Онлайн-обучение vs технологически оснащенное очное обучение
Автор @онлайн не для всех
В данной заметке не противопоставляется очное (традиционное) обучение с современным онлайн-обучением. Такое противопоставление конечно существует и оно вызвало и вызывает многочисленные дискуссии во время экстренного перехода от очного обучения в дистанционное из-за пандемии коронавируса и в перспективе в связи с трудным принятием решения о возобновлении очного обучения в осенний период и в перспективе на весь следующий учебный год. Дискуссии между многочисленными противниками онлайн-обучения в традиционно консервативном образовании и меньшей частью новаторов применения технологий в образовании в таких дискуссиях только углубляет разрыв между двумя подходами и это соотношение весов позиций может похоже измениться только постепенным образом за счёт прибытия в новый класс (technology as usual) более молодого поколения образователей для которых онлайн-среда является естественной с рождения.
На самом деле же многие сторонники применения онлайн-технологий совсем не против очного обучения. Они скорее за совершенствование учебного процесса с использованием разных технологий в том числе за счёт применения онлайн-технологий в очном обучении. И для этой категории образователей действительно возникает вопрос о плюсах и минусах двух видов реализации учебного процесса: 1) полностью онлайн-обучения с развивающимися технологиями общения между участниками онлайн-обучения и виртуального стимулирования всех значимых практических навыков для будущих рабочих мест и 2) очного обучения с насыщенным применением всех возможных цифровых способах взаимодействия между участниками очного учебного процесса а также цифровизацией реального оборудования и окружающей учебной среды.
Читать 3мин
Автор @онлайн не для всех
В данной заметке не противопоставляется очное (традиционное) обучение с современным онлайн-обучением. Такое противопоставление конечно существует и оно вызвало и вызывает многочисленные дискуссии во время экстренного перехода от очного обучения в дистанционное из-за пандемии коронавируса и в перспективе в связи с трудным принятием решения о возобновлении очного обучения в осенний период и в перспективе на весь следующий учебный год. Дискуссии между многочисленными противниками онлайн-обучения в традиционно консервативном образовании и меньшей частью новаторов применения технологий в образовании в таких дискуссиях только углубляет разрыв между двумя подходами и это соотношение весов позиций может похоже измениться только постепенным образом за счёт прибытия в новый класс (technology as usual) более молодого поколения образователей для которых онлайн-среда является естественной с рождения.
На самом деле же многие сторонники применения онлайн-технологий совсем не против очного обучения. Они скорее за совершенствование учебного процесса с использованием разных технологий в том числе за счёт применения онлайн-технологий в очном обучении. И для этой категории образователей действительно возникает вопрос о плюсах и минусах двух видов реализации учебного процесса: 1) полностью онлайн-обучения с развивающимися технологиями общения между участниками онлайн-обучения и виртуального стимулирования всех значимых практических навыков для будущих рабочих мест и 2) очного обучения с насыщенным применением всех возможных цифровых способах взаимодействия между участниками очного учебного процесса а также цифровизацией реального оборудования и окружающей учебной среды.
Читать 3мин
Сокрушая взгляды L&D на измерения
Автор JD Dillon
Одна простая модель не может решить проблему измерения в отрасли. Вместо этого каждая команда L&D должна задавать свои собственные вопросы, применять проверенные, богатые данными принципы и разрабатывать свою собственную стратегию измерения.
Читать 9мин
Автор JD Dillon
Одна простая модель не может решить проблему измерения в отрасли. Вместо этого каждая команда L&D должна задавать свои собственные вопросы, применять проверенные, богатые данными принципы и разрабатывать свою собственную стратегию измерения.
Читать 9мин
Роспотребнадзор рекомендует не допускать к очной работе в вузах преподавателей старше 65 лет
Данные рекомендации вызывают много вопросов.
Читать 1мин
Данные рекомендации вызывают много вопросов.
