمین دوره سمپوزیوم بین المللی روابط عمومی با موضوع بررسی نقش روابط عمومی در وفاق سازمانی ملی و بین المللی طی روزهای یکم و دوم بهمن ماه در تهران، کتابخانه ملی برگزار می شود.
تلفن:۵۹- ۶۶۵۶۴۴۵۸
🆔 @commac
🔴 شبکه منوتو حق اشتراک از اعضای یوتیوب می گیرد

🔹تلویزیون منوتو از روز شنبه ۲۲ دی (۱۱ ژانویه) فعالیت خود را از سر گرفت.
🔹این شبکه از مخاطبان خود می خواهد که از طریق یوتیوب عضو (JOIN) شوند. این روش بر خلاف مشترک شدن (subscribe) به صورت پولی است. البته مشاهده این شبکه از طریق ماهواره رایگان است.

🔹برای اینکه بتوانید منوتو را در یوتیوب تماشا کنید:
به صفحه اصلی یوتیوب ManotoTV از طریق لپ‌تاپ (نسخه دسکتاپ) بروید.
روی دکمه «JOIN» کلیک کنید.
مبلغ ماهانه 12.99£ را پرداخت کرده و تماشای برنامه‌های مورد علاقه‌تان را آغاز کنید.
https://www.youtube.com/channel/UCnUdm0u-2FRffBnxQYHuTHA/join

🔹البته این مبلغ می‌تواند بنا به کشوری که در آن زندگی می‌کنید متفاوت باشد، چون یوتیوب براساس واحد پول کشوری که در آن زندگی می‌کنید، شما را شارژ خواهد کرد.

🔶 لازم به گفتن است همزمان با آتش سوزی های گسترده در لس آنجلس، برنامه بفرمایید شام این شبکه، ویژه «لس آنجلس» است که امشب با حضور چهار هنرمند مشهور ایرانی ساکن آن منطقه برگزار می شود.
🆔 @commac
👎2
دانشگاه‌های ما و آلودگی هوای تهران
رضا ماحوزی

دهه چهل بود و زمستان‌های تهران همواره بدلیل فعالیت کوره‌های جنوب شهر که از سوزاندن چوب و تایر و پلاستیک و ذغال سنگ و هر ماده سوختنی ابایی نداشت، شاهد ستون‌های دائمی دود بود.
راه چاره، استفاده از گاز برای کارگاه‌ها و صنایع بود. اما کشیدن گاز از سرخس و بیدبلند به تهران و مجهز کردن کارگاه‌ها و خانه‌ها کار راحتی نبود خصوصا آنکه بافت شهری جنوب تهران کار را برای اجرای این‌گونه طرح‌ها سخت می‌کرد.
دردسر دیگر، رقابت بین نیروگاه‌ها و شرکت برق با شرکت گاز بود. چند سال جدال در دولت و دربار و شرکت ملی نفت درباره آمدن و یا نیامدن گاز به تهران مطرح بود.
فتح الله نفیسی مخالف جدی آمدن گاز به تهران بود. برخی از کارگاه‌های جنوب تهران از نفت گاز و نفت سفید استفاده می‌کردند و ورود گاز به کارگاه‌های صنعتی بدان معنا بود که نفت کوره تولیدی کارگاه‌ها روی دست شرکت نفت و پالایشگاه‌ها بماند و مسئولان مجبور شوند آن‌ها را همینطوری بسوزانند؛ اتفاقی که یکبار شکایت شاه از وضعیت آلودگی هوای تهران را بدنبال داشت. گناه این آلودگی هوا که از کاخ صاحبقرانیه نیاوران توجه شاه را جلب کرده بود، به گردن محسن شیرازی انداخته شد؛ "ستون دود شیرازی" پاسخی بود که نفیسی به شاه داد. اما شیرازی مصمم‌تر از آن بود که این بدگویی‌ها و ایجاد موانع متعدد سد راه او شود
برای همه آن مشکلات راه‌حل‌های متعدد یافته شد؛ هم مشکل کوره‌های تهران حل شد و هم گاز به کارگاه‌ها و کارحانه‌ها و خانه‌های مردم تهران رسید و هم مشکل باقی مانده نفت کوره و مازوت حل شد تا تهران، زیبا و پاک بماند.
اما حالا تهران دیگر نای نفس کشیدن ندارد. مشکل تاکسی‌های گازسوز که روزگاری شرکت ملی گاز و دوستان شیرازی بدان رو آوردند تا تهران پاک‌تر شود حالا موضوعیتی ندارد. خانه‌ها و ماشین‌ها تولید کننده آلودگی‌اند. پالایشگاه‌ها فرسوده شده‌اند و حالا خودشان منشأ آلودگی‌اند. سوخت‌ها هم کیفیت‌شان را از دست داده‌اند. نظام آموزشی هم نتوانست محیط زیست و رفتارهای محیط‌زیستی را به فاهمه ما ایرانیان وارد کند. تهران هم هر سال بزرگتر و سخت‌تر و آلوده‌تر می‌شود.
لازم است آموزش عالی ما بصورت جدی از پایداری سخن بگوید و الگویی برای آن ارائه دهد. این موضوع باید کارویژه دانشگاه شود و لااقل یکی از مسئولیت‌های اجتماعی‌اش، نقد ساختارهای قدرت برهم زننده پایداری زیستی به نیت هماهنگ ساختن مجموعه ساحت‌هایی باشد که در آن‌ها زندگی می‌کنیم. دانشگاه و آموزش عالی باید تببین‌های بدیلی در این خصوص ارائه دهد. وقت آن است که وزارت علوم و دانشگاه‌ها و استادان تکانی جدی به خود دهند. دیگر مجالی برای زنده ماندن نمانده است.

