یک روز با تاریخ علم در دانشکدهٔ فیزیک دانشگاه صنعتی شریف
در ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۴ و به فاصلهٔ یک روز از سالروز بزرگداشت حکیم عمر خیام، گروهی از فارغالتحصیلان و دانشجویان پژوهشکدهٔ تاریخ علم دانشگاه تهران، در تالار جناب دانشکدهٔ فیزیک دانشگاه صنعتی شریف به معرفی تاریخ علم پرداختند.
در این نشست، دانشجویان رشتههای فیزیک و فلسفهٔ علم گرد هم آمدند تا با مباحثی از تاریخ نجوم آشنا شوند. ابتدا به معرفی رشته تاریخ علم و آشنایی با جزئیات پژوهش در تاریخ علم و به نقش تاریخ در درک تحول علم و کاربردهای هر یک از گرایشهای تاریخ علم پرداخته شد. سپس با تکیه بر مباحث کتاب در آسمان، روند شکلگیری تفکر قیاسی و استقرایی در نجوم قدیم مورد بررسی قرار گرفت.
در ادامه، چالشهای تصحیح نسخههای خطی و اصطلاحات مرتبط با این حوزه تشریح شد و به تحلیل برخی از مباحث کیهانشناسی در کتاب جهان دانش شرفالدین مسعودی، از جمله دلایل مرکزیت، کرویت و سکون زمین، پرداخته شد.
در ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۴ و به فاصلهٔ یک روز از سالروز بزرگداشت حکیم عمر خیام، گروهی از فارغالتحصیلان و دانشجویان پژوهشکدهٔ تاریخ علم دانشگاه تهران، در تالار جناب دانشکدهٔ فیزیک دانشگاه صنعتی شریف به معرفی تاریخ علم پرداختند.
در این نشست، دانشجویان رشتههای فیزیک و فلسفهٔ علم گرد هم آمدند تا با مباحثی از تاریخ نجوم آشنا شوند. ابتدا به معرفی رشته تاریخ علم و آشنایی با جزئیات پژوهش در تاریخ علم و به نقش تاریخ در درک تحول علم و کاربردهای هر یک از گرایشهای تاریخ علم پرداخته شد. سپس با تکیه بر مباحث کتاب در آسمان، روند شکلگیری تفکر قیاسی و استقرایی در نجوم قدیم مورد بررسی قرار گرفت.
در ادامه، چالشهای تصحیح نسخههای خطی و اصطلاحات مرتبط با این حوزه تشریح شد و به تحلیل برخی از مباحث کیهانشناسی در کتاب جهان دانش شرفالدین مسعودی، از جمله دلایل مرکزیت، کرویت و سکون زمین، پرداخته شد.
Forwarded from Inekas | انعکاس
💎 معرفی کتاب: «نورشناسی در هند اسلامی در سدهٔ هفدهم: ابنصالح و آینههای سوزان سهموی» اثر رشدی راشد
Roshdi Rashed (2025), L’optique dans l’Inde islamique au XVIIe siècle: Ibn Ṣāliḥ, Sur les miroirs ardents paraboliques, Walter de Gruyter GmbH & Co KG.
⬇️ دریافت صفحات نخست کتاب
🔺 معرفی کتاب به قلم: امیرمحمد گمینی
پژوهشکدۀ تاریخ علم دانشگاه تهران
روایت مشهور «افول علم در نیمه دوم تمدن اسلامی» یکی از کلیشههای رایج در افواه و گاه درونیشده در تاریخنگاری اسلامی است که نیازمند بازنگری جدی است. این روایت که ریشه در آثار مستشرقان اوایل قرن بیستم دارد معمولاً ادعا میکند که پس از قرن ششم یا هفتم هجری (دوازده یا سیزده میلادی)، فعالیتهای علمی در جهان اسلام به رکود یا زوال رفت. اما پژوهشهای نیمهٔ دوم قرن ببستم این تصویر سادهانگارانه را به چالش کشیده است. رشدی راشد از جمله پژوهشگران فعال در این زمینه است.
رشدی راشد بازنشستۀ دانشگاه پاریس و از پژوهشگران بهنام در حوزۀ تاریخ ریاضیات در دورۀ اسلامی است. او تاکنون آثار متعددی در قالب مقالات پژوهشی، تصحیح و ترجمه از عربی به فرانسه دربارۀ تاریخ ریاضی، نجوم و فیزیک، منتشر کرده است. بیشتر آثار او دربارۀ علم در نیمۀ اول دوران اسلامی و عالمانی مانند خوارزمی، ابنهیثم، ابنسهل، ثابت بن قره و دیگر ریاضیدانان نیمۀ اول دوران اسلامی بوده است؛ اما به تازگی متوجه آثار ریاضیدانان اواخر دوران اسلامی نیز شده و به آثار ایشان نیز میپردازد.
