👨🎓 Количество трудоустроенных выпускников колледжей и вузов к 2030 году должна вырасти до 92%
Об этом сообщил председатель Комитета Госдумы по молодёжной политике Артём Метелев («Единая Россия»).
На реализацию программы партия предлагает направить дополнительные средства из бюджета 2022-2024 годов:
🔹 1,2 млрд рублей на профобучение и профобразование;
🔹 развитие платформы «Работа в России» с целью оцифровать процедуру практик и стажировок (241 млн);
🔹 поддержка «WorldSkills Россия» для карьерного сопровождения молодежи (750 млн);
🔹 субсидия органам службы занятости (30 млн);
🔹 развитие молодежного предпринимательства (450 млн);
❗️ Сегодня доля трудоустроенных составляет 57%.
По словам политика программа должна быть принята до конца года.
#цифрадня
@AlumniRussia
Об этом сообщил председатель Комитета Госдумы по молодёжной политике Артём Метелев («Единая Россия»).
На реализацию программы партия предлагает направить дополнительные средства из бюджета 2022-2024 годов:
🔹 1,2 млрд рублей на профобучение и профобразование;
🔹 развитие платформы «Работа в России» с целью оцифровать процедуру практик и стажировок (241 млн);
🔹 поддержка «WorldSkills Россия» для карьерного сопровождения молодежи (750 млн);
🔹 субсидия органам службы занятости (30 млн);
🔹 развитие молодежного предпринимательства (450 млн);
❗️ Сегодня доля трудоустроенных составляет 57%.
По словам политика программа должна быть принята до конца года.
#цифрадня
@AlumniRussia
🔬Эффективен ли «КовиВак» против новых штаммов коронавируса, когда этой вакциной можно будет прививать людей старше 60 лет и какие испытания сейчас проходит вакцина, рассказал в интервью газете «Известия» Константин Чернов, директор по развитию Федерального научного центра исследований и разработки иммунобиологических препаратов имени М.П. Чумакова РАН, подведомственного Минобрнауки России.
💬«Вакцину «КовиВак» мы считаем достаточно стандартизированной для того, чтобы можно было в дальнейшем применять ее и у младших возрастов. Сейчас мы ведем исследования, только что получили разрешение от Министерства здравоохранения на проведение клинических испытаний в категории 60+».
💬«Индийский штамм «дельта» превалирует в нашей стране как раз с июня. А сейчас отмечают, что чуть ли не 99% больных заражены «дельтой». Мы за это время отдали в гражданский оборот чуть более 2 млн доз «КовиВака». И видим, что он действует достаточно эффективно, процент госпитализации с ним очень низкий».
Источник: Минобрнауки России
💬«Вакцину «КовиВак» мы считаем достаточно стандартизированной для того, чтобы можно было в дальнейшем применять ее и у младших возрастов. Сейчас мы ведем исследования, только что получили разрешение от Министерства здравоохранения на проведение клинических испытаний в категории 60+».
💬«Индийский штамм «дельта» превалирует в нашей стране как раз с июня. А сейчас отмечают, что чуть ли не 99% больных заражены «дельтой». Мы за это время отдали в гражданский оборот чуть более 2 млн доз «КовиВака». И видим, что он действует достаточно эффективно, процент госпитализации с ним очень низкий».
Источник: Минобрнауки России
📃 Педагоги, которые работают по программам международного сотрудничества в русских школах за рубежом, смогут принять участие в новом профессиональном конкурсе «Учитель-международник». Его при поддержке Минпросвещения проводит центр образования «Интердом» имени Е.Д. Стасовой.
Помимо участия в профессиональных испытаниях в дистанционном формате, педагоги смогут обменяться опытом работы по распространению лучших практик российского общего образования за рубежом и познакомиться с идеями по популяризации русского языка, культуры, науки и достижению межнационального согласия.
Заявки принимаются до 20 ноября. Результаты объявят не позднее 5 декабря.
Лучшие конкурсные материалы станут основой методических рекомендаций для работы педагогов с иностранными учащимися. Победителей, призёров и лауреатов конкурса ждут денежные призы и подарки.
Подробности https://interdomivanovo.ru/mezhdunarodnoe-sotrudniche...
#Рекомендуем #Анонсы #Конкурс #Профмастерство #ПрофессияУчитель #УчительМеждународник
Источник: Минпросвещения РФ
Помимо участия в профессиональных испытаниях в дистанционном формате, педагоги смогут обменяться опытом работы по распространению лучших практик российского общего образования за рубежом и познакомиться с идеями по популяризации русского языка, культуры, науки и достижению межнационального согласия.
Заявки принимаются до 20 ноября. Результаты объявят не позднее 5 декабря.
