Для консультацией мы используем данные, собранные нашими коллегами. Важно, что все они собраны теми, кто обращался к этим врачам, а также этичен и придерживается доказательных практик в своей работе:
- база фонда "Антон тут рядом" - по разным городам: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xd8171BSkEV0ZczU9QZK18CQ7RYQd67Uh9fy9xf5b7U/edit

- база, собранная самими взрослыми с аутизмом: https://docs.google.com/spreadsheets/d/127_8SonKwjJObFoyXUC31PlHE5QX1YRs7nfy-wgEqCY/edit

- База проекта «Никакого правильно»: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NQMKVOC4F4tiKIYc79vDTGYl3E1TNg-R4Z8SJQs4Y24/edit#gid=0

Еще один полезный инструмент: перечень доказательных психиатров в @psychiatristonline в телеграмм-боте https://news.1rj.ru/str/psychiatristonline

#Испания
Переводили тут табель из испанской коррекционной школы. Подумали, что вам может быть интересно тоже:

Что означают области обучения (ámbitos) в табеле, и как оценивается прогресс в рамках индивидуального учебного плана в CEE (Centro de Educación Especial — Центр специального образования), в частности, на программе «Tránsito a la Vida Adulta» (Переход к взрослой жизни).

## 🔍 Общее о программе TVA
«Concreción Curricular para el Tránsito a la Vida Adulta» — это адаптированная учебная программа для старшеклассников или молодых людей с особыми образовательными потребностями (включая инвалидность). Главная цель — подготовить их к максимально независимой жизни, социальной интеграции и, по возможности, трудоустройству.

Программа обычно длится 2–4 года, и делится на области обучения (ámbitos) вместо обычных предметов.

## 📚 Объяснение каждой области (ámbito)

### 1. Ámbito de Comunicación y Representación (AOB)
🔸 Коммуникация и представление
Это включает:

- развитие коммуникативных навыков: устная и письменная речь, понимание инструкций;
- базовая грамотность (чтение, письмо);
- навыки логического и визуального представления информации (например, работа с символами, знаками);
- информационные технологии и визуальное выражение (рисование, фотографии, работа с компьютером).

👉 Прогрессирует (P.) — Всеволод уверенно осваивает эти навыки, двигается вперёд.

### 2. Ámbito Laboral (AOL)
🔸 Трудовая область
Нацелен на:

- формирование трудовых привычек;
- освоение базовых профессий или подготовительных задач (например, сортировка, упаковка, уборка, работа в мастерской);
- обучение правилам поведения на рабочем месте: пунктуальность, соблюдение инструкций, взаимодействие с коллегами;
- иногда — практика вне школы (пекарни, садоводство, склады и т.п.).

👉 Начал обучение (I.) — ребенок пока находится на начальном этапе освоения этих задач. Это не «плохо», просто означает старт или сложность освоения.


### 3. Ámbito de Autonomía Social (ATB)
🔸 Социальная автономия
Включает:

- навыки общения в обществе: этикет, нормы поведения в транспорте, магазинах, банке, почте;
- понимание ролей в обществе (полиция, врач, продавец и т.д.);
- умение пользоваться деньгами, понимать время, ориентироваться в городе;
- работа в группе, умение решать конфликты, выражать свои потребности.

👉 Начал обучение (I.) — то же: пока идёт базовое освоение, требуются дополнительные усилия.

### 4. Ámbito de Autonomía Personal (AUB)
🔸 Личная автономия
Важнейшая область:

- самообслуживание (гигиена, питание, одежда);
- здоровье и безопасность (принимать лекарства, обращение в случае болезни, поведение в опасных ситуациях);
- бытовые навыки: готовка, уборка, уход за одеждой.

👉 Прогрессирует (P.) — хорошие результаты. Возможно, ребенок делает многое самостоятельно.

## 📝 Как ставятся оценки?

В CEE обычно не ставят обычные баллы, а используют качественные отметки:

- P. = *Progresando* — ученик делает успехи, движется вперёд;
- I. = *Iniciado* — ученик начал обучение, но прогресс пока ограничен или нестабильный;
- ª рядом с предметом — обозначает адаптацию, то есть: ученик работает по индивидуальной программе, и даже "несдача" не считается провалом.

Также указываются пропуски:
- F.E. — пропуски в рамках текущей оценки (evaluación),
- F.T. — суммарные пропуски за весь курс.

