Слова года
Помните, мы говорили о том, что словами года 2025 по версии Грамота.ру стали:
Выгорание
Ред-флаг
Промпт
Зумер
Каждый год крупные словари выбирают слова, которые лучше всего отражают атмосферу прошедшего года. 2025-й оказался годом усталости, цифрового общения, переизбытка контента и эмоционального перегрева, и язык откликнулся на это очень точно. Главные слова-символы года в английском языке для сравнения:
Ragebait — контент, намеренно созданный, чтобы вызвать ярость и тем самым увеличить вовлеченность.
Слово года by Oxford University Press.
AI slop — низкокачественный цифровой контент, обычно произведенный в больших количествах с помощью ИИ.
Слово года by Merriam-Webster.
Parasocial — об отношениях, которые строятся на иллюзии близости или дружбы с публичной персоной.
Слово года by Camdridge Dictionary.
Vibe coding — создание интерфейсов и программ на основе описания вайба или визуального ощущения, а не через ручное программирование, часто с помощью ИИ.
Слово года by Collins Dictionary.
Особо и не прокомментируешь... какие мы, такие и наши слова... В 2026-м желаю всем много живого офф-лайн общения и дружеской поддержки!
Помните, мы говорили о том, что словами года 2025 по версии Грамота.ру стали:
Выгорание
Ред-флаг
Промпт
Зумер
Каждый год крупные словари выбирают слова, которые лучше всего отражают атмосферу прошедшего года. 2025-й оказался годом усталости, цифрового общения, переизбытка контента и эмоционального перегрева, и язык откликнулся на это очень точно. Главные слова-символы года в английском языке для сравнения:
Ragebait — контент, намеренно созданный, чтобы вызвать ярость и тем самым увеличить вовлеченность.
Слово года by Oxford University Press.
AI slop — низкокачественный цифровой контент, обычно произведенный в больших количествах с помощью ИИ.
Слово года by Merriam-Webster.
Parasocial — об отношениях, которые строятся на иллюзии близости или дружбы с публичной персоной.
Слово года by Camdridge Dictionary.
Vibe coding — создание интерфейсов и программ на основе описания вайба или визуального ощущения, а не через ручное программирование, часто с помощью ИИ.
Слово года by Collins Dictionary.
Особо и не прокомментируешь... какие мы, такие и наши слова... В 2026-м желаю всем много живого офф-лайн общения и дружеской поддержки!
👍4❤2👌1
Две родительские тревоги
«А что, если с ним что-нибудь случится?
А что, если с ним ничего не случится?»
Два вопроса, две стороны одной медали. Часто, стремясь обезопасить, мы невольно можем лишать своих детей не только риска, но и главных свершений.
К размышлению об этом прекрасно подходит старый советский мультфильм «Икар и мудрецы» https://www.yandex.ru/video/preview/5800580138725782514
В нем — вся суть дилеммы. Мудрецы создали безопасный мир. Их мудрость — это голос, так похожий на нашу родительскую гиперопеку:
«Главное — безопасность. Не высовывайся».
«Не смотри вниз, а то испугаешься».
«Солнце высоко. Ты не доберешься. И оно обжигает крылья».
Икар с его крыльями — это жажда полета, поиска, стремление к мечте. Но чтобы взлететь, подростку нужна наша поддержка и внутренняя позиция, которую он обязательно считает, если она искренна, — разрешение не ходить проторенной дорогой, а искать свою.
«Что позволено Юпитеру, не позволено быку». Имейте смелость увидеть первую часть афоризма и дайте право замахнуться на что-то великое.
Рискованно? Да. Но иначе как он найдет свое солнце?
Как вы узнаете, что дали ему ровно столько свободы, сколько ему нужно?
Честно? По тому, что иногда вам будет страшно. По тому, что он будет ошибаться. По тому, что вы отпустите свой контроль. Это не легко. Но это возможно.
#профориентация_подростков
«А что, если с ним что-нибудь случится?
А что, если с ним ничего не случится?»
Два вопроса, две стороны одной медали. Часто, стремясь обезопасить, мы невольно можем лишать своих детей не только риска, но и главных свершений.
К размышлению об этом прекрасно подходит старый советский мультфильм «Икар и мудрецы» https://www.yandex.ru/video/preview/5800580138725782514
В нем — вся суть дилеммы. Мудрецы создали безопасный мир. Их мудрость — это голос, так похожий на нашу родительскую гиперопеку:
«Главное — безопасность. Не высовывайся».
«Не смотри вниз, а то испугаешься».
«Солнце высоко. Ты не доберешься. И оно обжигает крылья».
Икар с его крыльями — это жажда полета, поиска, стремление к мечте. Но чтобы взлететь, подростку нужна наша поддержка и внутренняя позиция, которую он обязательно считает, если она искренна, — разрешение не ходить проторенной дорогой, а искать свою.
«Что позволено Юпитеру, не позволено быку». Имейте смелость увидеть первую часть афоризма и дайте право замахнуться на что-то великое.
Рискованно? Да. Но иначе как он найдет свое солнце?
Как вы узнаете, что дали ему ровно столько свободы, сколько ему нужно?
Честно? По тому, что иногда вам будет страшно. По тому, что он будет ошибаться. По тому, что вы отпустите свой контроль. Это не легко. Но это возможно.
#профориентация_подростков
Яндекс — поиск по видео
Икар и мудрецы мультфильм 1976 Союзмультфильм СССР — Видео от Хорошие Вещи
Источник: VK Видео · В античном обществе жизнь течет спокойно и неспешно.
❤3👍2🤔1
Код. Профиль. Программа. Что есть что при поступлении?
Признайтесь: листая сайты вузов, задавались вопросом — что о чем: направление, уровень, специальность, специализация, профиль, программа? Что означают цифры в коде? Для чего этот код нужен? Или по-старинке думали, что выбираете факультет экономики?
