🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
راهنمای قدم به قدم End Note
مفید برای ویرایش پایان نامه و مقاله
#بخش_سوم_End_Note
چگونگی ورود اطلاعات از طريق پايگاه هاي اطلاعاتي: هنگامیکه در محیط پایگاه های اطلاعاتی online کار می کنید می توانید مقالات و منابع مورد نظر را از آن پایگاه ها Export یا خارج کرده و به کتابخانه شخصی خود ارسال و Import یا ذخیره نمایید.برای جستجوی online دو روش جستجو وجود دارد:
1. . جستجو از طريق نرم افزار EndNote : مراحل زير را انجام دهيد:
Tools —--Online Search----New Search----Select Database (e.g.ISI)
صفحه جستجو ظاهر مي شود. رکوردهاي بازيابي شده در کتابخانه شخصي شما ذخيره مي شود.
2. جستجو در خود پايگاه اطلاعاتي (براي مثال Ebsco و وارد کردن نتايج به نرم افزار EndNote).
مثال: جستجوي اطلاعات در پايگاه اطلاعاتيEbsco (نحوه Export):
1.در ابتدا جستجوي خود را در پايگاه انجام دهيد.
2.هر يک از نتايج را مي توانيد با کمک دکمه Add به Folder منتقل نماييد يا تمام نتايج را علامتگذاری و به Folder اضافه نماييد
3.براي مشاهده کل مقالات علامتگذاری شده، روي گزينه Folder has items کليک نماييد.
4.براي فرستادن Folder به نرم افزار EndNote ، ابتدا مقالات را علامتگذاری و بر روي منوي Export کليک نماييد.
5.سپس صفحه Export Manager باز مي شود. در قسمت Save citations to a file formatted for: گزينه Direct export to EndNote, … را انتخاب و روي Save کليک نماييد .
6.کتابخانه خود را open نماييد، مشاهده مي نماييد که تمام مقالات علامتگذاری شده به کتابخانه ارسال و Importشده اند.
توجه: جهت حذف رکوردهای تکراری: منوی Reference و سپس گزینه Find Duplicates را انتخاب نمایید.
منبع:
راهنماي استفاده از EndNote نرم افزار مديريت اطلاعات و استنادهاي علمي:=- مريم اسدي - شهرزاد شريفي- کتاب خانه مرکزی دانشگاه شریف
ادامه دارد.....
@bilgiaction 🌿
راهنمای قدم به قدم End Note
مفید برای ویرایش پایان نامه و مقاله
#بخش_سوم_End_Note
چگونگی ورود اطلاعات از طريق پايگاه هاي اطلاعاتي: هنگامیکه در محیط پایگاه های اطلاعاتی online کار می کنید می توانید مقالات و منابع مورد نظر را از آن پایگاه ها Export یا خارج کرده و به کتابخانه شخصی خود ارسال و Import یا ذخیره نمایید.برای جستجوی online دو روش جستجو وجود دارد:
1. . جستجو از طريق نرم افزار EndNote : مراحل زير را انجام دهيد:
Tools —--Online Search----New Search----Select Database (e.g.ISI)
صفحه جستجو ظاهر مي شود. رکوردهاي بازيابي شده در کتابخانه شخصي شما ذخيره مي شود.
2. جستجو در خود پايگاه اطلاعاتي (براي مثال Ebsco و وارد کردن نتايج به نرم افزار EndNote).
مثال: جستجوي اطلاعات در پايگاه اطلاعاتيEbsco (نحوه Export):
1.در ابتدا جستجوي خود را در پايگاه انجام دهيد.
2.هر يک از نتايج را مي توانيد با کمک دکمه Add به Folder منتقل نماييد يا تمام نتايج را علامتگذاری و به Folder اضافه نماييد
3.براي مشاهده کل مقالات علامتگذاری شده، روي گزينه Folder has items کليک نماييد.
4.براي فرستادن Folder به نرم افزار EndNote ، ابتدا مقالات را علامتگذاری و بر روي منوي Export کليک نماييد.
5.سپس صفحه Export Manager باز مي شود. در قسمت Save citations to a file formatted for: گزينه Direct export to EndNote, … را انتخاب و روي Save کليک نماييد .
6.کتابخانه خود را open نماييد، مشاهده مي نماييد که تمام مقالات علامتگذاری شده به کتابخانه ارسال و Importشده اند.
توجه: جهت حذف رکوردهای تکراری: منوی Reference و سپس گزینه Find Duplicates را انتخاب نمایید.
منبع:
راهنماي استفاده از EndNote نرم افزار مديريت اطلاعات و استنادهاي علمي:=- مريم اسدي - شهرزاد شريفي- کتاب خانه مرکزی دانشگاه شریف
ادامه دارد.....
@bilgiaction 🌿
🌹🌹🌹💭💭💭🌿🌿🌿
یک ابزار جستوی قوی که میتواند جایگزین برای ساینس دایرکت و پابمد شود😍😍😍
یک #موتور جستجوي جديد با نام Semantic Scholar که میتواند به دنبال مقالات علمی بگردد و از فناوری یادگیری ماشینی و سایر سیستمهای هوش مصنوعی استفاده کند.
سایت Semantic Scholar از نوامبر سال 2015 میلادی با تمرکز بر مقالات علوم کامپیوتر شروع به کار کرده است. این سرویس اکنون توسعه پیدا کرده و شامل مقالات مربوط به علوم اعصاب هم میشود، به این ترتیب پایگاه داده Semantic Scholar اکنون از بیش از 10 میلیون مقاله علمی تشکیل میشود. اين پايگاه برای تجزیه و تحلیل تک تک مقالات از سیستمهای هوش مصنوعی و الگوریتمهای پردازش زبان طبیعی استفاده میکند.
شخص Paul Allen، يکي از موسسان مایکروسافت و مدیر موسسه غیر انتفاعی Allen Institute for Artificial Intelligence و همکاران او سازنده اين #موتور جستجو هستند.
سایت Semantic Scholar تمامی متن مقاله را تحلیل میکند و با توجه به اینکه در آن حوزه به خصوص صدها هزار مقاله خوانده است، میتواند به خوبی به دنبال عبارات کلیدی که از نظرش اهمیت بالایی دارند، بگردد.
این موتور جستجو از پردازش زبان طبیعی استفاده میکند به این ترتیب میتواند تشخیص دهد که یک مقاله در حال بررسی نتایج شخصی است یا نتایج یک تحقیق و تجربه دیگر را مورد بحث قرار داده است و به همین روش میتواند به جزییات بسیار کلیدی برای مثال متدها، مواد، نوع حیوانات و نواحی خاصی از مغز که مورد تست قرار گرفتهاند دسترسی پیدا کند. نتایج سرچ در Semantic Scholar بسیار سریع نمایش داده می شوند، ارتباط بالایی با موضوع مورد جستجو دارند و به خوبی دسته بندی شدهاند.
شخص Allen و تیم او قصد دارند تا پایان سال 2017 میلادی کتابخانه کاملی از تحقیقات پزشکی را نیز به این سرویس اضافه کنند.
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
یک ابزار جستوی قوی که میتواند جایگزین برای ساینس دایرکت و پابمد شود😍😍😍
یک #موتور جستجوي جديد با نام Semantic Scholar که میتواند به دنبال مقالات علمی بگردد و از فناوری یادگیری ماشینی و سایر سیستمهای هوش مصنوعی استفاده کند.
سایت Semantic Scholar از نوامبر سال 2015 میلادی با تمرکز بر مقالات علوم کامپیوتر شروع به کار کرده است. این سرویس اکنون توسعه پیدا کرده و شامل مقالات مربوط به علوم اعصاب هم میشود، به این ترتیب پایگاه داده Semantic Scholar اکنون از بیش از 10 میلیون مقاله علمی تشکیل میشود. اين پايگاه برای تجزیه و تحلیل تک تک مقالات از سیستمهای هوش مصنوعی و الگوریتمهای پردازش زبان طبیعی استفاده میکند.
شخص Paul Allen، يکي از موسسان مایکروسافت و مدیر موسسه غیر انتفاعی Allen Institute for Artificial Intelligence و همکاران او سازنده اين #موتور جستجو هستند.
سایت Semantic Scholar تمامی متن مقاله را تحلیل میکند و با توجه به اینکه در آن حوزه به خصوص صدها هزار مقاله خوانده است، میتواند به خوبی به دنبال عبارات کلیدی که از نظرش اهمیت بالایی دارند، بگردد.
این موتور جستجو از پردازش زبان طبیعی استفاده میکند به این ترتیب میتواند تشخیص دهد که یک مقاله در حال بررسی نتایج شخصی است یا نتایج یک تحقیق و تجربه دیگر را مورد بحث قرار داده است و به همین روش میتواند به جزییات بسیار کلیدی برای مثال متدها، مواد، نوع حیوانات و نواحی خاصی از مغز که مورد تست قرار گرفتهاند دسترسی پیدا کند. نتایج سرچ در Semantic Scholar بسیار سریع نمایش داده می شوند، ارتباط بالایی با موضوع مورد جستجو دارند و به خوبی دسته بندی شدهاند.
شخص Allen و تیم او قصد دارند تا پایان سال 2017 میلادی کتابخانه کاملی از تحقیقات پزشکی را نیز به این سرویس اضافه کنند.
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
Forwarded from Machine learning application (Kartal)
🌹🌹🌹🌿🌿🌿💭💭💭
کانالی متفاوت و اموزنده برای شما دوستاران علم و اندیشه
🌹🌹🌹🌹🌿🌿
اگر بلد نیستی پایان نامه بنویسی پس کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
اگر می خواهی از کنفرانس های به روز در تمام زمینه ها اگاه باشی کلیک کن 👇
@Bilgiaction 🌿
اگر دنبال موضوع پایان نامه داری و دنبال مشاوره کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
کانالی متفاوت و اموزنده برای شما دوستاران علم و اندیشه
🌹🌹🌹🌹🌿🌿
اگر بلد نیستی پایان نامه بنویسی پس کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
اگر می خواهی از کنفرانس های به روز در تمام زمینه ها اگاه باشی کلیک کن 👇
@Bilgiaction 🌿
اگر دنبال موضوع پایان نامه داری و دنبال مشاوره کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
🌹🌹🌹🌿🌿🌿💭💭💭
یکی از سخت ترین مراحل نگارش مقاله رفرنس نویسی و سبک های آن می باشد. چندین نوع سبک رفرنس نویسی وجود دارد که عبارتند از: MLA، APA، Chicago، Harvard، و Vancouver. مجلات و نشریات معتبر علمی برحسب سلایق خود سبک رفرنسدهی خاصی را از نویسندگان مطالبه می کنند و مولف می بایست روش خاص رفرنسنویسی آن مجله را رعایت نماید. در ادامه برای سهولت کار رفرنس نویسی توصیه هایی مطرح می گردد.
🌀فرض کنید شما از مقاله ای با عنوان:
Determining a minimal important change in a disease-specific quality of life questionnaire
استفاده نموده اید و قصد دارید این مقاله را در قسمت رفرنس های مقاله بیاورید. در گام اول از طریق لینک www.scholar.google.com وارد گوگل اسکولار شوید. سپس عنوان مقاله را در کادر مربوطه کپی (یا نگارش) نمایید.
@Bilgiaction 🌹
یکی از سخت ترین مراحل نگارش مقاله رفرنس نویسی و سبک های آن می باشد. چندین نوع سبک رفرنس نویسی وجود دارد که عبارتند از: MLA، APA، Chicago، Harvard، و Vancouver. مجلات و نشریات معتبر علمی برحسب سلایق خود سبک رفرنسدهی خاصی را از نویسندگان مطالبه می کنند و مولف می بایست روش خاص رفرنسنویسی آن مجله را رعایت نماید. در ادامه برای سهولت کار رفرنس نویسی توصیه هایی مطرح می گردد.
🌀فرض کنید شما از مقاله ای با عنوان:
Determining a minimal important change in a disease-specific quality of life questionnaire
استفاده نموده اید و قصد دارید این مقاله را در قسمت رفرنس های مقاله بیاورید. در گام اول از طریق لینک www.scholar.google.com وارد گوگل اسکولار شوید. سپس عنوان مقاله را در کادر مربوطه کپی (یا نگارش) نمایید.
