Этот курс будет полезен всем, кто хочет фундаментально, практично и безошибочно понимать принципы и практичные инструменты профайлинга.
Он будет интересен и полезен как начинающим, так и продолжающим изучение профайлинга. Это управленцы и переговорщики, профайлеры и полиграфологи, продажники и HR-менеджеры, безопасники и психологи, и много кто еще.
Дополнительным бонусом по результатам прохождения курса вы можете получить диплом о профессиональной переподготовке по профайлингу с правом ведения профессиональной деятельности. Такие документы выдает только мы.
Сертификационный курс - мой флагманский курс, который каждый раз дополняется новейшей информацией и инструментами.
Присоединяйтесь: вас ждет комплексное, системное обучение профайлингу и детекции лжи на высшем уровне.
Ближайший старт - 2 октября 2025 года!
При ранней регистрации цены существенно ниже, чем при поздней)).
Регистрация по ссылке:
https://proprofiling.com/kurs
Он будет интересен и полезен как начинающим, так и продолжающим изучение профайлинга. Это управленцы и переговорщики, профайлеры и полиграфологи, продажники и HR-менеджеры, безопасники и психологи, и много кто еще.
Дополнительным бонусом по результатам прохождения курса вы можете получить диплом о профессиональной переподготовке по профайлингу с правом ведения профессиональной деятельности. Такие документы выдает только мы.
Сертификационный курс - мой флагманский курс, который каждый раз дополняется новейшей информацией и инструментами.
Присоединяйтесь: вас ждет комплексное, системное обучение профайлингу и детекции лжи на высшем уровне.
Ближайший старт - 2 октября 2025 года!
При ранней регистрации цены существенно ниже, чем при поздней)).
Регистрация по ссылке:
https://proprofiling.com/kurs
Proprofiling
Сертификационный онлайн-курс по Профайлингу | октябрь 2025 г. Преподаватель курса: Алексей Филатов.
Получить диплом профайлера. Обучение профайлингу. Современный профайлинг представляет собой простроенную систему нетестовой психодиагностики, основанной на достижениях прикладной психологии, нейронаук, анализа больших данных и статистики. Теоретические и…
1👍9🔥7❤2
ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ И КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ
Если я вам скажу, что психотип человека проявляется и определяется в стрессе, то вы подумаете: «Да, конечно! Так и есть. Как мы можем определить психотип человека в его зоне комфорта? Там же нет никакой динамики!».
С другой стороны, если я скажу, что психотип человека правильно определять по его поведению в зоне комфорта, как мы обычно и делаем в предтестовой беседе, то вы тоже можете сказать: «Конечно! В стрессе в любом случае поведение человека меняется на защитно-агрессивное. Как мы вообще в этом состоянии можем что-то определить? Надо ориентироваться на зону комфорта».
При этом оба вывода кажутся вполне очевидными.
Людям кажутся понятными и очевидными любые выводы, имеющие имидж «научности» или социальной поддержки. Скажите коллегам: «Психологи доказали, что противоположности притягиваются». А другим: «Психологи доказали – люди тянутся к таким же, как они, ведь рыбак рыбака видит издалека». И в каждой группе никто не удивится.
Скажете: «Расставание усиливает чувства» - согласятся. Скажете: «С глаз долой – из сердца вон» - тоже согласятся.
А самое главное, что основными критериями оценки таких утверждений люди называют «здравый смысл», «практику» или личный опыт.
Проблема только в том, что и с точки зрения здравого смысла, практики и личного опыта все перечисленные мной утверждения можно как подтвердить, так и опровергнуть. Любой из нас может найти в своем опыте и то, что «люди тянутся к таким же, как и они» и то, что «противоположности притягиваются». Но какое же утверждение правильное?
При ответе на этот вопрос нужно учитывать как минимум 2 момента:
Во-первых, при выборе из того, как поступать «удобно» или «правильно», большинство людей будут выбирать «удобно». Как бы люди вам ни говорили, что даже в ситуациях морального выбора они будут поступать так, как «правильно», не волнуйтесь: большинство из них все-равно будут поступать так, как им удобно.
Думать так, как им удобно.
Замечать то, что удобно замечать и не замечать то, что неудобно замечать.
Выбирать то, что удобно, а не то, что правильно.
Принимать удобные решения, а не правильные.
Работать так, как им удобно, а не так, как правильно.
... и не только они... но и вы тоже)).
И во-вторых: огромное количество когнитивных искажений, которые направляют наше внимание на то или иное утверждение из пары «подобное притягивает подобное» и «противоположности притягиваются». Именно наши «любимые» когнитивные искажения определяют, какой полюс из этих дихотомий мы выберем.
Здесь мы уже много писали о когнитивных искажениях, которых, кстати, посвящена одна из моих книг. Ключевым когнитивным искажениям посвящена моя книга «Ловушки и иллюзии мозга». Ее, также как и остальные, можно приобрести на любом маркетплейсе.
В ближайший четверг 28 августа в 20:00 открытое занятие будет посвящено практике оценки и использования когнитивных искажений в профайлинге и оценке поведения.
Присоединяйтесь, как всегда будет содержательно и интересно.
Регистрация здесь
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
Если я вам скажу, что психотип человека проявляется и определяется в стрессе, то вы подумаете: «Да, конечно! Так и есть. Как мы можем определить психотип человека в его зоне комфорта? Там же нет никакой динамики!».
