🤯 امتلأت قاعة ZOOM، لا تقلقوا 😉
يمكنكم متابعة البث مباشرة على YouTube من هنا 🎥👇
https://www.youtube.com/live/ZdBY06q3ce4?si=8SqnHnG_JeDmH-6H
يمكنكم متابعة البث مباشرة على YouTube من هنا 🎥👇
https://www.youtube.com/live/ZdBY06q3ce4?si=8SqnHnG_JeDmH-6H
YouTube
ادارة المشاريع الحديثة باستخدام الذكاء الاصطناعي - الجيل الجديد من الاحترافية
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
Essential AI tools for project managers (1).pdf
154.2 KB
🦾 مجموعة من أقوى أدوات الذكاء الاصطناعي التي يعتمد عليها مدراء المشاريع عالميًا.👆🏻
❤2
من أهم المهارات التي تحتاجها لتكون مدير مشروع ناجح هي المهارات الناعمة.
لأن PMI تؤكد أن نجاح المشاريع اليوم لا يعتمد فقط على التخطيط، بل على إدارة البشر، التواصل، القيادة، والحكمة في اتخاذ القرار.
لأن PMI تؤكد أن نجاح المشاريع اليوم لا يعتمد فقط على التخطيط، بل على إدارة البشر، التواصل، القيادة، والحكمة في اتخاذ القرار.
❤6
أهم المهارات التي يجب على مدير المشاريع تطويرها:
الاستماع الفعال
الذكاء العاطفي
التفكير النقدي
التحفيز
إدارة النزاعات
التواصل الفعال
التفاوض
مهارات التأثير والإقناع
التكيّف والمرونة
القيادة
بناء الثقة
حل المشكلات
الاستماع الفعال
الذكاء العاطفي
التفكير النقدي
التحفيز
إدارة النزاعات
التواصل الفعال
التفاوض
مهارات التأثير والإقناع
التكيّف والمرونة
القيادة
بناء الثقة
حل المشكلات
❤5
عزام العرمزه
Essential AI tools for project managers (1).pdf
الذكاء الاصطناعي + أدوات إدارة المشاريع = إنتاجية أعلى، تكلفة أقل، سرعة أكبر، نتائج أفضل
كلما زادت مهاراتك زادت حاجة الناس إليك،وزاد استغناؤك عن الناس.
وكلما قلت مهاراتك زادت حاجتك إلى الناس،وزاد استغناء الناس عنك.
وكلما قلت مهاراتك زادت حاجتك إلى الناس،وزاد استغناء الناس عنك.
❤5
أصبحت عمليات البحث اليوم على ChatGPT تتجاوز أضعاف نتائج بحث Google،
ولذلك أسباب كثيرة، لكن أهمها أن ChatGPT يُشعرك أن سؤالك فريد وخارج عن المألوف.
تسأله مثلاً: كم عدد الكواكب؟
فيجيبك: "سؤال رائع يدل على تفكير عميق!"
ثم يمنحك إجابة سريعة وجاهزة، وهذا ما يبحث عنه الناس اليوم… لم تعد هناك طاقة للقراءة أو التأمل أو الغوص في التفاصيل.
صرنا في زمنٍ يريد المعرفة السريعة، ولو كانت بلا عمق.
ولذلك أسباب كثيرة، لكن أهمها أن ChatGPT يُشعرك أن سؤالك فريد وخارج عن المألوف.
تسأله مثلاً: كم عدد الكواكب؟
فيجيبك: "سؤال رائع يدل على تفكير عميق!"
ثم يمنحك إجابة سريعة وجاهزة، وهذا ما يبحث عنه الناس اليوم… لم تعد هناك طاقة للقراءة أو التأمل أو الغوص في التفاصيل.
صرنا في زمنٍ يريد المعرفة السريعة، ولو كانت بلا عمق.
👍4
Forwarded from من الواقع
تشتي تعرف من أنت !!
شوف دائرة الناس حولك .. شوف وضعك وشغلك وحياتك
حياتك اللي عايشها هي أنت
الناس اللي حولك هم المرايه حقك
إذا انت كويس وعارف قيمة نفسك تلقائياً بيكون حولك ناس تشبهك
الحياة ماتعوضش ناقص ولا تعطي فاقد
الحياة تعطيك اللي أنت تستحقه
فخليك دايماً في دائرة السعي ورى إصلاح نفسك ورفع استحقاقيتك ..
