​​Как получить каждому учащемуся устройство и доступ к интернету
Автор: Майкл Б. Хорн
Когда наступает лето и мы закрываем учебники 2019-20 учебного года - мы пришли к единому мнению, что у всех учащихся должна быть технология, которая им необходима, чтобы оставаться на связи с учебой. Но почему для достижения этой цели потребовалась глобальная пандемия и закрытие национальных школ?
Для многих людей обходиться без широкополосного интернета было бы равносильно отказу от воды или электричества, потому что это средство их существования.
Тем не менее, как показал этот кризис, миллионы детей живут в домах без надежного доступа к ноутбуку подключенному к Интернету или планшету, который можно использовать для школьных занятий.
Читать 4мин

​​Как онлайн-обучение может привести к расширению доступа и доступности.
Лидеры кампуса нуждаются в готовности внести существенный вклад в онлайн-программу и предоставить ее директорам автономию.
Закрытие кампуса из-за коронавируса и массовый переход к онлайн-обучению привели высшее образование к поворотному моменту, который может привести к расширению доступа и снижению платы за обучение.
Онлайн-обучение будет трансформационным когда колледжи и университеты - если они это уже не сделали - сделают существенные инвестиции в создание надежной онлайн-образовательной программы, говорит Ричард Прайс, научный сотрудник Института Клейтона Кристенсена, занимающийся исследованиями в области подрывных инноваций.
Читать 2мин

​​Онлайн-конференции: Отфильтровано для мест встреч в холле конференции и электронных таблиц вечеринок
Автор Мэтт Уэбб
“Конференция, или «событие», - это пакет. Есть контент со сцены, где люди разговаривают, представляют или делают панели, и, возможно, задают вопросы. Затем все разговаривают друг с другом в коридорах и за кофе, обедом и напитками. Отдельно может быть выставка-ярмарка, состоящая из десятков или тысяч перегородок и стендов, на которой вы сможете сразу увидеть все продукты в отрасли и поговорить с инженерами и продавцами. И затем, есть все эти встречи, которые вы планируете, потому что со всеми можно встретиться.”
Читать 6мин

​​Самосуверенная идентификация - возможность большего контроля данных для пользователей

Сигне Агерсков

Третье поколение решений для идентификации, которое в настоящее время разрабатывается и используется, - это само-суверенные идентификационные данные (SSI). Этот тип цифровой идентификации представляет собой ориентированное на пользователя решение для идентификации, которое позволяет вам контролировать свои данные и обмениваться только строго соответствующей информацией.

Читать 4мин

​​Обзор технологических стартапов в образовании 21.06.2020

Degreed - стартап Edtech привлек 32 млн долларов США в рамках раунда финансирования в среду от компаний во главе с Owl Ventures.
Читать 1мин

Актер Суниел Шетти инвестирует в edtech онлайн-платформу под брендом SAI SEMSI
Читать 1мин

Edtech стартап MyTutor привлекает 4 миллиона фунтов стерлингов для разработки платформы электронного обучения
Читать 2мин

Стартап Edtech - учебное приложение Instasolv привлекает 2 миллиона долларов в раунде финансирования перед серией А Читать 1мин

Египетский стартап edtech Zedny запускает платформу для изучения арабского языка после получения $ 1,2 млн.
Читать 1мин

Базирующийся в Бангалоре edtech стартап Edvizo привлек $ 0,15 млн в посевном раунде финансирования от Inflection Point Ventures.
Читать 2мин

Египетский стартап Edtech OTO Courses привлек более $ 100 тыс. для своей платформы изучения английского языка
Читать 2мин

Airtel приобретает 10% акций в стартапе детского обучения Latte Kids
Читать 1мин

​​Сколько «работы» требует мой онлайн-курс для меня и моих студентов?
Автор Дэйв Кормье
Сколько работы слишком много (или слишком мало) для моих студентов? Сколько работы - слишком много для моих помощников преподавателей или для меня? Как мне разработать онлайн-курс? Пост, в котором Дэйв Кормье предлагает понятие ‘Полное количество рабочих часов‘ в качестве замены академического часа курса /зачетного кредитного часа.
Читать 6мин

