آشنایی با جامعه گیاهی و روش های جمع آوری بذر و احیای مراتع توسط مهندس خوش نویس...
همراه با دوستان علوم باغبانی در برنامه آموزشی_ترویجی انجمن درختکاران البرز

فارغ التحصیلان محیط زیست باز هم فراموش شدند


@Zaminonline


تدریس محیط‌زیستی در مدارس به فارغ‌التحصیلان بیکار این رشته سپرده شود

کمپین حمایت از اشتغال فارغ‌التحصیلان محیط زیست خواستار تغییر تصمیم وزارت آموزش و پرورش در مورد بکارگیری تحصیلکردگان رشته جغرافیا برای تدریس کتاب "انسان و محیط زیست" شدند.

تالیف کتاب درسی «انسان و محیط زیست» برای فراگیران رشته‌های علوم‌تجربی، ریاضی، علوم‌انسانی، کار و دانش و فنی و حرفه‌ای پایه یازدهم از اقدامات مهمی است که در نتیجه تفاهم سازمان حفاظت محیط زیست و وزارت آموزش و پرورش محقق شد.

خبر این همکاری خوب وزارت آموزش و پرورش به عنوان برنده جایزه ملی محیط زیست در راستای انجام مسئولیت‌های اجتماعی ، تحسین و خوشحالی همه محیط زیستی‌ها را به همراه داشت، اما آنچه که در این زمینه حاشیه‌ها و اعتراض‌هایی را به دنبال آورد، خبر به کارگیری فارغ‌التحصیلان رشته جغرافیا برای تدریس این درس است.

این فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست معتقدند« آموزش و پرورش بهتر است برای تدریس واحد درسی "انسان و محیط زیست" از تحصیلکرده‌های بیکار در رشته محیط زیست استفاده کند و اساسا معلمی این واحد را حق خود می‌دانند.


متن کامل در لینک :

http://www.bazarekar.ir/02/Fa/News/News.aspx?nwsId=275161

زمین آنلاین
@Zaminonline

📌شناخت روش های آموزش محيط زيست به کودکان، عاداتی که بايد در خردسالان نهادينه شود:
@mohitzistedoroud
◀️استفاده بهینه از کاغذ؛
نقاشی کردن یکی از نخستین مهارت ها و علایق کودکان است. اغلب کودکان به محض آنکه بتوانند قلم به دست بگیرند، نقاشی می کشند. بنابراین نخستین آموزش ها باید از همین نقطه آغاز بشود. به کودک توضیح بدهیم مدادی که با آن نقاشی می کند چطور ساخته شده است. سپس به او یاد بدهیم که با استفاده بهینه از مداد رنگی ها و نتراشیدن بی رویه آنها، می تواند به حفاظت از جنگل ها و درختان کمک کند.گام بعدی برگه های نقاشی است. علاوه بر دفتر نقاشی که برای او می خریم، برگه های باطله یی که یک روی آنها سفید و قابل استفاده است را دور نریزیم و روی میز کودک، کنار مداد رنگی های او قرار بدهیم تا برای نقاشی از این برگه ها استفاده کند. شیوه درست شدن کاغذ را برای او توضیح بدهیم و سپس به او شرح بدهیم که با استفاده مناسب از کاغذها می تواند مانع از قطع درختان برای تولید کاغذ بشود.

◀️ بازیافتی ها را دریابیم؛
با جمع آوری وسایل دورریختنی منزل یا وسایل شخصی فرزندمان و استفاده مجدد از آنها مساله بازیافت و جمع آوری زباله ها را به او بیاموزیم. به طور مثال با کمک فرزندمان قوطی های نوشابه (Can) را جمع کنیم. آنها را بشوییم و با بریدن در آنها، از این قوطی ها جا قلمی برای روی میز تحریر فرزندمان درست کنیم. از این قوطی ها یا ظرف های پلاستیکی مواد شوینده می توانیم به عنوان گلدان هم استفاده کنیم.

◀️ بازی با طبیعت؛
برای آنکه کودک را با طبیعت و وجود موجودات مختلف در طبیعت یا نعمت های طبیعی مثل باران آشنا کنیم، بازی ها و آزمایش های ساده یی را همراه او انجام بدهیم. مثلاً هنگام بارش باران ظرف های خالی مواد شوینده، بطری های خالی شیر و... را جلوی پنجره یا حیاط بگذاریم تا آب باران داخل شان جمع شود. سپس از فرزندمان بخواهیم با آب باران جمع شده در این ظرف ها، گلدان های منزل را آبیاری کند. این آزمایش به صورت ساده و عملی جمع شدن آب باران در دریاها و اقیانوس ها را به کودک نشان می دهد. علاوه بر این او را با فواید نزولات آسمانی آشنا می کند.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
#دلسوزی_ما_برای_طبیعت_فعالیت_ماست
💫دیده بان محیط زیست دورود
@mohitzistedoroud
🌐انجمن مردم نهادبلوطبان
@balutbananzagros