С другой стороны, если я скажу, что психотип человека правильно определять по его поведению в зоне комфорта, как мы обычно и делаем в предтестовой беседе, то вы тоже можете сказать: «Конечно! В стрессе в любом случае поведение человека меняется на защитно-агрессивное. Как мы вообще в этом состоянии можем что-то определить? Надо ориентироваться на зону комфорта».
При этом оба вывода кажутся вполне очевидными.
Людям кажутся понятными и очевидными любые выводы, имеющие имидж «научности» или социальной поддержки. Скажите коллегам: «Психологи доказали, что противоположности притягиваются». А другим: «Психологи доказали – люди тянутся к таким же, как они, ведь рыбак рыбака видит издалека». И в каждой группе никто не удивится.
Скажете: «Расставание усиливает чувства» - согласятся. Скажете: «С глаз долой – из сердца вон» - тоже согласятся.
А самое главное, что основными критериями оценки таких утверждений люди называют «здравый смысл», «практику» или личный опыт.
Проблема только в том, что и с точки зрения здравого смысла, практики и личного опыта все перечисленные мной утверждения можно как подтвердить, так и опровергнуть. Любой из нас может найти в своем опыте и то, что «люди тянутся к таким же, как и они» и то, что «противоположности притягиваются». Но какое же утверждение правильное?
При ответе на этот вопрос нужно учитывать как минимум 2 момента:
Во-первых, при выборе из того, как поступать «удобно» или «правильно», большинство людей будут выбирать «удобно». Как бы люди вам ни говорили, что даже в ситуациях морального выбора они будут поступать так, как «правильно», не волнуйтесь: большинство из них все-равно будут поступать так, как им удобно.
Думать так, как им удобно.
Замечать то, что удобно замечать и не замечать то, что неудобно замечать.
Выбирать то, что удобно, а не то, что правильно.
Принимать удобные решения, а не правильные.
Работать так, как им удобно, а не так, как правильно.
... и не только они... но и вы тоже)).
И во-вторых: огромное количество когнитивных искажений, которые направляют наше внимание на то или иное утверждение из пары «подобное притягивает подобное» и «противоположности притягиваются». Именно наши «любимые» когнитивные искажения определяют, какой полюс из этих дихотомий мы выберем.
Здесь мы уже много писали о когнитивных искажениях, которых, кстати, посвящена одна из моих книг. Ключевым когнитивным искажениям посвящена моя книга «Ловушки и иллюзии мозга». Ее, также как и остальные, можно приобрести на любом маркетплейсе.
В ближайший четверг 28 августа в 20:00 открытое занятие будет посвящено практике оценки и использования когнитивных искажений в профайлинге и оценке поведения.
Присоединяйтесь, как всегда будет содержательно и интересно.
Регистрация здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤30👍20🔥8
Привлекательность помогает мужской карьере даже больше, чем женской!
Ученые из Норвегии и Польши узнали, что симпатичная внешность важна для продвижения по карьерной лестнице (а также для получения лучшего образования) не столько для женщин, сколько для мужчин.
Принято считать, что женщинам в целом больше нравится привлекать внимание по сравнению с мужчинами. Многие также полагают, что красивой женщине легче добиться продвижения по карьерной лестнице, чем некрасивой. И это, конечно, в целом так.
Исследователи из Университета Осло (Норвегия) и Польской академии наук показали неожиданное: оказалось, это работает скорее для мужчин. Изучив данные 11 583 человек из Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков, проведенное в США, исследователи рассмотрели связь привлекательности и социальной успешности у обоих полов.
Они предприняли попытку понять, как физическая привлекательность, оценку которой респонденты давали в возрасте 15 лет, влияет на успехи в их социальной мобильности (изменения социального статуса посредством карьерных успехов, получения лучшего образования и большего дохода) через 20 лет. Исследование ученые опубликовали в журнале Social Science Quarterly. Такие лонгитюдные исследования встречаются не часто.
Специалисты выяснили, что у женщин, которых окружающие оценивали как более привлекательных, было небольшое преимущество в достижении карьерных успехов перед другими, менее красивыми, по мнению респондентов. Но такой вывод был вполне ожидаем, неожиданным оказались другие результаты — они касались мужчин.
Оказалось, те представители мужского пола, которых считали наиболее привлекательными, добивались лучших результатов в работе и социуме по сравнению с теми, кто был оценен как менее симпатичный. Привлекательные мужчины, как правило, получали лучшее образование, более престижное и доходное место работы по сравнению с непривлекательными.
Несмотря на столь громкие выводы, ученые призвали относиться к ним с осторожностью: многие факторы они могли не учесть (нельзя, например, исключить обратную причинно-следственную связь, когда большой доход позволяет лучше ухаживать за своей внешностью), так что в этом вопросе требуются дополнительные исследования.
О значимости внешности для карьеры также было давно известно. Но считалось, что хорошая внешность все-таки больше способствует женской карьере.
Тем не менее, мы часто делаем выводы о человеке на основе его привлекательности. И мы это редко осознаем. В этом как раз и заключается так называемый эффект ореола. Он заключается в том, что мы по одной ярко выраженной черте судим о человеке в целом.
В общем, - отдавайте себе отчет в том, нравится ли вам конкретный человек потому, что он крававчик/красавица или он вам нравится за конкретные действия, которые он совершает. Иногда - это не связанные факторы). А также, если хотите преуспеть, - то не пренебрегайте собственной привлекательностью.
Кстати, кое-что о значении женской привлекательности в канале я писал здесь, здесь и здесь. Посмотрите.
Ставь 🔥, если ты - красавец и ❤️, если ты - красавица!