​​Как выглядит хороший дизайн классной комнаты в эпоху социального дистанцирования?
Автор Роберт Диллон
Где мы учимся, имеет значение.
Мы видели, что у учеников нет доступа к технологиям и Wi-Fi. Мы наблюдали, как ученики с дополнительными проблемами, в том числе с физическими или умственными недостатками, исчезают из-за обучения, насыщенного технологиями, и мы даже видели, как наши самые энергичные ученики устали от ежедневной рутины на видеоконференциях и выполнении заданий в онлайн.
По мере того, как число вещей, которые остаются вне нашего контроля, растет (расстояние между партами, перемещение в классах и между ними, планирование), все еще существуют некоторые соображения, касающиеся дизайна пространства, которые мы можем контролировать и которые могут позволить нашим ученикам действительно извлечь выгоду из того, где они учиться. В статье пять способов создать классную комнату в эти уникальные моменты, когда нам нужно сбалансировать здоровье и человечность наших помещений.
Читать 5мин

​​Моделирование распространения COVID в колледже
Автор Лила Берк
Новое исследование предполагает, что для большого кампуса, имеющего дело с COVID-19, точное тестирование и ограничения на размер класса и социальные контакты могут иметь решающее значение.
Исследователи сейчас пытаются ответить на некоторые из этих вопросов или, по крайней мере, дать некоторые предложения.
В новом рабочем документе профессоров колледжа Swarthmore и Университета Пенсильвании моделируется распространение COVID-19 в крупных университетских условиях, чтобы изучить, какие меры по смягчению наиболее эффективны в борьбе с распространением заболевания.
Читать 4мин

​​За черной дырой глобальных рейтингов университетов: заново открывая истинную ценность знаний и идей


Авторы Стефен Добсон, Эдвард Шофельд


Недавний выпуск глобальных рейтингов университетов и того, как о них сообщается, поднимает важные вопросы о роли и репутации наших высших учебных заведений.

Оцениваются ли университеты в соответствии с тем, что мы действительно ценим? Или они ранжируются и оцениваются только по тому, что измеряется? И являются ли эти показатели достоверными и надежными показателями качества?

Читать 3мин

​​Об этой навязчивой идее веб-камеры …
Автор Маха Бали
Многие студенты жалуются, что им не нравится, когда их заставляют включать свои камеры во время встреч в zoom. Какие альтернативы?
Читать 3мин

​​Идут ли университеты путем компакт-дисков и кабельного телевидения?
Подобно индустрии развлечений, колледжи должны будут использовать цифровые сервисы, чтобы выжить.
Майкл Д. Смит, Профессор информационных технологий и маркетинга в Университете Карнеги-Меллона
После того, как коронавирус перевернул жизнь, миллионы студентов колледжей перешли от сидения в аудиториях кампуса к живым семинарам за своими кухонными столами. Считают ли студенты, что их дорогие дипломы стоят затрат при дистанционной доставке?
Читать 8мин

​​Итерация к открытости. S3: Целостная основа для оценки воздействия образовательных инноваций (включая OER)
Автор Дэвид Уайли
Этой осенью Дэвид Уайли снова преподает IPT 531: Введение в открытое образование в BYU (посмотрите - он разработан так, чтобы каждый мог принять участие), и он начинает пробный прогон редизайна курса с небольшим количеством студентов. В этот курс Дэвид Уайли хочет включить чтение, обобщающее нынешнее мышление об «оценке воздействия OER», поэтому он излагает некоторые соображения. Эта структура будет постоянно улучшаться с течением времени.
Читать 5мин

​​Известный хореограф предлагает бесплатные онлайн-уроки танцев, которые Vogue называет «революцией из своей гостиной»
CBC Radio
С начала кризиса из-за COVID-19 жизнь каждого человека изменилась, поэтому есть большая вероятность, что вы не практиковали свои пируэты или танцевальные движения в стиле хип-хоп.
Но главный хореограф Райан Хеффингтон может изменить все это. Он работал с лучшими артистами, включая Arcade Fire и Sia - он поставил незабываемое видео для Chandelier - но когда началась пандемия, и все были вынуждены принять участие, он решил попробовать что-то новое: предложить бесплатные онлайн-уроки танцев для широкой публики.
Читать 4мин

​​Может ли «ценообразование на основе справедливости» сделать продукты Edtech более доступными?
Автор Тони Ван
В Финляндии штраф за превышение скорости может составлять шестизначную цифру. Это потому, что страна, как и несколько ее европейских соседей, штрафует правонарушителей на процент от их дохода, а не по фиксированной ставке. Идея состоит в том, что финансовое наказание должно соответствовать чьей-либо привилегии в обществе.
В том же духе компания BookNook из Окленда, штат Калифорния, планирует применить этот принцип, чтобы сделать цены на лицензии на программное обеспечение более справедливыми для школ и округов.
Читать 2мин

​​🛠️ Как написать отличную микрокопию


Энтони Дике, The Product Person

«Микрокопия» - это маленькие кусочки текста, которые вы читаете при работе с приложением. Такие вещи, как «нажмите здесь», «введите свой пароль» или «файл не найден».