@Bilgiaction 🌹
🌹🌹🌹🌿🌿🌿💭💭💭
🔴 تفاوت همایش ، کنفرانس ، سمینار ، کنگره ، فراخوان ،سمپوزیوم، گردهمایی ، میتینگ ، کارگاه
@Bilgiaction 🌹
✅همایش:
رویدادی که جنبه تخصصی دارد و معمولا مهمان ها هم، سطح بالاتر هستند. همایشی مشارکتجویانه که برای بحث، حقیقتیابی، حل مشکل و مشاوره تشکیل میشود. در مقایسه با کنگره، کنفرانس معمولاً در مقیاسی کوچکتر اما از ویژگی بالاتری برخوردار است و در نتیجه تبادل اطلاعات راحتتر انجام میشود. اگرچه کنفرانس ذاتاً محدودیت زمانی ندارد اما معمولاً دارای دوره زمانی کوتاه و اهداف مشخصی است.
✅کنفرانس:
کنفرانس يعني مجلسي که تشکيل مي شود براي آنکه کسي مطالب علمي را براي ديگران بيان کند . معني ديگر آن اجتماع و انجمني از عده معدودي براي بحث در مسايل سياسي ،اجتماعي و فني مي باشد.کنفرانس کوچکتر از کنگره است . ضمنا" به اجتماع گروهي از متخصصان فن براي شور و بحث در باب مسائل فني و يا اجتماع جمعي از سياستمداران ، روساي دولتها ،وزيران به منظور حل يک مسائله سياسي داخلي و بين المللي کنفرانس نيز اطلاق مي شود .
✅سمینار:
دسته اي از دانشجويان که تحت نظر يک استاد ، در رشته اي خاص به تحقيق و بپردازند و سخنراني هایی در آن رشته ترتيب دهند ،همچنين به دوره اي از تحصيلات ،که توسط چنين دانشجوياني تثبيت شود سمينار گفته مي شود . معني ديگر سمينار ، اطاقي است که دانشجويان در آن گرد هم آيند و به تشريح موضوعي بپردازند .در کشورمان واژه "همايش" جايگزين سمينار شده است . اما ديده مي شود بسياري از مجامع با اهداف متفاوت از معني ، با عنوان "همايش " برگزار مي گردند .
✅کنگره:
مجمع علمی یا سیاسی که جلسه تشکیل میدن و میتونه علنی باشه میتونه نباشه .
کلمه کنگره فرانسوي است که وارد فارسي شده در تلفظ بايد گافِ وسط آن ساکن باشد . يعني اجتماع و انجمني از آگاهان ،صاحبنظران و دانشمندان براي بحث و گفتگو پيرامون مسايل سياسي ،علمي ،هنري و نظاير آن . همچنين به مجمعي که از سران دُوَل ، نمايندگان کشورها يا دانشمندان تشکيل مي شود تا در باب مسايل سياسي ،اقتصادي و علمي بحث کنند ، کنگره گفته مي شود.
✅فراخوان:
جلسه و یا دعوت به یک چیز خاص
گردهمایی:جلسه گروهی افرادی که در یک مجموعه هستند یا هم رشته هستند
جشنواره:جشن + واره : جلسه ای که جشن آور باشه.معمولا برای موضوعات شاد گذاشته میشه
✅سمپوزيوم :
مجمعي که هدفش مباحث فلسفي و علمي باشد و يا مجمعي که در آن اشخاص مختلف راجع به موضوعي واحد ،مقالاتي ارائه نموده و يا سخنراني هائئ ايراد نمايند . مانند سمپوزيوم نفت يا سمپوزيوم حکمت و فلسفه و نظاير آن . عنصر اصلي در سمپوزيوم ،موضوع واحد آنست
✅گردهمایی :
گردهمايي ،اجتماع کردن براي بحث و گفتگو پيرامون موضوعي که اصلا" جنبه علمي تحقيقاتي نداشته باشد . مجمعي است که برگزار کنندگانش قصد آن دارند تا موضوع مورد علاقه خود را از زواياي مختلف مورد بحث و بررسي قرار دهند. مثل حضور استانداران ، يا مديران کل واحدهاي يک سازمان و يا مسئولان انجمن هاي صنفي و تخصصي و نظاير آن .... در گردهم آيي سخراني و يا مقالات تخصصي ارائه نمي گردد .
✅میتینگ :
هر نوع تجمع بیش از ۱۵ نفر که در مکانی تجاری برپامیگردد و شامل کنوانسیون، کنگره، کنفرانس، سمینار، کارگاه، سمپوزیوم میگردد که مردم را برای یک هدف مشترک یعنی تبادل اطلاعات گرد هم میاورد.
✅کارگاه :
نوعی سمینار با تمرکز و تاکید بر بحث آزاد، تبادل ایدهها، نمایش روشهای بکارگیری عملی مهارتها و اصول است. همچنین به گردهمآیی چندین نفر برای بحث عمیق و شدید درباره موضوعی خاص نیز اطلاق میشود.
https://telegram.me/bilgiaction
🔴 تفاوت همایش ، کنفرانس ، سمینار ، کنگره ، فراخوان ،سمپوزیوم، گردهمایی ، میتینگ ، کارگاه
@Bilgiaction 🌹
✅همایش:
رویدادی که جنبه تخصصی دارد و معمولا مهمان ها هم، سطح بالاتر هستند. همایشی مشارکتجویانه که برای بحث، حقیقتیابی، حل مشکل و مشاوره تشکیل میشود. در مقایسه با کنگره، کنفرانس معمولاً در مقیاسی کوچکتر اما از ویژگی بالاتری برخوردار است و در نتیجه تبادل اطلاعات راحتتر انجام میشود. اگرچه کنفرانس ذاتاً محدودیت زمانی ندارد اما معمولاً دارای دوره زمانی کوتاه و اهداف مشخصی است.
✅کنفرانس:
کنفرانس يعني مجلسي که تشکيل مي شود براي آنکه کسي مطالب علمي را براي ديگران بيان کند . معني ديگر آن اجتماع و انجمني از عده معدودي براي بحث در مسايل سياسي ،اجتماعي و فني مي باشد.کنفرانس کوچکتر از کنگره است . ضمنا" به اجتماع گروهي از متخصصان فن براي شور و بحث در باب مسائل فني و يا اجتماع جمعي از سياستمداران ، روساي دولتها ،وزيران به منظور حل يک مسائله سياسي داخلي و بين المللي کنفرانس نيز اطلاق مي شود .
✅سمینار:
دسته اي از دانشجويان که تحت نظر يک استاد ، در رشته اي خاص به تحقيق و بپردازند و سخنراني هایی در آن رشته ترتيب دهند ،همچنين به دوره اي از تحصيلات ،که توسط چنين دانشجوياني تثبيت شود سمينار گفته مي شود . معني ديگر سمينار ، اطاقي است که دانشجويان در آن گرد هم آيند و به تشريح موضوعي بپردازند .در کشورمان واژه "همايش" جايگزين سمينار شده است . اما ديده مي شود بسياري از مجامع با اهداف متفاوت از معني ، با عنوان "همايش " برگزار مي گردند .
✅کنگره:
مجمع علمی یا سیاسی که جلسه تشکیل میدن و میتونه علنی باشه میتونه نباشه .
کلمه کنگره فرانسوي است که وارد فارسي شده در تلفظ بايد گافِ وسط آن ساکن باشد . يعني اجتماع و انجمني از آگاهان ،صاحبنظران و دانشمندان براي بحث و گفتگو پيرامون مسايل سياسي ،علمي ،هنري و نظاير آن . همچنين به مجمعي که از سران دُوَل ، نمايندگان کشورها يا دانشمندان تشکيل مي شود تا در باب مسايل سياسي ،اقتصادي و علمي بحث کنند ، کنگره گفته مي شود.
✅فراخوان:
جلسه و یا دعوت به یک چیز خاص
گردهمایی:جلسه گروهی افرادی که در یک مجموعه هستند یا هم رشته هستند
جشنواره:جشن + واره : جلسه ای که جشن آور باشه.معمولا برای موضوعات شاد گذاشته میشه
✅سمپوزيوم :
مجمعي که هدفش مباحث فلسفي و علمي باشد و يا مجمعي که در آن اشخاص مختلف راجع به موضوعي واحد ،مقالاتي ارائه نموده و يا سخنراني هائئ ايراد نمايند . مانند سمپوزيوم نفت يا سمپوزيوم حکمت و فلسفه و نظاير آن . عنصر اصلي در سمپوزيوم ،موضوع واحد آنست
✅گردهمایی :
گردهمايي ،اجتماع کردن براي بحث و گفتگو پيرامون موضوعي که اصلا" جنبه علمي تحقيقاتي نداشته باشد . مجمعي است که برگزار کنندگانش قصد آن دارند تا موضوع مورد علاقه خود را از زواياي مختلف مورد بحث و بررسي قرار دهند. مثل حضور استانداران ، يا مديران کل واحدهاي يک سازمان و يا مسئولان انجمن هاي صنفي و تخصصي و نظاير آن .... در گردهم آيي سخراني و يا مقالات تخصصي ارائه نمي گردد .
✅میتینگ :
هر نوع تجمع بیش از ۱۵ نفر که در مکانی تجاری برپامیگردد و شامل کنوانسیون، کنگره، کنفرانس، سمینار، کارگاه، سمپوزیوم میگردد که مردم را برای یک هدف مشترک یعنی تبادل اطلاعات گرد هم میاورد.
✅کارگاه :
نوعی سمینار با تمرکز و تاکید بر بحث آزاد، تبادل ایدهها، نمایش روشهای بکارگیری عملی مهارتها و اصول است. همچنین به گردهمآیی چندین نفر برای بحث عمیق و شدید درباره موضوعی خاص نیز اطلاق میشود.
https://telegram.me/bilgiaction
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
💢چند مورد دیگر برای پرهیز از ارتکاب به #سرقت #ادبی:
✅عین جمله باید نقل و قول شود و در انتها نام منبع ذکر شود.
✅اگر از بیش از دو جمله استفاده میشود گاهی نیاز است که از خالق اصلی اجازه گرفته شود.
✅از هر عکس، نمودار و جدولی که استفاده میشود باید به نگارنده اصلی آن ارجاع داده شود.
✅اگر از نتیجه تحقیقاتی شخصی استفاده میکنید، بویژه نتایجی که در دنیا بسیار معروف هستند (مانند قانون نسبیت انیشتین) باید لحاظ شود.
✳️البته این موارد برای آثاری قابل اجراست که قابلیت مکتوب شدن داشته باشند، اما در رابطه با آثاری مانند نقاشی، مجسمه سازی و... نمیتوان بروی اثر خلق شده، نام شخصی که ایده از او گرفته شده را لحاظ نمود، بنابراین تنها روش جلوگیری از سرقت، اعلام آن به طور صادقانه به همگان است.
@Bilgiaction 🌿
💢چند مورد دیگر برای پرهیز از ارتکاب به #سرقت #ادبی:
✅عین جمله باید نقل و قول شود و در انتها نام منبع ذکر شود.
✅اگر از بیش از دو جمله استفاده میشود گاهی نیاز است که از خالق اصلی اجازه گرفته شود.
✅از هر عکس، نمودار و جدولی که استفاده میشود باید به نگارنده اصلی آن ارجاع داده شود.
✅اگر از نتیجه تحقیقاتی شخصی استفاده میکنید، بویژه نتایجی که در دنیا بسیار معروف هستند (مانند قانون نسبیت انیشتین) باید لحاظ شود.
✳️البته این موارد برای آثاری قابل اجراست که قابلیت مکتوب شدن داشته باشند، اما در رابطه با آثاری مانند نقاشی، مجسمه سازی و... نمیتوان بروی اثر خلق شده، نام شخصی که ایده از او گرفته شده را لحاظ نمود، بنابراین تنها روش جلوگیری از سرقت، اعلام آن به طور صادقانه به همگان است.
