📍مدرسه باید محل تمرین مهربانی و شکیبایی باشد نه تحمیل و تندروی

🎬 مرتضی نظری

مدرسه باید محل تمرین مهربانی، پذیرش و شکیبایی باشد.
چه زیبا امام علی فرموده که نادان یا راه افراط در پیش می‌گیرد و یا راه تفریط👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | اخلاق و میانه‌روی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍تغییر مدل نظارتی مناطق بر مدارس

مخاطب اصلی: مدیران و مسولان ابتدایی و متوسطه مناطق کشور

🎬 گفتاری کوتاه از مرتضی نظری

▫️نه بچه‌ها مثل ربات، قابل کنترل هستند و نه معلم موجود بی‌اختیار و اراده.
▫️جریان روابط زنده و سیال میان مربیان و بچه ها در کلاس را نمیشود با بخشنامه و روش‌های دستوری و کنترلی مدیریت کرد.
▫️ما باید از مدل رفتار دستوری و دخالت‌گر با معلم و مدرسه به سمت گفتگو و رابطه حمایتگر متمایل بشویم.

درج دیدگاه شما در 👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | آمرانگیِ کمتر
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍ویژه/مهم

کارزار اعتراض به افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان با تلاش همکاران در  کارزارهای برگزیده و ویژه صفحه اصلی قرار گرفت.
ولی تا هدف نهایی کارزار مسیر طولانی در پیش است.
لینک امضا
https://www.karzar.net/249233

🌏 تربیت و توسعه | معلمی، تماماً تخصصی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍تأمین و ارسال ۱۱ هزار هدیه کمپین کیف مهربانی به ۵ استان کم برخوردار کشور

موسسه مهرگیتی به سنت هر ساله و با هدف تأمین کیف و لوازم التحریر دانش‌آموزان، کمپین کیف مهربانی را آغاز کرد تا هدایای ایرانیان را در آغاز سال تحصیلی به دست کودکان و نوجوانان در ۵ استان کم برخوردار کشور برساند.
زهرا گیتی نژاد در این گزارش جزییات بیشتری از این پویش خیرخواهانه و کمک‌های ایرانیان داخل و خارج کشور توضیح می‌دهد.
#ایران

▫️با تشکر از خانم خاکسار، مدیر روابط عمومی موسسه مهرگیتی

🌏 تربیت و توسعه | خیر مشترک 
@IranHumandevelopment2

📍چگونه مدرسه دولتی از اعتبار افتاد؟

🎬 گفتاری از مرتضی نظری

▫️پشتیبانی فنی دستگاه‌ها و نهادها از آموزش‌و‌پرورش مانند ساخت و تجهیز مدرسه ذاتاً ارزشمند است اما ورود به عرصه سیاست‌گذاری و محتوای آموزشی نه تنها آسیب‌زا که مدرسه را از اعتبار می‌اندازد.
ضعیف شدن مدارس دولتی نتیجه موازی کاری های گسترده و دخالت‌های غیرتخصصی در کار آموزش و پرورش است.👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | حمایت به جای دخالت
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍ویژه | مهم

خطری که دست کم از نفوذ ندارد!

🔻توییت این معلم را جدی بگیریم👇

«‏در آزمون ‎#ماده_۲۸ یه داوطلب نمره ۴۲۰ آورده اکثرا بالای پنجاه درصد زده سوالارو ولی قبول نشده،یه داوطلبم ۷۰! اکثرا زیر ۱۰ درصد، منفی هم داشته چند درس رو ولی ایشون توی آزمون قبول شده! چرا؟!چون از ‎#سهمیه‌ ۲۵درصد استفاده کرده!
سهمیه‌ها گور کیفیت نیروی انسانی در سازمان‌هارو کَنده!»

▫️پانویس:
آموزش و پرورش، موضوع و امری تماماً تخصصی است. نه شوخی بگیرید و نه بر سر آن معامله کنید

🌏 تربیت و توسعه | معلمی، تماماً تخصصی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍کنجکاوی آزاد، زیربنای خردورزی

🎬 مرتضی نظری
سخنرانی در خانه اندیشمندان علوم انسانی

💬 نظام آموزشی ما تحسینِ پاسخ است در حالیکه نظام آموزشی خردورزانه تشویقِ پرسش است.
آیا تیزهوشی و نخبه پروری کافیست؟
خرورزی چیست و چگونه می‌توان یادگیری خردورزانه را در مدارس تجربه کرد؟

#هوش #استعداد #نخبگی #خیر_مشترک #خردمندی

https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | خردورزی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

🛎 کارگاه آموزشی یادگیریِ خردورزانه

با مشارکت دانشگاه شیراز و انجمن علمی مطالعات هوش و استعداد ایران

💎 با حضور دکتر مرتضی نظری
🔹️نویسنده و مدرس مهارت‌های نرم

🏅 ارائه مدرک معتبر

📚 سرفصل های کارگاه:

