Как обсудить с подростком не мечты, а выбор и ответственность

Есть один короткий и гениальный мультфильм - «Alike». У нас переводят как «Одинаково». Это идеальный повод поговорить с подростком о будущем начистоту. Не про «кем быть», а про стратегии в жизни.

➡️ Ссылка на мультфильм «Alike»: смотреть Alike

Почему он так подходит?
Да потому что успешная и устойчивая карьера - это не победа «оранжевого» (творчества, страсти) над «серым» (правилами, системой).

Это навык создания баланса:
🔵Осознавать серое - понимать правила игры, в которых придется существовать.
🔵Использовать синее - осваивать нужные системе навыки: дисциплину, терпение, коммуникацию, опыт. Это про тактику, ремесло, инструмент.
🔵Жить от оранжевого - строить дело на своих интересах, ценностях и смыслах, которые дают энергию для всего остального.

⚡️Как начать этот разговор? С себя.

Ваш личный инсайт - ключ. Посмотрите мультфильм отдельно. Спросите себя честно: где в моей жизни были «оранжевые» зоны, которые я когда-то задавил? А сегодня они есть? Какая у меня тактика? Она успешна?

Предложите подростку посмотреть. Только без поучительного тона, а проще:
«Кидаю ссылку на одну оскароносную короткометражку - очень глубокая притча, как раз про наше время. Посмотри, если захочешь, потом обсудим - интересно твое мнение». Уважайте его территорию.

Поделитесь своей личной историей. Если диалог состоится, начните со своего опыта.

О чем говорить дальше? Обсудите вопросы «взрослого» уровня.

1️⃣Про систему и выбор:

✔️Как думаешь, почему папа в итоге сдался? Страх, усталость, ответственность? (о природе компромиссов и смысле конформизма)

✔️Если бы мальчик не сломался и продолжал «оранжеветь», что бы с ним стало? Стал изгоем? Новатором? Счастливым человеком? (о цене и последствиях независимости и бунтарства)

✔️Синий цвет - это всегда плохо? Или это может быть просто дисциплина, техника, трудолюбие? Где грань между нужной «синевой» и губительной «серостью»?

2️⃣ Про роль родителя (важный и честный блок):

✔️Кем я бываю для тебя по этой метафоре? Тем папой, который по утрам взваливает тяжелый рюкзак и заставляет следовать правилам? Или тем, кто, пусть с трудом, но в итоге решается на поддержку?

✔️Что от меня сейчас нужно, чтобы помочь тебе сохранить твою «оранжевость», но при этом реалистично подготовиться к миру?

3️⃣ И самый главный вопрос о балансе:

📌 Как найти свою формулу, чтобы не стать полностью серым, использовать «синее» рационально (как инструмент), и при этом регулярно «подзаряжаться» своим оранжевым?

Именно такой разговор - про выбор, личную тактику и ответственность за свой баланс - это очень хорошая профориентация.
Я об этом говорю с ребятами.

➡️ Ссылка на мультфильм «Alike»: смотреть Alike

#профориентация_подростков #советыродителям

Профессия «Дизайнер» — это про красоту? Да, но красота здесь — вершина айсберга.

Если в вашем кошмарном сне ваш ребенок ночами рисует этикетки и продаёт их за копейки на бирже фриланса, — эта заметка для вас.

Разберемся, что скрывается за профессией «дизайнер» сегодня.

Что такое современный дизайн:

Это не рисование, а системное решение проблем. Каждый проект дизайнер решает не через вдохновение, а через методологию:

🟢исследование (кто пользователь? какие боли?)
🟢стратегия (как решить эффективнее других?)
🟢проектирование (как воплотить идею?)
🟢тестирование (работает ли это в реальности?)

Красота и эстетика — финальный язык, на котором решение становится привлекательным, уникальным и создающим доверие. Это не «картинка», а завершающий инструмент коммуникации.

➡️ Обратите внимание на этапы: Исследование → Стратегия → Дизайн → Тестирование. Это не вдохновение, а методология, которую преподают в хороших вузах. Каждый этап имеет четкие задачи и метрики.

Карьера выпускников после обучения:

Продуктовый дизайнер — создает цифровые сервисы в финтехе, соцсетях, здравоохранении, электронной коммерции, гос. сервисах, доставке, логистике, HR и рекрутменте. Это стратегический игрок, который понимает бизнес-метрики и поведение миллионов пользователей.

UX/UI-дизайнер — отвечает за удобство интерфейсов и приложений. Анализирует юзабилити, тестирует прототипы, оптимизирует навигацию так, чтобы люди пользовались сервисом с удовольствием, без явного раздражения.

UX-исследователь — изучает поведение пользователей через интервью, опросы, тесты и аналитику. Он отвечает на вопрос: «что люди хотят на самом деле?» Без этого дизайнер проектирует вслепую.

