Мультимедийный подкаст-лекция в формате Tredia
Салям Аль-Карадаги, профессор структурной биологии Лундского университета, и директором по развитию бизнеса в компании SARomics Biostructures, Швеция выпустил второй мультимедийный подкаст-лекцию в формате Tredia на тему «Белки и лекарства: как структура белка помогает в открытии новых лекарственных соединений».
Подкаст популярно обсуждает принципы дизайна новых лекарственных соединений, в которые входят идентификация белка-мишени, скрининг химических библиотек и отбор перспективных активных молекул, первичная оптимизация эффективности связывания с мишенью и дальнейшая оптимизация таких параметров как фармакология, токсикология, кинетика и метаболизм, а также анализ биологического эффекта. Особый фокус делается на роль трехмерной структуры белка и рентгена-структурного анализа в оптимизации взаимодействий молекул-кандидатов с белком-мишенью. В качество примера эффективности трехмерной структуры белка в дизайне новых лекарственных препаратов обсуждается случай фермента циклооксигеназа (ЦОГ), ингибиторы которого используются как анальгетики (обезболивающие средства).
Ключевые слова:
структурная биология, трехмерная структура белка, кристаллография, рентгеноструктурный анализ, дизайн лекарственных соединений на структурной основе «structure-based drug design», скрининг химических библиотек.
Читать, смотреть, слушать мультимедийный подкаст
Салям Аль-Карадаги, профессор структурной биологии Лундского университета, и директором по развитию бизнеса в компании SARomics Biostructures, Швеция выпустил второй мультимедийный подкаст-лекцию в формате Tredia на тему «Белки и лекарства: как структура белка помогает в открытии новых лекарственных соединений».
Подкаст популярно обсуждает принципы дизайна новых лекарственных соединений, в которые входят идентификация белка-мишени, скрининг химических библиотек и отбор перспективных активных молекул, первичная оптимизация эффективности связывания с мишенью и дальнейшая оптимизация таких параметров как фармакология, токсикология, кинетика и метаболизм, а также анализ биологического эффекта. Особый фокус делается на роль трехмерной структуры белка и рентгена-структурного анализа в оптимизации взаимодействий молекул-кандидатов с белком-мишенью. В качество примера эффективности трехмерной структуры белка в дизайне новых лекарственных препаратов обсуждается случай фермента циклооксигеназа (ЦОГ), ингибиторы которого используются как анальгетики (обезболивающие средства).
Ключевые слова:
структурная биология, трехмерная структура белка, кристаллография, рентгеноструктурный анализ, дизайн лекарственных соединений на структурной основе «structure-based drug design», скрининг химических библиотек.
Читать, смотреть, слушать мультимедийный подкаст
Сколько «курирования» в преподавании слишком много?
Автор Бонни Стаховяк (обозреватель)
Существует ли такая вещь, как слишком много курирования существующего контента?
— Новое в онлайн-преподавании и мышлении как куратора
Читать 3мин
Автор Бонни Стаховяк (обозреватель)
Существует ли такая вещь, как слишком много курирования существующего контента?
— Новое в онлайн-преподавании и мышлении как куратора
Читать 3мин
Пандемия дает возможность продлить время обучения
Возможность освободиться от сезонного, ориентированного на местоположение обучения.
Автор Ник Шелтроун
Разрушительное влияние закрытия школ, связанного с пандемией, на учебу учащихся может послужить катализатором столь необходимых изменений в том, как мы думаем, сколько времени мы уделяем обучению. Спустя десятилетия мы можем оглянуться на этот период, как и в случае запуска спутника в 1957 году, как события, которое стимулировало инновации в новых и продуктивных направлениях. Причина этого оптимизма кроется в уроках, которые мы открываем во время обучения.
Читать 3мин
Возможность освободиться от сезонного, ориентированного на местоположение обучения.
Автор Ник Шелтроун
Разрушительное влияние закрытия школ, связанного с пандемией, на учебу учащихся может послужить катализатором столь необходимых изменений в том, как мы думаем, сколько времени мы уделяем обучению. Спустя десятилетия мы можем оглянуться на этот период, как и в случае запуска спутника в 1957 году, как события, которое стимулировало инновации в новых и продуктивных направлениях. Причина этого оптимизма кроется в уроках, которые мы открываем во время обучения.