#Финляндия
Объявленние от коллег:

Ребёнку с особенностями развития нужна помощь, а вы не знаете, с чего начать?

Приглашаем Вас на бесплатный вебинар: «Дети с особыми потребностями в Финляндии»!

Во время прямого эфира мы обсудим, как устроена система реабилитации и поддержки, как получить помощь и какие ресурсы доступны для семей с особыми детьми.

Темы вебинара:

✔️ Надо ли подтверждать диагноз, чтобы получить реабилитацию?
✔️ Есть ли здесь центры реабилитации для детей с особенностями развития, как в них попасть, насколько долгий процесс?
✔️ Насколько быстро семьям с особыми детьми возможно получить комплексную реабилитацию?
✔️ Если ребёнок принимал лекарства, как получить их в Финляндии?
✔️ Какая система образования в школе для детей с особенностями развития?

🎤 Гость эфира: Ольгa Юнтунен - Cпециальный учитель, логопед, специалист по раннему вмешательству, преподаватель семейного центра Perhekeskus Maria ry.

📅 Дата: 26 апреля 2025 г.
🕚 Время: 11:00–13:00
💻 Формат: онлайн (Zoom)
🗣 Язык: русский
📌 Регистрация: 👇

https://forms.gle/ucBU4KeUemEuEffc6

После регистрации вы получите ссылку на вебинар за несколько дней до мероприятия.

Следите за нашими событиями и регистрируйтесь онлайн: https://www.fenixfinland.fi/ru/ilmoittaudu-nyt

Организатор: Fenix Finland - психологическая поддержка мигрантов в Финляндии

https://news.1rj.ru/str/mavestreambot/app?startapp=redkii_6
Прекрасный выпуск «Особенный ребёнок и другие дети в семье» подкаста «Редкий случай» прямо в Telegram. Послушайте!

Всем доброго дня! У нас снова есть места для бесплатной помощи:

https://ngo-fora.com/communication-groups

Внимание! Есть 2 места на коммуникативных группах для подростков с особенностями развития, переехавших в новую страну.
Понедельники, в 19:00 по времени Центральной Европы в онлайн-формате, в Zoom.
Бесплатно.
Запись на сайте по ссылке выше.

Друзья, все кто хотел и записывался на родительский курс - отзовитесь, пожалуйста, удалось ли вам присоединиться к занятиям?

Друзья,
хотим представить вам специалистку, присоединившуюся к команде консультантов ФОРЫ.

Михеева Ася - психолог, преподаватель психологии и конфликтологии. Кандидат философских наук. Мама ребенка с СДВГ. Участница РОО "Контакт", проводила обучающие семинары для участников сообщества. Ася глава нашего сообщества родителей детей с ОВЗ в Аргентине, ведущая групп поддержки, равный консультант.

В настоящий момент Ася находится в эмиграции, в Аргентине, заканчивает переобучение на консультирующего психолога для работы онлайн.

Вы можете обратиться к Асе на консультацию по следующим вопросам:

- развитие и воспитание ребенка с СДВГ;
- маршрутизация особого ребенка в Аргентине;
- как справиться с выгоранием родителям особого ребенка.

Записаться на бесплатную консультацию к Асе и другим специалистам можно на нашем сайте: https://ngo-fora.com/#consultation

Полезные видеоматериалы от Аси:

Аргентина и Армения. Релокация с СДВГ и аутизмом. Помощь детям с особыми потребностями.
https://www.youtube.com/watch?v=iip58cj7Pdg&t=6s

О противодействии выгоранию родителей и помогающих специалистов
https://youtu.be/_j3YCAT1Rz8

Безопасность особого ребенка
https://youtu.be/ZNeL2KSUPzg?list=PLcJV3ODdTi7s1vocMpw713tUYXeuVg3il

Горе в семье с особым ребенком
https://www.youtube.com/watch?v=UWp7Hwrevm8&list=PLcJV3ODdTi7s1vocMpw713tUYXeuVg3il&index=1

Дорогие наши все! Учебный год подходит к концу, а вместе с ним — наше здоровье, нервы и силы.
А мы нужны своим детям (и себе!) — бодрые, живые и дышащие полной грудью.
💆‍♀️ В рамках заботы о себе приглашаем вас на очередной БЕСПЛАТНЫЙ урок по Методу Фельденкрайза.
На этот раз — освобождаем грудную клетку и шейный отдел позвоночника, чтобы:

✨ задышать легче
✨ почувствовать свободу в плечах
✨ улучшить мозговое кровообращение
✨ попрощаться с весенним упадком сил