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
💠تفکیک علم از شبه علم چه فایده ای دارد؟
💠عرفان کسرایی،پژوهشگر مطالعات علم و فناوری در دانشگاه کاسل
فیلسوفان علم کوششهای فکری بسیاری کرده اند تا بتوانند معیاری برای تفکیک علم از شبه علم پیدا کنند. حتی راجع به این بحث کرده اند که آیا اساسا چنین معیاری وجود دارد یا نه.به راستی دلیل تلاش برای تفکیک علم از شبه علم چیست؟ چرا فیلسوفان علم این همه تلاش می کنند تا علم را از آنچه که علم نیست؛ ولی دلش می خواهد علمی باشد جدا کنند؟
از نقطه نظر تاریخی،علم مدرن در قرون اخیر به خصوص پس از قرن ۱۸ و ۱۹ به دلیل نقشی که در بهبود زندگی بشر ایفا کرد بسیار خوشنام و بلندآوازه شد. علم توانست خودرو بسازد،داروهای مسکن،واکسن هایی که از مرگ و میر و تلفات بیماری های واگیردار جلوگیری می کرد،یخچال،تلفن و تلویزیون و به کار گیری انرژی الکتریکی و برق و روشنایی و خیلی چیزهای دیگر.
به همین جهت علم در نظر عمومی جایگاه بالایی پیدا کرد و کلمه ی (علمی) ارج و قرب بالایی یافت.این ارزش اجتماعی به قدری جایگاه خود را ترفیع داد که از آن پس اگر به کسی می گفتیم:این سخن شما علمی نیست؛ یا شما علمی فکر نمی کنید حتی توهین آمیز تلقی می شد.یعنی هیچکس نمی خواست که عقاید، افکار، برنامه ها و ایده ها و سخنانش غیر علمی باشد.همه دوست داشتند ایده هایشان از نظر علمی ثابت شده باشد و حتی بگویند که حرف هایشان مورد تایید علم نیز هست.
این شد که هر کسی تلاش می کرد از اتهام غیرعلمی بودن فرار کند و اصرار می کرد که آنچه که می گویم علمی است.باری! تا اینجای کار را داشته باشید تا برویم سراغ نقاط عطف تاریخی توسعه علم.توسعه ای شتابدار که طی آن؛علم کاربردی روز به روز همگام با توسعه علم نظری پیش می آمد و اختراعی پیش روی بشر می گذاشت که زندگی انسان را از اساس متحول می کرد.درست در همین نقطه؛ سرمایه گذاری روی علم و فعالیت های علمی مورد توجه دولت های دنیا قرار گرفت.تعجبی ندارد.هر جا که پای پول در میان باشد؛موضوع پیچیده می شود.در خصوص علم و فناوری نیز همین اصل صادق است.در اینجای داستان،عده ای که کمترین سهمی در تولید علم و فناوری نداشتند هم سهم خود را می خواستند.اما یک مشکل اساسی وجود داشت؛برخی از کسانی که از بودجه های علم و فناوری سهم می خواستند، نه می خواستند تولید علم کنند و نه می توانستند!از این رو تلاش می کردند به یافته ها و باورها و دیدگاه های خود رنگ و لعاب علمی بزنند. روش آن هم خیلی ساده بود و نیازی به مطالعه زیاد نداشت.کافی بود یک یا چند اصطلاح علمی بلد باشیم. آن وقت می شود هر موضوع بی اساسی را با گنجاندن کلماتی مثل کوانتوم؛ انرژی ؛ متافیزیک؛ مغناطیس؛ جهان های موازی و… به ظاهر علمی جلوه داد. در این صورت لااقل می توان مخاطبان ساده و بی اطلاع را فریب داد و جوری وانمود کرد که اینجا هم سخن از علم است و یک فعالیت علمی در حال انجام است.این شد که هم فالگیرها؛ هم فروشندگان مهره ی مار یا سی دی راز و خوشبختی؛هم طالع بین ها و فروشندگان سنگ اعتماد به نفس هم با یاد گرفتن دو سه کلمه علمی پای خود را در کفش علم کردند و آب را گل آلود نمودند.
باری!اینجا بود که نیاز به فیلسوفان علم حس شد. یعنی نیاز به کسانی که ماهیت علم و روش علمی را از نظر تاریخی و اجتماعی و فلسفی بررسی کنند و در عین حال بتوانند بگویند چه چیزی علمی هست و چه چیزی علمی نیست. اگر چه که خود دانشمندان که کار علمی می کنند خوب می دانند که روش علمی چیست و یک پژوهش چه فاکتورهایی باید داشته باشد تا به عنوان یک پژوهش معتبر و استاندارد محسوب شود؛اما همه ی ماجرا محدود به این نیست. تفکیک علم ازغیرعلم به همین سادگی ها هم نیست.گاهی اوقات شباهت عجیبی بین ادعاهای شبه علمی و علم وجود دارد.به طوری که شاید متخصصان هم دچار بدفهمی شوند و نتوانند مچ یک ادعای شبه علمی را بگیرند. اینجاست که تفکیک علم از شبه علم مهم می شود و لازم است که معیاری در دست باشد تا هر ادعایی نتواند عنوانِ علمی بودن را جعل کند.
منبع :بیگ بنگ
@Bilgiaction 🌿
💠تفکیک علم از شبه علم چه فایده ای دارد؟
💠عرفان کسرایی،پژوهشگر مطالعات علم و فناوری در دانشگاه کاسل
فیلسوفان علم کوششهای فکری بسیاری کرده اند تا بتوانند معیاری برای تفکیک علم از شبه علم پیدا کنند. حتی راجع به این بحث کرده اند که آیا اساسا چنین معیاری وجود دارد یا نه.به راستی دلیل تلاش برای تفکیک علم از شبه علم چیست؟ چرا فیلسوفان علم این همه تلاش می کنند تا علم را از آنچه که علم نیست؛ ولی دلش می خواهد علمی باشد جدا کنند؟
از نقطه نظر تاریخی،علم مدرن در قرون اخیر به خصوص پس از قرن ۱۸ و ۱۹ به دلیل نقشی که در بهبود زندگی بشر ایفا کرد بسیار خوشنام و بلندآوازه شد. علم توانست خودرو بسازد،داروهای مسکن،واکسن هایی که از مرگ و میر و تلفات بیماری های واگیردار جلوگیری می کرد،یخچال،تلفن و تلویزیون و به کار گیری انرژی الکتریکی و برق و روشنایی و خیلی چیزهای دیگر.
به همین جهت علم در نظر عمومی جایگاه بالایی پیدا کرد و کلمه ی (علمی) ارج و قرب بالایی یافت.این ارزش اجتماعی به قدری جایگاه خود را ترفیع داد که از آن پس اگر به کسی می گفتیم:این سخن شما علمی نیست؛ یا شما علمی فکر نمی کنید حتی توهین آمیز تلقی می شد.یعنی هیچکس نمی خواست که عقاید، افکار، برنامه ها و ایده ها و سخنانش غیر علمی باشد.همه دوست داشتند ایده هایشان از نظر علمی ثابت شده باشد و حتی بگویند که حرف هایشان مورد تایید علم نیز هست.
این شد که هر کسی تلاش می کرد از اتهام غیرعلمی بودن فرار کند و اصرار می کرد که آنچه که می گویم علمی است.باری! تا اینجای کار را داشته باشید تا برویم سراغ نقاط عطف تاریخی توسعه علم.توسعه ای شتابدار که طی آن؛علم کاربردی روز به روز همگام با توسعه علم نظری پیش می آمد و اختراعی پیش روی بشر می گذاشت که زندگی انسان را از اساس متحول می کرد.درست در همین نقطه؛ سرمایه گذاری روی علم و فعالیت های علمی مورد توجه دولت های دنیا قرار گرفت.تعجبی ندارد.هر جا که پای پول در میان باشد؛موضوع پیچیده می شود.در خصوص علم و فناوری نیز همین اصل صادق است.در اینجای داستان،عده ای که کمترین سهمی در تولید علم و فناوری نداشتند هم سهم خود را می خواستند.اما یک مشکل اساسی وجود داشت؛برخی از کسانی که از بودجه های علم و فناوری سهم می خواستند، نه می خواستند تولید علم کنند و نه می توانستند!از این رو تلاش می کردند به یافته ها و باورها و دیدگاه های خود رنگ و لعاب علمی بزنند. روش آن هم خیلی ساده بود و نیازی به مطالعه زیاد نداشت.کافی بود یک یا چند اصطلاح علمی بلد باشیم. آن وقت می شود هر موضوع بی اساسی را با گنجاندن کلماتی مثل کوانتوم؛ انرژی ؛ متافیزیک؛ مغناطیس؛ جهان های موازی و… به ظاهر علمی جلوه داد. در این صورت لااقل می توان مخاطبان ساده و بی اطلاع را فریب داد و جوری وانمود کرد که اینجا هم سخن از علم است و یک فعالیت علمی در حال انجام است.این شد که هم فالگیرها؛ هم فروشندگان مهره ی مار یا سی دی راز و خوشبختی؛هم طالع بین ها و فروشندگان سنگ اعتماد به نفس هم با یاد گرفتن دو سه کلمه علمی پای خود را در کفش علم کردند و آب را گل آلود نمودند.
باری!اینجا بود که نیاز به فیلسوفان علم حس شد. یعنی نیاز به کسانی که ماهیت علم و روش علمی را از نظر تاریخی و اجتماعی و فلسفی بررسی کنند و در عین حال بتوانند بگویند چه چیزی علمی هست و چه چیزی علمی نیست. اگر چه که خود دانشمندان که کار علمی می کنند خوب می دانند که روش علمی چیست و یک پژوهش چه فاکتورهایی باید داشته باشد تا به عنوان یک پژوهش معتبر و استاندارد محسوب شود؛اما همه ی ماجرا محدود به این نیست. تفکیک علم ازغیرعلم به همین سادگی ها هم نیست.گاهی اوقات شباهت عجیبی بین ادعاهای شبه علمی و علم وجود دارد.به طوری که شاید متخصصان هم دچار بدفهمی شوند و نتوانند مچ یک ادعای شبه علمی را بگیرند. اینجاست که تفکیک علم از شبه علم مهم می شود و لازم است که معیاری در دست باشد تا هر ادعایی نتواند عنوانِ علمی بودن را جعل کند.
منبع :بیگ بنگ
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
#نحوه نوشتن یک #پیشینه تحقیق خوب
س از یافتن مسئلهی تحقیق و تصویب پروپوزال، دومین فصلی که برای انجام پایان نامه باید به انجام برسانید، بخش مرور ادبیات تحقیق و بررسی پیشینه تحقیق هست. بررسی پیشینه تحقیق، بهمنظور مطالعه تحقیقات و پژوهشهای قبلی صورت گرفته درزمینهٔ و موضوعات مشابه میباشد. در این زمینه میخواهیم بدانیم که دیگران چهکارهایی را انجام دادهاند تا کجا و چه حوزههایی را موردبررسی قرار دادهاند و از چه روشهایی برای حل مسئله تحقیق استفاده کردهاند. برای بررسی پیشینه پژوهشگر باید تلاش کند که همهی مراکز و منابعی که گزارشها گذشته در آنها وجود دارد باید موردبررسی و جستجو نماید.
به مطالعه پیشینه تحقیق، مرور ادبیات تحقیق (Literature Review) نیز گفته میشود.
ادامه دارد.... 👇👇👇👇👇
@Bilgiaction 🌿
#نحوه نوشتن یک #پیشینه تحقیق خوب
س از یافتن مسئلهی تحقیق و تصویب پروپوزال، دومین فصلی که برای انجام پایان نامه باید به انجام برسانید، بخش مرور ادبیات تحقیق و بررسی پیشینه تحقیق هست. بررسی پیشینه تحقیق، بهمنظور مطالعه تحقیقات و پژوهشهای قبلی صورت گرفته درزمینهٔ و موضوعات مشابه میباشد. در این زمینه میخواهیم بدانیم که دیگران چهکارهایی را انجام دادهاند تا کجا و چه حوزههایی را موردبررسی قرار دادهاند و از چه روشهایی برای حل مسئله تحقیق استفاده کردهاند. برای بررسی پیشینه پژوهشگر باید تلاش کند که همهی مراکز و منابعی که گزارشها گذشته در آنها وجود دارد باید موردبررسی و جستجو نماید.
