Forwarded from بیوشیمی دکتر وسطی کلایی
صلاح کار کجا و من خراب کجا
ببین تفاوت ره کز کجاست تا به کجا
نکته 5-07
دناتوراسیون DNA
✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist
🆔 تماس:
@Mehdi_vosta
ببین تفاوت ره کز کجاست تا به کجا
نکته 5-07
دناتوراسیون DNA
✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist
🆔 تماس:
@Mehdi_vosta
مقاومت به آنتی بیوتیک ها.mp4
11.1 MB
🔻ویدیــــــــــو
⭕️مقاومت آنتی بیوتیک ها (1)
به زبان فارسی
دانلود بسته نرم افزاری تــتــاک دو از بازار
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@Lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
⭕️مقاومت آنتی بیوتیک ها (1)
به زبان فارسی
دانلود بسته نرم افزاری تــتــاک دو از بازار
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@Lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
💠میلاد پیامبر اعظم حضرت محمد مصطفی (ص) و امام جعفر صادق (ع) را به جامعه علوم پزشکی تبریک و تهنیت عرض می نماییم...
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
🔐 سوال شماره 1⃣1⃣1⃣
شنبه ⬅️ #بیوشیمی
💥 گستره رنگ آمیزی شده با رنگ رایت از مایع مفصلی بیماری 40 ساله با درد شدید مفاصل مشاهده می شود
💥 تشخیص احتمالی شما چیست ؟
پاسخهای خود را تا ساعت 22 به ID زیر ارسال نمایید
@aliahmadiss
سوال و جواب آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/DEBhHUBdj6czXKb95jCcsA
بزرگترین کانال علوم آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/A-DfzjvPBro0wlhOA0BpWQ
شنبه ⬅️ #بیوشیمی
💥 گستره رنگ آمیزی شده با رنگ رایت از مایع مفصلی بیماری 40 ساله با درد شدید مفاصل مشاهده می شود
💥 تشخیص احتمالی شما چیست ؟
پاسخهای خود را تا ساعت 22 به ID زیر ارسال نمایید
@aliahmadiss
سوال و جواب آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/DEBhHUBdj6czXKb95jCcsA
بزرگترین کانال علوم آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/A-DfzjvPBro0wlhOA0BpWQ
Forwarded from دستیار
💠 آشنایی با واکنش شوارتزرمن:
🔺ماکروفاژ ها با مکانیسم آزاد سازی آنزیم های لیزوزومی، واسطه های فعال اکسیژن، اکسید نیتریک، تولید TNF بر علیه تومور اقدام میکنند.
🔸TNF=Tumor Necrosis Factor
🔸نام دیگر :
فاکتور نکروز دهنده تومور = کاشکتین
این سایتوکاین در غلظت های زیاد دارای اثرات سیستماتیک بوده و موجب :
🔺افزایش مصرف گلوکز 🔚 هیپوگلیسمی
🔺کاهش قدرت انقباض میوکارد🔚 افت فشار خون
🔺تحریک بروز فاکتور 3 انعقاد و مهار عملکرد ترمبومدولین 🔚 ترومبوز عروقی
به ترومبوز ایجاد شده در عروق خونرسان تومور و مرگ سلول تومورال ناشی از عدم خونرسانی " واکنش شوارتزرمن " گویند .
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🔺ماکروفاژ ها با مکانیسم آزاد سازی آنزیم های لیزوزومی، واسطه های فعال اکسیژن، اکسید نیتریک، تولید TNF بر علیه تومور اقدام میکنند.
🔸TNF=Tumor Necrosis Factor
🔸نام دیگر :
فاکتور نکروز دهنده تومور = کاشکتین
این سایتوکاین در غلظت های زیاد دارای اثرات سیستماتیک بوده و موجب :
🔺افزایش مصرف گلوکز 🔚 هیپوگلیسمی
🔺کاهش قدرت انقباض میوکارد🔚 افت فشار خون
🔺تحریک بروز فاکتور 3 انعقاد و مهار عملکرد ترمبومدولین 🔚 ترومبوز عروقی
به ترومبوز ایجاد شده در عروق خونرسان تومور و مرگ سلول تومورال ناشی از عدم خونرسانی " واکنش شوارتزرمن " گویند .