#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی

https://news.1rj.ru/str/philosophyofuniversity
@sociologyofislamiccountries20
🆔 @commac
🔴 رفع فیلتر یوتیوب دانشجویی؛ گامی برای پیشرفت یا تهدیدی برای عدالت دیجیتال؟

🔸وزارت علوم با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و پژوهشی، تصمیم به رفع فیلتر یوتیوب برای اساتید و دانشجویان و ارائه اینترنت ارزان به دانشجویان تحصیلات تکمیلی گرفته است. این سیاست می‌تواند دسترسی به منابع علمی بین‌المللی را تسهیل کند، هزینه‌های دانشجویان را کاهش دهد و به تقویت پژوهش‌ها و کاهش شکاف دیجیتال کمک کند.

🔸با این حال، این تصمیم با انتقاداتی همچون تقویت اینترنت طبقاتی، احتمال سوءاستفاده از اینترنت ارزان، و نگرانی‌هایی درباره نظارت بر محتوای یوتیوب مواجه شده است.

🔸از سوی دیگر، برخی معتقدند این سیاست‌ها می‌تواند باعث نارضایتی عمومی و کاهش اعتماد به وزارت علوم شود، چرا که دسترسی محدود به این خدمات، نابرابری دیجیتال را افزایش می‌دهد. همچنین، کیفیت پایین اینترنت ارزان و امکان ثبت‌نام‌های صوری از دیگر چالش‌های احتمالی این طرح است. برای موفقیت این سیاست‌ها، اجرای عادلانه و نظارت دقیق ضروری است.

👈🏻 مشروح گزارش را از اینجا بخوانید

@SNNuni
🆔 @commac
🔸وزیر فرهنگ: از جنس رسانه هستم/پشت دیوار شیشه‌ای ایمن‌تر خواهیم بود

سیدعباس صالحی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در نشست خبری:

🔹از جنس رسانه هستم و همچنان به این کار مفتخر هستم.
🔹 رسانه رکن چهارم نظام است و اگر درست عمل کند و ما دولتمردان نیز به این جایگاه احترام بگذاریم فرصت‌های بسیاری پدید می‌آید.
🔹متاسفانه بخشی از نقص حکمرانی ما به عدم درست این حکمرانی و رسانه بر می گردد.
🔹 عزیزان رسانه‌ای ما را از پیشنهادات و نقدهای ناصحانه خود بهره مند کنند.

