В Минпросвещения обсудили вопросы изучения русского языка в школах Италии и итальянского языка в школах России
Министерство просвещения Российской Федерации
В Министерстве просвещения Российской Федерации прошло первое заседание российско-итальянской рабочей группы по сотрудничеству в области взаимного изучения языков.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Министерстве просвещения Российской Федерации прошло первое заседание российско-итальянской рабочей группы по сотрудничеству в области взаимного изучения языков.
Источник: Минпросвещения РФ
Сергей Кравцов: «Знание истории – значимая часть культурного кода и образовательного процесса»
Министерство просвещения Российской Федерации
Сохранение исторической памяти – одна из важнейших задач современной системы образования. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе посещения общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза генерала Д.М. Карбышева при посольстве России в Австрии.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Сохранение исторической памяти – одна из важнейших задач современной системы образования. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе посещения общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза генерала Д.М. Карбышева при посольстве России в Австрии.
Источник: Минпросвещения РФ
📃 Министр просвещения продолжает свою рабочую поездку в Австрию. Сегодня после возложения цветов к памятнику советским воинам, погибшим при освобождении Австрии от фашизма, Сергей Кравцов посетил школу им. Героя Советского Союза Д.М. Карбышева при Посольстве России в Австрии и католическую школу, в которой преподаётся русский язык.
Сопровождают министра посол России в Австрии Дмитрий Любинский и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
#МеждународноеСотрудничество #Австрия
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
Сопровождают министра посол России в Австрии Дмитрий Любинский и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
#МеждународноеСотрудничество #Австрия
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📍 Министр просвещения продолжает свою рабочую поездку в Австрию. Сегодня после возложения цветов к памятнику советским воинам, погибшим при освобождении Австрии от фашизма, Сергей Кравцов посетил школу им. Героя Советского Союза Д.М. Карбышева при Посольстве…
📃 В Ростове-на-Дону собрались педагоги из всех 85 регионов для участия в федеральном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021». Это один из самых значимых и масштабных в России конкурсов педагогического мастерства, который проводится уже более 30 лет.
В этом году впервые конкурс «Учитель года России» проводится при поддержке государственных и коммерческих компаний и организаций.
Мы благодарим за поддержку и помощь в проведении конкурса наших партнёров: Mail.ru Group, госкорпорации «Росатом» и «Роскосмос», «Сибур», «Большая перемена», «Яндекс», «Учи.ру», «Коптер Экспресс», R:ED-Robotics Education, Storytel, BRAUBERG. А также выражаем признательность нашим генеральным партнёрам: Банку ВТБ и Группе компаний «Просвещение».
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Источник: Минпросвещения РФ
В этом году впервые конкурс «Учитель года России» проводится при поддержке государственных и коммерческих компаний и организаций.
Мы благодарим за поддержку и помощь в проведении конкурса наших партнёров: Mail.ru Group, госкорпорации «Росатом» и «Роскосмос», «Сибур», «Большая перемена», «Яндекс», «Учи.ру», «Коптер Экспресс», R:ED-Robotics Education, Storytel, BRAUBERG. А также выражаем признательность нашим генеральным партнёрам: Банку ВТБ и Группе компаний «Просвещение».
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🎓 В Ростове-на-Дону собрались педагоги из всех 85 регионов для участия в федеральном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021». Это один из самых значимых и масштабных в России конкурсов педагогического мастерства, который проводится уже…
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко во время посещения технополиса «Политех» в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого:
«К 2024 году к Национальной исследовательской компьютерной сети будут подключены абсолютно все научные и образовательные организации высшего образования»
Источник: Правительство России
«К 2024 году к Национальной исследовательской компьютерной сети будут подключены абсолютно все научные и образовательные организации высшего образования»
Источник: Правительство России
Forwarded from Россия — страна возможностей
Участники хакатона по искусственному интеллекту разработают решения по защите водных биологических ресурсов
В Ростове-на-Дону стартовал пятый региональный хакатон по искусственному интеллекту. В течение 48 часов команды будут решать кейс от Росрыболовства, направленный на борьбу с незаконным выловом водных биологических ресурсов в территориальных водах России.