به مطالعه پیشینه تحقیق، مرور ادبیات تحقیق (Literature Review) نیز گفته میشود.
ادامه دارد.... 👇👇👇👇👇
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
#نحوه نوشتن یک #پیشینه تحقیق خوب
اهمیت و فواید بررسى مرور ادبیات تحقیق
بررسی مطالعات صورت گرفته به این منظور است که پژوهشگر نشان دهد که درگذشته، چهکارهایی درزمینهٔ موردنظر صورت گرفته و با استفاده از این مطالعه، پژوهشگر تحقیق خود را با تکیهبر پژوهشهای گذشته آغاز کند. با استفاده از این کار به شناخت بیشتر مسئله موردنظر و ابعاد مسئله پی خواهد برد. با بررسی دقیق ادبیات پژوهش میتوانید:
۱- مفاهیم کلیدی مسئله را بهتر درک کنید و با تکیهبر پیشینهی تحقیقات گذشته بتوانید بین مسائل مختلف تحقیق رابطه برقرار نمایید.
۲- شناخت کمبودها و خلأهای پژوهشی کارهای گذشته و استفاده از آنها برای پیشبرد کار پژوهشی خود.
۳- یافتن ابزارهای مناسب برای پژوهش
۴- فراهم شدن زمینه براى تدوین بهتر فرضیههای تحقیق
۵- نشان دادن کمبود پژوهشهای پیشین و تأکید بر ضرورت پژوهش فعلی
۶- آشنایی با روند تحقیقات آینده پژوهشگران با استفاده از پیشنهادهای آنها برای تحقیقات آینده
۷- فراهم شدن تکیهگاه محکم براى استدلال منطقى در مرحله بررسى و ارزیابى فرضیهها و استنتاج، بهویژه در تحقیقات تاریخى، توصیفى تحلیلى، علّى و همبستگى؛
۸- آشنایى باکسانی که در موضوعات مشابه کارکردهاند.
ادامه دارد.... 👇👇👇👇👇
@Bilgiaction 🌿
#نحوه نوشتن یک #پیشینه تحقیق خوب
اهمیت و فواید بررسى مرور ادبیات تحقیق
بررسی مطالعات صورت گرفته به این منظور است که پژوهشگر نشان دهد که درگذشته، چهکارهایی درزمینهٔ موردنظر صورت گرفته و با استفاده از این مطالعه، پژوهشگر تحقیق خود را با تکیهبر پژوهشهای گذشته آغاز کند. با استفاده از این کار به شناخت بیشتر مسئله موردنظر و ابعاد مسئله پی خواهد برد. با بررسی دقیق ادبیات پژوهش میتوانید:
۱- مفاهیم کلیدی مسئله را بهتر درک کنید و با تکیهبر پیشینهی تحقیقات گذشته بتوانید بین مسائل مختلف تحقیق رابطه برقرار نمایید.
۲- شناخت کمبودها و خلأهای پژوهشی کارهای گذشته و استفاده از آنها برای پیشبرد کار پژوهشی خود.
۳- یافتن ابزارهای مناسب برای پژوهش
۴- فراهم شدن زمینه براى تدوین بهتر فرضیههای تحقیق
۵- نشان دادن کمبود پژوهشهای پیشین و تأکید بر ضرورت پژوهش فعلی
۶- آشنایی با روند تحقیقات آینده پژوهشگران با استفاده از پیشنهادهای آنها برای تحقیقات آینده
۷- فراهم شدن تکیهگاه محکم براى استدلال منطقى در مرحله بررسى و ارزیابى فرضیهها و استنتاج، بهویژه در تحقیقات تاریخى، توصیفى تحلیلى، علّى و همبستگى؛
۸- آشنایى باکسانی که در موضوعات مشابه کارکردهاند.
ادامه دارد.... 👇👇👇👇👇
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
#نحوه نوشتن یک #پیشینه تحقیق خوب
مراحل بررسى مرور ادبیات تحقیق
مشخص کردن واژگان کلیدی مرتبط با مسئله تحقیق؛ انتخاب واژههای کلیدی برای جستجوی مقالات مرتبط اولین کاری است که هر پژوهشگر باید انجام دهد. با استفاده از واژههای کلیدی با سرعت بیشتری میتوانید به مقالات موردنظر خود دسترسی پیدا کنید.
جستوجوی منابع اطلاعاتی؛ مانند نمایهها، چکیده نامهها و کتابهای مربوط به موضوع تحقیق و بهعبارتدیگر درباره هر یک از کلیدواژهها، باید منابعی را که اطلاعات پژوهشی مربوط را به دست دهد، یافت. برای این امر، اولین و سریعترین کاری که میتوانید انجام دهید، استفاده از اینترنت و گوگل اسکولار میباشد. (آموزش استفاده از گوگل اسکالر را مطالعه کنید)
یافتن عنوان مقالههای مرتبط با موضوع تحقیق و دانلود یا دریافت یک نسخهی کپی شده از آن (برای دانلود مقالات خارجی میتوانید به سایت اینترنتی ایلرنیکا مراجعه کنید.) برای اطلاع از روشهای جستجوی مقالات علمی میتوانید به مطالب دیگر ما مراجعه کنید.
گزینش مقاله مرتبط؛ در این مرحله، مقالهها باید موردمطالعه قرار گیرد؛ تا میزان رابطه آنها با موضوع تحقیق، مشخص شود و مطالبی که ارتباط کمتری با موضوع پژوهش دارند باید کنار گذاشته شوند.
تهیه چکیده؛ پس از مطالعه منابع، چکیدهای از آنها تهیه میشود. از آنجایی که مقالات علمی معتبر همگی به زبان انگلیسی تهیه میشوند، لازم است برای گزینش و تهیهی مرور ادبیات تحقیق، آنها را از انگلیسی به فارسی ترجمه کنید. برای ترجمه مقالات خود میتوانید روی شبکهی مترجمین ترجمانو حساب کنید! ما در این امر متخصص هستیم.
تدوین چارچوب نظری و یا تجربی تحقیق، در این مرحله، بر اساس اطلاعات بهدستآمده از پژوهشهای قبلی و نظریههای موجود مرتبط با مسئله، چارچوب نظری یا تجربی تحقیق، فراهم میشود.
* فهرست کتابشناختی مقالات یا کتابها (Bibliography) که علاوه بر کمک در شناخت منابع، براى «جستوجوی ارجاعات» (Citation Search) نیز مفید است. «جستوجوی ارجاعات» فنّی است براى پیدا کردن تحقیقاتى که به تحقیقات دیگر استناد کردهاند و از این طریق، یافتن تحقیقاتى که دیگران بیشتر به آن ارجاع دادهاند. هر کارى که به آن بیشتر استناد شده باشد، معتبرتر است. منابعى وجود دارند که تحقیقات جدید را ازنظر میزان ارجاع به آنها درجهبندی و معرفى میکنند.
اگرچه ممکن است جستوجو در همهی پایگاههای اطلاعاتی نیازمند وقت و حوصلهی زیادی باشد، اما درصورتیکه کیفیت کار برای شما مهم است، انجام این کار ضروری است. ازاینجهت آشنا بودن به روشها و ابزارهای جستوجو میتواند کمک زیادی به شما بکند. (با ابزارهای پایان نامهنویسی بیشتر آشنا شوید)
اشتباهات معمول در بررسى مرور ادبیات
اشتباهات معمول در بررسى پیشینه در بین پایاننامههای تحصیلى بیشتر به چشم میخورند. بسیارند پایاننامههایی که یا با قضاوت شتابزده و صریح حکم کردهاند: «هیچ تحقیقى درباره این مسئله یافت نشد»، یا تعداد بسیار کمى از تحقیقات مرتبط را معرفى کردهاند. در برخى موارد نیز که نقد و تحلیلى صورت گرفته است، به شکل منطقى ضرورت تحقیق کنونى توجیه نشده است و یا آدرسدهی تحقیقات پیشین، ناقص است و نقصهایی دیگر از این قبیل.
توجه به اشتباهات زیر و سعى در پرهیز از آنها میتواند از بروز نقصهای مختلف ازجمله موارد مزبور پیشگیری کند.
عدم تعریف دقیق مسئله و مفاهیم کلیدى آن
تنبلى و شتابزدگی در جستوجوی منابع
پیشینهی تحقیق خود را فقط بر یک یا دو مقاله گذاشتن
تأکید بر نتایج تحقیقات و غفلت از روشها و ابزارها
قضاوت درباره تحقیقات، روشها، مسائل و نتایج آنها پیش از فهم درست آنها
منبع : سایت ترجمانو
@Bilgiaction 🌿
#نحوه نوشتن یک #پیشینه تحقیق خوب
مراحل بررسى مرور ادبیات تحقیق
مشخص کردن واژگان کلیدی مرتبط با مسئله تحقیق؛ انتخاب واژههای کلیدی برای جستجوی مقالات مرتبط اولین کاری است که هر پژوهشگر باید انجام دهد. با استفاده از واژههای کلیدی با سرعت بیشتری میتوانید به مقالات موردنظر خود دسترسی پیدا کنید.
جستوجوی منابع اطلاعاتی؛ مانند نمایهها، چکیده نامهها و کتابهای مربوط به موضوع تحقیق و بهعبارتدیگر درباره هر یک از کلیدواژهها، باید منابعی را که اطلاعات پژوهشی مربوط را به دست دهد، یافت. برای این امر، اولین و سریعترین کاری که میتوانید انجام دهید، استفاده از اینترنت و گوگل اسکولار میباشد. (آموزش استفاده از گوگل اسکالر را مطالعه کنید)
یافتن عنوان مقالههای مرتبط با موضوع تحقیق و دانلود یا دریافت یک نسخهی کپی شده از آن (برای دانلود مقالات خارجی میتوانید به سایت اینترنتی ایلرنیکا مراجعه کنید.) برای اطلاع از روشهای جستجوی مقالات علمی میتوانید به مطالب دیگر ما مراجعه کنید.
گزینش مقاله مرتبط؛ در این مرحله، مقالهها باید موردمطالعه قرار گیرد؛ تا میزان رابطه آنها با موضوع تحقیق، مشخص شود و مطالبی که ارتباط کمتری با موضوع پژوهش دارند باید کنار گذاشته شوند.
تهیه چکیده؛ پس از مطالعه منابع، چکیدهای از آنها تهیه میشود. از آنجایی که مقالات علمی معتبر همگی به زبان انگلیسی تهیه میشوند، لازم است برای گزینش و تهیهی مرور ادبیات تحقیق، آنها را از انگلیسی به فارسی ترجمه کنید. برای ترجمه مقالات خود میتوانید روی شبکهی مترجمین ترجمانو حساب کنید! ما در این امر متخصص هستیم.
تدوین چارچوب نظری و یا تجربی تحقیق، در این مرحله، بر اساس اطلاعات بهدستآمده از پژوهشهای قبلی و نظریههای موجود مرتبط با مسئله، چارچوب نظری یا تجربی تحقیق، فراهم میشود.
* فهرست کتابشناختی مقالات یا کتابها (Bibliography) که علاوه بر کمک در شناخت منابع، براى «جستوجوی ارجاعات» (Citation Search) نیز مفید است. «جستوجوی ارجاعات» فنّی است براى پیدا کردن تحقیقاتى که به تحقیقات دیگر استناد کردهاند و از این طریق، یافتن تحقیقاتى که دیگران بیشتر به آن ارجاع دادهاند. هر کارى که به آن بیشتر استناد شده باشد، معتبرتر است. منابعى وجود دارند که تحقیقات جدید را ازنظر میزان ارجاع به آنها درجهبندی و معرفى میکنند.
اگرچه ممکن است جستوجو در همهی پایگاههای اطلاعاتی نیازمند وقت و حوصلهی زیادی باشد، اما درصورتیکه کیفیت کار برای شما مهم است، انجام این کار ضروری است. ازاینجهت آشنا بودن به روشها و ابزارهای جستوجو میتواند کمک زیادی به شما بکند. (با ابزارهای پایان نامهنویسی بیشتر آشنا شوید)
اشتباهات معمول در بررسى مرور ادبیات
اشتباهات معمول در بررسى پیشینه در بین پایاننامههای تحصیلى بیشتر به چشم میخورند. بسیارند پایاننامههایی که یا با قضاوت شتابزده و صریح حکم کردهاند: «هیچ تحقیقى درباره این مسئله یافت نشد»، یا تعداد بسیار کمى از تحقیقات مرتبط را معرفى کردهاند. در برخى موارد نیز که نقد و تحلیلى صورت گرفته است، به شکل منطقى ضرورت تحقیق کنونى توجیه نشده است و یا آدرسدهی تحقیقات پیشین، ناقص است و نقصهایی دیگر از این قبیل.