Лучшие конкурсные материалы станут основой методических рекомендаций для работы педагогов с иностранными учащимися. Победителей, призёров и лауреатов конкурса ждут денежные призы и подарки.
Подробности https://interdomivanovo.ru/mezhdunarodnoe-sotrudniche...
#Рекомендуем #Анонсы #Конкурс #Профмастерство #ПрофессияУчитель #УчительМеждународник
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩🎓 Педагоги, которые работают по программам международного сотрудничества в русских школах за рубежом, смогут принять участие в новом профессиональном конкурсе «Учитель-международник». Его при поддержке Минпросвещения проводит центр образования «Интердом»…
Минпросвещения России сделает все необходимое для обеспечения безопасности проведения X Международного чемпионата «Абилимпикс»
Министерство просвещения Российской Федерации
Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев обсудил с генеральным секретарем Международной Федерации «Абилимпикс» Тацуйей Кубомурой перспективы проведения Х Международного чемпионата «Абилимпикс».
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев обсудил с генеральным секретарем Международной Федерации «Абилимпикс» Тацуйей Кубомурой перспективы проведения Х Международного чемпионата «Абилимпикс».
Источник: Минпросвещения РФ
⚡️ На базе Всемирного Бизнес-альянса женщин открывается второй поток Международного бизнес-инкубатора «WBA-2021»
Как соорганизатор Всемирная Ассоциация приглашает принять участие!
💰 Бизнес-инкубатор «WBA-2021» - это обучение бизнес навыкам молодых соотечественников, проживающих за рубежом от 18-40 лет от международных преподавателей, наставников и предпринимателей из 20 стран мира.
Что Вы получите приняв участие в проекте:
✔️ Обучение на онлайн - платформе с лучшими международными наставниками и экспертами
✔️ Прокачку новых soft-skills
✔️ Публикацию стартапа в международном СМИ
✔️ Доступ к финансированию лучших проектов
Для участия необходимо 👇🏻
📝 Пройти регистрацию
🎥 Записать свою видео-визитку (кто вы, откуда, ваша идея, 2 мин), отправить на wba.alliance@gmail.com
✉️ После отбора проектов оплатить регистрационный взнос в размере 50 евро и начать обучение!
📲 What’s app
+7 978 573 16 29 (Константин)
+52 1 5571 95 9843 (Ксения)
@AlumniRussia
Как соорганизатор Всемирная Ассоциация приглашает принять участие!
💰 Бизнес-инкубатор «WBA-2021» - это обучение бизнес навыкам молодых соотечественников, проживающих за рубежом от 18-40 лет от международных преподавателей, наставников и предпринимателей из 20 стран мира.
Что Вы получите приняв участие в проекте:
✔️ Обучение на онлайн - платформе с лучшими международными наставниками и экспертами
✔️ Прокачку новых soft-skills
✔️ Публикацию стартапа в международном СМИ
✔️ Доступ к финансированию лучших проектов
Для участия необходимо 👇🏻
📝 Пройти регистрацию
🎥 Записать свою видео-визитку (кто вы, откуда, ваша идея, 2 мин), отправить на wba.alliance@gmail.com
✉️ После отбора проектов оплатить регистрационный взнос в размере 50 евро и начать обучение!
📲 What’s app
+7 978 573 16 29 (Константин)
+52 1 5571 95 9843 (Ксения)
@AlumniRussia
📃 Освоить основы ядерных технологий и узнать об их пользе и применении в разных сферах деятельности смогли участники Всероссийского просветительского проекта «Атомный урок». Его для всех школьников страны 28 сентября по 28 октября проводили Академия Минпросвещения и Госкорпорация «Росатом».
Проект вызвал большой отклик у учащихся: в соцсетях они разместили свыше тысячи публикаций о своём участии в «Атомном уроке».
Цель профориентационного проекта достигнута: у ребят появился интерес к дальнейшему освоению современной науки и технологий.
#ИнтересныйОпыт #АтомныйУрок #АкадемияМинпросвещения #Росатом #Профориентация #ГодНауки
Источник: Минпросвещения РФ
Проект вызвал большой отклик у учащихся: в соцсетях они разместили свыше тысячи публикаций о своём участии в «Атомном уроке».
Цель профориентационного проекта достигнута: у ребят появился интерес к дальнейшему освоению современной науки и технологий.
#ИнтересныйОпыт #АтомныйУрок #АкадемияМинпросвещения #Росатом #Профориентация #ГодНауки
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🕹Освоить основы ядерных технологий и узнать об их пользе и применении в разных сферах деятельности смогли участники Всероссийского просветительского проекта «Атомный урок». Его для всех школьников страны 28 сентября по 28 октября проводили Академия Минпросвещения…
Чем занять детей на каникулах?
Каникулы — это не только возможность отвлечься от школьной суеты, но и отличный повод провести время интересно и с пользой.