Три лучших команды по итогам соревнования разделят между собой призовой фонд, который составляет 400 000 рублей.
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» выступает оператором конкурса, организационный партнер – Ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК).
@stranavozmojnostey
В Ростове-на-Дону стартовал пятый региональный хакатон по искусственному интеллекту. В течение 48 часов команды будут решать кейс от Росрыболовства, направленный на борьбу с незаконным выловом водных биологических ресурсов в территориальных водах России.
Три лучших команды по итогам соревнования разделят между собой призовой фонд, который составляет 400 000 рублей.
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» выступает оператором конкурса, организационный партнер – Ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК).
@stranavozmojnostey
Ректор Астраханского государственного университета Константин Маркелов – об участии вуза в программе «Приоритет 2030»:
«Своей миссией АГУ видит развитие человеческого и научно-технического потенциала Астраханской области как геостратегической территории российского Прикаспия и содействие наращиванию экономической мощи и международного влияния России на Каспии.
В основу программы развития АГУ положена модель территориального лидерства – «Регионообразующий университет», который оказывает особое влияние на региональное развитие, концентрирует весь ресурсный потенциал на научном фронтире, предлагая новые решения задач пространственного, кадрового, социального и технологического развития по обеспечению социально-экономического роста региона, ориентирован на создание новых «точек роста» – технологических отраслей регионообразующих кластеров, обеспечение безопасности геостратегической приграничной территории.
Для успешной реализации программы развития будет проведена институциональная трансформация университета.
В первую очередь это коснется образовательной деятельности. В наших планах перевести университет из бакалаврского в магистерский.
Что касается научной политики, то здесь мы будем опираться на пять стратегических приоритетов развития НИИД: «Морская робототехника», «Транспортно-логистический комплекс Каспийского региона», «Комплексная безопасность Каспийского макрорегиона», «Экология и биоресурсы Каспия и Прикаспия», «Агропромышленный комплекс».
@rectorsofrussia
«Своей миссией АГУ видит развитие человеческого и научно-технического потенциала Астраханской области как геостратегической территории российского Прикаспия и содействие наращиванию экономической мощи и международного влияния России на Каспии.
В основу программы развития АГУ положена модель территориального лидерства – «Регионообразующий университет», который оказывает особое влияние на региональное развитие, концентрирует весь ресурсный потенциал на научном фронтире, предлагая новые решения задач пространственного, кадрового, социального и технологического развития по обеспечению социально-экономического роста региона, ориентирован на создание новых «точек роста» – технологических отраслей регионообразующих кластеров, обеспечение безопасности геостратегической приграничной территории.
Для успешной реализации программы развития будет проведена институциональная трансформация университета.
В первую очередь это коснется образовательной деятельности. В наших планах перевести университет из бакалаврского в магистерский.
Что касается научной политики, то здесь мы будем опираться на пять стратегических приоритетов развития НИИД: «Морская робототехника», «Транспортно-логистический комплекс Каспийского региона», «Комплексная безопасность Каспийского макрорегиона», «Экология и биоресурсы Каспия и Прикаспия», «Агропромышленный комплекс».
@rectorsofrussia
"Наука и университеты" - телеграм-канал для всех, кто связан с образованием и наукой. Подписчики канала - преподаватели школ, колледжей, вузов, научные работники, студенты и аспиранты.
1.Как нам реорганизовать ЕГЭ
2.Почему в российских школах хронический кадровый голод
3.Куда поступать - в колледж или вуз
4.Как снизить нагрузку российских педагогов
4.должен ли вузовский преподаватель заниматься наукой
5.Нужна ли наукометрия отечественной науке
Эти и десятки других вопросов ежедневно обсуждаются в канале https://news.1rj.ru/str/naukauniver
Источник: ПедСоветы
1.Как нам реорганизовать ЕГЭ
2.Почему в российских школах хронический кадровый голод
3.Куда поступать - в колледж или вуз
4.Как снизить нагрузку российских педагогов
4.должен ли вузовский преподаватель заниматься наукой
5.Нужна ли наукометрия отечественной науке
Эти и десятки других вопросов ежедневно обсуждаются в канале https://news.1rj.ru/str/naukauniver
Источник: ПедСоветы
Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева представил программу развития на комиссии по отбору участников «Приоритета 2030»
Ректор КузГТУ Алексей Яковлев:
«Программа развития университета разработана как ответ на основные вызовы, стоящие перед университетом, включая территориальную удаленность, узкую направленность на угольную отрасль, необходимость закрепления и развития талантливых специалистов в регионе.