توجه به اشتباهات زیر و سعى در پرهیز از آنها میتواند از بروز نقصهای مختلف ازجمله موارد مزبور پیشگیری کند.
عدم تعریف دقیق مسئله و مفاهیم کلیدى آن
تنبلى و شتابزدگی در جستوجوی منابع
پیشینهی تحقیق خود را فقط بر یک یا دو مقاله گذاشتن
تأکید بر نتایج تحقیقات و غفلت از روشها و ابزارها
قضاوت درباره تحقیقات، روشها، مسائل و نتایج آنها پیش از فهم درست آنها
منبع : سایت ترجمانو
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
نحوه پذیرش بدون کنکور دانشگاه آزاد اسلامی در مقطع دکتری👇👇
به گزارش پی اچ دی تست ، با توجه به طرح سوالات و مشکلات داوطلبان در ثبت نام آزمون سال جاری و نیز تجربیات پذیرش بدون آزمون در سالهای گذشته مطالب زیر خدمت داوطلبان این نوع پذیرش تقدیم می گردد :
۱- پذیرش در دکتری بدون آزمون آزاد هیچ گونه تفاوتی با پذیرش با آزمون جز در نحوه ورد به دوره دکتری ندارد. مدرک صادره برای هر دو گروه از پذیرفته شدگان یکسان بوده و هر دو گروه موظف به پرداخت شهریه می باشند. امکان بورس برای پذیرفته شدگان بدون آزمون نیز فراهم بوده و از این لحاظ هم تفاوت خاصی بین پذیرفته شدگان با آزمون و بدون آزمون وجود ندارد.
۲- در ثبت نام پذیرش بدون آزمون دانشگاه آزاد اسلامی داشتن مقالات علمی پژوهشی الزامی نیست تا کسانی که شریط ویژه دیگری نیز دارند بتوانند متقاضی این نوع پذیرش باشند ( نظیر رتبه نخست آزمون کارشناسی ارشد ، رتبه برتر آزمون سراسری ، رتبه برتر المپیادها و …) .
۳- برای پذیرش در دکتری بدون آزمون دانشگاه آزاد در سالهای گذشته ثبت نام تنها کافی نبود و متقاضی می بایست در فرصت اعلام شده از سوی مرکز آزمون نسبت به ارسال مقالات و مدارک موید شرایط خود اقدام می کرد اما در سال جاری فعلا لزومی به ارسال مدارک نمی باشد.
۴- در سالهای گذشته پذیرش بدون آزمون دانشگاه آزاد اسلامی دارای شرط سنی بود که این شرط در پذیرش مهرماه ۹۳ حذف گردیده است.
۵- متقاضیان ثبتنام باید در زمان ثبتنام فارغالتحصیل شده باشند. داوطلبان ممتاز در نظر داشته باشند در صورتی که در زمان ثبت نام فارغ التحصیل شده و نمره پایان نامه معدل آنها مشخص شده است، میتوانند از این امتیاز استفاده کنند.
۶- دارا بودن حداقل میانگین نمرات ۱۸ در دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته برای رشته های علوم انسانی (به جز رشته های حسابداری و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی) و حداقل میانگین ۱۷ جهت سایر رشته ها (از جمله رشته های حسابداری و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی).
۷- دارا بودن حداقل میانگین ۱۷ جهت فارغ التحصیلا ن مقطع کارشناسی ارشد پیوسته و دکتری حرفه ای یا عمومی.
۸- متقاضیان دوره بدون آزمون لازم است فاقد دروس معادل سازی شده باشند.
۹- متقاضیان دوره بدون آزمون لازم است براساس مقررات آموزشی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته حداکثر در ۶ نیمسال فارغ التحصیل شده باشند.
۱۰- دارا بودن حداقل نمره پایان نامه ۱۸/۵۰ جهت کلیه رشته ها
۱۱- متجانس و همنام بودن رشته فارغ التحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد با رشته انتخابی در مقطع دکتری تخصصی.
۱۲- جهت پذیرش در دوره بدون آزمون برای مربیان رسمی شاغل در دانشگاه آزاد اسلامی، سهمیه جداگا نه ای وجود ندارد و کلیه داوطلبان در پذیرش از شرایط یکسان برخوردارند.
@Bilgiaction 🌿
نحوه پذیرش بدون کنکور دانشگاه آزاد اسلامی در مقطع دکتری👇👇
به گزارش پی اچ دی تست ، با توجه به طرح سوالات و مشکلات داوطلبان در ثبت نام آزمون سال جاری و نیز تجربیات پذیرش بدون آزمون در سالهای گذشته مطالب زیر خدمت داوطلبان این نوع پذیرش تقدیم می گردد :
۱- پذیرش در دکتری بدون آزمون آزاد هیچ گونه تفاوتی با پذیرش با آزمون جز در نحوه ورد به دوره دکتری ندارد. مدرک صادره برای هر دو گروه از پذیرفته شدگان یکسان بوده و هر دو گروه موظف به پرداخت شهریه می باشند. امکان بورس برای پذیرفته شدگان بدون آزمون نیز فراهم بوده و از این لحاظ هم تفاوت خاصی بین پذیرفته شدگان با آزمون و بدون آزمون وجود ندارد.
۲- در ثبت نام پذیرش بدون آزمون دانشگاه آزاد اسلامی داشتن مقالات علمی پژوهشی الزامی نیست تا کسانی که شریط ویژه دیگری نیز دارند بتوانند متقاضی این نوع پذیرش باشند ( نظیر رتبه نخست آزمون کارشناسی ارشد ، رتبه برتر آزمون سراسری ، رتبه برتر المپیادها و …) .
۳- برای پذیرش در دکتری بدون آزمون دانشگاه آزاد در سالهای گذشته ثبت نام تنها کافی نبود و متقاضی می بایست در فرصت اعلام شده از سوی مرکز آزمون نسبت به ارسال مقالات و مدارک موید شرایط خود اقدام می کرد اما در سال جاری فعلا لزومی به ارسال مدارک نمی باشد.
۴- در سالهای گذشته پذیرش بدون آزمون دانشگاه آزاد اسلامی دارای شرط سنی بود که این شرط در پذیرش مهرماه ۹۳ حذف گردیده است.
۵- متقاضیان ثبتنام باید در زمان ثبتنام فارغالتحصیل شده باشند. داوطلبان ممتاز در نظر داشته باشند در صورتی که در زمان ثبت نام فارغ التحصیل شده و نمره پایان نامه معدل آنها مشخص شده است، میتوانند از این امتیاز استفاده کنند.
۶- دارا بودن حداقل میانگین نمرات ۱۸ در دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته برای رشته های علوم انسانی (به جز رشته های حسابداری و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی) و حداقل میانگین ۱۷ جهت سایر رشته ها (از جمله رشته های حسابداری و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی).
۷- دارا بودن حداقل میانگین ۱۷ جهت فارغ التحصیلا ن مقطع کارشناسی ارشد پیوسته و دکتری حرفه ای یا عمومی.
۸- متقاضیان دوره بدون آزمون لازم است فاقد دروس معادل سازی شده باشند.
۹- متقاضیان دوره بدون آزمون لازم است براساس مقررات آموزشی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته حداکثر در ۶ نیمسال فارغ التحصیل شده باشند.
۱۰- دارا بودن حداقل نمره پایان نامه ۱۸/۵۰ جهت کلیه رشته ها
۱۱- متجانس و همنام بودن رشته فارغ التحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد با رشته انتخابی در مقطع دکتری تخصصی.
۱۲- جهت پذیرش در دوره بدون آزمون برای مربیان رسمی شاغل در دانشگاه آزاد اسلامی، سهمیه جداگا نه ای وجود ندارد و کلیه داوطلبان در پذیرش از شرایط یکسان برخوردارند.
@Bilgiaction 🌿
Forwarded from Machine learning application (Kartal)
🌹🌹🌹🌿🌿🌿💭💭💭
کانالی متفاوت و اموزنده برای شما دوستاران علم و اندیشه
🌹🌹🌹🌹🌿🌿
اگر بلد نیستی پایان نامه بنویسی پس کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
اگر می خواهی از کنفرانس های به روز در تمام زمینه ها اگاه باشی کلیک کن 👇
@Bilgiaction 🌿
اگر دنبال موضوع پایان نامه داری و دنبال مشاوره کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
کانالی متفاوت و اموزنده برای شما دوستاران علم و اندیشه
🌹🌹🌹🌹🌿🌿
اگر بلد نیستی پایان نامه بنویسی پس کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
اگر می خواهی از کنفرانس های به روز در تمام زمینه ها اگاه باشی کلیک کن 👇
@Bilgiaction 🌿
اگر دنبال موضوع پایان نامه داری و دنبال مشاوره کلیک کن
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
راهاندازی نخستین #سامانه #جامع اولویتهای پژوهشی کشور
موضوع: #اطلاع رسانی مدیریتی
متن خبر:
برای نخستین بار سامانه جامع اولویتهای پژوهشی کشور با هدف متناسب سازی پژوهشهای دانشگاهی با نیازهای علمی کشور توسط متخصصان و پژوهشگران داخلی راهاندازی شد.
این سامانه در آدرس اینترنتی www.olaviatha.ir به صورت رایگان قابل دسترسی برای همه اساتید، دانشجویان و پژوهشگران کشور است.
مهمترین ویژگی های این سامانه عبارتند از:
1) جستجوی پیشرفته:
می توان به صورت پیشرفته و با ویژگیهای مختلفی به جستجوی اولویت های پژوهشی پرداخت. مثلا می توان بر اساس حوزه فعالیت صنعتی، رشته دانشگاهی، میزان حمایت مالی، شرط معدل، شروط خاص اولویت پژوهشی به جستجو پرداخت.
2) اولویت های حمایت دار:
به کمک جستجوی تعریف شده در سایت می توان اولویت های پژوهشی ای که انجام آنها حمایت مالی داشته و یا کسرخدمت سربازی داشته و یا افراد را در اولویت استخدامی دستگاهها و شرکتهای دانش بنیان قرار می دهد تعیین کرد.
3) اطلاع رسانی اتوماتیک:
کاربران می توانند با تعریف کلید واژه خاص، به محض اینکه سازمان دولتی یا دستگاهی با این عنوان اولویت پژوهشی ای را اعلام کرد، از آن مطلع شوند.
@Bilgiaction 🌿
راهاندازی نخستین #سامانه #جامع اولویتهای پژوهشی کشور
موضوع: #اطلاع رسانی مدیریتی
متن خبر:
برای نخستین بار سامانه جامع اولویتهای پژوهشی کشور با هدف متناسب سازی پژوهشهای دانشگاهی با نیازهای علمی کشور توسط متخصصان و پژوهشگران داخلی راهاندازی شد.
این سامانه در آدرس اینترنتی www.olaviatha.ir به صورت رایگان قابل دسترسی برای همه اساتید، دانشجویان و پژوهشگران کشور است.
مهمترین ویژگی های این سامانه عبارتند از:
1) جستجوی پیشرفته:
می توان به صورت پیشرفته و با ویژگیهای مختلفی به جستجوی اولویت های پژوهشی پرداخت. مثلا می توان بر اساس حوزه فعالیت صنعتی، رشته دانشگاهی، میزان حمایت مالی، شرط معدل، شروط خاص اولویت پژوهشی به جستجو پرداخت.
2) اولویت های حمایت دار:
به کمک جستجوی تعریف شده در سایت می توان اولویت های پژوهشی ای که انجام آنها حمایت مالی داشته و یا کسرخدمت سربازی داشته و یا افراد را در اولویت استخدامی دستگاهها و شرکتهای دانش بنیان قرار می دهد تعیین کرد.
