🔴 The first webinar of students committee, school of dentistry, TUMS
“Dental Schools during Pandemic: to open or not to open?”
🔴 With students and professors panels, from all over the globe, discussing the issues and challenges of educational dental practice during COVID-19 pandemic worldwide
Special guests from Europe, USA, Middle East and Asia!
⚡️Be sure to stay tuned in⚡️
Registration: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSctx0v0afrVyWFaBAWeOjCFDKKNIPm51lTd1uUWJRYPt5uzTA/viewform?usp=sf_link

🔈🔴مجموعه وبینارهای کمیته پژوهش‌های دانشجویان دانشکده‌ی دندان‌پزشکی🔴🔈

⁉️در روند نگارش مقاله، مهم‌ترین اتفاقی که میفته استفاده از نتایج و گفته‌های پژوهش‌های قبلیه! امااااا! پژوهشگرها با معضلی مواجه هستن به نام پلیژریسم🥴
ما باید یاد بگیریم طوری مطالب رو بیان کنیم که کپی کردن حرف‌های دیگران نباشه و جملات، همه نوشته‌ی خود ما باشن. گرچه یاد گرفتن پارافریز پروسه‌ی طولانی مدتیه، ولی نکات و فوت و فنای کوزه‌گریش رو قراره با هم یاد بگیریم🤓

⚪️🔷وبینار پارافریزینگ در متون علمی🔷⚪️

3⃣سومین کارگاه از مجموعه کارگاه‌های نگارش

📝
Synonymous
Antonymous
Phrases
Phrasal verbs
General verbs

⏰ ۱۳ و ۲۰ تیرماه
ساعت ۲۰-۱۸

🔆 تدریس، کارگروهی و تمرین!

🖋مدرس:
حسین محدث

💰۱۵ درصد تخفیف ثبت‌نام زودهنگام (تا پایان روز دوشنبه)
۱۵درصد تخفیف برای شرکت‌کنندگان دو کارگاه قبلی نگارش

✅لینک ثبت‌نام:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8d5SHKb_JT4NgNVNUSp6gZmvAVuEYsO7fW-oU3Mws4ADmYQ/viewform?usp=sf_link

لینک شرکت در وبینار، در روز برگزاری برای شما ارسال خواهد شد.
@Dnt_ISRC

samad.tums.ac.ir/Courses/Details/2372

چگونه با iSpring Suite محتوای الکترونیکی استاندارد و جذابی تولید کنیم؟

💢 ده شایستگی کلیدی لازم در سال ٢٠٢٠

مجمع جهانی اقتصاد در گزارش خود فهرست ده مهارت کلیدی لازم برای موفقیت در سال ٢٠٢٠ را منتشر کرده است:

۱. "مهارت حل مسائل پيچيده" در سال ٢٠٢٠ مانند سال ٢٠١٥ همچنان در رتبه اول باقی خواهد ماند و کماکان مهمترين مهارت يک فرد در دنيای پيچيده امروز محسوب مي شود.

۲. "تفکر نقادانه" از رتبه ٤ به رتبه ٢ صعود مي کند. اين بدان معني است که دنيای جديد در ارتباط با وضع موجود نياز بيشتری به تحليل نقادانه خواهد داشت.

۳. "خلاقيت" از رتبه ١٠ به رتبه ٣ صعود مي کند.
این آیتم بالاترين رتبه صعود را در جدول دارد و البته اين صعود کاملاً طبيعی به نظر مي رسد. با پيچيدگی های روزافزون در دنيای امروز، توانایی حل مسئله، نياز روزافزونی به خلاقيت خواهد داشت.

۴. "مهارت مديريت انسان ها" علی رغم سقوط از رتبه ٣ به رتبه ٤ اما همچنان در بین مهارت های برتر قرار خواهد داشت. این نشان می دهد که این مهارت، در دنیای آینده نیز از اهميت بالايي برخوردار خواهد بود.

۵. " هماهنگی و سازگاری اجتماعی" از رتبه ٢ به ٥ منتقل شده است. اما باز هم جزء پنج مهارت برتر قرار دارد.

