Карантин открыл миру множество интересных ресурсов по дистанционному обучение и продвинул значительно сетевое взаимодействие в развитии edtech.
Даниэль Стэнфорд, директор факультета развития и технологических инноваций в Центре преподавания и обучения Университета Де Пол, создал электронную таблицу в гугл док, которая содержит ссылки на планы учреждений по поддержке дистанционного обучения в случае закрытия кампуса #coronavirus / #covid. Вы также можете отправить новые ссылки в его таблицу.
В списке 189 источников и 9 дополнительных ресурсов
Даниэль Стэнфорд, директор факультета развития и технологических инноваций в Центре преподавания и обучения Университета Де Пол, создал электронную таблицу в гугл док, которая содержит ссылки на планы учреждений по поддержке дистанционного обучения в случае закрытия кампуса #coronavirus / #covid. Вы также можете отправить новые ссылки в его таблицу.
В списке 189 источников и 9 дополнительных ресурсов
Переосмысливаете, как сертифицировать учащихся будущего? Посмотрите на НБА
Высшее образование приближается к своей собственной технологической революции в признании и повышении квалификации учащихся, особенно в форме цифровых сертификатов. Но в отличие от НБА, где новый способ оценки игроков закрепился сравнительно быстро, система аттестации высшего образования все еще едва раскрывает то, что технология может предложить в течение десятилетия после того, как исследователи в области образования признали роль цифрового бейджинга и до сих пор не отражает язык основанный на навыках, необходимых для того, чтобы сообщить, что они знают и что они могут сделать.
Важное наблюдение для учебной аналитики как подбирать к более продвинутым по главным метрикам студентам менее продвинутых, которые приносят в целом команде (университету) лучшие результаты.
Читать 5мин
Высшее образование приближается к своей собственной технологической революции в признании и повышении квалификации учащихся, особенно в форме цифровых сертификатов. Но в отличие от НБА, где новый способ оценки игроков закрепился сравнительно быстро, система аттестации высшего образования все еще едва раскрывает то, что технология может предложить в течение десятилетия после того, как исследователи в области образования признали роль цифрового бейджинга и до сих пор не отражает язык основанный на навыках, необходимых для того, чтобы сообщить, что они знают и что они могут сделать.
Важное наблюдение для учебной аналитики как подбирать к более продвинутым по главным метрикам студентам менее продвинутых, которые приносят в целом команде (университету) лучшие результаты.
Читать 5мин
Коронавирус привел к вспышке онлайн-обучения. Вот несколько советов для новых удаленных преподавателей
Автор Джефри Янг
“мы видим обеспокоенность среди экспертов в области онлайн-обучения тем, что преподавание будет плохим, так как многие преподаватели, делающие это, будут новичками в этом формате.”
“существует потенциал для дезинформации об этом коронавирусе, что для профессоров и преподавателей кажется образовательным моментом.”
Читать 7мин
Автор Джефри Янг
“мы видим обеспокоенность среди экспертов в области онлайн-обучения тем, что преподавание будет плохим, так как многие преподаватели, делающие это, будут новичками в этом формате.”
“существует потенциал для дезинформации об этом коронавирусе, что для профессоров и преподавателей кажется образовательным моментом.”
Читать 7мин
Ресурсы для преподавания онлайн при закрытии школ
Автор Кэтлин Моррис
Руководство даст вам представление о том, как педагоги по всему миру готовятся к закрытию школ.
Тысячи учителей во всем мире в настоящее время делятся фрагментами своего опыта в социальных сетях или в своих блогах. Здесь собрали, курировали и опирались на некоторые общие темы и идеи для создания этого обширного руководства.
Читать 6мин
Автор Кэтлин Моррис
Руководство даст вам представление о том, как педагоги по всему миру готовятся к закрытию школ.
Тысячи учителей во всем мире в настоящее время делятся фрагментами своего опыта в социальных сетях или в своих блогах. Здесь собрали, курировали и опирались на некоторые общие темы и идеи для создания этого обширного руководства.
