КАК СТАВИЛИ ЗВУКИ МОИМ ДЕТЯМ (личный опыт)
・・・・・・・・・・・・・
сегодня будет #личныйопыт_ekaterinalogo
К 4 с половиной годам и Миша и Кирилл подошли с приличным набором отсутствующих звуков😶
⠀
Про причины подробно сейчас не буду, но самые явные - недоношенность, дизартрический компонент у Кирилла.
⠀
У обоих не было звуков: Ль, Л, Ш, Ж, Р, Рь
Т.е. исходные данные одинаковые, а вот дальше всё диаметрально по-разному!
⠀
ОПЫТ МИШИ: Ль поставили буквально за пару занятий. Шипящие (Ш и Ж) за пару месяцев и поставили, и даже автоматизировали (т е ввели в активную речь). Дальше в течение 2 месяцев то же самое было со звуками Л, Р и Рь.
В общем, всё довольно быстро и беспроблемно👌🏻😊
Общее время логопедической работы: 5 месяцев
⠀
ОПЫТ КИРИЛЛА: Ль поставили быстро, быстро автоматизировали. Следом звук Л - месяц. Шипящие ставили долгих 3-4 месяца и автоматизировали их еще почти год!!!
ГОД (!) Были постоянные «откаты», когда звук то вроде войдёт в речь, то потом пропадает😭 А было и так, что звук из корректного превращался в непонятно что, и приходилось возвращаться к этапу постановки. Со звуками Р и Рь мы тоже намучались😶
Общее время логопедической работы: 1,5 года.
⠀
И вы понимаете к чему я клоню, м?😊
Не стоит удивляться, что один ребёнок может «зарычать» после первого же визита к логопеду, а другого за этим же звуком водят к логопеду полгода.
Так происходит сплошь и рядом, потому что «вводные» данные у всех на самом деле РАЗНЫЕ, поскольку различна природа
ПРИЧИН отсутствия/нарушения звука.
・・・・・・・・・・・
⠀
P.S. фото из Тая, где мы сейчас с ребятами тусим😊✌🏻
Наши текущие фото и видео можно подсмотреть в сториз, в моём профиле в Инстаграм 😉
⠀

Кому развивающих полезных мультиков?
Ловите! «Всемирная история» Р. Саакянц
https://youtu.be/V-GPdHzH2lo

Давайте сегодня об обучении деток с использованием он лайн ресурсов и различных обучающих платформ?

Ниже моё мнение и наш опыт⬇️😊

Мише и Кириллу сейчас по 9 лет.
У них не было ни планшета, ни телефона, ни телевизора до 2 лет СОВСЕМ!

Далее появились мультики, развивающие видео в небольших дозах. Такого количества приложений для детей тогда не было (а качественных так и совсем), поэтому ни планшет, ни телефон был не в ходу у нас.

В этом году на день Рождения ребятам подарили планшет, а еще чуть раньше у них появились смартфоны.
И тут началось! Сетевые игры, какие-то непонятные видео на ютюб 😱
Я за голову схватилась от того, насколько бездарно используется гаджет с такими потенциальными образовательными возможностями.

Наш день строится так, что ребята ежедневно находятся без меня дома около 3 часов, и полностью контролировать их я не могу((

Я убеждена, что здоровые дозы компьютерных игр еще никому не навредили, но у детей область «нужно для» и «делаю ради» еще не сформирована до конца, отсюда все эти переигрывания и невозможность оторваться от экранов.

Сейчас во время учебного года играть нам можно только по выходным, а на каникулах по 1-1,5 в день.

А еще я озадачилась вопросом поиска обучающих инет платформ и оказалось там стооолько всего!👍🏻
Да, качественные ресурсы не бесплатны (хотя везде есть пробный период, либо небольшой процент бесплатного контента), но это совсем не дорого.

И не представляете насколько удачен наш опыт пользования👌🏻
Довольна и я, и дети.
Причём они полностью самостоятельны!
Супер мотивация для них - получение всяческих бонусов, грамот, дипломов, место в рейтинге среди других пользователей.
Всё-таки в наш век интерактива, клипового мышления и форма подачи знаний должна соответствовать😊

ЗВУК! СТАВИМ ИЛИ АВТОМАТИЗИРУЕМ?
...................................
Предлагаю раз и навсегда ррразобраться с этими терминами⬆️💪🏻😊 Потому что это важно!🤷🏼‍♀️
⠀
Сейчас разложу вам всё по полочкам👌🏻
Полочки будут всего две😄
⠀
1️⃣ АВТОМАТИЗАЦИЯ - это то, что нужно если у ребёнка сложный звук вроде и есть, а вроде и нет. Например, отдельно он его произнести может, а вот в словах нет. Или только в определённой позиции может (в начале слова, или между гласными), а в других нет.
Радуйтесь! Ведь звук у вас ПОСТАВЛЕН и нужно всего-то лишь его автоматизировать👌🏻
Т.е. методично проговаривать слоги, слова, фразы, чистоговорки со сложным звуком. Исправлять звук в словах в повседневной речи. Прям в поисковике так и наберите: «автоматизация звука Р» (ну или с каким боретесь сейчас😉)
‼️ железобетонное правило: автоматизируйте звук только если на 200% уверены, что он правильный, звучит корректно. Ведь нет большего кошмара для ребёнка и логопеда, чем исправлять неверно закреплённый звук🤦🏼‍♀️
⠀
2️⃣ ПОСТАНОВКА
тут всё просто - звука просто нет! Ни в каком положении! Или он есть, но неправильный, или есть его замена (например Р на Л, Ш на Сь)
Постановка звука - это начало пути, и лучше если вы начнете идти по нему с логопедом.
А вот автоматизацию я легко доверяю родителям👌🏻😊
#звуковка_ekaterinalogo
#логопедия_ekaterinalogo
⠀

СТАРТ ЗАПИСИ НА МОЙ КУРС!
18 апреля начинаем!
https://instagram.com/p/BhQsa8pFF2S/

НОВАЯ РАССЫЛКА у меня в ИГ! И это настоящая полноценная игра! Добро пожаловать⬇️😊
https://instagram.com/p/BhVsT2kFMXH/

Делюсь ссылкой на шикарную аудио книгу. Изд-во МИФ, между прочим😉
Если наблюдается дефицит осознанности, вам сюда⬇️😊
https://youtu.be/ZukKF2WUso4

Кадр - готовые обои для телефона!😍 и это просто наш пляж🏝

⬆️ пляж Карон, ближе к Ката бич, Пхукет, Тайланд😊

Кому вдохновительной музыки?😊

Мысли...мысли...⬇️

У меня в Инстаграм - пост-размышление на тему: СПОРТ или ИНТЕЛЛЕКТ😄⬇️
Переходите по ссылке, любопытно Ваше мнение
https://instagram.com/p/Bhvss3EFf12/

3 мая СТАРТ моего курса «Артикуляционная гимнастика»
Подробности и запись⬇️
https://instagram.com/p/BhwtCb_luQE/

РЕБУСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ - отличное пособие, которое поможет деткам, начинающим читать, ребятам с дисграфией или для ее профилактики. А еще такие словесные игры в целом полезны для развития речи😊

Ловите САМУЮ ЛУЧШУЮ рассылку за всю историю моего Инстаграм!⬇️
https://instagram.com/p/Bh0vm5vlCDP/

Лучшие и мои любимые цитаты из Алисы в Стране Чудес😊
Ну гениально же!

- Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!
- Во всем есть своя мораль, нужно только уметь ее найти!
Никогда не думай, что ты иная, чем могла бы быть иначе, чем будучи иной в тех случаях, когда иначе нельзя не быть.
— Нельзя поверить в невозможное!
— Просто у тебя мало опыта, — заметила Королева. – В твоем возрасте я уделяла этому полчаса каждый день! В иные дни я успевала поверить в десяток невозможностей до завтрака!
Знаешь, одна из самых серьезных потерь в битве — это потеря головы.
Завтра никогда не бывает сегодня! Разве можно проснуться поутру и сказать: «Ну вот, сейчас наконец завтра»?
Мало кто находит выход, некоторые не видят его, даже если найдут, а многие даже не ищут.
— Серьёзное отношение к чему бы то ни было в этом мире является роковой ошибкой.
— А жизнь – это серьёзно?
— О да, жизнь – это серьёзно! Но не очень…
Видала я такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь!
Лучший способ объяснить – это самому сделать.
Если бы каждый человек занимался своим делом, Земля бы вертелась быстрее.
— Не грусти, — сказала Алисa. — Рано или поздно все станет понятно, все станет на свои места и выстроится в единую красивую схему, как кружева. Станет понятно, зачем все было нужно, потому что все будет правильно.
Подумать только, что из-за какой-то вещи можно так уменьшиться, что превратиться в ничто.
Как она ни пыталась, она не могла найти тут ни тени смысла, хотя все слова были ей совершенно понятны.
Делать ей было совершенно нечего, а сидеть без дела, сами знаете, дело нелегкое.
Я вот сейчас, к примеру, два часа отчаивалась… с вареньем и сладкими булочками.
Если в голове пусто, увы, самое большое чувство юмора вас не спасёт.
— Что ты хочешь?
— Я хочу убить время.
— Время очень не любит, когда его убивают.
Просто не знаю, кто я сейчас такая. Нет, я, конечно, примерно знаю, кто такая я была утром, когда встала, но с тех пор я всё время то такая, то сякая – словом, какая-то не такая.
Она всегда давала себе хорошие советы, хоть следовала им нечасто.
— А где я могу найти кого-нибудь нормального?
— Нигде, — ответил Кот, — нормальных не бывает. Ведь все такие разные и непохожие. И это, по-моему, нормально.
— А что это за звуки, вон там? – спросила Алиса, кивнув на весьма укромные заросли какой-то симпатичной растительности на краю сада.
— А это чудеса, – равнодушно пояснил Чеширский Кот.
— И.. И что же они там делают? – поинтересовалась девочка, неминуемо краснея.
— Как и положено, – Кот зевнул. – Случаются…
Если бы это было так, это бы ещё ничего. Если бы, конечно, оно так и было. Но так как это не так, так оно и не этак. Такова логика вещей.
От горчицы — огорчаются, от лука — лукавят, от вина — винятся, а от сдобы — добреют. Как жалко, что об этом никто не знает… Все было бы так просто. Ели бы сдобу — и добрели!
Все, что сказано три раза, становится истиной.
Никогда не считай себя не таким, каким тебя не считают другие, и тогда другие не сочтут тебя не таким, каким ты хотел бы им казаться.
Десять ночей в десять раз теплее, чем одна. И в десять раз холоднее.
— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
— А куда ты хочешь попасть? — ответил Кот.
— Мне все равно… — сказала Алиса.
— Тогда все равно, куда и идти, — заметил Кот.
План, что и говорить, был превосходный: простой и ясный, лучше не придумать. Недостаток у него был только один: было совершенно неизвестно, как привести его в исполнение.
Если в мире всё бессмысленно, — сказала Алиса, — что мешает выдумать какой-нибудь смысл?