Например, отправиться навстречу увлекательным лингвистическим задачам, проявить себя в заданиях на аудирование и читательскую грамотность, научиться более грамотно использовать русский язык в повседневной жизни.
Убедитесь в этом сами, ведь олимпиада для учеников начальных классов «А я знаю русский язык» уже началась🔥
3 причины участвовать в олимпиаде:
1️⃣Задания с увлекательным сюжетом
Вместе с весёлыми героями ребята смогут прокатиться на аттракционах и каруселях, заказать сладости и повеселиться в зеркальном лабиринте — и всё это, решая языковые задачи, проверяя свои знания и приобретая новые!
2️⃣Живой повседневный язык
В заданиях ребенок встретит стихотворения и объявления, вывески и надписи на ценниках, анекдоты и привычную детскую речь. То, что окружает его в жизни, а не только в школе.
3️⃣Призы и подарки
Ученики, победившие в олимпиаде, получат подписку на Яндекс.Плюс, учителя — обучающие курсы и благодарственные письма, а школы могут выиграть набор LEGO Education SPIKE.
✅ Зарегистрировать ребёнка на олимпиаду может и учитель, и родитель: задания автоматически появятся в кабинете школьника в Яндекс.Учебнике после регистрации 👉https://clck.ru/YZUFe
Источник: ПедСоветы
Каникулы — это не только возможность отвлечься от школьной суеты, но и отличный повод провести время интересно и с пользой.
Например, отправиться навстречу увлекательным лингвистическим задачам, проявить себя в заданиях на аудирование и читательскую грамотность, научиться более грамотно использовать русский язык в повседневной жизни.
Убедитесь в этом сами, ведь олимпиада для учеников начальных классов «А я знаю русский язык» уже началась🔥
3 причины участвовать в олимпиаде:
1️⃣Задания с увлекательным сюжетом
Вместе с весёлыми героями ребята смогут прокатиться на аттракционах и каруселях, заказать сладости и повеселиться в зеркальном лабиринте — и всё это, решая языковые задачи, проверяя свои знания и приобретая новые!
2️⃣Живой повседневный язык
В заданиях ребенок встретит стихотворения и объявления, вывески и надписи на ценниках, анекдоты и привычную детскую речь. То, что окружает его в жизни, а не только в школе.
3️⃣Призы и подарки
Ученики, победившие в олимпиаде, получат подписку на Яндекс.Плюс, учителя — обучающие курсы и благодарственные письма, а школы могут выиграть набор LEGO Education SPIKE.
✅ Зарегистрировать ребёнка на олимпиаду может и учитель, и родитель: задания автоматически появятся в кабинете школьника в Яндекс.Учебнике после регистрации 👉https://clck.ru/YZUFe
Источник: ПедСоветы
Почти 20% компаний в России признались, что их сотрудники стали хуже работать дистанционно. Около половины организаций рассказали, что во второй год пандемии все больше сотрудников увольняется из-за выгорания, вызванного удаленкой, – сообщает Forbes.
Также, в каждой пятой российской компании из-за удаленки снизилась эффективность труда и ухудшились финансовые результаты.
Руководство обеспокоено эффективностью дистанционной работы сотрудников, но большинство из них не знает, как повлиять на процесс. И не понимает, какие критерии использовать при оценивании эффективности труда сотрудников.
В большинстве случаев, успешность труда сотрудников оценивают либо по внешним признакам — «выглядит занятым, значит, работает хорошо», либо по условным показателям — «достиг определенного порога продаж, значит, молодец».
Но руководство компаний не берет в расчет множество других факторов и не проводит анализ возможных барьеров, возникающих перед сотрудниками, которые препятствуют повышению эффективности работы, увеличивают нагрузки, а также создают риски выгорания и увольнения ценных кадров.
В целом ситуация выглядит так, как будто проблема существует, но никто не знает, как ее решить. На деле же, у некоторых компаний уже есть выверенный алгоритм перевода сотрудников на постоянную удалёнку. Просто эти меры требуют дополнительных финансовых влияний.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Также, в каждой пятой российской компании из-за удаленки снизилась эффективность труда и ухудшились финансовые результаты.
Руководство обеспокоено эффективностью дистанционной работы сотрудников, но большинство из них не знает, как повлиять на процесс. И не понимает, какие критерии использовать при оценивании эффективности труда сотрудников.
В большинстве случаев, успешность труда сотрудников оценивают либо по внешним признакам — «выглядит занятым, значит, работает хорошо», либо по условным показателям — «достиг определенного порога продаж, значит, молодец».
Но руководство компаний не берет в расчет множество других факторов и не проводит анализ возможных барьеров, возникающих перед сотрудниками, которые препятствуют повышению эффективности работы, увеличивают нагрузки, а также создают риски выгорания и увольнения ценных кадров.
