​🔥 Друзья! С каждым днём мы видим появление новых каналов в сфере высшего образования.

☝️Чтобы не запутаться в таком многообразии каналов, мы решили сделать полезную подборку каналов – джентельменский набор, чтобы быть в курсе всего:

Официальные государственные каналы:
📌 Минобрнауки РФ
📌 Большая перемена (Минпросвещения РФ)


Важнейшие общественные и образовательные каналы:
📌 Научно-образовательная политика
📌 Канал Евгения Сжёнова
📌 Выпускники России
📌 Научная Россия
📌 Ректоры РФ
📌 Тренды образования
📌 StudyQA - гранты, стипедии, обучение за рубежом
📌 Питерский умник
📌 Новости образования РФ
📌 Наука и университеты
📌 Темы. Главное
📌 Государство в Telegram

Университеты, которые мы считаем тренд-сеттерами в медиапространстве:
🏫 Первый университетский (МГУ)
🏫 Московский Политех
🏫 РХТУ им. Д.И. Менделеева
🏫 ТПУ | Томский политех
🏫 УрФУ им. Ельцина
🏫 ИТМО и приколы иного порядка

Ну и конечно читайте наши материалы по развитию в Telegram:
📎 Коммуникационная структура вуза в Telegram
📎Telegram для современного студента - 10 доводов за самый удобный мессенджер в мире!
📎 10 возможностей в Telegram в коммуникационной деятельности университета (совместно с @sciencepolicy)
📎 Шестой рейтинг (август) медиаактивности университетов в Telegram от Edstats

Подписывайтесь на каналы, читайте наши материалы и давайте развивать экосистему Telegram вместе!

🔥Второй день форума «Россия — страна возможностей»

Продолжаем показывать самые яркие события и обещаем: дальше только больше!

Вчера ребята не только узнавали новое на образовательных программах, но и своими руками создавали арт-объекты. Как будут выглядеть эти масштабные произведения современного искусства? Небольшой спойлер в дайджесте второго дня👆

Не забывайте, что погрузиться в атмосферу огромного сообщества настоящих мечтателей и создателей вы можете прямо сейчас — мы ведем прямую трансляцию в официальном сообществе ВКонтакте и Rutube.

#РоссияСтранаВозможностей
#МечтаемСоздаем
#ФорумРоссияСтранаВозможностей
#ТавридаФест

​​Арктический государственный институт культуры и искусств станет резидентом первого на Дальнем Востоке креативного кластера «Квартал Труда»

Событие прокомментировала ректор вуза Саргылана Игнатьева:

«Наш вуз является единственным творческим вузом на территории не только Якутии, но и Арктической зоны России.
Это накладывает большую ответственность перед нашими студентами, регионом и в целом перед страной, которая нацелена на развитие талантов и раскрытие потенциала каждого человека.

Понимая этот факт, руководство вуза старается всеми силами расширять возможности для достижения описанных задач и взрастить новое поколение специалистов в области культуры и искусств, которые будут востребованы во всем мире».

Важным шагом станет соглашение с Корпорацией развития Якутии, которая в этом году реализует проект креативного кластера «Квартал Труда».

АГИКИ в здании кластера будут предоставлены в аренду пять помещений, где планируется разместить аудитории для обучения студентов дизайну, ювелирному делу и прикладной информатике.

«Помимо этого, в «Квартале Труда» мы хотим оборудовать мастерские для наших дизайнеров и художников. В одном из помещений будет размещен офис креативного агентства KUUN ART AGENCY, которое с момента своего основания принимало участие в разработке многих проектов в республике», – говорит Саргылана Игнатьева.

Руководство региона рассчитывает, что кластер поможет развитию креативной экономики не только Якутии, но и всего Дальнего Востока. Ввод объекта намечен на апрель 2022 года – в рамках празднования 100-летнего юбилея образования Якутской АССР.

@rectorsofrussia

📃 Сегодня в стране насчитывается 18 000 школьных спортклубов, к 2024 году они появятся в каждой школе. Продолжается работа над капремонтом и реконструкцией школьных спортзалов. Благодаря реализации нацпроекта «Образование» уже отремонтировано 11 600 залов для занятий спортом в общеобразовательных учреждениях.

Об этом на заседании Совета по развитию физической культуры и спорта Президенту страны рассказал сегодня министр просвещения Сергей Кравцов.

Владимир Путин поручил с 2022 года включить обучение детей плаванию в систему образования и организованного детского отдыха. Как подчеркнул Сергей Кравцов, уже к 1 октября Минпросвещения и Всероссийская федерация плавания подготовят программу для летних оздоровительных лагерей по массовому обучению детей первичным навыкам плавания на открытой воде.

Он также отметил, что за последние 3 года уже построено более 100 новых детских садов и школ с бассейнами. Эта работа будет продолжена и в рамках реализации масштабной программы строительства новых школ, инициированной Президентом.