اگرچه تاکنون مطالعات پژوهشی مختلفی دربارۀ دانشمندان نیمۀ دوم دوران اسلامی مانند نصیرالدین طوسی، قطبالدین شیرازی غیاثالدین کاشانی، شمسالدین خفری و دیگران صورت گرفته است اما همچنان روایت رایجِ «افول علم» در نیمۀ دوم دوران اسلامی بر سر زبانها است؛ روایتی که هم از نظر شواهد تاریخی و هم از منظر عواملی که برای آن برمیشمارند، نادرست و سادهانگارانه است. واقعیت این است که پژوهشگران تاریخ علوم، دههها است به اهمیت آثار علمی دانشمندان قرون هفتم تا سیزدهم هجری پی برده و مشغول تحقیق و شناسایی و معرفی آرا و آثار ایشان هستند. تمدن اسلامی از حدود قرن نهم و دهم هجری، به سه حوزۀ سلطنت بزرگ تقسیم شد: عثمانی، صفوی و گورکانی. از ریاضیدانان مهم دوران صفوی میتوان به محمدباقر یزدی و از دوران عثمانی، میریم چلبی و از دوران گورکانیِ هند به عبدالرحیم بن صالح اشاره کرد.
راشد در کتاب اخیر خود با عنوان علم مناظر در هند اسلامی قرن هفدهم [میلادی]، به تصحیح، شرح و ترجمۀ رسالهای دربارۀ آینههای سوزان سهموی از همین ابن صالح پرداخته است. عبدالرحیم بن صالح از ریاضیدانان دوران گورکانی است و بعضی آثار خود را به شاه جهان (1592-1666م) تقدیم کرده است. آینههای سوزان مبحثی در اپتیک قدیم (نورشناسی) بود که به چگونگی طراحی آینهها (یا عدسیهایی) میپرداخت که میتوانستند نور خورشید را در نقطهای متمرکز کنند. علاوه بر این، این کتاب دو رسالۀ دیگر در این زمینه را نیز در خود دارد. یکی رسالهای از ریاضیدان ایرانی، احمد بن جعفر غُندجانی (زنده در اواخر قرن پنجم هجری) و دیگری مقالهای از رسالهای به نام الأسرار النصیریة في علل الأعمال الهندسیة است که نویسندهاش معلوم نیست و در نسخهای از کتابخانۀ خدابخش در پتنۀ هندوستان نگهداری میشود. هر دوی این رسالههای کوتاه در شرح بر کتاب في مایحتاج إلیه الصانع من اعمال الهندسة نوشتۀ ابوالوفا بوزجانی به نگارش درآمدهاند.
#انعکاس_کتاب
🔵 @inekas
Roshdi Rashed (2025), L’optique dans l’Inde islamique au XVIIe siècle: Ibn Ṣāliḥ, Sur les miroirs ardents paraboliques, Walter de Gruyter GmbH & Co KG.
پژوهشکدۀ تاریخ علم دانشگاه تهران
روایت مشهور «افول علم در نیمه دوم تمدن اسلامی» یکی از کلیشههای رایج در افواه و گاه درونیشده در تاریخنگاری اسلامی است که نیازمند بازنگری جدی است. این روایت که ریشه در آثار مستشرقان اوایل قرن بیستم دارد معمولاً ادعا میکند که پس از قرن ششم یا هفتم هجری (دوازده یا سیزده میلادی)، فعالیتهای علمی در جهان اسلام به رکود یا زوال رفت. اما پژوهشهای نیمهٔ دوم قرن ببستم این تصویر سادهانگارانه را به چالش کشیده است. رشدی راشد از جمله پژوهشگران فعال در این زمینه است.
رشدی راشد بازنشستۀ دانشگاه پاریس و از پژوهشگران بهنام در حوزۀ تاریخ ریاضیات در دورۀ اسلامی است. او تاکنون آثار متعددی در قالب مقالات پژوهشی، تصحیح و ترجمه از عربی به فرانسه دربارۀ تاریخ ریاضی، نجوم و فیزیک، منتشر کرده است. بیشتر آثار او دربارۀ علم در نیمۀ اول دوران اسلامی و عالمانی مانند خوارزمی، ابنهیثم، ابنسهل، ثابت بن قره و دیگر ریاضیدانان نیمۀ اول دوران اسلامی بوده است؛ اما به تازگی متوجه آثار ریاضیدانان اواخر دوران اسلامی نیز شده و به آثار ایشان نیز میپردازد.
اگرچه تاکنون مطالعات پژوهشی مختلفی دربارۀ دانشمندان نیمۀ دوم دوران اسلامی مانند نصیرالدین طوسی، قطبالدین شیرازی غیاثالدین کاشانی، شمسالدین خفری و دیگران صورت گرفته است اما همچنان روایت رایجِ «افول علم» در نیمۀ دوم دوران اسلامی بر سر زبانها است؛ روایتی که هم از نظر شواهد تاریخی و هم از منظر عواملی که برای آن برمیشمارند، نادرست و سادهانگارانه است. واقعیت این است که پژوهشگران تاریخ علوم، دههها است به اهمیت آثار علمی دانشمندان قرون هفتم تا سیزدهم هجری پی برده و مشغول تحقیق و شناسایی و معرفی آرا و آثار ایشان هستند. تمدن اسلامی از حدود قرن نهم و دهم هجری، به سه حوزۀ سلطنت بزرگ تقسیم شد: عثمانی، صفوی و گورکانی. از ریاضیدانان مهم دوران صفوی میتوان به محمدباقر یزدی و از دوران عثمانی، میریم چلبی و از دوران گورکانیِ هند به عبدالرحیم بن صالح اشاره کرد.
راشد در کتاب اخیر خود با عنوان علم مناظر در هند اسلامی قرن هفدهم [میلادی]، به تصحیح، شرح و ترجمۀ رسالهای دربارۀ آینههای سوزان سهموی از همین ابن صالح پرداخته است. عبدالرحیم بن صالح از ریاضیدانان دوران گورکانی است و بعضی آثار خود را به شاه جهان (1592-1666م) تقدیم کرده است. آینههای سوزان مبحثی در اپتیک قدیم (نورشناسی) بود که به چگونگی طراحی آینهها (یا عدسیهایی) میپرداخت که میتوانستند نور خورشید را در نقطهای متمرکز کنند. علاوه بر این، این کتاب دو رسالۀ دیگر در این زمینه را نیز در خود دارد. یکی رسالهای از ریاضیدان ایرانی، احمد بن جعفر غُندجانی (زنده در اواخر قرن پنجم هجری) و دیگری مقالهای از رسالهای به نام الأسرار النصیریة في علل الأعمال الهندسیة است که نویسندهاش معلوم نیست و در نسخهای از کتابخانۀ خدابخش در پتنۀ هندوستان نگهداری میشود. هر دوی این رسالههای کوتاه در شرح بر کتاب في مایحتاج إلیه الصانع من اعمال الهندسة نوشتۀ ابوالوفا بوزجانی به نگارش درآمدهاند.
#انعکاس_کتاب
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from پژوهشکده تاریخ علم
همایش روز ملی ریاضیات و بزرگداشت خیام
دوشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۴، ساعت ۱۳
سالن دکتر هشترودی دانشکده ریاضی دانشگاه تهران
دوشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۴، ساعت ۱۳
سالن دکتر هشترودی دانشکده ریاضی دانشگاه تهران
انجمن علمی دانشجویی تاریخ علم برگزار میکند:
کارگاه یکروزهٔ آشنایی با حروفچین لاتک ویژهٔ رشتههای هنر و علوم انسانی
دوشنبه نوزدهم خردادماه ۱۴۰۳، ۱۰ صبح تا ۱۷
پژوهشکدهٔ تاریخ علم دانشگاه تهران
احتمالاً به این موضوع برخورد کردهاید که آثار مکتوبتان در نرمافزار Word به زیبایی خیلی از کتابهای چاپی موجود نمیرسد، یا که تعدد زیرنویسها و نسخهبدلها فایل Word شما را بلااستفاده میکند. LATEX جایگزین مناسب انواع نرمافزارهای حروفچین است که علاوه بر انعطافپذیری و سفارشیسازی بالا پروژهٔ شما را به آراستهترین شکل ممکن در میآورد.
این کارگاه مناسب تمام کسانی است که با رایانه حروفچینی میکنند، تمام کسانی که در حال تصحیح متن، نوشتن پایاننامه، مقاله یا کتاب هستند.
اطلاعات بیشتر:
+989353373897 (@mehbang)
کارگاه یکروزهٔ آشنایی با حروفچین لاتک ویژهٔ رشتههای هنر و علوم انسانی
دوشنبه نوزدهم خردادماه ۱۴۰۳، ۱۰ صبح تا ۱۷
پژوهشکدهٔ تاریخ علم دانشگاه تهران
احتمالاً به این موضوع برخورد کردهاید که آثار مکتوبتان در نرمافزار Word به زیبایی خیلی از کتابهای چاپی موجود نمیرسد، یا که تعدد زیرنویسها و نسخهبدلها فایل Word شما را بلااستفاده میکند. LATEX جایگزین مناسب انواع نرمافزارهای حروفچین است که علاوه بر انعطافپذیری و سفارشیسازی بالا پروژهٔ شما را به آراستهترین شکل ممکن در میآورد.
این کارگاه مناسب تمام کسانی است که با رایانه حروفچینی میکنند، تمام کسانی که در حال تصحیح متن، نوشتن پایاننامه، مقاله یا کتاب هستند.
اطلاعات بیشتر:
+989353373897 (@mehbang)
Forwarded from گروه مطالعات علم، موسسه حکمت و فلسفه ایران
اطلاعیهٔ برگزاری نشست یکروزهٔ «علم و دموکراسی»
گروه مطالعات علم، موسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نشست «علم و دموکراسی» در روز چهارشنبه ۲۱ خردادماه ۱۴۰۴ در مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران برگزار میشود.
شرکت در این برنامه برای همهٔ علاقهمندان آزاد و رایگان است.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
برنامهٔ نشست «علم و دموکراسی»
صبح
▨ علم، حقیقت و دموکراسی | ۹:۳۰ الی ۱۱ (دکتر امیراحسان کرباسیزاده)
ـ پذیرایی و استراحت | ۱۱ الی ۱۱:۳۰
▨ علم در جامعهٔ مردمسالار | ۱۱:۳۰ الی ۱۳ (دکتر امیراحسان کرباسیزاده)
ــــــــــــــــــ
عصر
▨ علم و نظارت اجتماعی | ۱۴:۳۰ الی ۱۶ (دکتر حسین معصومی همدانی)
ـ پذیرایی و استراحت | ۱۶ الی ۱۶:۳۰
▨ همسازی علم و دموکراسی | ۱۶:۳۰ الی ۱۸ (دکتر حسین شیخرضایی)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
محل برگزاری: تهران، خیابان نوفل لوشاتو، کوچه شهید آراکلیان، شماره ۴،
مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران، سالن دکتر نصر
شرکت در این برنامه برای همهٔ علاقهمندان آزاد و رایگان است.
@sciencestudies_IRIP
گروه مطالعات علم، موسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نشست «علم و دموکراسی» در روز چهارشنبه ۲۱ خردادماه ۱۴۰۴ در مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران برگزار میشود.
شرکت در این برنامه برای همهٔ علاقهمندان آزاد و رایگان است.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
برنامهٔ نشست «علم و دموکراسی»
صبح
▨ علم، حقیقت و دموکراسی | ۹:۳۰ الی ۱۱ (دکتر امیراحسان کرباسیزاده)
ـ پذیرایی و استراحت | ۱۱ الی ۱۱:۳۰
▨ علم در جامعهٔ مردمسالار | ۱۱:۳۰ الی ۱۳ (دکتر امیراحسان کرباسیزاده)
ــــــــــــــــــ
عصر
▨ علم و نظارت اجتماعی | ۱۴:۳۰ الی ۱۶ (دکتر حسین معصومی همدانی)
ـ پذیرایی و استراحت | ۱۶ الی ۱۶:۳۰
▨ همسازی علم و دموکراسی | ۱۶:۳۰ الی ۱۸ (دکتر حسین شیخرضایی)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
محل برگزاری: تهران، خیابان نوفل لوشاتو، کوچه شهید آراکلیان، شماره ۴،
مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران، سالن دکتر نصر
شرکت در این برنامه برای همهٔ علاقهمندان آزاد و رایگان است.
@sciencestudies_IRIP
Forwarded from خانه اندیشمندان علوم انسانی
📔رونمایی و گفت و گو پیرامون دو کتاب ما چگونه ما نشدیم؟
و گزاف نمایی در تاریخ علم ایران و اسلام
با حضور:
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#دکتر_حسن_حضرتی
#دکتر_حنیف_قلندری
#دکتر_امیرمحمد_گمینی
#دکتر_مالک_شجاعی_جشوقانی
🗓 دوشنبه 26 خرداد 1404 ساعت 17
🏡 سالن خیام
🔹برنامه به صورت حضوری برگزار می گردد.
🔹ورود برای عموم آزاد و رایگان است.
💢خانه اندیشمندان علوم انسانی💢
🆔 @iranianhht
و گزاف نمایی در تاریخ علم ایران و اسلام
با حضور:
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#دکتر_حسن_حضرتی
#دکتر_حنیف_قلندری
#دکتر_امیرمحمد_گمینی
#دکتر_مالک_شجاعی_جشوقانی
🗓 دوشنبه 26 خرداد 1404 ساعت 17
🏡 سالن خیام
🔹برنامه به صورت حضوری برگزار می گردد.
🔹ورود برای عموم آزاد و رایگان است.
💢خانه اندیشمندان علوم انسانی💢
🆔 @iranianhht
Forwarded from مدرسهٔ سهنقطه
💠 ما و علوم قدیم
▫️جهانشناسی بطلمیوسی و کوپرنیکی
👨🏻🏫 دکتر #امیرمحمد_گمینی
▪️ جهانیان هستی را به شکلی تصور میکردند که با درک امروزین ما تفاوتهای بنیادین دارد. قرنها زمین مرکز جهان بود و ربع مسکون از چین و ماچین تا جزایر قناری بود و خبری از امریکا و استرالیا نبود. شاید آن تصورات برای ما بیش از مضحکهای نباشند؛ اما باید به این فکر کنیم که بشر گذشته چگونه به این درک رسیده بود. آیا درک مدرن ما هم نمیتواند روزی مضحک باشد؟ دکتر گمینی در این دوره با تأکید بر هیئت بطلمیوسی، نظام علم قدیم را برای ما تشریح میکند و از زیر و بم مواجهۀ انسان معاصر با آن میگوید.
▫️ دکتر گمینی پژوهشگر شناختهشدۀ تاریخ علم و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، سالهاست دربارۀ مواجهۀ ایرانیان با علوم جدید میخواند و مینویسد. از آثار اوست: ما چگونه ما نشدیم؟، گزافنمایی در تاریخ علم ایران و اسلام، تصحیح اختیارات مظفری از قطبالدین شیرازی (قرن هفتم) و ترجمۀ مواجهه با داروین.
▪️ چهار جلسه
🗓 شنبهها، از ۴ مرداد ۱۴۰۴
🕔 ساعت ۱۸ تا ۲۰
📌 حضوری و آنلاین
💳 ۸۰۰ هزار تومان
💬 برای ثبتنام به ادمین مدرسۀ سهنقطه پیام بدهید.
@SeNoghteSchool
▫️جهانشناسی بطلمیوسی و کوپرنیکی
👨🏻🏫 دکتر #امیرمحمد_گمینی
▪️ جهانیان هستی را به شکلی تصور میکردند که با درک امروزین ما تفاوتهای بنیادین دارد. قرنها زمین مرکز جهان بود و ربع مسکون از چین و ماچین تا جزایر قناری بود و خبری از امریکا و استرالیا نبود. شاید آن تصورات برای ما بیش از مضحکهای نباشند؛ اما باید به این فکر کنیم که بشر گذشته چگونه به این درک رسیده بود. آیا درک مدرن ما هم نمیتواند روزی مضحک باشد؟ دکتر گمینی در این دوره با تأکید بر هیئت بطلمیوسی، نظام علم قدیم را برای ما تشریح میکند و از زیر و بم مواجهۀ انسان معاصر با آن میگوید.
▫️ دکتر گمینی پژوهشگر شناختهشدۀ تاریخ علم و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، سالهاست دربارۀ مواجهۀ ایرانیان با علوم جدید میخواند و مینویسد. از آثار اوست: ما چگونه ما نشدیم؟، گزافنمایی در تاریخ علم ایران و اسلام، تصحیح اختیارات مظفری از قطبالدین شیرازی (قرن هفتم) و ترجمۀ مواجهه با داروین.
▪️ چهار جلسه
🗓 شنبهها، از ۴ مرداد ۱۴۰۴
🕔 ساعت ۱۸ تا ۲۰
📌 حضوری و آنلاین
💳 ۸۰۰ هزار تومان
💬 برای ثبتنام به ادمین مدرسۀ سهنقطه پیام بدهید.
@SeNoghteSchool
Forwarded from حلقهٔ تاریخ علم
هفتمین نشست ماهانهٔ اهالی تاریخ علم
سهشنبه ۳۱ تیر ۱۴۰۴ (۲۲ ژوئیه)
ساعت ۲۰ به وقت رسمی ایران
رهاورد پاریس
در نشست این ماه سه تن از پژوهشگران خاطرات خود را از مدرسهٔ یک هفتهای پاریس در حوزهٔ تاریخ نجوم و رایانه که اوائل ماه ژوئن برگزار شده بود بازگو میکنند.
مصطفی یاوریآیین
مائده حسینزاده
مریم زمانی
پیوند اطاق مجازی:
skyroom.online/ch/shevar/historyofscience
سهشنبه ۳۱ تیر ۱۴۰۴ (۲۲ ژوئیه)
ساعت ۲۰ به وقت رسمی ایران
رهاورد پاریس
در نشست این ماه سه تن از پژوهشگران خاطرات خود را از مدرسهٔ یک هفتهای پاریس در حوزهٔ تاریخ نجوم و رایانه که اوائل ماه ژوئن برگزار شده بود بازگو میکنند.
مصطفی یاوریآیین
مائده حسینزاده
مریم زمانی
پیوند اطاق مجازی:
skyroom.online/ch/shevar/historyofscience
Forwarded from سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران
🔵 نقد و بررسی کتاب «تاریخ مؤسسات تمدنی جدید در ایران» در نشست سیوچهارم «صد کتاب ماندگار قرن»
🔷 در سیوچهارمین نشست از سلسلهنشستهای «صد کتاب ماندگار قرن»، کتاب سهجلدی «تاریخ مؤسسات تمدنی جدید در ایران» نوشته حسین محبوبی اردکانی مورد معرفی و نقد قرار میگیرد.
🌐 مشاهده خبر کامل
#سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران
🆔 @nali_ir
🔷 در سیوچهارمین نشست از سلسلهنشستهای «صد کتاب ماندگار قرن»، کتاب سهجلدی «تاریخ مؤسسات تمدنی جدید در ایران» نوشته حسین محبوبی اردکانی مورد معرفی و نقد قرار میگیرد.
🌐 مشاهده خبر کامل
#سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران
🆔 @nali_ir
Forwarded from پژوهشکده تاریخ علم
https://ana.ir
نگاهی به عصری که ایران مرکز دنیای ریاضی بود
عصر طلایی ریاضیات در ایران چه دورهای است؟ از چه ملاکی برای تعیین آن میتوان استفاده کرد؟ در مطالعه تاریخ علم ریاضی به چه مسائلی پرداخته میشود؟ در ادامه گفتگو با دکتر حنیف قلندری، استاد تاریخ علم به دنبال پاسخی برای این پرسشها میگردیم.
Forwarded from پژوهشکده تاریخ علم
https://ana.ir
جایگاه ایرانیان در معادله علم ریاضیات
برنده شدن مدال فیلدز از سوی مریم میرزاخانی، ریاضیدان ایرانی نه تنها یک اتفاق تصادفی در تاریخ علم ایران نبوده است بلکه نمادی درخشان از نقش ایرانیها در پیشرفت علم ریاضی است. از خوارزمی و خیام گرفته تا کاشانی و بیرونی، ایرانیها همواره در بنیانگذاری و پیشرفت…
راهنمای راتلج درباره علوم (Sciences) در دورهٔ اسلامی را میتوانید در این لینک ببینید:
2023, Routledge handbook on the sciences in Islamicate societies: practices from the 2d/8th to the 13th/19th century
2023, Routledge handbook on the sciences in Islamicate societies: practices from the 2d/8th to the 13th/19th century
www.academia.edu
ROUTLEDGE HANDBOOK ON THE SCIENCES IN ISLAMICATE SOCIETIES
The Routledge Handbook on the Sciences in Islamicate Societies provides a comprehensive survey on science in the Islamic world from the 8th to the 19th century. Across six sections, a group of subject experts discuss and analyze scientific practices
Forwarded from حلقهٔ تاریخ علم
هشتمین نشست ماهانهٔ اهالی تاریخ علم
چهارشنبه ۲۹ مرداد ۱۴۰۴ (۲۰ اوت)
ساعت ۱۹ به وقت رسمی ایران
رهاورد تاشکند
در نشست این ماه چند تن از پژوهشگران خاطرات خود را از دهمین گردهمایی دوسالانهٔ انجمن مطالعات جوامع فارسیزبان که در ماه جاری در تاشکندِ ازبکستان برگزار شده بود بازگو میکنند.
امیرمحمد گمینی
محمد سلیمانیتبار
رادمان رسولی مهربانی
بنتالهدی عطااللهی
پیوند اطاق مجازی:
skyroom.online/ch/shevar/historyofscience
چهارشنبه ۲۹ مرداد ۱۴۰۴ (۲۰ اوت)
ساعت ۱۹ به وقت رسمی ایران
رهاورد تاشکند
در نشست این ماه چند تن از پژوهشگران خاطرات خود را از دهمین گردهمایی دوسالانهٔ انجمن مطالعات جوامع فارسیزبان که در ماه جاری در تاشکندِ ازبکستان برگزار شده بود بازگو میکنند.
امیرمحمد گمینی
محمد سلیمانیتبار
رادمان رسولی مهربانی
بنتالهدی عطااللهی
پیوند اطاق مجازی:
skyroom.online/ch/shevar/historyofscience
تماشای تلسکوپی گرفت ماه (خسوف) در شهرک آپادانا
شامگاه ۱۶ شهریور ۱۴۰۴، جنب بانک مسکن
به صرف اوریگامی همراه با دکتر محمد باقری و ساز و آواز زنده
تماس و اطلاعات بیشتر:
09353373897
@mehbang
(انجمن علمیدانشجویی تاریخ علم دانشگاه تهران)
شامگاه ۱۶ شهریور ۱۴۰۴، جنب بانک مسکن
به صرف اوریگامی همراه با دکتر محمد باقری و ساز و آواز زنده
تماس و اطلاعات بیشتر:
09353373897
@mehbang
(انجمن علمیدانشجویی تاریخ علم دانشگاه تهران)
Forwarded from ساختمان (مصطفی مهاجری)
.
فلسفهٔ تکنولوژی
.
نیمسال آینده (نیمسالی که از شنبهٔ آینده، ۲۰ شهریور ۱۴۰۴، آغاز میشود) در دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلیتکنیک تهران) ارائهٔ درسِ «فلسفهٔ تکنولوژی» بر عدهٔ من خواهد بود. هنوز تکلیف دانشجویانِ ورودی جدید مشخص نشده اما این کلاس از هفتهٔ آینده آغاز میشود.
کلاس پیشنیازی ندارد جز توانایی، حوصله و ارادهٔ خواندن متون درسی و مقالاتِ (ساده و گاهی کمی غامضِ) فلسفهٔ تکنولوژی به زبانِ انگلیسی و علی القاعده دانشجویان کوشای کارشناسیِ رشتههای علوم و مهندسی باید بتوانند از عهدهٔ آن برآيند.
این پیام را به این سبب مینویسم که اگر به نحوی آن را میبینید و مایل هستید در «حذف و اضافه» این درس را بگیرید یا بدون ثبتنام اما مرتب در کلاس شرکت کنید، یکشنبهٔ آینده، ۳۰ شهریور ۱۴۰۴، در جلسهٔ اولِ کلاس حاضر شوید. در این جلسه دربارهٔ محتوا، برنامهها و قواعدِ کلاس توضیح میدهم و با هم دربارهٔ بعضی جزئیات هماهنگی خواهیم کرد.
دربارهٔ جهتگیریهای محتوایی کلاس یا انتخاب مباحث خوب است همینجا به سه ملاحظه اشاره کنم: یکی اینکه فلسفهٔ تکنولوژی حوزهٔ مطالعاتی وسیعی است که سنتهای فلسفی و دیسیپلینهای مختلف در آن مسامهتهای مهمی داشتهاند؛ بخشی از هدفِ کلاس آشنایی اجمالی با مهمترین مسامهتهای نمایندگانِ این سنتها در فلسفهٔ تکنولوژی خواهد بود. دوم اینکه بخشِ عمدهٔ مباحثی که در این نیمسال بررسی خواهیم کرد در حوزهٔ اخلاقِ تکنولوژی قرار میگیرد یا به آن مرتبط است. (بله، اخلاقِ تکنولوژی و موضوعات مربوط به آن ذیل فلسفهٔ تکنولوژی قرار دارد.) سوم اینکه از میان تکنولوژیهای مختلف تمرکز ما عمدتاً معطوف خواهد بود بر هوش مصنوعی و تکنولوژیهای ارتباطی.
دو منبع زیر که از منابع اصلی کلاس خواهند بود:
Scharff, R. C., & Dusek, V. (Eds.). (2013). Philosophy of technology: The technological condition: An anthology.
Nyholm, S. (2023). This is technology ethics: An introduction.
.
زمان و مکان کلاس:
یکشنبه، ۳۰ شهریور ۱۴۰۴، ساعتِ ۱۳:۳۰ تا ۱۶:۳۰.
ساختمان زکریای رازی، کلاسِ ۱۰۵.
.
فلسفهٔ تکنولوژی
.
نیمسال آینده (نیمسالی که از شنبهٔ آینده، ۲۰ شهریور ۱۴۰۴، آغاز میشود) در دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلیتکنیک تهران) ارائهٔ درسِ «فلسفهٔ تکنولوژی» بر عدهٔ من خواهد بود. هنوز تکلیف دانشجویانِ ورودی جدید مشخص نشده اما این کلاس از هفتهٔ آینده آغاز میشود.
کلاس پیشنیازی ندارد جز توانایی، حوصله و ارادهٔ خواندن متون درسی و مقالاتِ (ساده و گاهی کمی غامضِ) فلسفهٔ تکنولوژی به زبانِ انگلیسی و علی القاعده دانشجویان کوشای کارشناسیِ رشتههای علوم و مهندسی باید بتوانند از عهدهٔ آن برآيند.
این پیام را به این سبب مینویسم که اگر به نحوی آن را میبینید و مایل هستید در «حذف و اضافه» این درس را بگیرید یا بدون ثبتنام اما مرتب در کلاس شرکت کنید، یکشنبهٔ آینده، ۳۰ شهریور ۱۴۰۴، در جلسهٔ اولِ کلاس حاضر شوید. در این جلسه دربارهٔ محتوا، برنامهها و قواعدِ کلاس توضیح میدهم و با هم دربارهٔ بعضی جزئیات هماهنگی خواهیم کرد.
دربارهٔ جهتگیریهای محتوایی کلاس یا انتخاب مباحث خوب است همینجا به سه ملاحظه اشاره کنم: یکی اینکه فلسفهٔ تکنولوژی حوزهٔ مطالعاتی وسیعی است که سنتهای فلسفی و دیسیپلینهای مختلف در آن مسامهتهای مهمی داشتهاند؛ بخشی از هدفِ کلاس آشنایی اجمالی با مهمترین مسامهتهای نمایندگانِ این سنتها در فلسفهٔ تکنولوژی خواهد بود. دوم اینکه بخشِ عمدهٔ مباحثی که در این نیمسال بررسی خواهیم کرد در حوزهٔ اخلاقِ تکنولوژی قرار میگیرد یا به آن مرتبط است. (بله، اخلاقِ تکنولوژی و موضوعات مربوط به آن ذیل فلسفهٔ تکنولوژی قرار دارد.) سوم اینکه از میان تکنولوژیهای مختلف تمرکز ما عمدتاً معطوف خواهد بود بر هوش مصنوعی و تکنولوژیهای ارتباطی.
دو منبع زیر که از منابع اصلی کلاس خواهند بود:
Scharff, R. C., & Dusek, V. (Eds.). (2013). Philosophy of technology: The technological condition: An anthology.
Nyholm, S. (2023). This is technology ethics: An introduction.
.
زمان و مکان کلاس:
یکشنبه، ۳۰ شهریور ۱۴۰۴، ساعتِ ۱۳:۳۰ تا ۱۶:۳۰.
ساختمان زکریای رازی، کلاسِ ۱۰۵.
.
مقدمهای بر مدلهای حساب پئانو
حساب پئانو یک چارچوب رسمی برای تعریف اعداد طبیعی و عملیات اصلی روی آنهاست، که با استفاده از آکسیومهای سادهای مانند صفر، جانشین و استقرا شکل گرفته است. این سیستم پایهای برای ریاضیات و نظریه اعداد است و امکان مطالعه مدلهای مختلف را فراهم میکند.
در این دوره درسی به جنبههای مدل تئوریک حساب پئانو پرداخته میشود. مباحث پوشش داده شده عبارتند از:
مدلهای غیر استاندارد
(Nonstandard models)
اصل سرریز
(Overspill principle)
آکسیوم مجموعه
(Collection axiom)
بسطهای پایانی و بسطهای کوفاینال
(End and cofinal extensions)
اشباع بازگشتی
(Recursive saturation)
زیرسیستمهای حساب پئانو
(Subsystems of Peano arithmetic)
قضیه پاریس-هارینگتون
(Paris-Harrington Theorem)
آشنایی اولیه با مباحث کلی مدل تئوری و منطق ریاضی در این دوره مفروض گرفته شده است.
این درس مناسب دانشجویان دوره کارشناسی ارشد و دکتری میباشد و دید جامعی نسبت به ساختار و مدلهای حساب پئانو ارائه میدهد.
مدرس: دکتر سعیده بهرامی
آغاز دوره: پنجشنبه ۱۷ مهرماه
مکان: پژوهشکده ریاضیات پژوهشگاه دانشهای بنیادی IPM
حساب پئانو یک چارچوب رسمی برای تعریف اعداد طبیعی و عملیات اصلی روی آنهاست، که با استفاده از آکسیومهای سادهای مانند صفر، جانشین و استقرا شکل گرفته است. این سیستم پایهای برای ریاضیات و نظریه اعداد است و امکان مطالعه مدلهای مختلف را فراهم میکند.
در این دوره درسی به جنبههای مدل تئوریک حساب پئانو پرداخته میشود. مباحث پوشش داده شده عبارتند از:
مدلهای غیر استاندارد
(Nonstandard models)
اصل سرریز
(Overspill principle)
آکسیوم مجموعه
(Collection axiom)
بسطهای پایانی و بسطهای کوفاینال
(End and cofinal extensions)
اشباع بازگشتی
(Recursive saturation)
زیرسیستمهای حساب پئانو
(Subsystems of Peano arithmetic)
قضیه پاریس-هارینگتون
(Paris-Harrington Theorem)
آشنایی اولیه با مباحث کلی مدل تئوری و منطق ریاضی در این دوره مفروض گرفته شده است.
این درس مناسب دانشجویان دوره کارشناسی ارشد و دکتری میباشد و دید جامعی نسبت به ساختار و مدلهای حساب پئانو ارائه میدهد.
مدرس: دکتر سعیده بهرامی
آغاز دوره: پنجشنبه ۱۷ مهرماه
مکان: پژوهشکده ریاضیات پژوهشگاه دانشهای بنیادی IPM
Forwarded from مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران (Mohammad4030)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
• به اطلاع میرساند دورهٔ آزاد آفلاین «درآمدی بر تاریخنگاری علم» با تدریس استاد ارجمند، دکتر حسین معصومی همدانی، هماکنون بر روی سامانهٔ آموزشهای آزاد مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران در دسترس علاقهمندان قرار دارد.
• این دوره در پاییز سال ۱۴۰۲ در مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران برگزار شده است.
• علاقهمندان میتوانند برای کسب اطلاعات بیشتر و دسترسی به فایلهای صوتی این دوره از طریق سامانهٔ آموزشهای آزاد مؤسسه اقدام نمایند.
• آدرس سامانۀ آموزشهای آزاد موسسه:
https://lms.irip.ac.ir/course
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
@hekmatfalsafe
• به اطلاع میرساند دورهٔ آزاد آفلاین «درآمدی بر تاریخنگاری علم» با تدریس استاد ارجمند، دکتر حسین معصومی همدانی، هماکنون بر روی سامانهٔ آموزشهای آزاد مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران در دسترس علاقهمندان قرار دارد.
• این دوره در پاییز سال ۱۴۰۲ در مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفهٔ ایران برگزار شده است.
• علاقهمندان میتوانند برای کسب اطلاعات بیشتر و دسترسی به فایلهای صوتی این دوره از طریق سامانهٔ آموزشهای آزاد مؤسسه اقدام نمایند.
• آدرس سامانۀ آموزشهای آزاد موسسه:
https://lms.irip.ac.ir/course
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
@hekmatfalsafe