Читать 6мин
Обзор технологических стартапов в образовании 15.03.2020
Paper, ранее GradeSlam, привлекает 7,5 млн. долларов, чтобы выйти за рамки онлайн-тьюторства
Читать 2мин
Nepris поднимает $ 5 миллионов в раунде серии A, чтобы включить полевые экскурсии в класс
Читать 3мин
Буткемп по программированию Microverse привлек $ 3,2 млн. посевного финансирования
Читать 1мин
Kaleidoscope собирает 3 миллиона долларов в раунде серии А для подбора студентам стипендий
Читать 2мин
Edtech cтартап PlanetSpark, собирающий для учебы соседских детей под одну крышу, привлекает финансирование от IAN, FIITJEE до $432K в раунде финансирования перед серией A
Читать 1мин
Платформа для колледжей и профориентации CollegeKhabri поднимает неизвестную сумму финансирования от бизнес ангелов
Читать 1мин
Paper, ранее GradeSlam, привлекает 7,5 млн. долларов, чтобы выйти за рамки онлайн-тьюторства
Читать 2мин
Nepris поднимает $ 5 миллионов в раунде серии A, чтобы включить полевые экскурсии в класс
Читать 3мин
Буткемп по программированию Microverse привлек $ 3,2 млн. посевного финансирования
Читать 1мин
Kaleidoscope собирает 3 миллиона долларов в раунде серии А для подбора студентам стипендий
Читать 2мин
Edtech cтартап PlanetSpark, собирающий для учебы соседских детей под одну крышу, привлекает финансирование от IAN, FIITJEE до $432K в раунде финансирования перед серией A
Читать 1мин
Платформа для колледжей и профориентации CollegeKhabri поднимает неизвестную сумму финансирования от бизнес ангелов
Читать 1мин
Билл Гейтс, TED talk, 2015 год: “В наши дни самая большая угроза глобальной катастрофы выглядит уже не так. Теперь она выглядит вот так. Если что и способно уничтожить более 10 млн человек в ближайшие десятилетия, скорее всего это будет особо опасный вирус, а не война.
Не ракеты, а микробы. Отчасти причиной этому служит тот факт, что мы тратим огромные деньги на средства ядерного сдерживания. При этом мы выделяем очень мало средств на предотвращение эпидемий. Мы не готовы к следующей вспышке эпидемии.”
Не ракеты, а микробы. Отчасти причиной этому служит тот факт, что мы тратим огромные деньги на средства ядерного сдерживания. При этом мы выделяем очень мало средств на предотвращение эпидемий. Мы не готовы к следующей вспышке эпидемии.”
Как коронавирус повлияет на инвестиции в образовательные технологии в 2020 году?
В связи с тем, что коронавирус запирает людей в их домах, он нарушает работу предприятий во всех отраслях, заставляя работать в тяжелые времена. Экономить деньги. Сократить расходы. Это сообщение, которое 5 марта Sequoia Capital, одна из самых активных венчурных компаний в этом бизнесе, выразила в записке к своему портфелю.
Спрос повышается, но растет ли бизнес?
Читать 4мин
В связи с тем, что коронавирус запирает людей в их домах, он нарушает работу предприятий во всех отраслях, заставляя работать в тяжелые времена. Экономить деньги. Сократить расходы. Это сообщение, которое 5 марта Sequoia Capital, одна из самых активных венчурных компаний в этом бизнесе, выразила в записке к своему портфелю.
Спрос повышается, но растет ли бизнес?
Читать 4мин
Ресурсы для дистанционного преподавания
Отличный сборник ресурсов, сайтов и статей, вебинаров и видео, ресурсов для дистанционного преподавания на курсах по производству медиа от Нины Хантеманн, edX
Читать 3мин
Отличный сборник ресурсов, сайтов и статей, вебинаров и видео, ресурсов для дистанционного преподавания на курсах по производству медиа от Нины Хантеманн, edX
Читать 3мин
Перспективы высшего образования сейчас выглядят негативными
Многие университеты отреагировали на коронавирус, переместившись в онлайн и отправив студентов домой, что немедленно повлияет на потоки доходов. Вполне возможно, что некоторые колледжи объявят чрезвычайный финансовый режим. Этот редко используемый механизм позволяет колледжам, сталкивающимся с серьезными финансовыми трудностями, быстро справляться с постоянными затратами, такими как штатные преподаватели.
