جامع ترین نرم افزار علوم آزمایشگاهی با بیش از ۱۱۰۰ تصویر و همراه با کلیپ های آموزشی

👇دریافت نرم افزار از بازار 👇

https://cafebazaar.ir/app/com.ttak2.mahdi/?l=fa

💢#FBS💢

🔺مخفف Fasting  blood glucose می باشد که برای تشخیص و مدیریت دیابت شیرین و دیگر اختلالات متابولیسم کربوهیدرات از جمله دیابت بارداری، هیپوگلیسمی نوزادان ، هیپوگلیسمی ایدیوپاتیک، و کارسینوم سلولهای بتای پانکراس بکار می رود.
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@Lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

خوان درویش به شیرینی و چربی بخورند
سعدیا چرب زبانی کن و شیرین سخنی

نکته 6-01
اسیدهای چرب

✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

‌‌‌Questions and answers lab:
‌‌Number question's 1⃣1⃣9⃣

#Parasitology

A 60-year-old man says that during the last 24 hours has been following symptoms:
1-Diarrhea
2-Dysentery
3-Fatigue
4-Fever
5-Excessive gas
6- Rectal pain ,occurring with bowel movement
7-Vomiting
After the usual treatments for the patient,s doctor requests are colonoscopy that slid as follows:
1⃣Diagnosis?
2⃣Cause of disease?
3⃣What are the Risk Factors for disease?(Predisposing Factors).
Please the answer will be sent in English to 22h night.Persian responses will not answer.

‌


ID:
@mojtaba_jafari54

سوال و جواب آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/DEBhHUBdj6czXKb95jCcsA

بزرگترین کانال علوم آزمایشگاهی ⬇️
https://telegram.me/joinchat/A-DfzjvPBro0wlhOA0BpWQ

☃ فرا رسیدن سال روز میلاد با سعادت پیامبر صلح و رحمت حضرت مسیح بن مریم علیه السلام بر همه موحدان با ایمان جهان فرخنده باد . . .☃

☃☃☃☃☃
@lab_science
☃☃☃☃☃

#قسمت_نهم

بوی مادیات بیش از پیش احساس می شود...!

دکتر میرمجید مصلایی:
همانطور که ملاحظه می کنید تمام هجمه ها و دعواها بر سر مسائل مالی و مادی بوده و همه تلاش خود را کردند که نگذارند دکترای علوم آزمایشگاهی از حاصل دست رنج سالها تحصیل و تلاش علمی بهره مالی ببرد که به شکر خدا در هیچ دوره موفق به این امر نشدند و هر چقدر هم دولت ها و وزرا و معاونین مختلف آمدند و رفتند باز هم حقانیت دکترای علوم آزمایشگاهی بود که ماندگار بود.
جناب دکتر کرمی و سایر همکارانشان که اخیرا از شیراز و سایر شهرستانها هم سربر آورده اند اگر راست می گویند حتی یک مصوبه قانونی نشان دهند که در آن ذکر شده باشد رشته دکترای علوم آزمایشگاهی صرفا جهت خدمت در مناطق محروم تاسیس شده است...!!!
البته بدیهیست که در آن سالها بدلیل نیاز کشور به گسترش خدمات بهداشتی و درمانی در مناطق محروم سیاست وزارت بهداشت بر این بود که اکثریت فارغ التحصیلان همه رشته های تخصصی را در بدو خدمت به مناطق محروم گسیل نماید و این مسئله فقط شامل حال دکترای علوم آزمایشگاهی نبود و به هیچ وجه چنین نبوده که ایجاد و تصویب رشته دکترا صرفا برای بکارگیری در مناطق محروم و یا بر اساس این ادعای نامربوطی که اخیرا فردی در شیراز مطرح کرده برای تقبل سوپروایزری آزمایشگاههای حضرات باشد. این ادعاها صرفا تخیلات و القائات افراد حسود و تمامیت خواه است که سالهاست بر طبل آن می کوبند و با این ادعاهای واهی فقط گوش خود را کر کرده اند.
البته ناگفته نماند که در بین جمع پاتولوژیستها فقط عده انگشت شماری هستند که این ادعاهای واهی را مطرح می کنند و بسیاری از همکاران پاتولوژیست با همکاران دکترا رفاقت و حتی شراکت کاری داشته و در نگارش کتب و مقالات علمی و برگزاری سمینارها و کنگره های علمی نیز مشارکت می نمایند. بسیاری از اساتید رشته پاتولوژی نیز مانند استاد عزیز دکتر رخشان و دکتر شرفی همیشه حامی این رشته بوده و هستند.
اینجا خالی از لطف نیست که جمله معروفی را از جناب دکتر نوبخت معاون وقت سازمان نظام پزشکی در بین سالهای 71 تا 75 نقل کنم که ایشان فرمودند :«از افتخارات من این است که در زمان مسئولیت اینجانب در سازمان نظام پزشکی به دکترای علوم آزمایشگاهی نظام پزشکی اعطا شد و بسیاری از این عزیزان بصورت داوطلبانه در مناطقی آزمایشگاه خصوصی دایر کردند که تا آن زمان حتی پزشک هم نداشت و متعاقب این اتفاق پزشک و داروخانه و سایر خدمات پزشکی و بهداشتی در آن مناطق دایر شد و بدینوسیله بهداشت و درمان در
کشور گسترش یافت.»