لینک خبر
@IRNA_1313
@commac
🎯 قرار است اوضاع چقدر بدتر شود؟
— امید زمانی سر برمی‌آورد که ظاهراً چیزی برای امیدواری وجود ندارد

📍در دوران وحشت آدم‌ها یا خوش‌بین می‌شوند یا بدبین. بدبینی آرامش‌بخش است. اگر بدبین باشید،‌ هیچ اتفاقی شما را غافل‌گیر نمی‌کند، زیرا می‌دانید اوضاع قرار است بدتر شود. اما بدبینی محدودکننده است؛ به شما اجازه نمی‌دهد آینده‌ای بهتر را تصور کنید یا به آن باور داشته باشید. در سوی دیگر، خوش‌بینی قرار دارد. خوش‌بین‌ها گاه می‌توانند آیندهٔ بهتر را تصور کنند. اما باور خوش‌‌بینانه هم ممکن است شما را به انتخاب‌های گزینشی و نادیده‌گرفتن واقعیت‌های تلخ سوق دهد. در شرایط وخیم، خوش‌بینی به نوعی انکار تبدیل می‌شود. پس چه باید کرد؟ چطور می‌توان در دنیایی که آینده‌اش یا تیره‌تر از تحمل ما به‌نظر می‌رسد یا بیش از حد خوش‌بینانه و دور از دسترس، به امید دست یافت؟


🔖 ۱۵۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۹ دقيقه

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/g00049
@commac
🔶 فرصت و تهدید هوش مصنوعی در رسانه؛ الگوریتم‌ها هم سوگیری دارند؟

🔺 کاربرد هوش مصنوعی در حوزه‌های مختلف، تغییر و تحولات چشمگری به دنبال داشته است از جمله در رسانه.

🔺 «علی شاکر» روزنامه‌نگار و پژوهشگر حوزه هوش مصنوعی در گفت‌وگو با پژوهش ایرنا اظهار می‌دارد: رسانه‌ها علاوه بر اینکه از امکانات اینترنت‌ اشیاء برای کسب خبر استفاده می‌کنند، می‌توانند کلان‌داده‌ها را در مرکزی تحلیل کنند و از دل این تحلیل‌ها پیش‌بینی اتفاق‌ها بیرون بیاید. رسانه‌های آینده جهان، وظیفه‌ی پیش‌بینی را برعهده دارند.

🔺 ما روزنامه‌نگارها می‌توانیم از این ابزارها برای «خلق اَشکال نوین» محتوایی استفاده کنیم؛ محتواهایی مثل تولید اینفوگرافیک هوشمند، پایش زنده در رویدادهای ورزشی یا سیاسی و به‌روزرسانی لحظه‌ای داده‌ها. همچنین می‌توانیم محتوا را برای مخاطبان براساس پیشینه‌ مطالعه یا علاقه‌مندی‌های آنان «شخصی‌سازی» کنیم. امروزه بررسی‌ها نشان می‌دهد که در کسب‌وکارها استفاده از ربات‌های هوشمند تا ۵۰ درصد میزان فروش را افزایش داده است.

#پژوهش_اجتماعی

متن مصاحبه را اینجا بخوانید

🆔 @irna_research
@commac
👍1
♦️ روزنامه ایران: بررسی‌ها نشان می‌دهد ۱۶ درصد از مصرف برق کشور صرف استفاده از فیلترشکن‌ها می‌شود

🔹 روزنامه ایران نوشت: کارشناسان انرژی از تأثیرات منفی فیلترشکن‌ها بر مصرف برق و کاهش عمر باتری دستگاه‌ها می‌گویند و تخمین می‌زنند که حدود ۱۶ درصد از برق کشور صرف استفاده از این ابزار‌ها می‌شود.

جزئیات در👇👇
https://www.entekhab.ir/003Xen
🆔 @Entekhab_ir
↪️ @commac
آکادمی ارتباطات
20142.pdf
20308 (1).pdf
3.9 MB
🟧 حکمرانی هوش مصنوعی (1)
📍ظرفیت های هوش مصنوعی در ارتقای فرآیند خط مشی گذاری عمومی
لینک خبر

☸️ مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
@commac