Читать 1мин
«Луддитские чувства» и будущее образования
Автор Одри Уоттерс
“Я знаю, что мы все изо всех сил пытаемся бороться с кашей в этом кризисе - или в этих кризисах. И я знаю, что, вероятно, лучше всего использовать цифровые технологии вместо того, чтобы собираться очно - в школах или на работе, для профессионального развития или для общения. Многие люди настаивают на том, что эти цифровые инструменты могут быть использованы для преподавания и обучения, что онлайн-образование не должно уступать офлайн, что офлайн уже может быть довольно жалким. Действительно, вероятно, именно поэтому вы все здесь в сообществе #DigPed: работаете над улучшением вашей цифровой педагогической практики с прицелом на равенство и справедливость.Но я остаюсь твердой в своей критике образовательных технологий практически во всех их формах и функциях. Действительно, проблемы, которые мы давно идентифицировали с edtech - все еще остаются. И я боюсь, что мы находимся на особенно опасном перекрестке в образовании из-за edtech
Читать 5мин
Автор Одри Уоттерс
“Я знаю, что мы все изо всех сил пытаемся бороться с кашей в этом кризисе - или в этих кризисах. И я знаю, что, вероятно, лучше всего использовать цифровые технологии вместо того, чтобы собираться очно - в школах или на работе, для профессионального развития или для общения. Многие люди настаивают на том, что эти цифровые инструменты могут быть использованы для преподавания и обучения, что онлайн-образование не должно уступать офлайн, что офлайн уже может быть довольно жалким. Действительно, вероятно, именно поэтому вы все здесь в сообществе #DigPed: работаете над улучшением вашей цифровой педагогической практики с прицелом на равенство и справедливость.Но я остаюсь твердой в своей критике образовательных технологий практически во всех их формах и функциях. Действительно, проблемы, которые мы давно идентифицировали с edtech - все еще остаются. И я боюсь, что мы находимся на особенно опасном перекрестке в образовании из-за edtech
Читать 5мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании 02.08.2020
Приложение учебных планов для школ Toppr привлекает 350 крор рупий ($46,7M) финансирования, ожидая 4X рост
Читать 2мин
Поставщик цифрового контента, стартап Edtech создания экосистемы для образовательных организаций Odilo только что собрал 10 миллионов долларов
Читать 1мин
Поставщик программных решений для высшего образования, K16 Solutions из Феникса привлекла 3,5 млн. долл. США в виде нового финансирования
Читать 1мин
Приложение учебных планов для школ Toppr привлекает 350 крор рупий ($46,7M) финансирования, ожидая 4X рост
Читать 2мин
Поставщик цифрового контента, стартап Edtech создания экосистемы для образовательных организаций Odilo только что собрал 10 миллионов долларов
Читать 1мин
Поставщик программных решений для высшего образования, K16 Solutions из Феникса привлекла 3,5 млн. долл. США в виде нового финансирования
Читать 1мин
Встречайте секретный алгоритм, который удерживает студентов от поступления в колледж
Автор Том Симоните
Программа Международного бакалавриата International Baccalaureate (IB) отменила экзамен с высокими ставками из-за Covid-19. Формула, которую она использовала для «прогнозирования» баллов, озадачивает учеников и преподавателей.
Программа использовала формулу, включающую в себя оценки успеваемости учащихся, прогнозируемые оценки и исторические результаты IB из их школы вместо экзамена в конце года.
Читать 6мин
Автор Том Симоните
Программа Международного бакалавриата International Baccalaureate (IB) отменила экзамен с высокими ставками из-за Covid-19. Формула, которую она использовала для «прогнозирования» баллов, озадачивает учеников и преподавателей.
Программа использовала формулу, включающую в себя оценки успеваемости учащихся, прогнозируемые оценки и исторические результаты IB из их школы вместо экзамена в конце года.
Читать 6мин
3 важнейших ресурса по смешанному обучению, основанных на исследованиях и реальной практике
Автор: Институт Кристенсена
В то время как школы продолжают готовиться к неопределенному будущему, затронутому COVID-19, ясно одно: чем больше мы понимаем различных подходов к дистанционному, онлайн и смешанному обучению, тем лучше.
Уже более десяти лет Институт Кристенсена занимается изучением и обеспечением принципов смешанного обучения, разработки и стратегий реализации. Здесь выкладываются некоторые из самых современных и обширных ресурсов.
