​​Обзор технологических стартапов в образовании 31.05.2020

Kide Science, образовательная программа STEAM для детей младшего возраста, привлекла 1,5 миллиона евро
Читать 1мин

Чатбот удержания студентов, EdSights, привлекает $ 1,6 млн. В посевном раунде финансирования
Читать 1мин

Cтартап Edtech EduRev привлекает финансирование от бывшего директора Facebook Ананда Чандрасекарана
Читать 1мин

​​Новый «План действий» объясняет четыре элемента превосходных онлайн-курсов
Автор Ребекка Кёниг
В начале пандемии COVID-19 профессорско-преподавательский состав колледжа, возможно, чувствовал себя немного потерянным в отношении того, как переводить свои уроки в режиме онлайн.
Новый «план действий» ставит своей целью занять промежуточное положение между тем, чтобы предлагать преподавателям высшего учебного заведения и учреждениям слишком много информации о дистанционном обучении и предлагать слишком мало.
Читать 2мин

​​Следующая пандемия: психическое здоровье
Авторы Синди Минн и Изабель Хау
Кризис психического здоровья надвигается на горизонте.
COVID-19 заставил большинство родителей бороться с новыми реалиями. Некоторые задаются вопросом, что принесет будущее, и задаются вопросом, в безопасности ли близкие. Другие справляются с потерей близких, безработицей и нехваткой еды или жилья. Между тем, наши самые маленькие ученики в настоящее время лишены социальных взаимодействий, ограничены играми только внутри помещения, и отдаются взаимодействию со все больше растущему времени проведения за экраном (если они вообще имеют доступ к технологиям).
Первая волна кризиса затронула физическое здоровье, вторая волна - экономическое. Теперь идет третья волна - психическое здоровье - и наша система плохо подготовлена к ней.
Читать 3мин

​​Онлайн-конференции должны быть разными
Автор Аластер Крелман

Онлайн-конференции стали массовыми всего за несколько месяцев, и многим организаторам пришлось поспешно адаптировать свое первоначальное расписание на физическом месте к онлайн-формату. Есть много инструментов, которые могут в некоторой степени имитировать социальное взаимодействие.
Читать 2мин

​​Тони Бейтс о будущем онлайн-обучения и высшего образования - post covid-19


В подкасте Марка Николса из серии  «Лидеры и легенды в онлайн-обучении» с Тони Бейтсом, Тони рассказал о будущем онлайн-обучения и высшего образования.

Читать 1мин

​​Массовое сотрудничество работодателей и университетов - будущее высшего образования | Часть 2 - что нужно, чтобы построить единорога в этом пространстве?
Мы определили четыре модели сотрудничества работодателя и университета, которые произвели или будут производить единорогов. См. Часть 1 этой серии для ознакомления с этими моделями.
У всех этих моделей есть одна общая черта: по своей сути они представляют собой сети работодателей и университетов.
Самый простой способ думать обо всех этих компаниях - это сети работодателей и университетов, которые устраняют большую часть боли, с которой обычно сталкиваются обе стороны при попытке установить новые партнерские отношения.

Читать 14мин

​​Технологический университет де Монтеррей запускает живое непрерывное образование 


Tec de Monterrey запустил свои «живые программы», новую форму синхронного обучения, где интерактивное, виртуальное и экспериментальное обучение являются частью условий обучения в колледже.


Читать 2мин

​​Почему ученики средней школы процветают в самонаправляемом классе
Авторы Деми Лагер и Эмили Калп
в школе приняли модель Modern Classrooms. Подобно перевернутому классу, модель представляет собой подход, основанный на смешанном обучении, самонаправляемом обучении и оценке на основе мастерства.
Читать 6мин

Новый курс и безвременная кончина MAODE
Автор Мартин Веллер, Ed Techie
Курс, дающий зачетный микросертификат, под названием «Онлайн-преподавание: создание курсов для взрослых» это часть ответа Open University на Covid-19, разработанного Ли-Энн Перриман, Ребеккой Фергюсон и Мартином Веллером.
А также про первую онлайн-церемонию вручения дипломов, прошедшую в 2000 году
Читать 2мин