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
Forwarded from اخبار آزمایشگاه
آیا دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی تصویب شده است؟
قبل از تصویب دکترای حرفه ای، مسئولیت فنی آزمایشگاه های تشخیص طبی به عهده چه کسانی بود؟
آیا آن ها صلاحیت علمی این کار را داشتند؟
نظر شما را به پاسخ دکتر مجید مصلایی جلب میکنیم
ستاد محترم انقلاب فرهنگی در تاریخ ۱۸\۱۰\۱۳۶۱ با انگیزه سروسامان بخشیدن به وضع آزمایشگاه های تشخیص طبی و اعتلای علمی این رشته مهم در حوزه پزشکی، پس از بررسی حدود ۴ هزار طرح، اقدام به تصویب برنامه ای نمود که بر اساس آن فارغ التحصیلان کاردانی و کارشناسی علوم آزمایشگاهی پس از موفقیت در یک کنکور ورودی بتوانند در مقطع دکترای علوم آزمایشگاهی ادامه تحصیل داده و سپس مشغول به خدمت شوند، همینجا لازم است یادآوری کنم که قبولی در این کنکور کار بس دشواری بود زیرا که در هر سال بیش از ۶هزار نفر داوطلب که بشدت مطالعه کرده بودند در این آزمون شرکت می کردند و در هر دوره بین ۸۰ تا ۱۲۰ نفر پذیرفته می شدند یعنی به عبارتی از هر ۱۴۰ تا ۱۵۰ نفر فقط ۲ نفر موفق به قبولی می شدند، ضمنا فقط ۹ دانشگاه در کشور پذیرش دانشجو در این رشته را شروع کردند که هریک در هر دوره بین ۱۰ تا ۱۵ نفر را پذیرش می کردند.
همزمان با تصویب این برنامه دستور منع ادامه تحصیل دامپزشکان و داروسازان در رشته علوم آزمایشگاهی (که هیچ سنخیت قابل قبولی با این رشته نداشتند) توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی صادر شد، چرا که در مدت ۲۴ سالی که از سال ۱۳۳۷ تا ۱۳۶۱ از تصویب برنامه ای که به دامپزشکان و داروسازان اجازه ورود به رشته آزمایشگاه تشخیص طبی صادر شده بود می گذشت و نه تنها هیچگونه تجربه علمی ارزنده ای و یا اقدامی جهت خودکفایی یا ابتکار و ابداع مشاهده نشده بود بلکه بدلیل کنار نهادن موازین علمی و بدلیل عدم صالحیت علمی و برتری انگیزه های مادی باعث شده بود که پزشکان بالینی بشدت نسبت به آزمایشگاههای تشخیص طبی بی اعتماد شوند.
http://Telegram.me/sccls
قبل از تصویب دکترای حرفه ای، مسئولیت فنی آزمایشگاه های تشخیص طبی به عهده چه کسانی بود؟
آیا آن ها صلاحیت علمی این کار را داشتند؟
نظر شما را به پاسخ دکتر مجید مصلایی جلب میکنیم
ستاد محترم انقلاب فرهنگی در تاریخ ۱۸\۱۰\۱۳۶۱ با انگیزه سروسامان بخشیدن به وضع آزمایشگاه های تشخیص طبی و اعتلای علمی این رشته مهم در حوزه پزشکی، پس از بررسی حدود ۴ هزار طرح، اقدام به تصویب برنامه ای نمود که بر اساس آن فارغ التحصیلان کاردانی و کارشناسی علوم آزمایشگاهی پس از موفقیت در یک کنکور ورودی بتوانند در مقطع دکترای علوم آزمایشگاهی ادامه تحصیل داده و سپس مشغول به خدمت شوند، همینجا لازم است یادآوری کنم که قبولی در این کنکور کار بس دشواری بود زیرا که در هر سال بیش از ۶هزار نفر داوطلب که بشدت مطالعه کرده بودند در این آزمون شرکت می کردند و در هر دوره بین ۸۰ تا ۱۲۰ نفر پذیرفته می شدند یعنی به عبارتی از هر ۱۴۰ تا ۱۵۰ نفر فقط ۲ نفر موفق به قبولی می شدند، ضمنا فقط ۹ دانشگاه در کشور پذیرش دانشجو در این رشته را شروع کردند که هریک در هر دوره بین ۱۰ تا ۱۵ نفر را پذیرش می کردند.
همزمان با تصویب این برنامه دستور منع ادامه تحصیل دامپزشکان و داروسازان در رشته علوم آزمایشگاهی (که هیچ سنخیت قابل قبولی با این رشته نداشتند) توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی صادر شد، چرا که در مدت ۲۴ سالی که از سال ۱۳۳۷ تا ۱۳۶۱ از تصویب برنامه ای که به دامپزشکان و داروسازان اجازه ورود به رشته آزمایشگاه تشخیص طبی صادر شده بود می گذشت و نه تنها هیچگونه تجربه علمی ارزنده ای و یا اقدامی جهت خودکفایی یا ابتکار و ابداع مشاهده نشده بود بلکه بدلیل کنار نهادن موازین علمی و بدلیل عدم صالحیت علمی و برتری انگیزه های مادی باعث شده بود که پزشکان بالینی بشدت نسبت به آزمایشگاههای تشخیص طبی بی اعتماد شوند.