3) اطلاع رسانی اتوماتیک:
کاربران می توانند با تعریف کلید واژه خاص، به محض اینکه سازمان دولتی یا دستگاهی با این عنوان اولویت پژوهشی ای را اعلام کرد، از آن مطلع شوند.
@Bilgiaction 🌿
🌹🌹🌹🌿🌿🌿💭💭💭
#چکیده چیست؟
🌿
چکیده جز مهمی از پایاننامه شماست. در ابتدای پایاننامه آورده میشود، احتمالا اولین شرح اساسی از کار شما خواهد بود که توسط یک شخص بیرونی خوانده میشود. شما بایست به چکیده به عنوان یک فرصت برای تعیین دقیق انتظارات بنگرید.
📚چکیده، خلاصهای از کل پایاننامه شماست. این بخش تمامی اجزای کار شما را در یک قالب بسیار فشرده بیان میکند.
📚یک چکیده اغلب میتواند به همراه عنوان پایاننامه به عنوان یک متن، به تنهایی رسا باشد. در بیشتر بانک های اطلاعاتی پایان نامه ها، چکیدهی پایاننامهها قابل رویت است ولی متن کامل آنها قرار نمیگیرد. حتی ممکن است آنها در اعلان داوری پایاننامهها، ارائه گردند. بیشتر خوانندگانی که با چکیدهی شما در نمایه کتابشناسی آشنا شدهاند و یا رایانامه اعلان ارائهی پژوهش شما را دریافت کردهاند، هرگز متن کامل آن را دریافت نمیکنند و یا برای ارائه حضور نمییابند.📖
📚یک چکیده صرفا یک مقدمه در قالب یک دیباچه یا پیشگفتار برای آمادهسازی خواننده در جهت خواندن پایاننامه نیست. علاوه بر انجام این کار، چکیده بایست قابلیت جایگزینی کل پایاننامه را زمانی که وقت و فضای کافی برای کل متن موجود نیست، داشته باشد.
منبع : 🌿
🆔 @Bilgiaction 🌿
#چکیده چیست؟
🌿
چکیده جز مهمی از پایاننامه شماست. در ابتدای پایاننامه آورده میشود، احتمالا اولین شرح اساسی از کار شما خواهد بود که توسط یک شخص بیرونی خوانده میشود. شما بایست به چکیده به عنوان یک فرصت برای تعیین دقیق انتظارات بنگرید.
📚چکیده، خلاصهای از کل پایاننامه شماست. این بخش تمامی اجزای کار شما را در یک قالب بسیار فشرده بیان میکند.
📚یک چکیده اغلب میتواند به همراه عنوان پایاننامه به عنوان یک متن، به تنهایی رسا باشد. در بیشتر بانک های اطلاعاتی پایان نامه ها، چکیدهی پایاننامهها قابل رویت است ولی متن کامل آنها قرار نمیگیرد. حتی ممکن است آنها در اعلان داوری پایاننامهها، ارائه گردند. بیشتر خوانندگانی که با چکیدهی شما در نمایه کتابشناسی آشنا شدهاند و یا رایانامه اعلان ارائهی پژوهش شما را دریافت کردهاند، هرگز متن کامل آن را دریافت نمیکنند و یا برای ارائه حضور نمییابند.📖
📚یک چکیده صرفا یک مقدمه در قالب یک دیباچه یا پیشگفتار برای آمادهسازی خواننده در جهت خواندن پایاننامه نیست. علاوه بر انجام این کار، چکیده بایست قابلیت جایگزینی کل پایاننامه را زمانی که وقت و فضای کافی برای کل متن موجود نیست، داشته باشد.
منبع : 🌿
🆔 @Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
🔴 چگونه بدون دفاع از #پایان_نامه مدرک کارشناسی ارشد بگیریم؟
بر اساس ماده 25 آیین نامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد مصوب جلسه 866 مورخ 94/7/4 شورای عالی برنامه ریزی آموزشی و ابلاغ آن به تمام دانشگاه های کشور( آزاد، دولتی و ...) در تاریخ 94/8/12 توسط وزارت علوم:
🔺ماده 25 - چنانچه دانشجویی #تمام واحدهای آموزشی دوره را با میانگین کل حداقل ۱۴ گذرانده باشد ولی #نتواند یا #نخواهد از #پایان_نامه خود دفاع کند باید در مدت #مجاز تحصیلی، معادل تعداد واحد پایان نامه و طبق نظر گروه آموزشی، واحد یا واحدهای درسی مرتبط را با رشته تحصیلی اخذ و با میانگین کل حداقل ۱۴ بگذراند تا در دوره مذکور به شیوه #آموزشی دانش آموخته شود.
👈 البته توجه داشته باشید که #نوع شیوه دانش آموختگی در #دانشنامه قید می شود!
@Bilgiaction 🌿
🔴 چگونه بدون دفاع از #پایان_نامه مدرک کارشناسی ارشد بگیریم؟
بر اساس ماده 25 آیین نامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد مصوب جلسه 866 مورخ 94/7/4 شورای عالی برنامه ریزی آموزشی و ابلاغ آن به تمام دانشگاه های کشور( آزاد، دولتی و ...) در تاریخ 94/8/12 توسط وزارت علوم:
🔺ماده 25 - چنانچه دانشجویی #تمام واحدهای آموزشی دوره را با میانگین کل حداقل ۱۴ گذرانده باشد ولی #نتواند یا #نخواهد از #پایان_نامه خود دفاع کند باید در مدت #مجاز تحصیلی، معادل تعداد واحد پایان نامه و طبق نظر گروه آموزشی، واحد یا واحدهای درسی مرتبط را با رشته تحصیلی اخذ و با میانگین کل حداقل ۱۴ بگذراند تا در دوره مذکور به شیوه #آموزشی دانش آموخته شود.
👈 البته توجه داشته باشید که #نوع شیوه دانش آموختگی در #دانشنامه قید می شود!
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
✅ زوال بشر با کمال هوش مصنوعی
💢دو سال پیش استیون هاوکینگ گفت که کمال هوش مصنوعی یعنی زوال بشر. او البته تنها نبود. چهرههایی چون ایلون ماسک و بیل گیتس و استیو ووزنیاک هم پیش و پس از او در مورد پیشرفت هوش مصنوعی هشدار دادهاند. اما تصویر پروفسور هاوکینگ آخرالزمانیتر از همه بود – دنیایی که روباتها به این نتیجه میرسند که دیگر نیازی به آدمیزاد ندارند.
هاوکینگ و دیگران میخواستند تلنگری به دنیا بزنند بلکه جهان به خود بیاید و ببیند علم کجا میرود. میخواستند دیگران هم در این بحث به دانشمندان بپیوندند و دستکم در این هدف دوم موفق بودند.
افتتاح “مرکز آینده هوش مصنوعی” در دانشگاه کمبریج
اخیرا “مرکز آینده هوش” در دانشگاه کمبریج افتتاح شد، مرکزی که راه افتاده تا به پیامدهای هوش مصنوعی بپردازد. پروفسور هاوکینگ هم آنجا بود. میگفت: “خوشحالم که یکی حرف ما را جدی گرفت.”
او با زبانی شفاف فرصتها و تهدیدهای تکنولوژی را برشمرد، به بعضی دستاوردهای تازه از جمله در خودرو خودران پرداخت، و البته از آینده گفت.
میگفت: “من معتقدم کاری که مغز میتواند بکند و کاری که یک کامپیوتر میتواند بکند، تفاوت اساسی ندارد. با این فرض، کامپیوترها در تئوری میتوانند هوش انسانی را تقلید کنند و از آن پیشی بگیرند.”
به باور پروفسور هاوکینگ، چنین پیشرفتی میتواند بیماری و فقر را از بین ببرد، حتی معضل تغییرات اقلیمی زمین را حل کند. در عین حال میتواند چیزهایی بیافریند که ما دوست نداشته باشیم: سلاحهای خودمختار، بحرانهای اقتصادی، یا ماشینهایی که اراده داشته باشند و جلوی بشر بایستند.
میگفت: “خلاصه کلام اینکه، ظهور هوش مصنوعی میتواند بهترین یا بدترین اتفاق برای بشریت باشد. و ما هنوز نمیدانیم کدام خواهد بود.”
مرکز تازهتأسیس دانشگاه کمبریج قرار است محلی باشد برای تحقیق در این باره. به همین یک پرسش پیشپاافتاده پاسخ بدهد کافیست: بالاخره هوش مصنوعی ما را میکشد یا نه؟
بهعنوان نمونه – پیش از آنکه به آنجا برسیم که رباتها بخواهند تصمیم بگیرند بشر کلاً مازاد است یا نه – باید فکر کنیم ببینیم خودرو خودران باید برای حفظ جان سرنشین برنامهریزی شود یا حفظ جان عابر؟
پروفسور بادن پس از دههها پژوهش درباره هوش مصنوعی، همچنان معتقد است رباتها در کارهایی که همدلی و هوش احساسی میطلبد نمیتوانند جایگزین آدم بشوند. هوش مصنوعی ممکن است هزینه سرسامآور خدمات اجتماعی دولتها را کم کند، اما آنها که به این کمکها نیاز دارند ضرر خواهند کرد.
این صرفا یکی از مسايلی است که مرکز آینده هوش به آن خواهد پرداخت – مسئلهای که به نظر واجبتر از تهدید احتمالی ترمیناتور در دهههای آینده است.
@Bilgiaction 🌿
✅ زوال بشر با کمال هوش مصنوعی
💢دو سال پیش استیون هاوکینگ گفت که کمال هوش مصنوعی یعنی زوال بشر. او البته تنها نبود. چهرههایی چون ایلون ماسک و بیل گیتس و استیو ووزنیاک هم پیش و پس از او در مورد پیشرفت هوش مصنوعی هشدار دادهاند. اما تصویر پروفسور هاوکینگ آخرالزمانیتر از همه بود – دنیایی که روباتها به این نتیجه میرسند که دیگر نیازی به آدمیزاد ندارند.
هاوکینگ و دیگران میخواستند تلنگری به دنیا بزنند بلکه جهان به خود بیاید و ببیند علم کجا میرود. میخواستند دیگران هم در این بحث به دانشمندان بپیوندند و دستکم در این هدف دوم موفق بودند.
افتتاح “مرکز آینده هوش مصنوعی” در دانشگاه کمبریج
اخیرا “مرکز آینده هوش” در دانشگاه کمبریج افتتاح شد، مرکزی که راه افتاده تا به پیامدهای هوش مصنوعی بپردازد. پروفسور هاوکینگ هم آنجا بود. میگفت: “خوشحالم که یکی حرف ما را جدی گرفت.”
او با زبانی شفاف فرصتها و تهدیدهای تکنولوژی را برشمرد، به بعضی دستاوردهای تازه از جمله در خودرو خودران پرداخت، و البته از آینده گفت.
میگفت: “من معتقدم کاری که مغز میتواند بکند و کاری که یک کامپیوتر میتواند بکند، تفاوت اساسی ندارد. با این فرض، کامپیوترها در تئوری میتوانند هوش انسانی را تقلید کنند و از آن پیشی بگیرند.”
به باور پروفسور هاوکینگ، چنین پیشرفتی میتواند بیماری و فقر را از بین ببرد، حتی معضل تغییرات اقلیمی زمین را حل کند. در عین حال میتواند چیزهایی بیافریند که ما دوست نداشته باشیم: سلاحهای خودمختار، بحرانهای اقتصادی، یا ماشینهایی که اراده داشته باشند و جلوی بشر بایستند.
میگفت: “خلاصه کلام اینکه، ظهور هوش مصنوعی میتواند بهترین یا بدترین اتفاق برای بشریت باشد. و ما هنوز نمیدانیم کدام خواهد بود.”
