#هاشتاقات_المقرر
🍁 هشتاقات القناة 🍁
هشتاقات المستوى الأول الترم
الثاني :
#بداية_الترم_الثاني

⛔️ => هشتاقات البرمجة2:

#برمجة_2
#programming_2
#programming_problem_solving
#programming_problem
عملي:
#سلايدات_البرمجة_عملي
د. #إبتهاج_المحبشي عملي
نظري:
د. #أحمد_الشلبي نظري
#سلايدات_البرمجة_نظري

⛔️=> هشتاقات أساسيات علم البيانات:

#أساسيات_علم_البيانات
#مقدمة_علم_البيانات

عملي:

#سلايدات_علم_البيانات_عملي
د. #جواد_الصاروخ عملي

نظري:

أ. د. #غالب_الجعفري نظري
#سلايدات_علم_البيانات_نظري

⛔️=> هشتاقات أساسيات التكامل :

#حساب_تفاضل_و_تكامل
#تمارين_التكامل
#نادية_فارع نظري
#فاطمة_الهادي عملي

⛔️=> هشتاقات الثقافة الوطنية :

د. #شوقي_هجوان
#ثقافة_وطنية

⛔️=> هشتاقات الرياضيات المتقطعة :

#رياضيات_متقطعة
د. #نضال_الماربي - نظري
أ. #حمود_القطاع - عملي

⛔️=> هشتاقات اللغة العربية 102 :

#اللغة_العربية102
#مقرر_المادة
د. #آمنة_يوسف

⛔️=> هشتاقات اللغة الإنجليزية 102:

#اللغة_الإنجليزية102
د. #إبراهيم_البريهي
#English_102
#صوتيات

⛔️=> هشتاقات عامة:

مقررات المواد وكتب المواد تجدهها في هاشتاق :

#مقرر_المادة

المحاضرات تجدها في هشتاق:

#محاضرات

المراجع تجدها في هشتاق:

#مراجع

سلايدات مترجمة تجدها في هشتاق:

#سلايدات_مترجمة

النماذج تجدها في هشتاقات:

#نماذج
#نماذج_نصفية
#نماذج_نهائية

أشياء اضافية للفائدة تجدها في هشتاقات:

#صور
#علم_البيانات
#للفائدة
#روابط

مشاركات الطلاب تجدها في هاشتاق:

#مشاركة

فهارس المواد تجدها في هاشتاق:

#فهرس

#حساب_تفاضل_و_تكامل
#مقرر_المادة
د. #نادية_فارع - نظري
أ. #فاطمة_الهادي - عملي
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

كتاب مسائل على مقرر التكامل
#حساب_تفاضل_و_تكامل
#تمارين_التكامل
د. #نادية_فارع - نظري
أ. #فاطمة_الهادي  - عملي
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

كتاب مقرر مادة الثقافة الوطنية
#ثقافة_وطنية
#مقرر_المادة
د. #شوقي_هجوان
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

كتاب مقرر مادة الرياضيات المتقطعة
#رياضيات_متقطعة
#مقرر_المادة
د. #نضال_الماربي - نظري
أ. #حمود_القطاع - عملي
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

مرجع في الرياضيات المتقطعة
يشرح كل ماسندرسه بالتفصيل
#رياضيات_متقطعة
د. #نضال_الماربي - نظري
أ. #حمود_القطاع - عملي
#مراجع #للفائدة
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

الخطة الدراسية لمادة البرمجة 2
#programming_2
#برمجة_2
#مقرر_المادة
د. #أحمد_الشلبي
د. #إبتهاج_المحبشي
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

هذه المواضيع التي سوف يتم دراستها خلال هذا الترم لمادة البرمجة 2 في الجانب العملي
وسيتم دراستها خلال 13 محاضرة
#programming_2
#برمجة_2
#المقرر
د. #إبتهاج_المحبشي - عملي
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

أسئلة في السي بلس بلس من خلالها يمكنك الاختيار بين انواع التحديات الموجودة في لغة السي بلس بلس و يمكنك تحدي نفسك في كل جزئية على حدى.
https://nouvil.net/problem-solving/c-quizzes/
#برمجة
#سي_بلس_بلس
#أسئلة #للفائدة
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

كتاب مقرر مادة اللغة العربية 102
#اللغة_العربية102
#مقرر_المادة
د. #آمنة_يوسف
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

ركزوا على درس التلخيص في الصفحة رقـ(195)ـم عشان تلخصوا وترسلوا لنا 😁

"التعليم هو جواز السفر إلى المستقبل."