چگونه با سبک یادگیریِ خردورزانه، فرزندان شما به فرد مفیدتر تبدیل می‌شوند؟

آشنایی با مفهوم، مدل و شیوه‌ یاددهی و یادگیری خردورزانه

به همراه شیوه ارزشیابی و چک لیست خردورزی در خانه و مدرسه

⏰️ زمان برگزاری:
۱۹ و ۲۰ شهریور

☎️ ثبت‌نام:
واتساپ  09900125707

تلگرام @mr_yaam

🌏 تربیت و توسعه | از هوش به خرد
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍چهار ریشه بی‌ثباتی آموزش و پرورش

در گفتگو با روزنامه فرهیختگان
مرتضی نظری

🔺لینک نسخه PDF

🌏 تربیت و توسعه
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

🎬 انعطاف ناپذیر

گفتاری از مرتضی نظری

💬 از راننده پرسیدند: چی شد تصادف کردی؟
گفت: جاده پیچید من نپیچیدم!
انعطاف‌ناپذیریِ مدرسه، برنامه ریزی آموزشی و کتاب‌های درسی، دلیل خستگی و دلزدگی بچه‌هاست.

#آموزش_خوب_حق_بچه‌های_ایرانه

https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | خردورزی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

گر هزاران دام باشد در قدم
چون تو با مایی نباشد هیچ غم

#ایران

🌏 تربیت و توسعه | جانم ایران
@IranHumanDevelopment2

🎬 گفت‌وگوهای عصر ایرانی

دو ماهی هست که قراره این گفتگو شکل بگیره که هر بار به دلیلی به تأخیر می‌افتاد تا اینکه رسیدن مهر بهانه و توفیق مبارکی شد تا میهمان «عصر ایرانی» باشم و با همراهی دوست کاربلد و حرفه‌ای رسانه آقای حسن ظهوری این گفت‌و‌گو سامان بگیرد.
تشکر از سایت محبوب عصر ایران بابت همه دغدغه‌های ایرانی و وطن‌ دوستانه‌‌اش.
عصر ایرانی فعلا کلیپ مختصر را آماده و منتشر کرده.
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | مدرسه ایرانی
@IranHumanDevelopment2

🎥 «گفتگو‌های عصر ایرانی» با مرتضی نظری ، دکترای فلسفه آموزش و پرورش، نویسنده و تحلیل‌گر مسائل نظام آموزشی
نظام آموزشی ایران، دستگاه تولید نابرابری/ ۷۰ هزار طلبه در مدارس: طرحی که نتیجه نداد/ معلمان با حقوق کم و بخشنامه‌های زیاد خفه شده‌اند/ درباره «کوروش کبیر» فقط یک سطر و نیم نوشته‌اند/ گردش مالی ۴۵ هزار میلیاردی مؤسسات کنکوری/ به امید آشتی مدارس با موسیقی (فیلم)

▪️گفتگو از حسن ظهوری

این گفتگو را به طور کامل این‌جا ببینید: asriran.com/004afY

📽 ویدئوهای دیدنی دیگر در کانال های آپارات و یوتیوب عصر ایران
👇👇👇
https://www.aparat.com/asriran/videos

youtube.com/@asriran_official/videos

@MyAsriran

📍 اولین قدم در یادگیریِ خردورزانه، بودنِ غنی شده است و آموزش و تربیت، شکل دادن و بارآوردن نیست، غنی‌سازی درون است.

🔺مرتضی نظری
#یادگیری_خردورزانه

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍نظرسنجی ۱۸+

از دوستان و همراهان برای شرکت در نظرسنجی ۱۸+ در لینک زیر دعوت به عمل می‌آید.👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍نقدی بر یادداشت حامی خراسانی وزیر