Читать 1мин
Многие университеты отреагировали на коронавирус, переместившись в онлайн и отправив студентов домой, что немедленно повлияет на потоки доходов. Вполне возможно, что некоторые колледжи объявят чрезвычайный финансовый режим. Этот редко используемый механизм позволяет колледжам, сталкивающимся с серьезными финансовыми трудностями, быстро справляться с постоянными затратами, такими как штатные преподаватели.
Читать 1мин
Обзор технологических стартапов в образовании 22.03.2020
Лондонский edtech фонд Emerge Education закрывает сбор средств в размере 12,3 млн. долл. США на свой посевной фонд
Читать 1мин
Стартап по кредитам при обучении в колледже Boro привлек $12 млн.
Читать 1мин
Онлайн демо день YC включает приложение для соперников Byju's, приложение Quiz Bowl и платформу для консультирования родителей
Здесь 8 компаний, связанных с образованием, из 197 компаний набора в YC зимы 2020 года. Информация получена из материалов, представленных компаниями в YC, и их сайтов.
Читать 6мин
Лондонский edtech фонд Emerge Education закрывает сбор средств в размере 12,3 млн. долл. США на свой посевной фонд
Читать 1мин
Стартап по кредитам при обучении в колледже Boro привлек $12 млн.
Читать 1мин
Онлайн демо день YC включает приложение для соперников Byju's, приложение Quiz Bowl и платформу для консультирования родителей
Здесь 8 компаний, связанных с образованием, из 197 компаний набора в YC зимы 2020 года. Информация получена из материалов, представленных компаниями в YC, и их сайтов.
Читать 6мин
Коронавирус и рост индустрии EdTech
Многие университеты приостановили занятия и перешли на варианты дистанционного обучения, поддерживаемые технологиями, но обоснованно ли это? Как это повлияет на образовательный опыт высшего образования в широком масштабе? Взгляд из Tecnológico de Monterrey
Читать 3мин
Многие университеты приостановили занятия и перешли на варианты дистанционного обучения, поддерживаемые технологиями, но обоснованно ли это? Как это повлияет на образовательный опыт высшего образования в широком масштабе? Взгляд из Tecnológico de Monterrey
Читать 3мин
То, что мы узнали в «моменте MOOC», имеет значение прямо сейчас
Масштабные курсы, известные как MOOC, были изобретены для того, чтобы получить бесплатное или недорогое образование для людей, которые не могли себе позволить или получить доступ к традиционным вариантам. Но в последние годы они исчезли с поля зрения общественного внимания, и больше контента было размещено в платных сетях.
Однако, поскольку COVID-19 вызвал беспрецедентный переход к онлайн-обучению в колледжах по всему миру, студенты и колледжи с новым интересом стали смотреть на этот формат.
Читать 4мин
Масштабные курсы, известные как MOOC, были изобретены для того, чтобы получить бесплатное или недорогое образование для людей, которые не могли себе позволить или получить доступ к традиционным вариантам. Но в последние годы они исчезли с поля зрения общественного внимания, и больше контента было размещено в платных сетях.
Однако, поскольку COVID-19 вызвал беспрецедентный переход к онлайн-обучению в колледжах по всему миру, студенты и колледжи с новым интересом стали смотреть на этот формат.
Читать 4мин
Я ел еду в виртуальной реальности. Вот как это было на вкус
После бокала шампанского и короткого урока о том, как правильно питаться из «пищевого резервуара» - посетители садились и надевали гарнитуру Facebook Oculus.
Все это было настроено под музыку и повествование, которые описывали блюда как «мусс жареных надежд». Посетитель сказал про одно блюдо, что оно на вкус как свист, который ветер дует через дверной замок холодным осенним днем. Идея эксперимента состоит в том, что вы видите одну вещь в шлеме VR, а едите что-то совсем другое. В результате это портит ваш опыт, но в хорошем смысле.
Читать 2мин
После бокала шампанского и короткого урока о том, как правильно питаться из «пищевого резервуара» - посетители садились и надевали гарнитуру Facebook Oculus.
Все это было настроено под музыку и повествование, которые описывали блюда как «мусс жареных надежд». Посетитель сказал про одно блюдо, что оно на вкус как свист, который ветер дует через дверной замок холодным осенним днем. Идея эксперимента состоит в том, что вы видите одну вещь в шлеме VR, а едите что-то совсем другое. В результате это портит ваш опыт, но в хорошем смысле.