#..🌹
شوف دائرة الناس حولك .. شوف وضعك وشغلك وحياتك
حياتك اللي عايشها هي أنت
الناس اللي حولك هم المرايه حقك
إذا انت كويس وعارف قيمة نفسك تلقائياً بيكون حولك ناس تشبهك
الحياة ماتعوضش ناقص ولا تعطي فاقد
الحياة تعطيك اللي أنت تستحقه
فخليك دايماً في دائرة السعي ورى إصلاح نفسك ورفع استحقاقيتك ..
#..🌹
❤3
كل إنسان مزود بنظام ثابت النمط وتشكل شخصيته تجاربه وبيئته واختياراته.
الأنماط الأربعة الأساسية:
•الحرفي: حر ومغامر
•النظامي: منظم ومرتب
•المثالي: حساس ومُلهم
•العقلاني: مفكر وباحث
اي منهما انت؟؟
الأنماط الأربعة الأساسية:
•الحرفي: حر ومغامر
•النظامي: منظم ومرتب
•المثالي: حساس ومُلهم
•العقلاني: مفكر وباحث
اي منهما انت؟؟
❤2🔥1
عزام العرمزه
"A" Students Work for "C" Students
في كتاب روبرت كيوساكي
"A" Students Work for "C" Students
يدعو الآباء إلى إعطاء الأولوية للتعليم المالي على النجاح الأكاديمي التقليدي.
يوضح أن طلاب "A" غالبًا ما يصبحون متخصصين يعملون في ربعي الموظف وصاحب العمل الصغير (E و S) ، بينما يطور طلاب "C" عقلية شمولية تقودهم إلى ربعي صاحب العمل الكبير والمستثمر (B و I)، حيث تكمن الحرية المالية.
المفتاح هو فهم الفرق بين الأصول والالتزامات، والسعي للحصول على تعليم مالي بدلاً من مجرد نصيحة مالية، وتعليم الأطفال أن المال هو أداة للتبادل وليس مصدرًا للاستحقاق. هذا التحول في العقلية هو ما يسمح لـ "C" الطلاب بتوظيف "A" الطلاب.
E=Employee
S=Self-Employed
B=Business Owner
I=Investor
طلاب "A" (المتفوقون)
هم الأفراد الذين يتفوقون أكاديميًا ويحصلون على أعلى الدرجات.
طلاب "B" (المتوسطون)
هم الأفراد الذين يحصلون على درجات جيدة لكنهم ليسوا الأفضل
طلاب "C" (الأقل تفوقًا)
هم الأفراد الذين قد لا يتفوقون أكاديميًا، لكنهم يطورون مهارات عملية وعقلية ريادية.
يميلون إلى أن يصبحوا أصحاب أعمال كبار (B) أو مستثمرين (I)، حيث يوظفون طلاب "A" و "B" للعمل في شركاتهم.
"A" Students Work for "C" Students
يدعو الآباء إلى إعطاء الأولوية للتعليم المالي على النجاح الأكاديمي التقليدي.
يوضح أن طلاب "A" غالبًا ما يصبحون متخصصين يعملون في ربعي الموظف وصاحب العمل الصغير (E و S) ، بينما يطور طلاب "C" عقلية شمولية تقودهم إلى ربعي صاحب العمل الكبير والمستثمر (B و I)، حيث تكمن الحرية المالية.
المفتاح هو فهم الفرق بين الأصول والالتزامات، والسعي للحصول على تعليم مالي بدلاً من مجرد نصيحة مالية، وتعليم الأطفال أن المال هو أداة للتبادل وليس مصدرًا للاستحقاق. هذا التحول في العقلية هو ما يسمح لـ "C" الطلاب بتوظيف "A" الطلاب.
E=Employee
S=Self-Employed
B=Business Owner
I=Investor
طلاب "A" (المتفوقون)
هم الأفراد الذين يتفوقون أكاديميًا ويحصلون على أعلى الدرجات.
طلاب "B" (المتوسطون)
هم الأفراد الذين يحصلون على درجات جيدة لكنهم ليسوا الأفضل
طلاب "C" (الأقل تفوقًا)
هم الأفراد الذين قد لا يتفوقون أكاديميًا، لكنهم يطورون مهارات عملية وعقلية ريادية.
يميلون إلى أن يصبحوا أصحاب أعمال كبار (B) أو مستثمرين (I)، حيث يوظفون طلاب "A" و "B" للعمل في شركاتهم.
❤4