⬆️⬆️⬆️📚🎥 چهارمین سمینار آنلاین(وبینار) تازههای نقشهبرداری مغزی انسانی و بحث گروهی
مجله نیچر مدیسن در شمارهی اخیر خود اقدام به چاپ یافتههای یک مطالعهی جدید برای بهکارگیری تصویربرداری مغزی برای گروهبندی بیماران افسرده نموده است. در این مقاله از روشهای مختلف یادگیری ماشین برای ترکیب یافتههای بالینی و دادههای تصویربرداری مغزی استفاده شده است.
دکتر حامد اختیاری ( آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغزی-ایران، و انستیتو مطالعات مغز لوریت آمریکا) در چهارمین جلسه از مجموعه وبینارهای آموزشی آزمایشگاه ملی نقشهبرداری مغز در ادامه جلسه سوم، در تاریخ شنبه 23 بهمن ماه ساعت 15 الی 16 به معرفی نتایج این مطالعه برای علاقهمندان حوزههای مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی میپردازد. این نشست گروهی در قالب وبینار در تاریخ و ساعت مدکور در اتاق سمینار NSL دانشکده علوم و فناوری های نوین برگزار میشود.
مجله نیچر مدیسن در شمارهی اخیر خود اقدام به چاپ یافتههای یک مطالعهی جدید برای بهکارگیری تصویربرداری مغزی برای گروهبندی بیماران افسرده نموده است. در این مقاله از روشهای مختلف یادگیری ماشین برای ترکیب یافتههای بالینی و دادههای تصویربرداری مغزی استفاده شده است.
دکتر حامد اختیاری ( آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغزی-ایران، و انستیتو مطالعات مغز لوریت آمریکا) در چهارمین جلسه از مجموعه وبینارهای آموزشی آزمایشگاه ملی نقشهبرداری مغز در ادامه جلسه سوم، در تاریخ شنبه 23 بهمن ماه ساعت 15 الی 16 به معرفی نتایج این مطالعه برای علاقهمندان حوزههای مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی میپردازد. این نشست گروهی در قالب وبینار در تاریخ و ساعت مدکور در اتاق سمینار NSL دانشکده علوم و فناوری های نوین برگزار میشود.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اخبار شبکه فارس 1395/11/26
@NSL_SAMST_SHIRAZ
@NSL_SAMST_SHIRAZ
⬆️⬆️به گزارش "وب دا"، گروه علوم اعصاب دانشکده علوم و فناوری های نوین پزشکی شیراز با همکاری اداره آموزش و پرورش استثنایی استان، کارگاه آموزش کشوری با عنوان "علوم اعصاب و توانبخشی عصب شناختی درآموزش و پرورش استثنایی" را برگزار کرد.
به گفته دکتر محمد نامی: این دوره آموزشی با هدف آشنایی فراگیران با ویژگی های عصب روانشناختی کودکان استثنایی به منظور ارائه راه کارهای توابخشی عصبی - شناختی مبتنی بر شواهد با تمرکز بر دانش نوین اعصاب به کودکان با نیازهای ویژه برگزار گردید.
او ادامه داد: در این دوره درمانگران مدارس استثنایی کشور با گرایش های کاردرمانی، گفتار درمانی، شنوایی سنجی، بینایی سنجی، فیزیوتراپی و روانشناسی از 10 استان مختلف حضور داشتند. محتوای این دوره 16 ساعته شامل 8 ساعت مبانی تئوری در خصوص اصول بازتوانی شناختی، آموزش و پرورش فردی شده در کودکان با نیازهای ویژه و مداخلات عصب شناختی بود. شرکت کنندگان در روز دوم در قالب فعالیت عملی و به شکل ایستگاهی به مدت 8 ساعت با پلتفرم های آزمایشگاه علوم اعصاب دانشکده و تجهیزات ارزیابی شناختی رفتاری شامل ابزارهای مطالعات رفتاری، تکالیف دیجیتال کامپیوتری و کاغذ – قلمی شناختی، ثبت نوار مغز و تحلیل کمی سیگنال های EEG (نقشه برداری مغزی بر پایه الکتروآنسفالوگرافی کمی) آشنا شدند.
مدیر گروه علوم اعصاب گفت: باور بر این است که با استفاده از شواهد عینی برآمده از آزمایش ها در علوم اعصاب، خط مشی شفاف تری برای ارائه خدمات توانبخشی عصبی شناختی به کودکان با نیازهای ویژه (نقص توجه و بیش فعالی، اوتیسم، اختلال یادگیری، فلج مغزی، سندرم داون و ...) می توان ترسیم کرد و بهره مندی از دانش فنی و امکانات فن آورانه در حوزه علوم اعصاب فرصت ارائه خدمات موثرتر به این کودکان را فراهم می آورد.
او در ادامه افزود: در این دوره آموزشی دو روزه در تاریخ های 24 و 25 بهمن 95، 40 نفر از درمانگران از سراسر کشور، مهمان دانشکده علوم و فناوری های نوین پزشکی، گروه علوم اعصاب بودند و مدیریت و همکاری بسیار موثر اداره کل آموزش و پرورش استان در اجراء موفق این کارگاه بسیار مغتنم بود.