#исследования, #статья, #профайлинг, #гендер
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
Ученые из Норвегии и Польши узнали, что симпатичная внешность важна для продвижения по карьерной лестнице (а также для получения лучшего образования) не столько для женщин, сколько для мужчин.
Принято считать, что женщинам в целом больше нравится привлекать внимание по сравнению с мужчинами. Многие также полагают, что красивой женщине легче добиться продвижения по карьерной лестнице, чем некрасивой. И это, конечно, в целом так.
Исследователи из Университета Осло (Норвегия) и Польской академии наук показали неожиданное: оказалось, это работает скорее для мужчин. Изучив данные 11 583 человек из Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков, проведенное в США, исследователи рассмотрели связь привлекательности и социальной успешности у обоих полов.
Они предприняли попытку понять, как физическая привлекательность, оценку которой респонденты давали в возрасте 15 лет, влияет на успехи в их социальной мобильности (изменения социального статуса посредством карьерных успехов, получения лучшего образования и большего дохода) через 20 лет. Исследование ученые опубликовали в журнале Social Science Quarterly. Такие лонгитюдные исследования встречаются не часто.
Специалисты выяснили, что у женщин, которых окружающие оценивали как более привлекательных, было небольшое преимущество в достижении карьерных успехов перед другими, менее красивыми, по мнению респондентов. Но такой вывод был вполне ожидаем, неожиданным оказались другие результаты — они касались мужчин.
Оказалось, те представители мужского пола, которых считали наиболее привлекательными, добивались лучших результатов в работе и социуме по сравнению с теми, кто был оценен как менее симпатичный. Привлекательные мужчины, как правило, получали лучшее образование, более престижное и доходное место работы по сравнению с непривлекательными.
Несмотря на столь громкие выводы, ученые призвали относиться к ним с осторожностью: многие факторы они могли не учесть (нельзя, например, исключить обратную причинно-следственную связь, когда большой доход позволяет лучше ухаживать за своей внешностью), так что в этом вопросе требуются дополнительные исследования.
О значимости внешности для карьеры также было давно известно. Но считалось, что хорошая внешность все-таки больше способствует женской карьере.
Тем не менее, мы часто делаем выводы о человеке на основе его привлекательности. И мы это редко осознаем. В этом как раз и заключается так называемый эффект ореола. Он заключается в том, что мы по одной ярко выраженной черте судим о человеке в целом.
В общем, - отдавайте себе отчет в том, нравится ли вам конкретный человек потому, что он крававчик/красавица или он вам нравится за конкретные действия, которые он совершает. Иногда - это не связанные факторы). А также, если хотите преуспеть, - то не пренебрегайте собственной привлекательностью.
Кстати, кое-что о значении женской привлекательности в канале я писал здесь, здесь и здесь. Посмотрите.
Ставь 🔥, если ты - красавец и ❤️, если ты - красавица!
#исследования, #статья, #профайлинг, #гендер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Wiley Online Library
Physical attractiveness and intergenerational social mobility
Objective
Physical attractiveness is often studied in relation to various life outcomes, but there is a lack of research on its links to intergenerational educational, occupational, and income mobil...
Physical attractiveness is often studied in relation to various life outcomes, but there is a lack of research on its links to intergenerational educational, occupational, and income mobil...
1❤41🔥19👍8😁5🤔4👎1🤮1
20 ФЕНОМЕНОВ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ГРУППАХ
Наиболее известные закономерности и феномены межличностного взаимодействия, проявляющиеся во взаимодействиях в группах.
1. Феномен позитивного сдвига риска, или «диффузия ответственности» — большая рискованность групповых решений в сравнении с индивидуальными.
2. Феномен «групповой слепоты» — деформация мышления членов группы в сторону рискованность — рационализация — вера — ксенофобия — самоцензура — это наш групповой дух.
3. Феномен выученного диссонанса — снижение активности в ходе принятия решения в силу предвидения диссонанса группового решения со собственными интересами членов группы.
4. Феномен асимметрии в оценке адекватности своих и чужих аргументов — переоценка своих и недооценка чужих.
5. Эффект объема — оптимальность объема группы для принятия решения — от четырех до восьми человек;
6. Эффект состава — оптимальность состава группы для принятия решения — средняя гомогенность, но не полная гетерогенность и гомогенность.
7. Феномен корпоративной замкнутости — закрытость и стремление к закрытости группы от внешних влияний;
8. Эффект асимметрии качества решений — зависимость влияния группы на качество решений от положения субъекта в группе: чем выше по статусу участник группы, тем его решения кажутся более правильными и значимыми.
9. Феномен лидерства — явление гипертрофированного доверия группы к лидеру в сравнении с индивидуальным доверием к лидеру.
10. Феномен избегания ответственности — стремление перекладывания полномочий на субдоминантных членов группы или ее лидера.
11. Феномен ложного согласия — демонстрация согласия с большинством вследствие некомпетентности, формальный конформизм.
12. Феномен демонстративного несогласия — стремление выделиться за счет несогласия с группой для повышения статуса. «Я и тут молчать не буду, я не согласен».
13. Феномен «виртуального решателя» — уверенность, что некто появится и решит проблему. — «Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолёте и бесплатно покажет кино».
14. Феномен заморозки потенциала — блокирование механизмом групповой иерархии проявления способностей членов группы. «Не отрывайся от коллектива».
15. Эффект Рингельмана — снижение индивидуальной активности в присутствии группы. «Не высовывайся».
16. Эффект социальной блокады — блокирование индивидуальной активности в присутствии группы. «Я лучше понаблюдаю, посижу и посмотрю».