http://Telegram.me/sccls
اخبار آزمایشگاه
آیا دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی تصویب شده است؟ قبل از تصویب دکترای حرفه ای، مسئولیت فنی آزمایشگاه های تشخیص طبی به عهده چه کسانی بود؟ آیا آن ها صلاحیت علمی این کار را داشتند؟ نظر شما را به پاسخ دکتر مجید مصلایی جلب میکنیم ستاد محترم انقلاب فرهنگی در تاریخ…
از امشب
هر شب راس ساعت 21
بخشی از جزئیات طرح دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی در اختیار شما قرار خواهد گرفت...
پاسخ به تمام سوالات شما
با ما همراه باشید
🔬 @sccls 🔬
هر شب راس ساعت 21
بخشی از جزئیات طرح دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی در اختیار شما قرار خواهد گرفت...
پاسخ به تمام سوالات شما
با ما همراه باشید
🔬 @sccls 🔬
دستیار زیر نویس و هایپر لینک
🔐 سوال شماره 1⃣1⃣1⃣ شنبه ⬅️ #بیوشیمی 💥 گستره رنگ آمیزی شده با رنگ رایت از مایع مفصلی بیماری 40 ساله با درد شدید مفاصل مشاهده می شود 💥 تشخیص احتمالی شما چیست ؟ پاسخهای خود را تا ساعت 22 به ID زیر ارسال نمایید @aliahmadiss سوال و جواب آزمایشگاهی ⬇️…
جواب کوتاه و تشریحی این سوال و سوال جواب های قبلی در کانال زیر⬇️
هر روز معرفی یک کیس آزمایشگاهی پزشکی ساعت ۱۰ صبح و هرشب ساعت 23جواب کوتاه و تشریحی آن در کانال سوال و جواب آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/DEBhHUBdj6czXKb95jCcsA
هر روز معرفی یک کیس آزمایشگاهی پزشکی ساعت ۱۰ صبح و هرشب ساعت 23جواب کوتاه و تشریحی آن در کانال سوال و جواب آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/DEBhHUBdj6czXKb95jCcsA
Forwarded from دستیار
💠 Cabot Ring:
🔴They were first described in 1903 by American physician, Richard Clarke Cabot (1868-1939).
💠حلقه کابوت:
🔺دوایری ظریف به شکل عدد 8 انگلیسی و یا لوپ میکروبشناسی (loop shape )
🔺وجود این حلقه ها ، دلیل بر اریتروپوئز ناهنجار است.
🔺جنس :
در حقیقت بقایای دوک تقسیم هستند (mitotic spindle)
🔺هیچگونه ساختار داخلی ندارند و در رنگ آمیزی رایت، به رنگ قرمز یا ارغوانی دیده میشوند .
🔺کابوت رینگ در بیماری های زیر دیده شده :
🔸مسمومیت با سرب
🔸آنمی مگالوبلاستیک
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🔴They were first described in 1903 by American physician, Richard Clarke Cabot (1868-1939).
💠حلقه کابوت:
🔺دوایری ظریف به شکل عدد 8 انگلیسی و یا لوپ میکروبشناسی (loop shape )
🔺وجود این حلقه ها ، دلیل بر اریتروپوئز ناهنجار است.
🔺جنس :
در حقیقت بقایای دوک تقسیم هستند (mitotic spindle)
🔺هیچگونه ساختار داخلی ندارند و در رنگ آمیزی رایت، به رنگ قرمز یا ارغوانی دیده میشوند .
🔺کابوت رینگ در بیماری های زیر دیده شده :
🔸مسمومیت با سرب
🔸آنمی مگالوبلاستیک
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
Forwarded from اخبار آزمایشگاه
#قسمت_دوم
علت تصویب دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی چه بود؟
برنامه آموزشی و واحد های مورد نیاز دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی به چه صورت تنظیم شده اند؟
آیا دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی صلاحیت علمی برای مسئولیت فنی آزمایشگاه های تشخیص طبی را دارد؟
دکتر مجید مصلایی پاسخ می دهد
در صفحات اول اساسنامه رشته دکترای علوم آزمایشگاهی و همچنین در نسخه تجدید نظر آن در تاریخ ۱۶\۱۱\۶۷ هدف از تربیت دانشجویان در این مقطع را اینگونه عنوان می کند:
۱_تجهیز و سرپرستی آزمایشگاههای تشخیص طبی
۲_جبران کمبودها و برنامه ریزی در جهت حل مشکلات و معضلات آزمایشگاههای تشخیص طبی
۳_تحقیق و تدریس در دانشگاههای علوم پزشکی بعنوان مربی [ و نیز استادیار در صورت ادامه تحصیل ]
۴_تدریس و تحقیق در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و تحقیقاتی گروه پزشکی
۵_توانایی کافی جهت ادامه تحصیل در دوره های تخصصی بیوشیمی، انگل شناسی ، ویروس شناسی، باکتری شناسی، ایمنی شناسی و سایر رشته های علوم پایه پزشکی پس از موفقیت در امتحانات ورودی.