إن التعليم لا يقتصر فقط على دروس الكتب والمحاضرات. إنه رحلة مستمرة من الاكتشاف والتعلم، حيث تتعلمون من تجارب الحياة، ومن الأصدقاء، ومن كل موقف تمرون به. استثمروا في أنفسكم، وكونوا فضوليين، وابحثوا دائماً عن المعرفة.
- 17 نوفمبر
#اليوم_العالمي_للطلاب
#international_day_of_students

كيف تمت برمجة اول برنامج برمجة بدون ما يكون في برنامج لبرمجة برامج البرمجة؟!

كيف تمت برمجة اول برنامج برمجة بدون ما يكون في برنامج لبرمجة برامج البرمجة؟ 🫣
سؤال ملخبط شوي...
تايع لتفهم الموضوع من اساسه.

1. البرمجة بالأسلاك والمفاتيح:
في البدايات، كانت الحواسيب الأولى (مثل ENIAC وColossus في الأربعينيات) تعمل باستخدام الأسلاك اليدوية والمفاتيح المادية. المبرمجون كانوا يعيدون ترتيب الأسلاك بين الدوائر الكهربائية لتغيير العمليات الحسابية التي يقوم بها الحاسوب. بمعنى آخر، "البرمجة" كانت عملية مادية بحتة.

2. البرمجة بلغة الآلة:
مع ظهور الحواسيب الإلكترونية الأولى مثل EDVAC وUNIVAC، بدأت البرمجة تعتمد على لغة الآلة، وهي سلسلة من التعليمات المكتوبة بنظام ثنائي (0 و1). هذه التعليمات كانت تُدخل مباشرة باستخدام لوحات مفاتيح بدائية أو بطاقات مثقبة.

3. كتابة أول برنامج باستخدام تقنيات يدوية:
أول برنامج تم كتابته عمليًا لم يكن يعتمد على وجود برنامج آخر، بل كان يُكتب يدوياً بلغة الآلة. على سبيل المثال:

مبرمجو الحاسوب يحددون التعليمات بدقة.

التعليمات تُترجم إلى قيم ثنائية تُدخل مباشرة إلى ذاكرة الحاسوب باستخدام مفاتيح أو بطاقات مثقبة.

4. ظهور البرامج التي تبرمج برامج أخرى:
مع تطور الحواسيب، ظهرت برامج تسمى المجمّعات (Assemblers)، التي تقوم بتحويل التعليمات المكتوبة بلغة برمجية منخفضة المستوى (مثل Assembly) إلى لغة الآلة.
لاحقًا، ظهرت المترجمات (Compilers) التي مكنت من كتابة التعليمات بلغات برمجية أكثر تطورًا.

الخلاصة:

أول برنامج برمجي تم إنشاؤه باستخدام وسائل يدوية بالكامل. بمجرد تشغيل هذا البرنامج الأساسي (على سبيل المثال: برنامج لجمع الأرقام)، تم استخدامه كأساس لإنشاء أدوات أخرى أكثر تقدمًا، مما أدى إلى ظهور لغات البرمجة الحديثة التي نعرفها اليوم.

هذا يشبه بناء أول أداة بيديك، ثم استخدام هذه الأداة لصنع أدوات أخرى أكثر تطورًا!
#programming
#للفائدة
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

أفضل شرح للمصفوفات
https://youtu.be/-Xfx53vVvR0?si=iTh9gP-qAYHRJUMc

#programming_2
#برمجة_2
د. #أحمد_الشلبي - نظري
د. #إبتهاج_المحبشي - عملي
#للفائدة
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

تحديات برمجية على الـ Array في السي بلس بلس:
1️⃣ سؤال/اكتب برنامج بلغة ++C لتحويل مصفوفة ثنائية الى مصفوفة احادية؟!

2️⃣ سؤال/اكتب برنامج بلغة ++C لادخال مصفوفة ثنائية و يقوم بجمع كل عمود فيها؟!
اي يقوم بجمع العمود الاول واضافة الناتج الى مصفوفة احادية.
ثم يجمع العمود الثاني وأضافة الناتج الى نفس المصفوفة الاحادية.
وكذلك على بقية الاعمدة.

