🌀کمیته گفتگو و هم اندیشی انجمن ایرانی اخلاق در علوم و فناوری برگزار میکند:
سلسله نشستهای گفتگو محور اخلاق در علوم و فناوری
🖊موضوع: صلح و مدارا؛ بازاندیشی در مسئولیت جامعه علمی ایران
📍دبیرنشست: مهندس شهرام حلاج
🎙سخنرانان: دکتر علی اکبر علیخانی و دکتر اکرم قدیمی
🗓زمان: دوشنبه ۱۳ مرداد  ۱۴٠۴؛ ساعت ۱۶:۳۰
📌مکان: میدان توحید، خیابان نصرت غربی، پلاک ۵۶، طبقه دوم
📎لینک نشست اینستاگرام:
https://www.instagram.com/iranethics.ir
☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘
@iranethics

📚 صدای کتاب؛ گفت‌وگو درباره آثار ماندگار

انجمن ترویج علم ایران با همکاری کرسی یونسکو در ترویج علم برگزار می‌کند:
نخستین نشست از مجموعه برنامه‌های «صدای کتاب» با نگاهی تازه به شاهکار جاودان تولستوی، جنگ و صلح.

🎙️ با ارائه: اردشیر منصوری
🗓️ سه‌شنبه ۲۱ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت ۱۶:۳۰


📌 در این نشست به موضوعاتی مانند:
▪️ ضرورت بازگشت به کتاب‌خوانی
▪️ مناسب روز چه بخوانیم؟
پرداخته خواهد شد.

حضور برای عموم آزاد و رایگان است.

برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام، با شماره ۰۹۳۰۳۴۳۱۰۸۷ تماس بگیرید یا از طریق تلگرام با آیدی @popscience_ir با ما در ارتباط باشید.

#صدای_کتاب #جنگ_و_صلح #تولستوی #کتابخوانی #ترویج_علم #یونسکو #اردشیر_منصوری #ادبیات_جهان

🎬🤖
اگر دنیای شگفت‌انگیز فناوری در فیلم‌های علمی‌ـ‌تخیلی شما را مجذوب می‌کند، این رویداد برای شماست!

🔍 «نشست تخصصی تحلیل فناورانه فیلم‌های علمی‌ـ‌تخیلی»
با محوریت سه‌گانه Iron Man و Megan
به همراه بررسی ایده‌ها، دقت علمی و چشم‌انداز آینده فناوری در این آثار.

📅 زمان: دوشنبه ۲۷ مرداد ۱۴۰۴، ساعت ۱۰ تا ۱۳
📍 مکان: موزه‌ سینمای ایران، سالن فردوسی
🎟 ورود آزاد و رایگان – ویژه علاقه‌مندان به سینما، فناوری و آینده‌پژوهی

#IronMan #Megan #سینما #فناوری #آینده‌پژوهی #علمی_تخیلی #نشست_تخصصی #موزه_سینمای_ایران #انجمن_ترویج_علم
# كرسي يونسكو در ترويج علم

با نوآوری برنده ایرانی بخش بین‌الملل جشنواره رویان محقق شد
هوش مصنوعی، ابزاری قدرتمند در درمان شدیدترین موارد ناباروری مردان/کاهش سرعت شناسایی اسپرم‌ها از چند ساعت به چند ثانیه

https://didehbanelmiran.ir/53868/

دیده‌بان علم ايران                   @ISWIR

دومین نشست از مجموعه «صدای کتاب» برگزار می‌شود!

📚 این بار با نگاهی به رمان ماندگار جنگ و صلح تولستوی، درباره تلاقی ادبیات، تاریخ و فلسفه در دل بحران‌ها گفتگو خواهیم کرد:

🌀 آیا رمان می‌تواند درک ما از بحران را دگرگون کند؟
🧭 زندگی انسان‌ها را چه چیزی رقم می‌زند؟ اراده، ایمان یا خواست قدرتمندان؟

🎙 با ارائه: اردشیر منصوری
📅 زمان: سه‌شنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۴
🕰 ساعت: ۱۷:۳۰
📍 حضور برای همه آزاد و رایگان است.

🔗 برای ثبت‌نام و دریافت لینک جلسه، به شماره ۰۹۳۰۳۴۳۱۰۸۷ پیام دهید.