Iranian Ornithologists
در این کانال عکس های عکاسان حیات وحش از پرندگان ایران، تازه ترین اخبار پرنده شناسی و پرنده نگری، یافته های علمی و مقالات منتشر شده در باره پرندگان ایران به اشتراک گذاشته خواهد شد...
اطلاعات خود را برای درج در کانال ارسال نمایید
@Saeedsh2007
https://telegram.me/Iranbirdassociation

🌺🌺کانال پرنده شناسان ایران🌺🌺

اهداف:

🐤 به اشتراک گذاری تصاویر زیبای ثبت شده از پرندگان ایران توسط عکاسان حیات وحش

🐤 به اشتراک گذاری کتب و وسایل مورد نیاز در رابطه با پرنده نگری و پرنده شناسی

🐤 به اشتراک گذاری مقالات بروز چاپ شده در مورد پرندگان ایران در ژورنال های داخلی و خارجی

🐤 به اشتراک گذاری اطلاعات و دیتا بیس های پرندگان و زیستگاه های مهم پرندگان در ایران

🐤 به اشتراک گذاری اخرین اخبار در زمینه پرنده شناسی و پرنده نگری در ایران و جهان

📝مطالب ارسالی توسط علاقمندان به نام ایشان در کانال درج خواهد شد.

🌺خواهشمندیم مطالب مفید و قابل استفاده خود از پرنده شناسی و پرنده نگری را به آیدی زیر ارسال نمایید:
@saeedsh2007

https://telegram.me/Iranbirdassociation

دعوت برای شرکت در انتخابات انجمن علمی دانشجویی محیط زیست-حضور شما مایه دلگرمی ماست

درخششی دوباره از انجمن علمی دانشجویی محیط زیست پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران

طرح انجمن علمی دانشجویی محیط زیست پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران با عنوان "توسعه گردشگری پایدار به منظور ارتقاي وضعیت معیشت جوامع روستایی و حفاظت از تنوع زیستی ایران" در میان طرح های برگزیده نخستین جشنواره تجربیات موفق سمن های محیط زیستی، گردشگری پایدار و انجمن های دانشجویی کشور

در این جشنواره ملی از طرح های برگزیده که از میان بیش از 100 طرح ارسالی از سراسر کشور انتخاب شده بودند، با اهدای تندیس جشنواره و لوح تقدیر از طرف خانم دکتر ابتکار، معاون محترم رئیس جمهور و رئیس سازمان حفاظت محیط زیست تقدیر شد.
این جشنواره امروز، سه شنبه 11 آبان ماه در پارک طبیعت پردیسان سالن همایش های بین المللی سازمان حفاظت محیط زیست برگزار شد.

اهداف طرح:
کمک به افزايش در آمد ارزي
بهبود وضعیت معیشت جوامع محلی
مشارکت دادن جوامع محلی در صنعت گردشگری
اشتغال زايی پایدار
توسعه و ترویج راهبردهای پایدار استفاده از منابع طبیعی کشور
شناساندن ارزش های تنوع زیستی کشور به منظور جذب گردشگران خارجی
آگاه سازی جوامع محلی از اهمیت حفاظت از ذخایر زیستی و ژنتیکی کشور
حفاظت از گونه هاي منحصر بفرد و در خطر انقراض کشور
ممعانت از صید و قاچاق گونه های در خطر انقراض در سطوح ملی و بین المللی

✅ و سرانجام #روزی_فراموش_نشدنی در تاریخ فعالیتهای مدنی محیط زیستی رقم خورد. ممنون از همه خوبانی که کمک کردند تا #جشنواره_ای_درجه_یک برای #مردمانی_درجه_یک برگزار کنیم.
👇
www.mehrnews.com/news/3811992

دومین مجمع عمومی اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی محیط زیست ایران در تاریخ 13 آبان در دانشکده منابع طبیعی و محیط زیست دانشگاه فردوسی برگزار شد. در این جلسه که با حضور سركار خانم عبدالهی كارشناس انجمن های علمی اداره كل فرهنگی، آقای دانايی كارشناس انجمن های علمی دانشگاه و دبیران انجمن های علمی و تشکل های دانشجویی حوزه محیط زیست از دانشگاه های سراسر کشور برگزار شد، موضاعاتی از قبیل قرائت اساسنامه و تصحیح آن و همچنین انتخابات شورای مرکزی و بازرسان نیز صورت گرفت.
اعضای شورای مركزی :
محمد حاجی پور (دانشگاه فردوسی مشهد، دبير اتحاديه)
احمد اماميان (دانشگاه فردوسی مشهد)
امين دنيايی (دانشگاه بيرجند)
سينا خانزاده (دانشگاه تهران)
محمدرضا مهدی پور (دانشگاه عقيق اصفهان)
الهام شاهی (دانشگاه تهران، عضو علي البدل)
آرمان جليل (دانشگاه صنعتی اصفهان عضو علی البدل)


