Итак.

Уже 5 лет мы активно занимаемся не только развитием робототехники, но и стараемся решать проблему нехватки кадров.
Для нас это была вынужденная мера, т.к. сами людей в команду найти не могли.
И сегодня имеем в этом определенный успех.

На днях (хотя давно надо было это сделать, а не изобретать велосипед) я решил посмотреть, а как решается проблема нехватки кадров в индустрии в разных странах.
И приятно удивился, что во многом из того, что мы делали нативно, есть подтверждений мировой опыт.

Упаковал это в пост, кажется интересный и полезный для вас.


Как во всем мире решают проблему нехватки кадров в робототехнике?

Спойлер: везде по-разному, но вывод один, без людей, которые реально умеют запускать и обслуживать роботов, никакая индустрия 4.0-5.0 не взлетит.

🇺🇸 В США сделали ставку на короткие траектории.
Комьюнити-колледжи и вендоры вроде FANUC или ABB обучают техников за 6–12 недель. Прямо во время учебы люди работают с реальными роботами и сразу выходят на рынок с нужными навыками.

🇩🇪 Германия не изменяет себе: дуальное обучение.
Часть недели студенты проводят на заводе, часть в колледже. Учебный план согласуют с бизнесом, и всё держится на практике, а не на бумажках.

🇯🇵 Япония с её системой KOSEN выращивает инженеров с 15 лет. Подростки делают собственные проекты, а не только решают, “кем стать”.

🇸🇬 Сингапур платит взрослым за переобучение. Государство компенсирует часть курса и тысячи людей переходят из устаревших профессий в новые, технологичные.

🇰🇷 Южная Корея открыла Meister-школы ускоренные кузницы технарей. Много практики, реальное оборудование и гарантированное трудоустройство.

📌 А теперь самое интересное. Что из этого реально работает и у нас уже запущено:

Короткие практические курсы ✅мы в TECHNORED запустили программу обучения собственников и руководителей по робототехнике, чтобы они понимали, как технологии реально повышают производительность с большим объемом практики;
Робо-лаборатории
✅ мы уже открыли их в ведущих вузах страны, чтобы студенты учились не на макетах, а на настоящих промышленных роботах;
Онлайн-образование и курсы для инженеров
✅наши образовательные программы уже задепонированы и доступны в цифровом формате;
Партнёрские программы с заводами
✅ то самое дуальное обучение, о котором все говорят, мы внедряем на практике;
Ранняя профориентация
в наших планах развивать мехатронику в школах и технопарках, чтобы дети с детства понимали, как рождается современная индустрия, пока у нас работают только экскурсии к нам на производство.

А вот что точно не взлетит, это длинные теоретические программы без станков и без практики. Рынку нужны не дипломы, а руки. Люди, которые реально могут запустить робота в работу.

Мы в TECHNORED уже строим эту экосистему: робоцентры, лаборатории, онлайн-курсы, корпоративные программы и короткие модули под конкретные профессии.
Мы не ждём, когда кто-то решит проблему, стараемся насколько посильно решать самим. Не легко. Но движемся.

Движемся!

Всем отличного четверга!