Нееет. Цели запутать нет, но путаница в головах неподготовленных подростков и их родителей случается.
По факту вам нужно найти точный адрес будущей профессии. И определиться с ним надо заранее. А не на месте при подаче заявления.
Представьте, что вы выбираете не просто город, а конкретный дом, в котором будете жить ближайшие 4-6 лет. Разберем все на части и заново соберем воедино, чтобы точно не осталось ни вопросов, ни сомнений.
🟢 Код — точный «почтовый индекс» профессии
Это набор цифр вроде 09.03.01 или 38.05.01. Расшифруем:
Первые две цифры — большая группа профессий (09 — IT, 38 — экономика, 44 — педагогика).
Цифры в середине — уровень образования (03 — бакалавриат, 05 — специалитет).
Последние цифры — уточнение внутри группы.
Код — это государственный стандарт (ФГОС), единый для всех. В заявлении о приеме он всегда на первом месте, без него никуда. Это фундамент, на котором строится все остальное.
🟢 Направление и специальность — это «название города»
Это общее название области знаний, которая соответствует коду.
Направление подготовки — для бакалавриата (XX.03.XX): широкий веер вроде 38.03.01 «Экономика».
Специальность — для специалитета (XX.05.XX): уже конкретнее, как 38.05.01 «Экономическая безопасность».
🟢 Факультеты и институты — просто внутренние «районы» этого города. Выбирать нужно не их, а код и уровень.
🟢 Профиль — это «название улицы»
Профиль сужает код: один и тот же 38.03.01 «Экономика», но улицы разные: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» или «Налоги и налогообложение». Меняется ключевой набор дисциплин, практика и тема диплома. Именно профиль будет крупно написан в вашем дипломе! Это ваша специализация.
Вот здесь частая ошибка: абитуриенты видят «Экономика» и радуются, а на деле вуз предлагает только один профиль, который им не подходит. Поэтому смотреть нужно глубже названия направления.
🟢 Программа — это «конкретный дом со своей планировкой»
А вот образовательная программа — это и есть тот самый «дом», в который вы подаете заявление. Это полный комплект: код + направление + профиль + уникальный учебный план конкретного вуза.
Почему это важно? Два разных вуза на одной «улице» (профиле «Финансы и кредит») построят разные «дома». В одном упор на математику и анализ, в другом — на банковское право, в третьем есть обязательная стажировка в партнерской компании. Все это прописано в программе.
В заявлении на обучение в вузе вы выбираете не абстрактный профиль «Финансы и кредит», а конкретную программу, например: «38.03.01 Экономика, профиль "Финансы и кредит" (программа "Корпоративные финансы")». Это и есть ваш точный адрес.
🔖 Как правильно выбрать? Алгоритм:
🟢 Определите «город» (код/направление):
Экономика? Информатика? Лингвистика?
🟢 Выберите «улицу» (профиль): какая специализация внутри этого направления вам ближе?
🟢 Сравните «дома» (программы) в разных вузах: внимательно изучите учебные планы! Смотрите, какие предметы, какая практика, кто партнеры. Это самое главное.
🟢 Подавайте документы на конкретные образовательные программы.
Прямо сейчас, пока нет суеты, изучайте сайты вузов, смотрите учебные планы программ, разговаривайте с преподавателями, консультируйтесь с профориентологами. Выбирайте не по названию факультета, а по содержанию программы — по «планировке дома».
📏 Забудьте про элитные факультеты — ищите код, профиль, изучайте программу. Ваш будущий диплом будет вам благодарен)))
➡️ В растерянности? Готова помочь — @Letanya
#поступление2026 #ПрофориентацияПодростков #выборпрофессии
Признайтесь: листая сайты вузов, задавались вопросом — что о чем: направление, уровень, специальность, специализация, профиль, программа? Что означают цифры в коде? Для чего этот код нужен? Или по-старинке думали, что выбираете факультет экономики?
Нееет. Цели запутать нет, но путаница в головах неподготовленных подростков и их родителей случается.
По факту вам нужно найти точный адрес будущей профессии. И определиться с ним надо заранее. А не на месте при подаче заявления.
Представьте, что вы выбираете не просто город, а конкретный дом, в котором будете жить ближайшие 4-6 лет. Разберем все на части и заново соберем воедино, чтобы точно не осталось ни вопросов, ни сомнений.
Это набор цифр вроде 09.03.01 или 38.05.01. Расшифруем:
Первые две цифры — большая группа профессий (09 — IT, 38 — экономика, 44 — педагогика).
Цифры в середине — уровень образования (03 — бакалавриат, 05 — специалитет).
Последние цифры — уточнение внутри группы.
Код — это государственный стандарт (ФГОС), единый для всех. В заявлении о приеме он всегда на первом месте, без него никуда. Это фундамент, на котором строится все остальное.
Это общее название области знаний, которая соответствует коду.
Направление подготовки — для бакалавриата (XX.03.XX): широкий веер вроде 38.03.01 «Экономика».
Специальность — для специалитета (XX.05.XX): уже конкретнее, как 38.05.01 «Экономическая безопасность».
Профиль сужает код: один и тот же 38.03.01 «Экономика», но улицы разные: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» или «Налоги и налогообложение». Меняется ключевой набор дисциплин, практика и тема диплома. Именно профиль будет крупно написан в вашем дипломе! Это ваша специализация.
Вот здесь частая ошибка: абитуриенты видят «Экономика» и радуются, а на деле вуз предлагает только один профиль, который им не подходит. Поэтому смотреть нужно глубже названия направления.
А вот образовательная программа — это и есть тот самый «дом», в который вы подаете заявление. Это полный комплект: код + направление + профиль + уникальный учебный план конкретного вуза.
Почему это важно? Два разных вуза на одной «улице» (профиле «Финансы и кредит») построят разные «дома». В одном упор на математику и анализ, в другом — на банковское право, в третьем есть обязательная стажировка в партнерской компании. Все это прописано в программе.
