Профайлинг, нейротехнологии и детекции лжи – Telegram
Профайлинг, нейротехнологии и детекции лжи
23.3K subscribers
2.53K photos
334 videos
131 files
1.35K links
Канал Алексея Филатова, посвященный небанальным новостям профайлинга, верификации лжи и нейротехнологий.

Сайт www.ProProfiling.com
Чат канала: T.me/ProProfilingChat
Download Telegram
Друзья, напоминаю, что у меня есть целый ряд курсов, которые помогут вам отлично изучить профайлинг и детекцию лжи в новом учебном году. У каждого курса есть великолепные подробные раздаточные материалы и подборки. Все курсы есть в онлайн и корпоративном формате.

Я редко здесь рассказываю о них, но сегодня сделал их список.

1) Сертификационный курс по профайлингу. Классический, детальный курс по профайлингу, раскрывающий все темы и дающий лучшее из существующих образований по профайлингу в РФ. Курс состоит из минимум 14-ти тем (около 30-ти занятий) с отработками и я его провожу лишь дважды в год. По результату прохождения этого курса выдается диплом о профессиональной подготовке с самой большой учебной программой в РФ - на 364 часа. Открыта запись на весну.

2) Курс «Профайлинг для практиков» - идеальный объемный курс практичного профайлинга для использования его в прикладной коммуникации: переговорах, управлении, манипуляциях. Курс состоит из 55-ти уроков по 10-ти наиболее практичным темам профайлинга, которые легко и удобно применять в жизни и профессии. Кстати, по результату прохождения и этого курса также выдается диплом.

3) Курс «Иллюзии мозга. Когнитивные искажения и иррациональность в профайлинге и жизни». Курс посвящен важнейшей теме – как мы принимаем решения и как на них можно повлиять с точки зрения особенностей нашего восприятия и мышления. В курсе таже 55 уроков о 55-ти паттернах иллюзий. Также у меня есть специальные учебные карты по когнитивным искажениям и книга-бестселлер.

4) Курс «Детектор Лжи» посвящен навыку распознавания и определения лжи в коммуникации. Здесь изучаются практические инструменты, позволяющий понять, что вас обманывают и вывести лжеца на чистую воду.

5) Курс «Социальная инженерия и черный профайлинг» посвящен манипулятивной стороне профайлинга. Почему мы «ведемся» на манипуляции? Как для конкретного человека подобрать индивидуальные ключи и влиять на его поведение? Как и с помощью чего талантливые мошенники манипулируют нашим сознанием и чему полезному у них можно научиться?

6) Курс «Психотипы в профайлинге» детальнейшим образом раскрывает самую популярную тему профайлинга с уклоном на практику. Нет того вопроса по психотипам, который бы не рассматривался в этом курсе. Это лучший способ получить и правильно структурировать свои знания по психотипам.

7) Курс «Профайлинг в продажах» - посвящен подробному изучению всех инструментов профайлинга, применяющихся в продажах. Это не только психотипы и эмоции. Это и нейромаркетинг и нейронауки, а также большое количество кейсов и практики. Курс создан на основе моих корпоративных тренингов по прикладному профайлингу.

8 ) Курс «33 шизофреногенных паттерна» - шизофреногенные паттерны это манипулятивные инструменты в коммуникации, позволяющие вам незаметно, но надежно получать больше управления и влияния в общении. Более того, разобравшись в них вы сможете защититься от манипуляций и, самое главное, бессознательно не использовать их против себя и близких, сделав свою жизнь более спокойной и гармоничной. Кстати, по ШЗП есть и обучающие карты.

9) Курс «Профайлинг для начинающих». Если вы только начинаете изучать профайлинг, уверен, что вы сталкивались с различными подходами и иногда даже полным бредом о том, что такое профайлинг. Этот курс – лучший и надежный старт, дающий дам надежные и понятные знания и навыки, которые можно использовать даже на самом начальном уровне.