@Popscience_ir

چه بسیارند عواملی که دست‌دردست هم، بذر غم و ناامیدی در جامعه می‌کارند.
در این کتاب، گرچه کلمات خاموشند، ولی با صدایی رسا و مهربانانه از انسان‌های خردمندی حکایت می‌کنند که توانسته‌اند غم‌ها را به شادمانی بدل کنند؛ از کودکانِ محروم از نوازش و آموزش که در مناطق دورافتاده زندگی می‌کنند، با هنرمندان، نویسندگان و مربیان دمخور می‌شوند، آموزش می‌بینند و شادی را  تجربه می‌کنند.
این کتاب، تجربه‌های یک عمر اثربخشی و ثمردهی زنی است که نه تنها خود، عاشقانه زیستن را می‌شناسد، بلکه می‌داند عشقِ به دیگری، چگونه جامعه را  به یک خانواده تبدیل می‌کند؛ مادری پیام‌آور صلح و امیدِ همیشگی.
 
 https://www.instagram.com/p/DOJfexMAhF2/?igsh=MW1ubzBpaXNwcDZpNQ==

برندگان جوایز دانشمند جوان جایزه مصطفی(ص) ۲۰۲۵ معرفی شدند

https://didehbanelmiran.ir/53892/

دیده‌بان علم ايران                   @ISWIR

‍

🔳 نگاهی به زندگی بانوثمینه باغچه‌بان 🔳


(زاده ۴ فروردین ۱۳۰۴ تبریز -- درگذشته ۲۶ شهریور ۱۴۰۴) نویسنده کودک و نوجوان

او درباره خودش نوشته بود:
«زمانی‌که به گذشته‌ام می‌نگرم، دلم پر از شادی می‌شود، چه سعادتی بود همدوش پدرم کنار فرزندان ناشنوایم بودم. هر روز زندگی‌ام در دبستان کَر و لالها و آموزشگاه باغچه‌بان سراپا شادی بود. اگر دوباره به‌دنیا بیایم باز همین راه را در پیش خواهم گرفت و خداوند را سپاسگزارم که مرا به این راه رهنمون شد.»
وی در کودکستان «باغچه اطفال»  نخستین کودکستان ایران که توسط جبار باغچه‌بان بنا نهاده شده بود، زاده شد. پس از چند سال همه خانواده به شیراز رفتند و او در کودکستانی که پدرش در شیراز بنیاد نهاد، بزرگ شد و درسال ۱۳۱۱ به تهران آمدند. پدرش در محله سنگلج دبستان کر و لال‌ها را تأسیس کرد.
او به دانشسرای مقدماتی پامنار رفت و همزمان به تدریس در مدرسه کر و لال‌ها پرداخت. در دانشسرا با راهنمایی و آموزش بدرالملوک بامداد و مهری آهی وارد دانشسرای عالی شد و در ۱۳۲۷ در رشته زبان انگلیسی فارغ‌التحصیل شد. درسال ۱۳۲۹ با استفاده از بورس به آمریکا رفت و در کالج لیندن وود در ایالت میسووری در زمینه آموزش و پرورش ناشنوایان به تحصیل پرداخت. درسال ۱۳۳۲ در مقطع کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ناشنوایان از دانشگاه کلمبیا فارغ‌التحصیل شد و سپس در رشته گفتاردرمانی در همان دانشگاه به تحصیل ادامه داد.
پس از بازگشت از آمریکا و تجدید نظر برای کتاب‌های درسی در جلسات دفترکل امور ابتدایی با حضور عباس یمینی شریف و لیلی آهی و توران میرهادی حضور یافت. براساس این جلسه، او درسال ۱۳۴۰ از طرف آموزش و پرورش، مسئول تشکیل کلاس‌های کارآموزی و کارورزی آموزگاران کلاس اول در سطح کشور شد. همچنین کتاب روش تدریس مخصوص سپاه دانش را بر اساس روش پدرش تهیه کرد که در افغانستان و تاجیکستان هم کاربرد داشت و به این ترتیب روش باغچه‌بان فراگیر شد. این کتاب با همراهی لیلی آهی تهیه شده بود.
پس از مرگ پدر، او مسئولیت آموزشگاه باغچه‌بان و پس از آن ریاست آموزشگاه مدیریت فنی جمعیت کر و لال‌ها را برعهده گرفت. همچنین در ۱۳۵۰ مدیرعامل و مسئول برپایی سازمان ملی رفاه ناشنوایان و در ۱۳۴۵ مدیر امور بالینی و دوره تربیت متخصص شنوایی سنجی و رابط ناشنوایان در دانشگاه ملی شد و درسال ۱۳۴۱ در پی تأسیس شورای کتاب کودک، فعالیتش را در آنجا آغاز کرد.