17. Феномен групповой поляризации — поляризация группы на консерваторов и радикалов с большим влиянием первых в начале и последних на завершающих этапах процессов.
18. Феномен возрастания экстремальности суждений — увеличение категоричности суждений сублидеров и лидеров группы для повышения собственного статуса;
19. Феномен преднамеренной эскалации конфликта — маскировка некомпетентности членов группы эскалацией напряженности и конфликта. «Я мы тебе сейчас морду набьём, если будешь умничать».
20. Феномен идиосинкразического кредита — разрешение группы на девиантное поведение пропорционально статусу и вкладу ее члена. «Что дозволено Юпитеру, не дозволено быку».
Все вышеперечисленные феномены тесно связаны между собой и взаимно влияют друг на друга. При этом они могут как попутно возникать в управленческих воздействиях и в процессе совместной деятельности, так и осознанно и целенаправленно использоваться в качестве специальных способов и средств психологического влияния, механизмов воздействия на индивидуума и группу.
В основном эти закономерности и эффекты имеют место в ходе совместной деятельности, в частности выработки и принятии управленческих решений индивидуального и группового характера, специфических и неспецифических, обусловленных в основном психологическими особенностями информационных процессов человека и межличностного взаимодействия.
Первая часть подобных эвристик здесь. Вторая - здесь.
#социальнаяпсихология, #группы
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
Наиболее известные закономерности и феномены межличностного взаимодействия, проявляющиеся во взаимодействиях в группах.
1. Феномен позитивного сдвига риска, или «диффузия ответственности» — большая рискованность групповых решений в сравнении с индивидуальными.
2. Феномен «групповой слепоты» — деформация мышления членов группы в сторону рискованность — рационализация — вера — ксенофобия — самоцензура — это наш групповой дух.
3. Феномен выученного диссонанса — снижение активности в ходе принятия решения в силу предвидения диссонанса группового решения со собственными интересами членов группы.
4. Феномен асимметрии в оценке адекватности своих и чужих аргументов — переоценка своих и недооценка чужих.
5. Эффект объема — оптимальность объема группы для принятия решения — от четырех до восьми человек;
6. Эффект состава — оптимальность состава группы для принятия решения — средняя гомогенность, но не полная гетерогенность и гомогенность.
7. Феномен корпоративной замкнутости — закрытость и стремление к закрытости группы от внешних влияний;
8. Эффект асимметрии качества решений — зависимость влияния группы на качество решений от положения субъекта в группе: чем выше по статусу участник группы, тем его решения кажутся более правильными и значимыми.
9. Феномен лидерства — явление гипертрофированного доверия группы к лидеру в сравнении с индивидуальным доверием к лидеру.
10. Феномен избегания ответственности — стремление перекладывания полномочий на субдоминантных членов группы или ее лидера.
11. Феномен ложного согласия — демонстрация согласия с большинством вследствие некомпетентности, формальный конформизм.
12. Феномен демонстративного несогласия — стремление выделиться за счет несогласия с группой для повышения статуса. «Я и тут молчать не буду, я не согласен».
13. Феномен «виртуального решателя» — уверенность, что некто появится и решит проблему. — «Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолёте и бесплатно покажет кино».
14. Феномен заморозки потенциала — блокирование механизмом групповой иерархии проявления способностей членов группы. «Не отрывайся от коллектива».
15. Эффект Рингельмана — снижение индивидуальной активности в присутствии группы. «Не высовывайся».
16. Эффект социальной блокады — блокирование индивидуальной активности в присутствии группы. «Я лучше понаблюдаю, посижу и посмотрю».
17. Феномен групповой поляризации — поляризация группы на консерваторов и радикалов с большим влиянием первых в начале и последних на завершающих этапах процессов.
18. Феномен возрастания экстремальности суждений — увеличение категоричности суждений сублидеров и лидеров группы для повышения собственного статуса;
19. Феномен преднамеренной эскалации конфликта — маскировка некомпетентности членов группы эскалацией напряженности и конфликта. «Я мы тебе сейчас морду набьём, если будешь умничать».
20. Феномен идиосинкразического кредита — разрешение группы на девиантное поведение пропорционально статусу и вкладу ее члена. «Что дозволено Юпитеру, не дозволено быку».
Все вышеперечисленные феномены тесно связаны между собой и взаимно влияют друг на друга. При этом они могут как попутно возникать в управленческих воздействиях и в процессе совместной деятельности, так и осознанно и целенаправленно использоваться в качестве специальных способов и средств психологического влияния, механизмов воздействия на индивидуума и группу.
В основном эти закономерности и эффекты имеют место в ходе совместной деятельности, в частности выработки и принятии управленческих решений индивидуального и группового характера, специфических и неспецифических, обусловленных в основном психологическими особенностями информационных процессов человека и межличностного взаимодействия.
Первая часть подобных эвристик здесь. Вторая - здесь.
#социальнаяпсихология, #группы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2🔥20❤18👍12
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Традиционная пятничная иллюзия.
Всё познается в сравнении. И сравнивается в контексте. Этот факт работает и с нашим восприятием.
Посмотрите на глаза Анжелины Джоли. Их цвет не меняется, но при изменении оттенков одной стороны лица, кажется, что меняется и цвет глаза.
Оценивайте всё в сравнении. И кстати, помните, что при плавном изменении контекста – мы не замечаем изменений… а привыкаем к ним, упуская важные детали. Помните, с чего все началось, как продолжилось, и где вы сейчас.
Знания иллюзий и того, как наш мозг обманывает нас, весьма полезно для того, чтобы уметь отслеживать изменения и не ошибаться в выводах.