Многие из этих ресурсов описаны в канале DigEd
Читать 2мин
Автор: Институт Кристенсена
В то время как школы продолжают готовиться к неопределенному будущему, затронутому COVID-19, ясно одно: чем больше мы понимаем различных подходов к дистанционному, онлайн и смешанному обучению, тем лучше.
Уже более десяти лет Институт Кристенсена занимается изучением и обеспечением принципов смешанного обучения, разработки и стратегий реализации. Здесь выкладываются некоторые из самых современных и обширных ресурсов.
Многие из этих ресурсов описаны в канале DigEd
Читать 2мин
ISTE20 пройдет полностью онлайн
Впервые Международное общество технологий в образовании проведет свою флагманскую конференцию ISTE20 как полностью виртуальное мероприятие. Мероприятие, которое обычно собирает более 20000 участников, будет перенесено в онлайн-режим с 29 ноября по 5 декабря из-за опасений по поводу COVID-19.
Конференция 2021 года, запланированная на июнь в Сан-Антонио, планируется как обычно.
Читать на англ
Впервые Международное общество технологий в образовании проведет свою флагманскую конференцию ISTE20 как полностью виртуальное мероприятие. Мероприятие, которое обычно собирает более 20000 участников, будет перенесено в онлайн-режим с 29 ноября по 5 декабря из-за опасений по поводу COVID-19.
Конференция 2021 года, запланированная на июнь в Сан-Антонио, планируется как обычно.
Читать на англ
Альтернатива Университету Zoom этой осенью: смешанное обучение
Автор Престон Купер
Несмотря на стремления многих лидеров высшего образования, большинство кампусов американских колледжей не откроются для очного обучения этой осенью. Хотя большинство школ изначально планировалось вернуться к подобию нормального образования, сегодня только 24% колледжей планируют полностью или преимущественно очное обучение, согласно Chronicle of Higher Education.
Читать 2мин
Автор Престон Купер
Несмотря на стремления многих лидеров высшего образования, большинство кампусов американских колледжей не откроются для очного обучения этой осенью. Хотя большинство школ изначально планировалось вернуться к подобию нормального образования, сегодня только 24% колледжей планируют полностью или преимущественно очное обучение, согласно Chronicle of Higher Education.
Читать 2мин
Повороты пандемии: вопросы образовательных технологий
Авторы: Ребекка Кениг и Тони Ван
Необходимость порождает изобретательность, и для многих бизнесов нет более жесткого испытания на выживание, чем нынешнее, вызванное глобальной пандемией.
Многие приспособились предоставлять существующие услуги, ограничивая при этом контакты с людьми. Другие расширяются в неожиданные области.
В сфере образования закрытие кампусов и учебных классов стало неожиданной удачей для чисто цифровых компаний, некоторые из которых привлекают много частного капитала. Тем не менее, у тех, у кого есть очная компонента, есть причины для беспокойства - если они не могут развернуть виртуальные альтернативы своим услугам.
Читать 9мин
Авторы: Ребекка Кениг и Тони Ван
Необходимость порождает изобретательность, и для многих бизнесов нет более жесткого испытания на выживание, чем нынешнее, вызванное глобальной пандемией.
Многие приспособились предоставлять существующие услуги, ограничивая при этом контакты с людьми. Другие расширяются в неожиданные области.
В сфере образования закрытие кампусов и учебных классов стало неожиданной удачей для чисто цифровых компаний, некоторые из которых привлекают много частного капитала. Тем не менее, у тех, у кого есть очная компонента, есть причины для беспокойства - если они не могут развернуть виртуальные альтернативы своим услугам.
Читать 9мин
Микрошколы приобретают значение
Автор Том Вандер Арк
После нескольких лет обучения детей в библиотеке Феникса Келли Смит и семеро соседских детей основали первую микрошколу Prenda. Два года спустя 200 крошечных школ Prenda создались в жилых комнатах и общественных местах.
Имея выбор: отправить детей обратно в школу или записать их в сомнительную онлайн-программу, многие родители рассматривают альтернативы, включая начало или присоединение к микро-школе.
Читать 2мин
Автор Том Вандер Арк
После нескольких лет обучения детей в библиотеке Феникса Келли Смит и семеро соседских детей основали первую микрошколу Prenda. Два года спустя 200 крошечных школ Prenda создались в жилых комнатах и общественных местах.
