تا این هفته حدود نصف مباحث مقاومت مصالح ۲، محاسبات و استاتیک به صورت آفلاین تدریس شده است. کیفیت و سطح تدریس را چگونه ارزیابی میکنید؟
anonymous poll

ضعیف – 16
👍👍👍👍👍👍👍 35%

متوسط – 15
👍👍👍👍👍👍👍 33%

خوب – 9
👍👍👍👍 20%

عالی – 6
👍👍👍 13%

👥 46 people voted so far.

تا این هفته حدود ۱۰ جلسه آفلاین آپلود شده است. چه تعداد را مشاهده و مطالعه کرده اید؟
anonymous poll

هیچ کدام از جلسات – 28
👍👍👍👍👍👍👍 53%

بیش از ۷ جلسه – 8
👍👍 15%

کل جلسات – 6
👍👍 11%

بین ۵ تا ۷ جلسه – 6
👍👍 11%

بین ۱ تا ۴ جلسه – 5
👍 9%

👥 53 people voted so far.

با سلام، کلیه فایل های جلسات تا جلسه ۱۱ در درس افزار هم آپلود شده است. لطفا بررسی کنید، اگر مشکلی بود اطلاع بدین. از این به بعد فایل ها علاوه بر گوگل درایو در درس افزار هم آپلود خواهد شد.

امروز کلاس رفع اشکال اختیاری مقاومت مصالح ۲ برگزار نمیشود.
فردا کلاس رفع اشکال اختیاری محاسبات ساعت ۸ صبح برگزار می شود.

خستگان قرنطینه
https://www.asriran.com/fa/news/730784/%D8%AE%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D9%82%D8%B1%D9%86%D8%B7%DB%8C%D9%86%D9%87

#اطلاعیه

🔹طبق صحبت هایی که امروز با ریاست محترم دانشگاه صورت گرفت، نکات ذیل مطرح و بیان شد.

1️⃣مهمترین اولویت دانشگاه سلامتی دانشجویان، اساتید و کارکنان می باشد و به همین دلیل تا آخر ترم که طبق تقویم آموزشی ۱۱ تیر ماه می‌باشد، آموزش به صورت مجازی ادامه خواهد یافت. بنابراین تا آن تاریخ حضور دانشجویان در دانشگاه هیچ لزومی ندارد.

2️⃣با توجه به شرایط موجود و خطرات احتمالی در پی بازگشایی خوابگاه ها، سعی دانشگاه بر برگزاری امتحانات با کمترین میزان خطر احتمالی برای دانشجویان و احتیاط بالا خواهد بود. در حال حاضر مشغول بررسی همه راهکارها و تمهیدات لازم برای برگزاری امتحانات هستیم.سعی ما بر آن است که جزئیات نحوه برگزاری امتحانات تا ۱ تیرماه به صورت کامل مشخص شود و به اطلاع دانشجویان رسانده شود. به دانشجویان عزیز توصیه می شود، بدون نگرانی، بر روی انجام تکالیف و ارسال تمرینات که قسمت مهمی از ارزشیابی خواهد بود،دقت و اهتمام لازم را داشته باشند.

3️⃣با توجه به ادامه ترم تا ۱۱ تیرماه و عدم صدور مجوز بازگشایی خوابگاه، خوابگاه ها اجازه پذیرش دانشجویان را تا تاریخ فوق نخواهند داشت. پس از آن نیز در صورت لزوم و با توجه به نحوه برگزاری امتحان و همچنین مجوزهای مربوطه، تصمیم گیری خواهد شد.

4️⃣دانشجویان اطمینان داشته باشند، همه تصمیمات در جهت رفع نگرانی و مشکلات عزیزان خواهد بود و ریاست دانشگاه در این زمینه اهتمام تمام دارند.

🔹با تشکر از پاسخگویی به موقع و پیگیری های دلسوزانه ریاست محترم دانشگاه، جناب آقای دکتر ختن لو

╔══ღⒽⓊⓉღ══╗
☞ @ShorayeSenfiHut ☜
╚══ღⒽⓊⓉღ══╝

با سلام، کلیه فایل های جلسات تا جلسه۱۴ در درس افزار هم آپلود شده است. لطفا بررسی کنید، اگر مشکلی بود اطلاع بدین. از این به بعد فایل ها علاوه بر گوگل درایو در درس افزار هم آپلود خواهد شد.

