​​Scratch

Самостоятельность в изучении предмета, вот на что делается акцент в федеральном государственном образовательном стандарте. А в современных реалиях дистанционного образования, умение самостоятельно добывать информацию становится определяющим! Вот только и ответственность за выбор образовательной траектории ребёнка ложиться на плечи родителей.
Изучать программирование самостоятельно не самая простая задача, однако, если ребёнку действительно нравится, то он все сервисы пересмотрит 😊 На мой взгляд Scratch, тот язык программирования, который и поможет в освоении алгоритмов, и прост в использовании, и яркий интерфейс, привлекающий внимание и повышающий мотивацию.
На Scratch можно создавать анимированные презентации, мультфильмы, игры и даже программировать роботов 👩‍💻🤖 Все команды на русском языке, выглядят как кубики конструктора, из которого нужно собрать программу. К тому же Scratch можно не устанавливать, а программировать on-line на сайте:
https://scratch.mit.edu/

Если интересно сделаю обзор сайта и инструментов языка 😊

​​Совместная работа

Навык совместной работа важен как в онлайн, так и в оффлайн. И если мы говорим о продуктивном сотрудничестве на уроке или при работе в офисе, то умение договариваться внутри группы или команды становится ключевым, однако, если работа перенесена в онлайн режим, то чётко поставленная задача определяет продуктивность. Конечно, если руководитель или учитель мастер своего дела и чётко определили цели, отрасли работы и чётко описал обязанности, то любая совместная работа пройдёт на "Ура!".
Но вот мы оказались в онлайн режиме работы и к обычной структуре совместной работы добавились различные приложения и сервисы. И здесь многие либо не знают о существовании таковых, либо путаются в настройках доступа 🤷‍♀ Работать в онлайн совместно возможно и даже очень удобно, ведь охват людей не ограничивается численностью в 25 человек! Правда, я не думаю, что кому то могут пригодиться такие масштабы, но кто знает 😉

Моим первым опытом совместной работы с учениками стали сервисы Google документов. Вот об этих инструментах я расскажу в будущих постах!

#навыки

#Scratch

Сделала свой вариант Обзора интерфейса среды Scratch 😊 Надеюсь вскоре показать первую простейшую программу 😉

https://youtu.be/rNXvIVciihk

​​Продолжаем знакомиться с IT профессиями😊

Взяла интервью у Елены, автора канала Программирование для гуманитариев: @it_human


❓ Как называется ваша профессия?

Разработчик ПО

❓Каков график вашей работы?

Графика как такового нет, особенно в условиях удалённой работы в связи с пандемией.
Работаю днём ориентировочно 6-8 часов в день, иногда больше.

❓Есть ли перерывы во время работы?

Да, когда я не забываю их себе устраивать.

❓ В чём заключаются основные принципы вашей работы, чем вы занимаетесь?

Есть 2 основных направления:

Писать код программ согласно заданию (процесс включает так же написание тестов к коду, и проверку корректности его работы в тестовой среде).
А также читать код, который пишут коллеги - мы проверяем код друг друга и советуем, как его улучшить - это называется code review.

И второе направление работы - запускать программы уже для пользователей, и следить, чтобы всё работало - чинить в случае, если возникают поломки.

❓Мог бы школьник, выпускник, работать по вашей специальности при минимальной подготовке?

Минимальной подготовки не хватит, нужно хорошее знание инструментов и технологий, которые мы используем в работе, а научиться им можно только с опытом.

❓Какие предметы в школе стоит изучать более внимательно для вашей профессии?

Информатику, очевидно, и, думаю, английский язык. Математику тоже не стоит игнорировать, но средних знаний должно хватить.

❓В каком программном обеспечении необходимо разбираться?

Нужно уметь работать с Linux, и желательно с Docker. Для работы с кодом нужен git.
Также нужно разбираться в базах данных (например, с PostgreSQL).
Для настройки серверов пригодится Ansible.
Хорошо уметь работать с Grafana (на ней мы смотрим графики, по которым понимаем, что всё работает правильно, или наоборот - сломалось).


❓Приходится ли вам проходить дополнительные обучающие курсы для повышения качества вашей работы?

Я изначально училась только на курсах, поэтому слово "дополнительные" ко мне не очень применимо. 🙂

❓Как часто вы ищете информацию в интернете по работе?

Примерно 90% рабочего времени

❓ Насколько важны компьютер, телефон и другие гаджеты в вашей работе?

Компьютер - это основной инструмент, без него работа невозможна. Телефон может пригодиться если нужно что-то тестировать - например, отправку СМС-уведомлений или автоматические звонки.
Я не занимаюсь разработкой мобильных приложений, поэтому телефон - не мой основной инструмент.

