🔔 مسابقه شماره 9⃣

⏱ دوستان عزیز تا فردا ساعت ۱۲ ظهر فرصت دارید پاسخ صحیح را به آیدی زیر ارسال فرمایید.
@sabaspanah

🔴 توجه داشته باشید عزیزانی که زودتر پاسخ را ارسال کنند، امتیاز بیشتری دریافت خواهند کرد.

🥇فرستنده اول: ۴ امتیاز

🥈فرستنده دوم: ۳ امتیاز

🥉فرستنده سوم: ۲ امتیاز

🏅فرستنده پاسخ صحیح: ۱ امتیاز

#مسابقه_هوش_و_ریاضی
#سه_شنبه_های_ریاضی

💠: @MS_FUT

🔔 پاسخ مسابقه شماره 9⃣

🎗امتیازات هفته نهم بدین شرح است:

🥇نفر اول: خانم زینب محمدی (۴امتیاز)
🥈نفر دوم: خانم زهرا رسولی (۳ امتیاز)
🥉نفر سوم: خانم راضیه شاکر (۲امتیاز)

🏅خانم ها رقیه شاکر، لیلا مصطفائی، محیا عطاروند و آقای پویا جعفری هر کدام (۱ امتیاز)

سپاس از همه دوستانی که شرکت کردند.🌷

با ادامه مسابقات همراهمان باشید.

#مسابقه_هوش_و_ریاضی
#سه_شنبه_های_ریاضی

💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیستم

▪️ هوش مصنوعی دستیار آموزشی می‌شود.

تجزیه و تحلیل داده‌های وسیع مربوط به شاگردان، به کمک هوش مصنوعی صورت خواهد گرفت. هوش مصنوعی، مسیر شخصی‌سازی شده پیشنهادی برای یادگیری هر فرد را مشخص خواهد کرد و با طرح چالش‌های مدون و مشخص، یادگیرنده را به نقطه هدف آموزش خواهد رساند.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_یکم

▪️ هوش انسانی دستیار هوش مصنوعی می‌شود.

مرزهای دانش به کمک هوش مصنوعی گسترش پیدا می‌کند. قضایای جدید توسط هوش مصنوعی، بیان و اثبات می‌گردند. انسان سوزنبان حرکت هوش مصنوعی در راه‌آهن دانش خواهد شد و رسیدن آن به مقصد را نظارت می‌کند.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_دوم

▪️ صندلی تحصیلی دانشگاهی هر کسی در یک بازه حداقل ده ساله تعیین می‌شود.

کنکور نمی‌تواند ملاک خوبی برای انتخاب دانشجو باشد ولی تعدد متقاضی و عدم امکان تصحیح امتحان تشریحی، استفاده از این روش را اجباری می‌سازد. محدودیت نیروی برگزاری و محدودیت زمان برای بررسی آزمون، دو عامل اصلی در حفظ این روش بوده‌اند. توجه به داده‌های جمع‌آوری شده در یک بازه چند ساله و تجزیه و تحلیل آنها به کمک هوش مصنوعی، این امکان را فراهم می‌آورد که گزینش دانشجو برای دانشگاه‌ها، عمیق‌تر و با شایسته‌سالاری بهتری صورت گیرد.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_سوم

▪️ آموزش، برده کسب و کار خواهد شد.

هم‌اکنون، آموزش برده سنجش است، سنجش برده مدرک و مدرک برده شغل. به زودی تخصیص شغل به افراد و تعیین صلاحیت آنها با روش‌های دیگری جایگزین می‌گردند و این زنجیره کوتاه‌تر خواهد شد. به این معنی که آموزش، مستقیماً برای انتخاب شغل بهتر و رسیدن به کسب و کار برتر، وارد کار می‌شود.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

#معرفی_فیلم

🎬Secrets of the Surface: The Mathematical Vision of Maryam Mirzakhani

🎭Genre: Documentary
📆Release date: January17,2020(USA)
⏳Time: 1h
⭐️IMDB: 8.8/10

این مستند به بررسی زندگی شخصی و دستاوردهای ریاضی مریم میرزاخانی می پردازد. مریم میرزاخانی ریاضی‌دان ایرانی و استاد دانشگاه استنفورد بود.مریم میرزاخانی در سال ۲۰۱۴ برنده مدال فیلدز شد که بالاترین جایزه در ریاضیات است. وی تنها زن و اولین ایرانی برنده مدال فیلدز است. این مستند در ایران،آمریکا و کانادا فیلمبرداری شده است.