UX-писатель — отвечает за дружелюбие и ясность текстов в интерфейсах: подсказки, сообщения, уведомления и тд

Моушн-дизайнер — создает анимацию и визуальные эффекты для медиа. От рекламных роликов до интерфейсных переходов — дизайн, который движется.

Web-дизайнер — проектирует интерфейсы сайтов и веб-приложений.

3D-художник — создает 3D-модели и визуализацию для продуктов, игр, медиа.

Гейм-дизайнер — проектирует игровую механику, нарративы и уровни, думает, как бы мотивировать игрока играть дальше.

Дизайнер коммуникации — создаёт инфографику и визуальные истории, которые объясняют сложное просто.

Креативный (арт) директор — управляет командой дизайнеров и определяет творческое направление проектов. Это лидерская позиция, где нужно использовать креатив и стратегию бизнеса.

А это только начало)))

За пределами перечисленных цифровых профессий — графические дизайнеры (логотипы, брендинг, упаковка), промышленные дизайнеры (мебель, гаджеты, техника), дизайнеры интерьеров, фэшн-дизайнеры, ландшафтные дизайнеры... Профессия разветвляется во все стороны экономики.

➡️ Для примера всегда показываю родителям вот эту карту профессий от Британской Высшей Школы Дизайна 👉 https://britishdesign.ru/creative-pro/

Впечатлились количеством направлений?

👌 Это карьера для аналитиков и творческих людей одновременно. И да, они зарабатывают хорошо — это вам не картинки в ИИ за 5 мин. клепать.

#профориентация_подростков
#современные_профессии
#выборпрофессии

Три траектории в дизайн.
Путь в дизайн через колледж

Дизайн — это навык, который изучают и совершенствуют, применяя на практике. И путей в эту профессию есть ровно три. Давайте разберемся, какой подходит именно вам.

Три основных траектории

❤️Первая траектория — классическая: школа → колледж (2-4 года) → университет (4 года). Ребенок после 9 или 11 класса идет в СПО (колледж или техникум), получает специальность, потом может пойти в вуз с сокращением срока обучения.

❤️Вторая траектория — прямая в вуз: школа → университет (4 года). После 11 класса, быстрее, но требует высоких баллов ЕГЭ.

❤️Третья траектория — новая и набирает популярность: онлайн-курсы + портфолио = работа. Здесь все строится на практическом опыте, наработке кейсов для портфолио и работе на фрилансе.

В этом посте я фокусируюсь на первой траектории — колледжах, потому что это основа, на которой стоит вся система образования в дизайне.

🔴Колледжи: два совершенно разных пути
Два типа колледжей, и они готовят к совершенно разным карьерам. Не путайте их — это кардинально различающиеся профессии.

1️⃣ Классический дизайн (специальность 54.02.01)

Это колледжи, которые учат материальному дизайну — тому, что можно потрогать. Рисунок, живопись, композиция, работа с материалами.

👌 Творческие вступительные испытания
Это важный момент, который нужно понимать заранее. Если вы выбираете серьезный колледж (МХПИ, КАДР и подобные), то без творческого конкурса не обойтись. Смотрите условия на сайтах образоват. учреждений.

Профили обучения: Графический дизайн (логотипы, бренд, упаковка, печать), дизайн одежды и костюма, дизайн интерьеров и среды, промышленный дизайн (мебель, бытовые предметы).

Что конкретно изучают: академ. рисунок (методология, пропорции, перспектива, светотень), живопись, скульптура и пластическое моделирование (лепка, композиция в объеме), колористика (теория цвета), материаловедение (какой материал подходит для чего), тех. рисунок (как чертить), историю дизайна и искусств.

Плюс программы: Adobe Creative Suite (Photoshop, Illustrator, InDesign), Figma, Blender (3D). И постоянная работа над реальными проектами.

Кем выходят: графические дизайнеры (создают логотипы, рекламные материалы), дизайнеры интерьеров и среды (проектируют офисы, квартиры, общественные пространства), веб-дизайнеры (но только базовый уровень), модельеры и стилисты, дизайнеры упаковки.

Где работают: в дизайн-студиях, рекламных агентствах, типографиях, издательствах, на производстве (на одежду, мебель, керамику), в культурных учреждениях. Многие открывают свои студии.

2️⃣ IT-дизайн через программирование (специальности 09.02.07 или 09.02.09)

Это совсем другой мир. Специальность называется "Информационные системы и программирование" или "Веб-разработка", и квалификация звучит так: "Разработчик веб и мультимедийных приложений". Это не про рисунок, это про код и интерфейсы.

