اطلاعیه شماره 4
https://guilan.ac.ir/fa/article/22406102
‏1.‏ با توجه به برنامه‌ریزی‌های قبلی، کلیه‌ی امتحانات پایان نیم‌سال دوم سال تحصیلی ‌‏1404 - 1403 دانشگاه، طبق برنامه اعلام شده به صورت حضوری برگزار می‌شود.‏
توضیح: دانشجویان (بومی و غیر بومی) که به دلیل شرایط فعلی کشور امکان حضور در ‏امتحانات پایانی نیمسال (1404/03/25 تا 1404/04/09) را ندارند، می‌توانند در ‏امتحانات جبرانی که در شهریور ماه برگزار می شود شرکت نمایند. برنامه جدید امتحانات جبرانی در شهریورماه، حداقل یک ‏هفته قبل از برگزاری، اطلاع‌رسانی می شود.‎
‏2.‏ مصاحبه های داوطلبان ورود به دوره دکتری به صورت حضوری برگزار می شود.
توجه مهم: دانشجویانی که به هر دلیل در امتحانات روزهای (25 تا 27 خرداد ماه) شرکت نکردند و مطابق اطلاعیه شماره 2 قصد شرکت در امتحانات در تاریخ‌های (۱۰ تا ۱۹ تیرماه) را داشتند، تا هفته آینده سامانه‌ای برای ثبت نام دانشجویان علاقمند به شرکت در امتحانات (۱۰ تا ۱۹ تیرماه) راه‌اندازی می شود تا متناسب با تعداد ثبت‌نامی‌ها برنامه ریزی لازم انجام شود.

⬆️از الف تا ی اعداد مختلط( همراه با حل و راهنمایی مسایل مختلف )

Complex Numbers from
A to ... Z 2nd Edition

🔸Titu Andreescu • Dorin Andrica
#اعداد_مختلط
#انگلیسی

🆔 @mathfree

#خودمونی
#دورهمی


سلام دوستان

آرزو می‌کنم حال دلتون خوب باشه❤️

سعی می‌کنم تا قبل از امتحانات توی بازه شهریور، درسنامه‌های بعضی از دروس رو (چه pdf چه ویدئو) آماده کنم. فقط درس‌های خاصی که مد نظرتونه رو برام بفرستین.

دانشجوهای ریاضی۱ و۲ خودمم اول از همه روی درسنامه، مثال‌های حل شده و تمرینات تحویلی مسلط باشن. بعدش اگه وقت شد برید سروقت تمرینای کتابای ریاضی عمومی که توی کانال گذاشتم.

می‌دونی!؟ نمره ۲۰ این ۳ واحدی توی کارنامت تاثیر خیلی مهمی داره. چه اپلای چه استعداد درخشان. چرا یکی از اونا که ۲۰ میگیره تو نباشی!؟


اونی که میانترم اول یا حتی جبرانیش هم خوب نبود، فدای سرش. توی پایانی تکرارش می‌کنم. فقط بخون که تهش شرمنده نباشم.


ببین تو سخت‌ترین مسائل زندگی رو تونستی هندل کنی این درس برات چیزی نیست. لطفا به خودت بیا.


برای همتون آرامش و تندرستی آرزو می‌کنم❤️🌺

◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️
@Math_GU

🔴اطلاعیه
#ترم_تابستان

https://guilan.ac.ir/fa/article/23015648

به اطلاع دانشجویان عزیز سراسر کشور می رساند، دانشگاه گیلان در تابستان سال1404 مجری ترم تابستان به صورت "مجازی" (امتحانات به صورت حضوری) است.

شرایط عمومی: دانشجویان موسسات آموزش عالی دولتی غیر دولتی – غیر انتفاعی، آموزشکده های فنی و حرفه ای، دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی مجاز به اخذ ترم تابستان در دانشگاه گیلان با شرایط ذیل می باشند.

1- ترم تابستان بصورت مجازی (امتحانات به صورت حضوری) برگزار می شود.

2- دروس معارف اسلامی شامل اندیشه اسلامی 1 و 2، انقلاب اسلامی و دانش خانواده و جمعیت صرفاً برای دانشجویان ترم آخر و در آستانه فارغ التحصیلی با مجوز مدیر گروه دانشگاه مبدا (برای دانشجویان سایر دانشگاه ها) ارائه خواهد شد و هر دانشجو فقط یک عنوان ( 2 واحد درسی) را می تواند انتخاب نماید.

3- دروس زبان فارسی و زبان انگلیسی بدون محدودیت ارائه می شود.

4- اخذ دروس نظری( غیرعمومی) ارائه شده صرفاً برای دانشجویانی است که در نیمسال های گذشته اقدام به دریافت درس نموده اند ولی موفق به گذراندن آن نشده اند.

