​​Пересмотр принципов смешанного обучения, когда школьные планы находятся в подвешенном состоянии
Автор Томас Арнетт
Этой осенью некоторые школьные здания могут быть снова открыты, но все вернется на круги своя. По всей вероятности, учащиеся должны будут приходить в кампусы на неполный рабочий день посменно, что создает целый ряд проблем для школ, когда они стремятся предложить всесторонние образовательные возможности.
Сценарии планирования, через которые приходится работать школам, не должны быть просто упражнениями по логистическому планированию для ограничения численности персонала. Вместо этого рассмотрите, как смешанное обучение может помочь переосмыслить ресурсы и составить расписание, чтобы максимизировать обучение как в режиме онлайн, так и в очном режиме.
Читать 4мин

​​3 инвестиции, которые колледжи могут сделать во время COVID-19, чтобы уменьшить риски для учеников
Автор: Ричард Прайс
По мере приближения начала учебного года, спор о том, открывать ли университетские городки или нет, перерастает из медленного нагревания в бурлящее кипение.
Обоснования для повторного открытия варьируются от обязательного до нелогичного вывода о том, что очный семестр будет безопаснее, чем онлайн. Противоположная сторона предлагает, чтобы руководители учреждений реагировали на неправильные стимулы, поддавались (очень реальным) финансовым проблемам или вводили себя в заблуждение, чтобы указать любую другую причину открытия кампуса.
Вот три вклада, которые учреждения могут сделать, чтобы устойчиво улучшить характеристики риска для учащихся во время пандемии и последующего экономического восстановления.
Читать 4мин

​​Влияние перевернутого класса на курс математики
Авторы Рафаэль Бенитес Медина и Хесус Граеда Росас
Перевернутая классная комната - это педагогический подход, который наилучшим образом адаптируется к «новой образовательной нормальности».
Пандемия, вызванная COVID-19, сделала цифровые технологии передовыми и центральными в качестве неотъемлемой части процессов преподавания и обучения. Миллионам студентов внезапно пришлось перейти от очной учебной среды к виртуальной. С неизбежным приходом «новой образовательной нормальности» виртуальное образование станет одной из стратегий, гарантирующих непрерывность академических программ в образовательных учреждениях. Flipped Classroom - методология обучения, характеризующаяся потенциалом виртуальных учебных пространств; следовательно, это один из методов, который лучше всего адаптируется к этой «новой образовательной нормальности».
Читать 3мин

​​Почему электронная почта проигрывает популярным приложениям в Китае
Автор Лу-Хай Лян
Электронная почта никогда не была распространенной в Китае, и это связано с сочетанием культурных факторов и времени.
Во многих западных странах электронная почта все еще превалирует, особенно на работе. Как в США, так и в Великобритании электронная почта является наиболее популярной онлайн-деятельностью, на которую приходится 90.9% и 86% интернет-пользователей соответственно. Как в США, так и в Великобритании использование электронной почты превосходит другие виды онлайн-деятельности, такие как поиск информации о товарах и услугах, интернет-банкинг, использование цифрового видео или аудио и использование социальных сетей.
Но в Китае другая картина.
Читать 6мин

​​Какое одно из самых больших препятствий для дистанционного обучения? Поиск тихого места для работы
Автор Тони Ван
Так как школьные планы на осень были сосредоточены не столько на открытии, сколько на возобновлении дистанционного обучения, смешанный опыт весеннего онлайн-обучения предлагает много уроков о том, как окружные руководители могут лучше подготовиться к следующему осеннему циклу.
Опрос, разработанный для того, чтобы дать школьным руководителям возможность проверить свои сообщества, раскрывает возможности, проблемы и различия в восприятии, когда речь идет о коммуникации, связи, технической поддержке и других компонентах опыта дистанционного обучения. Вот некоторые из основных моментов.
Читать 4мин

​​Мультимедийный подкаст-лекция в формате Tredia
Салям Аль-Карадаги, профессор структурной биологии Лундского университета, и директором по развитию бизнеса в компании SARomics Biostructures, Швеция выпустил второй мультимедийный подкаст-лекцию в формате Tredia на тему «Белки и лекарства: как структура белка помогает в открытии новых лекарственных соединений».

Подкаст популярно обсуждает принципы дизайна новых лекарственных соединений, в которые входят идентификация белка-мишени, скрининг химических библиотек и отбор перспективных активных молекул, первичная оптимизация эффективности связывания с мишенью и дальнейшая оптимизация таких параметров как фармакология, токсикология, кинетика и метаболизм, а также анализ биологического эффекта. Особый фокус делается на роль трехмерной структуры белка и рентгена-структурного анализа в оптимизации взаимодействий молекул-кандидатов с белком-мишенью. В качество примера эффективности трехмерной структуры белка в дизайне новых лекарственных препаратов обсуждается случай фермента циклооксигеназа (ЦОГ), ингибиторы которого используются как анальгетики (обезболивающие средства).