❓Как вы думаете, сможет ли робот или искусственный интеллект заменить вас, если да, то через какое время?

Сомневаюсь. И каждому роботу нужен программист, который будет его разрабатывать, улучшать и чинить.

❓ В каком диапазоне находится ваша зарплата?

150-200 тыс рублей

💻⌨🖥⌨💻⌨🖥⌨💻⌨🖥

Разработка программного обеспечения — это проектирование, написание, тестирование и поддержка компьютерных программ с целью решения задач для множества пользователей; это создание надежных защищенных решений, которые выдержат испытание временем и справятся с некоторыми не известными заранее задачами, лежащими в области, близкой к очевидным исходным задачам.

Подробно о том, в чём разница между программистом и разработчиком ПО читала тут

Зарплата по России

от 40 до 200 тыс. руб

​​Воспринимать информацию, которая приходит

Поток информации, которую обрабатывает наш мозг в разы превышает объёмы, к примеру, конца XX начала XXI века. Сегодня важно быстро принимать решение по использованию информации, что мы получаем.
Раньше я на многие предложения отвечала:"Я подумаю!" Сейчас понимаю, что упускала возможности. Жизнь сильно изменилась, когда я пересмотрела свою позицию. Пришла к тому, что информацию, события или людей, которые встречаются нужно "отрабатывать" здесь и сейчас!
Например, была мысль о занятиях английским с ребёнком. Мысль была, но действий в направление её реализации не было, потому что эта идея не ставилась целью! Однако, мозг сразу цепляется за все курсы по изучению языка с малышом. Вот в такие моменты важно чётко понимать нужен курс, не нужен, актуален, не актуален. Принимая моментальное решение, по каждому встреченному предложению, спустя пол года попался курс, по которому сразу принять отрицательное решение не получилось. Изучив предложение чуть подробнее, пришло понимание, что этот вариант подходит, но... В голову сразу приходят множественные "НО". Однако, я решила, раз этот курс отличается, для меня, от множества других, значит надо его пройти. Мы начали заниматься🌸🇦🇺
Когда принимаешь решение быстро и взвешенно увеличивается скорость жизни. Не каждый может перестроиться, кто-то не сможет вовсе, лично мне сложно. Но "быстро" жить, так же быстро, как меняется современный мир, ИНТЕРЕСНО! Важно понять готов ли ты воспринимать информацию, которая приходит каждый день, которая может изменить твои мысли и решения, которую не нужно нагружать своими домыслами или привычками, а видеть пользу для себя и окружающих. Даже если выбранный путь оказался не верным, будут события или люди, которые покажут, что не так, важно понять и принять информацию!

#навыки

​​Скидки, Акции, Кэшбэк

Информационные технологии давно используются в торговле и мы к ним привыкли. Электронные деньги, кошельки, карты - всё это привычная реальность. Вот только к информационным новшествам прибавились и маркетинговые хитрости: скидки, акции, кэшбэки. В преддверии новогодних праздников и покупки подарков особенно часто слышишь об подобных ухищрениях. Я понимаю, что если ты умеешь разбираться в тонкостях скидок и акций, выбирать и настраивать кэшбек, то обладаешь одним из навыков современного мира. Вот только если говорить обо мне, то этот навык у меня не сформирован.
Скидка - добровольное, одностороннее снижение стоимости товара продавцом от первоначальной стоимости товара. И ведь к жёлтым ценникам мы давно уже привыкли. Хорошо если скидка настоящая, тогда действительно можно выиграть в цене. Правда в продуктовых магазинах я видела одну и ту же цену с белым и жёлтым ценником. Рука потянулась к товару с жёлтым ценником! То есть магазины выработали в нас уже рефлекс? А если говорить про рынок или частные магазины, то там наоборот скидку нужно и попросить, многие продавцы соглашаются.
Скидка — разновидность акции. Акция — общее понятие для мероприятий, способствующих продаже товаров. Например, скидочная акция (она же скидка); подарок при покупке; начисление бонусных баллов; покупаешь два товара — третий получаешь бесплатно; различные распродажи и т.д.
Вот акциями я действительно пользуюсь, особенно на детское питание. Сначала я искала подвох, думая, что сроки годности продуктов выходят, но нет. При покупке, с учётом акции, цена чека действительно ниже.
Кэшбэк – это часть потраченных на оплату товаров или услуг средств, которые вам готов вернуть банк или магазин. А вот в этой теме мне разбираться и разбираться. Так часто слышу это загадочное слово, но на деле не сталкивалась. Как правило про кэшбек я читаю в связи с кредитными картами разных банков. Иметь карты разных банков это действительно хорошо, мне в частности, это помогает вести раздельный бюджет. Но кэшбеком я не пользовалась или если и пользовалась, то не понимала, что это он. Так что буду вникать. Если вам тоже интересно жмите 💵, как разберусь напишу.