کلاس های رفع اشکال این هفته محاسبات عددی(سه شنبه ساعت ۸)و مقاومت مصالح (دوشنبه ساعت ۱۶)طبق برنامه هفتگی به صورت آنلاین برگزار می شود. اگر مشکلی دارید، شرکت کنید و سوال خود را مطرح کنید. موفق باشید

این روزها ظاهرا در وزارت علوم شیوه هایی برای برگزاری غیرحضوری امتحانات پایان ترم در حال تدوین است. به نظر می رسد عمده نگرانی های دست اندرکاران این است که چگونه از سلامت برگزاری چنین آزمون هایی اطمینان حاصل کنند و به همین منظور رشته ای از پیشنهادها تدوین شده تا به اصطلاح امکان انواعی از تقلب توسط دانشجویان ( نظیر شرکت یکی به جای دیگری، یا به اشتراک گذاشتن سوال ها و جواب ها) به کمترین مقدار خود برسد. اما می توان به گونه دیگری نیز فکر کرد. می توان فکر کرد که دانشجویی که به پیشرفت واقعی خود در رشته تحصیلی اش علاقمند است، اصولا نه به تقلب فکر می کند و نه اخلاقا اجازه می دهد که حاصل تلاش و زحمت او به رایگان نصیب دیگران شود، اگر چنین دیگرانی اصولا وجود داشته باشند. می توان فکر کرد که دانشجویان بهتر است برای فهم عمیق تر سوالات علمی در رشته خود با یک دیگر بحث و گفتگو کنند تا به بهترین راه حل برای یک مسئله علمی برسند، همان طور که مولفین مقالات تحقیقی چنین می کنند. می توان روحیه همکاری علمی را از همین حالا در آن ها تقویت کرد. همه این اهداف با تکالیف هفتگی که دانشجویان به صورت گروهی تحویل می دهند امکان پذیر است. تفکیک بین دانشجویان هر گروه نیز با میزان فعالیت آنها در کلاس های آنلاین امکان پذیر است. نه نیازی به اقدامات شبه پلیسی در امتحان هاست و نه شخصیت دانشجویان را با این روشها خدشه دار می کنیم. نهایتا در بدترین حالت ها ممکن است آنچه که ایده آل است تحقق نیابد ولی مسئولیت اخلاقی و علمی چنین کاری متوجه دانشجویی است که برای آینده خود تصوری نازل داشته است.

با سلام خدمت دانشجویان عزیز
لطفا به نکات ذیل توجه بفرمایید
۱- درس محاسبات، مقاومت مصالح و استاتیک طی این هفته و هفته آینده حداکثر با ارائه ۴ جلسه خاتمه پیدا میکند تا شما برای امتحانات نهایی فرصت لازم را داشته باشید.
۲- انجام تمرینات و ارسال آنها بخش زیادی از نمره را شامل خواهد شد. لطفا نسبت به انجام و ارسال آنها در فرصت باقی مانده اقدام کنید.
۳- من به دانشجویان اعتماد کامل دارم و میتوانید با همفکری یکدیگر تمرینات را انجام داده و ارسال کنید.
۴- در مورد درس نقشه کشی صنعتی۲ من دو راه داشتم:
راه اول که اتفاقا راحت‌ترین راه هم برای من بود این بود که فیلم ضبط شده از صفحه را برای شما ارسال کنم. چرا راحت بود؟ چون یک فیلم برای سه گروه ارسال میشد و عملا زحمت تدریس ۱/۳ میشد. منتها به دلیل اطلاع از امکانات دانشجویان و تجربه تدریس، این روش عملا زیاد کاربردی نبوده و شما مانند نقشه۱ تسلط در نرم افزار نخواهید داشت. همانطور که بارها توضیح دادم این نرم افزارها پایه فکری، کاری و تخصصی شما در آینده خواهند بود. فعلا که اجباری به این روش نداشتیم، امیدوارم هرگز هم حداقل قبل از مجهز شدن دانشجویان نداشته باشیم.
راه دوم این بود که درس با توجه به پیش نیاز نبودن آن در فرصت بعدی و شاید در ترم های آینده و در شرایط درست ارائه شود تا شما متضرر نشوید. در ضمن هنوز تصمیمی از جانب آموزش در این زمینه گرفته نشده است و در این مورد ما تابع آموزش هستیم.
موفق و موید باشید

🔻تئوری فیل سفید چیست ؟

▪️سناریو عدم خروج از معامله ای باوجود ضرر ده بودن آن

▫️ در زمانهای گذشته چند نسل نادر از فیل‌ها زندگی می‌کردند که سفید رنگ بودند. فیل‌های سفید ارزش زیادی داشتند و به عنوان هدیه‌های دیپلماتیک گرانبها بین کشورها رد و بدل می‌شدند و پادشاهان در سفرهایی که داشتند این فیل را به عنوان هدیه به پادشاه کشور میزبان می‌دادند.