بازرسان:
پوريا سرداری (دانشگاه فردوسی مشهد)
مجتبي نعمتی نژاد (دانشگاه رازی كرمانشاه، بازرس علی البدل)

عضو انجمن علمی دانشجویی محیط زیست پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران جز اعضای شورای مرکزی اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی محیط زیست ایران شد.
با آرزوی موفقیت برای این دانشجوی پرتلاش در اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی محیط زیست ایران

بیانیۀ هیأت مدیرۀ انجمن ترویج علم ایران به مناسبت هفدهمین دورۀ جایزۀ ترویج علم

برگزاری سالانۀ هفتۀ ترویج علم در ایران که اکنون به پنجمین دورۀ خود رسیده و هم زمان است با روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه که از سوی سازمان بین المللی یونسکو در تقویم جهانی ثبت شده است، نشانه ای است از اینکه هنوز علیرغم تمام دشواری ها و موانعِ موجود کسانی در ایران به مقولۀ ترویج علم می اندیشند و می کوشند با کاستن از فاصلۀ موجود میان نهادهای تولیدکنندۀ علم و عموم مردم، درک و علاقۀ عمومی به علم را افزایش دهند. شاید تذکر مجدد این نکته در پایان هفتۀ ترویج علم بی مناسبت نباشد که جلب اعتماد عمومی به علم، تشویق دانش آموزان برای پیوستن به نسل آیندۀ دانشمندان، حمایت از نهادهای تولیدکنندۀ علم و سرانجام دخالت دادن نظرات و حساسیت های عمومی در تصمیم های مربوط به علم و فناوری ممکن نخواهد بود مگر از راه داشتن برنامه ای منسجم و پایدار برای بسط اندیشۀ علمی میان عموم مردم و تشویق دانشمندان به برقراری ارتباطاتی سازنده¬تر با مردم. در یک کلام، ترویج علم در زمرۀ منافع و خیرهای عمومی است که نفع و نتیجۀ آن به همۀ نهادها، دستگاه¬ها و افراد دخیل در رشد و توسعۀ علمی می رسد و دقیقاً به همین دلیل باید از حمایت همۀ آنان برخوردار باشد.
اما تجربۀ امسال انجمن ترویج علم در برگزاری این هفته نشان داد که میان ایدئال های نظری و آنچه در عمل رخ می دهد شکاف قابل ملاحظه ای وجود دارد. نهادها و دستگاه ها و سازمان هایی که وظیفۀ تعریف شده و ذاتی شان حمایت از علم و کمک به ترویج آن است، نه درک چندان درستی از مفهوم علم و ترویج آن دارند و نه علاقه ای به ارائۀ کمک های ولو اندک در امور اجرایی و ستادی. در فضایی که شعار دانشگاه ها و مراکز تولید علم تولید سرمایه و تجاری سازی و کسب درآمد است، و در محیطی که تنها ملاک ارزیابی اعضای هیأت علمی تولید مقاله و انتشار آن در مجلاتی است که شاید تعداد خوانندگانش کمتر از نویسندگانش باشد، به راستی چه جایی برای ترویج علم و سخن گفتن از علم به زبان ساده و همه¬فهم و تلاش برای جذب مخاطبان غیرمتخصص وجود دارد؟ در فضایی که در آن نهادهای علمی به راه خود می¬روند و عموم مردم نیز چندان دغدغۀ پیگیری، نظارت و ارزیابی دستاوردهای علمی و فناورانه را ندارند، جایگاه نهادهای واسطی که می¬کوشند میان این دو قطب پل بزنند کجا است؟ آیا باید فعالیت های ترویجی را هم به فهرست بلندبالای آیین نامه های ارتقای اعضای هیأت علمی افزود و برای آن هم امتیازاتی در نظر گرفت و قاعدۀ بازیِ نامبارک «منتشر کن تا زنده بمانی» را پذیرفت، یا چشم امید به فضاهای کمتر اداریِ بیرون از دانشگاه داشت و ترویج علم را در قالب نهادها و فعالیت های مدنی پیش بُرد؟ اینها پرسش هایی است که انجمن ترویج علم ایران و همۀ کسانی که به فعالیت های ترویجی علاقه دارند باید بدان بیندیشند و برایش پاسخ هایی قانع کننده بیابند.
اما در این میانه هنوز شعله هایی می درخشد و چراغ های امیدی روشن است. هنوز هستند کسانی که فارغ از نظام¬نامه های خشک و رسمی از حیرت کردن در مقابل طبیعت و یادگرفتن رازهای آن لذت می برند. هستند معلمان، آموزگاران، فعالان، خیران، روزنامه¬نگاران و نهادهایی که صرفنظر از وظایف اداری و سازمانی خود برای ترویج علم ارزش قائل اند. هنوز نگاه های کنجکاو و خیرۀ دانش آموزانی که از نمایشگاه های علمی بازدید می کنند نور این امید را در دل ما زنده نگه می دارد که شاید ریشۀ نهال نازک علم در آب باشد، و شاید هنوز بتوان از لذت علم¬¬ورزی و علم آموزی دفاع کرد.
هیأت مدیرۀ انجمن ترویج علم ایران با افتخار اعلام می کند که تنوع و حجم فعالیت های ترویجی انجام¬شده در کشور بیش از آن است که جایزۀ ترویج علم بتواند انعکاس منصفانۀ همۀ آن فعالیت ها باشد. با این حال، بر اساس بررسی ها و داوری های هیأت داوران و پس از طرح سوابق فعالیت کاندیداها در هیأت مدیره، جوایز هفدهمین دورۀ جایزۀ ترویج علم ایران در سال 1395 به افراد و نهادهای زیر اهدا می شود.
هیأت داوران به دلیل یک عمر فعالیت و تلاش بی وقفه، مسئولانه، هدفمند، همه جانبه، انسانی و اخلاقی در حوزه های دانشگاهی و عمومی در راستای بسط علم جامعه شناسی و همچنین تعهد به تداوم کار علمی و ترویجی جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای دکتر محمدامین قانعی راد تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل فعالیت های گسترده و پیگیر در تلویزیون و دیگر رسانه های ارتباط جمعی با هدف معرفی علم به زبان ساده به عموم مردم و تلاش های بی وقفه و مسئولانه برای تولید برنامه هایی جذاب و اطلاع¬بخش در زمینۀ علوم، جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای سیاوش صفاریان پور تقدیم می¬کند.

