This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اخبار شبکه فارس 1395/11/26
@NSL_SAMST_SHIRAZ
@NSL_SAMST_SHIRAZ
⬆️⬆️به گزارش "وب دا"، گروه علوم اعصاب دانشکده علوم و فناوری های نوین پزشکی شیراز با همکاری اداره آموزش و پرورش استثنایی استان، کارگاه آموزش کشوری با عنوان "علوم اعصاب و توانبخشی عصب شناختی درآموزش و پرورش استثنایی" را برگزار کرد.
به گفته دکتر محمد نامی: این دوره آموزشی با هدف آشنایی فراگیران با ویژگی های عصب روانشناختی کودکان استثنایی به منظور ارائه راه کارهای توابخشی عصبی - شناختی مبتنی بر شواهد با تمرکز بر دانش نوین اعصاب به کودکان با نیازهای ویژه برگزار گردید.
او ادامه داد: در این دوره درمانگران مدارس استثنایی کشور با گرایش های کاردرمانی، گفتار درمانی، شنوایی سنجی، بینایی سنجی، فیزیوتراپی و روانشناسی از 10 استان مختلف حضور داشتند. محتوای این دوره 16 ساعته شامل 8 ساعت مبانی تئوری در خصوص اصول بازتوانی شناختی، آموزش و پرورش فردی شده در کودکان با نیازهای ویژه و مداخلات عصب شناختی بود. شرکت کنندگان در روز دوم در قالب فعالیت عملی و به شکل ایستگاهی به مدت 8 ساعت با پلتفرم های آزمایشگاه علوم اعصاب دانشکده و تجهیزات ارزیابی شناختی رفتاری شامل ابزارهای مطالعات رفتاری، تکالیف دیجیتال کامپیوتری و کاغذ – قلمی شناختی، ثبت نوار مغز و تحلیل کمی سیگنال های EEG (نقشه برداری مغزی بر پایه الکتروآنسفالوگرافی کمی) آشنا شدند.
مدیر گروه علوم اعصاب گفت: باور بر این است که با استفاده از شواهد عینی برآمده از آزمایش ها در علوم اعصاب، خط مشی شفاف تری برای ارائه خدمات توانبخشی عصبی شناختی به کودکان با نیازهای ویژه (نقص توجه و بیش فعالی، اوتیسم، اختلال یادگیری، فلج مغزی، سندرم داون و ...) می توان ترسیم کرد و بهره مندی از دانش فنی و امکانات فن آورانه در حوزه علوم اعصاب فرصت ارائه خدمات موثرتر به این کودکان را فراهم می آورد.
او در ادامه افزود: در این دوره آموزشی دو روزه در تاریخ های 24 و 25 بهمن 95، 40 نفر از درمانگران از سراسر کشور، مهمان دانشکده علوم و فناوری های نوین پزشکی، گروه علوم اعصاب بودند و مدیریت و همکاری بسیار موثر اداره کل آموزش و پرورش استان در اجراء موفق این کارگاه بسیار مغتنم بود.
در پایان دکتر محمد نامی از ریاست، روابط عمومی دانشکده، خانم سپیده صفایی و آقای علی محمد کمالی (تیم آموزشی کارگاه) و همکاران اداره کل آموزش و پرورش استان برای همکاری های موثرشان، مراتب تقدیر و تشکر داشت.http://samsat.sums.ac.ir/news/95-11-26
به گفته دکتر محمد نامی: این دوره آموزشی با هدف آشنایی فراگیران با ویژگی های عصب روانشناختی کودکان استثنایی به منظور ارائه راه کارهای توابخشی عصبی - شناختی مبتنی بر شواهد با تمرکز بر دانش نوین اعصاب به کودکان با نیازهای ویژه برگزار گردید.
او ادامه داد: در این دوره درمانگران مدارس استثنایی کشور با گرایش های کاردرمانی، گفتار درمانی، شنوایی سنجی، بینایی سنجی، فیزیوتراپی و روانشناسی از 10 استان مختلف حضور داشتند. محتوای این دوره 16 ساعته شامل 8 ساعت مبانی تئوری در خصوص اصول بازتوانی شناختی، آموزش و پرورش فردی شده در کودکان با نیازهای ویژه و مداخلات عصب شناختی بود. شرکت کنندگان در روز دوم در قالب فعالیت عملی و به شکل ایستگاهی به مدت 8 ساعت با پلتفرم های آزمایشگاه علوم اعصاب دانشکده و تجهیزات ارزیابی شناختی رفتاری شامل ابزارهای مطالعات رفتاری، تکالیف دیجیتال کامپیوتری و کاغذ – قلمی شناختی، ثبت نوار مغز و تحلیل کمی سیگنال های EEG (نقشه برداری مغزی بر پایه الکتروآنسفالوگرافی کمی) آشنا شدند.