#ПрямойЭфир #ВладимирПутин #СергейКравцов #Спорт #ШкольныйСпорт #физкультура
Video: Сергей Кравцов – о развитии школьного спорта

#Сервисы2035
Университет 20.35 разработал ряд цифровых сервисов и новых образовательных форматов на основе данных и технологий искусственного интеллекта, которые повышают эффективность обучения, позволяют вводить в практику индивидуальные образовательные траектории и расширять за счет технологий сетевое взаимодействие вузов, а также принимать управленческие решения на основе данных. Для региональных вузов использование этих сервисов – прежде всего возможность быстро нарастить конкурентное преимущество, повысить качество образовательных программ за счет сетевого взаимодействия, сохранить таким образом востребованность у абитуриентов и снизить отток кадров из региона. Подробно о сервисах Университета 2035 рассказали эксперты проходящего в эти дни в Якутии рабочего интенсива «Экосистема Университета 20.35: решения для образования и технологического развития региона".

STEPS. Платформа персонального развития для отдельных пользователей и компаний.
Задачи:
- Обучение пользователей
- Индивидуализация образовательной траектории
- Поиск оптимальных курсов для решения стоящих перед компанией задач
👉https://clck.ru/XSxSe

Projects. Платформа развития технологических проектов, которая помогает индустриальным партнерам, инвесторам и стартапам находить друг друга, а отдельным участникам и командам объединяться и создавать перспективные продукты.
Задачи:
Помощь в поиске индустриальных партнеров, инвесторов, команд и участников команд для создания перспективных продуктов
👉 https://clck.ru/XSxW8

Образовательные франшизы. Создание среды для трансляции уникального знания ведущих университетов на региональные вузы и вузы, которые нуждаются в обновлении собственных программ.
Задачи:
- Расширение границ образовательных программ ведущих вузов на регионы
- Упрощение и удешевление доступа к современным образовательным продуктам
- Быстрый и легкий путь для вуза к применению цифровых технологий оценки качества обучения
👉 http://dc.2035.university/

Сетевые магистратуры. Создание сетевой программы на базе модулей и траекторий ведущих вузов страны и компаний НТИ на платформе Университета 20.35.
Задачи:
- Создание новых образовательных программ, актуальных для рынков НТИ
- Доступ студентов к передовым наработкам, лучшим практикам, методологиям и преподавателям

Работа с цифровым следом в образовании. Применение передовых технологий образовательного дата инжиниринга для работы с имеющимся цифровым следом.
Задачи:
- Определение достижения образовательного результата
- Возможность оценки и принятия решения на основе данных
- Консалтинг в оптимизации процесса работы с цифровым следом
- Обучение работе со средствами визуализации работы с данными

Клик (Программа CDO). Акселерационно-образовательная программа развития антикризисных лидеров и команд цифровой экономики.
Задачи:
- Формирование и усиление цифровых компетенций сотрудников
- Гармонизация знаний основ проектного управления с использованием цифровых инструментов
- Получение знаний об основах управления и принятии решений на основе данных
👉 https://clickcdo.ru/

Школа цифровой трансформации. Образовательный интенсив, направленный на получение знаний о передовых методах дизайна образовательных программ в онлайн инструментах
Задачи:
- Получение знаний об основах педагогического дизайна в онлайн образовательных программах
- Деятельностное обучение основам работы с цифровым следом и его анализом
- Проектирование собственных образовательных активностей в рамках школы
👉 http://dts.2035.university/

Проектно-образовательные интенсивы. Методологическое сопровождение образовательных активностей с целью получения конкретных компетенций по требуемым для реализации проекта предметным областям
Задачи:
- Решение кейсов заказчика, переформулированных Университетом 20.35 под конкретный образовательный интенсив
- Уменьшение времени перехода от идеи к прототипу
- Переформатирование образовательных программ под конкретные задачи рынка
👉 https://intensive.2035.university/

На Тавриде АРТ и Форуме РСВ президент РАН Александр Сергеев в самом центре диалога с молодёжью.

Он и его заместитель Сергей Люлин сегодня больше трёх (!о часов отвечали на вопросы участников форумов, а в 15:00 начался еще один открытый разговор с ними (модераторы Евгений Сжёнов, НОП, и Дмитрий Гужеля, РСВ).

Сегодня мы стали свидетелями целого ряда договоренностей о новых проектах РАН, которые поддержал Сергей Кириенко. Инициаторами выступили Алексей Комиссаров и Александр Сергеев.

Одним из центральных событий дня стало открытие крупнейшего мурала (это монументальная живопись на стенах) на юге России. В роли уличных художников выступили и Сергей Кириенко, Алексей Комиссаров и Адександр Сергеев.