هیأت داوران به دلیل بیش از سی سال تدریس، پژوهش و تلاش در حوزه های دانشگاهی و عمومی برای بسط علوم زیستی و مقولات زیست محیطی در استان های مختلف کشور جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای هنریک مجنونیان تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل انجام فعالیت های نوآورانه و ترویجی به ویژه در زمینۀ همگانی سازی نجوم از طریق رسانه های مختلف از جمله نشریات علمی و ترویجی، برنامه¬های تلویزیونی و فعالیت های آموزشی جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای اسدالله قمری نژاد تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل انجام فعالیت های ترویجی و آموزشی در زمینۀ ریاضیات از طریق برگزاری دوره ها و کارگاه ها و اجرای جشنواره های علمی-آموزشی جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به خانۀ ریاضیات کرمان تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل انجام فعالیت های ترویجی و آموزشی در حوزۀ دانش آموزی، برگزاری دوره ها و کارگاه ها و اجرای جشنواره های علمی-آموزشی در مدارس تهران جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به پژوهش¬سرای ابن¬سینا تقدیم می¬کند.
هیأت داوران به دلیل سال ها فعالیت ترویجی و آموزشی در عرصۀ تاریخ علم و به ویژه تأسیس موزۀ تاریخ علم اردبیل و کوشش برای ارائۀ درکی درست از تاریخ علم جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای محمد انوار تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل سال ها خدمت صادقانه در حوزۀ آموزش دانش آموزان مناطق عشایری جایزۀ بهمن بیگی(جایزه معلمان مروج مناطق محروم) سال 1395 را به جناب آقای عباس رضائیان کوچی تقدیم می کند.
@iranpopscience

جایزۀ ترویج علم سال 1395 به جناب آقای هنریک مجنونیان به دلیل بیش از سی سال تدریس، پژوهش و تلاش در حوزه های دانشگاهی و عمومی برای بسط علوم زیستی و مقولات زیست محیطی در استان های مختلف کشور تعلق گرفت

با سلام

از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و کارشناسی که تمایل به همکاری در نشریه زیست سپهر را دارند برای فعالیت در بخش های مختلف نشریه دعوت به عمل می آید.

افتخارات نشریه زیست سپهر در سال تحصیلی 94-95:
1- نشریه برتر بخش کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران در سومین جشنواره نشریات دانشجویی دانشگاه تهران
2- نشریه برتر بخش کشاورزی و منابع طبیعی اولین جشنواره انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه تهران
3- نشریه قابل تقدیر در نهمین جشنواره ملی حرکت

جهت همکاری به آیدی زیر پیام دهید👇👇👇
@Saeedsh2007