Analysing English Sentences, 2nd Edition.pdf
49.1 MB
☰
📕 کتاب | تحلیل جملههای انگلیسی
▫️Analysing English Sentences, 2nd Edition (2016)
▫️By: Andrew Radford
⭕️ اثر حاضر ویراست دوم کتاب «تحلیل جملههای انگلیسی» است که در سال ۲۰۰۹ به قلم اندرو رَدفورد و به کوشش دانشگاه کمبریج انتشار یافته بود. ویراست دوم این کتاب با نگاهی کمینهگرا به نحو، سه هدف اصلی را مد نظر قرار داده است:
⭕️ نخست، تدوین مقدمهای فشرده دربارۀ پیشفرضهای بنیادین در نظریۀ نحوی، تبیین چگونگی کارکرد بخش نحوی دستور زبان، و آموزش مهارتهای استدلال کردن و ارزیابی انتقادی که جملگی زیربنای پژوهشهای معاصر در حوزۀ نحو زایشی بهشمار میروند. دوم، ارائۀ توصیفی از بسیاری از پدیدههای نحوی در زبان انگلیسی، با تکیه بر مفاهیم نظری و دادههای تجربی. و سوم توانمند ساختن خوانندگان در تحلیل اشتقاقهای نحوی و نیز ارزیابی ضعفها و قوتهای تحلیلهای رقیب.
⭕️ «تحلیل جملههای انگلیسی»، چنانکه از نام آن پیداست، عمدتاً بر دادههای زبان انگلیسی استوار است، اما بیتردید برای همۀ مخاطبانی که به شیوۀ اندیشیدن در انگارۀ دستور زایشی و بهویژه به نحو کمینهگرا علاقهمندند، سودمند خواهد بود.
@MorphoSyntax
📕 کتاب | تحلیل جملههای انگلیسی
▫️Analysing English Sentences, 2nd Edition (2016)
▫️By: Andrew Radford
⭕️ اثر حاضر ویراست دوم کتاب «تحلیل جملههای انگلیسی» است که در سال ۲۰۰۹ به قلم اندرو رَدفورد و به کوشش دانشگاه کمبریج انتشار یافته بود. ویراست دوم این کتاب با نگاهی کمینهگرا به نحو، سه هدف اصلی را مد نظر قرار داده است:
⭕️ نخست، تدوین مقدمهای فشرده دربارۀ پیشفرضهای بنیادین در نظریۀ نحوی، تبیین چگونگی کارکرد بخش نحوی دستور زبان، و آموزش مهارتهای استدلال کردن و ارزیابی انتقادی که جملگی زیربنای پژوهشهای معاصر در حوزۀ نحو زایشی بهشمار میروند. دوم، ارائۀ توصیفی از بسیاری از پدیدههای نحوی در زبان انگلیسی، با تکیه بر مفاهیم نظری و دادههای تجربی. و سوم توانمند ساختن خوانندگان در تحلیل اشتقاقهای نحوی و نیز ارزیابی ضعفها و قوتهای تحلیلهای رقیب.
⭕️ «تحلیل جملههای انگلیسی»، چنانکه از نام آن پیداست، عمدتاً بر دادههای زبان انگلیسی استوار است، اما بیتردید برای همۀ مخاطبانی که به شیوۀ اندیشیدن در انگارۀ دستور زایشی و بهویژه به نحو کمینهگرا علاقهمندند، سودمند خواهد بود.
@MorphoSyntax
👍3❤2
MorphoSyntax
☰ 🔍 مسئله (۹): ▪️دو شکارچی بومی هنگام فرار از حملهٔ یک حیوان درنده، از صخرهای به ارتفاع ۲۰ متر به درون رودخانه پریدند و پس از دو ثانیه به سطح آب برخورد کردند. زبان این بومیان که هنگام دستوپا زدن در رودخانهٔ خروشان با آن کمک میخواستند، به چه ردهٔ ساختواژی…
☰
🗝 پاسخ مسئله (۹):
h = ½gt²
▫️ارتفاع صخره (h) = ۲۰ متر
▫️زمان برخورد (t) = ۲ ثانیه
▫️شتاب گرانشی (g) = ؟
❄️ شتاب گرانشی (g) در فرمول بالا برابر با ۱۰ خواهد بود. در قطبین زمین شتاب گرانشی در سقوط آزاد اجسام تقریباً برابر با ۱۰ است.