مدیر گروه علوم اعصاب گفت: باور بر این است که با استفاده از شواهد عینی برآمده از آزمایش ها در علوم اعصاب، خط مشی شفاف تری برای ارائه خدمات توانبخشی عصبی شناختی به کودکان با نیازهای ویژه (نقص توجه و بیش فعالی، اوتیسم، اختلال یادگیری، فلج مغزی، سندرم داون و ...) می توان ترسیم کرد و بهره مندی از دانش فنی و امکانات فن آورانه در حوزه علوم اعصاب فرصت ارائه خدمات موثرتر به این کودکان را فراهم می آورد.
او در ادامه افزود: در این دوره آموزشی دو روزه در تاریخ های 24 و 25 بهمن 95، 40 نفر از درمانگران از سراسر کشور، مهمان دانشکده علوم و فناوری های نوین پزشکی، گروه علوم اعصاب بودند و مدیریت و همکاری بسیار موثر اداره کل آموزش و پرورش استان در اجراء موفق این کارگاه بسیار مغتنم بود.
در پایان دکتر محمد نامی از ریاست، روابط عمومی دانشکده، خانم سپیده صفایی و آقای علی محمد کمالی (تیم آموزشی کارگاه) و همکاران اداره کل آموزش و پرورش استان برای همکاری های موثرشان، مراتب تقدیر و تشکر داشت.http://samsat.sums.ac.ir/news/95-11-26
samsat.sums.ac.ir
برگزاری کارگاه دو روزه تعاملی "علوم اعصاب و توانبخشی عصب شناختی در آموزش و پرورش استثنایی" با حضور درمانگران 10 استان کشور در دانشکده…
This page uses the IcarusPlus template
⬆️⬆️⬆️Title: Amygdala Prefrontal Connectivity as a Biomarker in Psychiatry
گروه هدف: پزشکی، مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی. موضوع تمرکز: تاثیر ارتباط بین آمیگدال و قشر پره فرونتال میانی (mPFC)به عنوان یک نشانگر در روانپزشکی
گروه هدف: پزشکی، مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی. موضوع تمرکز: تاثیر ارتباط بین آمیگدال و قشر پره فرونتال میانی (mPFC)به عنوان یک نشانگر در روانپزشکی
Mohammad Nami:
Salam. I'll be having my first TEDx talk here. That would be great you join the live-stream. My TED talk noscript would be: "My brain and itself"!
https://www.tedxmollasadrast.com/en-us/home
Salam. I'll be having my first TEDx talk here. That would be great you join the live-stream. My TED talk noscript would be: "My brain and itself"!
https://www.tedxmollasadrast.com/en-us/home
Tedxmollasadrast
TEDxMollaSadraSt - Home
The first TEDxMollaSadraSt takes place Friday, March 3, 2017.
http://news.mit.edu/2017/dietary-supplement-stop-obstructive-sleep-apnea-0223 Shared by Mr. Heiran
MIT News
A possible new approach to stopping obstructive sleep apnea
MIT researchers say a dietary supplement called yohimbine reverses the root cause of obstructive sleep apnea in an animal model. There are currently no drug treatments for obstructive sleep apnea, which causes people to briefly stop breathing while asleep…
000246_print (1).pdf
466.5 KB
GMS German Medical Science — an Interdisciplinary Journal_Association of the Scientific Medical Societies in Germany (AWMF)
ISSN 1612-3174
ISSN 1612-3174
با سلام. لطفا برای عضویت در انجمن علوم اعصاب ایران شاخه فارس؛ فرم تکمیل شده را به همراه فایل عکس و اسکن فیش واریزی به ایمیل novinmed@sums.ac.ir ارسال فرمایید.
⬆️⬆️⬆️ گروه هدف: پزشکی، مهندسی، روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب و دیگر شاخههای علوم و فناوریهای شناختی. عنوان: ام-آر-آی کارکردی در حالت استراحت مغز. موضوع بحث: اغلب، فعالیت عصبی خود به خودی به طور غیر مستقیم از طریق سیگنال fMRI افرادی که آرام و بیصدا در اسکنر دراز کشیده اند، اندازه گیری میشود و به اصطلاح "حالت استراحت'' گفته می شود. این ارائه به معرفی مطالعه فعالیت خود به خودی مغز بر پایه fMRI، برخی روش های فعال در این زمینه و برخی شیوهها میپردازد که در آن از حالت استراحت fMRI برای تعیین سازماندهی نمود فضایی و مافوق فضایی مغز استفاده شده است.
⬆️⬆️⬆️Dear All. Good news is that Dr. Nami from NSL (SUMS) is among the 3 Iranian faculty members to mentor this joint Iran-UK international workshop. If you see yourself fulfilling the criteria to benefit from this travel/attendence grant please send your CV to " torabinami@sums.ac.ir" before 10 March and we will advocate you. Fluency in English is a "must have" criterion. Regards.
https://www.tedxmollasadrast.com/en-us/home NSL's Contribution: "My Brain and Itself"