10) Курс «Темные люди. Профайлинг темной триады личности». О мошенниках, манипуляторах и психопатах слышали все. Это курс стартует только через месяц и будет посвящен исключительно темным людям: как их обнаружить, понять, противостоять и не попасться на их «удочку»… ну а если уже попались, то как слезть с их крючка.
👍136🔥6
11) Курс «Энциклопедия манипуляций» - самый подробный курс в РФ по манипуляциям и их практике, раскрывающий более 150 манипулятивных паттернов в управленческой, продающей, переговорной и бытовой коммуникации. Лучший курс 2024 года.

12) Курс «Профайлинг в социальных сетях». Мой курс, наработки которого используют многое IT-компании для анализа социальных сетей. Это уже классика, ушедшая в IT-массы, на основе которой уже созданы целая линейка цифровых продуктов, посвященных анализу соцсетей. Более подробного и научно достоверного курса на эту тему нет даже в англоязычном сегменте Интернета.

13) Курс «FaceReader» посвящен объективной оценке лица человека без какой бы то ни было физиогномической ерунды и лженауки. Что о человеке можно сказать, посмотрев только на его лицо? На самом деле - довольно много. Достоверно, только проверенная и практичная информация на 2024 г.

О каждом курсе вы можете узнать все подробности у моего организатора - Виктории Кольцовой +7(926)451-79-10, написав ей в WA, TG, или позвонив. Если вас интересуют какие-то организационные моменты - это тоже к ней. В том числе, если вы хотите пройти любой курс "прямо сейчас".

Также вся информация есть на моем сайте www.ProProfiling.com

Соцсети:
VK.com/ProProfiling
FBook.com/ProProfiling
IGram.com/ProProfiling

#Филатов, #ProProfiling, #курсы
👍145🔥4
Как быстро определить психотип человека?

Мы все склонны навешивать психологическе ярлыки друг на друга, что позволяет быстро, хотя и неточно объяснить для себя поведение другого человека. По большому счету, такие ярлыки можно и назвать психотипами. При этом эти ярлыки мы приписываем на основе признаков, которые, что называется бросаются нам в глаза. Дело в том, что нашему мозгу «скучно» замечать и оценивать стабильные, малоизменчивые признаки: чаще всего мы замечаем лишь то, что достаточно быстро меняется. Например, мы можем совершенно не обращать внимание на прическу даже близкого нам человека пока он ее резко не поменяет. Однако после того, как мы это отметили для себя, мы опять перестаем обращать на нее внимание – привыкаем.

То, что во внешности наиболее быстро меняется гораздо больше привлекает наше внимание. Доказано, что самая меняющаяся часть нашего внешнего вида в коммуникации – наше лицо: на нем через изменения мимики отражается наше отношение к происходящему вокруг и к нашему партнеру по общению. И при общении мы прежде всего смотрим в лицо, которое занимает до 80% нашего внимания в коммуникации. Мы с легкостью можем запомнить отношение партнера по коммуникации к нам и ситуации, но можем не вспомнить, во что он был одет и даже какого цвета у него была одежда.

В нашей внешности полезно разделять:
1) Признаки, которые меняются быстро и интенсивно (мимика, жесты, выражения лица и пр.). При этом они во многом зависят от окружающей ситуации и обстоятельств. Эти признаки большинство людей замечают и оценивают без какого бы то ни было обучения: кто-то чуть хуже, кто-то чуть лучше. Но в целом жизнь и опыт тренирует нас обращать внимание именно на это.

2) Более стабильные признаки, которые, иногда могут меняться в нестандартных ситуациях. Это уже более сложные признаки, например, – коммуникативный стиль – то, как человек ведет себя в общении (активно, пассивно, доминантно, внимательно, спокойно, уверенно, тревожно и пр.). Сюда также можно отнести тонкие характеристики голоса, интонации, частые эмоции и настроение и даже походку и общую реакцию на комфорт и дискомфорт. Такие признаки уже не всегда лежат на поверхности и часто неочевидны. Для их правильного определения уже требуется обучение и сознательная тренеровка.

3) Также существуют и стабильные признаки нашей внешности, на основе которых происходит, например, компьютерная визуальная идентификация личности. Однако касаться мы их не будем, тем более, что наш мозг придает им очень малое значение – они практически не меняются, а потому и считаются нашим мозгом очень скучными, а значит – не достойными его внимания.

Удивительно, но в нашем характере есть весьма похожая структура.