❄️ بنابراین، این دو شکارچی بومی، اسکیمو بودهاند که زبانشان (احتمالاً اسکیمویی یوپیکی) به ردهٔ زبانهای بسترکیبی تعلق دارد.
@MorphoSyntax
🗝 پاسخ مسئله (۹):
h = ½gt²
▫️ارتفاع صخره (h) = ۲۰ متر
▫️زمان برخورد (t) = ۲ ثانیه
▫️شتاب گرانشی (g) = ؟
❄️ شتاب گرانشی (g) در فرمول بالا برابر با ۱۰ خواهد بود. در قطبین زمین شتاب گرانشی در سقوط آزاد اجسام تقریباً برابر با ۱۰ است.
❄️ بنابراین، این دو شکارچی بومی، اسکیمو بودهاند که زبانشان (احتمالاً اسکیمویی یوپیکی) به ردهٔ زبانهای بسترکیبی تعلق دارد.
@MorphoSyntax
🆒8🔥1
☰
📝 ویرایش | وابستههای همسان و ناهمسان
▫️اگر دو یا چند گروه اسمی، گروه حرف اضافهٔ همسانی در جایگاه وابستهٔ پسین خود بپذیرند، میتوان آنها را با حفظ تنها یک حرف اضافهٔ مشترک همپایه کرد؛ اما اگر حروف اضافه ناهمسان باشند یا یکی از گروههای اسمی، از رهگذر کسرهٔ اضافه وابستهٔ اسمی (مضافالیه) بپذیرد، همپایگی با حرف اضافهٔ مشترک، ساختاری نادستوری بهدست میدهد.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۱) ـ
▫️ـ [NP نگهداری [PP از ـــ ]]
▫️ـ [NP محافظت [PP از ـــ ]]
ــ بودجهٔ سازمان میراث فرهنگی برای نگهداری و محافظت از همهٔ آثار تاریخی و فرهنگی کشور کافی نیست.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۲) ـ
▫️ـ [NP محافظت [PP از ـــ ]]
▫️ـ [NP وفاداری [PP به ـــ ]]
ــ *مدیرعامل جدید بر ضرورت محافظت و وفاداری به اصول بنیادین شرکت تأکید کرد.
ــ مدیرعامل جدید بر ضرورت محافظت از اصول بنیادین شرکت و وفاداری به آنها تأکید کرد.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۳) ـ
▫️ـ [NP ناهمسویی [PP با ـــ ]]
▫️ـ [NP انتقاد [PP از ـــ ]]
ــ *ناهمسویی و انتقاد پیوستهٔ اعضای شورای شهر از شهردار در رسانهها بازتاب یافته است.
ــ ناهمسویی اعضای شورای شهر با شهردار و انتقاد پیوستهٔ آنها از او در رسانهها بازتاب یافته است.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۴) ـ
▫️ـ [NP آسیب زدن [PP به ـــ ]]
▫️ـ [NP سرقتِ [NP ـــ ]]
ــ *آسیب زدن یا سرقت وسایل مترو جرم است.
ــ آسیب زدن به وسایل مترو یا سرقت آنها جرم است.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
@MorphoSyntax
📝 ویرایش | وابستههای همسان و ناهمسان
▫️اگر دو یا چند گروه اسمی، گروه حرف اضافهٔ همسانی در جایگاه وابستهٔ پسین خود بپذیرند، میتوان آنها را با حفظ تنها یک حرف اضافهٔ مشترک همپایه کرد؛ اما اگر حروف اضافه ناهمسان باشند یا یکی از گروههای اسمی، از رهگذر کسرهٔ اضافه وابستهٔ اسمی (مضافالیه) بپذیرد، همپایگی با حرف اضافهٔ مشترک، ساختاری نادستوری بهدست میدهد.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۱) ـ
▫️ـ [NP نگهداری [PP از ـــ ]]
▫️ـ [NP محافظت [PP از ـــ ]]
ــ بودجهٔ سازمان میراث فرهنگی برای نگهداری و محافظت از همهٔ آثار تاریخی و فرهنگی کشور کافی نیست.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۲) ـ
▫️ـ [NP محافظت [PP از ـــ ]]
▫️ـ [NP وفاداری [PP به ـــ ]]
ــ *مدیرعامل جدید بر ضرورت محافظت و وفاداری به اصول بنیادین شرکت تأکید کرد.