در پایان دکتر محمد نامی از ریاست، روابط عمومی دانشکده، خانم سپیده صفایی و آقای علی محمد کمالی (تیم آموزشی کارگاه) و همکاران اداره کل آموزش و پرورش استان برای همکاری های موثرشان، مراتب تقدیر و تشکر داشت.http://samsat.sums.ac.ir/news/95-11-26
به گفته دکتر محمد نامی: این دوره آموزشی با هدف آشنایی فراگیران با ویژگی های عصب روانشناختی کودکان استثنایی به منظور ارائه راه کارهای توابخشی عصبی - شناختی مبتنی بر شواهد با تمرکز بر دانش نوین اعصاب به کودکان با نیازهای ویژه برگزار گردید.
او ادامه داد: در این دوره درمانگران مدارس استثنایی کشور با گرایش های کاردرمانی، گفتار درمانی، شنوایی سنجی، بینایی سنجی، فیزیوتراپی و روانشناسی از 10 استان مختلف حضور داشتند. محتوای این دوره 16 ساعته شامل 8 ساعت مبانی تئوری در خصوص اصول بازتوانی شناختی، آموزش و پرورش فردی شده در کودکان با نیازهای ویژه و مداخلات عصب شناختی بود. شرکت کنندگان در روز دوم در قالب فعالیت عملی و به شکل ایستگاهی به مدت 8 ساعت با پلتفرم های آزمایشگاه علوم اعصاب دانشکده و تجهیزات ارزیابی شناختی رفتاری شامل ابزارهای مطالعات رفتاری، تکالیف دیجیتال کامپیوتری و کاغذ – قلمی شناختی، ثبت نوار مغز و تحلیل کمی سیگنال های EEG (نقشه برداری مغزی بر پایه الکتروآنسفالوگرافی کمی) آشنا شدند.
مدیر گروه علوم اعصاب گفت: باور بر این است که با استفاده از شواهد عینی برآمده از آزمایش ها در علوم اعصاب، خط مشی شفاف تری برای ارائه خدمات توانبخشی عصبی شناختی به کودکان با نیازهای ویژه (نقص توجه و بیش فعالی، اوتیسم، اختلال یادگیری، فلج مغزی، سندرم داون و ...) می توان ترسیم کرد و بهره مندی از دانش فنی و امکانات فن آورانه در حوزه علوم اعصاب فرصت ارائه خدمات موثرتر به این کودکان را فراهم می آورد.
او در ادامه افزود: در این دوره آموزشی دو روزه در تاریخ های 24 و 25 بهمن 95، 40 نفر از درمانگران از سراسر کشور، مهمان دانشکده علوم و فناوری های نوین پزشکی، گروه علوم اعصاب بودند و مدیریت و همکاری بسیار موثر اداره کل آموزش و پرورش استان در اجراء موفق این کارگاه بسیار مغتنم بود.
در پایان دکتر محمد نامی از ریاست، روابط عمومی دانشکده، خانم سپیده صفایی و آقای علی محمد کمالی (تیم آموزشی کارگاه) و همکاران اداره کل آموزش و پرورش استان برای همکاری های موثرشان، مراتب تقدیر و تشکر داشت.http://samsat.sums.ac.ir/news/95-11-26
samsat.sums.ac.ir
برگزاری کارگاه دو روزه تعاملی "علوم اعصاب و توانبخشی عصب شناختی در آموزش و پرورش استثنایی" با حضور درمانگران 10 استان کشور در دانشکده…
This page uses the IcarusPlus template
⬆️⬆️⬆️Title: Amygdala Prefrontal Connectivity as a Biomarker in Psychiatry
گروه هدف: پزشکی، مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی. موضوع تمرکز: تاثیر ارتباط بین آمیگدال و قشر پره فرونتال میانی (mPFC)به عنوان یک نشانگر در روانپزشکی
گروه هدف: پزشکی، مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی. موضوع تمرکز: تاثیر ارتباط بین آمیگدال و قشر پره فرونتال میانی (mPFC)به عنوان یک نشانگر در روانپزشکی
Mohammad Nami:
Salam. I'll be having my first TEDx talk here. That would be great you join the live-stream. My TED talk noscript would be: "My brain and itself"!
https://www.tedxmollasadrast.com/en-us/home
Salam. I'll be having my first TEDx talk here. That would be great you join the live-stream. My TED talk noscript would be: "My brain and itself"!
https://www.tedxmollasadrast.com/en-us/home
Tedxmollasadrast
TEDxMollaSadraSt - Home
The first TEDxMollaSadraSt takes place Friday, March 3, 2017.
http://news.mit.edu/2017/dietary-supplement-stop-obstructive-sleep-apnea-0223 Shared by Mr. Heiran
MIT News
A possible new approach to stopping obstructive sleep apnea
MIT researchers say a dietary supplement called yohimbine reverses the root cause of obstructive sleep apnea in an animal model. There are currently no drug treatments for obstructive sleep apnea, which causes people to briefly stop breathing while asleep…