Читать 2мин
Обзор технологических стартапов в образовании 29.03.2020
Whales English, китайский образовательный центр английского языка, собрал 100 миллионов юаней ($14 млн) в раунде серии B. Sino-Ocean возглавил раунд.
Читать 1мин
Онлайн-школа Fruit Pulp (Guo Rou), китайская компания онлайн-репетиторов, собрала более 100 миллионов юаней (около 14 млн. долларов США) в ходе раундов серии A и A +.
Читать 2мин
Honorlock привлекает $11,5 млн. для расширения услуг онлайн-прокторинга
Читать 1мин
Zookal, австралийский оператор онлайн-магазина учебников, собрал 15 млн австралийских долларов (чуть меньше 10 млн долларов). Ко Бун Хви и Бернард Сабриер возглавили раунд.
Читать 1мин
Trybe, бразильский поставщик технологических курсов, поднял раунд серии A на 9,2 млн долларов США. Atlantico возглавил раунд.
Читать1 мин
Sharpist, немецкая компания, которая предоставляет коучинг для руководителей через приложение, собрала посевной раунд в 5 миллионов долларов США. Vorwerk Ventures возглавил раунд.
Читать 1мин
Whales English, китайский образовательный центр английского языка, собрал 100 миллионов юаней ($14 млн) в раунде серии B. Sino-Ocean возглавил раунд.
Читать 1мин
Онлайн-школа Fruit Pulp (Guo Rou), китайская компания онлайн-репетиторов, собрала более 100 миллионов юаней (около 14 млн. долларов США) в ходе раундов серии A и A +.
Читать 2мин
Honorlock привлекает $11,5 млн. для расширения услуг онлайн-прокторинга
Читать 1мин
Zookal, австралийский оператор онлайн-магазина учебников, собрал 15 млн австралийских долларов (чуть меньше 10 млн долларов). Ко Бун Хви и Бернард Сабриер возглавили раунд.
Читать 1мин
Trybe, бразильский поставщик технологических курсов, поднял раунд серии A на 9,2 млн долларов США. Atlantico возглавил раунд.
Читать1 мин
Sharpist, немецкая компания, которая предоставляет коучинг для руководителей через приложение, собрала посевной раунд в 5 миллионов долларов США. Vorwerk Ventures возглавил раунд.
Читать 1мин
Обзор технологических стартапов в образовании 05.04.2020
Китайская платформа для онлайн-курсов и домашних заданий Yuanfudao собирает 1 миллиард долларов❗️
Читать 1мин
Стартап по изучению языков Preply с украинскими корнями привлекает 10 миллионов долларов, и говорит COVID-19 не остановит его экспансию в США
Читать 4мин
EdTech cтартап для дошкольного онлайн-обучения Lingumi собирает 4 млн. Фунтов стерлингов и добавляет несколько бесплатных услуг во время COVID-19.
Читать 2мин
Онлайн-платформа для обучения детей от детском сада до 12-го класса Camp K12 привлекает $4 миллиона в раунде во главе с Matrix и SAIF Partners.
Читать 1мин
Портфель Microtraction увеличивается до 15 компаний после инвестиций в стартап edtech, Gradely, адаптивную платформу школьного обучения
Читать 1мин
Китайская платформа для онлайн-курсов и домашних заданий Yuanfudao собирает 1 миллиард долларов❗️
Читать 1мин
Стартап по изучению языков Preply с украинскими корнями привлекает 10 миллионов долларов, и говорит COVID-19 не остановит его экспансию в США
Читать 4мин
EdTech cтартап для дошкольного онлайн-обучения Lingumi собирает 4 млн. Фунтов стерлингов и добавляет несколько бесплатных услуг во время COVID-19.
Читать 2мин
Онлайн-платформа для обучения детей от детском сада до 12-го класса Camp K12 привлекает $4 миллиона в раунде во главе с Matrix и SAIF Partners.