ــ مدیرعامل جدید بر ضرورت محافظت از اصول بنیادین شرکت و وفاداری به آنها تأکید کرد.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۳) ـ
▫️ـ [NP ناهمسویی [PP با ـــ ]]
▫️ـ [NP انتقاد [PP از ـــ ]]
ــ *ناهمسویی و انتقاد پیوستهٔ اعضای شورای شهر از شهردار در رسانهها بازتاب یافته است.
ــ ناهمسویی اعضای شورای شهر با شهردار و انتقاد پیوستهٔ آنها از او در رسانهها بازتاب یافته است.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
(۴) ـ
▫️ـ [NP آسیب زدن [PP به ـــ ]]
▫️ـ [NP سرقتِ [NP ـــ ]]
ــ *آسیب زدن یا سرقت وسایل مترو جرم است.
ــ آسیب زدن به وسایل مترو یا سرقت آنها جرم است.
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
@MorphoSyntax
👍4🙏2
☰
☑️ تقطیع تکواژی | پسوند صفت مفعولی
💢 پرسش زیر، یکی از سؤالات کنکور کارشناسی ارشد زبانشناسی (۱۳۸۹) است که با حوزۀ صرف و نحو پیوند دارد:
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
۹۸ ــ جملۀ «او از اینجا رفته بود» دارای چند تکواژ است؟
۱. پنج
۲. شش
۳. هفت
۴. هشت
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
💢 باید توجه کنیم که ساخت موسوم به صفت مفعولی متشکل از «ریشه + وند گذشته + ـه» نیست؛ بلکه این ساختار صرفینحوی از واژگونهای از ریشه بههمراه پسوند «ـده/ ـته» ساخته میشود که در دستور زایشی به وند «en-» معروف است.
💢 فعل گذشتۀ سوم شخص مفرد «بود» سه تکواژ در خود دارد: واژگونهای از ریشۀ «باش» که به شکل «بو» آشکار میشود و گونهای از آن را در «بُوَم/ بُوی/ . . . » میبینیم؛ وند گذشتۀ «ـد»؛ و سرانجام پسوند تصریفی مطابقه یا شناسۀ صفر.
💢 تقطیع تکواژی جملۀ بالا اینگونه است:
او + از + این + جا + رفـ (رو) + ته + بو + د + 0
این جمله از «۹» تکواژ تشکیل شده که در گزینههای بالا نیامده است. حتی اگر پسوند صفت مفعولی را به شیوهٔ سنتی، متشکل از «وند گذشته + ـه» بدانیم، تعداد تکواژهای جملهٔ مورد بحث به «۱۰» افزایش مییابد که باز هم در میان گزینهها نیست.
@MorphoSyntax
☑️ تقطیع تکواژی | پسوند صفت مفعولی
💢 پرسش زیر، یکی از سؤالات کنکور کارشناسی ارشد زبانشناسی (۱۳۸۹) است که با حوزۀ صرف و نحو پیوند دارد:
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
۹۸ ــ جملۀ «او از اینجا رفته بود» دارای چند تکواژ است؟
۱. پنج
۲. شش
۳. هفت
۴. هشت
ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ ـ ـــ
💢 باید توجه کنیم که ساخت موسوم به صفت مفعولی متشکل از «ریشه + وند گذشته + ـه» نیست؛ بلکه این ساختار صرفینحوی از واژگونهای از ریشه بههمراه پسوند «ـده/ ـته» ساخته میشود که در دستور زایشی به وند «en-» معروف است.
💢 فعل گذشتۀ سوم شخص مفرد «بود» سه تکواژ در خود دارد: واژگونهای از ریشۀ «باش» که به شکل «بو» آشکار میشود و گونهای از آن را در «بُوَم/ بُوی/ . . . » میبینیم؛ وند گذشتۀ «ـد»؛ و سرانجام پسوند تصریفی مطابقه یا شناسۀ صفر.
💢 تقطیع تکواژی جملۀ بالا اینگونه است:
او + از + این + جا + رفـ (رو) + ته + بو + د + 0
این جمله از «۹» تکواژ تشکیل شده که در گزینههای بالا نیامده است. حتی اگر پسوند صفت مفعولی را به شیوهٔ سنتی، متشکل از «وند گذشته + ـه» بدانیم، تعداد تکواژهای جملهٔ مورد بحث به «۱۰» افزایش مییابد که باز هم در میان گزینهها نیست.