#навыки

Новые ФГОС. PYTHON
Новое время — новые стандарты образования. И с одной стороны мне хочется сказать: «Ну отстаньте вы от школы с постоянными изменениями!» А с другой, образование в том виде, в котором оно сейчас находиться, действительно не успевает за постоянно меняющимся современным миром. Не уверена, что новый ФГОС сильно изменит ситуацию, но изменения есть изменения.
В этом посте хочу поделиться своими мыслями по поводу изменения в информатике, а в частности в программировании. В новых стандартах, при изучении информатики на углубленном уровне убрали Алгоритмический язык и язык программирования Паскаль. Первым, среди предлагаемых для изучения языков программирования, стоит Python. Большинство детей, особенно средней школы, будут рады этому. Потому что Python популярный и "живой" язык программирования. Действительно он реализует многие задачи в различных направлениях. Вот только учителя, как мне кажется, в основной своей массе будут не готовы к таким изменениям. Сложность ещё в том, что Информатику в школах нередко ведут совместители. Это учителя, которым программирование не всегда даётся легко. Конечно, совместители и не будут вести уроки по углублённой программе, но и учителя, имеющие достаточно большой опыт, чаще предпочитали Паскаль. И я понимаю почему. Язык программирования Паскаль предполагает продумывание переменных, структур алгоритма до момента набора программы на компьютере. В то время как при программировании на Python переменные можно объявлять в процессе написания кода, в нём можно пользоваться многими готовыми функциями. Множество этих готовых функций писалось на языке программирования Паскаль отдельно, изучалось на конкретных уроках.
Если смотреть на современное программирование, изучение языка Python в школе очевидно. Есть современные учебники, которые уже года три, четыре представляют раздел «Алгоритмизация и программирование» на этом языке. Вопросы будут возникать лишь в привычках преподавателей, в, годами наработанных, раздаточных, дидактических материалах.
Лично мне интересно рассказывать детям об алгоритмах на разных языках. Ну и раз в новых стандартах образования Python, значит будем учиться на Python.

#python

РАСШИРЯЮ ГОРИЗОНТЫ

Так многое меняется в окружающем мире, что приходится меняться и нам. На мой взгляд главное - положительный настрой на изменения, желание и способность увидеть перспективы для себя. Так я решила освоить ещё одну профессию - Методолог.
Долго думала о том, как можно развиваться в образовании. Вот я студент педагогического ВУЗа, практикант, молодой специалист в Лицее, учитель первой категории, учитель высшей категории, а дальше? Если нет желания идти в руководящие должности (завуч, директор), то как развиваться, не меняя сферу деятельности? Я нашла ответ в Методологии. И теперь я помогаю выстраивать образовательный процесс эксперту в любой нише, будь то учитель, врач, кондитер или швея. Смысл остаётся тот же - научить, показать, довести до результата. И теперь я размышляю не только в рамках образования детей, но образования в целом, для детей и для взрослых💪💪💪

Консультации, что в ней?

Я думаю многие эксперты и предприниматели до сих пор до конца не понимают, с каким запросом можно придти к методологу. Важно понимать, что методолог в первую очередь может создавать структуры, системы, маршруты движения. При этом единого стандарта для профессии нет. А если посмотреть на запросы работодателей, то перечень обязанностей, которые должен выполнять методолог, сильно разнятся и часто выходят в область компетенций другой профессии. Поэтому консультация, как самостоятельный элемент работы с клиентом, может закрыть неопределённость и сомнения эксперта.
Консультация может быть платной, а может быть бесплатной.

Если говорить о том,
✏️чем методолог может быть полезен конкретно вам:
✏️каковы общие моменты в построении образовательного продукта;
✏️есть желание перейти из офлайна в онлайн или наоборот и нет понимания как это делать;
и много других моментов, не требующих проработки здесь и сейчас, но которые вносят ясность, то консультация, по крайней мере у меня, будет вЗэцбесплатной.

А вот если
🖍необходимо выявить недостатки структуры программы;
🖍провести диагностику;
провести экспрес-аудит;
🖍проработать структуру лендинга;
🖍прописать конкретные пути по созданию образовательного продукта;
🖍прописать конкретные шаги перехода из офлайна в онлайн или наоборот.
Вот, в этих и подобных случаях консультация будет платной.

Пишите, разберём именно ваш запрос!