✙splendoris ⁣ △pparent⁣✙ – Telegram
✙splendoris ⁣ △pparent⁣✙
503 subscribers
995 photos
109 videos
17 files
660 links
Вас вітає Splendoris Apparent - територія тотальної пропаганди власних думок, меритократії та дечого іншого.
Власне, замість довгого опису: https://news.1rj.ru/str/RightSideStrongSide/375

Якщо виникають питаня або пропозиції пишіть - @ViazovchenkoB
Download Telegram
Forwarded from Afemina
Я — Тиловик і приєднуюсь до місії «Мотанки Азову».
Мотанки — це ударні БПЛА на оптоволокні. Їх неможливо заглушити, вони не сходять із курсу й точно влучають у ціль — навіть там, де зв’язок недоступний.
Кожен із них — прицільний удар. А таких буде 750.

👉 Посилання на банку: https://send.monobank.ua/jar/2B9npbaUAj

750 ударів — це знищені бліндажі, гармати, техніка, відбиті штурми і ліквідована жива ворожа сила. Це точна робота в тилу ворога.
Вони завдадуть збитків на мільйони — тихо, холоднокровно і за значно менші гроші.

За донат від 100 грн. можна взяти участь у розіграші книги бійця Азову @dmshandr "Щільний чорний" від видавництва @pxpublisher - також бійця Азову.

1⃣ Донатите.
2⃣ Робите скріншот і надсилаєте мені @sex_logos_bot
3⃣ Я даю вам порядковий номер для розіграшу книги.
4⃣ Чекаємо закриття збору, після чого через рандомайзер я розіграю книгу!

Об’єднуємось, щоб бити точно і безжально.
Донать за посиланням в біо або долучайся до збору на сторінці @tylovyky.
2
Скоро буде і нащ збір теж)
Forwarded from Zelenskiy / Official
Наші – вільні. Наші – вдома.

Сьогодні Україна повернула 205 воїнів. Молоді хлопці й дорослі чоловіки з майже всіх видів і родів військ. Захисники Маріуполя та оборонці всієї лінії фронту.

Вони були розкидані по багатьох російських регіонах, увʼязнені тюремною системою з єдиним завданням: знущання і знищення людяності.

Ми повернули їх. І я дякую всім, хто працював над цим обміном. Дякую партнерам, передусім Обʼєднаним Арабським Еміратам, за посередництво й допомогу. Дякую тим, хто небайдужий і продовжує говорити про українців у полоні.

Щодня ми боремося за наших людей. Обовʼязково зробимо все, щоб повернути кожного й кожну.
7
Доволі дивне відчуття щоразу при обстрілі. Тривога і вибухи мене не прокидають навіть якщо вони близько, бо я їх абсолютно не чую. В результаті не розумію, чого адмін тікає. Адмін, спробуй повідомляти, чого ти тікаєш
🔥4🤣3🥴1
Лонгрід не поміщається в допис. Зазвичай закидаю в телеграф, але спитаю вас - як зручніше читається:
Anonymous Poll
23%
Розбити шматочками
77%
Закинути в телеграф, а тут дати тільки короткий опис і посилання
Лонгрід? Лонгрід. Думала кинути його тиждень тому, але він був такий мотиваційний, з акцентом на діяльність, що я вирішила почекати і подивитись, чи він може бути застосовний під час синдрому відміни антидепресантів, оскільки то було жахливо. Спиш, нікого не чіпаєш і тут розумієш, що не можеш прокинутись і в принципі подати якісь ознаки життєдіяльності, щоб не умерти. Велика подяка силі волі за те, що запропонувала різко вивернутись - складно, але спрацювало🤝

Вердикт: те, що я записала – може бути застосоване на практиці, помітки і коментарі теж додала. Окрім загальної ідеї «боротьба триває» - зможете знайти конкретні приклади, власний досвід, спостереження і взяти те, що корисно конкретно для вас. Питання загалом теж можете задавати, якщо будуть. Припускаю, що може трохи складно читатись, бо там буквально накладення Угоди про копалини та законодавства загалом на реальне життя людини.
Панство! У нас тут новий збір для Айдару!

Замість 1000 слів: потрібна зарядна док станція

Ми будемо замовляти NewsMy S600P.

Потрібно 11 990 грн

Традиційно реквізити:

Банка: https://send.monobank.ua/jar/JEThzeN97

Картка: 4441 1111 2482 6797

Будемо вдячні за ваші донати та поширення, щоб швидко зібрати🤍
1
Юридичні приколи трохи специфічні. Підходиш до судді:
- А ви колись розглядали спори хвойних дерев?
- ?????
😁4
Є відповідь на питання: "чого діти у школі пишуть головну ідею, тему, мету твору і шукають, що ж автор хотів сказати?"

Бо автор коли подає книгу на видання пише все це самостійно. Схоже, вчителі просто знають, що написав сам автор (мають його опис власного твору) і перевіряють, чи учні здатні розуміти це так само. Таким чином дивляться чи дійсно історія має на читача той самий вплив, що закладав автор і чи є зміни в усвідомленні залежно від покоління учнів (плюс пояснення того, що ж той автор намагався передати насправді). Можливо, ми маємо справу з довгостроковим соціальним дослідженням, але не схоже, щоб то було погано. Хоча ми знаємо, що учні уже самі вміють погуглити або спитати чата жпт "яка головна ідея твору Х", тому навряд чи дослідження ще могло б бути релевантним🌚
✙splendoris ⁣ △pparent⁣✙
Лев 14
він зі Львова?