Специальности:
🟢09.02.07 "Информационные системы и программирование" — более универсальная, охватывает фронтенд и бэкенд
🟢09.02.09 "Веб-разработка" — более узкая, именно про веб

Что конкретно изучают: HTML и CSS (основа веб-дизайна), JavaScript (язык программирования для интерфейсов), PHP или Python (бэкенд), веб-фреймворки (React, Vue), основы UX/UI дизайна, дизайн в Figma, 3D-моделирование (Blender), CMS (WordPress, Tilda), базы данных, кибербезопасность, оптимизация сайтов. Много практических проектов: разработка лендингов, интернет-магазинов, веб-приложений.

Кем выходят: веб-дизайнеры, фронтенд-разработчики, разработчики веб-приложений, создатели интернет-магазинов и лендингов, специалисты по мультимедиа. Некоторые становятся фулл-стек разработчиками (умеют и фронтенд, и бэкенд).

Где работают: в IT-компаниях (стартапы, крупные корпорации), digital-агентствах, маркетинговых компаниях, в отделах цифровой трансформации крупных компаний, фриланс (это направление очень фриланс-ориентировано).

➡️ о пути в дизайн через вуз — в следующем посте

#выборпрофессии #профориентация_подростков #ДизайнОбразование #колледж

Меня часто спрашивают: «А если ребенок очень загружен — школа, репетиторы, секции — просто совсем нет времени, чтобы пойти к Вам на 10-дневный интенсив с домашкой?»

Понимаю! 😚 Пошла навстречу и создала дополнительный формат профориентации — PRO Вектор.
🟢 3 дня — и у вас понятная картина: диагностика способностей, интересов, ценностей, темперамента, мотивации.
✅ Я анализирую результаты, даю четкие выводы и направления — без лишней теории.

Результат для семьи:
✔️ Персональный профессиональный профиль подростка в PDF
✔️ Все о сильных сторонах, ограничивающих факторах, типе мышления, зонах роста
✔️ 2–3 подходящих направления профессий с аргументами

Формат (суперкомпактный):
🟢Разговор с родителем + 3–4 задания + 2 часа личной встречи онлайн с подростком
🟢Идеально, если нужно «вчера», или совсем нет времени
🟢Дешевле интенсива, но без подбора вузов/бюджетов/альтернатив

«PRO Вектор» — это быстрый выбор для загруженных подростков 14–17 лет ➡️ @Letanya

А если нужен полный план поступления — интенсив «PRO фильтруй – PRO анализируй» ➡️ 🌐 https://ПрофориентацияПодростка.рф

Траектория в дизайне: вуз и магистратура

В прошлом посте рассмотрели колледжи — там все понятно: практика, портфолио, работа через 1 мес. Теперь про вузы. Родители часто думают, что это престижнее, но карьера зависит не от диплома, а от портфолио. Быстрый старт в профессии важнее для одних, для других — перспективы развития и потолок в карьере играют значительную роль.

Вузы: 4 года бакалавриата, но два совершенно разных пути

Вы помните: два кода, два мира. 54.03.01 — классика, 09.03.02 — IT. Не путайте — готовят к разным профессиям Конкурс везде высокий (5-20 чел/место), формат разный, портфолио разное, зарплаты на старте примерно одинаковые. Разбираемся по фактам.

1️⃣Классический дизайн (54.03.01 «Дизайн»)

Это вузы, которые учат глубине — истории, психологии, стратегии. Рисунок, живопись, семиотика, маркетинг.

Профили обучения: графический дизайн, промышленный, дизайн среды, мода, иллюстрация.

Что конкретно изучают: академический рисунок и живопись (глубже, чем в колледже), история дизайна и искусств (200+ часов), психология восприятия, маркетинг, семиотика, проектирование (от концепции до макета). Компьютерные программы — как инструмент: Adobe, Figma. Плюс исследования, курсовые работы, сеть контактов.

👌 Лучшие вузы этого направления:
Москва: РГХПУ им. Строганова (культовый), НИУ ВШЭ Школа дизайна (современный), Мосполитех, Британская школа дизайна (частная).
Санкт-Петербург: СПГХПА им. Штиглица, СПбГУПТД.

Вступительные испытания: ЕГЭ (русский+литература) + творческий конкурс (10-20 чел/место). Портфолио (10-15 работ), рисунок натюрморта (4 часа), композиция/живопись. Конкурс решает всё.

Кем выходят: графические дизайнеры, арт-директора, дизайнеры среды, промышленные дизайнеры, иллюстраторы.

Где работают: дизайн-студиях, агентствах, архитектурных бюро, издательствах. Многие открывают свои студии.

Зарплаты: junior 70-100 тыс. руб. (Москва). Портфолио слабое (2-3 работы + диплом), работа через 3-6 месяцев. Middle (5 лет) — 180-250 тыс. руб.

2️⃣ IT-дизайн (09.03.02 «Информационные системы и технологии»)

Это совсем другой мир. Профили: «Информационные технологии в дизайне», «Компьютерный дизайн». Не про рисунок как таковой, про красивые продукты, дизайн в цифре и код.