Читать 3мин
Исследователи образования объединяются для того, что нужно школам сейчас прежде всего - большее количество денег
Автор Мэтт Барнум
Около 200 исследователей в области образования, в том числе те, которые яростно расходятся во мнениях по политическим вопросам, объединились вокруг ряда рекомендаций по оказанию помощи школам в преодолении нынешнего кризиса.
В документе подчеркивается широко распространенное среди экспертов мнение о том, в чем именно нуждаются школы в данный момент, и предлагается разработанная на основе исследований дорожная карта для политиков, которые стремятся рассмотреть каскадные последствия от пандемии для школ.
Читать 3мин
Автор Мэтт Барнум
Около 200 исследователей в области образования, в том числе те, которые яростно расходятся во мнениях по политическим вопросам, объединились вокруг ряда рекомендаций по оказанию помощи школам в преодолении нынешнего кризиса.
В документе подчеркивается широко распространенное среди экспертов мнение о том, в чем именно нуждаются школы в данный момент, и предлагается разработанная на основе исследований дорожная карта для политиков, которые стремятся рассмотреть каскадные последствия от пандемии для школ.
Читать 3мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании 26.07.2020
Стартап подготовки к экзамену по английскому языку Riiid привлекает $ 41,8 млн. до начала серии D, чтобы увеличить глобальную экспансию
Читать 2мин
Стартап Edtech игрового обучения в AR Playshifu привлекает 4,4 миллиона долларов от Trifecta, Chiratae & Others
Читать 1мин
Компания Edtech по изучению языка для рабочих мест, базирующаяся в Кочи, привлекает еще $ 1,7 млн.
Читать 1мин
Стартап Edtech по программам сотрудничества университетов и предприятий iNurture поднимает 10 Крор рупий долговых обязательств ($1.3M) от BlackSoil
Читать 1мин
Стартап подготовки к экзамену по английскому языку Riiid привлекает $ 41,8 млн. до начала серии D, чтобы увеличить глобальную экспансию
Читать 2мин
Стартап Edtech игрового обучения в AR Playshifu привлекает 4,4 миллиона долларов от Trifecta, Chiratae & Others
Читать 1мин
Компания Edtech по изучению языка для рабочих мест, базирующаяся в Кочи, привлекает еще $ 1,7 млн.
Читать 1мин
Стартап Edtech по программам сотрудничества университетов и предприятий iNurture поднимает 10 Крор рупий долговых обязательств ($1.3M) от BlackSoil
Читать 1мин
🤖Прорыв GPT3
Автор Alessandra Heaton
С момента запуска OpenAI GPT3 (генеративный ИИ на основе контекста) были созданы демонстрационные примеры. Это список интересных вещей, различные проекты GPT-3, использующие ИИ для создания и образовательных ресурсов. На них полезно сейчас посмотреть.
Вы также можете дополнить своими примерами на указанном ресурсе.
Читать 2мин
Автор Alessandra Heaton
С момента запуска OpenAI GPT3 (генеративный ИИ на основе контекста) были созданы демонстрационные примеры. Это список интересных вещей, различные проекты GPT-3, использующие ИИ для создания и образовательных ресурсов. На них полезно сейчас посмотреть.
Вы также можете дополнить своими примерами на указанном ресурсе.
Читать 2мин
Обман в онлайн не уходит. Используйте его как обучающий момент для студентов и преподавателей
Автор Уэйд Тайлер Миллвард
По мере того, как все больше колледжей и школьных округов готовятся возобновить дистанционное обучение осенью, преподаватели могут беспокоиться о том, как предотвратить мошенничество, когда задания и экзамены проводятся онлайн. Вместо наказания преподаватели могут рассматривать случаи обмана как обучающий момент.
Читать 3мин
Автор Уэйд Тайлер Миллвард
По мере того, как все больше колледжей и школьных округов готовятся возобновить дистанционное обучение осенью, преподаватели могут беспокоиться о том, как предотвратить мошенничество, когда задания и экзамены проводятся онлайн. Вместо наказания преподаватели могут рассматривать случаи обмана как обучающий момент.
Читать 3мин
Сделать местное школьное образование эпохи Covid больше похожим на стационар по уходу за детьми
Автор J.H. Snider
Небольшие «воспитательные центры» могут поддерживать дистанционное обучение детей родителей, которые не могут посещать домашнюю школу
Родителей раздирают противоречии о том, что делать со своими детьми в K-12 следующей осенью. У них есть сомнения относительно безопасности отправки своих детей обратно в местную очную школу, до тех пор, пока не будет разработана вакцина против Covid-19. Они также знают, что дистанционное обучение, как оно происходит в настоящее время, накладывает на них необоснованное бремя.