В целом ситуация выглядит так, как будто проблема существует, но никто не знает, как ее решить. На деле же, у некоторых компаний уже есть выверенный алгоритм перевода сотрудников на постоянную удалёнку. Просто эти меры требуют дополнительных финансовых влияний.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
👫 Росмолодежь выделила 12 млн рублей на «развитие культурного кода» у граждан
Федеральное агентство по делам молодежи выделило почти 12 млн рублей на дистанционную программу обучения «социально-активных граждан» и волонтеров, в том числе «реализующих основы государственной молодежной политики». Такую информацию мы обнаружили на портале госзакупок.
С помощью дистанционного обучения Росмолодежь планирует «развить культурный код», усилить лидерский кадровый потенциал, повысить личную и профессиональную эффективность. Все это должно помочь «реализовать стратегические задачи в области молодежной политики и добровольческой деятельности».
В обучении, которое продлится почти год, примут участие как минимум 500 человек из 85 регионов страны. При этом более 200 участников должны представлять волонтерские организации или НКО
Источник: Можем объяснить
Федеральное агентство по делам молодежи выделило почти 12 млн рублей на дистанционную программу обучения «социально-активных граждан» и волонтеров, в том числе «реализующих основы государственной молодежной политики». Такую информацию мы обнаружили на портале госзакупок.
С помощью дистанционного обучения Росмолодежь планирует «развить культурный код», усилить лидерский кадровый потенциал, повысить личную и профессиональную эффективность. Все это должно помочь «реализовать стратегические задачи в области молодежной политики и добровольческой деятельности».
В обучении, которое продлится почти год, примут участие как минимум 500 человек из 85 регионов страны. При этом более 200 участников должны представлять волонтерские организации или НКО
Источник: Можем объяснить
У Русской Гуманитарной Миссии наконец-то появился свой Telegram-канал.
https://news.1rj.ru/str/rgmagency
Подписывайтесь - и узнаете как работает настоящее полевое, практическое российское гуманитарное агентство, какие проекты и в каких странах.
Будет интересно!
Источник: Primakov
https://news.1rj.ru/str/rgmagency
Подписывайтесь - и узнаете как работает настоящее полевое, практическое российское гуманитарное агентство, какие проекты и в каких странах.
Будет интересно!
Источник: Primakov
Telegram
Русская Гуманитарная Миссия
🌐Русская Гуманитарная Миссия разрабатывает и реализует образовательные, медицинские программы, программы срочной помощи в ЧС, иные гуманитарные проекты за рубежом. Вместе мы можем больше!
https://www.gosuslugi.ru/snet/67b5c9b40bcc8f520fafed14
https://www.gosuslugi.ru/snet/67b5c9b40bcc8f520fafed14
📃 Х Международный чемпионат по профмастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ будет не просто юбилейным – это будет первый международный чемпионат «Абилимпикс», который пройдёт в России и объединит большое количество участников. Об организации предстоящего соревнования сегодня говорили первый замминистра просвещения России Александр Бугаев и генсек Международной Федерации «Абилимпикс» Тацуйя Кубомура.
«Мы готовы провести чемпионат в тот период, который будет определён Международной Федерацией «Абилимпикс», и в настоящее время прорабатываем комплекс мероприятий по предотвращению распространения инфекции в период его проведения. Мы работаем над тем, чтобы чемпионат прошёл на самом высоком уровне и был безопасным для всех участников», – подчеркнул Александр Бугаев.
Окончательное решение о том, когда будет проводиться чемпионат, примут на заседании исполкома Международной Федерации «Абилимпикс». Будем следить за новостями!
#Анонсы #Абилимпикс #Abilympics #ИРПО #Образование #SouthKorea #XInternationalAbilympics #XIARussia
#АБИЛИМПИКС2022#10МеждународныйЧемпионатАбилимпикс
Источник: Минпросвещения РФ
«Мы готовы провести чемпионат в тот период, который будет определён Международной Федерацией «Абилимпикс», и в настоящее время прорабатываем комплекс мероприятий по предотвращению распространения инфекции в период его проведения. Мы работаем над тем, чтобы чемпионат прошёл на самом высоком уровне и был безопасным для всех участников», – подчеркнул Александр Бугаев.
Окончательное решение о том, когда будет проводиться чемпионат, примут на заседании исполкома Международной Федерации «Абилимпикс». Будем следить за новостями!