Здесь тоже самое:
1) То, что лежит на поверхности и на что мы обращаем основное внимание чаще всего определяется контекстом и обстоятельствами. В нашей личности есть немало характеристик, которые определяются ситуацией и настроением: наступили вам на ногу в метро, конечно же вы не будете от этого испытывать позитивные эмоции. Напротив, в вас запустится реакция гнева. Но причина этого гнева не внутренние, а внешние обстоятельства. Понятно, что за один день мы можем много раз сменить свои эмоциональные реакции: с гнева на радость и обратно. Все это только подтвердить, что эти характеристики зависят от обстоятельств и не являются устойчивыми. Но очень бросаются в глаза. Конечно: если человек был некоторое время в добродушном настроении и тут вдруг разозлился, то это привлечет наше внимание и отложится в памяти ярлычком «психованный». Но такие реакции часто определяются внешними обстоятельствами. Да, конечно, быстрота, интенсивность и продолжительность таких реакций определяется уже личностью и… определяют ее тоже.
👍23🔥76
2) Условно стабильные личностные качества уже определяются нашим психотипом и, собственно, образуют его. Однако сюда можно отнести не только свойства характера, но и наши поведенческие привычки, которым мы следуем даже не задумываясь о них. Например, кто-то пьет кофе с сахаром, а кто-то без. И это чаще всего – поведение «по умолчанию». Именно на такие характеристики рекомендовал обращать внимание Шерлок Холмс, потому что именно они определяют нас как личность.
Постарайтесь вспомнить, какой кофе и с каким количеством сахара пьет ваш руководитель или ключевые подчиненные? Как и что именно ваши коллеги выбирают себе на бизнес-ланч? Вспомнят далеко не все и уж точно не все обратят на это внимание.

3) К нашим стабильным личностным качествам можно отнести темперамент, а также базовые жизненные установки и ценности. Зачастую по ним мы интуитивно понимаем «наш это человек или нет». Они действительно являются определяющими для разделения людей на «своих» и «чужих».

А теперь внимание! Самое главное!
Дефолтная система нашего мозга, да и в целом привычки анализа других людей практически «заставляют» нас оценивать личность (стабильные личностные качества) на основе быстро меняющихся признаков внешности и изменчивых, определяемых контекстом личностных качеств. Что, понятно, делать неправильно.

Если представить процесс того, как мы анализируем других людей, то лучшей метафорой этого будет айсберг. Как вы знаете – вершина видимая часть айсберга – далеко не самая главная и большая его часть. Но зато она хорошо видна. Но к сожалению по ней не всегда можно судить о том, каких размеров этот айсберг.

На верхушке айсберга личности – сильно изменчивые признаки нашей внешности и поведения, по которым мы интуитивно стараемся понять психотип и характер другого человека. Чаще всего люди обращают внимание на одежду и лицо другого человека и этого им достаточно, чтобы сделать вывод.

#профайлинг, #психотип, #признаки, #анализ, #мероприятия, #поведение, #профайлинг_филатов, #ProProfiling, #Филатов
👍34🔥10
Сегодня учебный семестр стартовал первым тренингом «Профайлинг и социальная инженерия в социальных сетях для служб корпоративной безопасности».

Спасибо коллегам за работу и активность!
🔥21👍72
Кстати, касательно мероприятий!

Напоминаю, что с завтрашнего дня мы возобновляем наши открытые занятия по четвергам в 20:00 (мск). Это содержательные полуторачасовые вебинары по темам профайлинга, нейротехнологий и детекции лжи.

Завтрашняя тема – быстрое определение психотипа и составление психологического портрета.
Присоединяйтесь, будет как всегда интересно, познавательно и весело.

Регистрация здесь https://proprofiling.com/psywebinar
16👍6
Ну а 14-го сентября открытый очный тренинг в Москве «Профайлинг и детекция лжи: лучшие практики».

Давненько такого не было. Присоединяйтесь!