#دوران_سکوت_پایان_یافته_است

http://Telegram.me/sccls

نکته 6-02
تاثیر پیوندهای دوگانه بر حلالیت و دمای ذوب اسیدهای چرب

✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

تکیه بر تقوی و دانش در طریقت کافریست
راهرو گر صد هنر دارد توکل بایدش

نکته 6-03
عملکرد موم ها

✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

💠ماندگارترین کلیپ آزمایشگاهیان
🔴بالاخره مطالبات آزمایشگاهیان در تلوزیون گفته شد!
#فیلم_لیسانسه_ها_سروش_صحت
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

نکته 6-04
گلیسروفسفولیپیدها

✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

اطلاعیه شماره 1 سازمان سنجش پزشکی
در خصوص آزمون كارشناسي ارشد رشته هاي گروه پزشكي (وزارت بهداشت) سال 96-97


✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

من و جدا شدن از کوی تو خدا نکند
خدا هر آنچه کند از توام جدا نکند

نکته 6-05
تجزیه گلیسروفسفولیپیدها

✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

#قسمت_دهم

🔹مقطع دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی در سال 1363 بوسیله ستاد انقلاب فرهنگی (شورای عالی انقلاب فرهنگی) به شکل ناپیوسته به تصویب رسید.

🔹قبل از تصویب دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی، پروانه تاسیس آزمایشگاه ها به داروسازان و دامپزشکانی داده میشد که دوره های کوتاه چند ماهه میگذراندند.

🔹فارغ التحصیلان دکترای علوم آزمایشگاهی با گذراندن ۲۷۷ واحد، در میان رشته های دکترای حرفه ای بیشترین واحد هارا میگذراندند در حالی که پزشکی ۲۶۲/۵ واحد و داروسازی ۱۹۸ واحد بود که نشان از صلاحیت دکتران علوم آزمایشگاهی در این علم است.

🔹از همان روزهای نخست اعتراضات مخالفان شروع شد در حالی که دلایل منطقی و صلاحیت علمی در مورد رشته علوم آزمایشگاهی را نداشتند.

🔹نامه نگاری ها، اعتراضات و تحصن پاتولوژیست ها که کاملا بر سر مسائل مالی بود تمامی نداشت و دانشجویان این رشته را هم با خود همراه کردند.

🔹نامه های مخالفان بوسیله شورای عالی انقلاب فرهنگی، دیوان عالی عدالت، کمیسیون قانونی آزمایشگاه ها و... بررسی شد و شوراهای نام برده همگی به مصوبه قبلی (پذیرش در مقطع دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی) رای دادند.
⚜دیوان عدالت: دکترای حرفه ای علوم آزمایشگاهی مخالفتی با قانون ندارد.

🔹هر چه اعتراضات بیشتر میشد، اهداف مالی مخالفان بیشتر نمایان می شد؛ چرا که اعتراض آن ها به قانون بود و درخواستشان این بود که پروانه تاسیس آزمایشگاه از فارغ التحصیلان رشته مربوطه گرفته و به رشته های نامربوط داده شود. هر کسی از راه میرسید در حالی در مورد تاسیس آزمایشگاه مدعی می شد که عالم به آن نبود.

