И не будет срабатывать. Как мы ранее говорили - это лишь фикция и "пыль в глаза" для имитации безопасности. Вся безопасность детей, как и 10 лет назад и 20 лет назад - также зависит лишь от внимательности "вахтёрши" на входе, успеет ли она нажать кнопку и через сколько доедут сотрудники, пока нарушитель будет с оружием гулять по школе...

Девятиклассник напал на школу в Уфе с травматическим пистолетом. Подгадал под день, когда будет объявлена пожарная тревога. Выстрелил в учителя во время третьего урока, взорвал петарду. Нападавшего уже задержали, к месту прибыли врачи и полиция. Пострадал учитель истории, но подростку, кажется, вообще не нравились учителя. Он приносил диктофон на уроки и записывал, как они отчитывают учеников за неуспеваемость.

Мы все сейчас боимся сказать правду. За школы страшно, а растут эти случаи из первого - Одинцовского. Из Одинцовского убийцы девочки налепили милые смайлики, ребята назвали его крутым и теперь находятся подражатели. И казалось, был бы выход - дегероизация того первого подростка, но подростковая психика слишком тонкая штука, делать это силами упаханных учителей чревато. Но дети должны понять, что происходит с взявшим оружие после того, как шум уляжется. Как плачет его мама, как она приходит бледная в суды, как носит ему передачи. Как кто-то из его класса становится инженером, осваивает космос, женится, а у "красавчика" в тюрьме в глазах появляется тоска и осознание - ничего хорошего уже не будет.

И ещё хочется отметить одну педагогическую деталь. По моим наблюдениям за жизнью детских площадок, многие родители сами воспитывают своих детей нетерпимыми к замечаниями. Он - король, не смейте ему ничего говорить, даже если он прыгает на малышей, дерётся, отнимает игрушки, сгоняет с качелей. Это началось лет 15 назад, когда родители возвели своих детей в статус центра вселенной. У меня был случай на площадке, когда одна мама требовала, чтобы я извинилась перед ее 8-летней дочкой за то, что сделала ей замечание. То есть взрослый человек должен был извиняться перед ребенком за справедливое спокойное замечание. А теперь эти дети не могут психологически переваривать замечание от постороннего взрослого - от учителя - и мстят ему. И если в мире ребенка нет авторитетов, авторитет - только он сам, то даже учитель будет для него посторонним взрослым, который посмел ругать за неуспеваемость.

После нападения на школу в Уфе эксперт объяснил, почему дети совершают шокирующие поступки.

Сегодня в Уфе 9-классник напал на свою гимназию с пластиковым пневматическим автоматом. Он выстрелил несколько раз в учителя и трех одноклассников. Также подросток взорвал петарду.

ЧП в разговоре с UfacityNews.ru прокомментировал Вячеслав Ванеев, председатель Общероссийской общественной организации «Право на оружие», руководитель Национального центра оружейной политики, экс-депутат, руководитель комиссии в Общественной палате РФ.

Он рассказал, что, по имеющимся данным, травматическое оружие в гимназии не применялось, подросток использовал пневматику.

«В таких случаях, даже если были бы ранения, то они были бы легкими. Доступной пневматикой серьезно ранить нельзя, если только не ударить как дубинкой. От выстрела будет только легкое покраснение», – сказал спикер.

Отвечая на вопрос о том, как можно усилить безопасность в школах, эксперт подчеркнул, что стреляет не оружие само по себе, а человек. По словам эксперта, тут вопрос в том, что дети пытаются просигнализировать таким образом взрослым о том, что у них что-то происходит.

«Когда я разбираюсь в таких случаях, выясняется, что с детьми никто не разговаривает. Это их демонстративные действия, призыв к тому, что они хотят быть услышанными. Если рассматривать данный случай – ребенок накануне постил посты о расстрелах, но никто даже этого не понял. Второе – мать говорит, что его травили, а дети в классе сказали, что этого не было. Разное отношение к одному и тому же факту», – сказал Вячеслав Ванеев.

Как подчеркнул эксперт, в современном обществе под влиянием среды пропагандируется, что вопросы надо решать кулаками.

Кроме того, в школах изменился статус учителя. Раньше профессия педагога была очень уважаемой, он реально воспитывал личность, а сейчас он переведен в режим оказания услуги.

«Педагог фактически становится вторым отцом или второй матерью, это родитель. И когда на родителя накладывают огромное количество ограничений, когда он не имеет права на действия, которые требует нормальная человеческая педагогика, получаются такие перекосы и изгибы. Вроде бы, педагог должен дать знания, но прежде всего педагог не передатчик, не тренер каких-либо наук, он выращивает личность, человека. И только человек сам потом контролирует, на какой путь он встает – добра, взаимовыручки, помощи или становится одиноким, воюющим против всех», – добавил собеседник издания.

Педагогам не дают заниматься воспитанием личности, в том числе потому, что они загружены огромным количеством отчетов. У них физически не хватает сил на то, чтобы обеспечить ребенка комфортной средой. А он должен подготавливаться к будущей жизни, воспитываться нормальным гармоничным человеком, заметил эксперт.

Вячеслав Ванеев подчеркнул, что дети хотят общения с родителями, но те заняты выживанием – обеспечивают ребенку еду, одежду, стараются дать ему модный гаджет и, как правило, не имеют возможности уделять ему достаточно времени.

«В данном случае оружие вторично», – заключил эксперт.

В Уфе 15-летний подросток устроил поножовщину в общежитии медицинского университета, в котором проживали иностранные студенты.

По данным очевидцев, нападавших было двое, они целенаправленно выбирали жертв среди иностранцев, один из студентов удерживался в заложниках. Однако, МВД сообщило о том, что нападавший был один.

Возбуждено уголовное дело по статье «Покушение на убийство двух и более лиц, а также посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа».

Как сообщают очевидцы, нападавший выкрикивал националистические лозунги и нарисовал кровью свастику на стене общежития.

Ассоциация индийских студентов-медиков обратилась к премьер-министру Моди с требованием обеспечить безопасность индийских граждан в РФ.

Следствие считает, что сотрудники образовательной организации и системы профилактики не приняли достаточных мер при выявлении опасного поведения подростка, в результате чего он напал на студентов и ранил полицейских.

Тут возникает два вопроса:

1. Что творится в полиции, где двух сотрудников может ранить 15 летний подросток с ножом? А если это будет подготовленный террорист из банды, которая регулярно тренирует своих участников?

2. Когда государство начнёт принимать меры?

Судя по информации в СМИ, подросток был неконфликтный, проблем с учителями не имел, признаков явного девиантного поведения не было. Но у нас полно на платформе ВК и Telegram разных площадок, где каждый день молодёжь (и не только) с неокрепшей психикой и без навыков критического мышления, пичкается ненавистью, в том числе, при участии и публичных лиц, которые не стесняясь употребляют в своей речи характерные выражения: кишлачники, замоташки, незаменимые специалисты, замещение населения и др.

Делают это они по глупости ради рейтингов и продвижения по карьерной лестнице или целенаправленно отрабатывают поступивший заказ - это вопрос, на который должны ответить компетентные органы.

Да, в стране есть проблемы с нехваткой рабочей силы (благодаря кому?). Да, в стране есть проблема с организацией работы в сфере миграции. Но эти административные и
экономические вопросы должно оставаться и решаться в той же сфере, а не проецировать их на общество и раздувать национальный вопрос.

Конечно, некоторым политтехнологам выгодно, что общество отвлечено от ситуации с экономикой на ненависть к мигрантам и праворадикальные элементы сегодня себя чувствуют вольготно в информационной сфере, что может привести вовсе к гражданской войне и расколу страны, что мы видели на примере соседней страны, где закрывали глаза на националистов, пока те не проникли в сферы государственного управления и не залили улицы кровью (может они этого и добиваются?)

Сколько ещё времени должно пройти, сколько детей, студентов, рабочих должны ещё убить, чтобы государство обратило внимание на нависшую угрозу?
Премьер-министру Индии теперь создавать рабочую группу и думать о том, как решать проблему праворадикалов в России? Сколько ещё мы будем показывать своё бессилие и некомпетентность на международной арене?