Что конкретно изучают: UX/UI, Figma (про уровень), веб-дизайн, психология пользователя, аналитика, метрики, немного JavaScript (понимание фронтенда), стажировки в IT-компаниях с 3-го курса.

👌 Лучшие вузы этого направления:
Москва: МИСИС, РТУ МИРЭА (252 балла ЕГЭ), РГУ Косыгина, Мосполитех (технологический).

Вступительные испытания: ЕГЭ (математика+информатика), творческого конкурса нет. Конкурс 5-8 чел/место, проходной 245-265 баллов.

Кем выходят: UX/UI-дизайнеры, продуктовые дизайнеры, веб-дизайнеры, motion-дизайнеры.

Где работают: Яндекс, Сбер, VK, финтех, стартапы. Много удаленки.

Зарплаты: junior 90-120 тыс. руб. (Москва). Портфолио крепче (5-7 проектов со стажировок). Работа через 1-3 месяца.

Портфолио: честное сравнение
🟢Колледж 54.02.01: 6-10 коммерческих работ
🟢Колледж 09.02.07: 8-12 веб-проектов
🟢Вуз 54.03.01: 2-3 работы + диплом
🟢Вуз 09.03.02: 5-7 проектов (стажировки)

Junior-зарплата: 70-130 тыс. у всех. Колледж быстрее выходит на рынок.

❗Магистратура: для глубины
54.04.01/09.04.02 — 2 года после бакалавриата. Senior-уровень (250+ тыс.). Судите сами, но лучше проработать 2 года на позиции middle, на мой взгляд.

❌ Как выбирать направление?

🟢54.03.01 подходит, если:
Любит рисовать, готов к конкурсу (291+ балл ВШЭ)
Хочет глубину (психология, история, стратегия)
Видит себя арт-директором, руководителем

🟢09.03.02 подходит, если:
Крепкая база (сильная математика и информатика – они нравятся)
Хочет дизайн, но не тянет рисунок
ЕГЭ 250+ баллов реально на бюджет

#выборпрофессии #профориентация_подростков #ДизайнОбразование

Когда подросток «потерял границы»: протест — где норма, а где сигнал тревоги

Подростковый протест — это не поломка и не «испорченность», а способ взросления: через сопротивление подросток нащупывает свои границы и учится отделять «свое».

Но иногда кажется, что границ больше нет: все превращается в конфликт, отношения портятся, учеба рушится, разговоры о будущем и выборе профессии невозможны.

Важно отличать нормальное «я сам» от сигналов, когда протест уже мешает ребенку учиться, общаться и хоть как то думать о своем будущем.

📍Когда идти к психологу? Если вы видите много агрессии, замкнутость, резкое падение успеваемости, слезы, отказ от школы — это про эмоциональное состояние и отношения.

📍Когда к профориентологу? Если ребенок растерян в выборе (я ничего не хочу), мотивация к учебе пропала, а любые разговоры о профессиях превращаются в конфликт — это про поиск себя и своего пути.

Если чувствуете, что своими силами не удается договориться, это не провал родителя, а сигнал опереться на специалиста.

Читайте статью психолога канала Константина Малышева о том, как устроен подростковый протест изнутри, какие признаки считать нормой и что делать, если ситуация выходит из-под контроля.

➡️ https://telegra.ph/Podrostkovyj-protest-gde-norma-a-gde-uzhe-trevozhnyj-signal-01-06

#советыродителям #ПодростковыйПротест

«Лучше стыдно, чем скучно». Вся правда о выборе профессии в одной фразе.

Родителям часто кажется, что экономическое образование — это «надежно, стабильно и понятно». Кто-то из семьи изучал экономику, кто-то работал в банке — знакомый маршрут, проверенный опытом.

Девочка с хорошей математикой, по логике любящих родителей, будет там успешна и счастлива. По крайней мере, это спокойный и безопасный путь, где хорошо зарабатывают. Есть такой стереотип.

🏷 Но вот тут и начинается основная ошибка. И дело, конечно же, не в экономическом образовании, как таковом.
Сложность — это не про математику или химию, например. Сложность — это когда ты каждый день прикасаешься к смыслам, которые тебе чужды, когда скучно от самого процесса, когда внутри нет отклика.

У меня на профориентации девочка, 10-й предпринимательский класс. Мы как раз обсуждали ее мотивы, потребности, то, что ее зажигает. На один из моих вопросов она задумалась и говорит:

🔥 — «Для меня лучше стыдно, чем скучно».

Я замерла. Такая честная умница! Мама за дверью чуть не упала в обморок. Ее девочка собиралась идти в экономику — семьей решили, что там стабильно, нормальная женская карьера, без сюрпризов. А тут такое откровение!

По моим наблюдениям, современные подростки ценят свои усилия и время. И не любят скучать. Очень. Вроде и скучать иногда полезно — в этой пустоте рождается пространство для неспешного, естественного течения мыслей. Но систематическая скука на работе — это уже не пауза для размышлений, а то, чего все боятся — «выгорание».