@MorphoSyntax
🤔3👍2👌1
MorphoSyntax
☰ 🔍 مسئله (۱۰): ▪️گویشور بومی در حالی که به پرسشهای زبانشناس سازمان میراث فرهنگی دربارۀ چگونگی تولید ساخت مجهول پاسخ میداد، ظرف آبی را روی آتش گذاشت و چند تخممرغ و سیبزمینی بدان افزود تا آبپز شوند. بااینهمه، فرایند آبپز شدن بیش از حد انتظار زبانشناسِ…
☰
🗝 پاسخ مسئله (۱۰):
💦 آب در فشار کمتر از یک اتمسفر در دمایی پایینتر از ۱۰۰ درجهٔ سانتیگراد به جوش میآید و سبب افزایش زمان پختوپز میشود. بهگفتهٔ دیگر، هرچه از سطح دریاهای آزاد بالاتر برویم، از فشار اتمسفری کاسته میشود و نقطهٔ جوش آب پایینتر میآید. مثلاً، نقطهٔ جوش آب در قلهٔ اورست، تقریباً ۷۱ درجهٔ سانتیگراد است و طبیعتاً طبخ غذای آبپز در این نقطهٔ جوش، طولانیتر از زمانی است که آب در ۱۰۰ درجه میجوشد.
💦 سریقلی از زبانهای ایرانی است که در جنوب غربی ایالت خودمختار سینکیانگ چین بدان تکلم میشود. این منطقه با ارتفاعی میان ۳٬۰۰۰ تا ۳٬۳۰۰ متر، در کوههای پامیر واقع است. سه زبان دیگر در جغرافیایی رواج دارند که بلندای آن چندان فراتر از سطح دریاهای آزاد نیست. گویشوران کمزاری (یا لارکی) در شبهجزیرهٔ مسندم عمان و جزیرهٔ لارک ایران زندگی میکنند؛ منداییان (یا صابئین) غالباً در پیرامون رود کارون در ایران و نیز در جنوب عراق ساکناند؛ و کرشیزبانان بیشتر از اهالی استان هرمزگاناند.
@MorphoSyntax
🗝 پاسخ مسئله (۱۰):
💦 آب در فشار کمتر از یک اتمسفر در دمایی پایینتر از ۱۰۰ درجهٔ سانتیگراد به جوش میآید و سبب افزایش زمان پختوپز میشود. بهگفتهٔ دیگر، هرچه از سطح دریاهای آزاد بالاتر برویم، از فشار اتمسفری کاسته میشود و نقطهٔ جوش آب پایینتر میآید. مثلاً، نقطهٔ جوش آب در قلهٔ اورست، تقریباً ۷۱ درجهٔ سانتیگراد است و طبیعتاً طبخ غذای آبپز در این نقطهٔ جوش، طولانیتر از زمانی است که آب در ۱۰۰ درجه میجوشد.
💦 سریقلی از زبانهای ایرانی است که در جنوب غربی ایالت خودمختار سینکیانگ چین بدان تکلم میشود. این منطقه با ارتفاعی میان ۳٬۰۰۰ تا ۳٬۳۰۰ متر، در کوههای پامیر واقع است. سه زبان دیگر در جغرافیایی رواج دارند که بلندای آن چندان فراتر از سطح دریاهای آزاد نیست. گویشوران کمزاری (یا لارکی) در شبهجزیرهٔ مسندم عمان و جزیرهٔ لارک ایران زندگی میکنند؛ منداییان (یا صابئین) غالباً در پیرامون رود کارون در ایران و نیز در جنوب عراق ساکناند؛ و کرشیزبانان بیشتر از اهالی استان هرمزگاناند.
@MorphoSyntax
🆒5🔥1
☰
🔍 مسئله (۱۱):
▪️جملات هممعنای عربی و انگلیسی در زیر متشکل از چند تکواژند؟
«كَانَ عَلِيٌّ قَدْ ذَهَبَ مِنْ هُنَا.»
“Ali had gone from here.”
@MorphoSyntax
🔍 مسئله (۱۱):
▪️جملات هممعنای عربی و انگلیسی در زیر متشکل از چند تکواژند؟
«كَانَ عَلِيٌّ قَدْ ذَهَبَ مِنْ هُنَا.»
“Ali had gone from here.”
@MorphoSyntax
🤔4
MorphoSyntax
2008 Raising and Control in Persian.pdf
☰
📑 پوچواژه | ساخت زبان فارسی
▫️افزون بر مقالهٔ کریمی (۲۰۰۸)، چهار مقالهای که پیوند آنها در زیر آمده است و موضوعشان پوچواژه و ساختهای نحوی مرتبط است، بخشی از آزمون ساخت زبان فارسی خواهند بود.