Имея выбор: отправить детей обратно в школу или записать их в сомнительную онлайн-программу, многие родители рассматривают альтернативы, включая начало или присоединение к микро-школе.
Читать 2мин
Как кризис COVID-19 вызвал революцию в научных публикациях
Автор Дарио Тараборелли
Пандемия COVID-19 навсегда изменила нашу жизнь. Но даже перед лицом беспрецедентных потрясений и трагедии научное сообщество переживает фундаментальный и обнадеживающий сдвиг. По мере того как исследователи стремятся лучше понять вирус, они распространяют свои открытия быстрее, в больших количествах и более публично, чем когда-либо прежде. Вызвав безумный рывок к знаниям, COVID-19 прочно превратил научные исследования в общественное достояние и ускорил движение к открытой науке.
Читать 5мин
Автор Дарио Тараборелли
Пандемия COVID-19 навсегда изменила нашу жизнь. Но даже перед лицом беспрецедентных потрясений и трагедии научное сообщество переживает фундаментальный и обнадеживающий сдвиг. По мере того как исследователи стремятся лучше понять вирус, они распространяют свои открытия быстрее, в больших количествах и более публично, чем когда-либо прежде. Вызвав безумный рывок к знаниям, COVID-19 прочно превратил научные исследования в общественное достояние и ускорил движение к открытой науке.
Читать 5мин
Мир математики для детей
E-learning for kids (Электронное обучение для детей) - это некоммерческая организация, предоставляющая бесплатное, увлекательное качественное начальное образование на основе учебной программы для всех детей во всем мире.
Она запустила новый учебный портал Math world , который включает в себя 336 цифровых курсов по математике (20-30 минут на курс), которые охватывают все математические цели для начального образования: K-6. Более 20 миллионов детей воспользовались бесплатными уроками электронного обучения для детей.У них есть амбиции охватить 100 миллионов детей к 2025 году.
Читать 1мин
E-learning for kids (Электронное обучение для детей) - это некоммерческая организация, предоставляющая бесплатное, увлекательное качественное начальное образование на основе учебной программы для всех детей во всем мире.
Она запустила новый учебный портал Math world , который включает в себя 336 цифровых курсов по математике (20-30 минут на курс), которые охватывают все математические цели для начального образования: K-6. Более 20 миллионов детей воспользовались бесплатными уроками электронного обучения для детей.У них есть амбиции охватить 100 миллионов детей к 2025 году.
Читать 1мин
Университет штата Аризоны купил коммерческий университет за 1 доллар?
Автор Джеффри Р. Янг
Фактически, коммерческий университет заплатил миллионы,чтобы его купили.
На этой неделе Университет Аризоны объявил, что планирует купить коммерческий университет Эшфорд за 1 доллар. Что ж, это вид продажи. За исключением того, что материнская компания Эшфорда в конечном итоге заплатит унивеситету штата Аризоны миллионы, чтобы это произошло, что привело к тому, что Кевин Кэри из New America, директор программ группы по политике в области образования, заявил в широко распространенном твите, что «на самом деле это вовсе не покупка».
Читать 7мин
Автор Джеффри Р. Янг
Фактически, коммерческий университет заплатил миллионы,чтобы его купили.
На этой неделе Университет Аризоны объявил, что планирует купить коммерческий университет Эшфорд за 1 доллар. Что ж, это вид продажи. За исключением того, что материнская компания Эшфорда в конечном итоге заплатит унивеситету штата Аризоны миллионы, чтобы это произошло, что привело к тому, что Кевин Кэри из New America, директор программ группы по политике в области образования, заявил в широко распространенном твите, что «на самом деле это вовсе не покупка».
Читать 7мин
Проведение конференций в режиме онлайн во время пандемии
Автор Оливер Куинлан, руководитель отдела воздействия и исследований в Raspberry Pi Foundation
Автор рассказывает, как прошло мероприятие - апрельская Кембриджская конференция по исследованиям в области компьютерного образования в онлайн с точки зрения организации и что организаторы узнали о проведении конференций в онлайн. В условиях нынешней неопределенности, когда все больше и больше конференций проводится в режиме онлайн, можно надеяться, что это даст некоторые полезные идеи для других.