Поэтому на профориентации мы выискиваем очень личную материю, с которой ребенку органичнее всего работать. Не легкий путь, а свой — где трудности будоражат, где хочется углубиться в детали, разбираться даже в свое свободное время, стать лучше других.

Где интересно развиваться и расти. Где можно ошибаться, краснеть, пробовать заново — и чувствовать при этом, что тебе это нужно, что ты хочешь, чтобы у тебя получилось.

📌 Ведь человек окажется счастлив только там, где чувствует себя способным добиваться значительных результатов. Где его хвалят и говорят: «Ты крут! Вот это да!» А это возможно только тогда, когда есть неукротимое желание двигаться вперед.

Хотите найти эту материю для вашего подростка?
➡️ Пишите в личку @Letanya Разберем вашу ситуацию.

#профориентация_подростков
#выборпрофессии
#ВыгораниеПодростков

Код. Профиль. Программа. Что есть что при поступлении?

Признайтесь: листая сайты вузов, задавались вопросом — что о чем: направление, уровень, специальность, специализация, профиль, программа? Что означают цифры в коде? Для чего этот код нужен? Или по-старинке думали, что выбираете факультет экономики?

Нееет. Цели запутать нет, но путаница в головах неподготовленных подростков и их родителей случается.

По факту вам нужно найти точный адрес будущей профессии. И определиться с ним надо заранее. А не на месте при подаче заявления.

Представьте, что вы выбираете не просто город, а конкретный дом, в котором будете жить ближайшие 4-6 лет. Разберем все на части и заново соберем воедино, чтобы точно не осталось ни вопросов, ни сомнений.

🟢 Код — точный «почтовый индекс» профессии

Это набор цифр вроде 09.03.01 или 38.05.01. Расшифруем:
Первые две цифры — большая группа профессий (09 — IT, 38 — экономика, 44 — педагогика).
Цифры в середине — уровень образования (03 — бакалавриат, 05 — специалитет).
Последние цифры — уточнение внутри группы.

Код — это государственный стандарт (ФГОС), единый для всех. В заявлении о приеме он всегда на первом месте, без него никуда. Это фундамент, на котором строится все остальное.

🟢 Направление и специальность — это «название города»

Это общее название области знаний, которая соответствует коду.
Направление подготовки — для бакалавриата (XX.03.XX): широкий веер вроде 38.03.01 «Экономика».
Специальность — для специалитета (XX.05.XX): уже конкретнее, как 38.05.01 «Экономическая безопасность».

🟢 Факультеты и институты — просто внутренние «районы» этого города. Выбирать нужно не их, а код и уровень.

🟢 Профиль — это «название улицы»

Профиль сужает код: один и тот же 38.03.01 «Экономика», но улицы разные: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» или «Налоги и налогообложение». Меняется ключевой набор дисциплин, практика и тема диплома. Именно профиль будет крупно написан в вашем дипломе! Это ваша специализация.

Вот здесь частая ошибка: абитуриенты видят «Экономика» и радуются, а на деле вуз предлагает только один профиль, который им не подходит. Поэтому смотреть нужно глубже названия направления.

🟢 Программа — это «конкретный дом со своей планировкой»

А вот образовательная программа — это и есть тот самый «дом», в который вы подаете заявление. Это полный комплект: код + направление + профиль + уникальный учебный план конкретного вуза.

Почему это важно? Два разных вуза на одной «улице» (профиле «Финансы и кредит») построят разные «дома». В одном упор на математику и анализ, в другом — на банковское право, в третьем есть обязательная стажировка в партнерской компании. Все это прописано в программе.

В заявлении на обучение в вузе вы выбираете не абстрактный профиль «Финансы и кредит», а конкретную программу, например: «38.03.01 Экономика, профиль "Финансы и кредит" (программа "Корпоративные финансы")». Это и есть ваш точный адрес.

🔖 Как правильно выбрать? Алгоритм:

🟢 Определите «город» (код/направление):
Экономика? Информатика? Лингвистика?
🟢 Выберите «улицу» (профиль): какая специализация внутри этого направления вам ближе?
🟢 Сравните «дома» (программы) в разных вузах: внимательно изучите учебные планы! Смотрите, какие предметы, какая практика, кто партнеры. Это самое главное.
🟢 Подавайте документы на конкретные образовательные программы.

Прямо сейчас, пока нет суеты, изучайте сайты вузов, смотрите учебные планы программ, разговаривайте с преподавателями, консультируйтесь с профориентологами. Выбирайте не по названию факультета, а по содержанию программы — по «планировке дома».

📏Забудьте про элитные факультеты — ищите код, профиль, изучайте программу. Ваш будущий диплом будет вам благодарен)))

➡️ В растерянности? Готова помочь — @Letanya

#поступление2026 #ПрофориентацияПодростков #выборпрофессии

Когда их выбор — не наш выбор. Искусство стоять рядом.