Читать 1мин
Портфель Microtraction увеличивается до 15 компаний после инвестиций в стартап edtech, Gradely, адаптивную платформу школьного обучения
Читать 1мин
Запуск конкурса GESAwards 2020
Конкурс глобальных технологических стартапов в образовании - Global Edtech Startups Award 2020, в котором участвует российская сторона через партнера конкурса EdCrunch-GESA Russia
Дата и время мероприятия открытия конкурса: Вторник, 7 апреля 2020 г., 15:00 - 16:00 (время московское)
Добавьте в свой календарь
Лидеры EdTech со всего мира расскажут, как стартапы Edtech удовлетворяют текущие потребности студентов в обучении на дому
Мероприятие пройдет в Zoom и будет транслироваться на Facebook в прямом эфире, чтобы его могло посмотреть все мировое сообщество Edtech.
Познакомитесь с лидерами EdTech из Италии, Испании, США, Китая, Японии, Ганы, Индии, России, Израиля, Бразилии и других стран и узнаете об их решениях для текущей неожиданной ситуации с коронавирусом и многих других аспектов обучения в цифровую эпоху.
Помимо главной номинации конкурса GESAwards 2020 запускает 6 новых треков - номинаций, чтобы дать стартапам уникальные возможности в отрасли с ведущими организациями со всего мира.
Новые номинации
“Это география” в партнерстве с Национальным географическим обществом
“Давайте поговорим о данных” в партнерстве с CET, Израиль
“Покидание школы” в партнерстве с IDB, фондом Lemann & Imaginable Futures
“Инновации в R&D” в партнерстве с Edulab, Япония
“Учись и соединяйся” в партнерстве с SASA Setton Foundation
“Человеко-машинная педагогика” в партнерстве с британской и израильской рабочей группой EdTech
Узнайте больше о треках GESAwards 2020 здесь.
Конкурс глобальных технологических стартапов в образовании - Global Edtech Startups Award 2020, в котором участвует российская сторона через партнера конкурса EdCrunch-GESA Russia
Дата и время мероприятия открытия конкурса: Вторник, 7 апреля 2020 г., 15:00 - 16:00 (время московское)
Добавьте в свой календарь
Лидеры EdTech со всего мира расскажут, как стартапы Edtech удовлетворяют текущие потребности студентов в обучении на дому
Мероприятие пройдет в Zoom и будет транслироваться на Facebook в прямом эфире, чтобы его могло посмотреть все мировое сообщество Edtech.
Познакомитесь с лидерами EdTech из Италии, Испании, США, Китая, Японии, Ганы, Индии, России, Израиля, Бразилии и других стран и узнаете об их решениях для текущей неожиданной ситуации с коронавирусом и многих других аспектов обучения в цифровую эпоху.
Помимо главной номинации конкурса GESAwards 2020 запускает 6 новых треков - номинаций, чтобы дать стартапам уникальные возможности в отрасли с ведущими организациями со всего мира.
Новые номинации
“Это география” в партнерстве с Национальным географическим обществом
“Давайте поговорим о данных” в партнерстве с CET, Израиль
“Покидание школы” в партнерстве с IDB, фондом Lemann & Imaginable Futures
“Инновации в R&D” в партнерстве с Edulab, Япония
“Учись и соединяйся” в партнерстве с SASA Setton Foundation
“Человеко-машинная педагогика” в партнерстве с британской и израильской рабочей группой EdTech
Узнайте больше о треках GESAwards 2020 здесь.
Emergent Ventures предоставил грант edtech стартапу Woolf University
COVID-19 заставил университеты работать в режиме онлайн, и это дало Woolf University уникальное позиционирование. После двух лет разработки Woolf University теперь открывает свою платформу для некоммерческих колледжей и университетов, и отдельных преподавателей. Альтернативная аккредитация!
Читай 2мин
COVID-19 заставил университеты работать в режиме онлайн, и это дало Woolf University уникальное позиционирование. После двух лет разработки Woolf University теперь открывает свою платформу для некоммерческих колледжей и университетов, и отдельных преподавателей. Альтернативная аккредитация!
Читай 2мин
Пилот проекта «Университет от специалистов»
В формате мультимедийного подкаста Tredia как элемента онлайн-курса, заменяющего видео.
Одно преимущество формата Tredia перед видео - уменьшает нагрузку на сети связи‼️
Та же самая вводная лекция выложена на Youtube
https://youtu.be/dDdZK6oq-q0
Ресурс в видео для Youtube занимает 208MB памяти.