▫️هزینه نگهداری و تغذیه این فیل‌ها بسیار زیاد بوده است، زیرا نوع خاصی از گیاهان را مصرف می‌کردند، در ساعات خاصی شستشو داده می‌شدند، محل نگهداری‌ آنها ویژگی‌های خاصی داشت و … حتی گاهی بخشی از دربار را برای نگهداری این فیل‌ها به کار می‌گرفتند.

▫️مشکل زمانی به وجود می‌آمد که کشور به دلایلی مثل قحطی، سیل، جنگ و … دچار کمبود منابع می‌شد. با وجود گرسنگی مردم و دربار دیگر دلیل منطقی وجود نداشت که پادشاهان بخواهند از فیل‌ها نگهداری کنند ولی به دلیل اینکه در گذشته هزینه‌های زیادی را صرف این فیل‌ها کرده بودند ترجیح می‌دادند بازهم هزینه کنند تا دستاوردهای قبلی آنها از بین نرود. و گاهی حتی زنده ماندن این فیل را به زنده ماندن مردم ترجیح می‌دادند.

▫️ در واقع اصطلاح فیل سفید به دارایی‌هایی از زندگی و سازمان ما گفته می‌شود که امروزه کاربرد و فایده‌ای برای ما ندارند و هزینه‌ی نگهداری آنها بیش‌تر از سود آنهاست ولی ما باز هم اصرار به نگهداری این دارایی‌ها داریم.

▫️ اثر فیل سفید در زندگی شخصی:
گاهی در زندگی شخصی رابطه‌ای را فقط به دلیل هزینه‌هایی (احساسی، زمان و…) که برای ما داشته است ادامه می‌دهیم و چون انرژی و زمان و محبت زیادی را صرف آن فرد یا آن گروه کرده ایم با علم به اینکه آن رابطه برای ما سودی ندارد باز هم به آن ادامه میدهیم

▫️اثر فیل سفید در زندگی کاری :
شما ۷ سال در رشته مهندسی درس خوانده اید و بعد از اتمام فارغ التحصیلی کاری به شما پیشنهاد میشود که ابدا مرتبط با رشته شما نیست ولی شما به آن علاقه دارید و از نظر مالی و پتانسیل رشد نیز شغل بسیار خوبی است ، اما به دلیل اینکه اگر آن را قبول کنید تصور میکنید که ۷ سال عمر خود را هدر داده اید پس این فرصت گرانبها را از دست خواهید داد و شما مجبور خواهید شد بقیه عمر خود را صرف نگه داری فیل سفید زندگی خود کنید

▫️ در واقع پشت سناریو فیل سفید علت خودسرزنشی پنهان شده است: اگر از کار یا چیزی که روی آن زمان و انرژی زیادی گذاشته ایم خارج شویم یعنی این را قبول کرده ایم که مدت ها عمر خود را تلف کرده ایم و سختی قبول عدم کفایت تصمیم گیری مانع تغییر وضعیت میگردد و این نقطه دقیقا همان فیل سفید است

▫️ در واقع فیل های سفید منابعی هستند که به علت هزینه‌های غیرقابل بازگشتی که در مورد آنها انجام شده، با وجود مولد نبودن و مفید نبودن، نمی‌توانیم " از لحاظ احساسی " به سادگی آنها را از مجموعه‌ی منابع و دارایی‌های خود حذف کنیم و هزینه‌‌های آتی آنها را هم می پذیریم .

▫️در زندگى، فيل‌هاى سفيد زيادى داريم كه بدون آنكه خاصيتى داشته باشند، براى آنها هزينه مى‌كنيم!
جرأت کنید و فيل‌هاى سفيد زندگى‌تان را رها كنيد.

@Qazvinchesschannel

♦️ هسته‌ی هوش مصنوعی آلفازیرو برای بازی با مهره سفید و سیاه چه گشایش‌هائی را انتخاب می‌کند؟
(بخش دوم پیام)

شاید مقایسه‌ی انتخاب‌های آلفازیرو با بازیکنان نیرومند و تراز اول جهان آموزنده باشد!

قبل از کنکاش در این قیاس که مابین «ماشین هوشمند» و «انسان خردمند» صورت خواهد پذیرفت، بد نیست خیلی کوتاه با مراحل آشنائی آلفازیرو با شطرنج آشنا شویم!

کمپانی معروف گوگل چندین سال است که بر روی پروژه‌ی بسیار بزرگ «خلق یک هسته‌ی هوش مصنوعی» با هدف یاری رساندن به سیاستمداران و تصمیم‌سازان کمپانی‌ها و دولتمردان کشورهای بزرگ در مرکز DeepMind لندن فعالیت می‌کند.

