📍ویژه | مهم

خطری که دست کم از نفوذ ندارد!

🔻توییت این معلم را جدی بگیریم👇

«‏در آزمون ‎#ماده_۲۸ یه داوطلب نمره ۴۲۰ آورده اکثرا بالای پنجاه درصد زده سوالارو ولی قبول نشده،یه داوطلبم ۷۰! اکثرا زیر ۱۰ درصد، منفی هم داشته چند درس رو ولی ایشون توی آزمون قبول شده! چرا؟!چون از ‎#سهمیه‌ ۲۵درصد استفاده کرده!
سهمیه‌ها گور کیفیت نیروی انسانی در سازمان‌هارو کَنده!»

▫️پانویس:
آموزش و پرورش، موضوع و امری تماماً تخصصی است. نه شوخی بگیرید و نه بر سر آن معامله کنید

🌏 تربیت و توسعه | معلمی، تماماً تخصصی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍کنجکاوی آزاد، زیربنای خردورزی

🎬 مرتضی نظری
سخنرانی در خانه اندیشمندان علوم انسانی

💬 نظام آموزشی ما تحسینِ پاسخ است در حالیکه نظام آموزشی خردورزانه تشویقِ پرسش است.
آیا تیزهوشی و نخبه پروری کافیست؟
خرورزی چیست و چگونه می‌توان یادگیری خردورزانه را در مدارس تجربه کرد؟

#هوش #استعداد #نخبگی #خیر_مشترک #خردمندی

https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | خردورزی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

🛎 کارگاه آموزشی یادگیریِ خردورزانه

با مشارکت دانشگاه شیراز و انجمن علمی مطالعات هوش و استعداد ایران

💎 با حضور دکتر مرتضی نظری
🔹️نویسنده و مدرس مهارت‌های نرم

🏅 ارائه مدرک معتبر

📚 سرفصل های کارگاه:

چگونه با سبک یادگیریِ خردورزانه، فرزندان شما به فرد مفیدتر تبدیل می‌شوند؟

آشنایی با مفهوم، مدل و شیوه‌ یاددهی و یادگیری خردورزانه

به همراه شیوه ارزشیابی و چک لیست خردورزی در خانه و مدرسه

⏰️ زمان برگزاری:
۱۹ و ۲۰ شهریور

☎️ ثبت‌نام:
واتساپ  09900125707

تلگرام @mr_yaam

🌏 تربیت و توسعه | از هوش به خرد
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

📍چهار ریشه بی‌ثباتی آموزش و پرورش

در گفتگو با روزنامه فرهیختگان
مرتضی نظری

🔺لینک نسخه PDF

🌏 تربیت و توسعه
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

🎬 انعطاف ناپذیر

گفتاری از مرتضی نظری

💬 از راننده پرسیدند: چی شد تصادف کردی؟
گفت: جاده پیچید من نپیچیدم!
انعطاف‌ناپذیریِ مدرسه، برنامه ریزی آموزشی و کتاب‌های درسی، دلیل خستگی و دلزدگی بچه‌هاست.

#آموزش_خوب_حق_بچه‌های_ایرانه

https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | خردورزی
https://news.1rj.ru/str/IranHumanDevelopment2

گر هزاران دام باشد در قدم
چون تو با مایی نباشد هیچ غم

#ایران

🌏 تربیت و توسعه | جانم ایران
@IranHumanDevelopment2

🎬 گفت‌وگوهای عصر ایرانی

دو ماهی هست که قراره این گفتگو شکل بگیره که هر بار به دلیلی به تأخیر می‌افتاد تا اینکه رسیدن مهر بهانه و توفیق مبارکی شد تا میهمان «عصر ایرانی» باشم و با همراهی دوست کاربلد و حرفه‌ای رسانه آقای حسن ظهوری این گفت‌و‌گو سامان بگیرد.
تشکر از سایت محبوب عصر ایران بابت همه دغدغه‌های ایرانی و وطن‌ دوستانه‌‌اش.
عصر ایرانی فعلا کلیپ مختصر را آماده و منتشر کرده.
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | مدرسه ایرانی
@IranHumanDevelopment2