(1).
https://jrl.ui.ac.ir/article_28207.html
(2).
https://jlkd.um.ac.ir/article_26261.html
(3).
https://jrl.ui.ac.ir/article_17203.html
(4).
https://ls.atu.ac.ir/article_7518.html
@MorphoSyntax
📑 پوچواژه | ساخت زبان فارسی
▫️افزون بر مقالهٔ کریمی (۲۰۰۸)، چهار مقالهای که پیوند آنها در زیر آمده است و موضوعشان پوچواژه و ساختهای نحوی مرتبط است، بخشی از آزمون ساخت زبان فارسی خواهند بود.
(1).
https://jrl.ui.ac.ir/article_28207.html
(2).
https://jlkd.um.ac.ir/article_26261.html
(3).
https://jrl.ui.ac.ir/article_17203.html
(4).
https://ls.atu.ac.ir/article_7518.html
@MorphoSyntax
jrl.ui.ac.ir
مشخصههای مقولهگزینی در ساخت پوچواژه: رویکردی کمینهگرا
پوچواژهها یا اصطلاحاً فاعلهای بدلی، عناصری نحویاند که سهمی در شکلگیری معنای گزاره ندارند و بههمین دلیل، نزد بسیاری از زبانپژوهان، از مهمترین شواهدی بهشمار میروند که تصریح میکنند تولید گزاره برپایۀ یک فاعل و محمول از الزامات نحوی، و نه معنایی،…
👍3
☰
🔍 مسئله (۱۲):
💠 پلیس دریایی پس از توقیف قایق مهاجران غیرقانونی، در حال پرسوجو از سرنشینان قایق بود تا تابعیت آنها را تشخیص دهد. یکی از سرنشینان که متوجه نشده بود مخاطب افسر پلیس قرار گرفته است، با انگلیسی دستوپا شکسته پرسید:
- who whom what is asked?
که یعنی:
- Who asked who what?
💠 این مهاجران احتمالاً اهل کدام کشور بودهاند؟
۱. سوریه
۲. بلغارستان
۳. اکوادور
۴. چین
@MorphoSyntax
🔍 مسئله (۱۲):
💠 پلیس دریایی پس از توقیف قایق مهاجران غیرقانونی، در حال پرسوجو از سرنشینان قایق بود تا تابعیت آنها را تشخیص دهد. یکی از سرنشینان که متوجه نشده بود مخاطب افسر پلیس قرار گرفته است، با انگلیسی دستوپا شکسته پرسید:
- who whom what is asked?
که یعنی:
- Who asked who what?
💠 این مهاجران احتمالاً اهل کدام کشور بودهاند؟
۱. سوریه
۲. بلغارستان
۳. اکوادور
۴. چین
@MorphoSyntax
🤓4🤔1
☰
⛓💥 وند نمود کامل | تصریف یا اشتقاق؟
▫️پسوند نمود کامل یا اصطلاحاً وند «en-» که در فارسی به یکی از دو گونهٔ «ـده» یا «ـته» آشکار میشود، ممکن است هویت تصریفی یا اشتقاقی داشته باشد.
▫️این وند وقتی با فعل بهکار میرود، عنصر تصریفی است:
ــ او ظاهرش را [V آراسته] بود.
ــ او این متن را [V نوشته] است.
▫️این وند هنگامی که صفت یا اسم میسازد، عنصر اشتقاقی است:
ــ او ظاهرش را [A آراسته] کرد.
ــ در این نشریه [N نوشته]اش انتشار یافت.
▫️این وند در زبان انگلیسی نیز همین هویت دوگانه را دارد:
▪️Inflectional -ed: She has educated.
▪️Derivational -ed: She is educated.
@MorphoSyntax
⛓💥 وند نمود کامل | تصریف یا اشتقاق؟
▫️پسوند نمود کامل یا اصطلاحاً وند «en-» که در فارسی به یکی از دو گونهٔ «ـده» یا «ـته» آشکار میشود، ممکن است هویت تصریفی یا اشتقاقی داشته باشد.
▫️این وند وقتی با فعل بهکار میرود، عنصر تصریفی است:
ــ او ظاهرش را [V آراسته] بود.
ــ او این متن را [V نوشته] است.
▫️این وند هنگامی که صفت یا اسم میسازد، عنصر اشتقاقی است:
ــ او ظاهرش را [A آراسته] کرد.
ــ در این نشریه [N نوشته]اش انتشار یافت.