Развивая свою деятельность, мы видим себя отраслевым опорным университетом угольной, горнодобывающей и сопутствующей промышленности России на территории от Урала, Сибирского региона до Дальнего Востока: развивая себя, трансформируем отрасль.
Научная деятельность в образовательном процессе начинается с работы с талантливыми школьниками, продолжается в системе СПО и повышает свою роль от ступени к ступени высшего образования.
Программа развития университета опирается на три стратегических проекта, направленных на трансформацию основных политик университета через решения ключевых вызовов, стоящих перед отраслью.
Первый проект – «Угольная и горнодобывающая промышленность: Трансформация 4.0».
Второй проект – «Угольная и горнодобывающая промышленность: Постмайнинг и диверсификация» – направлен на реализацию научных исследований, разработку конкурентоспособных угольнонезависимых технологий и подготовку кадров для диверсификации экономики угольных регионов России.
В рамках третьего стратегического проекта планируется создание и развитие карбонового полигона «Кузбасс» в содружестве с научными, образовательными и промышленными партнерами».
@rectorsofrussia
Ректор КузГТУ Алексей Яковлев:
«Программа развития университета разработана как ответ на основные вызовы, стоящие перед университетом, включая территориальную удаленность, узкую направленность на угольную отрасль, необходимость закрепления и развития талантливых специалистов в регионе.
Развивая свою деятельность, мы видим себя отраслевым опорным университетом угольной, горнодобывающей и сопутствующей промышленности России на территории от Урала, Сибирского региона до Дальнего Востока: развивая себя, трансформируем отрасль.
Научная деятельность в образовательном процессе начинается с работы с талантливыми школьниками, продолжается в системе СПО и повышает свою роль от ступени к ступени высшего образования.
Программа развития университета опирается на три стратегических проекта, направленных на трансформацию основных политик университета через решения ключевых вызовов, стоящих перед отраслью.
Первый проект – «Угольная и горнодобывающая промышленность: Трансформация 4.0».
Второй проект – «Угольная и горнодобывающая промышленность: Постмайнинг и диверсификация» – направлен на реализацию научных исследований, разработку конкурентоспособных угольнонезависимых технологий и подготовку кадров для диверсификации экономики угольных регионов России.
В рамках третьего стратегического проекта планируется создание и развитие карбонового полигона «Кузбасс» в содружестве с научными, образовательными и промышленными партнерами».
@rectorsofrussia
Репортаж с открытия Всероссийского конкурса "Учитель года России 2021"
https://youtu.be/5s3b3Q0uP1g
Источник: Минпросвещения РФ
https://youtu.be/5s3b3Q0uP1g
Источник: Минпросвещения РФ
YouTube
Репортаж с открытия Всероссийского конкурса "Учитель года России 2021"
🎞️ Сегодня участники Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» познакомились с площадками испытаний первого и второго очных туров.
Первым педагогов из всех регионов страны принял ростовский Лицей № 11. Администрация учебного заведения тепло встретила…
Первым педагогов из всех регионов страны принял ростовский Лицей № 11. Администрация учебного заведения тепло встретила…
Ректор Тверского государственного университета Людмила Скаковская рассказала о заявке вуза на участие в программе «Приоритет 2030»:
«Первый проект развития «Университет – территория научного, технологического и инновационного потенциала региона» направлен на повышение конкурентоспособности университета по направлениям, связанным с фундаментальными и прикладными научными исследованиями и разработками; обеспечение потребностей организаций и предприятий в современных продуктах, технологиях, исследовательских ресурсах.
Реализация проекта обеспечит увеличение портфеля нематериальных активов университета и эффективно действующей системы поддержки трансфера технологий, что в свою очередь позволит вузу успешно входить в кластерные проекты не только Тверской области, но и межрегиональные.