ادامه دارد...

http://Telegram.me/sccls

📽 نحوه جمع آوری نمونه CSF در بیماران👆👆
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

📚 فایل فوق دستورالعمل انجام آزمایش روی مایع نخاع یا CSF می باشد .

#پیشنهاد_ادمین
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

#قسمت_یازدهم
دکتر میر مجید مصلایی:
🔹در بین سالهای ۶۵ تا ۷۳ پذیرش دانشجو در مقطع دکترا انجام می شد و در این سالها بر اساس مصوبات ستاد انقلاب فرهنگی که بعدها به نام شورایعالی انقلاب فرهنگی تغییر نام یافت دو نوع کوریکوکولوم آموزشی تدوین شده بود و به همین ترتیب دو نوع کنکور ورودی هم برگزار می شد یکی که کوریکولوم اصلی بود و از مقطع کاردانی ورودی می پذیرفت و دیگری دوره موقت بود که از مقطع کارشناسی علوم آزمایشگاهی یا کارشناسی ارشدهای تک رشته و یا کارشناسی ارشد پاتوبیولوژی (علوم آزمایشگاهی) دانشجو می پذیرفت که فکر کنم سه یا چهار دوره برگزار شد. اشاره کنم که در قبل از انقلاب یک یا دو دوره کارشناسی ارشد پاتوبیولوژی در برخی دانشگاهها اجرا شد که ورودی آنها هم از مقطع کارشناسی علوم آزمایشگاهی بود.
🔹ماحصل این دوره ها فارغ التحصیلی ۱۱۷۰ نفر با درجه دکترای علوم آزمایشگاهی بود که گمان می کنم حدود ۱۰۰ نفر از مقطع کارشناسی یا بالاتر وارد شده بودند و الباقی از مقطع کاردانی، اولین گروه در سال ۷۰ از دانشگاه فارغ التحصیل شدند و آخرین نفرات در سال ۷۹.
🔹در خصوص خدمات دکترای علوم آزمایشگاهی واقعا و به دور از مبالغه زبان من قاصر است ولی اگر بخواهم قسمتی از این خدمات را نام ببرم می توانم بگویم این خدمات از همان دوران دانشجویی شروع شد، بدین شکل که بسیاری از دانشجویان مقطع دکترا در همان دوران دانشجویی شروع به کار دانشجویی در بیمارستانهای دولتی نمودند و عده قابل توجهی نیز برای امرار معاش بصورت پاره وقت و یا در شیفت های عصر و یا کشیکهای شب آزمایشگاهها و بیمارستانهای خصوصی شروع به کار نمودند و همانجا شروع کردند به اصلاح روشها و آموزش به سایر کارکنان و آنچه که در کلاس های تئوری و عملی می آموختند. در حد توان و امکان سعی می کردند به بهترین نحو در عرصه عمل اجرا کنند. شاید برای کارشناسان جوان علوم آزمایشگاهی عجیب باشند که بشنوند در آن سالها بسیاری از روشهای انجام تستهای آزمایشگاهی حتی با معیارهای آن زمان هم غیراستاندارد و غیر علمی بود، به عنوان نمونه در آن سالها در هیچ مرکزی تاکید می کنم در هیچ مرکزی اعم از دولتی یا خصوصی تست آنتی بیوگرام با استفاده از استاندارد مک فارلند انجام نمی شد و این یعنی اینکه کلیه نتایج آنتی بیوگرام با خطاهای فاحش همراه بود، در آن سالها سیستمهای خودکار مثل اتوآنالیزور و سل کانتر بسیار معدود بود و آزمایشگاه داران برای صرفه جویی در هزینه های مواد و پرسنلی اقدامات عجیبی می کردند، اما دانشجویان دکترای علوم آزمایشگاهی که واحدهای فیزیوپاتولوژی را در کنار دانشجویان پزشکی گذرانده بودند و نیز در دوره انترنی با حضور در بخشهای بستری بیمارستانها و نیز جلسات Morning Report و راندهای بخشها
متوجه ارزش اعداد و ارقام و گزارشهای تست های بالینی در تصمیم گیریهای پزشکان شده بودند و می دیدند که گاه مثال بین چند دهم واحد بالاتر یا پایین تر بودن عدد کراتی نین سرم چقدر ممکن است تصمیم یا تشخیص پزشکان عوض شود، تا حد توان و البته تا حد اختیار در همان دوران دانشجویی سعی کردند که اصلاحات لازم را در مراکزی که مشغول به کار بودند انجام دهند و البته بعد از فراغت از تحصیل و کسب اختیارات بالاتر در مراکز دولتی و نیز با تاسیس مراکز خصوصی خود سعی کردند که این روندهای غیر علمی و منسوخ را ادامه نداده و اصلاح کنند.
🔹مرحله بعدی خدمات این قشر خدوم وقتی بود که به مرحله گذراندن تز تحقیقاتی رسیدن توجه داشته باشید که در آن زمان سایر دوره های دکترای حرفه ای پزشکی و دندانپزشکی و داروسازی اکثرا پایان نامه های خود را به شیوه های گردآوری مطلب و یا در بهترین حالت به شکل مطالعات گذشته نگر انجام می دادند، ولی همکاران دکترای علوم آزمایشگاهی جان تازه ای به بحث تحقیقات در مراکز دولتی و دانشگاهی دادند و می توانم بگویم بیش از ۹۰% این افراد پایان نامه های تحقیقاتی ارزشمندی را با مشقت و تلاش بسیار گذراندند که دستاوردهای زیادی در زمان خود داشت.