▫️این وند در زبان انگلیسی نیز همین هویت دوگانه را دارد:
▪️Inflectional -ed: She has educated.
▪️Derivational -ed: She is educated.
@MorphoSyntax
👍4🙏2✍1
☰
🧊 ساختواژه | ساختار درونی واژه
○ ساختار درونی واژهٔ «ناپاکی» چگونه است؟ «ناپاکی» از واژهٔ «پاکی» مشتق شده، یا از «ناپاک»؟ یا شاید هم هر دو ساختار؟
(الف). [[ناـ [پاک]] ـی]
(ب). [ناـ [[پاک] ـی]]
○ در ساختار (الف)، ابتدا «ناپاک» شکل گرفته و سپس پسوند «ـی» به آن ملحق شده است.
○ در ساختار (ب)، ابتدا «پاکی» ساخته شده و سپس پیشوند «ناـ» به آن پیوسته است.
○ «ناـ» عمدتاً پیشوند صفتساز است و با پیوستن به اسم، صفت، فعل، یا برخی از واژههای مشتق، مقولهٔ صفت بهدست میدهد:
ناامید، ناراحت، ناتوان، ناشناخته
○ ازآنجاکه «ناپاکی» اسم است، ابتدا صفت «ناپاک» از «پاک» مشتق شده و سپس، وند اسمساز (حاصل مصدر) «ـی» به «ناپاک» پیوسته است:
● [پاک]
● [ناـ [پاک]]
● [[ناـ [پاک]] ـی]
@MorphoSyntax
🧊 ساختواژه | ساختار درونی واژه
○ ساختار درونی واژهٔ «ناپاکی» چگونه است؟ «ناپاکی» از واژهٔ «پاکی» مشتق شده، یا از «ناپاک»؟ یا شاید هم هر دو ساختار؟
(الف). [[ناـ [پاک]] ـی]
(ب). [ناـ [[پاک] ـی]]
○ در ساختار (الف)، ابتدا «ناپاک» شکل گرفته و سپس پسوند «ـی» به آن ملحق شده است.
○ در ساختار (ب)، ابتدا «پاکی» ساخته شده و سپس پیشوند «ناـ» به آن پیوسته است.
○ «ناـ» عمدتاً پیشوند صفتساز است و با پیوستن به اسم، صفت، فعل، یا برخی از واژههای مشتق، مقولهٔ صفت بهدست میدهد:
ناامید، ناراحت، ناتوان، ناشناخته
○ ازآنجاکه «ناپاکی» اسم است، ابتدا صفت «ناپاک» از «پاک» مشتق شده و سپس، وند اسمساز (حاصل مصدر) «ـی» به «ناپاک» پیوسته است:
● [پاک]
● [ناـ [پاک]]
● [[ناـ [پاک]] ـی]
@MorphoSyntax
👌5👍1
☰
🔔 مدرسهٔ تابستانی | زبانشناسی و زبانهای ایرانی
The first online summer school on Iranian linguistics (SSOIL) is happening this August, and registration is now open. All the information can be found on the flyer and the schedule. If you have any questions, don't hesitate to reach out to us at iranianlinguistics@gmail.com.
Registration link:
https://forms.gle/fuwnCMpQVmtUaCEW7
@MorphoSyntax
🔔 مدرسهٔ تابستانی | زبانشناسی و زبانهای ایرانی
The first online summer school on Iranian linguistics (SSOIL) is happening this August, and registration is now open. All the information can be found on the flyer and the schedule. If you have any questions, don't hesitate to reach out to us at iranianlinguistics@gmail.com.
Registration link:
https://forms.gle/fuwnCMpQVmtUaCEW7
@MorphoSyntax
👍5
☰
🔍 مسئله (۱۳):
◄ یکی از حاکمان محلی ایران به دربار فرمانروای وقت نامهای نوشت و به دلیل وقوع خشکسالی، خواستار کاهش خراج سالانه شد. او در بخشی از عریضهٔ خود تصریح کرد:
« . . . باران از آسمان هیچ نبارید و گندم و جو از زمین نرویید و نیمی از گله از دست بشد.»