Второй проект «Региональный центр цифровой трансформации образования и новых педагогических технологий» направлен на разработку и внедрение новых цифровых педагогических технологий, дидактического инструментария.
Третий проект «Многопрофильный учебно-консалтинговый центр профессионального образования» направлен на организацию обучения и сертификации школьников, студентов и практикующих ИТ-специалистов по актуальным для цифровой экономики образовательным программам в области информационных технологий, информационной безопасности и бизнес-приложений ведущих международных и отчественных ИТ-компаний, а также оказание государственным и частным заказчикам консалтинговых услуг в области ИТ-инфраструктуры, цифровой трансформации и электронного обучения.
Четвертый проект «Создание научно-образовательного центра компетенций устойчивого регионального развития в условиях климатических изменений» направлен на мониторинг, прогноз и широкое распространение информации».
@rectorsofrussia
«Первый проект развития «Университет – территория научного, технологического и инновационного потенциала региона» направлен на повышение конкурентоспособности университета по направлениям, связанным с фундаментальными и прикладными научными исследованиями и разработками; обеспечение потребностей организаций и предприятий в современных продуктах, технологиях, исследовательских ресурсах.
Реализация проекта обеспечит увеличение портфеля нематериальных активов университета и эффективно действующей системы поддержки трансфера технологий, что в свою очередь позволит вузу успешно входить в кластерные проекты не только Тверской области, но и межрегиональные.
Второй проект «Региональный центр цифровой трансформации образования и новых педагогических технологий» направлен на разработку и внедрение новых цифровых педагогических технологий, дидактического инструментария.
Третий проект «Многопрофильный учебно-консалтинговый центр профессионального образования» направлен на организацию обучения и сертификации школьников, студентов и практикующих ИТ-специалистов по актуальным для цифровой экономики образовательным программам в области информационных технологий, информационной безопасности и бизнес-приложений ведущих международных и отчественных ИТ-компаний, а также оказание государственным и частным заказчикам консалтинговых услуг в области ИТ-инфраструктуры, цифровой трансформации и электронного обучения.
Четвертый проект «Создание научно-образовательного центра компетенций устойчивого регионального развития в условиях климатических изменений» направлен на мониторинг, прогноз и широкое распространение информации».
@rectorsofrussia
📃 Сегодня участники Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» познакомились с площадками испытаний первого и второго очных туров.
Первым педагогов из всех регионов страны принял ростовский Лицей № 11. Администрация учебного заведения тепло встретила всех участников. А само открытие первого дня совпало с приятным событием – днём рождения конкурсантки из Владивостока Юлии Суриковой.
Активисты Российского движения школьников в своём видеоматериале рассказали о том, как прошёл сегодняшний день для участников конкурса!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
Первым педагогов из всех регионов страны принял ростовский Лицей № 11. Администрация учебного заведения тепло встретила всех участников. А само открытие первого дня совпало с приятным событием – днём рождения конкурсантки из Владивостока Юлии Суриковой.
Активисты Российского движения школьников в своём видеоматериале рассказали о том, как прошёл сегодняшний день для участников конкурса!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🎞 Сегодня участники Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» познакомились с площадками испытаний первого и второго очных туров.
Первым педагогов из всех регионов страны принял ростовский Лицей № 11. Администрация учебного заведения тепло встретила…
Первым педагогов из всех регионов страны принял ростовский Лицей № 11. Администрация учебного заведения тепло встретила…
В СФУ запускают уникальную программу, разработанную совместно с HackerU - школой кибербезопасности №1 в Израиле
В Сибирском федеральном университете запустят первую за Уралом программу профессиональной переподготовки «Специалист по тестированию на проникновение».
Она разработана совместно Высшей школой информационных технологий и безопасности (HackerU) и позволяет овладеть практическими навыками по поиску уязвимостей веб-приложений и защите IT-инфраструктур.
По словам ректора СФУ Максима Румянцева, специалисты по тестированию на проникновение крайне востребованы на рынке.
«Компании среднего и крупного бизнеса регулярно размещают вакансии и приглашают на работу специалистов данного направления.