🎥 «گفتگو‌های عصر ایرانی» با مرتضی نظری ، دکترای فلسفه آموزش و پرورش، نویسنده و تحلیل‌گر مسائل نظام آموزشی
نظام آموزشی ایران، دستگاه تولید نابرابری/ ۷۰ هزار طلبه در مدارس: طرحی که نتیجه نداد/ معلمان با حقوق کم و بخشنامه‌های زیاد خفه شده‌اند/ درباره «کوروش کبیر» فقط یک سطر و نیم نوشته‌اند/ گردش مالی ۴۵ هزار میلیاردی مؤسسات کنکوری/ به امید آشتی مدارس با موسیقی (فیلم)

▪️گفتگو از حسن ظهوری

این گفتگو را به طور کامل این‌جا ببینید: asriran.com/004afY

📽 ویدئوهای دیدنی دیگر در کانال های آپارات و یوتیوب عصر ایران
👇👇👇
https://www.aparat.com/asriran/videos

youtube.com/@asriran_official/videos

@MyAsriran

📍 اولین قدم در یادگیریِ خردورزانه، بودنِ غنی شده است و آموزش و تربیت، شکل دادن و بارآوردن نیست، غنی‌سازی درون است.

🔺مرتضی نظری
#یادگیری_خردورزانه

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍نظرسنجی ۱۸+

از دوستان و همراهان برای شرکت در نظرسنجی ۱۸+ در لینک زیر دعوت به عمل می‌آید.👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍نقدی بر یادداشت حامی خراسانی وزیر

✍ مرتضی نظری

▫️چندی قبل در یکی از گروههای واتساپی متشکل از مدیران ارشد و عالی آموزش و پرورش ادوار، بین من با آقای حمیدرضا کفاش، معاون سابق پرورشی بحثی در گرفت.
موضوع این بود که بنده به عملکرد اطرافیان وزیر به ویژه آقای علی زرافشان نقد کردم که چرا باید یک فرد بازنشسته همزمان عضو هیات مدیره و هیات امنای ۳ سازمان زیرمجموعه وزیر باشد و با حفظ سمت، رئیس کمیته انتصابات. یعنی جمعا ۴ جایگاه کلیدی و نوشتم که چرا حتی یکبار پاسخگوی تصمیمات و اقدامات خود در خصوص این چندمشغلگی نیستند؟
پاسخ آقای کفاش این بود که بهتر است خصوصی و برای خودشان بفرستید و شروع به تمجید و دفاع از رفاقت سی ساله خود با جناب زرافشان کردند. من در پاسخ ایشان نوشتم:
« اولا آقای زرافشان این ۴ سمت را محرمانه نگرفتند که من محرمانه و خصوصی نقدشان کنم و ثانیاً بنده به شخصیت حقیقی ایشان نپرداختم که جنبه خصوصی داشته باشد و سوم اینکه وظیفه مقام مسول، پاسخگویی و شفافیت است.
و نتیجه‌گیری من این بود که سالهاست یک تعداد مشخصی «رفقای دست به دیزی و گرمابه و گلستان» بر شئونات نظام آموزش و پرورش خیمه زدند و رها نمی کنند. آدم های خوبی هستند اما رها نمی‌کنند آموزش و پرورش را. نسل عوض شده اما ایشان همچنان می‌خواهند وزارت آموزش و پرورش با طرز فکر و منویات خودشان مدیریت بشود.»
آن شب مباحث کمی تنش آلود شد اما در نهایت احترام متقابل. من حفظ حرمت پیشکسوت‌های آپ را بر خود فرض می‌دانم. چون اگر این را از ما بگیرند چیزی از معلمی ما باقی نمی ماند.