http://Telegram.me/sccls

اين ویدئو يك تست هوشيارى ست
خودتان را محك بزنيد!


✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

🔔🔔 تمریناتی جهت تقویت تمركز حواس

تمرین شماره ۱:
كتابی را انتخاب كنید، یك صفحه از آن را در نظر گرفته و تعداد كلمات موجود در هر پاراگراف را بشمارید. یك بار دیگر این كار را تكرار كنید تا مطمئن شوید كه شمارش را درست انجام داده‌اید. در ابتدای كار با یك پاراگراف شروع كنید و هنگامیكه این تمرین برای شما آسان تر شد، تمام كلمات یك صفحه را بشمارید. شمارش را به طور ذهنی و با حركات چشم‌هایتان انجام دهید.

تمرین شماره ۲:
در ذهن خود از یك تا صد را بر عكس بشمارید.

تمرین شماره ۳:
در ذهن خود از شماره صد، سه تا سه تا بشمرید و كم كنید. ( ۱۰۰- ۹۷ – ۹۴ - ... )

تمرین شماره ۴:
یك كلمه و یا یك طرح ساده را انتخاب كنید و آن را به مدت ۵ دقیقه در ذهن خود تكرار كنید. هنگامیكه توانستید بهتر و آسان تر تمركز كنید. سعی كنید این كار را برای مدت ۱۰ دقیقه انجام دهید و بدون آنكه تمركز حواس خود را از دست بدهید.

تمرین شماره ۵:
یك میوه مثلا یك سیب را بردارید و از همه طرف به آن نگاه كنید. تمام حواس خود را بر روی آن متمركز كنید و به چیز دیگری غیر از آن سیب فكر نكنید. وقتی به سیب نگاه می كنید به چگونگی رشد آن و یا ارزش غذایی آن و یا حتی مغازه ای كه آن را خریده‌اید فكر نكنید، بلكه فقط و فقط به خود سیب فكر كنید. به آن نگاه كنید، آن را ببویید و لمس كنید.

تمرین شماره ۶:
همانند تمرین قبل عمل كنید با این تفاوت كه این بار چشمانتان بسته باشد. در ابتدا تمرین شماره ۵ را به مدت ۵ دقیقه تكرار كنید و سپس به انجام این تمرین بپردازید. چشمان خود را ببندید و سعی كنید طعم، رنگ و بوی میوه را احساس و تصور كنید و هر چه می توانید این تصویر را در ذهن خود شفاف تر كنید. اگر نتوانستید این كار را انجام دهید، چشمان خود را باز كنید، میوه را نگاه كنید و سپس تمرین را تكرار كنید.