В 2020 году в связи с пандемией рост интереса к специалистам в области автоматизации и безопасности значительно вырос.
Ключевой запрос от компаний, находящихся в поиске специалистов по тестированию на проникновение, – защита источников и данных для предотвращения финансовых махинаций», – рассказал ректор.
Программа профессиональной переподготовки «Специалист по тестированию на проникновение» даст слушателям понимание процессов, которые происходят в IT-инфраструктурах компаний на стыке программирования, информационной безопасности, кибербезопасности и пентеста.
Слушатели получат новую профессию в области информационной безопасности. Им предстоит научиться тестировать на проникновение IT-инфраструктуры, проводить анализ защищенности кода мобильных приложений, применять программные средства для атак социальной инженерии.
Профепереподготовка будет вестись на базе Института космических и информационных технологий СФУ.
Обучение пройдет с использованием дистанционных образовательных технологий. Вести занятия будут как преподаватели ИКИТ, так и специалисты Выштеха.
В вузе ожидают, что слушателями курса станут студенты и выпускники вузов, которые так или иначе связаны с IT: имеют опыт разработки, администрирования, программирования.
Запуск сетевой программы профессиональной переподготовки запланирован на октябрь 2021 года.
Обучение продлится 9 месяцев. На программе предусмотрено всего 25 мест.
@rectorsofrussia
В Сибирском федеральном университете запустят первую за Уралом программу профессиональной переподготовки «Специалист по тестированию на проникновение».
Она разработана совместно Высшей школой информационных технологий и безопасности (HackerU) и позволяет овладеть практическими навыками по поиску уязвимостей веб-приложений и защите IT-инфраструктур.
По словам ректора СФУ Максима Румянцева, специалисты по тестированию на проникновение крайне востребованы на рынке.
«Компании среднего и крупного бизнеса регулярно размещают вакансии и приглашают на работу специалистов данного направления.
В 2020 году в связи с пандемией рост интереса к специалистам в области автоматизации и безопасности значительно вырос.
Ключевой запрос от компаний, находящихся в поиске специалистов по тестированию на проникновение, – защита источников и данных для предотвращения финансовых махинаций», – рассказал ректор.
Программа профессиональной переподготовки «Специалист по тестированию на проникновение» даст слушателям понимание процессов, которые происходят в IT-инфраструктурах компаний на стыке программирования, информационной безопасности, кибербезопасности и пентеста.
Слушатели получат новую профессию в области информационной безопасности. Им предстоит научиться тестировать на проникновение IT-инфраструктуры, проводить анализ защищенности кода мобильных приложений, применять программные средства для атак социальной инженерии.
Профепереподготовка будет вестись на базе Института космических и информационных технологий СФУ.
Обучение пройдет с использованием дистанционных образовательных технологий. Вести занятия будут как преподаватели ИКИТ, так и специалисты Выштеха.
В вузе ожидают, что слушателями курса станут студенты и выпускники вузов, которые так или иначе связаны с IT: имеют опыт разработки, администрирования, программирования.
Запуск сетевой программы профессиональной переподготовки запланирован на октябрь 2021 года.
Обучение продлится 9 месяцев. На программе предусмотрено всего 25 мест.
@rectorsofrussia
📃 Уже завтра, 25 сентября, стартует самое масштабное событие года для педагогов страны – федеральный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021»!
Конкурсные испытания, встречи и мастер-классы, демонстрация педагогического таланта и обмен опытом, многочасовые эфиры и определение лучшего учителя страны – всё это и многое другое ждёт участников –представителей из всех 85 регионов страны.
В 19 часов по московскому времени на площадке нашего сообщества начнётся трансляция церемонии открытия конкурса из Ростовского государственного музыкального театра.
Следить за ходом соревнований можно на сайте https://teacherofrussia.ru/ и в сообществе конкурса, а также в наших сообществах в соцсетях!
Не пропустите открытие главного профессионального соревнования учителей страны!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Торжественная церемония открытия Всероссийского конкурса "Учитель года России 2021"
Источник: Минпросвещения РФ
Конкурсные испытания, встречи и мастер-классы, демонстрация педагогического таланта и обмен опытом, многочасовые эфиры и определение лучшего учителя страны – всё это и многое другое ждёт участников –представителей из всех 85 регионов страны.