در همین اساسنامه در بند ضرورت و اهمیت موارد زیر ذکر شده است:
۱_نیاز روز افزون خدمات آزمایشگاهی بالینی در امر بهداشت و درمان کشور
۲_کمبود نیروی کارامد و لایق در این رشته
۳_کمبود افراد واجد شرایط برای ورود به رشته های تخصصی علوم پایه پزشکی
۴_مشارکت در امر آموزش دانشگاهها و دانشکده های گروه پزشکی
۵_برنامه ریزی در امر آموزش رشته های مختلف علوم آزمایشگاهی با توجه به پیشرفت روزافزون علوم مربوطه
در آن سالها دانشجویان مقطع کاردانی علوم آزمایشگاهی حدود ۹۰ تا ۹۴ واحد را می گذراندند و در دوره دکترا نیز از مقطع کاردانی ۱۸۴ واحد را می گذراندیم که مجموعا حدود۲۷۷ واحد می شد.
از موارد برجسته آموزش این مقطع میتوان دروس زیر را نام برد
آناتومی ۹ واحد
بافت شناسی ۶ واحد
فیزیولوژی ۱۲ واحد
پاتولوژی ۱۱ واحد
فیزیوپاتولوژی و فارماکوپاتولوژی ۲۲ واحد
بیوشیمی ۱۸ واحد
ایمونولوژی و سرولوژی ۸ واحد
هماتولوژی ۱۰ واحد
بانک خون ۵ واحد
باکتری شناسی ۱۱ واحد
انگل شناسی ۹ واحد
قارچ شناسی ۵ واحد
ویروس شناسی ۴ واحد
کارآموزی و کارورزی (انترنی) ۵۶ واحد سمینار ۴ واحد
تز و پایان نامه ۶ واحد
یادمان باشد که بدلیل علاقه به ادامه تحصیل و از آنجاییکه از سال ۱۳۶۲ وعده امکان ادامه تحصیل در مقطع دکترای علوم آزمایشگاهی در دفترچه کنکور به داوطلبین کنکور سراسری داده شده بود بسیاری از دانشجویانی که آن سالها در مقطع کاردانی علوم آزمایشگاهی قبول می شدند کسانی بودند که رتبه قبولی در بسیار ی از رشته های بالاتر اعم از مقاطع کارشناسی و حتی دکترای حرفه ای رشته هایی مانند دامپزشکی و دندانپزشکی و داروسازی و حتی پزشکی را داشتند ولی صرفا بدلیل اینکه به رشته علوم آزمایشگاهی علاقه مند بودند و یا اینکه نمی خواستند در شهرهای دور افتاده ادامه تحصیل بدهند، رشته کاردانی علوم آزمایشگاهی را (البته در دانشگاههای معتبرتر) انتخاب کرده بودند، این را از این جهت عرض می کنم که باز تاکید کنم که قبولی در کنکور دکترای علوم آزمایشگاهی کاری بس دشوار بود.
ادامه دارد...
http://Telegram.me/sccls
علت تصویب دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی چه بود؟
برنامه آموزشی و واحد های مورد نیاز دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی به چه صورت تنظیم شده اند؟
آیا دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی صلاحیت علمی برای مسئولیت فنی آزمایشگاه های تشخیص طبی را دارد؟
دکتر مجید مصلایی پاسخ می دهد
در صفحات اول اساسنامه رشته دکترای علوم آزمایشگاهی و همچنین در نسخه تجدید نظر آن در تاریخ ۱۶\۱۱\۶۷ هدف از تربیت دانشجویان در این مقطع را اینگونه عنوان می کند:
۱_تجهیز و سرپرستی آزمایشگاههای تشخیص طبی
۲_جبران کمبودها و برنامه ریزی در جهت حل مشکلات و معضلات آزمایشگاههای تشخیص طبی
۳_تحقیق و تدریس در دانشگاههای علوم پزشکی بعنوان مربی [ و نیز استادیار در صورت ادامه تحصیل ]
۴_تدریس و تحقیق در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و تحقیقاتی گروه پزشکی
۵_توانایی کافی جهت ادامه تحصیل در دوره های تخصصی بیوشیمی، انگل شناسی ، ویروس شناسی، باکتری شناسی، ایمنی شناسی و سایر رشته های علوم پایه پزشکی پس از موفقیت در امتحانات ورودی.