Ресурс той же лекции в формате мультимедийного подкаста занимает 22.7MB, обеспечивает обучения для лиц с ограниченными возможностями и дистанционно занятых людей.
Почувствуйте разницу❗️
Читать 1мин, мультимедийный подкаст Tredia 13мин
В формате мультимедийного подкаста Tredia как элемента онлайн-курса, заменяющего видео.
Одно преимущество формата Tredia перед видео - уменьшает нагрузку на сети связи‼️
Та же самая вводная лекция выложена на Youtube
https://youtu.be/dDdZK6oq-q0
Ресурс в видео для Youtube занимает 208MB памяти.
Ресурс той же лекции в формате мультимедийного подкаста занимает 22.7MB, обеспечивает обучения для лиц с ограниченными возможностями и дистанционно занятых людей.
Почувствуйте разницу❗️
Читать 1мин, мультимедийный подкаст Tredia 13мин
Две учебные инженерии?
Что означает термин «учебной инженерии». Похоже, что есть два вида «учебных инженера», и вопрос в том, как их отличать.
Читать 1мин
Или здесь
Что означает термин «учебной инженерии». Похоже, что есть два вида «учебных инженера», и вопрос в том, как их отличать.
Читать 1мин
Или здесь
Обзор технологических стартапов в образовании 12.04.2020
Кто будет говорить теперь, что нельзя в онлайн обучать медицинским профессиям или языку детей без учителя? Или что найти места стажировка и практики для студента не самое главное?
Lessonly
Lessonly привлекает $15M в раунде финансирования серии C для расширения корпоративного обучения LMS.
Читать 1мин
Lido Learning
Платформа онлайн-обучения Lido Learning привлекает 7,5 млн долларов от поддерживаемой Alibaba BAce Capital
Читать 1мин
NextStep
NextStep привлекает $ 3,6 млн. для обучения в нуждающейся отрасли: поддержке здоровья и уходе
Читать 2мин
MyBuddy.ai
Стартап репетиторства детей по английскому языку MyBuddy поднимает 1 миллион долларов в посевном раунде финансирования
Читать 1мин
Pangea.app
Pangea.app привлекает 400 тыс. долл. США, чтобы подготовить студентов к работе
Читать 2мин
Кто будет говорить теперь, что нельзя в онлайн обучать медицинским профессиям или языку детей без учителя? Или что найти места стажировка и практики для студента не самое главное?
Lessonly
Lessonly привлекает $15M в раунде финансирования серии C для расширения корпоративного обучения LMS.
Читать 1мин
Lido Learning
Платформа онлайн-обучения Lido Learning привлекает 7,5 млн долларов от поддерживаемой Alibaba BAce Capital
Читать 1мин
NextStep
NextStep привлекает $ 3,6 млн. для обучения в нуждающейся отрасли: поддержке здоровья и уходе
Читать 2мин
MyBuddy.ai
Стартап репетиторства детей по английскому языку MyBuddy поднимает 1 миллион долларов в посевном раунде финансирования
Читать 1мин
Pangea.app
Pangea.app привлекает 400 тыс. долл. США, чтобы подготовить студентов к работе
Читать 2мин
Использование TikTok в школьном классе для управления эмоциями
как часть стратегий обучения, которые способствуют установлению связей между учащимися и в то же время облегчают процесс преподавания и обучения. Правильное использование социальных сетей открывает доступ к большому количеству информации для учеников, помогает им развивать технологические навыки, а также вдохновляет и поощряет на свободное выражение своих эмоций и идей. Оно также помогает учителю идентифицировать себя со своими учениками, поскольку они вовлекаются в действия и интересы, которые являются частью повседневной жизни. Кроме того развивает навыки критического и творческого мышления.
Читать 5мин
как часть стратегий обучения, которые способствуют установлению связей между учащимися и в то же время облегчают процесс преподавания и обучения. Правильное использование социальных сетей открывает доступ к большому количеству информации для учеников, помогает им развивать технологические навыки, а также вдохновляет и поощряет на свободное выражение своих эмоций и идей. Оно также помогает учителю идентифицировать себя со своими учениками, поскольку они вовлекаются в действия и интересы, которые являются частью повседневной жизни. Кроме того развивает навыки критического и творческого мышления.
Читать 5мин