В 19 часов по московскому времени на площадке нашего сообщества начнётся трансляция церемонии открытия конкурса из Ростовского государственного музыкального театра.
Следить за ходом соревнований можно на сайте https://teacherofrussia.ru/ и в сообществе конкурса, а также в наших сообществах в соцсетях!
Не пропустите открытие главного профессионального соревнования учителей страны!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Торжественная церемония открытия Всероссийского конкурса "Учитель года России 2021"
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
Уже завтра, 25 сентября, стартует самое масштабное событие года для педагогов страны – федеральный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021»!
Конкурсные испытания, встречи и мастер-классы, демонстрация педагогического таланта и обмен опытом…
Конкурсные испытания, встречи и мастер-классы, демонстрация педагогического таланта и обмен опытом…
Крупнейшие суперкомпьютеры России объединят в единую сеть
Между Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого (СПбПУ), Межведомственным суперкомпьютерным центром РАН и Объединенным институтом ядерных исследований подписано соглашение о сотрудничестве, которое позволит расширить территориальную доступность и пропускную способность Национальной исследовательской компьютерной сети России (НИКС).
💬 «Сейчас НИКС предоставляет услуги более 150 организациям высшего образования и науки, расположенным в 34 регионах. В этом году планируется подключить к ней 40% от общего числа ведущих организаций и все 10 суперкомпьютерных центров страны. К 2024 году к системе будут подключены абсолютно все научные и образовательные организации высшего образования», — отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, присутствующий при подписании.
Источник: Минобрнауки России
Между Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого (СПбПУ), Межведомственным суперкомпьютерным центром РАН и Объединенным институтом ядерных исследований подписано соглашение о сотрудничестве, которое позволит расширить территориальную доступность и пропускную способность Национальной исследовательской компьютерной сети России (НИКС).
💬 «Сейчас НИКС предоставляет услуги более 150 организациям высшего образования и науки, расположенным в 34 регионах. В этом году планируется подключить к ней 40% от общего числа ведущих организаций и все 10 суперкомпьютерных центров страны. К 2024 году к системе будут подключены абсолютно все научные и образовательные организации высшего образования», — отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, присутствующий при подписании.
Источник: Минобрнауки России
⚡️Минобрнауки: Выпускники российских вузов со следующего года смогут получать копию диплома в электронном виде.
Источник: Выпускники России
Источник: Выпускники России
Помимо Zoom, Teams и видеолекций - чего студенты университетов действительно хотят от онлайн-обучения?
Авторы Дилани Гедера, Оклендский технологический университет; Ашвини Датт, Оклендский университет; Шерил Браун, Кентерберийский университет; Дайан Форбс, Университет Вайкато, и Мэгги Хартнетт, Университет Мэсси
С 2020 года растет количество важных исследований, посвященных влиянию онлайн-обучения на преподавателей. Но голос студента, необходимый для правильного проектирования и облегчения онлайн-обучения, в значительной степени не изучен.
Читать 5мин
Источник: Цифровое образование
Авторы Дилани Гедера, Оклендский технологический университет; Ашвини Датт, Оклендский университет; Шерил Браун, Кентерберийский университет; Дайан Форбс, Университет Вайкато, и Мэгги Хартнетт, Университет Мэсси
С 2020 года растет количество важных исследований, посвященных влиянию онлайн-обучения на преподавателей. Но голос студента, необходимый для правильного проектирования и облегчения онлайн-обучения, в значительной степени не изучен.
Читать 5мин
Источник: Цифровое образование
Сегодня на ВДНХ стартует «Техносреда» — самое масштабное событие Года науки и технологий. Вход на все площадки свободный, предварительная регистрация требуется только на деловую программу.
Что ждет посетителей в первый день фестиваля?
💼 Деловая программа
В программе первого фестивального дня запланировано 5 тематических блоков. Дискуссии будут посвящены обсуждению ключевых тенденций в развитии науки и технологий, искусственного интеллекта, медицины и искусства будущего.