مرکز تازهتأسیس دانشگاه کمبریج قرار است محلی باشد برای تحقیق در این باره. به همین یک پرسش پیشپاافتاده پاسخ بدهد کافیست: بالاخره هوش مصنوعی ما را میکشد یا نه؟
بهعنوان نمونه – پیش از آنکه به آنجا برسیم که رباتها بخواهند تصمیم بگیرند بشر کلاً مازاد است یا نه – باید فکر کنیم ببینیم خودرو خودران باید برای حفظ جان سرنشین برنامهریزی شود یا حفظ جان عابر؟
پروفسور بادن پس از دههها پژوهش درباره هوش مصنوعی، همچنان معتقد است رباتها در کارهایی که همدلی و هوش احساسی میطلبد نمیتوانند جایگزین آدم بشوند. هوش مصنوعی ممکن است هزینه سرسامآور خدمات اجتماعی دولتها را کم کند، اما آنها که به این کمکها نیاز دارند ضرر خواهند کرد.
این صرفا یکی از مسايلی است که مرکز آینده هوش به آن خواهد پرداخت – مسئلهای که به نظر واجبتر از تهدید احتمالی ترمیناتور در دهههای آینده است.
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
✅ ساختار سمینار کارشناسی ارشد بر چه اساسی است؟
گزارش سمینار دارای قالب خاصی است که باید آن را رعایت کرد. این گزارش معمولا شامل 3 فصل است که محتوای آن به شکل زیر است:
1⃣فصل اول تقریبا همان بخش های پروپوزال است که می تواند با یک مقدار توضیحات بیشتر بیاید. بنابراین فصل 1 شامل بیان مسئله، اهمیت و مشکلات- اهداف-فرضیات یا سوالات تحقیق و روش تحقیق بصورت کلی می باشد.
2⃣سوابق یا پیشینه در فصل دوم آورده می شود.فصل دوم شامل پیش زمینه و سوابق است. منظور از پیش زمینه آوردن تمام تعاریف- دسته بندی ها و اصطلاحاتی است که مستقیما با موضوع پروپوزال ارتباط دارند نه مواردی که کلی هستند و از موضوع دور هستند. نباید خیلی طولانی باشد و نه خیلی هم مختصر. بعد از پیش زمینه باید سوابق تحقیق آورده شود. کارهای پیشینی که دقیقا مربوط به موضوع هست باید آورده شود. در واقع همان سوابقی که در پروپوزال می نویسند و آنجا بین 1 تا 2 صفحه است در سمینار بصورت مبسوط تر آورده می شود.
در سوابق باید مشخص کنید چه کاری و در کجا انجام شده- چه روشی استفاده شده-محدودیت های احتمالی چه بوده- نتایج چه بوده. معمولا باید بین 10 الی 15 کار توضیح داده شود. این کارها بویژه در رشته های فنی و مهندسی باید بیشتر از 5 سال اخیر باشند و از مراجع معتبر باشند.در انتهای فصل باید کارهای انجام شده با هم مقایسه شوند بر اساس یکسری شاخص که این شاخص ها بستگی به نوع تحقیق و ذوق نویسنده دارد. ( بنابراین تعداد صفحات این فصل می تواند متغیر و بین 20 تا 30 صفحه باشد)
3⃣فصل سوم روش تحقیق است و مراحل تحقیق را تا آنجا که پیش رفته اید توضیح می دهید. البته این فصل را برخی از سمینار حذف کرده اند که بستگی به نظر استاد راهنما- قواعد دانشگاه، دانشکده و گروه دارد.
@Bilgiaction 🌿
✅ ساختار سمینار کارشناسی ارشد بر چه اساسی است؟
گزارش سمینار دارای قالب خاصی است که باید آن را رعایت کرد. این گزارش معمولا شامل 3 فصل است که محتوای آن به شکل زیر است:
1⃣فصل اول تقریبا همان بخش های پروپوزال است که می تواند با یک مقدار توضیحات بیشتر بیاید. بنابراین فصل 1 شامل بیان مسئله، اهمیت و مشکلات- اهداف-فرضیات یا سوالات تحقیق و روش تحقیق بصورت کلی می باشد.
2⃣سوابق یا پیشینه در فصل دوم آورده می شود.فصل دوم شامل پیش زمینه و سوابق است. منظور از پیش زمینه آوردن تمام تعاریف- دسته بندی ها و اصطلاحاتی است که مستقیما با موضوع پروپوزال ارتباط دارند نه مواردی که کلی هستند و از موضوع دور هستند. نباید خیلی طولانی باشد و نه خیلی هم مختصر. بعد از پیش زمینه باید سوابق تحقیق آورده شود. کارهای پیشینی که دقیقا مربوط به موضوع هست باید آورده شود. در واقع همان سوابقی که در پروپوزال می نویسند و آنجا بین 1 تا 2 صفحه است در سمینار بصورت مبسوط تر آورده می شود.
در سوابق باید مشخص کنید چه کاری و در کجا انجام شده- چه روشی استفاده شده-محدودیت های احتمالی چه بوده- نتایج چه بوده. معمولا باید بین 10 الی 15 کار توضیح داده شود. این کارها بویژه در رشته های فنی و مهندسی باید بیشتر از 5 سال اخیر باشند و از مراجع معتبر باشند.در انتهای فصل باید کارهای انجام شده با هم مقایسه شوند بر اساس یکسری شاخص که این شاخص ها بستگی به نوع تحقیق و ذوق نویسنده دارد. ( بنابراین تعداد صفحات این فصل می تواند متغیر و بین 20 تا 30 صفحه باشد)
3⃣فصل سوم روش تحقیق است و مراحل تحقیق را تا آنجا که پیش رفته اید توضیح می دهید. البته این فصل را برخی از سمینار حذف کرده اند که بستگی به نظر استاد راهنما- قواعد دانشگاه، دانشکده و گروه دارد.
@Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
✅ #حجم پایان نامه و رساله
بسیاری از دوستان درباره حجم رساله سوال می کنند. این مسئله در رابطه با موضوعات و رشته های مختلف فرق می کند:
👈گاه ممکن است اثبات یک نظریه که به عنوان یک پایان نامه مطرح شود فقط چند صفحه برای توضیح آن کافی باشد و گاه ممکن است دارا توصیف و تحلیل باشد و به بیش از سیصد صفحه برسد. درواقع تفاوتی که بین یک مقاله علمی و یا پایان نامه و رساله وجود دارد در حجم آن است؛ اغلب مقاله علمی کوچک شده رساله است.
‼️ رشته، موضوع، روش تحقیق و تحلیل و حتی نوع صفحه بندی و فونت هر پایان نامه از مولفه های مهمی هستند که در حجم پایان نامه تاثیر جدی میگذارند و نمیتوان فرمول و قاعده خاصی را در این مورد بیان کرد.
🔻 اما علی القاعده باید گفت بحث پیرامون هر موضوع و مطلب تا سرحد نتیجه گیری و ارائه راه حل ها و پیشنهادها الزامی است. نه بیشتر و نه کمتر.
‼️در بعضی از دانشگاه ها، رساله دکتری را حول 100 هزار کلمه (حدود 300 صفحه) و پایان نامه کارشناسی ارشد را حول 60 هزار کلمه (حدود 200 صفحه) می دانند.
👈 ولی گذشته از این دانشگاه های سخت گیر!!، سایر دانشگاه ها معمولا #حداقل صفحات پایان نامه کارشناسی ارشد را حول 70 الی 100 صفحه و #حداکثر آن را حدود 150صفحه میدانند.
🆔 @Bilgiaction 🌿
🔻دانشجو باید بداند داشتن حجم متناسب به این معنا نیست که هر چه را جمع می کند باید الزاما در متن اثر خویش بیاورد؛ زیرا حذف مطالب غیر ضروری خود یکی از ویژگی های کار علمی است.
می گویند شخصی به دوستش نوشت: «هر چیزی را به تفصیل برایت نوشتم زیرا وقت خلاصه کردن آن را نداشتم». واضح است که مختصر نویسی به گونه ای که به فهم مطلب و ارائه آن صدمه ای نرساند احتیاج به تدبر و فکر دارد و کار آسانی نیست؛ بنابراین دانشجو باید بداند:
1. از تکرار مطالب بپرهیزد؛
2. مطالب اصلی را در متن رساله بیاورد؛
3. مطالب غیر ضروری را حذف کند؛
4. نسبت به مطالبی که تردید دارد ضروری است و یا نه آن را در پیوست قرار دهد.
🆔 @Bilgiaction 🌿
✅ #حجم پایان نامه و رساله
بسیاری از دوستان درباره حجم رساله سوال می کنند. این مسئله در رابطه با موضوعات و رشته های مختلف فرق می کند:
👈گاه ممکن است اثبات یک نظریه که به عنوان یک پایان نامه مطرح شود فقط چند صفحه برای توضیح آن کافی باشد و گاه ممکن است دارا توصیف و تحلیل باشد و به بیش از سیصد صفحه برسد. درواقع تفاوتی که بین یک مقاله علمی و یا پایان نامه و رساله وجود دارد در حجم آن است؛ اغلب مقاله علمی کوچک شده رساله است.
‼️ رشته، موضوع، روش تحقیق و تحلیل و حتی نوع صفحه بندی و فونت هر پایان نامه از مولفه های مهمی هستند که در حجم پایان نامه تاثیر جدی میگذارند و نمیتوان فرمول و قاعده خاصی را در این مورد بیان کرد.
🔻 اما علی القاعده باید گفت بحث پیرامون هر موضوع و مطلب تا سرحد نتیجه گیری و ارائه راه حل ها و پیشنهادها الزامی است. نه بیشتر و نه کمتر.
‼️در بعضی از دانشگاه ها، رساله دکتری را حول 100 هزار کلمه (حدود 300 صفحه) و پایان نامه کارشناسی ارشد را حول 60 هزار کلمه (حدود 200 صفحه) می دانند.
👈 ولی گذشته از این دانشگاه های سخت گیر!!، سایر دانشگاه ها معمولا #حداقل صفحات پایان نامه کارشناسی ارشد را حول 70 الی 100 صفحه و #حداکثر آن را حدود 150صفحه میدانند.
🆔 @Bilgiaction 🌿
🔻دانشجو باید بداند داشتن حجم متناسب به این معنا نیست که هر چه را جمع می کند باید الزاما در متن اثر خویش بیاورد؛ زیرا حذف مطالب غیر ضروری خود یکی از ویژگی های کار علمی است.
می گویند شخصی به دوستش نوشت: «هر چیزی را به تفصیل برایت نوشتم زیرا وقت خلاصه کردن آن را نداشتم». واضح است که مختصر نویسی به گونه ای که به فهم مطلب و ارائه آن صدمه ای نرساند احتیاج به تدبر و فکر دارد و کار آسانی نیست؛ بنابراین دانشجو باید بداند:
1. از تکرار مطالب بپرهیزد؛
2. مطالب اصلی را در متن رساله بیاورد؛
3. مطالب غیر ضروری را حذف کند؛
4. نسبت به مطالبی که تردید دارد ضروری است و یا نه آن را در پیوست قرار دهد.
🆔 @Bilgiaction 🌿
🌿🌿🌿🌹🌹🌹💭💭💭
🖐 پنج روش برای جلوگیری از #رد #مقاله توسط #سردبیر
👌 👌 👌 خواندن این متن بسیار کاربردی به همه شما دوستان عزیز توصیه میشود...
📌 سردبیران بین 30 تا 50 درصد از مقالات ارسالی به مجلات الزویر (یا سایر انتشارات معتبر) را قبل از رسیدن به مرحله داوری همتا رد میکنند و یکی از دلایل مهم رد، زبان ضعیف است. در این بررسی 5 روش دیدن مقاله از نگاه سردبیر آمده است، رعایت این نکات به شما کمک میکند تا از رد مقاله توسط سردبیر جلوگیری کنید.
📌 متن نامرتب
👈 غلطهای املایی، اشتباهات گرامری و نگارش ضعیف باعث ذهنیت بد سردبیر میشود. البته، اشتباهات معمولا رخ میدهند، اما خواندن متن با خطاهای زبانی فراوان دشوار است-که این اشتباهات میتواند چنان گیج کننده باشد که مانع درک محتوا شود. همچنین اشتباهات مکرر نشان میدهد که دقت لازم در نظر گرفته نشده و توجه لازم برای نگارش یک متن با کیفیت بالا لحاظ نشده است.