Качественный профайлинг начинается с изучения принципов, по которым наш мозг обманывает нас, в противном случае наши выводы могут быть слишком обманчивыми.
Всем отличных выходных и больше приятных изменений!
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
#мозг, #обманзрения, #восприятие, #неоднозначность, #выходные
Всё познается в сравнении. И сравнивается в контексте. Этот факт работает и с нашим восприятием.
Посмотрите на глаза Анжелины Джоли. Их цвет не меняется, но при изменении оттенков одной стороны лица, кажется, что меняется и цвет глаза.
Оценивайте всё в сравнении. И кстати, помните, что при плавном изменении контекста – мы не замечаем изменений… а привыкаем к ним, упуская важные детали. Помните, с чего все началось, как продолжилось, и где вы сейчас.
Знания иллюзий и того, как наш мозг обманывает нас, весьма полезно для того, чтобы уметь отслеживать изменения и не ошибаться в выводах.
Качественный профайлинг начинается с изучения принципов, по которым наш мозг обманывает нас, в противном случае наши выводы могут быть слишком обманчивыми.
Всем отличных выходных и больше приятных изменений!
#мозг, #обманзрения, #восприятие, #неоднозначность, #выходные
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2👍57🔥22❤15
Поздравляю всех с Днем Знаний!
Сегодня дети пошли в школы, колледжи, ВУЗы.
День Знаний – отличный повод порассуждать о компетенциях будущего. Какие знания и навыки востребованы уже сейчас и будут востребованы в среднесрочной и долгосрочной перспективе?
В 2020 году мы рассуждали на эту тему, почитайте. Но времена уже изменились. Изменились ли потребности в знаниях, умениях, навыках и компетенциях (ЗУНК), которые сегодня наиболее актуальны?
Не будем говорить про конкретные профессии (атлас профессий за 2022 год можно посмотреть вот здесь), а сосредоточимся именно на ЗУНК. Собственно, именно этому, помимо знаний и должно учить школа/ВУЗ.
Давайте для начала обратимся к российским данным. Самый актуальный и релевантный список таких компетенций для РФ публикует «Работа.ру» вместе со «СберПодбор» (лето 2024 г.) Список этот выглядит так:
1. Умение планировать, организовывать и управлять проектами, эффективно использовать время, ресурсы и управлять рисками.
2. Креативность и умение решать проблемы.
3. Аналитическое мышление и умение работать с большими объемами данных.
4. Многозадачность.
5. Гибкость и адаптивность.
6. Владение современными технологиями и программами.
7. Быстрая обучаемость.
8. Навыки межличностного общения, включая умение слушать, выражать свои мысли и разрешать конфликты.
9. Умение организовать работу команды.
10. Эмоциональный интеллект.
11. Умение презентовать себя.
12. Навыки работы с сервисами на основе искусственного интеллекта и машинного обучения.
13. Владение иностранными языками.
Как видите, - вполне насыщенный список.
Теперь посмотрим международный опыт. Он концентрируется вокруг аналитики как сейчас принято говорить, недружественного нам всемирного экономического форума в Давосе, поскольку это была и есть площадка взаимодействия ключевых международных кадровых агентств и оценщиков персонала. В общем то, что он нам недружественный, менее авторитетным он не стал).
1. Аналитическое и критическое мышление.
2. Творческий подход и креативность.
3. Устойчивость и гибкость.
4. Стабильность мотивации и самомотивация.
5. Любознательность и обучение на протяжении всей жизни.
6. Технологическая грамотность.
7. Надежность и внимание к деталям.
8. Эмпатия и активное слушание.
9. Лидерство и социальное влияние.
10. Контроль качества.
Как вы видите, пересечений очень много. Конечно, приоритетность этих пунктов зависит от контекста, страны, бизнеса, рынка, конкретного человека и много чего еще. Но совместить это вместе – не просто.
Еще один важный момент, с моей точки зрения, заключается в том, что большинство из пунктов этих списков – это так называемые soft skills – мягкие навыки, которые нужны в широком контексте.
При этом навыки профайлинга и детекции лжи – это тоже базовый soft skill, который улучшает эффективность коммуникации и позволяет быстрее и качественнее решать целый ряд общих задач. И это точно будет полезно в обучении и развитии.
У нас в Академии Профайлинга есть ряд курсов и семинаров, отлично повышающих практически каждый пункт из этих списков.
Интересуйтесь и изучайте профайлинг, ну а мы, в свою очередь, сделаем это для вас качественным, понятным и удобным способом.
До встречи в новом учебном году!
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
Сегодня дети пошли в школы, колледжи, ВУЗы.
День Знаний – отличный повод порассуждать о компетенциях будущего. Какие знания и навыки востребованы уже сейчас и будут востребованы в среднесрочной и долгосрочной перспективе?
В 2020 году мы рассуждали на эту тему, почитайте. Но времена уже изменились. Изменились ли потребности в знаниях, умениях, навыках и компетенциях (ЗУНК), которые сегодня наиболее актуальны?
Не будем говорить про конкретные профессии (атлас профессий за 2022 год можно посмотреть вот здесь), а сосредоточимся именно на ЗУНК. Собственно, именно этому, помимо знаний и должно учить школа/ВУЗ.
Давайте для начала обратимся к российским данным. Самый актуальный и релевантный список таких компетенций для РФ публикует «Работа.ру» вместе со «СберПодбор» (лето 2024 г.) Список этот выглядит так:
1. Умение планировать, организовывать и управлять проектами, эффективно использовать время, ресурсы и управлять рисками.