На этом тренинге в упражнениях и практическом обучении вы познакомитесь и отработаете ключевые темы профайлинга и детекции лжи:

1) Оценка лица и эмоций
2) Ловушки мышления в коммуникации и принятии решений в оценке человека
3) Профайлинг в деловой коммуникации
4) Психотипы и оценка цифрового следа
5) Детекция лжи и опросные беседы
6) Социальная инженерия и манипуляции
7) Кадровый профайлинг и профайлинг в области безопасности.

70% практики, 30% теории.

Давно мы с вами не встречались живьем, а значит, будьте уверены – мне есть что рассказать, показать и научить.

Тренинг позволит вам научиться безукоризненно использовать инструменты профайлинга на практике, отработав их до уровня навыка, что позволит вам применять их в своей повседневной и профессиональной деятельности.

Организационная информация:
Тренер: Алексей Филатов
Время: 14 сентября, 10:00 – 18:00
Место: Москва, район Чистых Прудов.
Размер группы: строго до 20 человек.
Онлайн-участие не предусмотрено, только очно.

Запись и программа здесь:
https://proprofiling.com/msktraining

Присоединяйтесь, будет полезно и интересно. Для участия нужно обязательно зарегистрироваться!

#профайлинг, #обучение, #мероприятия, #Филатов, #профайлинг_Филатов, #ProProfiling
👍16🔥72👎2
СТРЕСС И КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ

Текущая ситуация приводит к тому, что мы испытываем высокий уровень стресса. В этих условиях при принятии решений необходимо делать поправку на то, что стресс может усиливать ряд когнитивных искажений или иных психологических тенденций.

С эволюционной точки зрения за счёт активации нервной системы стресс позволяет организму справляться с ситуациями, когда от него требуется предпринять важные для выживания действия – в частности, обеспечить собственную защиту. Одним из примеров эволюционно полезного состояния при стрессе является реакция "бей или беги". Недавно было доказано, казалось бы очевидное: подобные реакции заставляют мозг полагаться больше на интуитивное и автоматизированное принятие решений, чем на произвольное, сознательное и целенаправленное.

В соответствии с обзором, опубликованным несколько лет назад, это предположение подтверждается рядом экспериментов, в которых стресс влияет на принятия решений. Список этих аспектов с краткими комментариями представлен ниже.

1. Чувствительность к вознаграждению.
Один из первых шагов принятия решения – взвешивание всех за и против с учётом потенциальных положительных и отрицательных последствий. Большая часть исследований свидетельствует о том, что острый стресс снижает восприимчивость к вознаграждению. Также напрямую демонстрировалось влияние кортизола ("гормона стресса") на систему вознаграждения в мозге: чем больше стресс, тем более действенно мотивация наказанием или угрозой.

2. Чувствительность к наказанию или угрозе.
В целом мы по умолчанию нацелены избегать потерь, угроз и наказания. Склонность обнаруживать потенциальные риски усиливается под воздействием стресса. В частности, было установлено, что при хроническом стрессе внимание фокусируется на негативных элементах окружающей среды, что приводит к обнаружению угрозы и рисков там, где их на самом деле нет. Также исследования показывают, что стресс приводит к более выраженному обучению через наказание в задачах, где участник совершает выбор из нескольких опций и может базировать этот выбор либо на предпочтении "вознаграждающих" ответов, либо на избегании "наказывающих".

3. Анализ рисков.
Во время стресса может проявляться искажение, при котором человек склонен избегать рисков относительно положительных исходов ситуации и допускать их относительно отрицательных исходов. Это так называемый эффект псевдоуверенности и минимизации рисков. Это значит, что из двух опций – с вероятностью в 100% потерять 20 долларов или с вероятностью в 20% потерять 100 долларов, – в состоянии стресса вы выберете последнюю. И в целом продемонстрировано, что в состоянии стресса люди рискуют больше. Впрочем, в некоторых экспериментальных условиях под воздействием стресса рискуют только мужчины, а женщины, напротив, избегают риска.

4. Когнитивный контроль.
Стресс захватывает немало ментальных ресурсов, в связи с чем нарушается когнитивный контроль и способность рассматривать все альтернативы или дополнительно проверять на валидность автоматические решения. В качестве побочных эффектов обусловленного стрессом снижения когнитивного контроля усиливаются нарушения в регуляции эмоций, неспособность предпринимать целенаправленные действия и предпочтение им более "привычных" сценариев. Действия человека становятся менее разнообразными и более стереотипными: стресс не поддерживает вариабельность поведенческих стратегий.