در اواخر سال 2017 مدیر این پروژه، آقای حسابیز که خود نیز از علاقمندان دنیای شطرنج است، برای نشان دادن قابلیت‌های توسعه یافته در این مرکز پیشنهاد داد تا به این هسته، بازی شطرنج را معرفی نموده و شیوه‌ی بازی کردن آن را پس از گذشت دوره‌ی خودبازپروی آن بیازمایند.

🔸در این راستا و در سه مرحله از کامپیوترهایی با توانائی‌های مختلف برای یادگیری، تحلیل داده‌ها و ثبت پوزیسیوهای مختلف استفاده شده و پس از تکمیل داده‌ها در مرحله‌ی پایانی در یک رویاروئی ناگهانی در برابر انجین معروف استاک فیش 8 قرار داده شد و پس از اجرای 100 بازی در کمال تعجب همگان - پیروز میدان بود!!

آلفازیرو
• برای بخش خودیادگیری از ابرکامپیوتری با 5000 «تی پی یوی نسل اول»،
• برای بخش تحلیل داده‌های بازی‌هایی که باخودش انجام داد و سنجش پوزیسیون‌هائی که یادگرفته بود و ثبت اطلاعات آنها در شبکه عصبی خود، 16 «تی پی یوی نسل اول» و
• برای بازی در برابر استاک فیش 8 تنها از 4 «تی پی یوی نسل اولی» استفاده کرد.

برای دو بخش اول یعنی «بازی با خودش» و «تحلیل و تکمیل اطلاعات شبکه عصبی خود» تنها 9 ساعت به او فرصت داده شد!

🧠 یعنی در مقایسه با انسان، بعد از 9 ساعت آشنائی با شطرنج به ریتینگی نزدیک به 4000 دست یافت!! 😱

دوباره خلاصه می‌کنم:
ابتدا به این هسته، حرکات و قوانین بازی شطرنج را آموختند و سپس 9 ساعت به او وقت دادند تا درباره‌ی این بازی اطلاعات مورد نیاز خود را جمع‌آوری کند!
او در این 9 ساعت، 44 میلیون بازی با خودش انجام داد که چیزی معادل 1000 بازی در ثانیه بود. تمامی پوزیسیون‌های حاصل در جریان این بازی‌ها را به صورت «درصد موفقیت پوزیسیون» و «لیست حرکات کاندیدای معتبر در هر یک همراه با درصد موفقیت شاخه» در شبکه‌ی‌ عصبی خود ضبط کرد و بعد از طی این مراحل، برای خود یک رپرتوار گشایشی مفصل تهیه کرد.

از سوی دیگر به این حقیقت باید توجه داشت که یک انسان با عنوان استادبزرگ برای طی مراحل مختلف یادگیری بازی شطرنج، لازم است سال‌ها در کنار مربیان مختلف به یادگیری و آشنائی با ایده‌های متفاوت و کسب مهارت‌های مختلف شطرنجی تلاش کند و در مسابقات مختلف شرکت کند تا در نهایت تبدیل به یک استاد بزرگ با تجربه شود.
برای نمونه می‌توانیم به مسیر رشد یکی از قهرمانان ملی خودمان اشاره کنیم:
پرهام مقصودلو با بهره هوشی بسیار بالای خود در سن 10 سالگی تمرین و یادگیری جدی شطرنج را آغاز کرد و 8 سال بعد در سن 18 سالگی توانست قهرمان جوانان جهان با ریتینگی نزدیک به 2690 شود. البته او راه درازی پیش رو دارد و افق‌های بسیار روشنی برای پیشرفت شطرنجی خود متصور است.

اما این هسته‌ی هوش مصنوعی کل این زمان را تنها در طی 9 ساعت طی کرده است!
و البته به‌دلیل ساختار شبکه‌ی عصبی که برای آن تعبیه شده، سطح شطرنجی که به آن دست یافته بسیار بالاتر از یک انسان با توانائی‌های ویژه و کسب ریتینگی نزدیک به 4000 است.

به هر ترتیب آلفازیرو در طول این 9 ساعت تمرین و یادگیری فشرده برای خود رپرتوار گشایشی خاصی تهیه کرده است که مقایسه آن با رپرتوار گشایشی انسان خردمند تفاوت‌ها و شباهت‌های بسیار جالب و آموزنده‌ای دارد که قصد داریم از آن با کمک تیم برنامه‌سازی گوگل (DeepMind) و استادبزرگ ماتیو سدلر پرده‌برداری کنیم.