​​Пережить третью волну COVID и далее
Автор Майкл Фельдштейн
третья волна придет быстро. Это будет финансовый кризис, который разрывает социальную структуру академических кругов и угрожает разрушить колледжи и университеты, какими мы их знаем, не только из-за экономических трудностей, но и из-за того, что многие академические институты не имеют единства видения и эффективного управления перемещаться по следующей волне без особых отвлекающих и разрушительных конфликтов. По мере того, как началось раннее сокращение бюджета, начались стычки в преподавательском сенате и в академической прессе.
Читать 8мин

​​Ученые создают программное обеспечение, которое превращает сложные математические уравнения в изображения
Автор Фабьен Ланг
Новый математический инструмент поможет учащимся и преподавателям разобраться с абстрактными моделями.
К счастью для нового поколения изучающих математику, компьютерные ученые из Университета Карнеги-Меллона в США создали программный инструмент, который легко превращает сложные математические уравнения в простые изображения и диаграммы.

Читать 1мин

​​Летняя школа преподавателя: 5 навыков цифрового образования за 5 дней

Партнер канала DigEd образовательная платформа «Юрайт» с 22 по 26 июня проводит Летнюю школу преподавателя — онлайн-интенсив для профессионалов в сфере высшего и среднего профессионального образования.
Тема Школы – «Пять цифровых навыков для дистанта»
В этом году в фокусе внимания Летней школы преподавателя — все, что связано с массовым переходом на дистант. За пять дней вебинаров и дискуссий участники освоят пять актуальных навыков, необходимых для эффективной педагогической работы в диджитал-среде:
Анализ данных;
Оценивание;
Психология и мотивация онлайн-обучения;
Организация и оформление учебного процесса;
Планирование практики и стажировок.
Во вторник, 23 июня, в рамках ЛШП будет работать секция СПО, посвященная вызовам, с которыми сталкивается среднее профессиональное образование в России. В среду, 24 июня, для сотрудников библиотек будет организована открытая дискуссия «Новая миссия библиотеки в онлайн-обучении».
Специальную программу Летней школы преподавателя завершит пленарное заседание «Трансформация высшего образования в условиях пандемии – от шока к цифровой педагогике» при участии руководителей и проректоров ведущих российских вузов.
Обучение в Летней школе преподавателя проходит дистанционно, участие в качестве вольного слушателя бесплатно. Предусмотрена возможность получения сертификата участника или удостоверения о повышении квалификации на 72 ак.часа.
Программа нацелена на действующих и будущих преподавателей вузов и ссузов, методистов, библиотекарей и руководителей учебных заведений к участию.
Регистрация доступна в личном кабинете образовательной платформы «Юрайт» или по ссылке

​​Коронавирус может улучшить общественное понимание роли университетов
Авторы Осе Горницка и Свейн Стёлен
Политики, гражданское общество и индустрия могут извлечь выгоду из более открытой науки, говорят Осе Горницка и Свейн Стелен

Читать 3мин

​​Давайте перестанем говорить об онлайн-образовании как о недостатке
Автор Тэнси Джессоп
Университеты не решили развернуть онлайн образование, но теперь они открывают новые разговоры о результативной педагогике, говорит Тэнси Джессоп из Университета Бристоля.
Читать 4мин

​​6 факторов, которые общественные колледжи должны учитывать в своих ответах на COVID-19
Автор Гордон Фридман
Потеря более 40 миллионами американцев рабочих мест создает беспрецедентную проблему. И общественные колледжи, вероятно, будут играть ключевую роль в оказании помощи в подготовке этих рабочих к работе по мере перезапуска экономики.
После затяжных событий COVID-19 общественные и муниципальные колледжи будут в основном слепыми - им будет очень сложно оценить спрос работодателей и подготовить людей для обучения и удовлетворения этого спроса.
Вот некоторые из векторов изменений, которые могут иметь значение для учащихся, поиска работы и институционального выживания
Читать 3мин