#Анонсы #Абилимпикс #Abilympics #ИРПО #Образование #SouthKorea #XInternationalAbilympics #XIARussia
#АБИЛИМПИКС2022#10МеждународныйЧемпионатАбилимпикс
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩 Х Международный чемпионат по профмастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ будет не просто юбилейным – это будет первый международный чемпионат «Абилимпикс», который пройдёт в России и объединит большое количество участников. Об организации предстоящего соревнования…
Белгородский университет выбрал математическое направление одним из приоритетов
В Белгородском государственном национальном исследовательском университете прошла международная конференция «Дифференциальные уравнения, математическое моделирование и вычислительные алгоритмы».
Олег Полухин, ректор НИУ «БелГУ»:
«На днях мы утвердили нашу программу развития до 2030 года, которая была поддержана Министерством науки и высшего образования как базовым, так и специальным грантом по треку «Территориальное лидерство» по итогам конкурса стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
В соответствии с этой программой нашей главной стратегической целью является трансформация классического университета в глобальный. В этой трансформации одним из приоритетов мы выделили математическое направление. Уже несколько лет у нас работает математическая Школа НИУ «БелГУ», где мы ведем отбор талантливых школьников, поступающих к нам в вуз, развивается Центр прикладной математики.
Но в решении глобальных задач нужны и международные связи, и специалисты мирового уровня. Поэтому для нас очень важным было и проведение международной математической конференции, и участие в ней уважаемого Евгения Тыртышникова, директора Института вычислительной математики им. Г.И. Марчука, академика РАН, который высказал ценные предложения, подчеркнув, что подготовка собственных научных кадров — это самый правильный путь.
Сегодня мы разрабатываем стратегию серьезной трехлетней программы, направленной на укрепление математического направления в университете. Она предусматривает как привлечение лучших специалистов страны и мира, так и выращивание своих математиков. У нас уже работают выдающиеся ученые, которые, уверен, достойно представят наш университет и на Международном конгрессе математиков, который пройдет в следующем году в Санкт-Петербурге в рамках национального проекта «Наука и университеты».
Проведение этого знакового мероприятия в России позволит усилить интеграцию российских математических центров в мировое научное сообщество, будет способствовать активизации сотрудничества с зарубежными партнерами. Такие научные форумы мирового уровня не только двигают науку вперед, но и помогают вузам корректировать свои программы подготовки кадров. Для региональных вузов, являющихся драйверами развития своих территорий, это особенно актуально. Именно на периферии идет первичный отбор и выращиваются таланты, обеспечивающие в будущем прорывные результаты работы».
@rectorsofrussia
В Белгородском государственном национальном исследовательском университете прошла международная конференция «Дифференциальные уравнения, математическое моделирование и вычислительные алгоритмы».
Олег Полухин, ректор НИУ «БелГУ»:
«На днях мы утвердили нашу программу развития до 2030 года, которая была поддержана Министерством науки и высшего образования как базовым, так и специальным грантом по треку «Территориальное лидерство» по итогам конкурса стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
В соответствии с этой программой нашей главной стратегической целью является трансформация классического университета в глобальный. В этой трансформации одним из приоритетов мы выделили математическое направление. Уже несколько лет у нас работает математическая Школа НИУ «БелГУ», где мы ведем отбор талантливых школьников, поступающих к нам в вуз, развивается Центр прикладной математики.
Но в решении глобальных задач нужны и международные связи, и специалисты мирового уровня. Поэтому для нас очень важным было и проведение международной математической конференции, и участие в ней уважаемого Евгения Тыртышникова, директора Института вычислительной математики им. Г.И. Марчука, академика РАН, который высказал ценные предложения, подчеркнув, что подготовка собственных научных кадров — это самый правильный путь.
Сегодня мы разрабатываем стратегию серьезной трехлетней программы, направленной на укрепление математического направления в университете. Она предусматривает как привлечение лучших специалистов страны и мира, так и выращивание своих математиков. У нас уже работают выдающиеся ученые, которые, уверен, достойно представят наш университет и на Международном конгрессе математиков, который пройдет в следующем году в Санкт-Петербурге в рамках национального проекта «Наука и университеты».
Проведение этого знакового мероприятия в России позволит усилить интеграцию российских математических центров в мировое научное сообщество, будет способствовать активизации сотрудничества с зарубежными партнерами. Такие научные форумы мирового уровня не только двигают науку вперед, но и помогают вузам корректировать свои программы подготовки кадров. Для региональных вузов, являющихся драйверами развития своих территорий, это особенно актуально. Именно на периферии идет первичный отбор и выращиваются таланты, обеспечивающие в будущем прорывные результаты работы».
@rectorsofrussia
Издан приказ о деятельности подведомственных Минобрнауки России учреждений с учетом эпидемиологической обстановки
С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
👨💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.
Источник: Минобрнауки России
С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
👨💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.
Источник: Минобрнауки России
Вузы могут продлить после 8 ноября дистанционный формат обучения или самоподготовку студентов, сообщили в Минобрнауки РФ.