۶. "هوش احساسی/عاطفی" يک مهارت کاملاً جديد در ١٠ مهارت برتر است! که با توجه به مفهوم آن طبیعی است که در بین ١٠ مهارت قرار گرفته باشد.
هوش عاطفی، شیوه برخورد فرد با مسائل و فراز نشیب‌های زندگی را نشان می‌دهد و می تواند موجب شود که ارتباط بهتری با اطرافیان برقرار کند و در نتیجه قدرت سازش بیشتری با مشکلات عاطفی و هیجانی داشته باشد. این افراد مسئولیت پذیری بیشتری دارند و در مورد خود برداشت و نگرش مثبتی دارند.

۷ و ۸. "قضاوت" و "تصمیم گیری" با وجود ورود خلاقيت و هوش عاطفی به مکان های بالاتر جدول, با کمی جابجایی در رتبه ٧ و ٨ قرار خواهند داشت. زیرا مهارت قضاوت کردن مسائل و اتفاقات پیرامون و مهارت تصميم گيری، برای ساختن دنيای جديد نقشی حياتی دارد.

۹. مهارت "مذاکره" در رتبه نهم قرار خواهد داشت.

۱۰. "انعطاف پذيری ادراکی" نیز يک مهارت جديد است و حکایت از آن دارد که بايد در شيوه و رويکرد ادراکی خود انعطاف پذيرتر باشيم.

نگاهی عمیق به این فهرست سه پیام کلیدی برای ما دارد:

مهارت های مرتبط با "اندیشیدن" در این لیست غوغا می کند. از حل مسایل پیچیده تا انعطاف پذیری ادراکی.

📍نتیجه گیری:
مسائل هر روز پیچیده تر میشوند و حل آنها با استفاده از تفکر نقادانه(توسط دیگران بر مبنای مسئولیت اجتماعی) و خلاقیت از ضرورتهاست.

همكار محترم دندانپزشک،
با عرض سلام و احترام
پرسشنامه‌ای که در اختیار دارید به منظور سنجش رضایت شغلی دندانپزشکان طراحی شده است. خواهشمنديم با صرف دقايقي از وقت ارزشمند خود ما را در انجام اين پژوهش ياري رسانيد تا بتوانيم با استفاده از نتايج آن در جهت افزايش رضایت شغلی دندانپزشکان و رفع موانع موجود برنامه ريزي كنيم. در ضمن براي تكميل پرسشنامه نيازي به ذکر نام و نام خانوادگی نیست.
با تشکر
https://survey.porsline.ir/s/qAaKwvE
🔷🔷🔷
http://t.me/idadent

❇️ واحد پزشکی مرکز پژوهش‌های علمی دانش‌جویان دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار می‌کند:

♦️ چهارمین جلسه از سومین دوره‌ی جلسات #REM

👤 مهمان: دکتر فرنام محبی

📆 پنج‌شنبه ، ۹ مرداد
🕒 ساعت ۱۸ الی ۲۰

🔶 این جلسه به‌ صورت مجازی و از طریق سامانه‌ی اسکای‌روم برگزار خواهد شد. لطفاً جهت حضور در این سامانه از مرورگر Google Chrome استفاده فرمایید.

🔷 شرکت در این جلسه رایگان است و علاقه‌مندان می‌توانند از طریق این لینک وارد گروه مربوط به جلسه شوند. لینک ورود به جلسه در گروه قرار داده خواهد شد.

🔻 دانش‌جویان محترم می‌توانند سوالات خود را در گروه مربوطه و یا با @SSRCmedicine مطرح نمایند.