در همین اساسنامه در بند ضرورت و اهمیت موارد زیر ذکر شده است:
۱_نیاز روز افزون خدمات آزمایشگاهی بالینی در امر بهداشت و درمان کشور
۲_کمبود نیروی کارامد و لایق در این رشته
۳_کمبود افراد واجد شرایط برای ورود به رشته های تخصصی علوم پایه پزشکی
۴_مشارکت در امر آموزش دانشگاهها و دانشکده های گروه پزشکی
۵_برنامه ریزی در امر آموزش رشته های مختلف علوم آزمایشگاهی با توجه به پیشرفت روزافزون علوم مربوطه
در آن سالها دانشجویان مقطع کاردانی علوم آزمایشگاهی حدود ۹۰ تا ۹۴ واحد را می گذراندند و در دوره دکترا نیز از مقطع کاردانی ۱۸۴ واحد را می گذراندیم که مجموعا حدود۲۷۷ واحد می شد.
از موارد برجسته آموزش این مقطع میتوان دروس زیر را نام برد
آناتومی ۹ واحد
بافت شناسی ۶ واحد
فیزیولوژی ۱۲ واحد
پاتولوژی ۱۱ واحد
فیزیوپاتولوژی و فارماکوپاتولوژی ۲۲ واحد
بیوشیمی ۱۸ واحد
ایمونولوژی و سرولوژی ۸ واحد
هماتولوژی ۱۰ واحد
بانک خون ۵ واحد
باکتری شناسی ۱۱ واحد
انگل شناسی ۹ واحد
قارچ شناسی ۵ واحد
ویروس شناسی ۴ واحد
کارآموزی و کارورزی (انترنی) ۵۶ واحد سمینار ۴ واحد
تز و پایان نامه ۶ واحد
یادمان باشد که بدلیل علاقه به ادامه تحصیل و از آنجاییکه از سال ۱۳۶۲ وعده امکان ادامه تحصیل در مقطع دکترای علوم آزمایشگاهی در دفترچه کنکور به داوطلبین کنکور سراسری داده شده بود بسیاری از دانشجویانی که آن سالها در مقطع کاردانی علوم آزمایشگاهی قبول می شدند کسانی بودند که رتبه قبولی در بسیار ی از رشته های بالاتر اعم از مقاطع کارشناسی و حتی دکترای حرفه ای رشته هایی مانند دامپزشکی و دندانپزشکی و داروسازی و حتی پزشکی را داشتند ولی صرفا بدلیل اینکه به رشته علوم آزمایشگاهی علاقه مند بودند و یا اینکه نمی خواستند در شهرهای دور افتاده ادامه تحصیل بدهند، رشته کاردانی علوم آزمایشگاهی را (البته در دانشگاههای معتبرتر) انتخاب کرده بودند، این را از این جهت عرض می کنم که باز تاکید کنم که قبولی در کنکور دکترای علوم آزمایشگاهی کاری بس دشوار بود.
ادامه دارد...
http://Telegram.me/sccls
Forwarded from Lab_science
✍️️پروژه👈🏽 جزوه+آزمون+نکته +تست
🌎موسسه آموزشى دكتر بلبلى🌎
📚ویژه کنکور كارشناسى ارشد وزارت بهداشت 📚
✍️️ و كاردانى علوم آزمايشگاهى✍️️
شامل دروس:
١-ايمونولوژى ٢-هماتولوژى
٣-بيوشيمى ٤-بيولوژى سلولى ملكولي
٥-باكترى شناسي ٦- ويروس شناسي
٧-انگل شناسي ٨- شيمي آلي و عمومي
٩-زبان انگليسي. ١٠-ژنتيك پزشكي
هردرس شامل:
جزوه کامل+چهارآزمون+
چهارجلسه نکته تست چهار ساعته+
بررسی تستهای کنکور 95-80وزارت بهداشت+
کنکور جامع آزمایشی در خردادماه
روزهای آزمون:پنج شنبه(يا)جمعه صبح (13-9)
📚برنامه ريزى مهمتر از رفرانس است📚
دكتربلبلى
02166901134
02166901135
📢ارتباط با مشاور كانال و آموزشگاه
👇👇👇
@DanayeElmi
📢كتكور وزارت بهداشت ( كاردانى،ارشد،دكترى)
👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BEYEeDw1WWREKv5NJ4f9HQ
🌎موسسه آموزشى دكتر بلبلى🌎
📚ویژه کنکور كارشناسى ارشد وزارت بهداشت 📚
✍️️ و كاردانى علوم آزمايشگاهى✍️️
شامل دروس:
١-ايمونولوژى ٢-هماتولوژى
٣-بيوشيمى ٤-بيولوژى سلولى ملكولي