О расходах на науку

Рейтинг ведущих стран по величине затрат на науку в расчёте по паритету покупательной способности национальных валют (по данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ):
1.США ($657,5 млрд);
2. Китай ($525,7 млрд);
3. Япония ($173,3 млрд);
4. Германия ($147,5 млрд);
5. Южная Корея ($102,5 млрд);
6. Франция ($72,8 млрд);
7. Индия ($58,7 млрд);
8.Великобритания ($56,9 млрд);
9.Россия ($45,4 млрд).
Затраты на исследования и разработки в России по сравнению с 2011 годом выросли на 17,5%. В 2020 году они превысили 1,17 трлн рублей.

​​Настало время для ускорения трансформации вуза, обновления инфраструктуры и образовательной среды

БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова принимает участие в федеральном конкурсе «Приоритет 2030». Перед защитой программы развития ректор университета Константин Иванов прокомментировал ключевые проекты и задачи.

О целях

«Наш опыт работы с профильными предприятиями показал сильную востребованность нашего университета как опорного вуза по подготовке высококвалифицированных кадров для аэрокосмической и оборонной промышленности.

Чтобы соответствовать новым требованиям и вызовам, мы непрерывно совершенствуем образовательные программы, ведем исследования по критическим важным направлениям развития науки и техники.

Настало время для ускорения процесса трансформации вуза, обновления инфраструктурной базы, создания комфортной, современной, мотивирующей образовательной среды, а также интеграции с наши предприятиями и вузами-партнерами, индивидуализации образовательных программ, диверсификации учебной и научной деятельности.

Эти направления и составляют суть нашей программы развития, ориентированной на достижение вузом лидерства в отрасли.
Мы предлагаем три стратегических проекта, при реализации которых будут разработаны уникальные образовательные программы, новые технологии, инновационные продукты, услуги и решения, позволяющие значительно ускорить трансформацию вуза, обеспечить наше развитие как образовательного и R&D лидера».

О стратегических проектах

«Мы взяли за основу три важные составляющие для любого вуза – это образование, наука и инновации.

Стратегический проект «Инженерная школа будущего» подразумевает создание сетевой образовательной экосистемы и ряда уникальных образовательных программ, ориентированных на ведущие предприятия отрасли.

Стратегический проект «Технологическое лидерство» запускает механизм формирования базового научно-технического задела в области выбранных приоритетных направлений как в интересах предприятий ОПК, так и в интересах аэрокосмической отрасли, создает основу для формирования новой сетевой самовоспроизводящийся системы научных знаний.

Стратегический проект «Лидерство навсегда» – это проект масштабной диверсификации всех сторон нашей деятельности. Он построен вокруг участия вуза и его партнеров по консорциуму в проектах-маяках, реализации вытягивающих проектов, разработки платформенных решений и ключевых технологий, а также вокруг создания системы подготовки кадров, необходимых для формирования новой единой аэрокосмической отрасли».

О будущем университета

«Университет как ключевой элемент сетевой экосистемы будет обеспечивать постоянное развитие всех ее участников.

Ведущий инженерный вуз осуществляет образовательную, научную и инновационную деятельность в области аэрокосмических и оборонных технологий, готовит элитные высококвалифицированные кадры, ориентированные на технологии будущего, хорошо подготовленные к работе в современных условиях инновационного, конкурентного развития.

В следующем году мы отмечаем 90-летие, и я уверен, что и в вековой юбилей мы с гордостью сможем повторить известный лозунг «ВОЕНМЕХ-ЛУЧШЕ ВСЕХ».

@rectorsofrussia

📃 Мониторинг организации горячего питания для учащихся младших классов продолжится и в наступившем учебном году. Сегодня на еженедельном совещании с регионами первый замминистра просвещения Александр Бугаев поблагодарил регионы за слаженное начало учебного года и отсутствие сбоев в организации школьного питания и напомнил, что на всех школьных сайтах должно регулярно размещаться актуальное меню.
«Мы видим, что этот вопрос находится в сфере особого внимания родителей, и для них экспертная группа Общественного совета при Минпросвещения России разработала рекомендации и специальные памятки, которые содержат все необходимые требования к питанию школьников», – подчеркнул он.
Мы напоминаем, что по всем вопросам и предложениям, касающимся школьного питания, вы можете обратиться на горячую линию Минпросвещения 8 (800) 200-91-85, на портал «Госуслуги» или к представителям Общероссийского народного фронта.
#Новости #ГорячееПитание

⚡️Прямо сейчас на форуме «Россия — страна возможностей» идёт симфонический спектакль «Шехеразада» 😍

«Сказки тысячи и одной ночи» под сюиту Н.А. Римского-Корсакова в исполнении Московского государственного симфонического оркестра под руководством Ивана Рудина — смотреть трансляцию на сайте rsv.ru

#РоссияСтранаВозможностей
#МечтаемСоздаем
#ФорумРоссияСтранаВозможностей
#ТавридаФест

📌 Российское общество «Знание» открыло для школьников
Мариинский театр

В рамках II федерального Просветительского марафона «Новое Знание» Государственный академический Мариинский театр, один из ведущих музыкальных театров страны, провел День открытых дверей для школьников. Гостями легендарного Мариинского стали участники Всероссийского конкурса «Большая перемена» — проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей».