🆔 @SSRC_Med

❇️ #معرفی_مهمان جلسه‌ی چهارم #REM

👤 بخشی از سوابق دکتر فرنام محبی

🔶 فارغ التحصیل MD-MPH دانشگاه علوم پزشکی تهران

🔷 مدال طلای المپیاد زیست‌شناسی کشوری

🔶 مدال نقره‌ی المپیاد زیست‌شناسی جهانی

🔷 مدال نقره‌ی انفرادی المپیاد دانش‌جویی در حیطه‌ی مدیریت نظام سلامت

🔶 دانش‌جوی PhD‌ رشته‌ی مدیریت سازمانی دانشگاه برکلی کالیفرنیا

🔷 پژوهش‌گر، سوپروایزر، مشاور و همکار پروژه‌های متعدد تحقیقاتی با همکاری سازمان جهانی بهداشت، یونیسف، نیماد و نیز دست‌یار پژوهشی مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی تهران

🔷 نگارش ده‌ها عنوان مقاله‌ی پژوهشی با h-index:15

🔶 بنیان‌گذار و مدیر اجرایی استارتاپ داروگشت

🆔 @SSRC_Med

اطلاعیه
مهلت ثبت تجارب دانشجویی جشنواره اتا تا ۳۱ مرداد ماه تمدید شد.
به دلیل نقص ایجاد شده در سامانه اتا و درخواست معاونین محترم دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی کشور برای اطلاع رسانی به کمیته های دانشجویی جهت حضور فعال‌تر در جشنواره مهلت ارسال تجارب دانشجویی تا ۳۱مرداد ماه تمدید گردید.

دبیرخانه جشنواره اتا

فراخوان جذب عضو کمیته دانشجویی فعالیت های بین الملل دانشکده دندان پزشکی 💻👩🏻‍⚕️🧑🏼‍⚕️🦷
در صورت تمایل به همکاری، لطفا از طریق گوگل فرم زیر زمینه توانایی خود را مشخص نمایید:

https://forms.gle/TBokJtVNiR4UhjpB9

بی صبرانه منتظر همکاری با تک تک شما عزیزان هستیم☘️

A Team run by students of dental school, tehran university of medical sciences, with the objectives of research, dental education, team building and networking. We organize different programs from workshops and webinars, to winter and summer schools and international congresses, virtual and non-virtual informative campaigns. We also have collaboration with and are representative of IADS(International Assosiation of Dental Students). During the pandemic of COVID-19, almost all of our activities have changed to virtual form. We will be more than glad, if you visit our Telegram Channel or contact us for further questions and requests. google form: https://forms.gle/TBokJtVNiR4UhjpB9 channel: https://news.1rj.ru/str/SICoDS

✳️ کمیته تحقیقات دانشجویان دانشکده پزشکی شهید بهشتی برگزار میکند:

🔴 مجموعه کارگاه‌های پژوهشی مجازی فصل تابستان

🔺کارگاه Narrative Review در هفت روز


🔶سرفصل ها:

🔹 چگونه در کمتر از هفت روز مقالات ISI بنویسیم

🔹کاربرد Narrative Review

🔹۰ تا ۱۰۰ نگارش Narrative Review

🔹انتخاب ژورنال و سابمیت مقاله


✅ هزینه‌ی ثبت نام کارگاه: ۴۵,۰۰۰ تومان


✅ لینک ثبت نام کارگاه:

https://eseminar.tv/wb14386


🔺 برای کسب اطلاعات بیشتر با آی‌‌دی زیر در ارتباط باشید:
@P_parhizgar


🌐 @MSRC_SBMU

تا حالا براتون پيش اومده كه كلي درس خونده باشين اما فردا صبح كه از خواب بيدار ميشين همه چيزايي كه خوندين يادتون بره؟ 😫🤦🏻‍♀️تجربه چنين اتفاقي مخصوصا نزديك روزاي امتحان حس وحشتناك و عذاب آوريه كه ميتونه همه فكر ما رو مشغول خودش بكنه🚶🏻‍♀️

این فقط یکی از صد ها عارضه ی داشتن خواب نامناسبه که این روز ها گریبانگیر اغلب ما ها شده 🤧

ما قراره جمعه ١١ مهر ماه يه وبينار در مورد همين بهداشت خواب داشته باشيم كه سعي كرديم توي اون خواب رو از جنبه هاي مختلف مورد بررسي قرار بديم تا شناخت اين جنبه ها به منظم تر كردن برنامه خوابمون بيشتر كمك بكنه💫💥.. خوشحال ميشيم اگه توي اين مسير همراهيمون كنين و تنهامون نذارين🤩