Название занятия: «Перекаты кулаков»

📅 Четверг, 24 апреля
🕥 11:30 по Москве
📍 Встречаемся в Zoom

👩‍⚕️ Занятие ведёт наша любимая и многолетняя волонтёрка — Вера Покидова, реабилитолог с 30-летним стажем, практик метода Фельденкрайза.
🧘‍♀️ Метод Фельденкрайза — это не про упражнения. Это — про бережные, осознанные движения, которые помогают вашей нервной системе избавиться от ненужных паттернов и найти оптимальный способ функционировать.
📌 Для занятия понадобятся:

— устройство с доступом к Zoom
— удобная одежда
— коврик (занимаемся на полу)

💚 Приходите, сбросим наш невидимый груз вместе.
Количество мест в группе ограничено, поэтому, если вы хотите принять участие, просим вас заполнить заявку и оставить адрес электронной почты, на который мы пришлем ссылку на занятие.

Оставьте, пожалуйста, ваш е-мейл для связи, мы пришлем вам за сутки до мероприятия ссылку на подключение в зум:
https://forms.gle/RNeAfqXAKVp8nTeb9

Напомним, что у вас есть возможность, задать нам любой вопрос, касающийся взаимоотношений с родиной: как быстро оформить направление на МСЭ и получить инвалидность? как организовать и надо ли вообще заключение ПМПК? Нужно ли переходить на семейную форму образования или вообще все бросить? Где учиться и чему? О чем еще подумать до, после или в процессе отъезда. Объявляем вопросный пост. Под ним можно спрашивать все, что хотите:

#Вьетнам
В фейсбуке "Форы" есть новый волонтер:
"Всем добрый день! Мы сейчас находимся во Вьетнаме, Нячанг. Ребенок с ДЦП. Есть контакты специалистов (реабилитационный массаж, дефектолог, логопед). Можем помочь с ассимиляцией, познакомить с людьми, помочь советом. Обращайтесь)"
https://www.facebook.com/share/p/1AFkhwHVaR/

#Нумикон
🌟 в нашем YouTube канале выложена запись вебинара с Мариной Чаплыгиной о методике обучения счёту Нумикон.
Узнайте, как эффективно использовать методику Numicon для обучения математике детей с особенностями развития. Вебинар охватывает основы работы с Numicon, формирование базовых математических понятий, важность сенсорного этапа и игровые методики для удержания интереса.
Уверены, что практические советы Марины помогут многим родителям и их детям в покорении математических вершин 🎓✨
#Numicon
https://youtu.be/jwZ1Dzq2yxE

Из полезного еще: мне исполнилось 50 лет и я оформила пенсию полностью дистанционно, через гос.услуги.
Досрочная пенсия положена мне как матери ребенка с инвалидностью.

Подать заявление можно прямо на гос.услугах: https://www.gosuslugi.ru/600110/1/form

Следуйте инструкциям портала, и будет вам счастье.
ваша Лена.

Хотим поделиться полезным от коллег:

🍂 Ранняя регистрация открыта!🌟
📆 XI Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика – 2025»
👉 Даты проведения: 3–5 октября 2025 года.
🌐 Формат участия: онлайн, доступ из любой точки мира.
Рабочие языки конференции: русский, английский.

Цель конференции — углубление профессиональных компетенций специалистов, а также всех интересующихся ПАП в следующих областях:
✅ Обучение жизненно важным навыкам и коррекция проблемного поведения;
✅ Создание терапевтической окружающей среды;
✅ Поддержка и супервизия для родителей и начинающих специалистов;
✅ Этика и культурная отзывчивость в практике помогающих специалистов.
👩‍🏫 Кому будет интересно:
Специалисты ПАП, студенты профильных специальностей, психологи, педагоги, логопеды, врачи, тифло- и сурдопедагоги, представители НКО, родители детей с особенностями развития, научные сотрудники и другие профессионалы сферы психологии и педагогики.

Программа:
🗣 Доклады зарубежных специалистов, российских педагогов и поведенческих аналитиков, работающих с людьми с нарушениями развития;
🧑‍🤝‍🧑 Сессии вопросов и ответов с последовательным профессиональным переводом;
🖼 Постерная секция с новыми исследованиями и практическими кейсами.
💳 Стоимость билета при ранней регистрации - до 1 июня - 6 000/9 500 ₽ (доступ к видеозаписям на 10 дней/4 месяца)
С 1 июня цены будут повышены!
✨ Дополнительные бонусы:
- Членам ассоциации предоставляется скидка 20%;
- Специальные условия для коллективов от пяти участников;
- Возможность льготного участия сотрудникам организаций социальной сферы.
🔗 Регистрация уже доступна на сайте https://rusaba.ru/conf2025/
Присоединяйтесь к ведущему профессиональному событию и делитесь информацией с теми, кому это может быть интересно!