2. Креативность и умение решать проблемы.
3. Аналитическое мышление и умение работать с большими объемами данных.
4. Многозадачность.
5. Гибкость и адаптивность.
6. Владение современными технологиями и программами.
7. Быстрая обучаемость.
8. Навыки межличностного общения, включая умение слушать, выражать свои мысли и разрешать конфликты.
9. Умение организовать работу команды.
10. Эмоциональный интеллект.
11. Умение презентовать себя.
12. Навыки работы с сервисами на основе искусственного интеллекта и машинного обучения.
13. Владение иностранными языками.
Как видите, - вполне насыщенный список.
Теперь посмотрим международный опыт. Он концентрируется вокруг аналитики как сейчас принято говорить, недружественного нам всемирного экономического форума в Давосе, поскольку это была и есть площадка взаимодействия ключевых международных кадровых агентств и оценщиков персонала. В общем то, что он нам недружественный, менее авторитетным он не стал).
1. Аналитическое и критическое мышление.
2. Творческий подход и креативность.
3. Устойчивость и гибкость.
4. Стабильность мотивации и самомотивация.
5. Любознательность и обучение на протяжении всей жизни.
6. Технологическая грамотность.
7. Надежность и внимание к деталям.
8. Эмпатия и активное слушание.
9. Лидерство и социальное влияние.
10. Контроль качества.
Как вы видите, пересечений очень много. Конечно, приоритетность этих пунктов зависит от контекста, страны, бизнеса, рынка, конкретного человека и много чего еще. Но совместить это вместе – не просто.
Еще один важный момент, с моей точки зрения, заключается в том, что большинство из пунктов этих списков – это так называемые soft skills – мягкие навыки, которые нужны в широком контексте.
При этом навыки профайлинга и детекции лжи – это тоже базовый soft skill, который улучшает эффективность коммуникации и позволяет быстрее и качественнее решать целый ряд общих задач. И это точно будет полезно в обучении и развитии.
У нас в Академии Профайлинга есть ряд курсов и семинаров, отлично повышающих практически каждый пункт из этих списков.
Интересуйтесь и изучайте профайлинг, ну а мы, в свою очередь, сделаем это для вас качественным, понятным и удобным способом.
До встречи в новом учебном году!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Профайлинг, нейротехнологии и детекции лжи
Сегодня День Знаний!
Странно, что во многих бизнес-книгах и речах знания противопоставляют умениям. Мол, - есть знания, а есть – навыки. И это не одно и тоже. Вообще во многих книгах пишут, что лучше уметь что-то делать, т.е. иметь навык, а не никчемную…
Странно, что во многих бизнес-книгах и речах знания противопоставляют умениям. Мол, - есть знания, а есть – навыки. И это не одно и тоже. Вообще во многих книгах пишут, что лучше уметь что-то делать, т.е. иметь навык, а не никчемную…
2🔥14❤9👍7
Друзья, в день знаний напоминаю, что у меня есть целый ряд курсов, которые помогут вам отлично изучить профайлинг и детекцию лжи в новом учебном году. У каждого курса есть великолепные подробные раздаточные материалы и подборки. Все курсы есть в онлайн и корпоративном формате.
Я редко здесь рассказываю о них, но сегодня сделал их список.
1) Сертификационный курс по профайлингу. Классический, фундаментальный, детальный курс по профайлингу, раскрывающий все темы и дающий лучшее из существующих образований по профайлингу в РФ. Курс состоит из минимум 15-ти тем (около 35-ти занятий) с отработками и я его провожу лишь дважды в год. По результату прохождения этого курса выдается диплом о профессиональной переподготовке с самой большой учебной программой в РФ - на 364 часа. Ближайший старт через месяц - 2 октября 2025 г.
2) Курс «Профайлинг для практиков» - идеальный объемный курс практичного профайлинга для использования его в прикладной коммуникации: переговорах, управлении, манипуляциях. Курс состоит из 55-ти уроков по 10-ти наиболее практичным темам профайлинга, которые легко и удобно применять в жизни и профессии. Кстати, по результату прохождения и этого курса также выдается диплом.
3) Курс «Иллюзии мозга. Когнитивные искажения и иррациональность в профайлинге и жизни». Курс посвящен важнейшей теме – как мы принимаем решения и как на них можно повлиять с точки зрения особенностей нашего восприятия и мышления. В курсе также 55 уроков о 55-ти паттернах иллюзий. Также у меня есть специальные учебные карты по когнитивным искажениям и книга-бестселлер.
4) Курс «Детектор Лжи» посвящен навыку распознавания и определения лжи в коммуникации. Здесь изучаются практические инструменты, позволяющий понять, что вас обманывают и вывести лжеца на чистую воду.
5) Курс «Социальная инженерия и черный профайлинг» посвящен манипулятивной стороне профайлинга. Почему мы «ведемся» на манипуляции? Как для конкретного человека подобрать индивидуальные ключи и влиять на его поведение? Как и с помощью чего талантливые мошенники манипулируют нашим сознанием и чему полезному у них можно научиться?
6) Курс «Психотипы в профайлинге» детальнейшим образом раскрывает самую популярную тему профайлинга с уклоном на практику. Нет того вопроса по психотипам, который бы не рассматривался в этом курсе. Это лучший способ получить и правильно структурировать свои знания по психотипам.
7) Курс «Профайлинг в продажах» - посвящен подробному изучению всех инструментов профайлинга, применяющихся в продажах. Это не только психотипы и эмоции. Это и нейромаркетинг и нейронауки, а также большое количество кейсов и практики. Курс создан на основе моих корпоративных тренингов по прикладному профайлингу.