Решение этой дилеммы потребует пересмотра разделения труда в государственном образовании K-12, даже если это повлечет за собой ущемление интересов очень влиятельных сил.
Читать 5мин
Автор J.H. Snider
Небольшие «воспитательные центры» могут поддерживать дистанционное обучение детей родителей, которые не могут посещать домашнюю школу
Родителей раздирают противоречии о том, что делать со своими детьми в K-12 следующей осенью. У них есть сомнения относительно безопасности отправки своих детей обратно в местную очную школу, до тех пор, пока не будет разработана вакцина против Covid-19. Они также знают, что дистанционное обучение, как оно происходит в настоящее время, накладывает на них необоснованное бремя.
Решение этой дилеммы потребует пересмотра разделения труда в государственном образовании K-12, даже если это повлечет за собой ущемление интересов очень влиятельных сил.
Читать 5мин
Обратитесь к отслеживанию действий в колледжах, чтобы задать вопросы о сбалансированности здоровья и конфиденциальности
Автор Джеффри Р. Янг
Когда студенты и преподаватели перемещаются по кампусам, они оставляют множество цифровых следов, например, когда их смартфоны подключаются к точкам доступа Wi-Fi, или когда они смахивают свои карты-ключи, чтобы разблокировать здания или войти в комнаты общежития.
Некоторые сотрудники кампуса планируют использовать эти данные, чтобы попытаться уловить COVID-19, когда кампусы будут открыты осенью. Эта информация, по их словам, может быть полезна для чиновников здравоохранения, пытающихся выследить людей, которые контактировали со студентами или профессорами, зараженными вирусом.
Но использование таких систем данных является необычным, если не беспрецедентным, и некоторые беспокоятся о том, чрезмерно ли эта практика нарушает личную конфиденциальность.
Читать 4мин
Автор Джеффри Р. Янг
Когда студенты и преподаватели перемещаются по кампусам, они оставляют множество цифровых следов, например, когда их смартфоны подключаются к точкам доступа Wi-Fi, или когда они смахивают свои карты-ключи, чтобы разблокировать здания или войти в комнаты общежития.
Некоторые сотрудники кампуса планируют использовать эти данные, чтобы попытаться уловить COVID-19, когда кампусы будут открыты осенью. Эта информация, по их словам, может быть полезна для чиновников здравоохранения, пытающихся выследить людей, которые контактировали со студентами или профессорами, зараженными вирусом.
Но использование таких систем данных является необычным, если не беспрецедентным, и некоторые беспокоятся о том, чрезмерно ли эта практика нарушает личную конфиденциальность.
Читать 4мин
Почему так сложно снизить стоимость учебников
Авторы Джеффри Р. Янг и Ребекка Кениг
Индустрия развлечений меняет то, как она связывает поклонников с музыкой, фильмами и другими средствами массовой информации. Два десятилетия назад люди покупали физические DVD и CD своих любимых фильмов и альбомов, но сегодня поклонники все чаще используют цифровые подписные сервисы, такие как Netflix и Spotify, для доступа к этому материалу.
Индустрия издательства учебников колледжей пытается двигаться в том же направлении. И она завербовывает колледжи, чтобы помочь, предлагая им новый вид сделки: заказывайте цифровые материалы курса по сниженной цене, а затем делитесь экономией со студентами, которым автоматически выставляется счет за подписку на онлайн-версии их учебников.
Скептики задаются вопросом, действительно ли издатели пытаются снизить расходы для студентов или просто увеличить свои доходы, затрудняя студентам возможность самостоятельно делать покупки на вторичном рынке учебников.
Читать 2мин
Авторы Джеффри Р. Янг и Ребекка Кениг
Индустрия развлечений меняет то, как она связывает поклонников с музыкой, фильмами и другими средствами массовой информации. Два десятилетия назад люди покупали физические DVD и CD своих любимых фильмов и альбомов, но сегодня поклонники все чаще используют цифровые подписные сервисы, такие как Netflix и Spotify, для доступа к этому материалу.
Индустрия издательства учебников колледжей пытается двигаться в том же направлении. И она завербовывает колледжи, чтобы помочь, предлагая им новый вид сделки: заказывайте цифровые материалы курса по сниженной цене, а затем делитесь экономией со студентами, которым автоматически выставляется счет за подписку на онлайн-версии их учебников.