#RusABA #Конференция2025 #Психология #Образование #ПовышениеКвалификации #поведениеанализ #ПрактикиПАП #ABA

Каждый достоин помощи.
Возможность что-то планировать на длинный период - привилегия очень небольшого процента людей. Для эмигрантов - почти недоступная роскошь. А для эмигрантов, в семьях которых есть дети с инвалидностью или какими-то сложностями со здоровьем - построить какой-то план также сложно, как решить уравнение с кучей переменных.

Планирование дает ощущение стабильности, спокойствия, управляемости своей жизнью и жизнью близких. Мне самой всегда легче, когда есть план а), б) и далее до я). Не у всех так получается - слишком много вопросов и развилок.

У меня, к тому же, есть еще одна, недоступная многим, привелегия: доступ к разнообразной информации, широкая сеть коллег и друзей по миру, огромный опыт в решении разнообразных проблем, как чужих, так и своих, а также навык добывания нужного и придумывания не существовавших до этого способов решить задачу.

Как принимать решения, если ты не понимаешь чего ждать и сколько именно ждать? И дождешься ли вообще. Что делать, если ребенок родился уже за границе, и есть ощущение, что что-то идет не так? Что такое ранняя помощь и могу ли я ее получить? Надо ли оформить инвалидность или заключение ПМПК на бывшей родине? А здесь и сейчас? С чего начать? А вдруг придется вернуться? Учить ребенка на русском параллельно с учебой в местной школе? Будет ли ребенок билингвой? А если он вообще не говорит? Тогда как быть? А если я вообще ни с чем больше справляюсь - я ужасная мать и все пропало? Вдруг я теряю драгоценнле время? Или я ужасно перегружаю ребенка? А если на родину есть возможность приехать только на неделю-две? Можно ли успеть все оформить? И что это - "все"? Что будет, когда моему мальчику исполнится 18? К чему готовиться? Кто будет опекуном? У меня отберут ребенка, если мы живем в малюсенькой квартирке? А если я попаду в больницу - с кем будет ребенок? Где он будет жить, когда меня не будет? Вопросов миллион. Решения требуются почти каждый день. Нет у нас такой рокоши - пожождать и не думать.

Я это все к чему: ограничивает нас порой в получении помощи не все перечисленное, а собственная невидимость для нас же самих. Ощущение, что кто угодно важнее, чем мои/наши проблемы и я.

Беседовала в рамках консультаций с милой женщиной, мамой особого ребенка. В Форе
есть возможность совершенно бесплатно посоветоваться с врачами (психиатром, педиатром, невроголом), поговорить с крутейшими психологами, специалистами по слодному поведению, логопедами и так далее. И позволить себе эту роскошь - построить план.
Но оказалось, что людям очень мешает порой бесплатность нашей помощи. Им кажется, что их проблемы не стоят внимания, и нельзя же отвлекать людей, еще и не заплатив.

Если вы вдруг из таких - у нас есть возможность поддержать вас за пожертвование, а также вы можете оставить "подвешенную" консультацию для кого-то, кому это очень необходимо, и кто не решается обратиться за бесплатной помощью.

Ну а если вы хотите понять какой план у вас может быть, и вас не смущает, что помощь Форы бесплатна, то записаться и получить ее прямо сейчас можно тут: https://ngo-fora.com/

Фора — это пространство поддержки.
Мы отвечаем на обращения, консультируем, подсказываем, иногда "ведем за руку". Иногда этого достаточно, чтобы стало легче.

И я прошу, как и всегда - поделиться этой возможностью с другими. Вдруг им надо очень и очень и прямо сейчас?

Мы здесь именно для того, чтобы вы не оставались один на один со своими трудностями.
Вы имеете право на вопросы. На совет. На помощь.

Пишите. Не откладывайте.
Даже если кажется, что "неудобно".
Вы важны.

Здравствуйте! Есть ли здесь те, кто проходил пмпк онлайн и не из России? Нет ли проблем с доступом? Потому что мос.ру не работает без впн ((