▫️از آن روز حدود دو ماه می گذرد و واقعاً تصمیم من عدم پرداختن به این مصادیق بود و مانند همیشه روی مسأله‌ها به ویژه روی تألیف کتاب جدیدی که نتیجه یکسال تلاش تحلیلی و میدانی‌ام هست، متمرکز هستم.
دو ماه است سکوت کردم تا اینکه امشب یادداشت عجیبی از آقای حمیدرضا کفاش در تمجید یک حرف ساده و نظر معمولی وزیر دیدم. آقای کفاش یک نقطه‌نظر ساده و جمله معمولی را آنچنان معجزه‌‌گونه و به مثابه یک شاهکار مدیریتی ورز داده اند که نه تنها تقویت قابلیت مدیریتی وزیر نیست که به نظر من نشان از فروریختن شأن وزیر و سطح وزارت است.
کل این ماجرا این بوده که آقای علیرضا کاظمی در مراسمی به معاون پرورشی‌اش گفته «پلی‌بک را حذف کنید» یعنی بچه‌ها فقط به لب‌خوانی عادت نکنند و اجرای زنده و تمرین واقعی را هم تجربه کنند.
اینکه آقای کفاش چشم بر بزرگترین چالش‌های پرورشی به ویژه انتصاب فردی فاقد تجربه و بدون حداقلِ کفایت موضوعی بسته است که صرفاً با یکسال سابقه در هنرستان آن هم در رشته کامپیوتر معاون یک معاونت کلیدی وزارتخانه می‌شود و اینکه امروز شاهد بیشترین مداخله‌های نمایندگان در انتصابات هستیم و امثال آقای کفاش سکوت می کنند اما برای یک جمله معمولی «پلی بک را حذف کنید» یادداشت دو رو کنجدی می‌نویسند، تا حد زیادی نادیده‌انگاری شعور مخاطب است.

▫️قبلاً عرض کردم یکی از گرفتاری‌های مدیریتی وزارت آموزش و پرورش، محاصره شدن وزرا در حلقه محدودی از رفقای دست به دیزی و گرمابه و گلستان خودشان است که یک مورد جدید هم به این روابط اضافه شده و آن غلبه روابط سبزواری/ مشهدی/پرورشی بر این وزارتخانه است و متاسفانه آقای دکتر کاظمی بیشتر مدیریت می‌شود تا مدیریت بکند.
علیرغم احترامی که برای آقای کفاش و همه پیشکسوتان قائل هستم اما گرفتار شدن وزرا در این حلقه‌ها و تمجیدها اجازه خروج آپ از تعارفات مرسوم را نمی‌دهد.
▫️امروز، وزیر محترم آموزش و پرورش بسیار تنها مانده، تیم ندارد و افرادی هم که در کنار ایشان هستند قدرت تحلیل و ترسیم چشم انداز و بیان واقعیت‌ها را به ایشان ندارند.
خود جناب وزیر هم تا کمی در خود فرو می‌روند به تنظیمات کارخانه برگشته و چند نیروی مشهدی و خراسانی و پرورشی از دولت قبل یا ارتقا می‌دهند یا به یکی از معاونان وزارتخانه سفارش آنها را می‌کنند. نمونه‌اش دانشگاه فرهنگیان که سه انتصاب سبزواری و مشهدی در یکسال گذشته با موافقت و نظر مستقیم ایشان انجام شده است.
به یاران خراسانی و پرورشی وزیر که بعضاً دوستان عزیز من هم هستند و از جمله آقای کفاش، صادقانه عرض می‌کنم برای ایشان، آینه تخت باشید نه محدب نه مقعر.