В заявлении на обучение в вузе вы выбираете не абстрактный профиль «Финансы и кредит», а конкретную программу, например: «38.03.01 Экономика, профиль "Финансы и кредит" (программа "Корпоративные финансы")». Это и есть ваш точный адрес.
Экономика? Информатика? Лингвистика?
Прямо сейчас, пока нет суеты, изучайте сайты вузов, смотрите учебные планы программ, разговаривайте с преподавателями, консультируйтесь с профориентологами. Выбирайте не по названию факультета, а по содержанию программы — по «планировке дома».
#поступление2026 #ПрофориентацияПодростков #выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤1👌1
Когда их выбор — не наш выбор. Искусство стоять рядом.
Знакомо чувство, когда подросток с горящими глазами объявляет о выборе профессии, а у вас внутри все сжимается: «Нет, только не это. Это не его. Это ошибка»?
Это один из самых сложных моментов в родительстве. Наш опыт кричит о рисках, а их душа — о возможностях.
Как быть?
Недавно мама одной моей клиентки, Софии, поделилась откровением. Ее слова — готовое руководство к действию:
Что на самом деле произошло?
Мама взяла на себя не роль режиссера, а роль продюсера. Она обеспечила безопасность и поддержку, привела ко мне на профориентацию, но сценарий пишет сама девочка.
А что, если подросток ошибается? — спросите вы.
🟧 Вот как я вижу это глазами профориентолога:
▪️ Доверие к процессу. Наша с вами задача — не выбрать за них, а помочь им запустить процесс выбора. Если они прошли его честно (а мы в профориентации как раз на это и нацелены — отделить «хочу» от «надо»), то даже ошибка становится бесценным опытом самоопределения. Это важнее, чем сразу попасть в яблочко.
▪️ Энергия собственного выбора. Когда подросток отстаивает свой путь, в нем просыпается мощная сила — личная ответственность. Соня, как пишет мама, «горит» и «подтягивает баллы». Это та самая энергия, которую не купишь и не навяжешь. Она дороже любого правильного, но навязанного решения.
Медицина — лишь один пример. Пусть вас не пугает узость выбора.
Современный мир — это мир гибридных карьер. И комбинированных направлений. Медицинское образование может привести впоследствии Софию в фармацевтический бизнес, биотех-стартапы, психологию или медицинскую журналистику.
Любая основательная профессия не может просто взять и обнулиться — это платформа для ваших будущих маневров. Главное — база, сформированное критическое мышление и умение учиться.
Так что же отвечать своему внутреннему Я, которое ужасно тревожится?
И тогда вы сможете передать ребенку ту самую внутреннюю опору — простое и ясное послание, которое важнее всех наших страхов:
📌 Найди, что по-настоящему отзывается в тебе. Вложись в это. И позволь своему делу стать полезным тебе и миру.
Именно в этом пространстве доверия и принятия рождается взрослеющий человек, готовый нести ответственность за свою жизнь.
А ваша роль в этом — самая ценная. Вы — тыл. И это гораздо больше, чем кажется.
⭐️ P.S. Страх, что подросток подогнал тесты под готовое решение, очень точен. Именно поэтому в хорошей профориентации так много диалога, перепроверок и «а если посмотреть с другой стороны?». Мы не выдаем готовый диагноз, а вместе исследуем территорию его возможностей. И иногда самое ценное открытие — это как раз понимание, почему ему так важно доказать свою правоту.
Но это уже тема для отдельного поста.
#профориентация_подростков #выбор_профессии
Знакомо чувство, когда подросток с горящими глазами объявляет о выборе профессии, а у вас внутри все сжимается: «Нет, только не это. Это не его. Это ошибка»?
Это один из самых сложных моментов в родительстве. Наш опыт кричит о рисках, а их душа — о возможностях.
Как быть?
Недавно мама одной моей клиентки, Софии, поделилась откровением. Ее слова — готовое руководство к действию:
Выбранная ею профессия, как по мне, не ее дорога. Но она абсолютно уверена в своем выборе — и это очень важно, это ЕЕ выбор. Я поддержу ее в любых начинаниях, даже если у меня другое мнение, буду держать его при себе.
Что на самом деле произошло?
Мама взяла на себя не роль режиссера, а роль продюсера. Она обеспечила безопасность и поддержку, привела ко мне на профориентацию, но сценарий пишет сама девочка.
А что, если подросток ошибается? — спросите вы.
Медицина — лишь один пример. Пусть вас не пугает узость выбора.
Современный мир — это мир гибридных карьер. И комбинированных направлений. Медицинское образование может привести впоследствии Софию в фармацевтический бизнес, биотех-стартапы, психологию или медицинскую журналистику.
Любая основательная профессия не может просто взять и обнулиться — это платформа для ваших будущих маневров. Главное — база, сформированное критическое мышление и умение учиться.
Так что же отвечать своему внутреннему Я, которое ужасно тревожится?
Я верю в его способность выбирать. Я здесь, чтобы поддержать, а не чтобы убедить. Этот путь — его, и я уважаю его право на него. Даже если он будет иным, чем я себе представляла.
И тогда вы сможете передать ребенку ту самую внутреннюю опору — простое и ясное послание, которое важнее всех наших страхов:
Именно в этом пространстве доверия и принятия рождается взрослеющий человек, готовый нести ответственность за свою жизнь.
А ваша роль в этом — самая ценная. Вы — тыл. И это гораздо больше, чем кажется.
Но это уже тема для отдельного поста.
#профориентация_подростков #выбор_профессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13❤3🔥1
Только что получила вопрос от родителя и решила, что многим может быть полезно.
Вопрос:
Девочка в 10 классе. Отказалась от архитектуры, нет мотивации, в профориентацию не верит, потому что в школе уже были профтесты. Но хочет учиться в Китае. Как помочь определиться?