Вузы РФ могут проводить сессии дистанционно, добавили в ведомстве.
Источник: ТАСС
Вузы РФ могут проводить сессии дистанционно, добавили в ведомстве.
Источник: ТАСС
Где узнать всё об актуальных профессиях, востребованных навыках и вакансиях?
В ноябре пройдут 20 карьерных мастер-классов от специалистов ведущих российских компаний в рамках акции «Время карьеры».
Вы познакомитесь с компетенциями будущего, узнаете лайфхаки в поиске вакансий и прохождения собеседования, научитесь писать эффективные резюме и презентовать опыт работы, а также сможете проконсультироваться о трудоустройстве со специалистами крупнейших компаний.
Знакомьтесь с расписанием, подключайтесь к трансляциям и прокачивайте свои карьерные навыки!
Акция «Время карьеры» организована платформой «Россия – страна возможностей» совместно с Минобрнауки России и УрФУ.
@stranavozmojnostey
В ноябре пройдут 20 карьерных мастер-классов от специалистов ведущих российских компаний в рамках акции «Время карьеры».
Вы познакомитесь с компетенциями будущего, узнаете лайфхаки в поиске вакансий и прохождения собеседования, научитесь писать эффективные резюме и презентовать опыт работы, а также сможете проконсультироваться о трудоустройстве со специалистами крупнейших компаний.
Знакомьтесь с расписанием, подключайтесь к трансляциям и прокачивайте свои карьерные навыки!
Акция «Время карьеры» организована платформой «Россия – страна возможностей» совместно с Минобрнауки России и УрФУ.
@stranavozmojnostey
30% российских социологов считают, что нужно учитывать индекса Хирша руководителя в решении, нужно ли финансировать его лабораторию.
Индекс Хирша позволяет нам узнать количество публикаций (N), получивших N или более ссылок. Фактически, это самый известный наукометрический показатель в мире. Ученые отслеживают свой индекс Хирша, указывают его значение в своих CV и делятся новостями в фейсбуке, если он продолжает расти. Вместе с тем, исследователи из университета Лейдена напоминают нам, что применение индекса Хирша может быть более чем проблематичным.
Во-первых, со временем индекс Хирша только увеличивается. Ученый может уже ничего не писать много лет, но если его старые статьи продолжают цитироваться, показатель будет расти. И, наоборот, молодой ученый может быть очень продуктивным, но так как нужно время, чтобы его статьи начали цитироваться, индекс Хирша вряд ли окажется заметным. Учет индекса Хирша дискриминирует молодых ученых, которые только на старте научной карьеры.
Во-вторых, индекса Хирша не учитывает различия между научными областями в особенностях публикаций и цитирований. Физики публикуют много статей, почти все они в соавторстве и, если на статью сошлются, то сделают это очень быстро после ее выхода, или не сделают этого никогда. Историки намного реже публикуются, они склонны писать книги, и не очень пристально следят за новыми статьями. И даже внутри одной области, есть тематики, которые в среднем больше цитируются.
В третьих, простая логика подсчета индекса делает возможным разные обходные пути его наращивания. Гонка за количеством публикаций и цитирований может привести к росту индекса, причем сама цифра может быть получена за счет сомнительных публикаций и покупки цитирований (или цитирования узким кругом авторов).
Источник: Эффект Матфея
Индекс Хирша позволяет нам узнать количество публикаций (N), получивших N или более ссылок. Фактически, это самый известный наукометрический показатель в мире. Ученые отслеживают свой индекс Хирша, указывают его значение в своих CV и делятся новостями в фейсбуке, если он продолжает расти. Вместе с тем, исследователи из университета Лейдена напоминают нам, что применение индекса Хирша может быть более чем проблематичным.
Во-первых, со временем индекс Хирша только увеличивается. Ученый может уже ничего не писать много лет, но если его старые статьи продолжают цитироваться, показатель будет расти. И, наоборот, молодой ученый может быть очень продуктивным, но так как нужно время, чтобы его статьи начали цитироваться, индекс Хирша вряд ли окажется заметным. Учет индекса Хирша дискриминирует молодых ученых, которые только на старте научной карьеры.
Во-вторых, индекса Хирша не учитывает различия между научными областями в особенностях публикаций и цитирований. Физики публикуют много статей, почти все они в соавторстве и, если на статью сошлются, то сделают это очень быстро после ее выхода, или не сделают этого никогда. Историки намного реже публикуются, они склонны писать книги, и не очень пристально следят за новыми статьями. И даже внутри одной области, есть тематики, которые в среднем больше цитируются.
В третьих, простая логика подсчета индекса делает возможным разные обходные пути его наращивания. Гонка за количеством публикаций и цитирований может привести к росту индекса, причем сама цифра может быть получена за счет сомнительных публикаций и покупки цитирований (или цитирования узким кругом авторов).