5. Социальные тенденции.
Исследования показывают, что люди больше кооперируются и проявляют альтруизм, если им необходимо быстро принять решения в условиях внешнего стресса и/или давления. В иных экспериментальных парадигмах в условиях стресса участники проявляют больше доверия и щедрости. Одно из объяснений состоит в том, что социальное взаимодействие может служить буфером, обеспечивающим взаимовыгодные условия существования при возникновении общей для группы угрозы. Однако при хронизации стресса наблюдаются противоположные тенденции.
🔥17👍53
Начинается осень…. Чувствую, что это становится особенно актуально…
😁15
ВИДЫ РАССТРОЙСТВ МЫШЛЕНИЯ

Осенью, как мы видим, часто бывают психические обострения. Не только по своему опыту работы в психиатрии, но и по статистике я знаю, что наибольшая заполняемость психиатрических лечебных отделений – двадцатые числа сентября. В эти числа происходят обострения большого количества хронических психических заболеваний: от неврозов и психопатий, до шизофрении и алкоголизма.

Есть несколько общепринятых классификаций нарушений мышления. Вот одна из них, постулирующая, что нарушения мышления бывают по признаку ассоциативности и содержанию.

Нарушения мышления – важнейший признак психиатрической патологии, часто требующий серьезного лечения и вмешательства психиатров. Будьте внимательны и заботливы друг к другу.


I. НАРУШЕНИЯ АССОЦИАТИВНОГО ПРОЦЕССА

1. УСКОРЕНИЕ выражается в ускоренном течении ассоциативных процессов; мысли очень быстро сменяют друг друга, их так много, что человек, несмотря на очень быструю («пулеметную») речь, все-таки не успевают их высказывать. Внешне такая речь может напоминать шизофазию (разорванную речь), однако если ее записать, то потом можно найти в ней определенный смысл, чего нет при шизофазии.

Для патологически ускоренного течения ассоциативных процессов характерна также отвлекаемость: мышление человека становится поверхностным, склонным к моментальному переключению; все, что попадает в поле зрения такого человека, тут же привлекает его внимание, занимает его мысли, дает новое направление его идеям. Крайняя степень отвлекаемости выражается в СКАЧКЕ ИДЕЙ (fuga idearum), когда мысли, молниеносно сменяя друг друга, переключаются с одного предмета на другой так быстро, что уже трудно бывает уловить в них какой-нибудь общий смысл. Может быть внезапный обрыв хода мысли или длительная задержка мыслительного процесса, так называемые ШПЕРРУНГИ (от нем. sperrung – загораживание, баррикадирование).

2. ЗАМЕДЛЕНИЕ характеризуется бедностью ассоциаций, замедленным течением ассоциативного процесса заторможенностью его. Человек с таким явлением жалуется, что у него «часами не бывает в голове никаких мыслей», «ничего не приходит в голову». На вопросы он обычно отвечает очень лаконично, односложно, иногда только словами «да» или «нет», часто после очень долгой паузы, когда у спрашивающего уже может создаться впечатление, что человек не расслышал или не понял вопроса. Сам человек в таком состоянии говорить не начинает, ни к кому ни за чем не обращается.

3. ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ОБСТОЯТЕЛЬНОСТЬ заключается в чрезвычайной вязкости, тугоподвижности мыслительных процессов; человеку очень трудно переключиться с одной темы на другую, он застревают на самых незначительных деталях, ему все кажется важным, нужным - каждая мелочь, каждый штрих; они не могут выделить главного, основного, существенного.

Патологическая обстоятельность мышления характеризуется очень малой продуктивностью, подчас же вообще непонятно, что человек хотел сказать, какой смысл имела его длинная витиеватая речь (лабиринтное мышление).

4. ПЕРСЕВЕРАЦИЯ — патологическое застревание, задержка на одних и тех же представлениях, что клинически выражается в повторении (иногда очень длительном) одних и тех же фраз или слов. Чаще всего человек может правильно ответить только на первый вопрос, а затем уже однообразно повторяет тот же ответ или части его.