Скептики задаются вопросом, действительно ли издатели пытаются снизить расходы для студентов или просто увеличить свои доходы, затрудняя студентам возможность самостоятельно делать покупки на вторичном рынке учебников.
Читать 2мин
Онлайн-обучение vs технологически оснащенное очное обучение
Автор @онлайн не для всех
В данной заметке не противопоставляется очное (традиционное) обучение с современным онлайн-обучением. Такое противопоставление конечно существует и оно вызвало и вызывает многочисленные дискуссии во время экстренного перехода от очного обучения в дистанционное из-за пандемии коронавируса и в перспективе в связи с трудным принятием решения о возобновлении очного обучения в осенний период и в перспективе на весь следующий учебный год. Дискуссии между многочисленными противниками онлайн-обучения в традиционно консервативном образовании и меньшей частью новаторов применения технологий в образовании в таких дискуссиях только углубляет разрыв между двумя подходами и это соотношение весов позиций может похоже измениться только постепенным образом за счёт прибытия в новый класс (technology as usual) более молодого поколения образователей для которых онлайн-среда является естественной с рождения.
На самом деле же многие сторонники применения онлайн-технологий совсем не против очного обучения. Они скорее за совершенствование учебного процесса с использованием разных технологий в том числе за счёт применения онлайн-технологий в очном обучении. И для этой категории образователей действительно возникает вопрос о плюсах и минусах двух видов реализации учебного процесса: 1) полностью онлайн-обучения с развивающимися технологиями общения между участниками онлайн-обучения и виртуального стимулирования всех значимых практических навыков для будущих рабочих мест и 2) очного обучения с насыщенным применением всех возможных цифровых способах взаимодействия между участниками очного учебного процесса а также цифровизацией реального оборудования и окружающей учебной среды.
Читать 3мин
Автор @онлайн не для всех
В данной заметке не противопоставляется очное (традиционное) обучение с современным онлайн-обучением. Такое противопоставление конечно существует и оно вызвало и вызывает многочисленные дискуссии во время экстренного перехода от очного обучения в дистанционное из-за пандемии коронавируса и в перспективе в связи с трудным принятием решения о возобновлении очного обучения в осенний период и в перспективе на весь следующий учебный год. Дискуссии между многочисленными противниками онлайн-обучения в традиционно консервативном образовании и меньшей частью новаторов применения технологий в образовании в таких дискуссиях только углубляет разрыв между двумя подходами и это соотношение весов позиций может похоже измениться только постепенным образом за счёт прибытия в новый класс (technology as usual) более молодого поколения образователей для которых онлайн-среда является естественной с рождения.
На самом деле же многие сторонники применения онлайн-технологий совсем не против очного обучения. Они скорее за совершенствование учебного процесса с использованием разных технологий в том числе за счёт применения онлайн-технологий в очном обучении. И для этой категории образователей действительно возникает вопрос о плюсах и минусах двух видов реализации учебного процесса: 1) полностью онлайн-обучения с развивающимися технологиями общения между участниками онлайн-обучения и виртуального стимулирования всех значимых практических навыков для будущих рабочих мест и 2) очного обучения с насыщенным применением всех возможных цифровых способах взаимодействия между участниками очного учебного процесса а также цифровизацией реального оборудования и окружающей учебной среды.
Читать 3мин
Сокрушая взгляды L&D на измерения
Автор JD Dillon
Одна простая модель не может решить проблему измерения в отрасли. Вместо этого каждая команда L&D должна задавать свои собственные вопросы, применять проверенные, богатые данными принципы и разрабатывать свою собственную стратегию измерения.
Читать 9мин
Автор JD Dillon
Одна простая модель не может решить проблему измерения в отрасли. Вместо этого каждая команда L&D должна задавать свои собственные вопросы, применять проверенные, богатые данными принципы и разрабатывать свою собственную стратегию измерения.
Читать 9мин
Роспотребнадзор рекомендует не допускать к очной работе в вузах преподавателей старше 65 лет
Данные рекомендации вызывают много вопросов.
Читать 1мин
Данные рекомендации вызывают много вопросов.