👉🏻 Полная программа и регистрация
🎓 Сцена вузов и НИИ
Посетители смогут увидеть мир глазами искусственного интеллекта, познакомиться с разными роботами, узнать о современных медицинских технологиях и виртуально побывать на борту плавучего университета.
👩🔬Сцена изобретателей и технологических компаний
Современных роботов, гиромобиль, солнцекат, вездеходы для людей с инвалидностью, экзоскелет для облегчения переноса тяжелой ноши и многое другое продемонстрируют современные российские инноваторы.
🔬 Мастер-классы от вузов и НИИ
Посетители смогут освоить AR-, VR- и 3D-технологии, посетить виртуальную лабораторию, протестировать анализаторы состава топлива и продуктов и попробовать многое другое.
🏛 Программа Политехнического музея
Юных посетителей ждет интерактивное научное шоу, воркшопы, изобретательские мастерские и лекции. А взрослых — открытый диалог с разработчиками приспособлений для облегчения жизни людей с инвалидностью, а также дискуссии по наиболее важными научными концепциями и открытиями.
👦 Техносреда для детей
На мастер-классах по робототехнике юных гостей фестиваля научат собирать световой меч и луноход, а на интерактивном научном шоу расскажут об особенностях
строения и экологии мельчайших животных и растений и свойствах растительных пигментов.
🎬 Фестиваль научного кино «Техносреда» и VR-кинотеатр
Яркие фильмы в VR-формате об исследовании космоса, Кижах, обороне Бреста, Эвересте и Тухардской тундре, а также современные научные картины смогут увидеть на фестивале все желающие.
Приходите на ВДНХ❗️
Источник: Минобрнауки России
Что ждет посетителей в первый день фестиваля?
💼 Деловая программа
В программе первого фестивального дня запланировано 5 тематических блоков. Дискуссии будут посвящены обсуждению ключевых тенденций в развитии науки и технологий, искусственного интеллекта, медицины и искусства будущего.
👉🏻 Полная программа и регистрация
🎓 Сцена вузов и НИИ
Посетители смогут увидеть мир глазами искусственного интеллекта, познакомиться с разными роботами, узнать о современных медицинских технологиях и виртуально побывать на борту плавучего университета.
👩🔬Сцена изобретателей и технологических компаний
Современных роботов, гиромобиль, солнцекат, вездеходы для людей с инвалидностью, экзоскелет для облегчения переноса тяжелой ноши и многое другое продемонстрируют современные российские инноваторы.
🔬 Мастер-классы от вузов и НИИ
Посетители смогут освоить AR-, VR- и 3D-технологии, посетить виртуальную лабораторию, протестировать анализаторы состава топлива и продуктов и попробовать многое другое.
🏛 Программа Политехнического музея
Юных посетителей ждет интерактивное научное шоу, воркшопы, изобретательские мастерские и лекции. А взрослых — открытый диалог с разработчиками приспособлений для облегчения жизни людей с инвалидностью, а также дискуссии по наиболее важными научными концепциями и открытиями.
👦 Техносреда для детей
На мастер-классах по робототехнике юных гостей фестиваля научат собирать световой меч и луноход, а на интерактивном научном шоу расскажут об особенностях
строения и экологии мельчайших животных и растений и свойствах растительных пигментов.
🎬 Фестиваль научного кино «Техносреда» и VR-кинотеатр
Яркие фильмы в VR-формате об исследовании космоса, Кижах, обороне Бреста, Эвересте и Тухардской тундре, а также современные научные картины смогут увидеть на фестивале все желающие.
Приходите на ВДНХ❗️
Источник: Минобрнауки России
VK Видео
Фестиваль науки и технологий «Техносреда». 25 сентября
Ключевое мероприятие Года науки и технологий, которое покажет — научное знание необходимо в жизни каждого современного человека. На территории ВДНХ свои разработки и открытия представят ведущие научно-технологические компании, вузы и научно-исследовательские…
Каждый стартап мечтает стать единорогом
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ изучил мировую географию компаний – единорогов.