تمرین شماره ۷:
یك شی ساده ( قاشق، چنگال و یا لیوان ) را بردارید و بر روی آن تمركز كنید. از همه طرف به آن نگاه كنید بدون آنكه كلمه ای در ذهن داشته باشید. سعی كنید فقط به آن شی نگاه كنید بدون آنكه بر اسامی و یا كلمات مربوط به آن فكر كنید.

تمرین شماره ۸:
پس از آنكه در انجام تمرین قبل مهارت پیدا كردید، می توانید این تمرین را انجام دهید. شكل هندسی كوچكی ( مثلث، مربع و یا دایره ) را بر روی كاغذ رسم كنید و آن را به رنگ دلخواه درآورید. سپس بر روی آن تمركز كنید. فقط به آن شكل فكر كنید و افكار نامربوط دیگر را از خود برانید.
سعی كنید در طی تمرین به كلمات فكر نكنید.

تمرین شماره ۹:
مانند تمرین قبل عمل كنید با این تفاوت كه این بار چشمانتان بسته باشد. اگر نتوانستید شكل را بطور كامل مجسم كنید، چشمانتان را باز كرده، چند دقیقه به شكل نگاه كنید سپس چشمان خود را ببندید و تمرین را ادامه دهید.

تمرین شماره 10 :
سعی كنید حداقل برای مدت ۵ دقیقه به هیچ چیز فكر نكنید. دقت كنید وقتی كه تمرین‌های قبلی را با موفقیت به پایان رساندید، آنگاه نوبت به این تمرین خواهد رسید. در آن هنگام شما برای انجام این تمرین آمادگی خواهید داشت و قادر خواهید بود برای مدتی معین به هیچ چیز فكر نكنید. به زودی این كار برای شما آسان و آسان تر خواهد شد.

منبع:
www.successconsciousness.com

✅ کانال نکته به نکته بیوشیمی
@mehdi_biochemist

🆔 تماس:
@Mehdi_vosta

‌💠محقق ایرانی در استرالیا موفق به درمان سرطان با روش فیلترسازی خون شد (تاریخ انتشار: ۵ دی‌ماه ۱۳۹۵)


🔺تکنیک جدید تشخیص سرطان که سلولهای سرطانی را از سلولهای خونی جدا می‌کند می‌تواند الهام بخش دانشمندان در ارایه فرمی جدید از درمان این بیماری باشد.

«مجید ابراهیمی وارکیانی» از دانشگاه نیو ساوت ولز استرالیا (UNSW) که این فناوری جدید را ارائه نموده، ابراز امیدواری کرده که بتوان از آن برای پاکسازی خون و خلاص شدن از سرطان استفاده کرد. وی در عین حال می‌گوید که می توان از این روش برای کمک به بدن در جنگ با سایر فرمهای سرطان نیز بهره برد.

یکی از مشکلاتی که همواره در تشخیص سرطان وجود داشته، ردیابی آنها از میان میلیاردها سلول خونی سالم است که موجب می شود روند تشخیص این بیماری کند شود.
​
اما آنچه که دکتر ابراهیمی موفق به ارایه آن شده چیزی نیست جز تشخیص سریع سرطان در مراحل ابتدایی. البته او معتقد است که می توان از آن برای درمان این بیماری هم استفاده کرد.
او این مکانیسم را به دستگاه دیالیز متصل کرده است. این دستگاه به طور عادی ناخالصی‌ها و سموم را از خون بیمارانی که کلیه هایشان از کار افتاده جداسازی می کند.
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

در این روش نوین، سلولهای سرطانی از نمونه‌های محدود خون بیمار جداسازی می شود. نکته مهم اینجاست که همین سلولهای اندک موجب توسعه سرطان در سراسر بدن می شوند.

به عقیده کارشناسان، استفاده از این روش برای تشخیص و درمان سرطان هزینه ای در حدود یک دهم سایر روشهای فعلی دارد.
«ابراهیمی» امیدوار است خونی که بدین روش فیلتر می شود با برگشت دوباره به بدن بیمار به او در مبارزه با سرطان و خلاص شدن از این بیماری کمک کند.

🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
@lab_science
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