Читать 1мин
«Луддитские чувства» и будущее образования
Автор Одри Уоттерс
“Я знаю, что мы все изо всех сил пытаемся бороться с кашей в этом кризисе - или в этих кризисах. И я знаю, что, вероятно, лучше всего использовать цифровые технологии вместо того, чтобы собираться очно - в школах или на работе, для профессионального развития или для общения. Многие люди настаивают на том, что эти цифровые инструменты могут быть использованы для преподавания и обучения, что онлайн-образование не должно уступать офлайн, что офлайн уже может быть довольно жалким. Действительно, вероятно, именно поэтому вы все здесь в сообществе #DigPed: работаете над улучшением вашей цифровой педагогической практики с прицелом на равенство и справедливость.Но я остаюсь твердой в своей критике образовательных технологий практически во всех их формах и функциях. Действительно, проблемы, которые мы давно идентифицировали с edtech - все еще остаются. И я боюсь, что мы находимся на особенно опасном перекрестке в образовании из-за edtech
Читать 5мин
Автор Одри Уоттерс
“Я знаю, что мы все изо всех сил пытаемся бороться с кашей в этом кризисе - или в этих кризисах. И я знаю, что, вероятно, лучше всего использовать цифровые технологии вместо того, чтобы собираться очно - в школах или на работе, для профессионального развития или для общения. Многие люди настаивают на том, что эти цифровые инструменты могут быть использованы для преподавания и обучения, что онлайн-образование не должно уступать офлайн, что офлайн уже может быть довольно жалким. Действительно, вероятно, именно поэтому вы все здесь в сообществе #DigPed: работаете над улучшением вашей цифровой педагогической практики с прицелом на равенство и справедливость.Но я остаюсь твердой в своей критике образовательных технологий практически во всех их формах и функциях. Действительно, проблемы, которые мы давно идентифицировали с edtech - все еще остаются. И я боюсь, что мы находимся на особенно опасном перекрестке в образовании из-за edtech
Читать 5мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании 02.08.2020
Приложение учебных планов для школ Toppr привлекает 350 крор рупий ($46,7M) финансирования, ожидая 4X рост
Читать 2мин
Поставщик цифрового контента, стартап Edtech создания экосистемы для образовательных организаций Odilo только что собрал 10 миллионов долларов
Читать 1мин
Поставщик программных решений для высшего образования, K16 Solutions из Феникса привлекла 3,5 млн. долл. США в виде нового финансирования
Читать 1мин
Приложение учебных планов для школ Toppr привлекает 350 крор рупий ($46,7M) финансирования, ожидая 4X рост
Читать 2мин
Поставщик цифрового контента, стартап Edtech создания экосистемы для образовательных организаций Odilo только что собрал 10 миллионов долларов
Читать 1мин
Поставщик программных решений для высшего образования, K16 Solutions из Феникса привлекла 3,5 млн. долл. США в виде нового финансирования
Читать 1мин
Встречайте секретный алгоритм, который удерживает студентов от поступления в колледж
Автор Том Симоните
Программа Международного бакалавриата International Baccalaureate (IB) отменила экзамен с высокими ставками из-за Covid-19. Формула, которую она использовала для «прогнозирования» баллов, озадачивает учеников и преподавателей.
Программа использовала формулу, включающую в себя оценки успеваемости учащихся, прогнозируемые оценки и исторические результаты IB из их школы вместо экзамена в конце года.
Читать 6мин
Автор Том Симоните
Программа Международного бакалавриата International Baccalaureate (IB) отменила экзамен с высокими ставками из-за Covid-19. Формула, которую она использовала для «прогнозирования» баллов, озадачивает учеников и преподавателей.
Программа использовала формулу, включающую в себя оценки успеваемости учащихся, прогнозируемые оценки и исторические результаты IB из их школы вместо экзамена в конце года.
Читать 6мин
3 важнейших ресурса по смешанному обучению, основанных на исследованиях и реальной практике
Автор: Институт Кристенсена
В то время как школы продолжают готовиться к неопределенному будущему, затронутому COVID-19, ясно одно: чем больше мы понимаем различных подходов к дистанционному, онлайн и смешанному обучению, тем лучше.
Уже более десяти лет Институт Кристенсена занимается изучением и обеспечением принципов смешанного обучения, разработки и стратегий реализации. Здесь выкладываются некоторые из самых современных и обширных ресурсов.