٥-باكترى شناسي ٦- ويروس شناسي
٧-انگل شناسي ٨- شيمي آلي و عمومي
٩-زبان انگليسي. ١٠-ژنتيك پزشكي
هردرس شامل:
جزوه کامل+چهارآزمون+
چهارجلسه نکته تست چهار ساعته+
بررسی تستهای کنکور 95-80وزارت بهداشت+
کنکور جامع آزمایشی در خردادماه
روزهای آزمون:پنج شنبه(يا)جمعه صبح (13-9)
📚برنامه ريزى مهمتر از رفرانس است📚
دكتربلبلى
02166901134
02166901135
📢ارتباط با مشاور كانال و آموزشگاه
👇👇👇
@DanayeElmi
📢كتكور وزارت بهداشت ( كاردانى،ارشد،دكترى)
👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BEYEeDw1WWREKv5NJ4f9HQ
Forwarded from اخبار آزمایشگاه
هر چه توانستند کردند اما بدلیل صداقت و هوشیاری و درک اهمیت موضوع توسط مسئولین محترم وقت بخصوص بزرگانی چون جناب (دکتر احمد احمدی) رئیس وقت ستاد انقالب فرهنگی (دکتر علی شریعمتدرای و جناب دکترمصطفی معین و دکترمحمد فرهادی) وزرای وقت علوم و آموزش عالی و رئیس شورایعالی برنامه ریزی (دکتر سید محمد کاظم نائینی) دبیر وقت شورایعالی برنامه ریزی(دکتر ایرج فاضل) سرپرست وقت گروه پزشکی شورایعالی برنامه ریزی و نیز رئیس وقت سازمان نظام پزشکی (دکتر فریدون شرفی) سرپرست وقت شاخه پیراپزشکی شورایعالی برنامه ریزی، در این تصمیم شوم خود توفیق نیافتند.
در نامه شماره ۷/۷۹۴۹ مورخ ۱۵/۰۷/۱۳۶۳ (دکتر احمدی) رئیس وقت ستاد انقلاب فرهنگی خطاب به سرپرست محترم دفتر گسترش دانشگاه های وزارت فرهنگ و آموزش عالی این طور تاکید شده است :
پس از سلام، پیرو نامه شماره ۳۴/۳۴۸۳ مورخ ۲۹/۰۶/۱۳۶۳ به اطلاع می رساند بنا به تقاضای آن وزارتخانه، مساله دوره دکترای علوم آزمایشگاهی، مجددا در گروه پزشکی ستاد انقلاب فرهنگی و شورای این ستاد مطرح گردید و رای سابق مورد تایید قرار گرفت. [رای به تصویب مقطع دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی]
این دوره بدلیل اینکه از نظر تعداد واحدها با دوره های دکترای حرفه ای برابر است و چون از دوره هایی است که مستقیما با پزشک و درمان ارتباط دارد می تواند از عنوان دکترای حرفه ای برخوردار گردد و این عنوان برای رشته های عمومی پزشکی، دندانپزشکی، دامپزشکی و داروسازی هم معنایی غیر از این ندارد. از این رو اعتراض سایر دانشجویان دوره های کارشناسی ارشد که مباشرت در امور درمانی ندارند وارد نیست، علیهذا دستور فرمایید دانشگاهها ضمن آماده کردن مقدمات لازم به کار جذب دانشجو برای این دوره بپردازند. والسلام علیکم
چنین شد که بالاخره اولین آزمون ورودی دوره دکترا در سال ۱۳۶۴ برگزار شد ، البته که کماکان انواع معاندتها و کارشکنی ها وجود داشت و در هر مرحله از فارغ التحصیلی گرفته تا اخذ شماره نظام پزشکی تا گذراندن طرح نیروی انسانی و گرفتن حق محرومیت از مطب و کارانه و اخذ مجوز مسئولیت فنی و تاسیس آزمایشگاه و ... همیشه توسط تنگ نظران و معاندان مشکلات فراوان بوجود می امد که خدا راشکر همه مشکلات با مقاومت و استدلال های منطقی پشت سر گذاشته شد، همانگونه که هنوز هم شاهد هستیم هر از چند گاهی کسی که
به قول معروف از مادرش قهر می کند دست به قلم می شود و یک نیش و کنایه و ضربه ای به این رشته و این فارغ التحصیلان خدوم و
زحمتکش می زند.