وبینار بهداشت خواب
زمان : ۱۱ مهر۹۹/ ساعت۱۹
مکان: Skyroom
هزینه ی ثبت نام:
ثبت نام آزاد : ۵۰ هزار تومان
بلیط ویژه ی دانشجویان : ۲۰ هزار تومان😍


لینک ثبت نام :


https://evand.com/events/بهداشت-خواب-9742

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

🍁💻 دومین دوره مدرسه مجازی کشوری اصول پژوهش و پروپوزال نویسی 💻🍁

#مدرسه_پاییزه_۹۹
#هدفمند_گام_بردارید 🎯
---
🆔 @SRAM_MUMS
🆔 @SRC_MUMS
🆔 @SRCD_MUMS
🌐 srcdmums.ir

مصرف آسپرین با کاهش نیاز به ventilation، بستری در ICU و مرگ و میر بیمارستانی در بیماران بستری مبتلا به COVID-19 همراه است.

زمینه و هدف: بیماری کرونا (COVID-19) با افزایش انعقادپذیری و افزایش خطر ترومبوتیک در بیماران بسیار مریض همراه است. از نظر ما، هیچ مطالعه‌ای ارزیابی نکرده است که آیا مصرف آسپرین با کاهش نیاز به ventilation، بستری در بخش مراقبت‌های ویژه (ICU) و مرگ و میر در بیمارستان ارتباط دارد.

روش‌ها: یک مطالعه کوهورت مشاهده‌ای گذشته‌نگر از بیماران بالغ پذیرفته شده مبتلا به COVID-19 در بیمارستان‌های متعدد در ایالات متحده بین مارس ۲۰۲۰ و ژوئیه ۲۰۲۰ انجام شد. نتیجه اولیه نیاز به ventilation بود. نتایج ثانویه بستری در ICU و مرگ و میر در بیمارستان بود. نسبت خطر اصلاح‌شده برای نتایج مطالعه با استفاده از مدل‌های خطرات متناسب کاکس پس از اصلاح برای اثرات جمعیتی و شرایط بیماری همراه محاسبه شد.

یافته‌ها: چهارصد و دوازده بیمار در مطالعه وارد شدند. سیصد و چهارده بیمار (۷۶.۳ درصد) آسپرین دریافت نکردند، در حالی که ۹۸ بیمار (۲۳.۷ درصد) ظرف ۲۴ ساعت از پذیرش یا ۷ روز قبل از پذیرش آسپرین دریافت کردند. مصرف آسپرین ارتباطی خام با کاهش نیاز به ventilation و بستری شدن در ICU داشت (به ترتیب ۳۵.۷٪ آسپرین در مقابل ۴۸.۴٪ بدون آسپرین، ۰.۰۳=p و ۳۸.۸٪ آسپرین در مقابل ۵۱٪ بدون آسپرین، ۰.۰۴=p)، اما مصرف آسپرین با مرگ و میر در بیمارستان ارتباط خام نداشت (۲۶.۵٪ آسپرین در مقابل ۲۳.۲٪ غیر آسپرین، ۰.۵۱= p). پس از اصلاح ۸ متغیر مخدوش کننده، استفاده از آسپرین به طور مستقل با کاهش نیاز به ventilation، بستری شدن در ICU و مرگ و میر بیمارستانی همراه بود. هیچ تفاوتی در خونریزی عمده یا ترومبوز آشکار بین مصرف کنندگان آسپرین و کسانی که مصرف نمی‌کردند، وجود نداشت.

نتیجه‌گیری: استفاده از آسپرین ممکن است با بهبود نتایج در بیماران COVID-19 بستری همراه باشد. با این حال، یک آزمایش کنترل شده تصادفی قوی مورد نیاز است تا ارزیابی کند، آیا رابطه علیتی بین استفاده از آسپرین و کاهش آسیب ریه و مرگ و میر در بیماران COVID-19 وجود دارد یا خیر.
#DSSRC3
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33093359/

Registration link:
http://en.tums.ac.ir/appraisetoraise/en/content/410/how-to-find-catchy-topics-in-dental-sciences-for-writing-systematic-reviews