همچنین باید اشاره کنم که در طول این 9 ساعت تمرین(!) تقریباً تمامی دستآوردهای طول تاریخ شطرنج انسانی توسط آلفازیرو کشف و مورد ارزیابی، تحلیل و استفاده‌ قرار گرفته است.

♦️او تشخیص داده که بهترین شیوه‌ی ادامه‌ی بازی چگونه باید باشد و قصد داریم درباره‌ی آن بیشتر صحبت کنیم و نکات بسیار ارزنده‌ای را در این مورد از آلفازیرو بیاموزیم.

در پیام‌های بعدی تلاش خواهم کرد، خلاصه‌ای از نتیجه‌گیری‌های آلفازیرو درباره‌ی موضوع انتخاب حرکات گشایشی با مهره‌ی سیاه و سفید در اختیار شما قرار دهم که به‌نظر مطالب بسیار آموزنده و جذابی خواهند بود و شاید راه را برای رسیدن به قله‌های رفیع شطرنج حرفه‌ای شما هموارتر و ساده‌تر نمایند.

این مبحث در پیام بعدی (بخش سوم) ادامه خواهد داشت . . . .

محمّد خیرخواه
28 خرداد 1399
.

آخرين جلسه، دروس استاتيک، مقاومت و محاسبات عددي در کانال هاي مربوطه بارگذاري شد. سعي کردم بنا بر درخواست شما، زودتر ارائه بشه تا فرصت بهتري براي برنامه ريزي براي امتحان و انجام تمرينات داشته باشين. در اولين فرصت يک اطلاعيه قرار خواهم داد. موفق باشيد

🎥 #موشن‌گرافی | تاثیر ماسک در مقابله با #کرونا
@scojob

اطلاعیه نحوه برگزاری امتحان
با سلام خدمت دانشجویان عزیز
۱- در ساعت تعیین شده آموزش، سوالات در کانال و درس افزار به صورت هماهنگ آپلود خواهد شد.
مقاومت مصالح شنبه ۹۹/۴/۱۴ ساعت ۸ صبح
محاسبات عددی۹۹/۴/۲۸ ساعت ۸ صبح
۲- دانشجویان در فرصت مناسب (حدود ۳ساعت ) بعد از حل مسئله، تصویر حل خود را به روش ایمیل یا درس افزار می توانند برای اینجانب ارسال کنند.
۳- بارم امتحان ۵ نمره و ۱۵ نمره باقی مانده نمره تمرینات و کد های ارسالی است.
۴- ارسال تمرینات تا ۱ مرداد فرصت دارد. هرچند اگر در زمان تعیین شده ارسال گردد، در ارزشیابی موثر خواهد بود.
۵- فرمت ایمیل ارسالی مانند تمرینات می باشد. با این تفاوت که به جای شماره تمرین، exam قید شود.
۶- من به شما و شخصیت شما اعتماد کامل دارم. بنابر‌این بار اخلاقی سلامت آزمون و تمرینات بر روی دوش های خود شما عزیزان می باشد.
موفق باشید

یادآوری امتحان مقاومت مصالح۲: امتحان مقاومت مصالح۲, روز شنبه ۱۴ تیرماه از ساعت ۸ صبح طبق اطلاعیه قبلی برگزار خواهد شد.

با سلام و خسته نباشید خدمت دانشجویان عزیز
به منظور افزایش کارایی روش مجازی، لطفا انتقادات و پیشنهادات خود را راجب کلاس مقاومت مصالح ۲ حداکثر تا آخر هفته جاری طبق فرمت های ارسالی تمرین و با قید comment در موضوع ایمیل برای اینجانب ارسال کنید. ۱-۲ نمره تشویقی برای این موضوع در صورت مفید بودن در نظر گرفته شده است.

اگر می خواهید کرونا نگیرید با دقت تا انتها تماشا کنید. شاید کمی شما را متوجه عمق فاجعه کند. صحبتهای مهمی که از صدا و سیما پخش شد.

🔴 قاطعانه می گویم به هيچ وجه واکسن کرونا زودتر از ۱۲ ماه آينده در دسترس نمی‌باشد/معاون کل وزیر بهداشت

🚨مرکز بهداشت و سلامت کشور
@Behdasht_iran

با سلام، با توجه به نیاز دانشجویان به سیستم مناسب برای نصب و یادگیری نرم افزارهای اتوکد و سالید ورک که برای درس نقشه کشی۲ ترم جاری مورد نیاز است، لطفا در نظر سنجی ذیل شرکت کنید.