تا سال ۱۳۶۹ اثری از مخالفت همکاران پاتولوژیست نمی بینیم و حتی در آن سال که اولین گروه از دانشجویان دکترا وارد دوره های کارورزی بیمارستانی (انترنی) می شوند رابطه دوستانه خوبی بین این افراد و رزیدنتهای پاتولوژی شکل می گیرد بگونه ایکه در راندهای
بخشهای بستری بیمارستانی رزیدنتهای پاتولوژی به انترنهای علوم آزمایشگاهی کمک کرده و آموزش می دهند و در داخل آزمایشگاههای
بیمارستانها این انترنهای علوم آزمایشگاهی هستند که نقش استاد را برای رزیدنتهای پاتولوژی ایفا می کنند، اما این رفاقت و همدلی به کام خیلی ها منجمله آزمایشگاه داران بزرگ آن زمان خوش نمی آید و ترس بر آنها مستولی می شود که چنانچه چنین افرادی با این تواناییها فارغ التحصیل شوند این افراد منفعت طلب باید ماستها را کیسه کنند و جایگاه خود را تحویل دانش آموختگان جدید بدهند، این می شود که توسط برخی اساتید پاتولوژی زیر پای رزیدنتهای پاتولوژی می نشینند و به آنها این طور القا می کنند که چه نشسته اید که این دکترهای علوم آزمایشگاهی آمده اند که جای شما را غصب کنند و شما باید آنها را از صحنه خارج کنید.
اعتراضات و مکاتبات و تحصنهای رزیدنتهای پاتولوژی شروع می شود به گونه ایکه در نهایت منجر به سه دستاورد برای دانشجویان
دکترای علوم آزمایشگاهی می شود...
ادامه دارد...
http://Telegram.me/sccls
در نامه شماره ۷/۷۹۴۹ مورخ ۱۵/۰۷/۱۳۶۳ (دکتر احمدی) رئیس وقت ستاد انقلاب فرهنگی خطاب به سرپرست محترم دفتر گسترش دانشگاه های وزارت فرهنگ و آموزش عالی این طور تاکید شده است :
پس از سلام، پیرو نامه شماره ۳۴/۳۴۸۳ مورخ ۲۹/۰۶/۱۳۶۳ به اطلاع می رساند بنا به تقاضای آن وزارتخانه، مساله دوره دکترای علوم آزمایشگاهی، مجددا در گروه پزشکی ستاد انقلاب فرهنگی و شورای این ستاد مطرح گردید و رای سابق مورد تایید قرار گرفت. [رای به تصویب مقطع دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی]
این دوره بدلیل اینکه از نظر تعداد واحدها با دوره های دکترای حرفه ای برابر است و چون از دوره هایی است که مستقیما با پزشک و درمان ارتباط دارد می تواند از عنوان دکترای حرفه ای برخوردار گردد و این عنوان برای رشته های عمومی پزشکی، دندانپزشکی، دامپزشکی و داروسازی هم معنایی غیر از این ندارد. از این رو اعتراض سایر دانشجویان دوره های کارشناسی ارشد که مباشرت در امور درمانی ندارند وارد نیست، علیهذا دستور فرمایید دانشگاهها ضمن آماده کردن مقدمات لازم به کار جذب دانشجو برای این دوره بپردازند. والسلام علیکم
چنین شد که بالاخره اولین آزمون ورودی دوره دکترا در سال ۱۳۶۴ برگزار شد ، البته که کماکان انواع معاندتها و کارشکنی ها وجود داشت و در هر مرحله از فارغ التحصیلی گرفته تا اخذ شماره نظام پزشکی تا گذراندن طرح نیروی انسانی و گرفتن حق محرومیت از مطب و کارانه و اخذ مجوز مسئولیت فنی و تاسیس آزمایشگاه و ... همیشه توسط تنگ نظران و معاندان مشکلات فراوان بوجود می امد که خدا راشکر همه مشکلات با مقاومت و استدلال های منطقی پشت سر گذاشته شد، همانگونه که هنوز هم شاهد هستیم هر از چند گاهی کسی که
به قول معروف از مادرش قهر می کند دست به قلم می شود و یک نیش و کنایه و ضربه ای به این رشته و این فارغ التحصیلان خدوم و
زحمتکش می زند.