Ответ:
Ситуация, когда подросток теряет интерес к выбранному пути, но сохраняет мечту (например, об учебе в Китае) — это не тупик, а новый поворот. Если по каким-то причинам (финансовым, организационным или просто в силу нежелания отпускать сразу после школы) поездка в Китай после 11-го класса не рассматривается — это не конец всем планам. Это начало нового этапа. Расскажу, как с этим можно работать.
Ключ в том, чтобы сменить фокус с отъезда на учебу в Китай на построение траектории, где Китай станет логичным следующим шагом. Такой путь дает время на взросление, выбор любимой специальности и целенаправленную подготовку.
Стратегия «Сначала профиль, потом страна»
🟧 Шаг 1. Перезагрузка цели.
Обсудите с дочерью новый план: интерес к Китаю — это супер-идея, на которой можно строить карьеру и будущее. Стоит подумать, как стать таким специалистом, для которого Китай — это карьерная возможность, а не только место учебы. Такой путь открывает больше дверей: можно уехать позже учиться в магистратуру или по работе, а можно строить карьеру здесь, используя знание языка и рынка.
🟧 Шаг 2. Выбираем базовую специальность в России (ваш трамплин).
Сейчас главное — выбрать направление в российском вузе, которое:
Будет хоть немного интересно само по себе (чтобы была мотивация учиться).
Станет сильной основой в сочетании со знанием Китая.
Направления-трамплины, идеально сочетающиеся с китаистикой:
©️ Экономика, международная торговля, логистика — для работы с китайским рынком.
©️ IT, инженерия, цифровой маркетинг — техническая специальность + китайский = уникальный и востребованный профиль.
©️ Лингвистика, перевод, медиакоммуникации — чтобы стать экспертом по языку и культуре.
©️ Туризм, гостиничный бизнес — для работы с самым большим турпотоком.
©️ Дизайн, урбанистика, мода — если остался интерес к творчеству после архитектуры.
Как выбирать? Исключайте самое неинтересное, а среди оставшегося ищите, что можно связать с Китаем.
🟧 Шаг 3. Параллельно прокачиваем китайский язык и необходимые компетенции.
🔸 Это становится вторым главным фокусом после основной учебы.
🔸 Записаться на серьезные языковые курсы или в школу востоковедения.
🔸 Смотреть кино, читать новости на китайском.
🔸 Изучать современную культуру, бизнес-среду, тренды.
🟧 Шаг 4. Строим план отсроченного въезда — цели на 4-5 лет.
Где мечта превращается в конкретные этапы:
1-2 курс: найти онлайн-стажировку с китайской компанией. Цель — попробовать, насколько сохранился интерес к стране и языку.
3-4 курс: устроиться на стажировку или подработку в российскую компанию, активно работающую с Китаем.
После бакалавриата: поехать в Китай на магистратуру по своей специальности. Для подготовленных студентов с хорошим языком существуют гранты и стипендии (например, Chinese Government Scholarship).
Альтернатива: строить карьеру здесь в международной компании, где знание Китая — это карьерный лифт.
Что это дает прямо сейчас?
✔️ Снимает давление с немедленного выбора профессии на всю жизнь.
✔️ Сохраняет мотивацию через понятную долгосрочную цель.
✔️ Делает учебу в России осмысленной — она становится не запасным вариантом, а важным этапом.
Краткий план ближайших действий:
🔸 Перестать пугать профориентацией. По сути, в ее случае, мы исследуем, какая специальность станет лучшим трамплином для интереса к Китаю.
🔸 Вместе изучить сайты российских вузов с прицелом: есть ли здесь сильные курсы китайского? Какие специальности пересекаются с азиатским рынком?
Этот подход превращает мечту из абстрактного «хочу туда» в стратегию личного развития, где каждый следующий шаг расширяет новые возможности и приближает к цели.
#профориентация_подростков #выборпрофиля
Вопрос:
Девочка в 10 классе. Отказалась от архитектуры, нет мотивации, в профориентацию не верит, потому что в школе уже были профтесты. Но хочет учиться в Китае. Как помочь определиться?
Ответ:
Ситуация, когда подросток теряет интерес к выбранному пути, но сохраняет мечту (например, об учебе в Китае) — это не тупик, а новый поворот. Если по каким-то причинам (финансовым, организационным или просто в силу нежелания отпускать сразу после школы) поездка в Китай после 11-го класса не рассматривается — это не конец всем планам. Это начало нового этапа. Расскажу, как с этим можно работать.
Ключ в том, чтобы сменить фокус с отъезда на учебу в Китай на построение траектории, где Китай станет логичным следующим шагом. Такой путь дает время на взросление, выбор любимой специальности и целенаправленную подготовку.
Стратегия «Сначала профиль, потом страна»
Обсудите с дочерью новый план: интерес к Китаю — это супер-идея, на которой можно строить карьеру и будущее. Стоит подумать, как стать таким специалистом, для которого Китай — это карьерная возможность, а не только место учебы. Такой путь открывает больше дверей: можно уехать позже учиться в магистратуру или по работе, а можно строить карьеру здесь, используя знание языка и рынка.
Сейчас главное — выбрать направление в российском вузе, которое:
Будет хоть немного интересно само по себе (чтобы была мотивация учиться).
Станет сильной основой в сочетании со знанием Китая.
Направления-трамплины, идеально сочетающиеся с китаистикой:
Как выбирать? Исключайте самое неинтересное, а среди оставшегося ищите, что можно связать с Китаем.
Где мечта превращается в конкретные этапы:
1-2 курс: найти онлайн-стажировку с китайской компанией. Цель — попробовать, насколько сохранился интерес к стране и языку.
3-4 курс: устроиться на стажировку или подработку в российскую компанию, активно работающую с Китаем.
После бакалавриата: поехать в Китай на магистратуру по своей специальности. Для подготовленных студентов с хорошим языком существуют гранты и стипендии (например, Chinese Government Scholarship).