8 ) Курс «33 шизофреногенных паттерна» - шизофреногенные паттерны это манипулятивные инструменты в коммуникации, позволяющие вам незаметно, но надежно получать больше управления и влияния в общении. Более того, разобравшись в них вы сможете защититься от манипуляций и, самое главное, бессознательно не использовать их против себя и близких, сделав свою жизнь более спокойной и гармоничной. Кстати, по ШЗП есть и обучающие карты.
9) Курс «Профайлинг для начинающих». Если вы только начинаете изучать профайлинг, уверен, что вы сталкивались с различными подходами и иногда даже полным бредом о том, что такое профайлинг. Этот курс – лучший и надежный старт, дающий дам надежные и понятные знания и навыки, которые можно использовать даже на самом начальном уровне.
10) Курс «Темные люди. Профайлинг темной триады личности». О мошенниках, манипуляторах и психопатах слышали все. Это курс стартует только через месяц и будет посвящен исключительно темным людям: как их обнаружить, понять, противостоять и не попасться на их «удочку»… ну а если уже попались, то как слезть с их крючка.
Я редко здесь рассказываю о них, но сегодня сделал их список.
1) Сертификационный курс по профайлингу. Классический, фундаментальный, детальный курс по профайлингу, раскрывающий все темы и дающий лучшее из существующих образований по профайлингу в РФ. Курс состоит из минимум 15-ти тем (около 35-ти занятий) с отработками и я его провожу лишь дважды в год. По результату прохождения этого курса выдается диплом о профессиональной переподготовке с самой большой учебной программой в РФ - на 364 часа. Ближайший старт через месяц - 2 октября 2025 г.
2) Курс «Профайлинг для практиков» - идеальный объемный курс практичного профайлинга для использования его в прикладной коммуникации: переговорах, управлении, манипуляциях. Курс состоит из 55-ти уроков по 10-ти наиболее практичным темам профайлинга, которые легко и удобно применять в жизни и профессии. Кстати, по результату прохождения и этого курса также выдается диплом.
3) Курс «Иллюзии мозга. Когнитивные искажения и иррациональность в профайлинге и жизни». Курс посвящен важнейшей теме – как мы принимаем решения и как на них можно повлиять с точки зрения особенностей нашего восприятия и мышления. В курсе также 55 уроков о 55-ти паттернах иллюзий. Также у меня есть специальные учебные карты по когнитивным искажениям и книга-бестселлер.
4) Курс «Детектор Лжи» посвящен навыку распознавания и определения лжи в коммуникации. Здесь изучаются практические инструменты, позволяющий понять, что вас обманывают и вывести лжеца на чистую воду.
5) Курс «Социальная инженерия и черный профайлинг» посвящен манипулятивной стороне профайлинга. Почему мы «ведемся» на манипуляции? Как для конкретного человека подобрать индивидуальные ключи и влиять на его поведение? Как и с помощью чего талантливые мошенники манипулируют нашим сознанием и чему полезному у них можно научиться?
6) Курс «Психотипы в профайлинге» детальнейшим образом раскрывает самую популярную тему профайлинга с уклоном на практику. Нет того вопроса по психотипам, который бы не рассматривался в этом курсе. Это лучший способ получить и правильно структурировать свои знания по психотипам.
7) Курс «Профайлинг в продажах» - посвящен подробному изучению всех инструментов профайлинга, применяющихся в продажах. Это не только психотипы и эмоции. Это и нейромаркетинг и нейронауки, а также большое количество кейсов и практики. Курс создан на основе моих корпоративных тренингов по прикладному профайлингу.
8 ) Курс «33 шизофреногенных паттерна» - шизофреногенные паттерны это манипулятивные инструменты в коммуникации, позволяющие вам незаметно, но надежно получать больше управления и влияния в общении. Более того, разобравшись в них вы сможете защититься от манипуляций и, самое главное, бессознательно не использовать их против себя и близких, сделав свою жизнь более спокойной и гармоничной. Кстати, по ШЗП есть и обучающие карты.
9) Курс «Профайлинг для начинающих». Если вы только начинаете изучать профайлинг, уверен, что вы сталкивались с различными подходами и иногда даже полным бредом о том, что такое профайлинг. Этот курс – лучший и надежный старт, дающий дам надежные и понятные знания и навыки, которые можно использовать даже на самом начальном уровне.
10) Курс «Темные люди. Профайлинг темной триады личности». О мошенниках, манипуляторах и психопатах слышали все. Это курс стартует только через месяц и будет посвящен исключительно темным людям: как их обнаружить, понять, противостоять и не попасться на их «удочку»… ну а если уже попались, то как слезть с их крючка.
1🔥7❤5👍4
11) Курс «Энциклопедия манипуляций» - самый подробный курс в РФ по манипуляциям и их практике, раскрывающий более 150 манипулятивных паттернов в управленческой, продающей, переговорной и бытовой коммуникации.
12) Курс «Профайлинг в социальных сетях». Мой курс, наработки которого используют многое IT-компании для анализа социальных сетей. Это уже классика, ушедшая в IT-массы, на основе которой уже созданы целая линейка цифровых продуктов, посвященных анализу соцсетей. Более подробного и научно достоверного курса на эту тему нет даже в англоязычном сегменте Интернета.
13) Курс «FaceReader» посвящен объективной оценке лица человека без какой бы то ни было физиогномической ерунды и лженауки. Что о человеке можно сказать, посмотрев только на его лицо? На самом деле - довольно много. Достоверная, только проверенная и практичная информация.