5-کلیه مراحل ثبت نام ترم تابستان شامل درخواست میهمانی، انتخاب واحد و پرداخت شهریه به صورت الکترونیکی می باشد.

6- حذف و اضافه در ترم تابستان امکان پذیر نمی باشد.

7- تشکیل کلاس ها، منوط به حد نصاب رسیدن آن می باشد.

8- شهریه واریز شده قابل عودت نمی باشد. بدیهی است در صورت به حد نصاب نرسیدن تعداد دانشجویان در یک کلاس، شهریه پرداختی پس از طی روال اداری قابل پرداخت خواهد بود.

9- دانشجویان سایر دانشگاه ها، ضمن رعایت نکات فوق الاشاره، در صورت دارا بودن شرایط مذکور در بند 4 و 2 ، لازم است دانشگاه مبدا احراز شرایط دو بند فوق را در نامه میهمانی قید نمایند.

10- برگزاری امتحانات ترم تابستان بصورت حضوری بوده لذا دانشجو می بایست به تاریخ امتحان به جهت عدم تداخل توجه کافی داشته باشد.

11- جهت شرکت در کلاس آنلاین دروس ترم تابستان، لازم است دانشجویان در سامانه آموزش الکترونیکی دانشگاه گیلان به آدرس https://ecent.guilan.ac.ir مراجعه نمایند که توضیحات تکمیلی در خصوص نحوه برگزاری کلاس ها به صورت مجازی متعاقباً اعلام خواهد شد.
https://guilan.ac.ir/fa/article/23015648

◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️
@Math_GU

#ترم_تابستان
زمان بندی
شهریه
◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️
@Math_GU

تقویم آموزشی #ترم_تابستان

◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️
@Math_GU

برای دانشجویان دانشکده علوم ریاضی دانشگاه گیلان

لیست تاریخ جدید امتحانات دانشکده ریاضی که به تعویق افتاده بود

🔴دوست عزیز توجه کن این فقط برای دانشکده ریاضیه

🔴تکرار میکنم برای دانشکده ریاضیه

🔴تاکید میکنم برای دانشکده ریاضیه

از بقیه رشته ها خبر ندارم این فقط از دانشکده ریاضی بدستم رسیده

خبر جدید بدستم برسه حتما اطلاع میدم
◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️
@Math_GU

#خودمونی
اینم یه اطلاعیه از سازمان فنی و حرفه ای رشت


مرکز آموزش فنی و حرفه ای مهارت های پیشرفته در نظر دارد یک دوره آموزشی با عنوان
برنامه نویسی با matlab ویژه دانشجویان با نرخ هزینه دولتی برگزار نماید

جهت ثبت نام با داشتن تصویر کارت ملی و یک قطعه عکس به مرکز مهارت های پیشرفته به آدرس:
رشت - بلوار شهید انصاری- بعد از راهنمایی و رانندگی مجتمع فنی و حرفه ای مهارتهای پیشرفته واحد آموزش
مراجعه نمایند.
ظرفیت دوره ۱۵ نفر محدود می باشد.
شروع دوره و روزهای کلاس متعاقبا اعلام می گردد.
شماره تماس ۰۱۳۳۳۷۵۸۸۰۳


جزئیات و سرفصل:
https://reg.irantvto.ir/Register/course/5245688


◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️🔹◽️
@Math_GU

#اصلاحیه

دوستان لطفا توجه داشته باشید
اینجا امتحان ۱۴۰۴/۴/۷ به ۱۴۰۴/۶/۲۶ منتقل شده بود که اصلاحیه خورده به ۱۶ ام
🔴یعنی:
۱۴۰۴/۴/۷ منتقل میشه به ۱۴۰۴/۶/۱۶

حساب دیفرانسیل و انتگرال
هندسه تحلیلی

سیلورمن-جلد عام


کتابی مناسب برای دروس #ریاضی_عمومی 1 و 2 رشته های پایه و فنی مهندسی

#فارسی
#ریاضی_عمومی
▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹
@Math_GU

سلام
دوستانی که با بنده ریاضی ۱ دارن
سیستم دچار مشکل شده تا چند دقیقه دیگه میام

🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان برگزار می‌کند:

🔹 #گپ دانشجویی با موضوع
"Necklaces, Cycles and Counting: A Journey through Pólya's Theorem"

👤 ارائه‌دهنده: علی جعفری
دانشجوی کارشناسی ریاضی صنعتی اصفهان

🗓️ پنجشنبه ۲۶ تیر ۱۴۰۴
🕚 ساعت ۱۷:۰۰
📍 اصفهان، خیابان آزادگان، روبه‌روی مقبرهٔ بانو امین، خانه ریاضیات اصفهان

♾️ حضور در این برنامه برای همگان آزاد است.