Читать 4мин

​​Обзор технологических стартапов в образовании 28.06.2020

Byju's теперь является декарогом с последними инвестициями от фонда Мэри Микер BOND
Читать 1мин

Саудовская Edtech-компания подготовки к экзаменам Noon Academy привлекает 13 миллионов долларов от инвесторов во главе с STV для ускорения своего глобального расширения
Читать 2мин

Стартап GoStudent из Вены поднимает 8,3 млн евро на доступную онлайн-школу по всей Европе
Читать 1мин

​​👨‍💻Забудьте про «рабочие места будущего». Давайте подготовим людей к тем, которые уже существует.
Автор Эми Ахерн, глава стратегии карьерного успеха в Pathstream
Любой, кто посещал образовательную конференцию в течение последних десяти лет, вероятно, слышал утверждение, что 65 процентов сегодняшних детей будут работать на работах, которые еще даже не существуют. Статистика, приводимая в популярном отчете Всемирного экономического форума, часто появляется в любом разговоре об образовании, экономике и рабочей силе.
К сожалению, это не соответствует действительности.
Нам не нужно беспокоиться о подготовке людей к работе, которой не существует. Простая подготовка людей к работе, которая уже существует, была бы огромным шагом в правильном направлении.
Читать 3мин

​​🎓Исследователи высказывают опасения по поводу алгоритмического смещения в инструментах онлайн-курса
Автор Джеффри Р. Янг

Осознание опасности алгоритмического смещения в системах ИИ растет. Некоторые ученые обеспокоены тем, что ИИ в системах управления обучением, используемых в колледжах, может привести к ошибочной идентификации в академических условиях.
В статье, опубликованной недавно в журнале «Преподавание в высшем образовании: критические перспективы», авторы призывают к «повышению осведомленности общественности об использовании прогнозирующей аналитики, влиянии алгоритмического смещения, необходимости в прозрачности алгоритмов и принятии этических и правовых норм» защиты для пользователей, которые обязаны использовать такие программные платформы».
«Тот факт, что некоторые аспекты обучения легче измерить, чем другие, может привести к упрощенным элементам поверхностного уровня, которые играют более заметную роль в определении того, что считается успехом. В результате более высокий порядок, расширенное и творческое мышление могут быть подорваны процессами, которые способствуют формальной приверженности статическим рубрикам».
В книге «Хороший университет: чем занимаются университеты и почему настало время радикальных перемен» “изложено видение «хорошего университета», в котором силы корпоративной культуры, академического капитализма и перформативного управленчества отклоняются в пользу демократических, вовлеченных, творческих и устойчивых методов”.
Есть надежда, что высшее образование будет рассматриваться как социальное и общественное благо, а не продукт.

Читать 4мин

​​Парадокс «Новой нормы» : что показал COVID-19 о высшем образовании
Авторы Майкл М. Кроу, Деррик Андерсон
Высшее образование сталкивается с проблемами, которые не похожи ни на одну другую отрасль. По какому пути пойдут ASU и университеты, подобные ASU, в мире после COVID?
Хотя мы можем извлечь уроки из прошлых негативных событий, мы должны понимать, что условия, которые COVID-19 просит нас принять в качестве части своего нового нормального положения, существуют годами или даже десятилетиями. Хотя некоторые из них получили широкое признание, другие вызвали подозрения. Мы опишем несколько из каждого здесь.
Читать 8мин

​​50 коротких уроков по продукту
Автор Джон Катлер
Вот пятьдесят коротких уроков по продукту.
Читать здесь

​​Колледж имеет ценность, но кампус не имеет
Автор Сьюзан Динарски
По словам экономиста, привлечение миллионов студентов обратно в кампус создаст огромные риски для общества, но сравнительно небольшую образовательную выгоду.
«Стоит ли еще колледж того, чтобы в нем обучаться?» Ответ почти всегда да: пожизненное вознаграждение за получение степени бакалавра настолько велико, в плане здоровья и благосостояния, что затмевает даже высокие затраты на обучение. Колледж является особенно разумным выбором во время ужасного рынка труда.
Но в этой пандемии опыт колледжа должен измениться. Сбор студентов в студенческом городке-кампусе - это азартная игра, которая может создать огромные риски для общества и лишь скромные выгоды для студентов.
Читать 4мин