Родители все больше вовлекаются в дистанционное обучение. Хорошо ли это?
Автор Стивен Нуну
Воспитание - тяжелая работа даже в лучших обстоятельствах. И если вы чем-то похожи на меня, это было еще сложнее в эпоху COVID-19.
Переход к дистанционному обучению стало большой адаптацией для детей. И, честно говоря, это было непросто и для их родителей. Каждый день их матери просыпаются по электронной почте для учителей, каталогизирующих просроченные задания, и страницы в классе Google, наполненных новыми заданиями. В некоторые дни это относительно легко, а в другие дни мы задаемся вопросом, как мы собираемся утешать, упрашивать и уговаривать себя еще на один день работы.
Читать 4мин

​​Обзор технологических стартапов в образовании 07.06.2020

Стартап-платформа LingoAce для изучения иностранных языков поднимает от Shunwei 7 млн ​​долларов на расширение в Юго-Восточной Азии
Читать 1мин

INurture, базирующаяся в Бангалоре и предоставляющий программы высшего образования, привлекает 4 млн долларов от Kimera
Читать 1мин

Interplay Learning, edtech стартап в VR, сообщил о привлечении 2,6 млн долларов в виде нового финансирования через выпуск акций.
Читать 1мин

Приложение для совместного воспитания AppClose привлекло $2M акционерного капитала.
Читать 1мин

Edtech стартап Tech Will Save Us собирает более 1 миллиона долларов, чтобы помочь детям освоить предметы STEAM
Читать 1мин

​​Макет новой технологии создания учебных мультимедийных материалов на примере создания обзора зарубежных публикаций по технологиям и трансформациям в образовании за первые полгода 2020 года


Представлена идея совместной сетевой федеративной (открытой/закрытой) композиции и составления учебного материала. Так как процессы структурирования, классификации, каталогизации знаний в головах обучающихся одни из важных в характеризации образования и познавательного процесса.

Основные пункты идеи

1) Pinterest for Education - персонально пополняемая коллекция сетевых материалов основанная на визуальном представлении и поиске, структурированная по содержанию и тематике.

2) Возможность создания и использования открытого контента, располагаемого в виде модулей контента разных форматов (включая мультимедийный подкаст) и возможного контента ведущего на внешние открытые ресурсы сертифицированные составителем.

3) Возможность совместной работы над материалами, создания контента с федеративным подходом в разных версиях для персонализации преподавания.

4) Возможность социальных сетей для взаимодействия на всех этапах образовательного и учебного процесса.

Примечание: DigEd - запатентованная в России торговая марка. Права использования товарного знака защищены.

​​Проекты Июнь 2020
Канадский Центр Навыков Будущего объявил 30 новых проектов, "чтобы заполнить пробелы в навыках работодателей и помочь работникам приобрести востребованные навыки в этот постпандемический период.”
Фонд инвестирует 37 миллионов долларов в инновационные и общинные программы для поиска решений для меняющейся рабочей силы Канады
Читать 5мин

​​Новый робот на основе ИИ «Искусственный химик» оказался полностью автономным

«Искусственный химик» может «разумно ориентироваться в химической вселенной».
Исследователи из Университета штата Северная Каролина и Университета в Буффало разработали технологию под названием «Искусственный химик», которая включает в себя искусственный интеллект (ИИ) и робототехнику для выполнения химических реакций для ускорения исследований и разработки новых коммерчески востребованных материалов.
Читать 1мин

​​Кто для кого проводит онлайн-конференции? Горести и восторги дистанционных конференций по образованию
Автор Фрэнк Каталано
Но что это перейти к виртуальной конференции? Переход в онлайн-конференцию был разнообразным и очень неровным. В этом отношении организаторы и участники конференции разделяют небольшую часть боли, которую испытывают учителя и ученики, внезапно превращаясь в удаленных инструкторов и учеников.
Читать 4мин