Источник: Эффект Матфея
www.leidenmadtrics.nl
Halt the h-index
Using the h-index in research evaluation? Rather not. But why not, actually? Why is using this indicator so problematic? And what are the alternatives anyway? Our authors walk you through an infographic that addresses these questions and aims to highlight…
Издан приказ о деятельности подведомственных Минобрнауки России учреждений с учетом эпидемиологической обстановки
С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
👨💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.
Источник: Минобрнауки России
С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
👨💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.
Источник: Минобрнауки России
📃 Нерабочие дни и каникулы для школьников – хорошая возможность провести время с семьёй. Для того чтобы совместное времяпрепровождение было полезным, музеи и театры организуют экскурсии в онлайн-формате. Вот некоторые из них.
А как это время проводите вы? Пишите в комментариях!
#НерабочиеДни #ВремясПользой #СемейныйДосуг #ЗаДетей
Video: ПРОЕКТ "ПРОГУЛКИ ПО МУЗЕЯМ ОНЛАЙН"
Источник: Минпросвещения РФ
А как это время проводите вы? Пишите в комментариях!
#НерабочиеДни #ВремясПользой #СемейныйДосуг #ЗаДетей
Video: ПРОЕКТ "ПРОГУЛКИ ПО МУЗЕЯМ ОНЛАЙН"
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩Нерабочие дни и каникулы для школьников – хорошая возможность провести время с семьёй. Для того чтобы совместное времяпрепровождение было полезным, музеи и театры организуют экскурсии в онлайн-формате. Вот некоторые из них.
⁉ А как это время проводите…
⁉ А как это время проводите…
Издан приказ о деятельности подведомственных Минобрнауки России учреждений с учетом эпидемиологической обстановки
С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
👨💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.
Источник: Минобрнауки России
С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
👨💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.
Источник: Минобрнауки России
В региональной приемной партии «Единая Россия» в Воронеже прошел круглый стол на тему «Трудоустройство подростков и молодежи: проблемы, перспективы, пути решения».
В нем приняли участие депутат Государственной Думы, первый заместитель председателя комитета по молодежной политике, заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе, руководитель «Молодежки ОНФ» Игорь Кастюкевич, представители Торгово-промышленной палаты, Департамента труда и занятости Воронежской области, Департамента образования Воронежской области, Дома молодежи, а также ректоры ведущих вузов Воронежа.
Среди вопросов, обсуждаемых на круглом столе, — трудоустройство выпускников вузов и институт наставничества на предприятиях.
Игорь Кастюкевич отметил:
«Формат наставничества является одним из ключевых факторов при трудоустройстве студентов. Зачастую вчерашних студентов при попытке устроиться на работу не хотят обучать. Есть много наставников в самых разных отраслях, но не существует единого стандарта.
В поправках в бюджет мы призываем выделить на программу содействия занятости молодежи более 1 250 млрд. рублей. Нам нужна комплексная долгосрочная программа, которая открывает иную перспективу в сфере молодежного трудоустройства. Эту проблему поднял Президент РФ Владимир Путин на съезде партии «Единая Россия».
Планируем предусмотреть в Федеральном бюджете средства на долгосрочную программу занятости. Ее реализация позволит существенно снизить уровень безработицы среди молодежи и повысить уровень трудоустройства выпускников вузов и средних специальных учебных заведений.
В программе предполагается увеличить финансирование организаций профессионального обучения, дополнительного профессионального образования. Проект Федерального бюджета предполагает выделение почти 7,5 млрд. рублей ежегодно на эти цели. А в 2022 году планируем дополнительно направить на поддержку соответствующих организаций 1,2 млрд. рублей.
Важной темой является профориентация молодых людей и система оценки их профессиональных навыков. На это в 2022 году мы предлагаем выделить субсидию органам служб занятости в размере 30 млн. рублей».
Дмитрий Ендовицкий, ректор Воронежского государственного университета:
«Проблема трудоустройства выпускников и студентов вузов прямо координируется Минобрнауки России. Данный вопрос крайне острый, особенно во время пандемии и в непростой период экономических кризисов. Мы отчитываемся очень жестко за трудоустройство каждого студента, поступившего по целевому набору.
Я хочу поддержать тему создания единого стандарта наставничества. Мы стандартизируем все. Опыт финансирования студенческих стажировок есть, и он успешен. В каждом вузе созданы центры развития карьеры, и при создании института наставничества нужно пользоваться опытом центров. Главное, чтобы бюджетные деньги не растерялись в различных структурах. Наша роль — координационная, договор должен быть трехсторонний».