◄ دربار کدامیک از فرمانروایان زیر مخاطب این نامه بوده است؟
۱. امیرنصر سامانی
۲. ابومنصور سَبُکتَگین
۳. یعقوب لیث صفاری
۴. محمد خوارزمشاه
@MorphoSyntax
🔍 مسئله (۱۳):
◄ یکی از حاکمان محلی ایران به دربار فرمانروای وقت نامهای نوشت و به دلیل وقوع خشکسالی، خواستار کاهش خراج سالانه شد. او در بخشی از عریضهٔ خود تصریح کرد:
« . . . باران از آسمان هیچ نبارید و گندم و جو از زمین نرویید و نیمی از گله از دست بشد.»
◄ دربار کدامیک از فرمانروایان زیر مخاطب این نامه بوده است؟
۱. امیرنصر سامانی
۲. ابومنصور سَبُکتَگین
۳. یعقوب لیث صفاری
۴. محمد خوارزمشاه
@MorphoSyntax
🆒3
☰
📝 ویرایش | واج میانجی غیرمجاز
▪️ریشهٔ «ده» (از مصدر «دادن») چهار واژگونه (allomorph) دارد که هریک در بافت ساختواژی ویژهٔ خود آشکار میشود:
(۱). واژگونهٔ «dah» در:
بدهید، دهش، سازماندهنده
(۲). واژگونهٔ «de» در:
بده، بدهبستان، پولبده
(۳). واژگونهٔ «dā» در:
دادند، دادن، دلداده
(۴). واژگونهٔ «deh» در:
بدهکار، سازماندهی، باردهی
▪️صورت چهارم که به همخوان /h/ ختم میشود، همان گونهای است که در «فرمانده، شیرده» و واژههای مشابه بهکار میرود. بنابراین، هنگامی که چنین واژههایی وابستهٔ پسین میپذیرند، درج همخوان میانجی /y/ میان هسته و وابسته (یا میان صفتهای متوالی) نادرست است:
● نادرست:
فرماندهی جنگ، مادران شیردهی جوان
○ درست:
فرماندهِ جنگ، مادران شیردهِ جوان
▪️در تأیید نکتهٔ بالا میتوان به ساخت حاصل مصدر این واژهها اشاره کرد. «فرمانده، شیرده» و نمونههای همسان، بدون نیاز به حضور همزهٔ میانجی، به یای حاصل مصدر میپیوندند:
● نادرست:
فرماندهای میدان، مدت شیردهای
○ درست:
فرماندهی میدان، مدت شیردهی
@MorphoSyntax
📝 ویرایش | واج میانجی غیرمجاز
▪️ریشهٔ «ده» (از مصدر «دادن») چهار واژگونه (allomorph) دارد که هریک در بافت ساختواژی ویژهٔ خود آشکار میشود:
(۱). واژگونهٔ «dah» در:
بدهید، دهش، سازماندهنده
(۲). واژگونهٔ «de» در:
بده، بدهبستان، پولبده
(۳). واژگونهٔ «dā» در:
دادند، دادن، دلداده
(۴). واژگونهٔ «deh» در:
بدهکار، سازماندهی، باردهی
▪️صورت چهارم که به همخوان /h/ ختم میشود، همان گونهای است که در «فرمانده، شیرده» و واژههای مشابه بهکار میرود. بنابراین، هنگامی که چنین واژههایی وابستهٔ پسین میپذیرند، درج همخوان میانجی /y/ میان هسته و وابسته (یا میان صفتهای متوالی) نادرست است:
● نادرست:
فرماندهی جنگ، مادران شیردهی جوان
○ درست:
فرماندهِ جنگ، مادران شیردهِ جوان
▪️در تأیید نکتهٔ بالا میتوان به ساخت حاصل مصدر این واژهها اشاره کرد. «فرمانده، شیرده» و نمونههای همسان، بدون نیاز به حضور همزهٔ میانجی، به یای حاصل مصدر میپیوندند:
● نادرست:
فرماندهای میدان، مدت شیردهای
○ درست:
فرماندهی میدان، مدت شیردهی
@MorphoSyntax
👌4🙏1
☰
📝 ویرایش | فاعل و فعل در بند وصفی
«عاقبت مرافعه به این ختم شد که یهودی به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده از کلیهٔ حقوق خود بگذرد.»
(الف). فعل «داده» کدام مشخصههای صرفینحوی زیر را دارد؟
۱. زمان
۲. نمود
۳. وجه
۴. مطابقه
(ب). فاعل ساختاری فعل «بگذرد» کدام گروه اسمی حاضر در جمله است؟
۱. یهودی
۲. شریک
۳. نماینده
۴. تاجر
🔻بند وصفی که در سنت دستورنویسی فارسی وجه وصفی نیز خوانده میشود، ساختار اداتگونهای است که به بند اصلی متصل میشود و فاعل مشترک با آن دارد. فعل این بند ناخودایستا (بدون زمان و شخصوشمار) فقط دارای مشخصهٔ نمود کامل است تا نشان دهد یک رخداد پیش از رخدادی دیگر یا در آستانهٔ وقوع آن، کامل شده است.
