"Держи баланс",
Учитель мне сказал
Но он ушел...
Его не удержал..

Все вкривь и вкось
Все тело, как квашня..
Баланс ушел
Куда-то без меня...

Стараюсь я
Чтоб тело было класс
Оно ж в разнос,
Совсем пропал баланс.

Но вот нащупал 
И поймал его
Теперь движения
Очень ничего.

Трудом упорным
Я ловил баланс,
Все повторял 
По многу, многу раз.

И вот оно, 
Восторг меня настиг
Баланс вернулся
Чтоб меня спасти!

Теперь я с ним
И с телом мы друзья!
Учитель рад, 
А вместе с ним и я

Сегодня в разговоре с клиентом неоднократно вспоминал "Критическую цепь" Элияху Голдратта.

Решил опубликовать несколько цитат из этой потрясающей книги по управлению проектами:

"Когда данные неточны, пытаться дать точный ответ — это ошибка. Ответы, претендующие на то, чтобы быть более точными, чем неопределенность, заложенная в задаче, неверны.

Компании настолько привержены менталитету экономии, что забывают, что проекты предпринимаются не с целью того, чтобы экономить деньги, а с целью того, чтобы их делать

Мы пришли к выводу о том, что неопределенность, существующая в каждом проекте, является основной причиной, вызывающей большинство проблем. Теперь мы видим, что люди не слепы и добавляют в свои планы большое количество подстраховки.

При последовательных элементах отклонения по времени не усредняются. Опоздания аккумулируются, в то время как выигрыши по времени не аккумулируются. Это может быть объяснением тому, как пропадает такое большое количество подстраховки.

Мы обнаружили три механизма разбазаривания подстраховки. 
Один мы назвали студенческим синдромом: спешить некуда, поэтому начинаем в последнюю минуту. 
Второй — перепрыгивание от задания к заданию. 
Третий связан с зависимостью между элементами, эти зависимости вызывают аккумулирование опозданий и разбазаривание выигрышей по времени.

Теперь для нас прогресс измеряется только на критическом пути: сколько процентов критического пути мы уже завершили. Нас волнует только это.

Под этим углом они на это еще не смотрели. Питающий буфер защищает критический путь от опозданий, происходящих на соответствующих некритических путях. Но когда проблема вызывает опоздание, превышающее размер питающего буфера, дата завершения проекта остается защищена буфером проекта."

На канале "Мемы для бизнесмена" замечательная картинка.

Как раз сегодня говорили с клиентом, что стиль управления "нудизм", когда "ходишь и нудишь" всегда успешней энтузиазма и мотивации.

А значит надо цели/метрики/задачи/показатели/критерии/точки регулярного контроля - это "наше все".

А ожидание, что "придет волшебник в голубом вертолете" и все наладит - это либо стоит очень дорого, либо отсутствует в природе.

Источник https://news.1rj.ru/str/smehozavod_biz

Важный день
(С.В. Михалков)

Белый листик с цифрой красной!
Это значит – выходной!
Это – солнечный и ясный,
Первомайский день весной!
Много дней таких желанных
В феврале и в ноябре,
Красных чисел долгожданных
В отрывном календаре!
Этим дням ребята рады,
Этих чисел ждут они,
Потому что все парады
Происходят в эти дни.
Но средь многих воскресений
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В славном праздничном ряду.
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень,
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков…
И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных -
Самый первый в сентябре!

«С новым учебным годом! К новым успехам!»
Плакат, посвященный дню знаний 1 сентября.
Коминарец И., 1960 год. Советские плакаты

Короткий сценарий проблемной сессии с использованием инструментов Теории ограничений (ТОС, Голдратт):

1.есть проблемы (только не симптомы) в настоящем и есть корневая проблема
2.есть решения для корневой проблемы
3.есть стратегия и тактика их внедрения
4. Есть "прогон" каждого продукта по 6 слоям (проблема/направление решения/выгоды/негативные последствия/препятствия/сила инерции и привычек
5. Есть дорожная карта с учётом стратегии, тактики, 6 слоев
6. Есть план действий на квартал с запланированными датами актуализации

#ограничение #препятствие #риски #выгоды #проблемы #мышление #полезное

Сегодня общались с Уважаемым Человеком и вспомнили одну историю, рассказать мне моим Учителем.

Это #история про #обязанности, #отвественность, #мотивацию и #подвиг.

На французском корабле дежурный офицер готовил корабль к выводу в море.
Привязать пушки он поручил старшему матросу, но не проверил.
Вышли в море, шторм, одну пушку сорвало и возникла угроза, что она пробьет деревянный борт и корабль утонет.
Дежурный офицер, рискуя жизнью, привязал пушку и спас корабль.

Вопрос: как поступить капитану после шторма, так как один и тот же человек сначала не выполнил свои обязанности, а потом совершил подвиг?

Ответ (реальные события): офицер за подвиг был награждён золотыми часами (чтобы все видели, что подвиг важен), а потом расстрелян (таково было требование тогдашнего морского регламента).
Часы были отправлены семье.

Наедине с собой
С собой наедине
Закончил я с борьбой
Длящейся вовне

Внутри я вижу все
И мир понятен мне...
Мудрец в потоке я
С собой наедине

Открыт мне дивный мир,
Открыт культурный код,
А Запад и Восток
Мне силы придаёт

Я волю ощутил,
А сопричастность жжет...
В соборности нашел
Я наш российский код

Для оснований мне
Достаточно вполне
Все это ощутить
С собой наедине