Результатом обсуждения стал пакет конкретных предложений, в том числе основанных на действующих в регионе лучших практиках, для последующего вынесения и рассмотрения их на комитете Государственной Думы по молодежной политике как основы для формирования законодательных предложений в рамках законов о трудоустройстве подростков и молодежи.
@rectorsofrussia
В нем приняли участие депутат Государственной Думы, первый заместитель председателя комитета по молодежной политике, заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе, руководитель «Молодежки ОНФ» Игорь Кастюкевич, представители Торгово-промышленной палаты, Департамента труда и занятости Воронежской области, Департамента образования Воронежской области, Дома молодежи, а также ректоры ведущих вузов Воронежа.
Среди вопросов, обсуждаемых на круглом столе, — трудоустройство выпускников вузов и институт наставничества на предприятиях.
Игорь Кастюкевич отметил:
«Формат наставничества является одним из ключевых факторов при трудоустройстве студентов. Зачастую вчерашних студентов при попытке устроиться на работу не хотят обучать. Есть много наставников в самых разных отраслях, но не существует единого стандарта.
В поправках в бюджет мы призываем выделить на программу содействия занятости молодежи более 1 250 млрд. рублей. Нам нужна комплексная долгосрочная программа, которая открывает иную перспективу в сфере молодежного трудоустройства. Эту проблему поднял Президент РФ Владимир Путин на съезде партии «Единая Россия».
Планируем предусмотреть в Федеральном бюджете средства на долгосрочную программу занятости. Ее реализация позволит существенно снизить уровень безработицы среди молодежи и повысить уровень трудоустройства выпускников вузов и средних специальных учебных заведений.
В программе предполагается увеличить финансирование организаций профессионального обучения, дополнительного профессионального образования. Проект Федерального бюджета предполагает выделение почти 7,5 млрд. рублей ежегодно на эти цели. А в 2022 году планируем дополнительно направить на поддержку соответствующих организаций 1,2 млрд. рублей.
Важной темой является профориентация молодых людей и система оценки их профессиональных навыков. На это в 2022 году мы предлагаем выделить субсидию органам служб занятости в размере 30 млн. рублей».
Дмитрий Ендовицкий, ректор Воронежского государственного университета:
«Проблема трудоустройства выпускников и студентов вузов прямо координируется Минобрнауки России. Данный вопрос крайне острый, особенно во время пандемии и в непростой период экономических кризисов. Мы отчитываемся очень жестко за трудоустройство каждого студента, поступившего по целевому набору.
Я хочу поддержать тему создания единого стандарта наставничества. Мы стандартизируем все. Опыт финансирования студенческих стажировок есть, и он успешен. В каждом вузе созданы центры развития карьеры, и при создании института наставничества нужно пользоваться опытом центров. Главное, чтобы бюджетные деньги не растерялись в различных структурах. Наша роль — координационная, договор должен быть трехсторонний».
Результатом обсуждения стал пакет конкретных предложений, в том числе основанных на действующих в регионе лучших практиках, для последующего вынесения и рассмотрения их на комитете Государственной Думы по молодежной политике как основы для формирования законодательных предложений в рамках законов о трудоустройстве подростков и молодежи.
@rectorsofrussia
🇦🇲 Международная программа «Миссия Добро» приглашает волонтеров для участия в миссии, которая пройдет в Армении, в селах Агарак и Едварг, с 11 ноября по 2 декабря 2021 года!
Мы ждем опытных квалифицированных учителей и специалистов в области преподавания русского языка как иностранного, информатики и физической культуры. В течение трех недель участники миссии будут проводить уроки для школьников, консультировать педагогов, принимать участие в подготовке учебных планов и проверке домашних заданий. Местные жители с нетерпением ждут учителей из России и обещают настоящее армянское гостеприимство!
Организаторы проекта «Миссия Добро»: Россотрудничество, Русская Гуманитарная Миссия и Ассоциация волонтерских центров. Прием заявок по ссылке➡️ https://dobro.ru/event/10095168
#ргм #русскаягуманитарнаямиссия #rhm #russianhumanitarianmission #авц #делайдобро
Источник: РГМ
Мы ждем опытных квалифицированных учителей и специалистов в области преподавания русского языка как иностранного, информатики и физической культуры. В течение трех недель участники миссии будут проводить уроки для школьников, консультировать педагогов, принимать участие в подготовке учебных планов и проверке домашних заданий. Местные жители с нетерпением ждут учителей из России и обещают настоящее армянское гостеприимство!
Организаторы проекта «Миссия Добро»: Россотрудничество, Русская Гуманитарная Миссия и Ассоциация волонтерских центров. Прием заявок по ссылке➡️ https://dobro.ru/event/10095168
#ргм #русскаягуманитарнаямиссия #rhm #russianhumanitarianmission #авц #делайдобро
Источник: РГМ