Читать 6мин
Автор Оливер Куинлан, руководитель отдела воздействия и исследований в Raspberry Pi Foundation
Автор рассказывает, как прошло мероприятие - апрельская Кембриджская конференция по исследованиям в области компьютерного образования в онлайн с точки зрения организации и что организаторы узнали о проведении конференций в онлайн. В условиях нынешней неопределенности, когда все больше и больше конференций проводится в режиме онлайн, можно надеяться, что это даст некоторые полезные идеи для других.
Читать 6мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании 09.08.2020
Миллиардер Юрий Мильнер идет на финансирование в размере 400 млн долларов в индийский стартап Byju’s в области образовательных технологий.
Читать 2мин
Edtech компания Byju's приобретает edtech стартап WhiteHat Jr - онлайн-курсы по программированию для детей за 300 млн долларов
Читать 2мин
Стартап по повышению квалификации рабочей силы Springboard привлекает 31 млн долларов в раунде B
Читать 4мин
Стартап студенческого кредитования Eduvanz привлекает $ 3 млн от Sequoia и Vistra
Читать 1мин
Миллиардер Юрий Мильнер идет на финансирование в размере 400 млн долларов в индийский стартап Byju’s в области образовательных технологий.
Читать 2мин
Edtech компания Byju's приобретает edtech стартап WhiteHat Jr - онлайн-курсы по программированию для детей за 300 млн долларов
Читать 2мин
Стартап по повышению квалификации рабочей силы Springboard привлекает 31 млн долларов в раунде B
Читать 4мин
Стартап студенческого кредитования Eduvanz привлекает $ 3 млн от Sequoia и Vistra
Читать 1мин
Независимая оценка качества онлайн-курсов
Для всех новых участников онлайн-образовательного сообщества.⭐
Впервые❗❗❗
Независимая оценка качества онлайн-курсов с рекомендациями по практическому улучшению от экспертов #edcrunch #award.
Что вы получаете?
Рекомендации. Все предложения по улучшению программы дают сертифицированные эксперты по образовательным продуктам, которых отбирает EdCrunch.
Сертификат качества ⭐
Если онлайн-курс удовлетворяет определённому минимуму стандарта качества для онлайн курса по рубрике EdCrunch Award, мы выдаём сертификат качества EdCrunch.
Билет на EdCrunch 2020. Посещение 3-х дней конференции
Заказать оценку качества с билетом EdCrunch здесь
Для всех новых участников онлайн-образовательного сообщества.⭐
Впервые❗❗❗
Независимая оценка качества онлайн-курсов с рекомендациями по практическому улучшению от экспертов #edcrunch #award.
Что вы получаете?
Рекомендации. Все предложения по улучшению программы дают сертифицированные эксперты по образовательным продуктам, которых отбирает EdCrunch.
Сертификат качества ⭐
Если онлайн-курс удовлетворяет определённому минимуму стандарта качества для онлайн курса по рубрике EdCrunch Award, мы выдаём сертификат качества EdCrunch.
Билет на EdCrunch 2020. Посещение 3-х дней конференции
Заказать оценку качества с билетом EdCrunch здесь
🦄Обзор технологических стартапов в образовании 16.08.2020
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech на прошедшей неделе.
Unacademy
Unacademy ведет переговоры о привлечении 150 миллионов долларов в раунде, возглавляемом SoftBank
Читать 1мин
Skillshare
Библиотека онлайн-курсов Skillshare привлекает 66 миллионов долларов в раунде финансирования серии D
Читать 1мин
Labster
Лаборатория виртуального научного моделирования привлекла 9 миллионов долларов
Читать 1мин
upGrad
Стартап повышение квалификации в онлайн upGrad привлекает заемное финансирование в размере 6,7 млн долларов от фонда IIFL
Читать 1мин
BibliU
Лондонский стартап edtech привлекает дополнительно 500 тысяч фунтов стерлингов в рамках раунда финансирования серии А чтобы привлечь новых сотрудников
Читать 1мин
Language Curry
Этот стартап в сфере образовательных технологий делает изучение индийских языков соответствующим - от пенджаби до санскрита.