🔻پیامد بلافصل این سخن آنکه:
(۱). بند وصفی و بند اصلی همپایه نیستند و لاجرم نمیتوان میان آنها حرف عطف همپایه آورد. جملهٔ زیر نادستوری است:
*عاقبت مرافعه به این ختم شد که یهودی به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده و از کلیهٔ حقوق خود بگذرد.
(۲). بند وصفی و بند اصلی نمیتوانند فاعلهای ساختاری ناهمسان داشته باشند. جملهٔ زیر نادستوری است:
*عاقبت مرافعه به این ختم شد که یهودی به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده، مرد تاجر از کلیهٔ حقوق خود بگذرد.
(۳). در جملهٔ مورد بحث، فعل «داده» فقط مشخصهٔ دستوری نمود دارد و تعبیر زمان و وجه و مطابقهٔ آن وابسته به فعل «بگذرد» است. فاعل بند وصفی و بند اصلی، گروه اسمی مشترک «یهودی» است و اگر نویسنده جز این اراده کرده باشد، ره به خطا برده است.
. . . که [یهودی [به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده]، از کلیهٔ حقوق خود بگذرد].
@MorphoSyntax
📝 ویرایش | فاعل و فعل در بند وصفی
«عاقبت مرافعه به این ختم شد که یهودی به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده از کلیهٔ حقوق خود بگذرد.»
(الف). فعل «داده» کدام مشخصههای صرفینحوی زیر را دارد؟
۱. زمان
۲. نمود
۳. وجه
۴. مطابقه
(ب). فاعل ساختاری فعل «بگذرد» کدام گروه اسمی حاضر در جمله است؟
۱. یهودی
۲. شریک
۳. نماینده
۴. تاجر
🔻بند وصفی که در سنت دستورنویسی فارسی وجه وصفی نیز خوانده میشود، ساختار اداتگونهای است که به بند اصلی متصل میشود و فاعل مشترک با آن دارد. فعل این بند ناخودایستا (بدون زمان و شخصوشمار) فقط دارای مشخصهٔ نمود کامل است تا نشان دهد یک رخداد پیش از رخدادی دیگر یا در آستانهٔ وقوع آن، کامل شده است.
🔻پیامد بلافصل این سخن آنکه:
(۱). بند وصفی و بند اصلی همپایه نیستند و لاجرم نمیتوان میان آنها حرف عطف همپایه آورد. جملهٔ زیر نادستوری است:
*عاقبت مرافعه به این ختم شد که یهودی به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده و از کلیهٔ حقوق خود بگذرد.
(۲). بند وصفی و بند اصلی نمیتوانند فاعلهای ساختاری ناهمسان داشته باشند. جملهٔ زیر نادستوری است:
*عاقبت مرافعه به این ختم شد که یهودی به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده، مرد تاجر از کلیهٔ حقوق خود بگذرد.
(۳). در جملهٔ مورد بحث، فعل «داده» فقط مشخصهٔ دستوری نمود دارد و تعبیر زمان و وجه و مطابقهٔ آن وابسته به فعل «بگذرد» است. فاعل بند وصفی و بند اصلی، گروه اسمی مشترک «یهودی» است و اگر نویسنده جز این اراده کرده باشد، ره به خطا برده است.
. . . که [یهودی [به جای شریکش یکصد دینار به نمایندهٔ تاجر داده]، از کلیهٔ حقوق خود بگذرد].
@MorphoSyntax
🔥3👍1
در گروه معرف (DP) درون قلاب، نقش سازههای «بیست دستگاه خودرو» و «بانک بهمان» به ترتیب چیست:
[هدیهٔ بیست دستگاه خودروی بانک بهمان به دارندگان حسابهای قرضالحسنه] منتفی شد.
[هدیهٔ بیست دستگاه خودروی بانک بهمان به دارندگان حسابهای قرضالحسنه] منتفی شد.
Anonymous Poll
25%
مضافالیه ــ مضافالیه
17%
مضافالیه ــ موضوع بیرونی
40%
موضوع درونی ــ مضافالیه
19%
موضوع درونی ــ موضوع بیرونی