✍ مرتضی نظری

▫️چندی قبل در یکی از گروههای واتساپی متشکل از مدیران ارشد و عالی آموزش و پرورش ادوار، بین من با آقای حمیدرضا کفاش، معاون سابق پرورشی بحثی در گرفت.
موضوع این بود که بنده به عملکرد اطرافیان وزیر به ویژه آقای علی زرافشان نقد کردم که چرا باید یک فرد بازنشسته همزمان عضو هیات مدیره و هیات امنای ۳ سازمان زیرمجموعه وزیر باشد و با حفظ سمت، رئیس کمیته انتصابات. یعنی جمعا ۴ جایگاه کلیدی و نوشتم که چرا حتی یکبار پاسخگوی تصمیمات و اقدامات خود در خصوص این چندمشغلگی نیستند؟
پاسخ آقای کفاش این بود که بهتر است خصوصی و برای خودشان بفرستید و شروع به تمجید و دفاع از رفاقت سی ساله خود با جناب زرافشان کردند. من در پاسخ ایشان نوشتم:
« اولا آقای زرافشان این ۴ سمت را محرمانه نگرفتند که من محرمانه و خصوصی نقدشان کنم و ثانیاً بنده به شخصیت حقیقی ایشان نپرداختم که جنبه خصوصی داشته باشد و سوم اینکه وظیفه مقام مسول، پاسخگویی و شفافیت است.
و نتیجه‌گیری من این بود که سالهاست یک تعداد مشخصی «رفقای دست به دیزی و گرمابه و گلستان» بر شئونات نظام آموزش و پرورش خیمه زدند و رها نمی کنند. آدم های خوبی هستند اما رها نمی‌کنند آموزش و پرورش را. نسل عوض شده اما ایشان همچنان می‌خواهند وزارت آموزش و پرورش با طرز فکر و منویات خودشان مدیریت بشود.»
آن شب مباحث کمی تنش آلود شد اما در نهایت احترام متقابل. من حفظ حرمت پیشکسوت‌های آپ را بر خود فرض می‌دانم. چون اگر این را از ما بگیرند چیزی از معلمی ما باقی نمی ماند.

▫️از آن روز حدود دو ماه می گذرد و واقعاً تصمیم من عدم پرداختن به این مصادیق بود و مانند همیشه روی مسأله‌ها به ویژه روی تألیف کتاب جدیدی که نتیجه یکسال تلاش تحلیلی و میدانی‌ام هست، متمرکز هستم.
دو ماه است سکوت کردم تا اینکه امشب یادداشت عجیبی از آقای حمیدرضا کفاش در تمجید یک حرف ساده و نظر معمولی وزیر دیدم. آقای کفاش یک نقطه‌نظر ساده و جمله معمولی را آنچنان معجزه‌‌گونه و به مثابه یک شاهکار مدیریتی ورز داده اند که نه تنها تقویت قابلیت مدیریتی وزیر نیست که به نظر من نشان از فروریختن شأن وزیر و سطح وزارت است.
کل این ماجرا این بوده که آقای علیرضا کاظمی در مراسمی به معاون پرورشی‌اش گفته «پلی‌بک را حذف کنید» یعنی بچه‌ها فقط به لب‌خوانی عادت نکنند و اجرای زنده و تمرین واقعی را هم تجربه کنند.
اینکه آقای کفاش چشم بر بزرگترین چالش‌های پرورشی به ویژه انتصاب فردی فاقد تجربه و بدون حداقلِ کفایت موضوعی بسته است که صرفاً با یکسال سابقه در هنرستان آن هم در رشته کامپیوتر معاون یک معاونت کلیدی وزارتخانه می‌شود و اینکه امروز شاهد بیشترین مداخله‌های نمایندگان در انتصابات هستیم و امثال آقای کفاش سکوت می کنند اما برای یک جمله معمولی «پلی بک را حذف کنید» یادداشت دو رو کنجدی می‌نویسند، تا حد زیادی نادیده‌انگاری شعور مخاطب است.

▫️قبلاً عرض کردم یکی از گرفتاری‌های مدیریتی وزارت آموزش و پرورش، محاصره شدن وزرا در حلقه محدودی از رفقای دست به دیزی و گرمابه و گلستان خودشان است که یک مورد جدید هم به این روابط اضافه شده و آن غلبه روابط سبزواری/ مشهدی/پرورشی بر این وزارتخانه است و متاسفانه آقای دکتر کاظمی بیشتر مدیریت می‌شود تا مدیریت بکند.
علیرغم احترامی که برای آقای کفاش و همه پیشکسوتان قائل هستم اما گرفتار شدن وزرا در این حلقه‌ها و تمجیدها اجازه خروج آپ از تعارفات مرسوم را نمی‌دهد.
▫️امروز، وزیر محترم آموزش و پرورش بسیار تنها مانده، تیم ندارد و افرادی هم که در کنار ایشان هستند قدرت تحلیل و ترسیم چشم انداز و بیان واقعیت‌ها را به ایشان ندارند.
خود جناب وزیر هم تا کمی در خود فرو می‌روند به تنظیمات کارخانه برگشته و چند نیروی مشهدی و خراسانی و پرورشی از دولت قبل یا ارتقا می‌دهند یا به یکی از معاونان وزارتخانه سفارش آنها را می‌کنند. نمونه‌اش دانشگاه فرهنگیان که سه انتصاب سبزواری و مشهدی در یکسال گذشته با موافقت و نظر مستقیم ایشان انجام شده است.
به یاران خراسانی و پرورشی وزیر که بعضاً دوستان عزیز من هم هستند و از جمله آقای کفاش، صادقانه عرض می‌کنم برای ایشان، آینه تخت باشید نه محدب نه مقعر.

🌏 تربیت و توسعه | آموزش و پرورش
@IranHumanDevelopment2