Альтернатива: строить карьеру здесь в международной компании, где знание Китая — это карьерный лифт.
Что это дает прямо сейчас?
Краткий план ближайших действий:
Этот подход превращает мечту из абстрактного «хочу туда» в стратегию личного развития, где каждый следующий шаг расширяет новые возможности и приближает к цели.
#профориентация_подростков #выборпрофиля
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11👍3👌1
10 вопросов для разведки в вузе, которые задаст только продвинутый родитель.
🟢 Дни открытых дверей — это сбор данных, а не экскурсия. На официальной части вам расскажут про престиж и востребованные специальности.
🟢 Но вам нужны голые факты, по которым видна настоящая студенческая жизнь и перспективы после. Правда о вузе — в деталях, о которых не пишут в брошюрах.
Что я рекомендую делать:
➡️ Этап 1:
Слушайте презентацию. Запомните, что вуз преподносит как свои сильные стороны: «сотрудничаем с компаниями X, Y, Z», «трудоустройство 95%», «всесторонняя поддержка». Это его «официальная версия» — ваша отправная точка для проверки.
➡️ Этап 2:
Идите на проверку «в поля». Здесь ваша главная миссия.
Верьте только фактам от главных источников — студентов 2-4 курса в коридорах и столовой. Используйте их опыт, чтобы проверить каждое обещание.
Я — мама студента. И знаю, о чем реально надо спрашивать.
Вопросы, которые дадут вам настоящую картину:
1️⃣ Практика: «В каких конкретно компаниях проходили практику ребята вашего потока? Вуз помог с поиском или пришлось самим искать?»
2️⃣ Трудоустройство: «Где работают старшекурсники или недавние выпускники, если в курсе? Они работают по специальности?»
3️⃣ Работа во время учебы: «Реально ли совмещать учебу с подработкой? Кто-то из одногруппников работает? Преподаватели идут навстречу или за пропуски сразу карают?»
4️⃣ Отчисления и переводы: «Сколько человек было в группе и сколько отчислили на первом курсе? А сейчас сколько осталось? Куда перешли те, кто не справился с нагрузкой?»
5️⃣ Сессия и пересдачи: «Сколько попыток пересдачи дают до комиссии? И сколько раз можно идти на саму комиссию?»
6️⃣ Самые сложные предметы: «Какие предметы на первом курсе — самые коварные? Из-за кого из преподавателей больше всего нервов?»
7️⃣ Переход с платного на бюджет: «Были ли в вашей группе реальные случаи перехода с платного на бюджет? Сколько ребят смогли перевестись?»
8️⃣ Смена специальности внутри вуза: «Можно ли перевестись на другую специальность, если разочаровался в выборе? Часто ли такое практикуется?»
9️⃣ Поддержка первокурсников: «Был ли у вас куратор из старшекурсников? Он реально помогал адаптироваться или это формальность?»
1️⃣ 0️⃣ Быт и питание: «Где вы обедаете? Как со столовой? Реально ли поесть между парами? Цены и съедобность? Много ли точек с кофе и едой в корпусах?»
Ваша тактика:
Не стесняйтесь. После официальной части найдите студентов в коридорах или загляните в саму столовую.
«Ребята, мы выбираем вуз. Можно задать пару вопросов про ваш опыт?»
🔖 Разница между тем, что сказали на сцене, и тем, что расскажут в коридоре — и есть настоящий портрет вуза.
#выборвуза #профориентация_подростков
Что я рекомендую делать:
Слушайте презентацию. Запомните, что вуз преподносит как свои сильные стороны: «сотрудничаем с компаниями X, Y, Z», «трудоустройство 95%», «всесторонняя поддержка». Это его «официальная версия» — ваша отправная точка для проверки.
Идите на проверку «в поля». Здесь ваша главная миссия.
Верьте только фактам от главных источников — студентов 2-4 курса в коридорах и столовой. Используйте их опыт, чтобы проверить каждое обещание.
Я — мама студента. И знаю, о чем реально надо спрашивать.
Вопросы, которые дадут вам настоящую картину:
Ваша тактика:
Не стесняйтесь. После официальной части найдите студентов в коридорах или загляните в саму столовую.
«Ребята, мы выбираем вуз. Можно задать пару вопросов про ваш опыт?»
#выборвуза #профориентация_подростков
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍15👌2🙏1
20 января: правила приема 2026
Родители одиннадцатиклассников, уже завтра 20 января 2026 года вузы обязаны опубликовать правила приема на 2026–2027 учебный год.
➡️ Что ждем:
В них указывается количество выделенных бюджетных и платных мест, перечень предметов ЕГЭ и прочих вступительных испытаний, минимальные баллы, сроки приема заявлений, даты экзаменов, льготы, олимпиады, порядок учета индивидуальных достижений и другая важная информация для абитуриентов.
🔥 Важно: места и предметы могут измениться по сравнению с прошлым годом.
➡️ Где смотреть
Сайты выбранных вузов или агрегаторы: postupi.online, ucheba.ru, vuzopedia.ru, tabiturient.ru — там собирают данные сразу после публикации.
➡️ Почему это критично сейчас
Правила отражают изменения в приказе №820 (с №904 от 26 ноября 2025): вузы выберут комбинации ЕГЭ из расширенного перечня (добавлены информатика, история как альтернативы).
➡️ Что проверять и делать
Зайдите на сайты 3–5 приоритетных для вас вузов, сравните требуемые ЕГЭ с выбором ребенка. Если совпадение — отлично.
⭐️ Если нет — два пути: переориентироваться на другой вуз с подходящими предметами или добавить/заменить ЕГЭ через заявление в школу и РЦОИ (до 1 февраля). РЦОИ вносит изменения за 1–3 дня — это бесплатно и достаточно просто, но надо успеть по срокам.
#выборвуза
#правилаприема2026
Родители одиннадцатиклассников, уже завтра 20 января 2026 года вузы обязаны опубликовать правила приема на 2026–2027 учебный год.
В них указывается количество выделенных бюджетных и платных мест, перечень предметов ЕГЭ и прочих вступительных испытаний, минимальные баллы, сроки приема заявлений, даты экзаменов, льготы, олимпиады, порядок учета индивидуальных достижений и другая важная информация для абитуриентов.
Сайты выбранных вузов или агрегаторы: postupi.online, ucheba.ru, vuzopedia.ru, tabiturient.ru — там собирают данные сразу после публикации.
Правила отражают изменения в приказе №820 (с №904 от 26 ноября 2025): вузы выберут комбинации ЕГЭ из расширенного перечня (добавлены информатика, история как альтернативы).
Зайдите на сайты 3–5 приоритетных для вас вузов, сравните требуемые ЕГЭ с выбором ребенка. Если совпадение — отлично.
#выборвуза
#правилаприема2026
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12❤4🙏1
Пошаговый план на целевое для выпускников 2026
Сейчас январь 2026. Если ваш ребенок заканчивает школу в этом году и вы только задумались о целевом — у вас есть последний и самый важный шанс.
Целевое обучение — это не про везение на ЕГЭ, а про договоренность. Компания-заказчик резервирует для вас место в вузе, а вы обязуетесь отработать у него после выпуска. Система работает через trudvsem.ru и «Госуслуги» по Постановлению Правительства РФ №555.
⚡️ Важно: участие в целевом конкурсе не лишает права участвовать в основном. Если не пройдете — автоматически попадаете в общий зачет по баллам ЕГЭ. Целевое — ваша страховка.
Но время на исходе. Ваш план на ближайшие 4 месяца:
⚫️ Февраль-март: Срочный поиск и первый контакт
Главная площадка — раздел Целевое обучение на trudvsem.ru. Заходите несколько раз в неделю. Квоты, особенно от крупных компаний, разбирают быстро.
Как только нашли подходящий вариант (специальность, вуз, заказчик) — немедленно пишите на контакты HR. В письме: выписка оценок 10 класса (средний балл от 4.5), дипломы олимпиад, мотивационное письмо «почему я вам подхожу».
Ваш главный козырь прямо сейчас — прагматизм и скорость. Не ищите идеальный вариант, ищите доступный и надежный. Пока другие размышляют, вы уже должны действовать.
⚫️ Апрель-май: Отбор и получение направления
Будьте готовы к онлайн-собеседованиям. Ваша задача — получить от заказчика персональный номер целевого направления. Без этого номера вы не сможете претендовать на его квоту в вузе.
⭐️ Золотое правило: ведите переговоры с 2–3 заказчиками сразу. Всегда имейте «запасной аэродром» — например, договоренность с региональным департаментом (с ними часто проще, чем с корпорацией).
⚫️ 20 июня – 25 июля: Подача документов (для бакалавриата и специалитета)
После ЕГЭ подаете заявление на поступление через Госуслуги. Обязательно ставите галочку «на целевые места» и вводите тот самый номер направления.
⚫️ 1 августа, 12:00 — финальный дедлайн
К этому часу вы должны принести в приемную комиссию вуза скан аттестата и согласие на зачисление. После этого срока ваше целевое место могут отдать другому.
⚫️ Август–сентябрь: Подпись договора
После зачисления подпишите электронный договор через Госключ между вузом, вами и заказчиком. Там указаны сроки отработки (обычно 3–5 лет), размер поддержки (стипендия, жилье, практики) и ответственность сторон.
#CтратегияПоступления
#абитуриент2026
#профориентация_подростков
Сейчас январь 2026. Если ваш ребенок заканчивает школу в этом году и вы только задумались о целевом — у вас есть последний и самый важный шанс.
Целевое обучение — это не про везение на ЕГЭ, а про договоренность. Компания-заказчик резервирует для вас место в вузе, а вы обязуетесь отработать у него после выпуска. Система работает через trudvsem.ru и «Госуслуги» по Постановлению Правительства РФ №555.
Но время на исходе. Ваш план на ближайшие 4 месяца:
Главная площадка — раздел Целевое обучение на trudvsem.ru. Заходите несколько раз в неделю. Квоты, особенно от крупных компаний, разбирают быстро.
Как только нашли подходящий вариант (специальность, вуз, заказчик) — немедленно пишите на контакты HR. В письме: выписка оценок 10 класса (средний балл от 4.5), дипломы олимпиад, мотивационное письмо «почему я вам подхожу».
Ваш главный козырь прямо сейчас — прагматизм и скорость. Не ищите идеальный вариант, ищите доступный и надежный. Пока другие размышляют, вы уже должны действовать.
Будьте готовы к онлайн-собеседованиям. Ваша задача — получить от заказчика персональный номер целевого направления. Без этого номера вы не сможете претендовать на его квоту в вузе.
После ЕГЭ подаете заявление на поступление через Госуслуги. Обязательно ставите галочку «на целевые места» и вводите тот самый номер направления.
К этому часу вы должны принести в приемную комиссию вуза скан аттестата и согласие на зачисление. После этого срока ваше целевое место могут отдать другому.
После зачисления подпишите электронный договор через Госключ между вузом, вами и заказчиком. Там указаны сроки отработки (обычно 3–5 лет), размер поддержки (стипендия, жилье, практики) и ответственность сторон.
#CтратегияПоступления
#абитуриент2026
#профориентация_подростков
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14❤2🙏1
10-класс и целевое: стратегия подготовки за год до поступления
⚡️ Если ваш ребенок в 10-м классе — у вас есть уникальное преимущество: время на стратегию, а не на суету.
Вы можете не просто хватать последние квоты в мае 2027-го, а целенаправленно готовить почву для поступления в топовый вуз с лучшими условиями.
⚫️ Январь–август 2026: глубокий анализ вместо спешки
Это время — для честного разговора с ребенком и, возможно, с профориентологом. Ваша задача — выяснить не просто «куда поступать», а почему выбранное направление идеально подходит именно ему.
Любит кропотливую работу с деталями (черчение, схемы) или глобальное планирование? Интересуется фундаментальной наукой или прикладными задачами? Какие олимпиады и проекты может осилить? Ответы станут основой убедительного мотивационного письма, которое выделит его среди сотен шаблонных заявок.
⚫️ Сентябрь 2026: вход в «закрытые» программы
Крупные компании открывают набор на долгосрочные программы:
СИБУР: "Траектория Junior" — углубленная подготовка к ЕГЭ, знакомство с компанией и приоритет при распределении целевых мест в будущем.
Газпром: Олимпиады и тесты (уточняйте на сайтах дочерних компаний).
Похожая логика и у других крупных игроков.
У РЖД — своя линейка программ и целевого набора через карьерный портал team.rzd.ru и железнодорожные вузы-партнеры вроде МИИТ.
Росатом и Росэнергоатом запускают профильные программы и целевое обучение через разделы «Школьникам и студентам» на своих сайтах: сначала портфолио и олимпиады, потом — приглашение на целевое.
У «Роснефти» — «Роснефть-классы» и профильные школьные проекты, из которых вырастают будущие целевики для нефтегазовых вузов.
Это ваш золотой билет к выделению среди конкурентов в 2027-м.
⚫️ 2026/2027 учебный год: точечное усиление портфолио
Зная свою цель, можно осознанно участвовать в нужных олимпиадах, конкурсах и проектах. Каждое достижение — это конкретный аргумент для будущего работодателя, доказывающий серьезность намерений и нужные навыки.
Перечневые олимпиады дают не только льготы при поступлении, но и неоспоримое преимущество в глазах заказчика.
Связываться с потенциальным заказчиком лучше заранее, в 10 классе, а не в последний момент в 11-м.
Логика такая:
⚫️ сначала — изучаете trudvsem.ru (раздел «Целевое обучение») и сайты компаний: карьерные порталы, разделы «Школьникам», «Студентам»;
⚫️ затем — пишете в карьерные департаменты или ответственным за целевой набор: контакты обычно указаны прямо в описании целевого предложения или на карьерных страницах (у РЖД это team.rzd.ru, у Росэнергоатома — раздел «Целевое обучение» на сайте, у СИБУРа — страница программ для школьников).
⚫️ и только потом, в 11 классе, выходите на финальный шаг через trudvsem.ru + Госуслуги, когда у вас уже есть предварительная договоренность или хотя бы контакт с HR.
⚫️ Май–июль 2027: выход на финишную прямую
К моменту, когда 11-классники начнут лихорадочный поиск квот, у вас уже будет:
✅ Подготовленное портфолио с достижениями.
✅ Пройденная программа подготовки (траектория, олимпиады).
✅ Скорее всего, договоренность о направлении.
✅ Останется лишь формально подать документы:
⚫️ 20 июня – 25 июля: заявление через «Госуслуги» с номером целевого направления.
⚫️ 1 августа, 12:00: оригинал аттестата и согласие в приемную комиссию.
⚫️ Август–сентябрь: подпись электронного договора через Госключ.
Ваше главное преимущество — возможность превратить интерес и сильные стороны ребенка в неоспоримые аргументы для HR. Пока другие в 11-м классе будут пытаться за месяц придумать «почему они хотят в Газпром», у вас будет готов четкий и уверенный ответ, основанный на реальном понимании себя и отрасли.
Начинайте действовать уже в этом учебном году.
#CтратегияПоступления
#абитуриент2026
#профориентация_подростков
Вы можете не просто хватать последние квоты в мае 2027-го, а целенаправленно готовить почву для поступления в топовый вуз с лучшими условиями.
Это время — для честного разговора с ребенком и, возможно, с профориентологом. Ваша задача — выяснить не просто «куда поступать», а почему выбранное направление идеально подходит именно ему.
Любит кропотливую работу с деталями (черчение, схемы) или глобальное планирование? Интересуется фундаментальной наукой или прикладными задачами? Какие олимпиады и проекты может осилить? Ответы станут основой убедительного мотивационного письма, которое выделит его среди сотен шаблонных заявок.
Крупные компании открывают набор на долгосрочные программы:
СИБУР: "Траектория Junior" — углубленная подготовка к ЕГЭ, знакомство с компанией и приоритет при распределении целевых мест в будущем.
Газпром: Олимпиады и тесты (уточняйте на сайтах дочерних компаний).
Похожая логика и у других крупных игроков.
У РЖД — своя линейка программ и целевого набора через карьерный портал team.rzd.ru и железнодорожные вузы-партнеры вроде МИИТ.
Росатом и Росэнергоатом запускают профильные программы и целевое обучение через разделы «Школьникам и студентам» на своих сайтах: сначала портфолио и олимпиады, потом — приглашение на целевое.
У «Роснефти» — «Роснефть-классы» и профильные школьные проекты, из которых вырастают будущие целевики для нефтегазовых вузов.
Это ваш золотой билет к выделению среди конкурентов в 2027-м.
Зная свою цель, можно осознанно участвовать в нужных олимпиадах, конкурсах и проектах. Каждое достижение — это конкретный аргумент для будущего работодателя, доказывающий серьезность намерений и нужные навыки.
Перечневые олимпиады дают не только льготы при поступлении, но и неоспоримое преимущество в глазах заказчика.
Связываться с потенциальным заказчиком лучше заранее, в 10 классе, а не в последний момент в 11-м.
Логика такая:
К моменту, когда 11-классники начнут лихорадочный поиск квот, у вас уже будет:
Ваше главное преимущество — возможность превратить интерес и сильные стороны ребенка в неоспоримые аргументы для HR. Пока другие в 11-м классе будут пытаться за месяц придумать «почему они хотят в Газпром», у вас будет готов четкий и уверенный ответ, основанный на реальном понимании себя и отрасли.
Начинайте действовать уже в этом учебном году.
#CтратегияПоступления
#абитуриент2026
#профориентация_подростков
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14❤3🙏1
Профориентация = ваше письмо для целевого: реальный кейс с математическим парадоксом
Если цели размыты и вы теряетесь в выборе, комплексная профориентация нужна не для того, чтобы составить список профессий, а чтобы вытащить реальные склонности, развести внутренние противоречия и собрать стратегию под конкретные правила приема и работодателя. Это база для портфолио и деловой коммуникации с HR, которая отделяет успешных целевиков от «просто сильных школьников».
⚡️ Реальный кейс: Алексей, 10 класс
До профориентации семья пришла в тупик: поезда любит, а по физике и информатике — провал, IT класс, но «явно не технарь», и непонятно, как связать железные дороги и отсутствие интереса к технике.
Запрос звучал как у многих: «Если он не инженер и не айтишник — куда идти, чтобы не промахнуться с ЕГЭ и вузом?»
⚫️ Математический парадокс и настоящий профиль
Диагностика + глубокое интервью показали, что проблема в несоответствии трека способностям. Из-за этого нет мотивации подтягивать необходимые предметы. Не видит ясных перспектив.
✅ Числовой интеллект 100% и очень сильная работа с фактами и цифрами, но нет интереса к абстрактной математике как к теории.
✅ Логика 90–95%: системное мышление, умение видеть процессы, закономерности, причинно-следственные связи.
✅ Низкая выраженность интереса к технике и коду объяснила падение по физике/информатике: не «не тянет», а не его тип задач.
Ключевой вывод: Алексей — не инженер и не теоретик, а будущий практик, идеально — аналитик и оптимизатор потоков (расписания, маршруты, логистические схемы), где именно прикладная математика станет его инструментом. Надо уходить из IT класса и пересматривать будущие предметы для ЕГЭ. Никакой физики и информатики.
⚫️ 2027: стратегия ЕГЭ под экономику и логистику
Семья изначально смотрела в сторону МИИТ, но без ясного понимания, какие именно направления, и как меняются правила приема.
На профориентации сложился осмысленный вектор: РУТ (МИИТ), направления «Логистика и управление цепями поставок» / «Экономика транспортного и логистического бизнеса» с проф. математикой в качестве опоры, а не наказания.
С учетом изменений к 2027 году стратегия Алексея — проф. мат, русский, обществознание и история, как заранее заложенный предмет, а не внезапный экзамен в 11 классе. Весьма кстати, историю он очень любит!
За два года до поступления мы связали его сильные стороны с кодами направлений, вузом и набором ЕГЭ, который не придется срочно перекраивать.
Продолжение👉 в следующем посте
Если цели размыты и вы теряетесь в выборе, комплексная профориентация нужна не для того, чтобы составить список профессий, а чтобы вытащить реальные склонности, развести внутренние противоречия и собрать стратегию под конкретные правила приема и работодателя. Это база для портфолио и деловой коммуникации с HR, которая отделяет успешных целевиков от «просто сильных школьников».
До профориентации семья пришла в тупик: поезда любит, а по физике и информатике — провал, IT класс, но «явно не технарь», и непонятно, как связать железные дороги и отсутствие интереса к технике.
Запрос звучал как у многих: «Если он не инженер и не айтишник — куда идти, чтобы не промахнуться с ЕГЭ и вузом?»
Диагностика + глубокое интервью показали, что проблема в несоответствии трека способностям. Из-за этого нет мотивации подтягивать необходимые предметы. Не видит ясных перспектив.
Ключевой вывод: Алексей — не инженер и не теоретик, а будущий практик, идеально — аналитик и оптимизатор потоков (расписания, маршруты, логистические схемы), где именно прикладная математика станет его инструментом. Надо уходить из IT класса и пересматривать будущие предметы для ЕГЭ. Никакой физики и информатики.
Семья изначально смотрела в сторону МИИТ, но без ясного понимания, какие именно направления, и как меняются правила приема.
На профориентации сложился осмысленный вектор: РУТ (МИИТ), направления «Логистика и управление цепями поставок» / «Экономика транспортного и логистического бизнеса» с проф. математикой в качестве опоры, а не наказания.
С учетом изменений к 2027 году стратегия Алексея — проф. мат, русский, обществознание и история, как заранее заложенный предмет, а не внезапный экзамен в 11 классе. Весьма кстати, историю он очень любит!
За два года до поступления мы связали его сильные стороны с кодами направлений, вузом и набором ЕГЭ, который не придется срочно перекраивать.
Продолжение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥14❤2👍2
Отдельный блок работы — не только понять, «кто он», но и упаковать это под язык работодателя.
На основе диагностики я готовлю для семьи деловое письмо в HR РЖД: без пафоса, с сухими фактами (результаты тестов, интерес к железным дорогам, выбранные направления МИИТ) и четким запросом: возможно ли целевое обучение и к какому предложению РЖД на «Работе в России» стоит привязаться.
Параллельно даю инструкцию по заявке на портале «Работа в России» (по ПП РФ №555): какие поля заполнять, как указать МИИТ и профиль, как описать мотивацию и какие документы прикрепить.
Сам текст письма и пошаговая инструкция — часть индивидуальной работы, они собираются под конкретного ребенка и запрос компании.
В итоге у семьи не абстрактное «он хороший, возьмите», а понятный для HR комплект: профиль, вуз, направление, набор ЕГЭ, письмо и схема действий на портале.
За фиксированный срок у семьи появился не только «отчет с циферками», а работающий план:
(МИИТ, логистика/экономика транспорта).
Такой документ одновременно служит аргументацией и для репетиторов (подбор ЕГЭ и нагрузки), и для HR при рассмотрении на целевое.
И это только одна из гипотез.
Напишите в личные сообщения
#CтратегияПоступления
#абитуриент2026
#профориентация_подростков
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍2🔥1