آثار:
دو کتاب «پل چوبی» و «نوروزها و بادبادک‌ها» به‌قلم او از کتاب‌های برگزیده شورای کتاب کودک است. ارائه ترانه فولکلوریک «دویدم و دویدم» در قالب کتاب و تهیه ویدئوی آن به‌زبان اشاره با کمک یونیسف صورت گرفت. همچنین درسال ۱۳۷۷ بنا به درخواست یونیسف، برگردان فارسی کتاب «پیمان جهانی» به‌قلم او انجام پذیرفت و به‌چاپ رسید و از آن ویدئویی به‌زبان اشاره تهیه شد. از دیگر آثار او کتاب‌های «جم جمک برگ خزون» «آفتاب مهتاب چه رنگه» و کتاب «روشنگر تاریکی‌ها» "درباره پدرش جبار باغچه‌بان" است که کتاب آخر با مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان انجام گرفته‌است.

افتخارات:
در سال ۱۹۷۷ از سوی Clarke School Fellowship For The Middle East USA یک بورس تحصیلی به نام او نامگذاری شد. کتاب ثمینه باغچه‌بان: خادم فرهنگ و جامعه، نوشته رضا محمودی و محمد نوری زندگینامه اوست.

مهندس «دیوانه» ایرانی که اینترنت را جهانی کرد!

https://didehbanelmiran.ir/53927/

دیده‌بان علم ايران                   @ISWIR

#گزیده_های_جهان
☑️ به جامعۀ پساسواد خوش آمدید

دیگر لازم نیست کتابی ممنوع شود، چون اصلا کسی به خواندن علاقه ندارد

🔖 اشاره: آنچه می خوانید مروری است بر مطلب (The dawn of the post-literate society) نوشتۀ جیمز ماریوت که در تاریخ ۱۹ سپتامبر ۲۰۲۵ در صفحۀ سابستک او با نام (cultural capital) منتشر شده است. ترجمان

🔹بزرگترین انقلاب تاریخ بشر در میانۀ قرن هجدهم اتفاق افتاد، بدون آنکه خونی ریخته شود، پادشاهی گردنش را از دست بدهد، یا گلوله‌ای شلیک شود. انقلابی آرام، اما با نتایجی حیرت‌انگیز: انقلابِ خواندن. از اختراع چاپ حدود دویست‌سال می‌گذشت و در تمام این مدت، خواندن عمدتاً فعالیتی نخبگانی بود. اما در قرن هجدهم با افزایش سواد عمومی و گسترش کتاب‌ها و مطبوعات، ناگهان به نظر می‌رسید همه مشغول خواندن شده‌اند. پیر و جوان، زن و مرد، و فقیر و ثروتمند هر چه به دستشان می‌رسید، می‌خواندند. خواندن را به «تب»، «دیوانگی» یا «اپیدمی» تشبیه می‌کردند.

🔹انقلاب مطالعه باعث دموکراتیزه‌شدن بی‌سابقۀ اطلاعات شد، اما از آن مهم‌تر، شیوۀ تفکر عمومی را تغییر داد. خواندن باعث همه‌گیری تفکر استدلالی، تمرکز و ژرف‌اندیشی و گسترش جهان‌بینی‌های منسجم شد.

🔹اما اکنون ضدانقلاب به پیروزی رسیده است. مطالعات بی‌شماری سقوطِ آزادِ عادت مطالعه در میان مردم را مستند کرده‌اند. طی بیست‌سال، خواندن برای لذت در آمریکا، چهل‌درصد کاهش پیدا کرده. در بریتانیا یک‌سوم بزرگسالان مطالعه را به‌کلی کنار گذاشته‌اند. مطالعه در کودکان به شکلی «ناامید‌کننده و شوک‌آور» کم شده است. صنعت نشر در بحران است و به قول الکساندر لارمن، نویسنده و ناشر آمریکایی، کتابی که قبلاً صدها هزار نسخه می‌فروخت، امروز اگر چندهزار نسخه بفروشد، خوش‌شانس بوده است.

🔹گزارش سازمان همکاری و توسعۀ اقتصادی (OECD) در اواخر ۲۰۲۴ نشان می‌دهد سطح سواد در اکثر کشورهای توسعه‌یافته «در حال کاهش یا رکود» است. آمارهای مربوط به بحران سواد، چنان است که پیش از این، فقط در جنگ‌ها یا فروپاشی‌های اجتماعی دیده شده بود. استادان دانشگاه در بهترین دانشگاه‌های جهان احساس می‌کنند «اکثر دانشجویان عملاً بی‌سواد هستند». حتی تست‌های IQ که -علی‌رغم همۀ انتقادهایی که دربارۀ آن‌ها مطرح است- در طول قرن بیستم دائماً در حال افزایش بودند، حالا در جای جای دنیا مسیری معکوس در پیش گرفته‌اند.