Знакомо чувство, когда подросток с горящими глазами объявляет о выборе профессии, а у вас внутри все сжимается: «Нет, только не это. Это не его. Это ошибка»?

Это один из самых сложных моментов в родительстве. Наш опыт кричит о рисках, а их душа — о возможностях.
Как быть?

Недавно мама одной моей клиентки, Софии, поделилась откровением. Ее слова — готовое руководство к действию:

Выбранная ею профессия, как по мне, не ее дорога. Но она абсолютно уверена в своем выборе — и это очень важно, это ЕЕ выбор. Я поддержу ее в любых начинаниях, даже если у меня другое мнение, буду держать его при себе.

Что на самом деле произошло?
Мама взяла на себя не роль режиссера, а роль продюсера. Она обеспечила безопасность и поддержку, привела ко мне на профориентацию, но сценарий пишет сама девочка.

А что, если подросток ошибается? — спросите вы.

🟧Вот как я вижу это глазами профориентолога:

▪️Доверие к процессу. Наша с вами задача — не выбрать за них, а помочь им запустить процесс выбора. Если они прошли его честно (а мы в профориентации как раз на это и нацелены — отделить «хочу» от «надо»), то даже ошибка становится бесценным опытом самоопределения. Это важнее, чем сразу попасть в яблочко.

▪️Энергия собственного выбора. Когда подросток отстаивает свой путь, в нем просыпается мощная сила — личная ответственность. Соня, как пишет мама, «горит» и «подтягивает баллы». Это та самая энергия, которую не купишь и не навяжешь. Она дороже любого правильного, но навязанного решения.

Медицина — лишь один пример. Пусть вас не пугает узость выбора.

Современный мир — это мир гибридных карьер. И комбинированных направлений. Медицинское образование может привести впоследствии Софию в фармацевтический бизнес, биотех-стартапы, психологию или медицинскую журналистику.

Любая основательная профессия не может просто взять и обнулиться — это платформа для ваших будущих маневров. Главное — база, сформированное критическое мышление и умение учиться.

Так что же отвечать своему внутреннему Я, которое ужасно тревожится?

Я верю в его способность выбирать. Я здесь, чтобы поддержать, а не чтобы убедить. Этот путь — его, и я уважаю его право на него. Даже если он будет иным, чем я себе представляла.

И тогда вы сможете передать ребенку ту самую внутреннюю опору — простое и ясное послание, которое важнее всех наших страхов:

📌Найди, что по-настоящему отзывается в тебе. Вложись в это. И позволь своему делу стать полезным тебе и миру.

Именно в этом пространстве доверия и принятия рождается взрослеющий человек, готовый нести ответственность за свою жизнь.

А ваша роль в этом — самая ценная. Вы — тыл. И это гораздо больше, чем кажется.

⭐️ P.S. Страх, что подросток подогнал тесты под готовое решение, очень точен. Именно поэтому в хорошей профориентации так много диалога, перепроверок и «а если посмотреть с другой стороны?». Мы не выдаем готовый диагноз, а вместе исследуем территорию его возможностей. И иногда самое ценное открытие — это как раз понимание, почему ему так важно доказать свою правоту.

Но это уже тема для отдельного поста.

#профориентация_подростков #выбор_профессии

Только что получила вопрос от родителя и решила, что многим может быть полезно.

Вопрос:
Девочка в 10 классе. Отказалась от архитектуры, нет мотивации, в профориентацию не верит, потому что в школе уже были профтесты. Но хочет учиться в Китае. Как помочь определиться?

Ответ:
Ситуация, когда подросток теряет интерес к выбранному пути, но сохраняет мечту (например, об учебе в Китае) — это не тупик, а новый поворот. Если по каким-то причинам (финансовым, организационным или просто в силу нежелания отпускать сразу после школы) поездка в Китай после 11-го класса не рассматривается — это не конец всем планам. Это начало нового этапа. Расскажу, как с этим можно работать.

Ключ в том, чтобы сменить фокус с отъезда на учебу в Китай на построение траектории, где Китай станет логичным следующим шагом. Такой путь дает время на взросление, выбор любимой специальности и целенаправленную подготовку.

Стратегия «Сначала профиль, потом страна»

🟧Шаг 1. Перезагрузка цели.

Обсудите с дочерью новый план: интерес к Китаю — это супер-идея, на которой можно строить карьеру и будущее. Стоит подумать, как стать таким специалистом, для которого Китай — это карьерная возможность, а не только место учебы. Такой путь открывает больше дверей: можно уехать позже учиться в магистратуру или по работе, а можно строить карьеру здесь, используя знание языка и рынка.

🟧Шаг 2. Выбираем базовую специальность в России (ваш трамплин).