🌏 تربیت و توسعه | آموزش و پرورش
@IranHumanDevelopment2

📍دوستانِ خراسانی‌ام
ادامه‌ای بر یادداشت دیشب

✍مرتضی نظری

این مطلب در ادامه و تکمیل یادداشت دیشبم با تیتر «نقدی بر یادداشت حامیِ خراسانیِ وزیر» است که مورد محبت و توجه رفقای عزیز رسانه‌ای آموزش و پرورش قرار گرفت. استدعا دارم حسب صلاحدید این تکمله را هم مورد عنایت قرار دهند.
گاهی شما در یک موضوع، قصد تمرکز بر یک مسأله‌ خاص داری اما جنبه‌های دیگری مغفول می‌ماند و از طرفی مجال گنجاندن همه اطراف قضیه در یک یادداشت، میسر نیست. اما آنچه بر سَبیل انصاف به ذهنم رسید که نقل کنم، بدین قرار است:

▫️اول:
من با افتخار در شهرهای استان خراسان شمالی(به ویژه بجنورد، شیروان و رازوجرگلان)، خراسان رضوی (به ویژه مشهد، سبزوار و کاشمر) و خراسان جنوبی (به ویژه بیرجند، قائن، طبس) دوستانی دارم مثل آب زلال و مانند گندم با برکت، با دغدغه‌های بلند ملی و ایرانی و قلب‌هایی سرشار برای خدمت به رشد و بالندگی فرزندان ایران. معلمان، جامعه‌شناسان و کنشگرانی که در مسیر دانایی و آگاهی خالصانه در تلاشند و به دوستی با ایشان افتخار می‌کنم.
آنچه مورد نقد من بوده و هست، ارتباطی به یک شهر خاص ندارد، نقد صریح من، غلبه روابط محلی بر مناسبات و مسائل ملی و غفلت از ظرفیت‌های سایر استانهاست.

▫️دوم:
در یادداشت اخیرم اشاره کوتاهی به چند انتصاب جدید در دانشگاه فرهنگیان داشتم که از جمله انتصاب معاون توسعه منابع هست که بعد از انتصاب دچار یک بیماری شدند اما جانانه و صادقانه بعضاً تا دیروقت مشغول کار و تلاش هستند و اقدامات خوبی هم شروع کردند.
نقطه قوت دیگر در دانشگاه فرهنگیان که به اذعان قاطبه همکاران شریف سازمان مرکزی قابل تأیید است، جمع شدن بساط بگیر و ببند و رفتارهای پلیسی ـ پادگانی در محیط دانشگاه فرهنگیان به ویژه در سطح سازمان مرکزی است که در پدیداری این وضعیت بسیار متفاوت نسبت به دوره قبل، حمایت‌های آقای جلال دلقندی که به خوش اخلاقی، مدارا و مخالفت با رفتارهای تند، معروفند، غیرقابل کتمان است. ایشان هم تا دیروقت بی سرو صدا مشغول رسیدگی به مسایل تلنبار شده همکاران از گذشته تا حال هستند.
امروز اگر یک نقطه از دانشگاه فرهنگیان با اطمینان بالا، قابل دفاع و تحسین باشد، همین جمع شدن بساط پرونده سازی برای همکاران است. خوشبختانه حراست دانشگاه، ضعف و کاستی و هزینه‌تراشی سایر بخش‌ها را هم به درستی مدیریت کرده و به مأمن قابل رجوع و اعتمادآفرین تبدیل شده است. امیدوارم مسأله اساتید و پیشکسوتان تربیت معلم هم به زودی و با شأنیت و رضایت حل شود.

▫️سوم:
آنچه همچنان مورد نقد و تأکید اصلی من هست و جا دارد مجددا تاکید کنم، گلایه از پاسخگو نبودن برخی مشاوران آقای وزیر است که از جمله یک نفر ایشان ۴ جایگاه و موقعیت و دو نفر دیگر ایشان ۲ جایگاه را اشغال کرده‌اند و علیرغم گذشت یکسال خود را مبرّی از پاسخگویی می‌دانند که امیدوارم ایشان هم با ترک نگاه بالا به پایین و با احترام به افکار عمومی فرهنگیان، نسبت به چندمشغلگی خود پاسخگو باشد.

