Периодически беру на сопровождение руководителей разного уровня.

Это что-то смешанное из менторинга, коучинга, трекинга, фасилитации.

Есть несколько типовых вопросов-ошибок, с которыми приходится работать:
- почему мои сотрудники не такие, как я (не так делают, не так думают и т.д.)?
- почему они не проявляют инициативу и задачи им приходится ставить, что сами не могут разобраться и меня не трогать?
- почему на всех всегда приходится орать?
- почему им всегда надо денег, я когда-то за 3 копейки начинал?
- почему я должен тратиться своё время на объяснения, обучение, развитие? Пусть сами
- я что должен к каждому индивидуально относится и подстраиваться?
- так рынок большой, всегда новых наймём
- в нашей компании все всегда должны хотеть работать, я ее еще кандидату продавать должен вакансию?
- поваров, что утром лучше всего на всех наехать и где они заряженные порвут рынок?
- мне говорили, что лучше всего за косяки дрючить публично
- хвалить вредно, на шею сядут

А у Вас, уважаемые читатели, есть свои примеры подобных заблуждений?

#менторинг #коучинг #трекинг #фасилитация #сотрудники #менеджмент #руководитель

Стариковский пост😄

Недавно мною уважаемая коллега @ForisOlga столкнулась в одном из городов России с ситуацией, когда обсуждали со студентами, почему они не остаются в том городе, где родились-выросли-учатся, а пытаются постоянно куда-то уехать.

И ее поразил ответ, что молодежь ищет место, где им сразу дадут все, что им хочется: жилье, зарплату, развлечения и т.д. Сами все организовывать  - не готовы. Есть вера в то, что это все для них должны организовать.

А я вспомнил свои 13 лет преподавания в Уральском федеральном университете, когда работал со студентами выпускного 5 курса. Я их спрашивал: «Как вы видите свое будущее?»

И мне нравились рассуждения: «Ну вот я закончу, значит, приду, сяду. Меня сразу возьмут на зарплату выше рыночной, дадут стол, стул, кабинет. через три года я стану начальником отдела, у меня будет секретарь и служебный автомобиль, через 5-7 лет я буду замдиректора, через 10-12 лет я буду директором, у меня все будет в шоколаде»
При этом была четкая уверенность, что для такой карьеры достаточно закончить ВУЗ и дальше все пойдет само.

Тогда я задумался над причинами такой инфантильной уверенности.
После наблюдений и размышлений пришел к выводу, что дело в неумении принимать решения и брать на себя ответственность, но святая королева в то, что все должны.

Тогда я нашел только одну причину – нигде не учат детей брать на себя ответственность и принимать решения: в яслях нет, в садике нет  - там родители и воспитатели, в  школе нет - там учителя и родители, в ВУЗе преподаватели и родители, после вуза начальство.

А недавно увидел еще одну причину -  инициатива наказуема.
Это четко видно по запретам и новостям, в том числе криминальным.
Восстановил сам дорогу и убрал все, что наросло – срок. Построил сам мост – срок. Заступился за девушку и навалял хулиганам – срок. Напали грабители, отбиваясь убил или ранил – срок.
И вот ты понимаешь, что в таких ситуациях проще ничего не делать.
Сталкиваешься с некоторыми госорганами – там тоже зачастую бытует принцип "проще ничего не делать, не ошибешься".

То есть, по сути, получается, что в обществе культивируется неинициативность - инициатива не поощряется, инициатива наказывается.

После этого, когда мне говорят, что ждут от сотрудников, особенно молодых, инициативы, я говорю «откуда ж ей взяться».

По моей практике работы с бизнесом уходит от года до 3 лет, чтобы люди начали проявлять инициативу и брать ответственность…

Такая вот история…

Что думаете уважаемые читатели?

#инициатива #ответственность #решения #молодежь #взросление #риски #препятствия