Ключевые слова:
структурная биология, трехмерная структура белка, кристаллография, рентгеноструктурный анализ, дизайн лекарственных соединений на структурной основе «structure-based drug design», скрининг химических библиотек.
Читать, смотреть, слушать мультимедийный подкаст

​​Сколько «курирования» в преподавании слишком много?
Автор Бонни Стаховяк (обозреватель)
Существует ли такая вещь, как слишком много курирования существующего контента?
— Новое в онлайн-преподавании и мышлении как куратора
Читать 3мин

​​Пандемия дает возможность продлить время обучения
Возможность освободиться от сезонного, ориентированного на местоположение обучения.
Автор Ник Шелтроун
Разрушительное влияние закрытия школ, связанного с пандемией, на учебу учащихся может послужить катализатором столь необходимых изменений в том, как мы думаем, сколько времени мы уделяем обучению. Спустя десятилетия мы можем оглянуться на этот период, как и в случае запуска спутника в 1957 году, как события, которое стимулировало инновации в новых и продуктивных направлениях. Причина этого оптимизма кроется в уроках, которые мы открываем во время обучения.
Читать 3мин

​​Исследователи образования объединяются для того, что нужно школам сейчас прежде всего - большее количество денег
Автор Мэтт Барнум
Около 200 исследователей в области образования, в том числе те, которые яростно расходятся во мнениях по политическим вопросам, объединились вокруг ряда рекомендаций по оказанию помощи школам в преодолении нынешнего кризиса.
В документе подчеркивается широко распространенное среди экспертов мнение о том, в чем именно нуждаются школы в данный момент, и предлагается разработанная на основе исследований дорожная карта для политиков, которые стремятся рассмотреть каскадные последствия от пандемии для школ.
Читать 3мин

​​🦄Обзор технологических стартапов в образовании 26.07.2020

Стартап подготовки к экзамену по английскому языку Riiid привлекает $ 41,8 млн. до начала серии D, чтобы увеличить глобальную экспансию
Читать 2мин

Стартап Edtech игрового обучения в AR Playshifu привлекает 4,4 миллиона долларов от Trifecta, Chiratae & Others
Читать 1мин

Компания Edtech по изучению языка для рабочих мест, базирующаяся в Кочи, привлекает еще $ 1,7 млн.
Читать 1мин

Стартап Edtech по программам сотрудничества университетов и предприятий iNurture поднимает 10 Крор рупий долговых обязательств ($1.3M) от BlackSoil
Читать 1мин

🤖Прорыв GPT3

Автор Alessandra Heaton

С момента запуска OpenAI GPT3 (генеративный ИИ на основе контекста) были созданы демонстрационные примеры. Это список интересных вещей, различные проекты GPT-3, использующие ИИ для создания и образовательных ресурсов. На них полезно сейчас посмотреть.

Вы также можете дополнить своими примерами на указанном ресурсе.

Читать 2мин

Обман в онлайн не уходит. Используйте его как обучающий момент для студентов и преподавателей
Автор Уэйд Тайлер Миллвард
По мере того, как все больше колледжей и школьных округов готовятся возобновить дистанционное обучение осенью, преподаватели могут беспокоиться о том, как предотвратить мошенничество, когда задания и экзамены проводятся онлайн. Вместо наказания преподаватели могут рассматривать случаи обмана как обучающий момент.
Читать 3мин

​​Сделать местное школьное образование эпохи Covid больше похожим на стационар по уходу за детьми
Автор J.H. Snider
Небольшие «воспитательные центры» могут поддерживать дистанционное обучение детей родителей, которые не могут посещать домашнюю школу
Родителей раздирают противоречии о том, что делать со своими детьми в K-12 следующей осенью. У них есть сомнения относительно безопасности отправки своих детей обратно в местную очную школу, до тех пор, пока не будет разработана вакцина против Covid-19. Они также знают, что дистанционное обучение, как оно происходит в настоящее время, накладывает на них необоснованное бремя.
Решение этой дилеммы потребует пересмотра разделения труда в государственном образовании K-12, даже если это повлечет за собой ущемление интересов очень влиятельных сил.
Читать 5мин

​​Обратитесь к отслеживанию действий в колледжах, чтобы задать вопросы о сбалансированности здоровья и конфиденциальности
Автор Джеффри Р. Янг
Когда студенты и преподаватели перемещаются по кампусам, они оставляют множество цифровых следов, например, когда их смартфоны подключаются к точкам доступа Wi-Fi, или когда они смахивают свои карты-ключи, чтобы разблокировать здания или войти в комнаты общежития.
Некоторые сотрудники кампуса планируют использовать эти данные, чтобы попытаться уловить COVID-19, когда кампусы будут открыты осенью. Эта информация, по их словам, может быть полезна для чиновников здравоохранения, пытающихся выследить людей, которые контактировали со студентами или профессорами, зараженными вирусом.
Но использование таких систем данных является необычным, если не беспрецедентным, и некоторые беспокоятся о том, чрезмерно ли эта практика нарушает личную конфиденциальность.
Читать 4мин