Многие из этих ресурсов описаны в канале DigEd
Читать 2мин
Автор: Институт Кристенсена
В то время как школы продолжают готовиться к неопределенному будущему, затронутому COVID-19, ясно одно: чем больше мы понимаем различных подходов к дистанционному, онлайн и смешанному обучению, тем лучше.
Уже более десяти лет Институт Кристенсена занимается изучением и обеспечением принципов смешанного обучения, разработки и стратегий реализации. Здесь выкладываются некоторые из самых современных и обширных ресурсов.
Многие из этих ресурсов описаны в канале DigEd
Читать 2мин
ISTE20 пройдет полностью онлайн
Впервые Международное общество технологий в образовании проведет свою флагманскую конференцию ISTE20 как полностью виртуальное мероприятие. Мероприятие, которое обычно собирает более 20000 участников, будет перенесено в онлайн-режим с 29 ноября по 5 декабря из-за опасений по поводу COVID-19.
Конференция 2021 года, запланированная на июнь в Сан-Антонио, планируется как обычно.
Читать на англ
Впервые Международное общество технологий в образовании проведет свою флагманскую конференцию ISTE20 как полностью виртуальное мероприятие. Мероприятие, которое обычно собирает более 20000 участников, будет перенесено в онлайн-режим с 29 ноября по 5 декабря из-за опасений по поводу COVID-19.
Конференция 2021 года, запланированная на июнь в Сан-Антонио, планируется как обычно.
Читать на англ
Альтернатива Университету Zoom этой осенью: смешанное обучение
Автор Престон Купер
Несмотря на стремления многих лидеров высшего образования, большинство кампусов американских колледжей не откроются для очного обучения этой осенью. Хотя большинство школ изначально планировалось вернуться к подобию нормального образования, сегодня только 24% колледжей планируют полностью или преимущественно очное обучение, согласно Chronicle of Higher Education.
Читать 2мин
Автор Престон Купер
Несмотря на стремления многих лидеров высшего образования, большинство кампусов американских колледжей не откроются для очного обучения этой осенью. Хотя большинство школ изначально планировалось вернуться к подобию нормального образования, сегодня только 24% колледжей планируют полностью или преимущественно очное обучение, согласно Chronicle of Higher Education.
Читать 2мин
Повороты пандемии: вопросы образовательных технологий
Авторы: Ребекка Кениг и Тони Ван
Необходимость порождает изобретательность, и для многих бизнесов нет более жесткого испытания на выживание, чем нынешнее, вызванное глобальной пандемией.
Многие приспособились предоставлять существующие услуги, ограничивая при этом контакты с людьми. Другие расширяются в неожиданные области.
В сфере образования закрытие кампусов и учебных классов стало неожиданной удачей для чисто цифровых компаний, некоторые из которых привлекают много частного капитала. Тем не менее, у тех, у кого есть очная компонента, есть причины для беспокойства - если они не могут развернуть виртуальные альтернативы своим услугам.
Читать 9мин
Авторы: Ребекка Кениг и Тони Ван
Необходимость порождает изобретательность, и для многих бизнесов нет более жесткого испытания на выживание, чем нынешнее, вызванное глобальной пандемией.
Многие приспособились предоставлять существующие услуги, ограничивая при этом контакты с людьми. Другие расширяются в неожиданные области.
В сфере образования закрытие кампусов и учебных классов стало неожиданной удачей для чисто цифровых компаний, некоторые из которых привлекают много частного капитала. Тем не менее, у тех, у кого есть очная компонента, есть причины для беспокойства - если они не могут развернуть виртуальные альтернативы своим услугам.
Читать 9мин
Микрошколы приобретают значение
Автор Том Вандер Арк
После нескольких лет обучения детей в библиотеке Феникса Келли Смит и семеро соседских детей основали первую микрошколу Prenda. Два года спустя 200 крошечных школ Prenda создались в жилых комнатах и общественных местах.
Имея выбор: отправить детей обратно в школу или записать их в сомнительную онлайн-программу, многие родители рассматривают альтернативы, включая начало или присоединение к микро-школе.
Читать 2мин
Автор Том Вандер Арк
После нескольких лет обучения детей в библиотеке Феникса Келли Смит и семеро соседских детей основали первую микрошколу Prenda. Два года спустя 200 крошечных школ Prenda создались в жилых комнатах и общественных местах.
Имея выбор: отправить детей обратно в школу или записать их в сомнительную онлайн-программу, многие родители рассматривают альтернативы, включая начало или присоединение к микро-школе.
Читать 2мин