▫️نکته آخر
چه در دولت‌های گذشته و چه در این دولت، هر نوع انتصاب هیأتی، گعده‌ای، باندی و خیمه زدن رفقای دست به دیزی و گرمابه و گلستان بر مناسبات اداری و سازمانی چه از طیف اصولگرا و چه از طیف اصلاح طلب و معتدل را مورد نقد قرار داده‌ام و روشنگری در این زمینه را خدمت به بهسازی و ارتقای فرهنگ سازمانی آموزش و پرورش می‌دانم.

پیشاپیش فرارسیدن ماه مهر را به همه دوستان فرهنگی به ویژه رفقای عزیز و تحول‌گرای خراسانی‌ام شادباش عرض می‌کنم.

#جانم_ایران
سلام بر #امام_رضا(ع)

🌏 تربیت و توسعه | نقد برای بهبود
@IranHumanDevelopment2

📍فراموشتان نمی‌کنیم

با نهایت فروتنی و احترام به پیشگاه شهدا و جانبازان مدافع وطن

#ایران

🌏 تربیت و توسعه | جانم ایران
@IranHumanDevelopment2

🎬فیلم: آموزشِ خوب، حق بچه‌های ایرانه

▫️گفتاری از مرتضی نظری

آموزش باید در مسیر ورزیدگیِ خِرد باشد نه تورمِ حافظه و زودتر رسیدن.
این راه که ما می رویم مدرسه را به میدان مسابقات بیرحمانه گلادیاتوری تبدیل می سازد نه ساختن روابط سرشار از خیرخواهی و همکاری برای موفقیت جمعی. 
▫️با اصلاح سبک اشتباهِ استعدادسنجی و جداسازی بچه‌ها در مدرسه های مختلف، می‌توان روح یادگیری، شوق، نشاط و همزیستی را به کالبد خشکیده مدرسه بازگرداند و ارزش های اصیلی همچون یادگیری برای همکاری و خیر مشترک را برای ساختن روابط و زندگی خردورزانه با بچه ها تمرین کرد.

 #ضیافت_خرد
#یادگیری_خردورزانه
#مربیگری_خردورزانه
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

🎬 وقت آشتی مدرسه با موسیقی 🎼

▫️گفتاری از مرتضی نظری

زبانِ هنر به ویژه زبانِ موسیقی ایرانی با صلح، فرهنگ و ادب، اخلاق، خیرخواهی و دوست داشتن انسان‌ها و پرهیز از دون‌مایگی و ابتذال عجین است.
به امید آشتیِ مدارس ما با موسیقی و هنر
👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | هنر ایران
@IranHumanDevelopment2

📍یادگیریِ خردورزانه/ فیلم
از حافظه به خرد

✍ مرتضی نظری

داستانِ سفر از حافظه و تیزهوشی به خردورزی، روایت جذابی برای لذت‌بخش‌تر شدن آموزش و یادگیریه.
گمشده نظام آموزشی ما، خردورزی است
ما کشورِ خِرَدیم...
آموزش خوب حق بچه‌های ایرانه

#خردمندی #خردورزی #یادگیری_خردورزانه
#مرتضی_نظری #ایران
👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | خردورزی
@IranHumanDevelopment2

🎁 هدیه استاد به معلمان

استاد دکتر اقبال قاسمی پویا با ۶۰ سال سابقه آموزش معلمان و از چهره‌های اثرگذار پژوهشی در آموزش و پرورش، طی این فایل صوتی، متن کامل کتاب «پژوهش در عمل» از آثار مشهور خود را به فرهنگیان هدیه کرده‌ و همه معلمان به ویژه دانشجو‌معلمان را به مطالعه این کتاب دعوت کرده‌اند.

📖 فایل کتاب در پست بعدی👇

🌏 تربیت و توسعه | پژوهش در عمل
@IranHumanDevelopment2