​​Почему так сложно снизить стоимость учебников
Авторы Джеффри Р. Янг и Ребекка Кениг
Индустрия развлечений меняет то, как она связывает поклонников с музыкой, фильмами и другими средствами массовой информации. Два десятилетия назад люди покупали физические DVD и CD своих любимых фильмов и альбомов, но сегодня поклонники все чаще используют цифровые подписные сервисы, такие как Netflix и Spotify, для доступа к этому материалу.
Индустрия издательства учебников колледжей пытается двигаться в том же направлении. И она завербовывает колледжи, чтобы помочь, предлагая им новый вид сделки: заказывайте цифровые материалы курса по сниженной цене, а затем делитесь экономией со студентами, которым автоматически выставляется счет за подписку на онлайн-версии их учебников.
Скептики задаются вопросом, действительно ли издатели пытаются снизить расходы для студентов или просто увеличить свои доходы, затрудняя студентам возможность самостоятельно делать покупки на вторичном рынке учебников.
Читать 2мин

​​Онлайн-обучение vs технологически оснащенное очное обучение
Автор @онлайн не для всех
В данной заметке не противопоставляется очное (традиционное) обучение с современным онлайн-обучением. Такое противопоставление конечно существует и оно вызвало и вызывает многочисленные дискуссии во время экстренного перехода от очного обучения в дистанционное из-за пандемии коронавируса и в перспективе в связи с трудным принятием решения о возобновлении очного обучения в осенний период и в перспективе на весь следующий учебный год. Дискуссии между многочисленными противниками онлайн-обучения в традиционно консервативном образовании и меньшей частью новаторов применения технологий в образовании в таких дискуссиях только углубляет разрыв между двумя подходами и это соотношение весов позиций может похоже измениться только постепенным образом за счёт прибытия в новый класс (technology as usual) более молодого поколения образователей для которых онлайн-среда является естественной с рождения.
На самом деле же многие сторонники применения онлайн-технологий совсем не против очного обучения. Они скорее за совершенствование учебного процесса с использованием разных технологий в том числе за счёт применения онлайн-технологий в очном обучении. И для этой категории образователей действительно возникает вопрос о плюсах и минусах двух видов реализации учебного процесса: 1) полностью онлайн-обучения с развивающимися технологиями общения между участниками онлайн-обучения и виртуального стимулирования всех значимых практических навыков для будущих рабочих мест и 2) очного обучения с насыщенным применением всех возможных цифровых способах взаимодействия между участниками очного учебного процесса а также цифровизацией реального оборудования и окружающей учебной среды.
Читать 3мин

​​Сокрушая взгляды L&D на измерения
Автор JD Dillon
Одна простая модель не может решить проблему измерения в отрасли. Вместо этого каждая команда L&D должна задавать свои собственные вопросы, применять проверенные, богатые данными принципы и разрабатывать свою собственную стратегию измерения.

Читать 9мин

​​Роспотребнадзор рекомендует не допускать к очной работе в вузах преподавателей старше 65 лет
Данные рекомендации вызывают много вопросов.
Читать 1мин

​​«Луддитские чувства» и будущее образования
Автор Одри Уоттерс
“Я знаю, что мы все изо всех сил пытаемся бороться с кашей в этом кризисе - или в этих кризисах. И я знаю, что, вероятно, лучше всего использовать цифровые технологии вместо того, чтобы собираться очно - в школах или на работе, для профессионального развития или для общения. Многие люди настаивают на том, что эти цифровые инструменты могут быть использованы для преподавания и обучения, что онлайн-образование не должно уступать офлайн, что офлайн уже может быть довольно жалким. Действительно, вероятно, именно поэтому вы все здесь в сообществе #DigPed: работаете над улучшением вашей цифровой педагогической практики с прицелом на равенство и справедливость.Но я остаюсь твердой в своей критике образовательных технологий практически во всех их формах и функциях. Действительно, проблемы, которые мы давно идентифицировали с edtech - все еще остаются. И я боюсь, что мы находимся на особенно опасном перекрестке в образовании из-за edtech
Читать 5мин

​​🦄Обзор технологических стартапов в образовании 02.08.2020

Приложение учебных планов для школ Toppr привлекает 350 крор рупий ($46,7M) финансирования, ожидая 4X рост
Читать 2мин

Поставщик цифрового контента, стартап Edtech создания экосистемы для образовательных организаций Odilo только что собрал 10 миллионов долларов
Читать 1мин

Поставщик программных решений для высшего образования, K16 Solutions из Феникса привлекла 3,5 млн. долл. США в виде нового финансирования
Читать 1мин