✅ این ارائه به صورت تلفیقی(حضوری و مجازی) برگزار می‌شود. در صورتی که قصد حضور دارید، نام خود را به روابط عمومی اعلام کنید.

🛜 پیوند شرکت در این برنامه:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students

@IMHStudents

فراخوان جایزه شفیعیها
@IranianMathematicalSociety

#نظریه_اعداد
#جبر
#حسابان (حساب دیفرانسیل و انتگرال)
#سوال_و_پاسخ
ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

مسئله N3 مجموعه مسائل المپیاد ریاضی و راه حل‌های آنها:
https://news.1rj.ru/str/math_olympiad_problem_solving_ch/3233

#نظریه_اعداد
تئوری اعداد
250 مسأله حساب
واتسلاو سرپینسکی
پرویز شهریاری

https://psi1.ir/
(سایت اینترنتی فوق، در دامین ایران ثبت شده است و نشر، دانلود و استفاده از فایل‌ها و محتواهای آن کاملاً قانونی می‌باشد.)

کرک‌ و پر ۳۰ ریاضیدان برتر دنیا ریخت

در اواسط ماه مه ۲۰۲۵، یک نشست محرمانه با حضور ۳۰ نفر از برجسته‌ترین ریاضی‌دانان جهان در برکلی کالیفرنیا برگزار شد. هدف این گردهمایی، آزمایش توانایی یک مدل زبان بزرگ (LLM) به نام o4-mini در حل مسائل دشوار ریاضی بود؛ مسائلی که بسیاری از آن‌ها در سطح دکتری یا بالاتر طراحی شده بودند. این مدل که توسط OpenAI توسعه یافته، برخلاف نسل‌های پیشین، توانایی استدلال و استنتاج عمیق‌تری دارد.

برای ارزیابی دقیق، سازمان غیرانتفاعی Epoch AI مجموعه‌ای از ۳۰۰ پرسش منتشرنشده در سطوح مختلف طراحی کرد. o4-mini موفق شد حدود ۲۰ درصد از آن‌ها را حل کند. در نهایت، برای تسریع روند، یک رویداد حضوری دو روزه برگزار شد که طی آن ریاضی‌دانان سعی کردند مسائلی طراحی کنند که این مدل قادر به حل آن‌ها نباشد. به هر مسأله حل‌نشده ۷۵۰۰ دلار پاداش تعلق می‌گرفت.

با وجود تلاش‌ها، o4-mini بارها توانست مسائل پیچیده را با دقت و حتی لحنی طنازانه حل کند. برای نمونه، در مواجهه با یکی از سؤالات دشوار نظریه اعداد، ابتدا به منابع مرتبط پرداخت، سپس نسخه‌ای ساده‌شده از مسأله را حل کرد و در نهایت پاسخ صحیحی برای نسخه اصلی ارائه داد.

در پایان، تنها ده مسأله توانستند مدل را شکست دهند. ریاضی‌دانان از سرعت و دقت این مدل شگفت‌زده شدند. برخی آن را با یک دانشجوی دکتری فوق‌العاده قوی مقایسه کردند که می‌تواند ظرف چند دقیقه کاری انجام دهد که برای انسان هفته‌ها زمان می‌برد. با این حال، نگرانی‌هایی نیز مطرح شد؛ از جمله اعتماد بیش از حد به نتایج مدل و تأثیر اثبات با ترساندن که به دلیل لحن قاطع آن ممکن است باعث شود افراد بدون بررسی دقیق، پاسخ را بپذیرند.

🚀 @ofoghroydadd

مشروح‌گزارش

پانوشت:

«اثبات با ترساندن» (proof by intimidation) یک اصطلاح طنزآمیز و انتقادی در فضای دانشگاهی و علمی است. این عبارت به حالتی اشاره دارد که شخصی - مثلاً یک استاد، پژوهشگر یا حتی هوش مصنوعی- یک ادعا یا اثبات را با چنان اعتماد به نفس، لحن قاطع، و اصطلاحات پیچیده‌ای ارائه می‌کند که شنونده جرئت نمی‌کند آن را زیر سؤال ببرد، حتی اگر خودش آن را به‌درستی نفهمیده باشد.

در اصل، به جای این‌که اثبات منطقی، شفاف و قابل پیگیری باشد، فقط به دلیل «مرعوب شدن مخاطب» پذیرفته می‌شود.

در این مقاله، ریاضیدان یانگ هوی هه با کنایه می‌گوید که مدل o4-mini از این روش استفاده می‌کند؛ یعنی جواب‌هایی آن‌قدر قاطع، سریع و پیچیده می‌دهد که باعث می‌شود انسان‌ها در برابرش عقب‌نشینی کنند، حتی اگر دقیقاً نفهمیده باشند چرا جواب درست است.