Сегодня начинается рекрутинг в комитеты Студенческого совета. Любой студент Вышки может присоединиться к работе студенческого самоуправления.

Рассказываем о том, с какими кейсами работали комитеты в прошлом учебном году.

Подать свои заявки вы можете до 30 сентября, заполнив форму.

Смотрим очередной #дайджест актуальных новостей уходящей недели 📲

«Больше, чем путешествие»: молодежь России откроет страну по-новому
https://fadm.gov.ru/news/62049

Фестиваль «Таврида.АРТ» начал свою работу в Крыму
https://fadm.gov.ru/news/62088

Дамир Фаттахов назначен заместителем руководителя Росмолодежи
https://fadm.gov.ru/news/62085

Известны города полуфиналов Всероссийского студенческого конкурса «Твой Ход»
https://fadm.gov.ru/news/62070

Креативные и нестандартные решения молодежи обсудили на Всероссийской неделе охраны труда
https://fadm.gov.ru/news/62087

Попади на стажировку мечты через соцсети: РССМ запустил студенческий марафон «Агропрофи»
https://fadm.gov.ru/news/62086

Войди в молодежный управленческий резерв «Голос поколения»
https://fadm.gov.ru/news/62025

Молодежь из Казахстана, Киргизии и России объединилась, чтобы сохранить память о защитниках и жителях блокадного Ленинграда
https://fadm.gov.ru/news/62065

Хороших выходных 😉

📃 Мы продолжаем рубрику #СоветУчителюГода. Сегодня к участникам конкурса педагогического мастерства обращается учитель биологии средней общеобразовательной школы № 12 города Обнинска Ольга Нужнова, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020».

Напомним, что федеральный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» стартует уже 24 сентября в Ростове-на-Дону. Представители регионов уже готовятся к испытаниям.

Мы желаем всем участникам удачи и успехов в предстоящем соревновании!
#СоветУчителюГода #УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021

COVID-прогноз

Пандемия еще не закончилась, по мнению специалистов новая волна коронавируса ожидается в конце сентября – начале октября. Одним из главных негативных факторов, осложняющим борьбу со вспышками заболевания, связан с трудностью прогнозирования течения болезни. Из-за этого здравоохранение всего мира было перегружено особенно в первые месяцы пандемии. Команда ученых из Лобачевского университета и бельгийского Гента провели в Университетской клинике Приволжского исследовательского медицинского университета исследование, которое определяет прогностические факторы и предоставляет методологию прогнозирования для пациентов с COVID-19 на основе широко принятых биомаркеров, которые можно измерить в большинстве обычных клинических лабораторий по всему миру. Использование этих моделей прогнозирования в различных клинических условиях и в разных группах населения позволит лучше понять прогрессирование заболевания COVID-19.

Михаил Иванченко, проректор по научной работе ННГУ, специально для НОП:

Один из самых больших вызовов в лечении COVID-19 – это вовремя спрогнозировать степень тяжести заболевания. Это важно по двум причинам. Во-первых, необходимо корректно выбрать тип лечения, поскольку пациенту с не очень хорошим прогнозом следует уделять повышенное внимание, его нужно перевести на особую терапию и так далее. Во-вторых, для того, чтобы избежать чрезмерной нагрузки на систему здравоохранения. Это значит, что прогнозируемо лёгкие пациенты попадают в один режим наблюдения и лечения, а прогнозируемо тяжёлые попадают в другой режим.

Кроме того, чрезвычайно важно уметь прогнозировать риски с хорошей точностью и на основе достаточно простых тестов. Вот именно это и есть результат нашей разработки, результат нашей статьи.
Учёные ННГУ, ПИМУ и университета Гента провели совместные исследования и выявили восемь маркеров, на базе которых можно построить такой простой и точный предиктор тяжести заболевания. Это напрямую может быть использовано врачами в ковидных госпиталях в качестве помощи в принятии решения и выявления пациентов с повышенным риском тяжёлой формы течения коронавирусной инфекции.

Важно отметить, что результат стал возможным благодаря анализу данных с помощью методов искусственного интеллекта, когда из множества возможных параметров, влияющих на прогнозирование течения болезни, было выбрано всего восемь, которые дают точную картину. Это позволяет по-новому взглянуть на течение COVID-19 у пациентов.