🔹چه اتفاقی افتاده است؟ جیمز ماریوت، روزنامه‌نگار و جامعه‌شناس بریتانیایی، می‌گوید: «ما در بامداد جامعۀ پساسواد قرار داریم». دلیل آن را ممکن است اینترنت، شبکه‌های اجتماعی، افول سرمایه‌داری، بحران‌های سیاسی، یا هر چیز دیگری بدانیم، اما در نتیجه تردیدی وجود ندارد: کنارگذاشتن خواندن، یک فرایند عظیم «تخلیۀ فرهنگی» است. با افول اندیشۀ استدلالی و تفکر انتقادی «تجربۀ غنی انسانیت در حال فقیرشدن است» و پیامدهای این اتفاق، از سیاست تا فرهنگ، از مدرسه تا خیابان، مشهود است.

🔹اریک هاولوک، متخصص یونان باستان، می‌نویسد: ظهور سواد در یونان مقدمۀ پیدایش فلسفه بود و فلسفه بنیاد تمدن بود. پس به صورت خلاصه می‌توانیم بگوییم: افول جهانی سواد در واقع به معنی افول تمدن است.

🔹اگر جهان ما در حال حاضر ناپایدار به نظر می‌رسد، به این دلیل است که زیربناهای فکری ما در حال فروپاشی هستند. جهان نمایشگرها جای جهان چاپ را گرفته است و این جهان بسیار پرتلاطم‌، احساسی‌تر، خشمگین‌تر، آشوبناک‌تر جهان قبلی است. والتر اونگ، نویسندۀ آمریکایی، می‌گوید: نوشتن فکر را سرد و عقلانی می‌کند، اما اگر بخواهید حرفتان را در یک ویدیوی تیک‌تاک ارائه دهید، باید از معیارهای نوشتۀ منطقی دست بکشید. فریاد بزنید، گریه کنید یا مخاطب را با جذابیت ظاهری‌تان تحت تأثیر قرار دهید. موفق باشید، اما این کارها ربطی به فکر ندارد.

@tarjomaanweb
➕مقاله به زبان اصلی:
https://jmarriott.substack.com/p/the-dawn-of-the-post-literate-society-aa1
@yekhezaran

🔴 انجمن ترویج علم ایران به همراه کرسی یونسکو در ترویج علم برگزار می‌کند:

📚 حلقهٔ کتاب‌خوانی
«در اوج تاریکی؛ چرا افراد خودکشی می‌کنند؟»

👨‍🏫 تسهیل‌گر:
علی سلیمی – ارشد روان‌شناسی بالینی دانشگاه تهران
درمانگر هیجان‌مدار | مشاور بحران

🗓 تعداد جلسات: ۳ جلسه

🔹 شروع: ۱۲ آبان

🕢 زمان: دوشنبه‌ها، ۱۹:۳۰ الی ۲۱:۳۰

💻 محل برگزاری: آنلاین (در بستر Google Meet)

◻️ رایگان

🔺برای دریافت اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام لطفاً به آیدی زیر پیام دهید:
👉 @popscience_ir

💢چالش بنیادین جهان معاصر؛ هشدار معاون فرهنگی وزیر علوم درباره سلطه سرمایه و کنترل ذهن

🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه علم باید در برابر سلطه سرمایه، قدرت و سیطره فرهنگی نقش رهایی‌بخش ایفا کند، گفت: در جهان امروز با چهار مساله اساسی روبه‌رو هستیم که جایگاه علم را بیش از پیش تعیین می‌کند؛ ظهور خدایان فرهنگی، سلطه سرمایه‌داری، گسترش کنترل ذهن و مصرف انفعالی فرهنگ.

ادامه مطلب را اینجا بخوانید

♻️ با ما همراه باشید

🆔@msrt_iri

رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران:

💢ترویج علم، راهی برای توسعه ارتباط دانشگاه و صنعت است

🔹در آیین بزرگداشت روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه که روز ۱۹ آبان ۱۴۰۴ در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) برگزار شد، سامانه ملی ترویج علم ایران به طور رسمی رونمایی شد.

ادامه مطلب را اینجا بخوانید

♻️ با ما همراه باشید

🆔@msrt_iri