Сейчас главное — выбрать направление в российском вузе, которое:
Будет хоть немного интересно само по себе (чтобы была мотивация учиться).
Станет сильной основой в сочетании со знанием Китая.

Направления-трамплины, идеально сочетающиеся с китаистикой:

©️Экономика, международная торговля, логистика — для работы с китайским рынком.
©️IT, инженерия, цифровой маркетинг — техническая специальность + китайский = уникальный и востребованный профиль.
©️Лингвистика, перевод, медиакоммуникации — чтобы стать экспертом по языку и культуре.
©️Туризм, гостиничный бизнес — для работы с самым большим турпотоком.
©️Дизайн, урбанистика, мода — если остался интерес к творчеству после архитектуры.

Как выбирать? Исключайте самое неинтересное, а среди оставшегося ищите, что можно связать с Китаем.

🟧Шаг 3. Параллельно прокачиваем китайский язык и необходимые компетенции.

🔸Это становится вторым главным фокусом после основной учебы.
🔸Записаться на серьезные языковые курсы или в школу востоковедения.
🔸Смотреть кино, читать новости на китайском.
🔸Изучать современную культуру, бизнес-среду, тренды.

🟧Шаг 4. Строим план отсроченного въезда — цели на 4-5 лет.

Где мечта превращается в конкретные этапы:

1-2 курс: найти онлайн-стажировку с китайской компанией. Цель — попробовать, насколько сохранился интерес к стране и языку.

3-4 курс: устроиться на стажировку или подработку в российскую компанию, активно работающую с Китаем.

После бакалавриата: поехать в Китай на магистратуру по своей специальности. Для подготовленных студентов с хорошим языком существуют гранты и стипендии (например, Chinese Government Scholarship).

Альтернатива: строить карьеру здесь в международной компании, где знание Китая — это карьерный лифт.

Что это дает прямо сейчас?

✔️Снимает давление с немедленного выбора профессии на всю жизнь.
✔️Сохраняет мотивацию через понятную долгосрочную цель.
✔️Делает учебу в России осмысленной — она становится не запасным вариантом, а важным этапом.

Краткий план ближайших действий:

🔸Перестать пугать профориентацией. По сути, в ее случае, мы исследуем, какая специальность станет лучшим трамплином для интереса к Китаю.

🔸Вместе изучить сайты российских вузов с прицелом: есть ли здесь сильные курсы китайского? Какие специальности пересекаются с азиатским рынком?

Этот подход превращает мечту из абстрактного «хочу туда» в стратегию личного развития, где каждый следующий шаг расширяет новые возможности и приближает к цели.

#профориентация_подростков #выборпрофиля

10 вопросов для разведки в вузе, которые задаст только продвинутый родитель.

🟢 Дни открытых дверей — это сбор данных, а не экскурсия. На официальной части вам расскажут про престиж и востребованные специальности.

🟢 Но вам нужны голые факты, по которым видна настоящая студенческая жизнь и перспективы после. Правда о вузе — в деталях, о которых не пишут в брошюрах.

Что я рекомендую делать:

➡️Этап 1:
Слушайте презентацию. Запомните, что вуз преподносит как свои сильные стороны: «сотрудничаем с компаниями X, Y, Z», «трудоустройство 95%», «всесторонняя поддержка». Это его «официальная версия» — ваша отправная точка для проверки.

➡️Этап 2:
Идите на проверку «в поля». Здесь ваша главная миссия.
Верьте только фактам от главных источников — студентов 2-4 курса в коридорах и столовой. Используйте их опыт, чтобы проверить каждое обещание.

Я — мама студента. И знаю, о чем реально надо спрашивать.

Вопросы, которые дадут вам настоящую картину:

1️⃣Практика: «В каких конкретно компаниях проходили практику ребята вашего потока? Вуз помог с поиском или пришлось самим искать?»

2️⃣Трудоустройство: «Где работают старшекурсники или недавние выпускники, если в курсе? Они работают по специальности?»

3️⃣Работа во время учебы: «Реально ли совмещать учебу с подработкой? Кто-то из одногруппников работает? Преподаватели идут навстречу или за пропуски сразу карают?»

4️⃣Отчисления и переводы: «Сколько человек было в группе и сколько отчислили на первом курсе? А сейчас сколько осталось? Куда перешли те, кто не справился с нагрузкой?»

5️⃣Сессия и пересдачи: «Сколько попыток пересдачи дают до комиссии? И сколько раз можно идти на саму комиссию?»

6️⃣Самые сложные предметы: «Какие предметы на первом курсе — самые коварные? Из-за кого из преподавателей больше всего нервов?»

7️⃣Переход с платного на бюджет: «Были ли в вашей группе реальные случаи перехода с платного на бюджет? Сколько ребят смогли перевестись?»

8️⃣Смена специальности внутри вуза: «Можно ли перевестись на другую специальность, если разочаровался в выборе? Часто ли такое практикуется?»