Читать 3мин
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech на прошедшей неделе.
Unacademy
Unacademy ведет переговоры о привлечении 150 миллионов долларов в раунде, возглавляемом SoftBank
Читать 1мин
Skillshare
Библиотека онлайн-курсов Skillshare привлекает 66 миллионов долларов в раунде финансирования серии D
Читать 1мин
Labster
Лаборатория виртуального научного моделирования привлекла 9 миллионов долларов
Читать 1мин
upGrad
Стартап повышение квалификации в онлайн upGrad привлекает заемное финансирование в размере 6,7 млн долларов от фонда IIFL
Читать 1мин
BibliU
Лондонский стартап edtech привлекает дополнительно 500 тысяч фунтов стерлингов в рамках раунда финансирования серии А чтобы привлечь новых сотрудников
Читать 1мин
Language Curry
Этот стартап в сфере образовательных технологий делает изучение индийских языков соответствующим - от пенджаби до санскрита.
Читать 3мин
EdCrunch x HolonIQ: объявлены лучшие 100 EdTech стартапов в России и странах СНГ в 2020 году
Патрик Бразерс, сооснователь HolonIQ:
Благодаря этому мероприятию мы приняли решение составить карту 100 лучших команд. Эти 100 стартапов являются ведущими инновациями мирового класса в обучении и будущем работы. Но есть много более сотни, которые применяются и работают усердно, поддерживающие студентов, родителей, учителей и правительства через вызовы, которые были созданы COVID-19 и продолжающееся цифровое преобразование глобального образования.
Читать 3мин
Патрик Бразерс, сооснователь HolonIQ:
Благодаря этому мероприятию мы приняли решение составить карту 100 лучших команд. Эти 100 стартапов являются ведущими инновациями мирового класса в обучении и будущем работы. Но есть много более сотни, которые применяются и работают усердно, поддерживающие студентов, родителей, учителей и правительства через вызовы, которые были созданы COVID-19 и продолжающееся цифровое преобразование глобального образования.
Читать 3мин
Остерегайтесь этих трех ошибок, которые вы делаете во время дистанционного обучения
Автор Поль Эмерик Франc
Если есть одна вещь, с которой все могут согласиться в прошедшей весне, так это то, что дистанционное обучение - это непростая задача. Несомненно, во многом это было связано с тем, что у учителей было ограниченное время, чтобы перенести всю свою учебную программу в онлайн, и лишь немногие были обучены проводить дистанционное обучение в чрезвычайных ситуациях.
Но это была не единственная причина.
Читать 4мин
Автор Поль Эмерик Франc
Если есть одна вещь, с которой все могут согласиться в прошедшей весне, так это то, что дистанционное обучение - это непростая задача. Несомненно, во многом это было связано с тем, что у учителей было ограниченное время, чтобы перенести всю свою учебную программу в онлайн, и лишь немногие были обучены проводить дистанционное обучение в чрезвычайных ситуациях.
Но это была не единственная причина.
Читать 4мин
Три вопроса с лектором Тьюринга Роуз Лакин
Профессор Роуз Лакин отвечает на три актуальных вопроса об ИИ в образовании.
Использование данных и технологий для определения результатов экзаменов
Какие проблемы и возможности COVID-19 представил для внедрения EdTech «в классе»? Как связанные с образованием приложения AI/ML поддерживают дистанционное обучение во время пандемии?
Каковы самые большие этические опасности использования EdTech на основе AI / ML? Какие этические проблемы создают исторические предубеждения и дискриминация при разработке и развертывании ответственного EdTech?
Каковы прогнозы на учебный класс 2030 года?
Читать 7мин
Профессор Роуз Лакин отвечает на три актуальных вопроса об ИИ в образовании.
Использование данных и технологий для определения результатов экзаменов
Какие проблемы и возможности COVID-19 представил для внедрения EdTech «в классе»? Как связанные с образованием приложения AI/ML поддерживают дистанционное обучение во время пандемии?
Каковы самые большие этические опасности использования EdTech на основе AI / ML? Какие этические проблемы создают исторические предубеждения и дискриминация при разработке и развертывании ответственного EdTech?
Каковы прогнозы на учебный класс 2030 года?
Читать 7мин