أسئلة ذكاء يمكن أن تأتي في الاختبار كسؤال ضع علامة الترقيم المناسبة :

1. ما أجملَ السماءَ! 
   - نوع الجملة: جملة تعجبية. 
   - المعنى: تعبر عن إعجاب عميق بجمال السماء. تفيد أن هناك شيئًا عجيبًا يجعل السماء جميلة.

2. ما أجملُ السماءِ؟ 
   - نوع الجملة: جملة استفهامية. 
   - المعنى: تعني الاستفسار عن سبب جمال السماء. كأن المتحدث يسأل "ما الذي يجعل السماء جميلة؟"

3. ما أجملَ السماءُ. 
   - نوع الجملة: جملة خبرية. 
   - المعنى: تفيد النفي، وتعني أن السماء ليست جميلة. كأن المتحدث ينفي وجود الجمال في السماء.

خلاصة:

- "ما" في الجملة الأولى تعبر عن التعجب.
- "ما" في الجملة الثانية تستخدم للاستفهام.
- "ما" في الجملة الثالثة تعمل كأداة نفي.
#اللغة_العربية102

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

نماذج لغة عربية من طلاب المختبرات اختبروا اليوم
...شكرا لهم على تعاونهم معانا 🫡

#اللغة_العربية102
#مشاركة من طلاب الجرافيكس الدفـعـ(1)ــة
#نماذج

ملخص لدروس النحو على شكل خرائط ذهنية
#اللغة_العربية102
#مشاركة من اللجنة العلمية كلية الطب

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

👆👆👆
اللي قد حل هولا ممكن يشاركها معنا لتعم الفائدة
@DS_Combot
كتب الله اجركم

حل أسئلة في مادة اللغة العربية 102
#مشاركة من أحد طلاب الدفعة
دعواتكم له ولنا بالتوفيق
#اللغة_العربية102
#نماذج

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

حل أسئلة في مادة اللغة العربية 102
#مشاركة من أحد طلاب الدفعة
دعواتكم له ولنا بالتوفيق
#اللغة_العربية102
#نماذج

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

لما أنت كطالب جيت تدرس في الكلية وفي من يشجعك ويشوف فيك أمل كبير سواء أهلك أصحابك أي حد أكيد منتظر يشوف نتيجتك وكيف بتكون فرحته وفخره بك لما تجيب معدل حلو وتكون أوائل ،لما أنت طول السنة تتعب وتذاكر وتسهر وتهم وقتها أكيد تنتظر تشوف ثمرة تعبك في درجاتك وإذا نقصت طبيعي أنك تزعل وتقتهر حتى على النص درجة لأنك كنت تستحقها ، الخبرة والجانب العملي أكيد مهمة والدرجات مهمة ولكل للي يعرف قيمتها للي تعب واجتهد هو ما تعبش من فرغة هو عنده حلم وعنده مخططات وأهداف عنده من منتظر يشوف لدرجاته بفخر ،حتى أن الدرجات لها قيمة وترفع من قيمة شهادتك وفرص قبولك بسوق العمل وأكيد هذا بجانب الخبرة والمشاريع والمهارة، فالي اشتي أوصله لكم أنه اهتموا بالتطبيق اهتموا بالمشاريع واهتموا بالدرجات ولكل وأعتقد مابش حد ما بيهتم وما بيزعل لما ينقص ،هو بس كلام يكسر فرحة شخص اجتهد وثابر وجاء أوائل ويكفيهم فخر أنهم أوائل بجامعة صنعاء.

1- محول عن فاعل
2- الأمير
3-أستعمال لغة مباشرة
4- أخرجت نائب الفاعل هو ضمير مستتر تقديره هي وليس أنتم لأنه عائد على أمة
5-نون توكيد
6-مقالة شخصية
7- أعتقد البدل
8-نوعين
9- علامة الترقيم /هي الذي تستخدم للتواريخ مع إنه المفروض مافي لها علامة ترقيم واللي يشتي يتأكد يشوف الكتاب في درس حلقات مفقودة
10-صنعاء
11-الموضوع
12-الجهات الحكومية
13-نفس وعين
14-لما تجمع كل مع أجمع هو يكون للتأكيد والتقوية
15-سلمتُ على الطالبين المتفوقين
16-حتى
17- للترتيب والتعقيب
18-للتسوية
19-الواو
20- عبدالله البردوني
21-الأطلاع على تاريخها
22- الفاصلة
23- فاصلة
24- نقطة
25- في محل رفع فاعل
26- مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر
27- المبالغة
28- أعتقد واو حال
29-الدعاء
30-الاسم والوظيفة والتوقيع
31- الشخصية
32- مفعول به وفاعل مع بعض
33- حال
34- فاعل
35-علم الرياضيات
36- يقوم الباحث بقراءة النص الأصلي
37- اسم معطوف منصوب
38-اسم معطوف مرفوع
39-العدد
40- فاعل
41-بدل البعض من الكل .

هنا لا توجد إجابة صحيحة ، إعراب أجمعون هو توكيد ثانٍ
موجود بالكتاب ص147

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد مساءكم بكل خير

الاخوة الطلاب
اللي يتذكر اسئلة من إختبار اليوم، نرجو منكم كتابتها، لكي ينتفع بها الدفع من بعدنا.
وكذلك نستفيد من كتابة الأسئلة في معرفة الأخطاء في إدخال الأسئلة إلى النظام.
الذي يتذكر الخيارات فقط يكتبها والذي يتذكر الأسئلة فقط يكتبها، والذي يتذكر الأسئلة والخيارات يكتبها.
يمكنكم إرسال أسئلة الاختبارات على بوت المشاركات:
@DS_Combot
كتب الله اجركم

"كُن كالغيث ، إن أقبل استبشر الناس وإن رحل ظل أثره"

نرجو من الجميع التعاون، كلٌ قدر إستطاعته، يعني لو كل طالب كتب سؤال واحد، عنكتب الاسئلة كلها.
كما نرجو من مسؤولي اللجان العلمية الإهتمام بهذا الموضوع. 

كل مايخص مادة التكامل تجدونه هُنا 👇
https://news.1rj.ru/str/Computer_DS/5
نماذج تكامل :
https://news.1rj.ru/str/Computer_DS/151/835
#حساب_التفاضل_والتكامل

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

نموذج اختبار نهائي للدكتورة ميسون
من سنوات سابقة
#حساب_التفاضل_والتكامل
#نماذج
د. #ميسون_القدسي

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة