روانشناسی و علوم شناختی - مدارس میان‌رشته‌ای – Telegram
روانشناسی و علوم شناختی - مدارس میان‌رشته‌ای
1.83K subscribers
139 photos
63 videos
46 files
210 links
کانال روانشناسی و علوم شناختی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای

تبادل و تبلیغات:
@ShadmaniL
کانال اصلی:
@IDSchools
مدیریت:
@M_Solh
Download Telegram
🎵 موسیقی و تکامل (بخش اول) 🎵

🟡 موسیقی بین فرهنگی و جهانی است. اگر فرهنگ های جهان را بررسی کنیم، متوجه خواهیم شد که افراد رفتارهای صوتی دارند که از آهنگ های استاندارد (نت ها) و الگوهای ریتمیک استفاده می کنند. این عناصر اساس تولید موسیقی را تشکیل می دهند. نت ها و ریتم ها در همه فرهنگ ها یکسان نیستند، همانطور که واج های به کار رفته در زبان های مختلف همه یکسان نیستند، اما می توان رفتار موسیقی را متمایز از سایر رفتارها تشخیص داد (به عنوان مثال، صحبت کردن در مقابل آواز خواندن، راه رفتن در مقابل رقص). در برخی فرهنگ‌ها، می توان مرز واضحی بین نوازندگان و غیر نوازندگان ترسیم کرد که نشان دهنده تفاوت در آموزش رسمی یا غیررسمی یا وضعیت حرفه‌ای است.

⬜️ با این حال، مهم است که به یاد داشته باشید که تقریبا همه می توانند در سطحی آواز بخوانند یا برقصند، حتی اگر تفاوت های فردی زیادی در شایستگی وجود داشته باشد.

در مورد تکامل توانایی موسیقی چطور؟ ما دیده ایم که تنوع فردی در توانایی موسیقی وجود دارد که هم از نظر بیولوژیکی و هم از نظر ژنتیکی مبتنی بر آن است. چنین تغییری ماده اولیه ممکن برای انتخاب است که باید بر اساس آن عمل کرده باشد، اگر توانایی موسیقی نوعی اقتباس بود. برخی از محققان، مانند دانشمند شناختی، استیون پینکر، موسیقی را معادل تکاملی کیک پنیر می دانند - ما آن را دوست داریم، اما به سادگی از حواس و توانایی هایی که به دلایل دیگری وجود دارد استفاده می‌کند. به عنوان مثال، زبان گفتاری نیز از ریتم و لحن استفاده می کند، بنابراین ممکن است توانایی موسیقی از آن توانایی ها ناشی شود بدون اینکه به طور خاص انتخاب شود. از نظر انتخاب، بسیاری از محققان اشاره کرده اند که فراخوانی صوتی، همانطور که در گیبون ها دیده می شود، معمولا نتیجه انتخاب جنسی است.

آیا آواز خواندن می تواند محصول انتخاب جنسی باشد؟ ممکن است. اما اگر چنین باشد، رقابت با انتخاب جنسی است که در چندین حوزه بالقوه دیگر (به عنوان مثال، اندازه و شکل بدن، توانایی تدارکات، حتی خود توانایی زبان) عمل می کند. همچنین پیشنهاد شده است که کیفیت های ریتمیک موسیقی برای افزایش همبستگی گروهی کار می کند و ممکن است در این زمینه انتخاب شده باشد.


💡هنوز چیزهای زیادی برای آموختن در مورد مبنای بیولوژیکی و منشأ موسیقی وجود دارد. مردم به دلایل زیادی و در زمینه های مختلف، از مضحک گرفته تا والا، آواز می خوانند، می رقصند و سرود می خوانند. تاریخ تکاملی موسیقی هر چه باشد، این یک فعالیت اساسا انسانی باقی می‌ماند.

👈 لینک ثبت نام رایگان در وبینار «ایران در سیر فرگشت انسانی» ➡️


#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥1🤔1
از کدام رشته تحصیلی، همراه دپارتمان روانشناسی و علوم شناختی مدارس میان رشته ای هستید؟
Anonymous Poll
36%
روانشناسی
10%
علوم زیستی
9%
فیزیک
8%
علوم شناختی
7%
علوم اعصاب
14%
پزشکی
1%
علوم اجتماعی
28%
رشته‌های دیگر
👍1
‼️🔔 1 روز تا برگزاری قسمت هفتم از سری وبینارهای «همگام با پیشتازان» ‼️🔔

8️⃣ قسمت هشتم: ایران در سیر فرگشت انسانی


🗣 با حضور: دکتر سامان ح.گوران

🔜 دوشنبه ۲۹مردادماه، ساعت ۱۸

🔴 اطلاعات مربوط به شرکت در وبینار (لینک، نام کاربری و رمز عبور) به ایمیل شرکت کنندگان ارسال خواهد شد.🔴

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
✉️@Psy_IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎬 فیلم کوتاه درباره داستان حیات

در پست‌های قبلی درباره تکامل و ویژگی‌های مختلف آن پست‌هایی یادداشت کردیم آنها را مطالعه نمایید.

👈 در وبینار و ماجراجویی تکامل درباره ایران در سیر فرگشت انسانی همراه استاد سامان ح.گوران باشید برای ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر در اینجا کلیک کنید. 👉

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
‼️🔔 4 ساعت تا برگزاری قسمت هشتم از سری وبینارهای «همگام با پیشتازان» ‼️🔔

8️⃣ قسمت هشتم: ایران در سیر فرگشت انسانی


🗣با حضور: دکتر سامان ح.گوران

🔜 دوشنبه ۲۹مردادماه، ساعت ۱۸

🔴اطلاعات مربوط به شرکت در وبینار (لینک، نام کاربری و رمز عبور) به ایمیل شرکت کنندگان ارسال خواهد شد.🔴

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
✉️@Psy_IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
‼️🔔 1 ساعت تا برگزاری قسمت هشتم از سری وبینارهای «همگام با پیشتازان» ‼️🔔

8️⃣ قسمت هشتم: ایران در سیر فرگشت انسانی

🗣با حضور: دکتر سامان ح.گوران

🔜 دوشنبه ۲۹مردادماه، ساعت ۱۸

🔴اطلاعات مربوط به شرکت در وبینار (لینک، نام کاربری و رمز عبور) به ایمیل شرکت کنندگان ارسال خواهد شد.🔴

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
✉️@Psy_IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
🔴هم اکنون برگزاری هشتمین قسمت از مجموعه وبینارهای رایگان «همگام با پیشتازان» با حضور آقای دکتر سامان حیدری گوران، از انستیتوی پیش از تاریخ دانشگاه کلن آلمان

◀️موضوع این وبینار: ایران در سیر فرگشت انسانی


✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
✉️@Psy_IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5👎2
🔣 یکی از بحث های مدرن نوروساینس و روانشناسی درباره این سوال است:

ما تحت اراده آزاد هستیم؟ سوال‌های فیلسوفان مدرن و قدیمی، روانشناسان، دانشمندان علوم شناختی و نوروساینس و فیزیک و زیست و... درباره این مسئله که هنوز جای بحث دارد نیازمند مطالعه و تحقیق بیشتر است.

👤 پروفسور کوین میشل در دپارتمان نوروبیولوژی و ژنتیک (نوروساینس) از کالج دوبلین درباره این مسئله کتابی منتشر کرده همراه این کتاب، رابرت ساپولسکی کتابی با عنوان determined چاپ کرده که برای علاقه‌مندان بحث free will و determined پیشنهاد می‌شود به پست‌های بعدی کانال درباره مصاحبه این دو دانشمند نوروساینس را ببينند. به تدریج منابع بیشتری در زمینه NeuroPhilosophy و بحث‌های نزدیک به این به صورت میان‌رشته‌ای پرداخته می‌شود.

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6
kevin-j-mitchell-free-agents-how-evolution-gave-us.pdf
4.6 MB
➡️ Free Agents
how evolution gave us free will (2023)

👤KEVIN J. MITCHELL

🟡P.352
🟡princeton university press
🟡princeton & oxford

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
🗣دپارتمان روانشناسی و علوم‌ شناختی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای برگزار می کند:

سری وبینار‌های رایگان «همگام با پیشتازان»

9️⃣قسمت نهم: The Science of Social Evil

👤با حضور: آقای کمیل قاسمی دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه اسکس انگلستان

🔴عصب انسان‌شناس و مغز پژوه اجتماعی

🔜 پنجشنبه 8 شهریور ساعت: 17 الی 19

⭐️ در این وبینارهای رایگان که به همت مدارس میان‌رشته‌ای برگزار می‌شود، میزبان اساتید، پژوهشگران و دانشجویان برگزیده و نخبه در داخل و خارج کشور خواهیم بود و با مسیر موفقیت آکادمیک ایشان و نیز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای آشنا خواهیم شد.


❗️ برای شرکت در این وبینار به کانال و گروه تعاملی روانشناسی مدارس میان‌رشته‌ای مراجعه کنید.

👈 لینک ثبت نام رایگان در وبینار : [لینک گوگل فرم برای شرکت در وبینار قسمت نهم دپارتمان روانشناسی و علوم‌ شناختی با موضوع: The Science of Social Evil] ➡️

🔴بعد از ثبت نام در گوگل فرم بالا، منتظر اخبار این وبینار از کانال روانشناسی مدارس میان رشته‌ای باشید.🔴

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
✉️@Psy_IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9🔥1🍓1
جوان نگه‌داشتن مغز با موسیقی‌سازی


🎶 موسیقی یکی از فعالیت‌های بسیار رایج اوقات فراغت است که می‌دانیم باعث افزایش انعطاف‌پذیری مغز می‌شود و می‌تواند به انواع وسیعی از منافع و مزایا از جمله به ارتقای مهارت‌های حرکتی افزایش هوش و افزایش مهارت‌های کلامی به خصوص آموزش موسیقی وقتی در کودکی شروع می‌شود، منتهی شود.

💡 همچنین می‌دانیم که موسیقی اثرات توانبخشی سودمندی برای بیماران دچار سکته و بیماران دچار مریضی پارکینسون دارد هم اکنون داده‌هایی داریم که نشان می‌دهد آموزش موسیقی در ممانعت از اثرات پیری بر مغز مفید است.

🔴 برای مثال تمرین موسیقی باعث کاهش افت‌های سنی انواع فرایندهای شناختی از جمله افت سنی حافظه غیر کلامی و کارکردهای لب پیشانی می‌شود.

◀️محققان با استفاده از یک روش ام آر آی بنیان جدید با عنوان brain age اثر آموزش موسیقی بر رسش مغز را بررسی کردند. Brain Age بر پایگاه داده‌های تصویر سازی رزونانس مغناطیسی(MRI) ساختاری مبتنی است که ساختار مغز را در کل مغز در قالب یک ارزش واحد_ سن تخمینی مغز _ تجمیع می‌کند. محققان دریافتند که موسیقی‌دانان آماتور یا حرفه‌ای، در مقایسه با غیر موسیقی دان‌ها حتی در شرکت‌کنندگان نسبتاً جوان با میانگین سنی 25 سال، نمرات Brain Age بالاتری می‌آوردند. بنابراین، به نظر می‌رسد موسیقی‌سازی در اوایل زندگی ظاهرأ تاثیر پیر شدن مغز را تعدیل می‌کند.

روش Brain Age کاربردهایی فراتر از موسیقی دارد محققان دیگر در یک رشته مقالات نشان داده‌اند که سن مغزی تخمینی پیرتر پیش‌بینی کننده دمانس است.

🎶 نه تنها آموزش آغازین موسیقی مغز را جوان نگه می‌دارد بلکه موسیقی به عنوان درمان باعث شود مغزهای پیر مثل مغزهای جوان‌تر عمل کنند ممکن است متوجه شده باشید که کودکان خردسال با شنیدن موسیقی به طور خودانگیخته می‌رقصند از توانایی موسیقی برای تحریک حرکت برای برگرداندن رفتارهایی مثل راه رفتن در مریضی پارکینگسون استفاده شده است در این بیماران با شنیدن یا حتی به یاد آوردن ذهنی آهنگ‌ها می‌توانند به جای یک نشستن و حرکت نکردند حرکت کنند.

برای شرکت در وبینار هفته آینده به پست بالاتر بروید.



➡️References:
Musical training as a framework for brain plasticity: behavior, function, and structure

Keeping brains young with making music

Gender-specific impact of personal health parameters on individual brain aging in cognitively unimpaired elderly subjects


#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍81
📱معرفی کانال یوتیوب آنتروپولوژی به علاقه‌مندان این رشته و رشته‌های مرتبط، کورس های متفاوت از انسان‌شناسی برای شروع مقدماتی در این کانال موجود است که برای علاقه‌مندان جالب و دیدنی است.

🟡زبان کانال: انگلیسی با لهجه هندی، اگر مشکلی با لهجه ندارید می‌توانید از ویدئوهای آن استفاده نمایید.

برای ثبت‌نام در قسمت نهم وبینار به پست بالاتر مراجعه کنید.


در پست‌های قبل درباره آنتروپولوژی این پست‌ها منتشر شد:

📱 کانال یوتیوب Living Anthropologically کورس های متنوعی در حوزه انسان‌شناسی تولید کرده.

⬅️ مقاله جوزف بوستر درباره انسان‌شناسی شناختی

⬅️ دوره انسان شناسی (Anthropology ) دانشگاه ییل

⬅️ کتی شیک درباره مطالعات انسان‌شناسی فرهنگی می‌گوید

⬅️ انسان‌شناس ها در زمینه های گوناگون تحقیق می‌کنند مانند انسان دیرینه شناسی، انسان‌شناسی فرهنگی، انسان‌شناسی شناختی...

⬅️ الیور ساکس عصب‌شناس معروف از کتاب انسان‌شناسی در مریخ می‌گوید

⬅️ کتاب الیور ساکس انسان‌شناسی در مریخ

برای ثبت‌نام در قسمت نهم وبینار به پست بالاتر مراجعه کنید


#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍81🍓1
🟩 ۱۰ اصل کارکرد دستگاه عصبی

➡️ در پست‌های آتی ۱۰ اصل کارکرد دستگاه عصبی را در پست‌ها خواهیم نوشت.

اصل ۱ دستگاه عصبی در دنیایی ادراکی که مغز آن را می‌سازد حرکت تولید می‌کند

کارکرد بنیادی دستگاه عصبی تولید حرکاتی است که رفتارها را تشکیل می‌دهند حرکات در خلع تولید نمی‌شوند بلکه به احساسات خاطرات و هزاران نیرو و عامل دیگر رفت دارند بازنمایی‌های ذهنی شما از دنیا به اطلاعاتی که به مغزتان فرستاده می‌شود به معماری دستگاه عصبی بستگی دارد.


💡 ادراک دنیا توسط کوررنگ‌ها با ادراک دنیا توسط رنگ بین‌ها خیلی فرق دارد دنیای ادراکی آدم‌هایی که دانگ صدای کامل دارند با دنیای ادراک کسانی که دانگ صدای کامل ندارند فرق دارد.

پست مرتبط با متن:

افراد کوررنگی چگونه جهان پیرامون را ادراک می‌کنند؟

از کجا بفهمیم کوررنگی داریم؟

👤 الیور ساکس عصب‌شناس معروف از کتاب انسان‌شناسی در مریخ می‌گوید

📎 An Anthropologist on Mars

👤 Oliver Sacks

🔴 اگرچه تمایل داریم فکر کنیم دنیایی که ادراک می‌کنیم عملاً همان طور است ولی واقعیات فردی بین و درون گونه‌ها آشکارا تقریب‌های صرفی از آن چیزی هستند دیگر رفتاری که مغز تولید می‌کند رابطه مستقیمی با دنیایی دارد که مغز آن را ساخته است.

وبینار هفته بعد با موضوع علم شر اجتماعی برای ثبت‌نام به پست بالاتر مراجعه کنید.


#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
آیا پرخاشگری غریزی است؟ (بخش اول)

🟩 دانشمندان و فلاسفه در مورد اینکه آیا پرخاشگری پدیده‌ای ذاتی و غریزی است یا رفتاری که آموخته می‌شود، دیدگاه‌های متفاوتی دارند. این موضوع همچنان بحث و مجادله‌برانگیز است.

◀️فلاسفه:

🟡توماس هابز (Thomas Hobbes): هابز در اثر کلاسیک خود، «لویاتان»، معتقد بود که انسان‌ها در طبیعت خود موجوداتی خشن و بی‌رحم هستند و تنها نظم و قانون اجتماعی می‌تواند این غریزه طبیعی پرخاشگری را مهار کند.

🟡ژان-ژاک روسو: روسو، فیلسوف فرانسوی، معتقد بود که انسان‌ها در حالت طبیعی خود موجوداتی مهربان و پاک‌نهاد هستند و قیود اجتماعی باعث شده است که به سوی پرخاشگری و دشمنی گرایش پیدا کنند.

◀️سده بیستم و اکنون:

🟡زیگموند فروید: نظریه بدبینانه هابز توسط زیگموند فروید توسعه یافت. فروید بر این باور بود که انسان با دو غریزه اصلی زاده می‌شود: "غریزه زندگی" و "غریزه مرگ". غریزه مرگ به نوعی میل به خودتخریبی و پرخاشگری منجر می‌شود. او نظریه خود را به یک سیستم هیدرولیک تشبیه کرد که در آن اگر نیروی پرخاشگری به تدریج کاهش نیابد، در نهایت انفجاری رخ خواهد داد. فروید معتقد بود که جامعه نقش مهمی در مهار این غریزه دارد و از طریق والایش، می‌تواند نیروی مخرب را به رفتارهای پسندیده تبدیل کند.

با مطالعات میان رشته‌ای آقای کمیل قاسمی که در این هفته سری وبینارهای پیشتازان در خدمت ایشان هستیم، آشنا شوید. کانال تلگرامی که در آن از مطالب میان‌رشته‌ای نوروساینس اجتماعی، عصب انسان‌شناسی، انسان‌شناسی شناختی است مراجعه نمایید.


کانال تلگرامی آقای کمیل قاسمی عصب انسان‌شناس و عصب‌شناس اجتماعی:

@usedata


#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍92
🟠 تحقیقات مدرن: (بخش دوم)

⬅️تحقیقات اخیر در مورد اینکه آیا پرخاشگری یک مفهوم غریزی است یا وابسته به محیط و وضعیت بدن، همچنان در جریان است. جان پل اسکات، که با نظریه غریزی بودن پرخاشگری فروید مخالف است، نشان داده است که تحریک برای جنگیدن می‌تواند از محرک‌های بیرونی نیز سرچشمه بگیرد. او با بررسی شواهد موجود به این نتیجه رسید که نیاز فطری برای جنگیدن وجود ندارد و اگر موجودات در شرایطی قرار گیرند که محرک‌های بیرونی برای پرخاشگری وجود نداشته باشد، این رفتار کاهش می‌یابد. این دیدگاه برخلاف نظریه فروید است و وجود غریزه پرخاشگری را به چالش می‌کشد.

🟩 تکامل اجتماعی، زیستی و فرهنگی:

سؤال اصلی این است که آیا پرخاشگری نوعی واکنش به محیط اکولوژیک، شرایط اجتماعی و فرهنگی متغیر است؟ به نظر می‌رسد پرخاشگری نیز مانند سایر رفتارها یک سیر تکاملی را پیموده و ارزش بقا داشته است. با این حال، پژوهشگران تأکید می‌کنند که بسیاری از موجودات زنده دارای سازوکارهای بازدارنده‌ای هستند که آن‌ها را قادر می‌سازد پرخاشگری را در موارد خاص فرو بنشانند. حتی در میان حیوانات مستعد خشونت، پرخاشگری یک راهبرد اختیاری است و بروز یا عدم بروز آن به تجربه‌های اجتماعی گذشته و شرایط اجتماعی فعلی بستگی دارد.

⬜️ روانشناسان اجتماعی مدرن معتقدند که پرخاشگری یک مفهوم پیچیده و چند بعدی است. آنها با همکاری زیست‌شناسان، مردم‌شناسان و انسان‌شناسان به این نتیجه رسیده‌اند که تغییرات فرهنگی و اجتماعی می‌تواند بر بروز پرخاشگری تأثیر بگذارد.

با مطالعات میان رشته‌ای آقای کمیل قاسمی که در این هفته سری وبینارهای پیشتازان در خدمت ایشان هستیم، آشنا شوید. کانال تلگرامی که در آن از مطالب میان‌رشته‌ای نوروساینس اجتماعی، عصب انسان‌شناسی، انسان‌شناسی شناختی است مراجعه نمایید.