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_چهارم

▪️ معلم و استاد بودن شغل دوم محسوب می‌شود.

یک دور باطل در امر آموزش این است که ما افرادی را تربیت کنیم که شغل آنها آموزش دادن باشد. این اتفاق باعث رشد نمایی داوطلبان آموزش می‌گردد چرا که بقای شغلی آموزش‌دهندگان در گرو تحصیل تعداد بیشتری از آموزش‌گیرندگان خواهد بود. وقتی آموزش به طور بلاواسطه موجب تربیت نیروی انسانی متخصص در مشاغل جامعه گردد، این رشد مصنوعی متوقف می‌شود.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات


💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_پنجم

▪️ نقش حافظه در سنجش آموخته‌ها کمرنگ خواهد شد.

استفاده از موضوعات حفظی در امتحان، ساده‌ترین روش غربال برای حذف تعداد بیشتری از یادگیرندگان است. این روش باعث می‌شود که در یک مدت زمان کوتاه تعداد بیشتری برگه امتحانی تصحیح شود. از این روست که در مرحله اول آزمون‌های دو مرحله‌ای که به صورت چند گزینه‌ای برگزار می‌شوند، این روش را برای حذف انبوهی از متقاضیان به کار می‌برند. استفاده از تکنولوژی هوشمند برای سنجش شاگردان، نقش حافظه در امتحانات را کمرنگ خواهد کرد.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_ششم

▪️ مدرک کم‌ارزش می‌شود.

با اتصال مستقیم آموزش به کسب و کار، نقش مدرک‌های صوری کمرنگ شده و کارفرمایان رأساً به سفارش آموزش می‌پردازند. این افراد چون در نقطه هدف محصولات آموزش قرار گرفته‌اند به طور دقیق می‌دانند که نیروی مورد نظر آنها چه آموزشی را باید دیده باشد و چگونه باید مورد سنجش قرار گیرد.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

🕒 تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات

#قسمت_بیست_هفتم

▪️ قلمروهای آموزشی برچیده می‌گردند.

هم‌اکنون، به دلیل مدرک‌گرایی و انحصاری بودن آموزش، برخی مراکز آموزشی و بعضی از افراد حرفه‌ای در پیشه آموزش، قلمروهایی را برای خود ایجاد کرده‌اند. این قلمروها بیشتر در زمینه دکور آموزش و مدرک‌پراکنی فعالیت می‌کنند. واقعی شدن استفاده از آموزش‌گیرندگان در زمینه‌های کسب و کار، چنین قلمروهایی را از بین خواهد برد.

مجید میرزاوزیری

#تغییرات_عمیق_و_زود_هنگام_در_آموزش_ریاضیات

💠: @MS_FUT

سپاسگزاریم که تا پایان این سری پست ها با ما همراه بودید🌹

منتظر انتقادات و پیشنهادات سازنده شما مخاطبان گرامی در رابطه با این سری پستها و پست های آتی انجمن هستیم🌹


💠: @MS_FUT

🕒 #تجربه_معلمی

🎥 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌یک پیغام مهم از طرف دانش آموزان به معلم ها 👌👌

💠: @MS_FUT

🕒 #تجربه_معلمی

سالها قبل در یکی از کلاس های دبیرستانی، درس هندسه را به عهده من گذاشته بودند. بعد از چند جلسه که به طور تقریبی، با نیروی کار دانش آموزان آشنا شدم، آنها را به گروه های سه نفری تقسیم کردم و در هر گروه، سه دانش آموز با نیروهای مختلف (قوی، متوسط، ضعیف) قرار دادم. به دانش آموزان گفتم که نمره امتحانی هر فرد، نمره متوسطه گروه سه نفری اوست. مثلاً اگر سه عضو یک گروه (که هر کدام به طور مستقل، ورقه امتحانی خود را نوشته اند)، به ترتیب نمره های ۱۹، ۱۱ و ۶ را بیاورند، برای هر کدام از آنها، نمره ۱۲ منظور خواهد شد. این وضع موجب شد تا هر عضو گروه، علاوه بر شخص خود در فکر چاره برای وضع درسی دو عضو دیگر هم باشد و... .وقتی در آخر سال ورقه های امتحانی این کلاس را تصحیح کردم، با این نتیجه درخشان و شگفتی آور روبه‌رو شدم که در این کلاس پنجاه و چندنفری هیچکس (بجز یک نفر) نمره پایین ۱۵ نداشت. و این محصول حیرت آور کار دسته جمعی بود.