9️⃣Поддержка первокурсников: «Был ли у вас куратор из старшекурсников? Он реально помогал адаптироваться или это формальность?»

1️⃣0️⃣ Быт и питание: «Где вы обедаете? Как со столовой? Реально ли поесть между парами? Цены и съедобность? Много ли точек с кофе и едой в корпусах?»

Ваша тактика:
Не стесняйтесь. После официальной части найдите студентов в коридорах или загляните в саму столовую.
«Ребята, мы выбираем вуз. Можно задать пару вопросов про ваш опыт?»

🔖 Разница между тем, что сказали на сцене, и тем, что расскажут в коридоре — и есть настоящий портрет вуза.

#выборвуза #профориентация_подростков

20 января: правила приема 2026

Родители одиннадцатиклассников, уже завтра 20 января 2026 года вузы обязаны опубликовать правила приема на 2026–2027 учебный год.

➡️Что ждем:

В них указывается количество выделенных бюджетных и платных мест, перечень предметов ЕГЭ и прочих вступительных испытаний, минимальные баллы, сроки приема заявлений, даты экзаменов, льготы, олимпиады, порядок учета индивидуальных достижений и другая важная информация для абитуриентов.

🔥Важно: места и предметы могут измениться по сравнению с прошлым годом.

➡️Где смотреть

Сайты выбранных вузов или агрегаторы: postupi.online, ucheba.ru, vuzopedia.ru, tabiturient.ru — там собирают данные сразу после публикации.

➡️Почему это критично сейчас

Правила отражают изменения в приказе №820 (с №904 от 26 ноября 2025): вузы выберут комбинации ЕГЭ из расширенного перечня (добавлены информатика, история как альтернативы).

➡️Что проверять и делать

Зайдите на сайты 3–5 приоритетных для вас вузов, сравните требуемые ЕГЭ с выбором ребенка. Если совпадение — отлично.

⭐️Если нет — два пути: переориентироваться на другой вуз с подходящими предметами или добавить/заменить ЕГЭ через заявление в школу и РЦОИ (до 1 февраля). РЦОИ вносит изменения за 1–3 дня — это бесплатно и достаточно просто, но надо успеть по срокам.

#выборвуза
#правилаприема2026

Пошаговый план на целевое для выпускников 2026

Сейчас январь 2026. Если ваш ребенок заканчивает школу в этом году и вы только задумались о целевом — у вас есть последний и самый важный шанс.

Целевое обучение — это не про везение на ЕГЭ, а про договоренность. Компания-заказчик резервирует для вас место в вузе, а вы обязуетесь отработать у него после выпуска. Система работает через trudvsem.ru и «Госуслуги» по Постановлению Правительства РФ №555.

⚡️Важно: участие в целевом конкурсе не лишает права участвовать в основном. Если не пройдете — автоматически попадаете в общий зачет по баллам ЕГЭ. Целевое — ваша страховка.

Но время на исходе. Ваш план на ближайшие 4 месяца:

⚫️Февраль-март: Срочный поиск и первый контакт
Главная площадка — раздел Целевое обучение на trudvsem.ru. Заходите несколько раз в неделю. Квоты, особенно от крупных компаний, разбирают быстро.

Как только нашли подходящий вариант (специальность, вуз, заказчик) — немедленно пишите на контакты HR. В письме: выписка оценок 10 класса (средний балл от 4.5), дипломы олимпиад, мотивационное письмо «почему я вам подхожу».

Ваш главный козырь прямо сейчас — прагматизм и скорость. Не ищите идеальный вариант, ищите доступный и надежный. Пока другие размышляют, вы уже должны действовать.

⚫️Апрель-май: Отбор и получение направления
Будьте готовы к онлайн-собеседованиям. Ваша задача — получить от заказчика персональный номер целевого направления. Без этого номера вы не сможете претендовать на его квоту в вузе.

⭐️ Золотое правило: ведите переговоры с 2–3 заказчиками сразу. Всегда имейте «запасной аэродром» — например, договоренность с региональным департаментом (с ними часто проще, чем с корпорацией).

⚫️20 июня – 25 июля: Подача документов (для бакалавриата и специалитета)
После ЕГЭ подаете заявление на поступление через Госуслуги. Обязательно ставите галочку «на целевые места» и вводите тот самый номер направления.

⚫️1 августа, 12:00 — финальный дедлайн
К этому часу вы должны принести в приемную комиссию вуза скан аттестата и согласие на зачисление. После этого срока ваше целевое место могут отдать другому.

⚫️Август–сентябрь: Подпись договора
После зачисления подпишите электронный договор через Госключ между вузом, вами и заказчиком. Там указаны сроки отработки (обычно 3–5 лет), размер поддержки (стипендия, жилье, практики) и ответственность сторон.

#CтратегияПоступления
#абитуриент2026
#профориентация_подростков