کانال تلگرامی آقای کمیل قاسمی عصب انسان‌شناس و عصب‌شناس اجتماعی:

@usedata


#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
🟡 پیچیدگی انسان با فرهنگ مراتب پیچیده‌تر می‌شود مقیاس اکولوژی فرهنگی انسان به اندازه اکولوژی اقتصادی، اجتماعی، سیاسی انسان‌ها شاید گسترده‌تر نیز باشد. کتاب به پیچیدگی روانشناسی و فرهنگ‌ها می‌پردازد.
🔣 بخشی از متن کتاب:
شاید تا حدودی به دلیل پیچیدگی، فرهنگ از بسیاری از ما فرار کند مفهوم و سردرگمی که با آن تعریف شده است. وجود دارد عدم اجماع در مورد معنای فرهنگ است، اما به نظر می رسد نفوذ در بسیاری از جنبه های زندگی ما از جمله سلایق شخصی به آداب، باورها، ارزش ها، جهان بینی ها و اعمال. به طور سنتی، فرهنگ به عنوان هویت ملی تلقی شده است. با این حال، دامنه گسترش یافته و بسیاری از جنبه های تفاوت اجتماعی را در بر می گیرد شامل اما نه محدود به نژاد، قومیت، جنسیت، طبقه اجتماعی، مذهب و جنسیت حتی اگر بسیاری از فرهنگ از نظر هویت ملی ملموس و بصری است (مانند غذا، پوشاک، خانه برخی از جنبه های فرهنگ ممکن است لزوماً چنین نباشند "دیده" - وضعیت اجتماعی-اقتصادی، مذهب و گرایش جنسی.

وبینار این هفته با موضوع علم شرارت برای ثبت‌نام به پست‌های بالاتر مراجعه کنید



#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Lisa_Vaughn_Psychology_and_Culture_Thinking,_Feeling_and_Behaving.pdf
2.6 MB
📎Psychology and Culture Thinking, Feeling and Behaving in a Global Context

🔴Lisa Vaughn

🔴Routledge (2019)

🔴P. 296

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🍓1
‼️🔔 1 روز تا برگزاری قسمت نهم از سری وبینارهای «همگام با پیشتازان» ‼️🔔

9️⃣ قسمت نهم: The Science of Social Evil


🗣 با حضور: آقای کمیل قاسمی

🔜 پنجشنبه 8 شهریور، ساعت 17

🔴 اطلاعات مربوط به شرکت در وبینار (لینک، نام کاربری و رمز عبور) به ایمیل شرکت کنندگان ارسال خواهد شد.🔴

#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM

✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
✉️@Psy_IDSchools
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏4
Forwarded from Use it or Lose it
سیمون بارون-کوهن (Simon Baron-Cohen) نظر جالبی روی توی کتابش به اسم علم شرارت (The Science of Evil - 2020) مطرح میکنه. کوهن میگه که ما انسان ها یک توانایی به اسم همدلی داریم، در واقع ما در ساده ترین حالت میتونیم درک کنیم دیگری از چی خوشحال میشه و همینطور از چی رنج میبره و...

کوهن اشاره میکنه که اگر در واقع درک و همدلی رو نداشته باشیم، ما دچار رفتار های ضد اجتماعی و مجرمانه میشیم. در واقع اگر اینطوری بخوایم فکر کنیم وقتی وسیله ای رو از ما میدزدن ما دچار ناراحتی میشیم. اما کمی بعد ما به این فکر میکنیم که اگر من هم همین رفتار رو با شخص دیگری داشته باشم قطعا اون دچار ناراحتی خواهد شد، پس انجامش نخواهیم داد.

اما تمام ماجرا اینطور نیست! آیا فقط نبود همدلی باعث شده که رفتار های ضد اجتماعی شکل بگیرن؟ بیاید کمی دقیق تر بررسی کنیم. وقتی رفتار های جنایتکاران مختلف رو بررسی میکنیم به این پی میبریم که اتفاقا خیلی هم خوب درک میکنن که ما چه واکنشی/حسی به رفتار و عملکردشون خواهیم داشت. اما خب اگر همدلی وجود داره، چرا همچنان رفتار های ضد اجتماعی وجود دارند؟

🧠 UseData
👏61