5. ВЕРБИГЕРАЦИЯ — речевая стереотипия — бессмысленное, нередко ритмическое повторение одних тех же слов, реже — фраз или их обрывков.

6. ПАРАЛОГИЧЕСКОЕ характеризуется отсутствием в мышлении логической связи; выводы, которые делает человек в таких случаях, не только не закономерны, но часто совершенно нелепы: «Я заболела шизофренией, потому что в детстве мало ела манной каши» или «Я хочу спать, а потому научите меня, пожалуйста, музыке».
23👍9🔥2
7. РЕЗОНЕРСТВО — склонность к пустым рассуждениям, когда, как говорят, «очень много слов и мало мыслей». Такое мышление характеризуется бесплодностью, отсутствием конкретности, целенаправленности: «Вы видите, как это важно, мне бы хотелось сказать и отметить, что это очень важно, важность значительная, это надо отметить, вы же не будете думать, что это не важно».

8. РАЗОРВАННОСТЬ (ШИЗОФАЗИЯ) выражается в отсутствии связи между отдельными мыслями или даже отдельными словами. Речь человека может быть совершенно непонятной, лишенной всякого смысла, и поэтому ее нередко называют словесной окрошкой, словесным салатом.

Паралогичное мышление, резонерство и разорванность мышления наиболее характерны для шизофрении.

9. БЕССВЯЗНОСТЬ (ИНКОГЕРЕНТНОСТЬ) характеризуется полной хаотичностью, бессмысленностью мышления, речь состоит из набора отдельных слов, никак между собой не связанных: «Чудо, чудо... жили-были... ах, как холодно... день, пень, лень... до свидания...».

Инкогерентность внешне может напоминать разорванное мышление, но главное отличие в том, что разорванное мышление возникает на фоне ясного сознания, инкогеренция же — всегда следствие помрачения сознания.

10. СИМВОЛИЧЕСКОЕ. Символика свойственна и нормальному мышлению тогда, когда она отражает общепринятые идеи, взгляды, связана с той или иной реальностью (например, символика гербов, математических знаков, наконец, рисунков в виде сердца, пронзенного стрелой). При патологическом символизме (свойственном главным образом больным шизофренией) эта патология мышления сугубо индивидуальна и непонятна окружающим. Эта символика может касаться как отдельных слов, понятий, так и всего строя мышления в целом. Человек может воспринимать символически и речь окружающих.

Человек с символическим мышлением может придавать особый смысл самым обыденным вещам («желтый цвет обоев — значит, здесь живут ненадежные, склонные к изменам люди»; слова «хороший аппетит» говорят о том, что этот человек «сживет со света всех ему неугодных». При выраженных изменениях мышления речь человека может состоять из одних им понятных символов, в том числе и неологизмов (употребление новых, ни на что не похожих словообразований; человек при выражении удовольствия говорит «блюм-блям», а при недовольстве чем-то — «пури-прури»).
20👍6🔥1
II. РАССТРОЙСТВА МЫШЛЕНИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ

БРЕДОВЫЕ ИДЕИ (бред) — неправильные умозаключения, ошибочные суждения, ложная убежденность. От обычных человеческих заблуждений (например, от суеверия — убежденности в существовании ведьм, колдунов, «нечистой силы») или от неправильного предположения о недоброжелательном отношении окружающих бред отличается следующим:
— Всегда возникает на болезненной основе, это всегда симптом болезни;
— Человек полностью убежден в достоверности своих ошибочных идей;
Бред не поддается никакой коррекции, никакому разубеждению со стороны;
Бредовые убеждения имеют для человека чрезвычайную значимость, так или иначе они влияют на его поведение, определяют его поступки.

Просто заблуждающийся человек (например, в силу недостатка знаний или особенностей воспитания верящий в «нечистую силу») при настойчивом разубеждении может отказаться от своих заблуждений, равно как и человек, по тем или иным причинам думающий о плохом к нему отношении окружающих. Если же это бред, допустим, бред околдования или бред преследования, то никакими доводами, никакими фактическими доказательствами этого человека разубедить не удастся. Пока он болен, он непоколебимо будет верить в то, что «испорчен нечистой силой», или в то, что окружающие его «жестоко преследуют».