О каждом курсе вы можете узнать все подробности у моего организатора - Виктории Кольцовой +7(926)451-79-10, написав ей в WA, TG, или позвонив.
Если вас интересуют какие-то организационные моменты - это тоже к ней. В том числе, если вы хотите пройти любой курс "прямо сейчас".
Всю актуальную информацию вы можете получать, подписавшись на наш бот в телеграме @proprofilingbot и на сайте www.ProProfiling.com
Соцсети:
VK.com/ProProfiling
FBook.com/ProProfiling
IGram.com/ProProfiling
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
#Филатов, #ProProfiling, #курсы
12) Курс «Профайлинг в социальных сетях». Мой курс, наработки которого используют многое IT-компании для анализа социальных сетей. Это уже классика, ушедшая в IT-массы, на основе которой уже созданы целая линейка цифровых продуктов, посвященных анализу соцсетей. Более подробного и научно достоверного курса на эту тему нет даже в англоязычном сегменте Интернета.
13) Курс «FaceReader» посвящен объективной оценке лица человека без какой бы то ни было физиогномической ерунды и лженауки. Что о человеке можно сказать, посмотрев только на его лицо? На самом деле - довольно много. Достоверная, только проверенная и практичная информация.
О каждом курсе вы можете узнать все подробности у моего организатора - Виктории Кольцовой +7(926)451-79-10, написав ей в WA, TG, или позвонив.
Если вас интересуют какие-то организационные моменты - это тоже к ней. В том числе, если вы хотите пройти любой курс "прямо сейчас".
Всю актуальную информацию вы можете получать, подписавшись на наш бот в телеграме @proprofilingbot и на сайте www.ProProfiling.com
Соцсети:
VK.com/ProProfiling
FBook.com/ProProfiling
IGram.com/ProProfiling
#Филатов, #ProProfiling, #курсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2🔥9❤6👍6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ко Дню Знаний подъехали дипломы о профессиональной переподготовке по профайлингу для наших студентов Сертификационного курса, завершившегося месяц назад.
Это полный курс профайлинга и детекции лжи на 360 часов с правом ведения профессиональной деятельности.
Искренне и сердечно поздравляю выпускников, желаю плодотворной работы, успехов и мудрости!
И приглашаю желающих присоединиться к следующему Сертификационному курсу, стартующему ровно через месяц - 2 октября 2025 г.
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
Это полный курс профайлинга и детекции лжи на 360 часов с правом ведения профессиональной деятельности.
Искренне и сердечно поздравляю выпускников, желаю плодотворной работы, успехов и мудрости!
И приглашаю желающих присоединиться к следующему Сертификационному курсу, стартующему ровно через месяц - 2 октября 2025 г.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5🔥22❤4👍2
"Тёмная триада" и хакеры.
Знаю, что меня читает довольно много айтишников и безопасников)). Им будет интересно узнать о себе немного больше.
На глаза попалось исследование о выраженности у хакеров темной триады личности.
Мы о ней уже много раз говорили, посмотрите 1, 2, 3, 4, 5, 6 и по хештегам.
Выборка: 439 испытуемых, студенты старших курсов компьютерных специальностей.
Участники проходили оценку по "Тёмной триаде" (психопатия, нарциссизм, макиавеллизм), а также специально созданный опросник по выявлению склонностей в хакинге - методика дифференцирует на "белых", "серых" и "чёрных" хакеров (т.е. легальных, полулегальных и преступников).
Доказано: все испытуемые имеют высокие баллы по шкалам психопатии и макиавеллизма. У "белых" нарциссизм статистически незначим, у «черных» - значим. У "серых" выраженная неприязнь к авторитетам и меньшей страх быть пойманными. У "белых" и "чёрных" высокая склонность к поиску острых ощущений.
В целом исследование методологически несколько проблемное, но хорошо демонстрирует, что психопатические черты могут быть как у потенциальных преступников, так и у тех, кто находится на другой стороне)).
Ссылка на исследование, кому интересно, здесь.
🙂 Сайт || Канал 🙂 Чат || ВК 🙂
#темнаятриада, #психопатия, #нарциссизм, #манипуляции, #профайлинг, #исследования
Знаю, что меня читает довольно много айтишников и безопасников)). Им будет интересно узнать о себе немного больше.
На глаза попалось исследование о выраженности у хакеров темной триады личности.
Мы о ней уже много раз говорили, посмотрите 1, 2, 3, 4, 5, 6 и по хештегам.
Выборка: 439 испытуемых, студенты старших курсов компьютерных специальностей.
Участники проходили оценку по "Тёмной триаде" (психопатия, нарциссизм, макиавеллизм), а также специально созданный опросник по выявлению склонностей в хакинге - методика дифференцирует на "белых", "серых" и "чёрных" хакеров (т.е. легальных, полулегальных и преступников).
Доказано: все испытуемые имеют высокие баллы по шкалам психопатии и макиавеллизма. У "белых" нарциссизм статистически незначим, у «черных» - значим. У "серых" выраженная неприязнь к авторитетам и меньшей страх быть пойманными. У "белых" и "чёрных" высокая склонность к поиску острых ощущений.
В целом исследование методологически несколько проблемное, но хорошо демонстрирует, что психопатические черты могут быть как у потенциальных преступников, так и у тех, кто находится на другой стороне)).
Ссылка на исследование, кому интересно, здесь.
#темнаятриада, #психопатия, #нарциссизм, #манипуляции, #профайлинг, #исследования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍23🔥10❤9🤔4