تا سال ۱۳۶۹ اثری از مخالفت همکاران پاتولوژیست نمی بینیم و حتی در آن سال که اولین گروه از دانشجویان دکترا وارد دوره های کارورزی بیمارستانی (انترنی) می شوند رابطه دوستانه خوبی بین این افراد و رزیدنتهای پاتولوژی شکل می گیرد بگونه ایکه در راندهای
بخشهای بستری بیمارستانی رزیدنتهای پاتولوژی به انترنهای علوم آزمایشگاهی کمک کرده و آموزش می دهند و در داخل آزمایشگاههای
بیمارستانها این انترنهای علوم آزمایشگاهی هستند که نقش استاد را برای رزیدنتهای پاتولوژی ایفا می کنند، اما این رفاقت و همدلی به کام خیلی ها منجمله آزمایشگاه داران بزرگ آن زمان خوش نمی آید و ترس بر آنها مستولی می شود که چنانچه چنین افرادی با این تواناییها فارغ التحصیل شوند این افراد منفعت طلب باید ماستها را کیسه کنند و جایگاه خود را تحویل دانش آموختگان جدید بدهند، این می شود که توسط برخی اساتید پاتولوژی زیر پای رزیدنتهای پاتولوژی می نشینند و به آنها این طور القا می کنند که چه نشسته اید که این دکترهای علوم آزمایشگاهی آمده اند که جای شما را غصب کنند و شما باید آنها را از صحنه خارج کنید.
اعتراضات و مکاتبات و تحصنهای رزیدنتهای پاتولوژی شروع می شود به گونه ایکه در نهایت منجر به سه دستاورد برای دانشجویان
دکترای علوم آزمایشگاهی می شود...
ادامه دارد...
http://Telegram.me/sccls
Forwarded from بیوشیمی دکتر وسطی کلایی
10-5-PCR.pdf
219.4 KB
امشب دلم برای تو تکثیر می شود
در این غزل که نام تو تفسیر می شود
نکته 5-10
توضیح کامل PCR در قالب فایل PDF
✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist
🆔 تماس:
@Mehdi_vosta
در این غزل که نام تو تفسیر می شود
نکته 5-10
توضیح کامل PCR در قالب فایل PDF
✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist
🆔 تماس:
@Mehdi_vosta
Forwarded from Lab_science
✍️️پروژه👈🏽 جزوه+آزمون+نکته +تست
🌎موسسه آموزشى دكتر بلبلى🌎
📚ویژه کنکور كارشناسى ارشد وزارت بهداشت 📚
✍️️ و كاردانى علوم آزمايشگاهى✍️️
شامل دروس:
١-ايمونولوژى ٢-هماتولوژى
٣-بيوشيمى ٤-بيولوژى سلولى ملكولي
٥-باكترى شناسي ٦- ويروس شناسي
٧-انگل شناسي ٨- شيمي آلي و عمومي
٩-زبان انگليسي. ١٠-ژنتيك پزشكي
هردرس شامل:
جزوه کامل+چهارآزمون+
چهارجلسه نکته تست چهار ساعته+
بررسی تستهای کنکور 95-80وزارت بهداشت+
کنکور جامع آزمایشی در خردادماه
روزهای آزمون:پنج شنبه(يا)جمعه صبح (13-9)
📚برنامه ريزى مهمتر از رفرانس است📚
دكتربلبلى
02166901134
02166901135
📢ارتباط با مشاور كانال و آموزشگاه
👇👇👇
@DanayeElmi
📢كتكور وزارت بهداشت ( كاردانى،ارشد،دكترى)
👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BEYEeDw1WWREKv5NJ4f9HQ
🌎موسسه آموزشى دكتر بلبلى🌎
📚ویژه کنکور كارشناسى ارشد وزارت بهداشت 📚
✍️️ و كاردانى علوم آزمايشگاهى✍️️
شامل دروس:
١-ايمونولوژى ٢-هماتولوژى
٣-بيوشيمى ٤-بيولوژى سلولى ملكولي
٥-باكترى شناسي ٦- ويروس شناسي
٧-انگل شناسي ٨- شيمي آلي و عمومي
٩-زبان انگليسي. ١٠-ژنتيك پزشكي
هردرس شامل:
جزوه کامل+چهارآزمون+
چهارجلسه نکته تست چهار ساعته+
بررسی تستهای کنکور 95-80وزارت بهداشت+
کنکور جامع آزمایشی در خردادماه
روزهای آزمون:پنج شنبه(يا)جمعه صبح (13-9)
📚برنامه ريزى مهمتر از رفرانس است📚
دكتربلبلى
02166901134
02166901135
📢ارتباط با مشاور كانال و آموزشگاه
👇👇👇
@DanayeElmi
📢كتكور وزارت بهداشت ( كاردانى،ارشد،دكترى)
👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BEYEeDw1WWREKv5NJ4f9HQ
Forwarded from اخبار آزمایشگاه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
صحبت های آقای رضا رشیدیان (ریاست هیئت مدیره) و سرکار خانم شیرزاد (عضو هیئت مدیره) در روز تاسیس کمیته دانشجویی درمورد اهداف تشکیل کمیته دانشجویی دانشجویان علوم آزمایشگاهی کشور
@sccls
@sccls