👌 چگونه میتوانید از #رد اجتناب کنید: زمانیکه در حال نوشتن هستید مراقب باشید و با دقت به آنچه مینویسید فکر کنید. مقاله خود را ویرایش کنید و از نویسندگان همکار نیز بخواهید آن را ویرایش کنند. ایده خوبی است قبل از ارسال، از کسی که تا به حال مقاله را نخوانده بخواهید- که ممکن است همکلاسی یا دوستتان باشد- خطاهای زبانی و تایپی را بررسی کند.
📌 پیام مبهم
👈 چه تلاشی برای گفتن آنچه تحقیق کردید انجام دادهاید؟ پیامتان روشن یا مبهم است؟ سردبیر پیام شما را خصوصا در چکیده دنبال خواهد کرد. نتایجی که به اشتراک میگذارید مهم است، بنابراین با نگارش مبهم آن را از بین نبرید.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: اگر میخواهید پیام خود را به وضوح منتقل کنید سعی کنید پیام را به تکههای کوچکتر تفکیک کنید. جملات کوتاه میتوانند با از بین بردن ابهام و بینظمی از پیامتان، معنا را روشن کنند. هنگامی که میخواهید به روشنی پیام خود را بیان کنید، میتوانید زبان سادهتری انتخاب کنید. از همکلاسیتان یا کسی که در مقاله همکاری نداشته بخواهید تا آن را بخواند و بگوید فکر میکند پیام شما چیست- این کار به شما ایده میدهد که پیام چگونه درک میشود.
📌 تناقض و نادرستی
👈 تناقض این احساس را القاء میکند که متن –و تحقیق شما- خیلی دقیق نیست. اگر آمار بخش یافتهها با آنچه در نتیجهگیری بحث کردهاید همخوانی نداشته باشد، یا اگر شرح جدول به شکل صفحه قبلی اشاره کند سردبیر متوجه خواهد شد.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: چندین بار با دقت مقاله را بررسی کنید. قبل از آنکه شروع به نوشتن کنید فهرستی از نقاط مهم –جاهایی که ممکن است اشتباه کنید- تهیه کنید- به جزئیات متن بروید، به همه جاهایی که به داده ارجاع دادهاید، مجددا رجوع کرده و نکات مهم را بررسی کنید. میتوانید از عملکرد ctrl+F در Word به منظور جایابی کلمات و اعداد استفاده کنید. علاوه بر این، سیستم غلطگیر حرفهای نیز به شما کمک خواهد کرد.
🆔 @Bilgiaction 🌿
📌 عدم تناسب
👈 سردبیر به سرعت متوجه خواهد شد که مقاله شما در حوزه موضوعی مجله است یا نه و در صورتی که مورد دوم را تشخیص دهد آن را رد خواهد کرد. بسیاری از مجلات مجموعه خاصی از قوانین یا معیارها را برای نویسندگان دارند که بر اساس آن سردبیران مقاله را بدون بررسی رد میکنند.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: قبل از ارسال مقاله، بررسی کنید مقاله در حوزه موضوعی مجله باشد- برای تعیین مناسبترین مجله برای مقاله، علاوه بر مطالعه حوزه موضوعی فعالیت مجله، میتوانید از مجله یاب الزویر http://journalfinder.elsevier.com استفاده کنید. اگر مقاله در حوزه موضوعی مجله بود، راهنمای نویسندگان را بخوانید (معمولا در صفحه نخست مجله در دسترس است). اگر مطابقت نداشت مجله دیگری برای ارسال پیدا کنید.
📌 تاثیر یا تازگی نامعلوم
👈 سردبیر به دنبال آن خواهد بود که بداند چه چیزی در تحقیقتان جدید است و چه تاثیری بر حوزه موضوعی دارد. آنها به دنبال یک جمله روشن خواهند بود که بگوید چرا مقالهتان مهم است و چرا آنها باید مقاله را برای انتشار در مجلهشان بپذیرند.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: در مورد یافتههای خود به وضوح صحبت کنید. راجع به چیزی که به بنیان دانش حوزه میافزایید بیاندیشید. همچنین به تاثیر تحقیقاتی خود فکر کنید. عنوان مکان مناسبی برای شروع است: آیا عنوانتان جذاب است؟ آیا داستان و نکته اصلی آنچه میخواهید بگویید را نشان میدهد؟ مراقب باشید چرا که اغراق در تاثیر و تعمیم نادرست نتایج میتواند تاثیر بدتری بر شانس موفقیت شما داشته باشد.
منبع: sid.ir
🆔 @Bilgiaction 🌿
🖐 پنج روش برای جلوگیری از #رد #مقاله توسط #سردبیر
👌 👌 👌 خواندن این متن بسیار کاربردی به همه شما دوستان عزیز توصیه میشود...
📌 سردبیران بین 30 تا 50 درصد از مقالات ارسالی به مجلات الزویر (یا سایر انتشارات معتبر) را قبل از رسیدن به مرحله داوری همتا رد میکنند و یکی از دلایل مهم رد، زبان ضعیف است. در این بررسی 5 روش دیدن مقاله از نگاه سردبیر آمده است، رعایت این نکات به شما کمک میکند تا از رد مقاله توسط سردبیر جلوگیری کنید.
📌 متن نامرتب
👈 غلطهای املایی، اشتباهات گرامری و نگارش ضعیف باعث ذهنیت بد سردبیر میشود. البته، اشتباهات معمولا رخ میدهند، اما خواندن متن با خطاهای زبانی فراوان دشوار است-که این اشتباهات میتواند چنان گیج کننده باشد که مانع درک محتوا شود. همچنین اشتباهات مکرر نشان میدهد که دقت لازم در نظر گرفته نشده و توجه لازم برای نگارش یک متن با کیفیت بالا لحاظ نشده است.
👌 چگونه میتوانید از #رد اجتناب کنید: زمانیکه در حال نوشتن هستید مراقب باشید و با دقت به آنچه مینویسید فکر کنید. مقاله خود را ویرایش کنید و از نویسندگان همکار نیز بخواهید آن را ویرایش کنند. ایده خوبی است قبل از ارسال، از کسی که تا به حال مقاله را نخوانده بخواهید- که ممکن است همکلاسی یا دوستتان باشد- خطاهای زبانی و تایپی را بررسی کند.
📌 پیام مبهم
👈 چه تلاشی برای گفتن آنچه تحقیق کردید انجام دادهاید؟ پیامتان روشن یا مبهم است؟ سردبیر پیام شما را خصوصا در چکیده دنبال خواهد کرد. نتایجی که به اشتراک میگذارید مهم است، بنابراین با نگارش مبهم آن را از بین نبرید.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: اگر میخواهید پیام خود را به وضوح منتقل کنید سعی کنید پیام را به تکههای کوچکتر تفکیک کنید. جملات کوتاه میتوانند با از بین بردن ابهام و بینظمی از پیامتان، معنا را روشن کنند. هنگامی که میخواهید به روشنی پیام خود را بیان کنید، میتوانید زبان سادهتری انتخاب کنید. از همکلاسیتان یا کسی که در مقاله همکاری نداشته بخواهید تا آن را بخواند و بگوید فکر میکند پیام شما چیست- این کار به شما ایده میدهد که پیام چگونه درک میشود.
📌 تناقض و نادرستی
👈 تناقض این احساس را القاء میکند که متن –و تحقیق شما- خیلی دقیق نیست. اگر آمار بخش یافتهها با آنچه در نتیجهگیری بحث کردهاید همخوانی نداشته باشد، یا اگر شرح جدول به شکل صفحه قبلی اشاره کند سردبیر متوجه خواهد شد.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: چندین بار با دقت مقاله را بررسی کنید. قبل از آنکه شروع به نوشتن کنید فهرستی از نقاط مهم –جاهایی که ممکن است اشتباه کنید- تهیه کنید- به جزئیات متن بروید، به همه جاهایی که به داده ارجاع دادهاید، مجددا رجوع کرده و نکات مهم را بررسی کنید. میتوانید از عملکرد ctrl+F در Word به منظور جایابی کلمات و اعداد استفاده کنید. علاوه بر این، سیستم غلطگیر حرفهای نیز به شما کمک خواهد کرد.
🆔 @Bilgiaction 🌿
📌 عدم تناسب
👈 سردبیر به سرعت متوجه خواهد شد که مقاله شما در حوزه موضوعی مجله است یا نه و در صورتی که مورد دوم را تشخیص دهد آن را رد خواهد کرد. بسیاری از مجلات مجموعه خاصی از قوانین یا معیارها را برای نویسندگان دارند که بر اساس آن سردبیران مقاله را بدون بررسی رد میکنند.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: قبل از ارسال مقاله، بررسی کنید مقاله در حوزه موضوعی مجله باشد- برای تعیین مناسبترین مجله برای مقاله، علاوه بر مطالعه حوزه موضوعی فعالیت مجله، میتوانید از مجله یاب الزویر http://journalfinder.elsevier.com استفاده کنید. اگر مقاله در حوزه موضوعی مجله بود، راهنمای نویسندگان را بخوانید (معمولا در صفحه نخست مجله در دسترس است). اگر مطابقت نداشت مجله دیگری برای ارسال پیدا کنید.
📌 تاثیر یا تازگی نامعلوم
👈 سردبیر به دنبال آن خواهد بود که بداند چه چیزی در تحقیقتان جدید است و چه تاثیری بر حوزه موضوعی دارد. آنها به دنبال یک جمله روشن خواهند بود که بگوید چرا مقالهتان مهم است و چرا آنها باید مقاله را برای انتشار در مجلهشان بپذیرند.
👌 چگونه میتوانید از رد اجتناب کنید: در مورد یافتههای خود به وضوح صحبت کنید. راجع به چیزی که به بنیان دانش حوزه میافزایید بیاندیشید. همچنین به تاثیر تحقیقاتی خود فکر کنید. عنوان مکان مناسبی برای شروع است: آیا عنوانتان جذاب است؟ آیا داستان و نکته اصلی آنچه میخواهید بگویید را نشان میدهد؟ مراقب باشید چرا که اغراق در تاثیر و تعمیم نادرست نتایج میتواند تاثیر بدتری بر شانس موفقیت شما داشته باشد.
منبع: sid.ir
🆔 @Bilgiaction 🌿
🌹🌹🌹🌿🌿🌿💭💭💭
✅ادیت #پایان_نامه یا #مقاله
لازم است که پس از نگارش، پژوهش خود را از دو منظر #ساختار و #محتوا ویرایش کرد.
1⃣در #ویرایش_محتوایی، باید متن را چند بار خواند تا اشتباهات چاپی، املایی، و مشکلات موجود در جمله بندی متن را رفع کرد. استفاده از نرم افزارهایی که دیکته لغات را بررسی میکنند میتواند موثر باشد ولی در نهایت این خود شما هستید که باید این کار را انجام دهید. پس از بررسی تمام پایان نامه یا مقاله خود از نظر دیکته و دستور زبان، آن را به افراد دیگری بدهید تا بخوانند و درباره آن نظر بدهند.
2⃣در #ویرایش_ساختاری نیز باید پایان نامه یا مقاله را از نظر منطق ارائه، عدم وجود مطالب تکراری، ارتباط معنایی قسمت های مختلف، و در نهایت سبک نگارش مورد بررسی قرار داد.
خانه علم بفرمایید 👇👇👇
@Bilgiaction 🌿
✅ادیت #پایان_نامه یا #مقاله
لازم است که پس از نگارش، پژوهش خود را از دو منظر #ساختار و #محتوا ویرایش کرد.
1⃣در #ویرایش_محتوایی، باید متن را چند بار خواند تا اشتباهات چاپی، املایی، و مشکلات موجود در جمله بندی متن را رفع کرد. استفاده از نرم افزارهایی که دیکته لغات را بررسی میکنند میتواند موثر باشد ولی در نهایت این خود شما هستید که باید این کار را انجام دهید. پس از بررسی تمام پایان نامه یا مقاله خود از نظر دیکته و دستور زبان، آن را به افراد دیگری بدهید تا بخوانند و درباره آن نظر بدهند.
2⃣در #ویرایش_ساختاری نیز باید پایان نامه یا مقاله را از نظر منطق ارائه، عدم وجود مطالب تکراری، ارتباط معنایی قسمت های مختلف، و در نهایت سبک نگارش مورد بررسی قرار داد.
خانه علم بفرمایید 👇👇👇
@Bilgiaction 🌿