✍ استاد پرویز شهریاری

💠: @MS_FUT

🔔 مسابقه شماره 🔟

⏱ دوستان عزیز تا فردا ساعت ۱۲ ظهر فرصت دارید پاسخ صحیح را به آیدی زیر ارسال فرمایید.
@sabaspanah

🔴 توجه داشته باشید عزیزانی که زودتر پاسخ را ارسال کنند، امتیاز بیشتری دریافت خواهند کرد.

🥇فرستنده اول: ۴ امتیاز

🥈فرستنده دوم: ۳ امتیاز

🥉فرستنده سوم: ۲ امتیاز

🏅فرستنده پاسخ صحیح: ۱ امتیاز

#مسابقه_هوش_و_ریاضی
#سه_شنبه_های_ریاضی

💠: @MS_FUT

📌انجمن فیزیک پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز به مناسبت دهه فجر مسابقه ای را برگزار می کند :

🔅 نام های ماندگار ایرانی ( در دنیای فیزیک )🔅

🗓 از ۲۰ تا ۲۲ بهمن ماه
⏰ راس ساعت ۲۰

🛑شرکت برای عموم آزاد است.

محل برگزاری مسابقه :
پیج اینستاگرام انجمن
💢Moallemtron99💢

به ۳ نفر از شرکت کنندگان جوایز نفیسی اهدا می شود.

🔔 پاسخ مسابقه شماره 🔟

🎗امتیازات هفته دهم بدین شرح است:

🥇نفر اول: خانم زهرا رسولی (۴امتیاز)
🥈نفر دوم: خانم لیلا مصطفائی (۳ امتیاز)
🥉نفر سوم: خانم زینب محمدی (۲امتیاز)

🏅خانم ها راضیه شاکر و رقیه شاکر هر کدام (۱ امتیاز)

سپاس از همه دوستانی که شرکت کردند.🌷


#مسابقه_هوش_و_ریاضی
#سه_شنبه_های_ریاضی

💠: @MS_FUT

🔔 مجموع امتیازات مسابقه از هفته اول تا هفته دهم ( پایان مسابقه)


و اینک نتایج نهایی مسابقه🤩🥳

🥇 نفر اول: خانم زهرا رسولی

🥈 نفرات دوم: خانم ها لیلا مصطفائی و رقیه شاکر

🥉 نفر سوم: خانم راضیه شاکر



با عرض تبریک خدمت این دوستان، از تمامی عزیزانی که در این مسابقه شرکت کردند و همراه ما بودند سپاسگزاریم.🌷



#مسابقه_هوش_و_ریاضی
#سه_شنبه_های_ریاضی

💠: @MS_FUT

📢 واحد فرهنگی و واحد پژوهش با همکاری انجمن ریاضی پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز برگزار می کند:

🔷 سلسله کارگاه های آموزشی نرم افزار پویا و تعاملی جهت تدریس ریاضی
( نرم افزار Geogebra)

🔶 مدرس: دکتر بیتا شکوری

🔹اولین کارگاه:

📆 ۲۷ بهمن ۱۴۰۰
⏰ ساعت ۱۴ الی ۱۶

🔹همراه با صدور گواهی حضور

🔴 جهت ثبت نام و شرکت در کارگاه ها لطفا به آیدی زیر پیام دهید:
@r_vpl


🔸 لینک ورود به کارگاه:

https://vc.cfu.ac.ir:443/alzahra-t


💠: @MS_FUT

@vahede_farhangi_tbz

دوستان عزیز با عرض پوزش، لینک تغییر پیدا کرد با لینک جدید وارد کارگاه بشید🙏🌷

لینک ورود به کارگاه:
https://vc.cfu.ac.ir:443/alzahra-t