По клиническому содержанию (по теме бреда) все бредовые идеи с известной долей схематизма можно разделить на три большие группы: бредовые идеи преследования, бредовые идеи величия и бредовые идеи самоуничижения (депрессивный бред).

У одного и того же человека может быть либо одна бредовая идея, либо сразу несколько (например, одновременное существование бреда величия и преследования). Кроме того, один вид бредовых идей может переходить в другой (так называемая трансформация бреда).

2. СВЕРХЦЕННЫЕ ИДЕИ (гиперквантивалентные идеи) - мысли, возникающие в связи с какими-то действительными фактами или событиями, но приобретающие для человека особую значимость, определяющие все его поведение. Характеризуются большой эмоциональной насыщенностью, выраженным эмоциональным подкреплением. Сверхценные идеи собственной исключительности могут возникать и по поводу чрезвычайно переоцениваемых способностей: музыкальных, вокальных, писательских. Может переоцениваться и собственная склонность к научной деятельности, изобретательству, реформаторству. Возможны сверхценные идеи физического недостатка, недоброжелательного отношения, сутяжничества. То же может касаться и сутяжничества (кверулянства) - склонности к бесконечным жалобам, рассылаемым во всевозможные инстанции, причем число этих инстанций все возрастает, так как в конечном итоге каждая инстанция, куда вначале жаловался такой сутяга, не признавшая его «правоты», сама становится объектом очередной жалобы. Весьма распространены сверхценные идеи об особом предназначении, судьбе, мессианстве, особой уникальности не только конкретных людей и групп, но и даже религий и наций. Сверхценные идеи особенно характерны для психопатических личностей.

Сверхценные идеи могут наблюдаться и у психически здоровых (преданность человека какой-либо научной идее, ради торжества которой он готов пренебречь всем остальным). Тогда их называют ДОМИНИРУЮЩИЕ ИДЕИ. Принадлежность последних сверхценным идеям оспаривается. Сверхценные идеи являются патологическими, служат выражением дисгармонической психики и связаны с паралогическим мышлением. Однако доминирующая идея может претерпеть развитие и превратиться в истинную сверхценную идею. Последняя не осознается больным в качестве ложной, по мере развития она все менее поддается коррекции. Доминирующие и сверценные идеи занимают как бы промежуточное положение между навязчивыми и бредовыми.
👍128🔥1
3. НАВЯЗЧИВЫЕ СОСТОЯНИЯ — это такого рода переживания, когда у человека помимо его воли возникают («навязываются») какие-то мысли, страхи (фобии), влечения, сомнения, действия. Несмотря на критическое отношение к подобным явлениям, избавиться от них человек не может.

Выделяют отвлеченные навязчивости: навязчивые мысли (умственная жвачка), навязчивый счет, навязчивые воспоминания ненужных событий, деталей, навязчивые действия; и образные, сопровождающиеся эмоциональными переживаниями: тревогой, страхом, эмоциональным напряжением: различные фобии, овладевающие представления, навязчивые сомнения, контрастные мысли.

Навязчивые состояния наблюдаются при одной из основных форм неврозов — ОКР, а также при невротическом развитии, психопатиях, неврозоподобной шизофрении, БАР, эпилепсии и других органических заболеваниях головного мозга.

В отличие от бреда навязчивости могут быть и у здоровых людей (многим хорошо известна навязчивость какого-то мотива, какой-то мелодии), хотя в этом случае они, как правило, не резко выражены. Способствуют возникновению навязчивостей у здоровых людей недосыпание, переутомление, астенизация. Однако в этих случаях при нормализации соматического состояния навязчивости проходят.
15👍7🔥1
Ну и в догонку к предыдущим постам.

Одним из важнейших признаков паранояльности, является, как мягко говорят, «застревание» на определенной идее. Это один из главных признаков паранояла.

Не может быть паранояла без этого. Внешне может быть любая мишура, но она обязательно скрывает идею.

Сначала это идея просто доминирующая. Потом – сверхценная. И со временем может трансформироваться в бредовую. Часто может трансформироваться, особенно если есть большое количество факторов, способствующих этому.
👍29🔥2