Основное:
• вероятность превращения стартапа в единорога не превышает 1 к 1000;
• по состоянию на июль 2021 г., наибольшее число единорогов зафиксировано в США (441) и Китае (253). Вместе они аккумулируют 76,7% известных в мире единорогов, а на топ-20 стран приходится 96,8% таких компаний;
• самыми привлекательными для единорогов регионами оказались Северная Америка (47,4%), Юго-Восточная Азия (31,2%) и Европа (11,6%);
• в топ-5 городов по числу компаний-единорогов вошли Сан-Франциско (122 единорога), Пекин (97), Нью-Йорк (69), Шанхай (49) и Лондон (28). Совокупно на них приходится почти 40% общего числа таких компаний в мире;
• наиболее привлекательными для компаний-единорогов видами деятельности стали финансовые услуги (131), электронная коммерция (127), продукты и услуги на основе искусственного интеллекта (107). В топ-10 также вошли разработка приложений (85), информационные технологии (49), услуги для бизнеса (47), анализ данных (36), здравоохранение (35), аппаратное обеспечение (34) и производство одежды и аксессуаров (31). Тройка самых популярных среди единорогов отраслей практически неизменна для США, Китая и Европы;
• помимо основных, у компаний-единорогов имеются и дополнительные виды деятельности. Почти каждая вторая компания указала в качестве такового разработку программного обеспечения — 449, интернет-сервисы — 193, науку и инжиниринг — 175;
• среди стран G20 единороги отсутствуют лишь в трех — Аргентине, Италии и России;
• пик рождения существующих единорогов пришелся на 2015 год: тогда были созданы 123 таких компании. Соответственно, чтобы достичь и закрепиться в этом статусе, технологическим стартапам понадобилось в среднем шесть лет.
Примечание. Единорогом принято называть компанию, которая в течение не более чем десяти лет с момента основания достигла оценки в 1 млрд долл. США, не прошла первичное размещение на бирже (IPO) и остается в собственности своих создателей не менее чем на три четверти. Эти особенности выделяют единорогов из всей массы технологических стартапов.
Источник: Наука и университеты
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ изучил мировую географию компаний – единорогов.
Основное:
• вероятность превращения стартапа в единорога не превышает 1 к 1000;
• по состоянию на июль 2021 г., наибольшее число единорогов зафиксировано в США (441) и Китае (253). Вместе они аккумулируют 76,7% известных в мире единорогов, а на топ-20 стран приходится 96,8% таких компаний;
• самыми привлекательными для единорогов регионами оказались Северная Америка (47,4%), Юго-Восточная Азия (31,2%) и Европа (11,6%);
• в топ-5 городов по числу компаний-единорогов вошли Сан-Франциско (122 единорога), Пекин (97), Нью-Йорк (69), Шанхай (49) и Лондон (28). Совокупно на них приходится почти 40% общего числа таких компаний в мире;
• наиболее привлекательными для компаний-единорогов видами деятельности стали финансовые услуги (131), электронная коммерция (127), продукты и услуги на основе искусственного интеллекта (107). В топ-10 также вошли разработка приложений (85), информационные технологии (49), услуги для бизнеса (47), анализ данных (36), здравоохранение (35), аппаратное обеспечение (34) и производство одежды и аксессуаров (31). Тройка самых популярных среди единорогов отраслей практически неизменна для США, Китая и Европы;
• помимо основных, у компаний-единорогов имеются и дополнительные виды деятельности. Почти каждая вторая компания указала в качестве такового разработку программного обеспечения — 449, интернет-сервисы — 193, науку и инжиниринг — 175;
• среди стран G20 единороги отсутствуют лишь в трех — Аргентине, Италии и России;
• пик рождения существующих единорогов пришелся на 2015 год: тогда были созданы 123 таких компании. Соответственно, чтобы достичь и закрепиться в этом статусе, технологическим стартапам понадобилось в среднем шесть лет.
Примечание. Единорогом принято называть компанию, которая в течение не более чем десяти лет с момента основания достигла оценки в 1 млрд долл. США, не прошла первичное размещение на бирже (IPO) и остается в собственности своих создателей не менее чем на три четверти. Эти особенности выделяют единорогов из всей массы технологических стартапов.
Источник: Наука и университеты