حاولوا تحلوها، وبعدين سأرسل لكم الحل لمقارنته مع حلكم.
بالتوفيق للجميع؛؛
Don't use Chat GPT.

🛑📣هاااااااااااااااااااااام📣🛑
- بناءً على قرار عمادة كلية الحاسوب واستمرار العمل في الكلية ورغبة البعض في تأجيل الدراسة إلى يوم السبت القادم.....
- علية:- تم تأجيل بدء دراسة الترم الثاني إلى يوم السبت تاريخ 23/11/2024م
-صادر عن ملتقى كلية الحاسوب.
#يعمم.
🔰ملتقى الطالب الجامعي كلية الحاسوب🔰

تحديات برمجية على الـ Array في السي بلس بلس:
إليك 20 تحديًا برمجيًا بلغة C++ تتعلق بالمصفوفات:

1. إيجاد العنصر الأكبر في مصفوفة
المطلوب: اكتب برنامجًا يطلب من المستخدم إدخال عدد من العناصر، ثم يقوم بالعثور على أكبر عنصر في تلك المصفوفة.

2. إيجاد العنصر الأصغر في مصفوفة
المطلوب: اكتب برنامجًا يطلب من المستخدم إدخال عدد من العناصر، ثم يقوم بالعثور على أصغر عنصر في تلك المصفوفة.

3. حساب متوسط العناصر
المطلوب: اكتب برنامجًا يطلب من المستخدم إدخال عدد من العناصر، ثم يقوم بحساب متوسط هذه العناصر.

4. تكرار العناصر
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بإدخال عناصر الى المصفوفة، ثم يقوم بحساب عدد مرات تكرار كل عنصر ويطبع النتيجة.

5. دمج مصفوفتين
المطلوب: اكتب برنامجًا يطلب من المستخدم إدخال عناصر لمصفوفتين، ثم يقوم بدمجهما في مصفوفة جديدة.

6. التدوير لليسار
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بتدوير عناصر مصفوفة إلى اليسار بمقدار خطوة واحدة (العنصر الأول يصبح الأخير).

7. التدوير لليمين
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بتدوير عناصر مصفوفة إلى اليمين بمقدار خطوة واحدة (العنصر الأخير يصبح الأول).

8. استبدال قيم العناصر
المطلوب: اكتب برنامجًا يستبدل جميع القيم الزوجية في مصفوفة بقيمة معينة يحددها المستخدم.

9. حساب مجموع القيم الزوجية
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بحساب مجموع جميع القيم الزوجية في مصفوفة.

10. حساب مجموع القيم الفردية
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بحساب مجموع جميع القيم الفردية في مصفوفة.

11. عكس مصفوفة
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بعكس عناصر مصفوفة (أي يجعل العنصر الأول هو الأخير والعكس).

12. مقارنة مصفوفتين
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بمقارنة مصفوفتين ويحدد ما إذا كانتا متساويتين في العناصر والترتيب.

13. تطبيق مصفوفة ثلاثية الأبعاد
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بإنشاء مصفوفة ثلاثية الأبعاد (مثل 3x3x3) وطباعتها.

14. إيجاد العنصر المكرر
المطلوب: اكتب برنامجًا للعثور على أول عنصر مكرر في مصفوفة من الأعداد.
15. ترميز العناصر الفريدة
المطلوب: اكتب برنامجًا لإزالة العناصر المكررة من مصفوفة وإنتاج مصفوفة جديدة تحتوي على العناصر الفريدة فقط.

16. طباعة الصفوف الفردية
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بطباعة الصفوف الفردية من مصفوفة ثنائية (مثل الصف الأول، الثالث، الخامس).

17. طباعة الأعمدة الفردية
المطلوب: اكتب برنامجًا يقوم بطباعة الأعمدة الفردية من مصفوفة ثنائية.

18. إجراء عمليات حسابية على عناصر المصفوفة
المطلوب: اكتب برنامجًا لإجراء عمليات جمع وطرح وضرب بين عناصر مصفوفتين وإظهار النتائج.

19. حساب المصفوفة التبادلية
المطلوب: اكتب برنامجًا لحساب المصفوفة التبادلية لمصفوفة مربعة (أي تحويل الصفوف إلى أعمدة والعكس).

20. إيجاد العنصر الأكثر تكرارًا
المطلوب: اكتب برنامجًا لإيجاد العنصر الأكثر تكرارًا في مصفوفة من الأعداد.

#programming_problem
#للفائدة
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة