Практические советы по воспитанию организованности
Совет 1. Объясните ребенку, где живут его игрушки и вещи
Для того чтобы идея упорядоченности укоренилась в детском сознании, попытайтесь снизойти на детский уровень. Не пытайтесь требовать порядка от ребенка на уровне взрослого. Помните, что ребенку сложно запомнить такие простые (на взгляд взрослого) вещи как правило и порядок. Для детей все необходимо преподавать в примерах и образах. Если вашему сыну или дочке уже есть 2 года, можно попробовать поиграть в игру «Царство вещей и игрушек». Представьте для него весь дом как некое царство, в котором живут книги, вещи, игрушки и т.д. Расскажите, что у каждой вещи в этом царстве есть свое место, свой дом. Вечером каждая вещь хочет возвращаться домой: книги на полку, игрушки – в коробку для игрушек, одежда в шкаф. Также объясните, что мама и папа также возвращают все вещи на их места, так как тоже живут в этом царстве. Объясните, что за игрушки, книжки, одежду отвечает именно он (ваш ребенок) и что вещи ждут, когда их вернут домой. Эта игра хорошо закрепляет в сознании детей идею, что каждая вещь имеет свое место. Посмотрите с ребенком мультфильмы, которые рассказывают о том, что нужно быть аккуратным, почитайте сказки, рассказы, стихи на эту тему, чтобы фантазия ребенка порождала позитивные образы порядочного человека.
Совет 2. Поиграйте в порядок
Процесс наведения порядка может выражаться в игровой форме. Например, в виде веселых соревнований: если у вас несколько малышей, можно устроить соревнования для них, кто быстрее соберет вещи. Можно придумать символические призы, но не нужно делать большой разницы в ценности призов, чтобы дети не почувствовали себя обделенными или обезличенными. Главное в этом соревновании – участие детей. Центральной задачей во всех этих играх является формирование характера ребенка, а не качество уборки в первую очередь. Качество может улучшаться со временем, нужно чтобы была сформирована привычка.
Совет 3. Ведите за собой, а не подгоняйте сзади
Всегда ведите ребенка за собой, а не подгоняйте его. Если речь идет о наведении порядка, не просто провозглашайте свою волю с «башни из слоновой кости», а вместе с ребенком выполняйте то, к чему вы его подвигаете. Не заставляете его, а приглашайте принять участие. Через такой подход ребенок поймет, что порядок и организованность это:
• не тяжелая обязанность, а радостное увлечение,
• общие семейные ценности, которые вы уважаете.
Соберите вместе с ребенком игрушки, пригласите его с собой помыть посуду, скажите ему, что нуждаетесь в его помощи в приготовлении супа. Это важно для формирования отношения к повседневным делам.
Совет 4. Не уставайте напоминать о простых вещах
Если ребенок не запоминает всех правил порядка, не отчаивайтесь. Не уставайте напоминать о простых вещах день за днем. Повторяйте такие элементарные требования, как:
• Мытье рук после туалета,
• Чистка зубов после еды,
• Расправление полотенца на вешалке после вытирания рук
• Уборка обуви на полку после того, как ребенок разулся и т.п.
Пусть каждое напоминание не вызывает у вас раздражение. Не нужно кричать на детей, если правила не выполняются автоматически. Не считайте, что дети умышленно вас раздражают, игнорируя ваши требования. Скорее всего, они просто не запоминают этих мелких деталей. Многократные повторения дают свои результаты: «кирпичики» напоминаний постепенно формируются в монолит организованности.
Совет 5. Создайте естественные ритмы наведения порядка
Привяжите к пробуждению уборку постели, проветривание спальни, умывание, пусть это будет естественными моментами жизни. К приему пищи присовокупите уборку со стола и мытье посуды. Отход ко сну свяжите с такими вещами как прием душа, складывание вещей, уборка игрушек. Не отчаивайтесь, если не получается все сразу по-вашему. Говорят, что для лидеров самое нелюбимое слово – «процесс». Руководители хотят всего сразу. Родители – также лидеры для своих детей. Пусть процесс не пугает вас, главное быть искренними и последовательными.
Совет 1. Объясните ребенку, где живут его игрушки и вещи
Для того чтобы идея упорядоченности укоренилась в детском сознании, попытайтесь снизойти на детский уровень. Не пытайтесь требовать порядка от ребенка на уровне взрослого. Помните, что ребенку сложно запомнить такие простые (на взгляд взрослого) вещи как правило и порядок. Для детей все необходимо преподавать в примерах и образах. Если вашему сыну или дочке уже есть 2 года, можно попробовать поиграть в игру «Царство вещей и игрушек». Представьте для него весь дом как некое царство, в котором живут книги, вещи, игрушки и т.д. Расскажите, что у каждой вещи в этом царстве есть свое место, свой дом. Вечером каждая вещь хочет возвращаться домой: книги на полку, игрушки – в коробку для игрушек, одежда в шкаф. Также объясните, что мама и папа также возвращают все вещи на их места, так как тоже живут в этом царстве. Объясните, что за игрушки, книжки, одежду отвечает именно он (ваш ребенок) и что вещи ждут, когда их вернут домой. Эта игра хорошо закрепляет в сознании детей идею, что каждая вещь имеет свое место. Посмотрите с ребенком мультфильмы, которые рассказывают о том, что нужно быть аккуратным, почитайте сказки, рассказы, стихи на эту тему, чтобы фантазия ребенка порождала позитивные образы порядочного человека.
Совет 2. Поиграйте в порядок
Процесс наведения порядка может выражаться в игровой форме. Например, в виде веселых соревнований: если у вас несколько малышей, можно устроить соревнования для них, кто быстрее соберет вещи. Можно придумать символические призы, но не нужно делать большой разницы в ценности призов, чтобы дети не почувствовали себя обделенными или обезличенными. Главное в этом соревновании – участие детей. Центральной задачей во всех этих играх является формирование характера ребенка, а не качество уборки в первую очередь. Качество может улучшаться со временем, нужно чтобы была сформирована привычка.
Совет 3. Ведите за собой, а не подгоняйте сзади
Всегда ведите ребенка за собой, а не подгоняйте его. Если речь идет о наведении порядка, не просто провозглашайте свою волю с «башни из слоновой кости», а вместе с ребенком выполняйте то, к чему вы его подвигаете. Не заставляете его, а приглашайте принять участие. Через такой подход ребенок поймет, что порядок и организованность это:
• не тяжелая обязанность, а радостное увлечение,
• общие семейные ценности, которые вы уважаете.
Соберите вместе с ребенком игрушки, пригласите его с собой помыть посуду, скажите ему, что нуждаетесь в его помощи в приготовлении супа. Это важно для формирования отношения к повседневным делам.
Совет 4. Не уставайте напоминать о простых вещах
Если ребенок не запоминает всех правил порядка, не отчаивайтесь. Не уставайте напоминать о простых вещах день за днем. Повторяйте такие элементарные требования, как:
• Мытье рук после туалета,
• Чистка зубов после еды,
• Расправление полотенца на вешалке после вытирания рук
• Уборка обуви на полку после того, как ребенок разулся и т.п.
Пусть каждое напоминание не вызывает у вас раздражение. Не нужно кричать на детей, если правила не выполняются автоматически. Не считайте, что дети умышленно вас раздражают, игнорируя ваши требования. Скорее всего, они просто не запоминают этих мелких деталей. Многократные повторения дают свои результаты: «кирпичики» напоминаний постепенно формируются в монолит организованности.
Совет 5. Создайте естественные ритмы наведения порядка
Привяжите к пробуждению уборку постели, проветривание спальни, умывание, пусть это будет естественными моментами жизни. К приему пищи присовокупите уборку со стола и мытье посуды. Отход ко сну свяжите с такими вещами как прием душа, складывание вещей, уборка игрушек. Не отчаивайтесь, если не получается все сразу по-вашему. Говорят, что для лидеров самое нелюбимое слово – «процесс». Руководители хотят всего сразу. Родители – также лидеры для своих детей. Пусть процесс не пугает вас, главное быть искренними и последовательными.
👍144❤6🥰6👏1
Причины и ошибки воспитания
1. Недостаток внимания
К сожалению, мы не всегда можем уделить детям много внимания, подолгу играть, вместе, гулять, разговаривать обо всем, что интересно. А им кажется, что мы их не любим, они считают, что внимание равнозначно любви. И делают все, чтобы привлечь к себе внимание: назойливо пристают с бессмысленными вопросами; не выполняют просьб взрослых, вынуждая обращаться к ним снова и снова. На все эти ухищрения дети пускаются, чтобы привлечь к себе внимание. Они думают, что любимы, только если окружающие обращают на них внимание.
2. Борьба за власть
Это свойственно детям, которых сильно контролируют дома или в школе. Давление можно оказывать разными способами. Не обязательно кричать или требовать, иногда взрослый выразительно вздыхает, демонстративно грустно смотрит на ребенка, тем самым показывая, до чего он невыносим, неуклюж, бестолков. Хотя часто взрослые используют крик, наказание, давление.
У растущего в такой семье ребенка складывается убеждение, что человек важен и нужен только тогда, когда побеждает. Ребенок, уверенный в этом, может быть упрямым, часто спорит, обязательно должен победить или выиграть, должен быть хозяином положения, часто врет и себе, и другим, потому что ему нужно быть более влиятельным; прибегает к вранью, чтобы упрочить свое положение.
3. Возвращенная боль
Это месть. Что такое месть? Это, по определению психологов, возвращенная боль. Очень часто, не замечая, мы унижаем ребенка. Например, когда машем на него рукой и говорим: «Подожди!» или «Ты еще маленький, ничего не понимаешь» — и другими невербальными способами показываем, что пока он не может участвовать в нашей жизни или в переговорах в данный момент. Это приводит к тому, что ребенок чувствует себя униженным, не ощущает своей ценности и нужности.
Чаще всего дети мстят, когда их насильно заставляют делать что-нибудь, наказывают или кричат, шлепают— одним словом, унижают. И еще дети с физическими недугами и недостатками, которые думают, что они не такие, как все, что весь мир против них.
Месть могут возвращать не тому, кто причинил боль, а совсем другому, потому что боль носить в себе очень тяжело, особенно ребенку.
4. Уклонение
Всем своим видом такой ребенок говорит: оставьте меня в покое. Чаще всего ошибочную цель — уклонение— преследуют дети с какими-нибудь физическими недостатками, болезненные, то есть те, которых много опекали родители. Из-за опеки родителей они не очень верят в свои силы и чувствуют полную беспомощность, они не притворяются.
Ребенок с такой проблемой в поведении, постоянно отказываясь от любой деятельности, может чувствовать себя глупым по сравнению с окружающими, сдается и не желает участвовать ни в каких мероприятиях, не хочет, чтобы от него что-либо требовали, не может себе ставить высокие цели. Он не делает ничего, не веря, что вообще на что-то способен, и все для него слишком сложно.
Решение
Нужно стремиться уделять как можно больше внимания ребенку не тогда, когда он ведет себя плохо, а наоборот, когда все хорошо. Тогда у него не будет необходимости вести себя плохо, чтобы получить дополнительное внимание или проявление вашей любви.
Советуйтесь с детьми. По любому вопросу, но только искренно. Пусть они научат вас чему-нибудь.
Показывайте детям, что они много значат для своих братьев или сестер и членов вашей семьи. Спрашивайте себя почаще: что я сейчас делаю для моего ребенка, что он уже мог бы делать сам? И передоверяйте такие действия ему самому.
Относитесь к ребенку уважительно.
Мы слишком часто сосредоточиваемся на недостатках ребенка. Думаем, что главное в воспитании — недостатки победить. Но гораздо лучше отмечать в ребенке как можно чаще то, что он делает хорошо. А недостатки сами собой исчезнут, потому что ребенок не будет сосредоточиваться на них.
1. Недостаток внимания
К сожалению, мы не всегда можем уделить детям много внимания, подолгу играть, вместе, гулять, разговаривать обо всем, что интересно. А им кажется, что мы их не любим, они считают, что внимание равнозначно любви. И делают все, чтобы привлечь к себе внимание: назойливо пристают с бессмысленными вопросами; не выполняют просьб взрослых, вынуждая обращаться к ним снова и снова. На все эти ухищрения дети пускаются, чтобы привлечь к себе внимание. Они думают, что любимы, только если окружающие обращают на них внимание.
2. Борьба за власть
Это свойственно детям, которых сильно контролируют дома или в школе. Давление можно оказывать разными способами. Не обязательно кричать или требовать, иногда взрослый выразительно вздыхает, демонстративно грустно смотрит на ребенка, тем самым показывая, до чего он невыносим, неуклюж, бестолков. Хотя часто взрослые используют крик, наказание, давление.
У растущего в такой семье ребенка складывается убеждение, что человек важен и нужен только тогда, когда побеждает. Ребенок, уверенный в этом, может быть упрямым, часто спорит, обязательно должен победить или выиграть, должен быть хозяином положения, часто врет и себе, и другим, потому что ему нужно быть более влиятельным; прибегает к вранью, чтобы упрочить свое положение.
3. Возвращенная боль
Это месть. Что такое месть? Это, по определению психологов, возвращенная боль. Очень часто, не замечая, мы унижаем ребенка. Например, когда машем на него рукой и говорим: «Подожди!» или «Ты еще маленький, ничего не понимаешь» — и другими невербальными способами показываем, что пока он не может участвовать в нашей жизни или в переговорах в данный момент. Это приводит к тому, что ребенок чувствует себя униженным, не ощущает своей ценности и нужности.
Чаще всего дети мстят, когда их насильно заставляют делать что-нибудь, наказывают или кричат, шлепают— одним словом, унижают. И еще дети с физическими недугами и недостатками, которые думают, что они не такие, как все, что весь мир против них.
Месть могут возвращать не тому, кто причинил боль, а совсем другому, потому что боль носить в себе очень тяжело, особенно ребенку.
4. Уклонение
Всем своим видом такой ребенок говорит: оставьте меня в покое. Чаще всего ошибочную цель — уклонение— преследуют дети с какими-нибудь физическими недостатками, болезненные, то есть те, которых много опекали родители. Из-за опеки родителей они не очень верят в свои силы и чувствуют полную беспомощность, они не притворяются.
Ребенок с такой проблемой в поведении, постоянно отказываясь от любой деятельности, может чувствовать себя глупым по сравнению с окружающими, сдается и не желает участвовать ни в каких мероприятиях, не хочет, чтобы от него что-либо требовали, не может себе ставить высокие цели. Он не делает ничего, не веря, что вообще на что-то способен, и все для него слишком сложно.
Решение
Нужно стремиться уделять как можно больше внимания ребенку не тогда, когда он ведет себя плохо, а наоборот, когда все хорошо. Тогда у него не будет необходимости вести себя плохо, чтобы получить дополнительное внимание или проявление вашей любви.
Советуйтесь с детьми. По любому вопросу, но только искренно. Пусть они научат вас чему-нибудь.
Показывайте детям, что они много значат для своих братьев или сестер и членов вашей семьи. Спрашивайте себя почаще: что я сейчас делаю для моего ребенка, что он уже мог бы делать сам? И передоверяйте такие действия ему самому.
Относитесь к ребенку уважительно.
Мы слишком часто сосредоточиваемся на недостатках ребенка. Думаем, что главное в воспитании — недостатки победить. Но гораздо лучше отмечать в ребенке как можно чаще то, что он делает хорошо. А недостатки сами собой исчезнут, потому что ребенок не будет сосредоточиваться на них.
👍192❤28🔥7🤩3
Не забегайте вперед и не вдавайтесь в подробности
Современные городские дети, составляющие большинство российских детей, обретают самостоятельность гораздо позже, чем это дозволялось их родителям, дедам и прадедам. Вплоть до середины 90 х гг. даже московская детвора, не говоря о провинциальной, начинала самостоятельно гулять во дворе лет с пяти-шести. Сейчас эта привилегия недоступна и многим десятилетним. Боясь педофилов и прочих преступников, родители предпочитают перестраховаться. В такой поздней отправке детей в свободное плавание есть и минусы, и плюсы.
С одной стороны, ограничивается двигательная и познавательная активность, дети долго не взрослеют, не приучаются к самостоятельности и ответственности.
А с другой, к тому времени, когда их все таки начинают отпускать от себя, самоконтроль и уровень понимания ситуации у них уже гораздо выше, чем у дошколят. И вот когда назреет реальная необходимость предупредить ребенка о возможной опасности, тогда и нужно это делать. Лучше — чуть пораньше, чтобы он успел переварить информацию. Но ни в коем случае не задолго, иначе это либо выветрится из головы, либо, наоборот, создаст почву для невротизации.
Предупреждать же следует кратко, без подробностей. Скажем, когда ребенка решили таки отпускать во двор одного, не рассказывайте ему про педофилов и уж тем более не приводите душераздирающих примеров. Достаточно сказать, что есть преступники, ворующие детей. А главное, надо дать четкую инструкцию: что делать, как поступать. В данном случае инструкция гласит, что со двора никуда уходить нельзя. Что бы кто ни говорил, куда бы ни звал, что бы ни обещал. А кроме инструкции, должен быть еще и родительский контроль с соответствующими оргвыводами за ее нарушение. Очень важно иметь в виду и следующее обстоятельство. Обладание информацией о безопасном поведении — условие необходимое, но недостаточное, поскольку столкновение с опасностью — это стресс (а то и шок!). А в стрессовой ситуации ребенок может растеряться и от растерянности все позабыть. Поэтому инструктаж должен повторяться довольно длительное время, и желательно не только проговорить, но и прорепетировать какие-то ситуации, чтобы у ребенка появился хоть какой-то навык правильного реагирования. Так, японских детей тренируют, как надо вести себя во время землетрясения.
Современные городские дети, составляющие большинство российских детей, обретают самостоятельность гораздо позже, чем это дозволялось их родителям, дедам и прадедам. Вплоть до середины 90 х гг. даже московская детвора, не говоря о провинциальной, начинала самостоятельно гулять во дворе лет с пяти-шести. Сейчас эта привилегия недоступна и многим десятилетним. Боясь педофилов и прочих преступников, родители предпочитают перестраховаться. В такой поздней отправке детей в свободное плавание есть и минусы, и плюсы.
С одной стороны, ограничивается двигательная и познавательная активность, дети долго не взрослеют, не приучаются к самостоятельности и ответственности.
А с другой, к тому времени, когда их все таки начинают отпускать от себя, самоконтроль и уровень понимания ситуации у них уже гораздо выше, чем у дошколят. И вот когда назреет реальная необходимость предупредить ребенка о возможной опасности, тогда и нужно это делать. Лучше — чуть пораньше, чтобы он успел переварить информацию. Но ни в коем случае не задолго, иначе это либо выветрится из головы, либо, наоборот, создаст почву для невротизации.
Предупреждать же следует кратко, без подробностей. Скажем, когда ребенка решили таки отпускать во двор одного, не рассказывайте ему про педофилов и уж тем более не приводите душераздирающих примеров. Достаточно сказать, что есть преступники, ворующие детей. А главное, надо дать четкую инструкцию: что делать, как поступать. В данном случае инструкция гласит, что со двора никуда уходить нельзя. Что бы кто ни говорил, куда бы ни звал, что бы ни обещал. А кроме инструкции, должен быть еще и родительский контроль с соответствующими оргвыводами за ее нарушение. Очень важно иметь в виду и следующее обстоятельство. Обладание информацией о безопасном поведении — условие необходимое, но недостаточное, поскольку столкновение с опасностью — это стресс (а то и шок!). А в стрессовой ситуации ребенок может растеряться и от растерянности все позабыть. Поэтому инструктаж должен повторяться довольно длительное время, и желательно не только проговорить, но и прорепетировать какие-то ситуации, чтобы у ребенка появился хоть какой-то навык правильного реагирования. Так, японских детей тренируют, как надо вести себя во время землетрясения.
👍103❤6
Аптечка для всей семьи. Какие таблетки нужно хранить дома на все случаи жизни
Ушибы, ссадины и порезы
- антисептики - перекись водорода, хлоргексидин, йод, зеленку;
- средства для наложения перевязки - ватные диски, бинт, лейкопластырь, ножницы, пинцет;
- препараты, снимающие отеки и воспаления при синяках и ушибах.
Профилактика и защита от простуды
- жаропонижающие и болеутоляющие, желательно минимум 2 вида с разным действующим веществом, например основе ибупрофена и парацетамола;
- градусник для измерения температуры;
- сосательные конфеты или спрей от боли в горле, а также ингредиенты для раствора для полоскания;
- препараты от мокрого и сухого кашля;
- препараты с морской солью для промывки носа и носоглотки;
- сосудосуживающие капли в нос;
- капли в уши, снимающие боль и воспаление;
- противовоспалительные глазные капли.
Ожоги
Пантенол и противоожоговые средства.
Отравление
- энтеросорбенты;
- препараты для стабилизации баланса электролитов;
- препараты для снятия спазмов;
- противодиарейное;
- противорвотное;
- прибиотики.
В школу ребёнку:
- Перекись водорода в спрее;
- Салфетка антисептическая
- Эластичный бинт
- Бинт стерильный
- Противоожоговый гель
Если в какой-то момент внезапно закончатся лекарства (особенно если они понадобились ночью), можно воспользоваться круглосуточной быстрой доставкой из аптеки. Она работает в Яндекс Еде по Москве.
Держите промокод на 20% при первом заказе до конца сентября: PHARMA
Ушибы, ссадины и порезы
- антисептики - перекись водорода, хлоргексидин, йод, зеленку;
- средства для наложения перевязки - ватные диски, бинт, лейкопластырь, ножницы, пинцет;
- препараты, снимающие отеки и воспаления при синяках и ушибах.
Профилактика и защита от простуды
- жаропонижающие и болеутоляющие, желательно минимум 2 вида с разным действующим веществом, например основе ибупрофена и парацетамола;
- градусник для измерения температуры;
- сосательные конфеты или спрей от боли в горле, а также ингредиенты для раствора для полоскания;
- препараты от мокрого и сухого кашля;
- препараты с морской солью для промывки носа и носоглотки;
- сосудосуживающие капли в нос;
- капли в уши, снимающие боль и воспаление;
- противовоспалительные глазные капли.
Ожоги
Пантенол и противоожоговые средства.
Отравление
- энтеросорбенты;
- препараты для стабилизации баланса электролитов;
- препараты для снятия спазмов;
- противодиарейное;
- противорвотное;
- прибиотики.
В школу ребёнку:
- Перекись водорода в спрее;
- Салфетка антисептическая
- Эластичный бинт
- Бинт стерильный
- Противоожоговый гель
Если в какой-то момент внезапно закончатся лекарства (особенно если они понадобились ночью), можно воспользоваться круглосуточной быстрой доставкой из аптеки. Она работает в Яндекс Еде по Москве.
Держите промокод на 20% при первом заказе до конца сентября: PHARMA
👍79❤2
Путешествие с детьми
Когда ребенок взрослеет, маме и папе кажется, что с ним уже можно без опаски отправляться даже в самые дальние путешествия. Однако, независимо от того, 6 месяцев вашему малышу или уже исполнилось три года, очень важно сделать так, чтобы путешествие было максимально безопасным для ребенка. Попробуем же разобраться в том, что будет безопасно для ребенка, а что нежелательно, если вы отправляетесь в путешествие с детьми.
Выбираем маршрут
При выборе маршрута не стоит ограничивать свои фантазии. Кроме того, все зависит и от финансовых возможностей вашей семьи, можно путешествовать по своей стране, а можно поехать и куда-то заграницу. Можно отправиться в горы, а можно и на морской берег. Главное, чтобы не было резких скачков температуры, поскольку маленький организм тяжелее их переносит, и чтобы маршрут не был слишком длинным и тяжелым, ведь маленькие дети не настолько выносливы, по сравнению с взрослыми.
Кроме того, тщательно продумайте свой маршрут таким образом, чтобы вам была легко доступна квалифицированная медицинская помощь. Больница должна находиться, по крайней мере, в часе езды от вас. А врач, который может оказать первую медицинскую помощь должен успеть к вам в течение нескольких минут.
Выбираем транспорт
Составляя маршрут, вы должны учесть, что в пути вам нужно будет каждые 2-3 часа делать остановки, если вы едете на машине. Обязательно возьмите с собой горшок, потому что с ребенком 3-х лет не желательно ходить в общественные туалеты, которые хорошо известны своей антисанитарией. Ну и, само собой разумеется, что ни о каком путешествии с трехлетним ребенком не может идти речь, если в салоне автомобиля нет автокресла. Оно обязательно должно подходить ребенку по возрасту и весу, только при этом условии автокресло обеспечит максимальную безопасность маленькому пассажиру.
Путешествуя автобусом, постарайтесь выбрать такой, в котором будет туалет. Так вам не придется просить водителя останавливать транспортное средство, нарушая график движения. Лучше предпочесть более комфортабельный вариант, пусть и немного помедленнее, чем спринтер, в котором вы не сможете откинуть спинку сидения, чтобы ребенок подремал. Не стоит экономить и не покупать отдельный билет ребенку, думая, что подержите его на руках. Это не только утомительно, но еще и опасно, если вдруг автобус резко затормозит или случиться что-то более серьезное.
Если вы едете поездом, то стоит побеспокоиться о том, чтобы у вашего ребенка была нижняя полка. Спать малышу лучше с мамой, укладывать его нужно возле стенки, дабы избежать падения во время сна. Конечно, мама вряд ли выспится, но если ребенок будет спать на отдельной полке, то в этой ситуации так же сомнительно, что мама сможет заснуть, ежеминутно беспокоясь, а не упало ли ее чадо с соседней полки.
Перелеты самолетом – это один из самых быстрых вариантов. Однако при взлете и посадке он доставляет достаточно много неприятных ощущений ребенку. Так что, если есть другие варианты, то, путешествуя с ребенком, лучше предпочесть их.
Что нужно всегда иметь под рукой?
Путешествуя с ребенком, вы всегда должны иметь с собой:
- бутылку воды, сока или еще какого-нибудь напитка,
- влажные и сухие салфетки,
- сменную одежду,
- таблетки от укачивания (если вы путешествуете первый раз, или знаете, что вашего ребенка укачивает в дороге),
- минимальный набор медикаментов (перекись, бинт, вата, антисептические средства, жаропонижающие препараты, антигистаминные препараты, сорбенты).
Если это все будет под рукой, то вы сможете в экстренной ситуации привести ребенка в чувство, избежать обезвоживания или перегрева детского организма , снять интоксикацию, вытереть с малыша грязь, продезинфицировать ранку или царапину, переодеть в чистое, если возникнет такая необходимость.
Вопросы питания
В три года дети обычно уже едят практически все. Однако, чтобы избежать неприятностей, в виде отравления и плохого самочувствия, лучше взять в дорогу что-то из дома и не покупать в дороге скоропортящиеся продукты. Так же, лучше не питаться в непроверенных столовых, кафе и ресторанах.
Когда ребенок взрослеет, маме и папе кажется, что с ним уже можно без опаски отправляться даже в самые дальние путешествия. Однако, независимо от того, 6 месяцев вашему малышу или уже исполнилось три года, очень важно сделать так, чтобы путешествие было максимально безопасным для ребенка. Попробуем же разобраться в том, что будет безопасно для ребенка, а что нежелательно, если вы отправляетесь в путешествие с детьми.
Выбираем маршрут
При выборе маршрута не стоит ограничивать свои фантазии. Кроме того, все зависит и от финансовых возможностей вашей семьи, можно путешествовать по своей стране, а можно поехать и куда-то заграницу. Можно отправиться в горы, а можно и на морской берег. Главное, чтобы не было резких скачков температуры, поскольку маленький организм тяжелее их переносит, и чтобы маршрут не был слишком длинным и тяжелым, ведь маленькие дети не настолько выносливы, по сравнению с взрослыми.
Кроме того, тщательно продумайте свой маршрут таким образом, чтобы вам была легко доступна квалифицированная медицинская помощь. Больница должна находиться, по крайней мере, в часе езды от вас. А врач, который может оказать первую медицинскую помощь должен успеть к вам в течение нескольких минут.
Выбираем транспорт
Составляя маршрут, вы должны учесть, что в пути вам нужно будет каждые 2-3 часа делать остановки, если вы едете на машине. Обязательно возьмите с собой горшок, потому что с ребенком 3-х лет не желательно ходить в общественные туалеты, которые хорошо известны своей антисанитарией. Ну и, само собой разумеется, что ни о каком путешествии с трехлетним ребенком не может идти речь, если в салоне автомобиля нет автокресла. Оно обязательно должно подходить ребенку по возрасту и весу, только при этом условии автокресло обеспечит максимальную безопасность маленькому пассажиру.
Путешествуя автобусом, постарайтесь выбрать такой, в котором будет туалет. Так вам не придется просить водителя останавливать транспортное средство, нарушая график движения. Лучше предпочесть более комфортабельный вариант, пусть и немного помедленнее, чем спринтер, в котором вы не сможете откинуть спинку сидения, чтобы ребенок подремал. Не стоит экономить и не покупать отдельный билет ребенку, думая, что подержите его на руках. Это не только утомительно, но еще и опасно, если вдруг автобус резко затормозит или случиться что-то более серьезное.
Если вы едете поездом, то стоит побеспокоиться о том, чтобы у вашего ребенка была нижняя полка. Спать малышу лучше с мамой, укладывать его нужно возле стенки, дабы избежать падения во время сна. Конечно, мама вряд ли выспится, но если ребенок будет спать на отдельной полке, то в этой ситуации так же сомнительно, что мама сможет заснуть, ежеминутно беспокоясь, а не упало ли ее чадо с соседней полки.
Перелеты самолетом – это один из самых быстрых вариантов. Однако при взлете и посадке он доставляет достаточно много неприятных ощущений ребенку. Так что, если есть другие варианты, то, путешествуя с ребенком, лучше предпочесть их.
Что нужно всегда иметь под рукой?
Путешествуя с ребенком, вы всегда должны иметь с собой:
- бутылку воды, сока или еще какого-нибудь напитка,
- влажные и сухие салфетки,
- сменную одежду,
- таблетки от укачивания (если вы путешествуете первый раз, или знаете, что вашего ребенка укачивает в дороге),
- минимальный набор медикаментов (перекись, бинт, вата, антисептические средства, жаропонижающие препараты, антигистаминные препараты, сорбенты).
Если это все будет под рукой, то вы сможете в экстренной ситуации привести ребенка в чувство, избежать обезвоживания или перегрева детского организма , снять интоксикацию, вытереть с малыша грязь, продезинфицировать ранку или царапину, переодеть в чистое, если возникнет такая необходимость.
Вопросы питания
В три года дети обычно уже едят практически все. Однако, чтобы избежать неприятностей, в виде отравления и плохого самочувствия, лучше взять в дорогу что-то из дома и не покупать в дороге скоропортящиеся продукты. Так же, лучше не питаться в непроверенных столовых, кафе и ресторанах.
👍95❤5🤩3🥰2
Чего больше всего боятся дети?
Замечали ли вы, что ваш ребенок чего-то боится? Конечно же, замечали! Как реагировали? Все по-разному. Одни родители просто отмахиваются от страхов и переживаний ребенка, другие очень пугаются и начинают бегать по врачам, а третьи - даже наказывают, думая, что малыш все придумал, лишь бы добиться своего.
Впадать в панику конечно же не следует, а нужно сразу же обратиться к детскому психологу, чтобы не допустить у ребенка развития невроза, или еще более сложного заболевания. Как считают врачи, все психологические расстройства и фобии не возникают на ровном месте, у каждого из них есть своя предыстория и чаще всего она родом из детства.
Что же такое страх? Это реакция организма на какое-то действие, угрожающие жизни человека. Иногда страх бывает мнимым. Благодаря детскому воображению, картина страха рисуется очень красочно, и ребенок боится того, чего нет на самом деле.
Что же является источником детских страхов? Прежде всего , пережитые стрессовые ситуации: например, ребенок видел несчастный случай, смерть животного, или человека, пожар и т.д. Сегодняшний сверхскоростной ритм жизни, огромное количество информации, которая со всех сторон обрушивается на ребенка , тоже вносит свой «вклад» в развитие детских страхов. Специалисты по детским неврозам отмечают, что чаще с проблемами детских страхов сталкиваются дети, эмоционально не контактирующие с родителями, а чаще всего с матерью.
Часто источниками детских страхов бывают неблагополучные отношения между родителями, свидетелем которых является ребенок.Любой родитель, внимательно относящийся к своему ребенку, заметит в его поведении даже незначительные детали, указывающие на то, что его что то пугает или беспокоит.
Замечали ли вы, что ваш ребенок чего-то боится? Конечно же, замечали! Как реагировали? Все по-разному. Одни родители просто отмахиваются от страхов и переживаний ребенка, другие очень пугаются и начинают бегать по врачам, а третьи - даже наказывают, думая, что малыш все придумал, лишь бы добиться своего.
Впадать в панику конечно же не следует, а нужно сразу же обратиться к детскому психологу, чтобы не допустить у ребенка развития невроза, или еще более сложного заболевания. Как считают врачи, все психологические расстройства и фобии не возникают на ровном месте, у каждого из них есть своя предыстория и чаще всего она родом из детства.
Что же такое страх? Это реакция организма на какое-то действие, угрожающие жизни человека. Иногда страх бывает мнимым. Благодаря детскому воображению, картина страха рисуется очень красочно, и ребенок боится того, чего нет на самом деле.
Что же является источником детских страхов? Прежде всего , пережитые стрессовые ситуации: например, ребенок видел несчастный случай, смерть животного, или человека, пожар и т.д. Сегодняшний сверхскоростной ритм жизни, огромное количество информации, которая со всех сторон обрушивается на ребенка , тоже вносит свой «вклад» в развитие детских страхов. Специалисты по детским неврозам отмечают, что чаще с проблемами детских страхов сталкиваются дети, эмоционально не контактирующие с родителями, а чаще всего с матерью.
Часто источниками детских страхов бывают неблагополучные отношения между родителями, свидетелем которых является ребенок.Любой родитель, внимательно относящийся к своему ребенку, заметит в его поведении даже незначительные детали, указывающие на то, что его что то пугает или беспокоит.
👍90❤8🤩2
Заботливость и чуткость
Все родители хотят, чтобы их малыши росли заботливыми и чуткими людьми. Дети способны по-разному проявлять эти прекрасные чувства и соответствующее отношение.
Одна из лучших возможностей для родителей научить детей заботе и сочувствию предоставляется им во время ежедневных игр на детской площадке:
Запрещайте детям обзывать других детей. Начинать учить состраданию нужно с рассказа ребенку о том, что допустимо, а что нет. Например, во время игры вашего сына с другим мальчиком вы услышали, как ваш ребенок назвал приятеля «рева-корова». Конечно, это не ужасное оскорбление и даже может заставить вас засмеяться, но, вместо того чтобы не обратить внимание на инцидент, немедленно вмешайтесь и расскажите ребенку о том, что доброта по отношению к окружающим является правилом, а говорить обидные слова недопустимо. Если вы вмешиваетесь немедленно, вы даете понять ребенку, что доброта должна стоять на первом месте, а обзываться нельзя ни при каких обстоятельствах.
Отмечайте доброту. Когда вы замечаете, как ваш ребенок предлагает лопатку другу в песочнице, отметьте его действия фразой: «Ты проявил себя как хороший друг» или «Ты очень хорошо проявил заботу». Со временем он поймет, что помощь другу, сестре, соседу и любому человеку – это то, что вы цените.
Будьте внимательным. Хотя гораздо проще раздать приглашения на день рождения ребенка прямо на детской площадке, чем отправлять их по почте или телефону, объясните ребенку, что те дети, которые будут находиться рядом и при этом не получат приглашения, могут обидеться. Объясните, что, хотя вы не можете пригласить на праздник абсолютно всех детей, вы можете сделать так, чтобы те дети, которых вы не пригласили, не чувствовали себя обиженными. Четко объясните ребенку, что благоразумный способ решить ситуацию заключается в том, чтобы никто не обиделся. Если вы объясняете ребенку, почему вы поступаете так, а не иначе, это оставит у него неизгладимое впечатление. И в будущем он, надо надеяться, будет вести себя так же, как и вы в подобной ситуации.
С этими ситуациями сталкиваются абсолютно все родители. Не оставляйте, казалось бы такие мелочи, без внимания.
Все родители хотят, чтобы их малыши росли заботливыми и чуткими людьми. Дети способны по-разному проявлять эти прекрасные чувства и соответствующее отношение.
Одна из лучших возможностей для родителей научить детей заботе и сочувствию предоставляется им во время ежедневных игр на детской площадке:
Запрещайте детям обзывать других детей. Начинать учить состраданию нужно с рассказа ребенку о том, что допустимо, а что нет. Например, во время игры вашего сына с другим мальчиком вы услышали, как ваш ребенок назвал приятеля «рева-корова». Конечно, это не ужасное оскорбление и даже может заставить вас засмеяться, но, вместо того чтобы не обратить внимание на инцидент, немедленно вмешайтесь и расскажите ребенку о том, что доброта по отношению к окружающим является правилом, а говорить обидные слова недопустимо. Если вы вмешиваетесь немедленно, вы даете понять ребенку, что доброта должна стоять на первом месте, а обзываться нельзя ни при каких обстоятельствах.
Отмечайте доброту. Когда вы замечаете, как ваш ребенок предлагает лопатку другу в песочнице, отметьте его действия фразой: «Ты проявил себя как хороший друг» или «Ты очень хорошо проявил заботу». Со временем он поймет, что помощь другу, сестре, соседу и любому человеку – это то, что вы цените.
Будьте внимательным. Хотя гораздо проще раздать приглашения на день рождения ребенка прямо на детской площадке, чем отправлять их по почте или телефону, объясните ребенку, что те дети, которые будут находиться рядом и при этом не получат приглашения, могут обидеться. Объясните, что, хотя вы не можете пригласить на праздник абсолютно всех детей, вы можете сделать так, чтобы те дети, которых вы не пригласили, не чувствовали себя обиженными. Четко объясните ребенку, что благоразумный способ решить ситуацию заключается в том, чтобы никто не обиделся. Если вы объясняете ребенку, почему вы поступаете так, а не иначе, это оставит у него неизгладимое впечатление. И в будущем он, надо надеяться, будет вести себя так же, как и вы в подобной ситуации.
С этими ситуациями сталкиваются абсолютно все родители. Не оставляйте, казалось бы такие мелочи, без внимания.
👍89❤11🔥4
Если ребенок сосет палец: рекомендации родителям
Речь пойдет о том, когда ребенок продолжает сосать палец в более позднем возрасте, чем в младенческом - вплоть до школы. Что с этим делать родителям?
Разумеется, ребенок вопреки вашим просьбам продолжает сосать палец не просто так. Тому причиной волнения и глубинные переживания ребенка, и прежде всего надо обратить внимание на то, в каких случаях это происходит? Общие правила и рекомендации описаны ниже. Если это не помогает - лучше обратиться к детскому психологу.
1. Напоминайте о ребенку о том, что когда он вырастет, то перестанет сосать палец.
2. Замените сосание пальца поглаживанием по спинке, объятиями. Ребенку нужна поддержка в той ситуации, когда он испытывает стресс – вместе можно и нужно научиться с этим справляться другим, более приемлемым способом.
3. Любая вредная привычка у ребенка, согласно исследованиям, связана с подсознательным желанием обратить на себя внимание, заявить о себе, как о слабом и маленьком человечке, и, более того, с грустью по младенчеству. Нужно заострять внимание ребенка на том, что он уже умеет и чаще хвалить его именно за «взрослые» самостоятельные поступки.
4. Найдите увлекательное занятие, хобби, и постарайтесь заниматься этим вместе. Это сближает со взрослыми, дает ощущение комфорта и защищенности, снижает уровень беспокойства.
5. По пути в сад (в машине) пусть ребенок выполняет веселое задание: ищет определенного цвета машины, дома, считает кошек. Можно рассказывать стишки или петь песенки. Пусть это занятие отвлечет от сосания пальца по дороге.
6. Можно обратить внимание ребенка на то, что у взрослых нет привычки грызть ногти и ковыряться в носу (в частности, на девочек очень часто действует предупреждение, что «если ты будешь грызть ногти, они никогда не будут красивыми и ты не сможешь их красить, кольца не сможешь носить, чтобы не привлекать внимание к ногтям».
7. Если вы уже видите, как ребенок сосет палец, попросите вежливо, как вам самим было бы приятно услышать просьбу. «Давай ты перестанешь грызть ногти, пожалуйста». И сразу же переключите ребенка на какую-нибудь деятельность, интересную для ребенка.
8. Сыграйте в игру "Нарисуй по точкам". Для этого на стену необходимо прикрепить рисунок из точек с изображением того подарка, который хочет ребенок (автомобиль, игрушка, велосипед, и т.д.) и за каждый день, проведенный без пальца во рту, соединяйте две точки. Когда рисунок будет готов, подарите подарок!
Речь пойдет о том, когда ребенок продолжает сосать палец в более позднем возрасте, чем в младенческом - вплоть до школы. Что с этим делать родителям?
Разумеется, ребенок вопреки вашим просьбам продолжает сосать палец не просто так. Тому причиной волнения и глубинные переживания ребенка, и прежде всего надо обратить внимание на то, в каких случаях это происходит? Общие правила и рекомендации описаны ниже. Если это не помогает - лучше обратиться к детскому психологу.
1. Напоминайте о ребенку о том, что когда он вырастет, то перестанет сосать палец.
2. Замените сосание пальца поглаживанием по спинке, объятиями. Ребенку нужна поддержка в той ситуации, когда он испытывает стресс – вместе можно и нужно научиться с этим справляться другим, более приемлемым способом.
3. Любая вредная привычка у ребенка, согласно исследованиям, связана с подсознательным желанием обратить на себя внимание, заявить о себе, как о слабом и маленьком человечке, и, более того, с грустью по младенчеству. Нужно заострять внимание ребенка на том, что он уже умеет и чаще хвалить его именно за «взрослые» самостоятельные поступки.
4. Найдите увлекательное занятие, хобби, и постарайтесь заниматься этим вместе. Это сближает со взрослыми, дает ощущение комфорта и защищенности, снижает уровень беспокойства.
5. По пути в сад (в машине) пусть ребенок выполняет веселое задание: ищет определенного цвета машины, дома, считает кошек. Можно рассказывать стишки или петь песенки. Пусть это занятие отвлечет от сосания пальца по дороге.
6. Можно обратить внимание ребенка на то, что у взрослых нет привычки грызть ногти и ковыряться в носу (в частности, на девочек очень часто действует предупреждение, что «если ты будешь грызть ногти, они никогда не будут красивыми и ты не сможешь их красить, кольца не сможешь носить, чтобы не привлекать внимание к ногтям».
7. Если вы уже видите, как ребенок сосет палец, попросите вежливо, как вам самим было бы приятно услышать просьбу. «Давай ты перестанешь грызть ногти, пожалуйста». И сразу же переключите ребенка на какую-нибудь деятельность, интересную для ребенка.
8. Сыграйте в игру "Нарисуй по точкам". Для этого на стену необходимо прикрепить рисунок из точек с изображением того подарка, который хочет ребенок (автомобиль, игрушка, велосипед, и т.д.) и за каждый день, проведенный без пальца во рту, соединяйте две точки. Когда рисунок будет готов, подарите подарок!
👍110🔥6❤5🤩3
Самооценка формируется в детстве
Почему, иногда, так сложно полюбить себя? Все мы знаем, что если не сможем этого сделать, то и никому другому не придет в голову любить нас.
И действительно, если человек махнул на себя рукой, значит, такое отношение его вполне устраивает, и на большее со стороны окружающих он не претендует. Но осознать необходимость любви к себе - это одно, а вот как воплотить мысли в реальность - это уже другой, гораздо более сложный вопрос.
Откуда же берутся все наши привычки ругать себя? Почему мы попадаем в этот заколдованный круг, из которого потом не можем найти выход?
Конечно, проблемы начинаются еще в детстве. Ребенок воспринимает информацию о себе через окружающих его взрослых. Самостоятельно определить какой он - хороший или плохой, малыш еще не в состоянии. Он знает только, что он просто есть, просто существует. Родители становятся теми проводниками, через которые ребенок начинает что-то понимать о себе. И если родители уделяют ребенку достаточно внимания, общаются с ним, хвалят и помогают ему, то это создает почву для развития позитивного образа "Я". Я - хороший! Если же взрослые не уделяли достаточного внимания своему ребенку и часто не одобряют его поведение, то малыш вряд ли будет обладать адекватной самооценкой. Даже если взрослые в своей критике руководствуются исключительно добрыми намерениями, это не приносит хороших плодов. Например: "Вот посмотри, Петя уже читает по слогам, а ты все никак не научишься!". Может быть, мама или папа хотели, чтобы ребенок больше внимания уделял учебе, стал более упорным в достижении своих целей, научился преодолевать препятствия? Но сын или дочь слышит примерно следующее: "Я хуже Пети. А чтобы стать лучше Пети, чтобы меня полюбили мама и папа, я должен научиться читать". Таким образом, дети учатся понимать, что их любят за что-то. За то, что он уже умеет завязывать шнурки, держать карандаш и т.д. Но чаще достижения ребенка упускаются из вида, а в центр внимания попадают неудачи.
Случается такое, что требования к детям сильно завышены. Это связано с тем, что родители уже решили вырастить гения. Ребенка нагружают непосильной ответственностью, чтобы быть хорошим для мамы и папы он слишком много должен... И самостоятельно делать уроки, и всегда слушаться и мыть посуду, и еще множество других вещей. Разумеется, справиться с такой ношей малыш просто не в состоянии. Иногда так хочется погулять и забыть про все на свете! Получая очередной упрек, ребенок понимает, что не оправдывает возложенных на него ожиданий, и за что же его любить? Так возникает чувство вины и заниженная самооценка.
А ведь любить ребенка надо просто так! Просто потому, что он есть, и это уже счастье. Бывает, что родители боятся захвалить детей, но на практике происходит скорее наоборот. Конечно, впадать во вседозволенность тоже не стоит, это другая крайность. Ребенок должен понимать, что вы недовольны каким-то его поступком, например, разбил вазу, но не им самим. Он всегда для вас должен оставаться самым любимым.
Уже в детском возрасте можно различить детей с адекватной самооценкой и заниженной. Представители адекватной самооценки легче устанавливают контакты, более открыты для общения, активны и не боятся проявить инициативу, ведь их за нее не наказывают! Детки с заниженной самооценкой, наоборот, скованны, зажаты, общение им дается тяжелее, а обижаются они легче.
Любите своих детей такими, какие они есть, хвалите их за достижения и терпимей относитесь к оплошностям. А может быть, вы сами были ребенком, которому не хватало теплоты мамы и папы? Тогда не повторяйте их ошибок, и пусть ваши дети чувствуют безусловную родительскую любовь.
Почему, иногда, так сложно полюбить себя? Все мы знаем, что если не сможем этого сделать, то и никому другому не придет в голову любить нас.
И действительно, если человек махнул на себя рукой, значит, такое отношение его вполне устраивает, и на большее со стороны окружающих он не претендует. Но осознать необходимость любви к себе - это одно, а вот как воплотить мысли в реальность - это уже другой, гораздо более сложный вопрос.
Откуда же берутся все наши привычки ругать себя? Почему мы попадаем в этот заколдованный круг, из которого потом не можем найти выход?
Конечно, проблемы начинаются еще в детстве. Ребенок воспринимает информацию о себе через окружающих его взрослых. Самостоятельно определить какой он - хороший или плохой, малыш еще не в состоянии. Он знает только, что он просто есть, просто существует. Родители становятся теми проводниками, через которые ребенок начинает что-то понимать о себе. И если родители уделяют ребенку достаточно внимания, общаются с ним, хвалят и помогают ему, то это создает почву для развития позитивного образа "Я". Я - хороший! Если же взрослые не уделяли достаточного внимания своему ребенку и часто не одобряют его поведение, то малыш вряд ли будет обладать адекватной самооценкой. Даже если взрослые в своей критике руководствуются исключительно добрыми намерениями, это не приносит хороших плодов. Например: "Вот посмотри, Петя уже читает по слогам, а ты все никак не научишься!". Может быть, мама или папа хотели, чтобы ребенок больше внимания уделял учебе, стал более упорным в достижении своих целей, научился преодолевать препятствия? Но сын или дочь слышит примерно следующее: "Я хуже Пети. А чтобы стать лучше Пети, чтобы меня полюбили мама и папа, я должен научиться читать". Таким образом, дети учатся понимать, что их любят за что-то. За то, что он уже умеет завязывать шнурки, держать карандаш и т.д. Но чаще достижения ребенка упускаются из вида, а в центр внимания попадают неудачи.
Случается такое, что требования к детям сильно завышены. Это связано с тем, что родители уже решили вырастить гения. Ребенка нагружают непосильной ответственностью, чтобы быть хорошим для мамы и папы он слишком много должен... И самостоятельно делать уроки, и всегда слушаться и мыть посуду, и еще множество других вещей. Разумеется, справиться с такой ношей малыш просто не в состоянии. Иногда так хочется погулять и забыть про все на свете! Получая очередной упрек, ребенок понимает, что не оправдывает возложенных на него ожиданий, и за что же его любить? Так возникает чувство вины и заниженная самооценка.
А ведь любить ребенка надо просто так! Просто потому, что он есть, и это уже счастье. Бывает, что родители боятся захвалить детей, но на практике происходит скорее наоборот. Конечно, впадать во вседозволенность тоже не стоит, это другая крайность. Ребенок должен понимать, что вы недовольны каким-то его поступком, например, разбил вазу, но не им самим. Он всегда для вас должен оставаться самым любимым.
Уже в детском возрасте можно различить детей с адекватной самооценкой и заниженной. Представители адекватной самооценки легче устанавливают контакты, более открыты для общения, активны и не боятся проявить инициативу, ведь их за нее не наказывают! Детки с заниженной самооценкой, наоборот, скованны, зажаты, общение им дается тяжелее, а обижаются они легче.
Любите своих детей такими, какие они есть, хвалите их за достижения и терпимей относитесь к оплошностям. А может быть, вы сами были ребенком, которому не хватало теплоты мамы и папы? Тогда не повторяйте их ошибок, и пусть ваши дети чувствуют безусловную родительскую любовь.
👍190❤35🔥11🥰1🤩1
3 простых шага, чтобы ребенок долго играл в развивающие игрушки
Каждая мама хоть раз сталкивалась с тем, что купленная игрушка быстро надоедает ребёнку. Вроде и выглядит круто, и бренд известный - но проходит день и игрушка отправляется пылиться в ящике
А ведь на поиск хорошей игрушки сегодня ещё нужно потратить приличное количество времени и сил, разбираясь в запутанных каталогах
Должно же быть решение? Конечно, и оно состоит всего из 3 простых шагов!
1. Нужно учитывать, какие игры нравятся ребёнку - есть свои игрушки как для непосед, так и для спокойных деток
2. Посмотрите с кем любит играть ребёнок - одни дети прекрасно проводят время одни, другим нужна шумная компания
3. и САМОЕ ГЛАВНОЕ - игрушки нужно покупать с определённой задумкой, желательно - набором из нескольких сочетающихся. Так будет гораздо больше вариантов, как с ними поиграть. А некоторые игрушки вообще могут заинтересовать ребёнка только в комплекте с какой-нибудь другой.
Каждая мама хоть раз сталкивалась с тем, что купленная игрушка быстро надоедает ребёнку. Вроде и выглядит круто, и бренд известный - но проходит день и игрушка отправляется пылиться в ящике
А ведь на поиск хорошей игрушки сегодня ещё нужно потратить приличное количество времени и сил, разбираясь в запутанных каталогах
Должно же быть решение? Конечно, и оно состоит всего из 3 простых шагов!
1. Нужно учитывать, какие игры нравятся ребёнку - есть свои игрушки как для непосед, так и для спокойных деток
2. Посмотрите с кем любит играть ребёнок - одни дети прекрасно проводят время одни, другим нужна шумная компания
3. и САМОЕ ГЛАВНОЕ - игрушки нужно покупать с определённой задумкой, желательно - набором из нескольких сочетающихся. Так будет гораздо больше вариантов, как с ними поиграть. А некоторые игрушки вообще могут заинтересовать ребёнка только в комплекте с какой-нибудь другой.
👍70❤8🔥5
Во что вырастают детские капризы?
Ни один воспитательный процесс не обходится без наказаний или запретов. Это понятно, ведь ребенку с самого раннего возраста требуется объяснить, что такое хорошо, а что – плохо, что можно, а что нельзя. Но как часто родители, умиляясь веселости, подвижности и непосредственности своих детей, не обращают внимания на их поведение, считая, что малыши просто играют.
И ребенок под добродушным взглядом матери ведет себя, как ему хочется, причем, не только у себя дома, но и в гостях, на улице, в транспорте, в общественных местах. Вы, наверное, обращали внимание, как родители с умилением смотря на своего ребенка, который, таскает со стола угощение, без спроса залезая руками в чужие тарелки. Да еще и приговаривают: - «Этот голодным не останется!».
Одна мама делилась с гордостью с собеседницей: - «Мой, такой еще маленький, но растет без комплексов. Если он чего хочет, то обязательно своего добьется. А сейчас в жизни только так и нужно!» Это уже серьезное заявление – здесь мама продемонстрировала свою жизненную позицию, принципы, которые она с малолетства прививает своему ребенку.
Но маленький ребенок обязательно вырастет. В кого? В человека без комплексов, который любой ценой будет добиваться того, что ему нужно и хочется? Трудно сказать, легче живется таким людям или нет, но то, что тем, кто рядом с ними, тяжело – безусловно. Если спросить у той же мамы, нравится ли ей хамство, беспардонность, грубость, расталкивание локтями и так далее, то почти наверняка она ответит отрицательно. И правда, кому же это захочется испытывать на себе?! Но вот ее ребенку можно все! И для того, чтобы он был счастлив, пусть учится умению это самое счастье вырывать с детства.
Пока ребенок в семье, он общается, в основном, с родителями. Но по мере взросления из всепрощающего семейного круга ребенок, который привык, что ему позволено все, попадает в тот мир, где нет всепрощающих родителей: в детский сад, школу, а потом и дальше... И вряд ли все вокруг будут рассуждать, как его мама, вряд ли ему будут прощать, и любить его за такие качества.
Конечно, постоянные запреты, упреки, чрезмерная строгость – тоже не методы для воспитания нормального ребенка. Ребенок должен понимать, что вы недовольны конкретным его поступком, а не потому, что он плохой, глупый. Если ваш малыш не переносит никаких замечаний или критики в свой адрес, задумайтесь! Скорее всего, ему не хватает вашего внимания в его делах и заботах. Нужно чаще хвалить ребенка, повышая его значимость в собственных глазах.
Воспитывая детей, мы не всегда думаем о последствии тех или иных, принятых нами решениях, словах, собственных поступках. Мы забываем, что дети – словно губка, впитывают все, что происходит вокруг них. Какими они вырастут, как отзовутся наши родительские ошибки на будущем детей? Это должно волновать, пока дети только начинают воспринимать окружающий мир. Когда они станут взрослыми, уже будет поздно, потому что не все родительские ошибки можно исправить.
Ни один воспитательный процесс не обходится без наказаний или запретов. Это понятно, ведь ребенку с самого раннего возраста требуется объяснить, что такое хорошо, а что – плохо, что можно, а что нельзя. Но как часто родители, умиляясь веселости, подвижности и непосредственности своих детей, не обращают внимания на их поведение, считая, что малыши просто играют.
И ребенок под добродушным взглядом матери ведет себя, как ему хочется, причем, не только у себя дома, но и в гостях, на улице, в транспорте, в общественных местах. Вы, наверное, обращали внимание, как родители с умилением смотря на своего ребенка, который, таскает со стола угощение, без спроса залезая руками в чужие тарелки. Да еще и приговаривают: - «Этот голодным не останется!».
Одна мама делилась с гордостью с собеседницей: - «Мой, такой еще маленький, но растет без комплексов. Если он чего хочет, то обязательно своего добьется. А сейчас в жизни только так и нужно!» Это уже серьезное заявление – здесь мама продемонстрировала свою жизненную позицию, принципы, которые она с малолетства прививает своему ребенку.
Но маленький ребенок обязательно вырастет. В кого? В человека без комплексов, который любой ценой будет добиваться того, что ему нужно и хочется? Трудно сказать, легче живется таким людям или нет, но то, что тем, кто рядом с ними, тяжело – безусловно. Если спросить у той же мамы, нравится ли ей хамство, беспардонность, грубость, расталкивание локтями и так далее, то почти наверняка она ответит отрицательно. И правда, кому же это захочется испытывать на себе?! Но вот ее ребенку можно все! И для того, чтобы он был счастлив, пусть учится умению это самое счастье вырывать с детства.
Пока ребенок в семье, он общается, в основном, с родителями. Но по мере взросления из всепрощающего семейного круга ребенок, который привык, что ему позволено все, попадает в тот мир, где нет всепрощающих родителей: в детский сад, школу, а потом и дальше... И вряд ли все вокруг будут рассуждать, как его мама, вряд ли ему будут прощать, и любить его за такие качества.
Конечно, постоянные запреты, упреки, чрезмерная строгость – тоже не методы для воспитания нормального ребенка. Ребенок должен понимать, что вы недовольны конкретным его поступком, а не потому, что он плохой, глупый. Если ваш малыш не переносит никаких замечаний или критики в свой адрес, задумайтесь! Скорее всего, ему не хватает вашего внимания в его делах и заботах. Нужно чаще хвалить ребенка, повышая его значимость в собственных глазах.
Воспитывая детей, мы не всегда думаем о последствии тех или иных, принятых нами решениях, словах, собственных поступках. Мы забываем, что дети – словно губка, впитывают все, что происходит вокруг них. Какими они вырастут, как отзовутся наши родительские ошибки на будущем детей? Это должно волновать, пока дети только начинают воспринимать окружающий мир. Когда они станут взрослыми, уже будет поздно, потому что не все родительские ошибки можно исправить.
👍157❤6🔥6
Упрямый ребенок: Как договориться?
Иногда кажется, что некоторые дети словно созданы для того, чтобы постоянно изводить своих родителей упрямством. Но всегда ли нужно рассматривать упрямство, как отрицательную черту? Для ребенка это может быть способ демонстрации своего желания самостоятельно думать и отстаивать личные предпочтения. К тому же, у таких детей легче получается осваивать новые знания, так как у них хорошо развита способность сосредотачиваться.
Очень хорошо, когда родители поощряют в ребенке самостоятельность и независимость, способность отстоять свое мнение, но это не должно иметь отрицательных последствий и превращать малыша в домашнего тирана.
Упрямство становится проблемой, когда:
- Ребенок все время спорит с вами, либо у вас происходят разногласия по любому поводу;
- Ребенок не хочет прислушиваться к вашей точке зрения;
- У ребенка проблемы в социальной среде, связанные с его отношениями с другими детьми;
- Нередко возникают ситуации, когда упрямое поведение ребенка ставит под угрозу его безопасность (например, нежелание брать родителей за руку при переходе через дорогу.
Иногда кажется, что некоторые дети словно созданы для того, чтобы постоянно изводить своих родителей упрямством. Но всегда ли нужно рассматривать упрямство, как отрицательную черту? Для ребенка это может быть способ демонстрации своего желания самостоятельно думать и отстаивать личные предпочтения. К тому же, у таких детей легче получается осваивать новые знания, так как у них хорошо развита способность сосредотачиваться.
Очень хорошо, когда родители поощряют в ребенке самостоятельность и независимость, способность отстоять свое мнение, но это не должно иметь отрицательных последствий и превращать малыша в домашнего тирана.
Упрямство становится проблемой, когда:
- Ребенок все время спорит с вами, либо у вас происходят разногласия по любому поводу;
- Ребенок не хочет прислушиваться к вашей точке зрения;
- У ребенка проблемы в социальной среде, связанные с его отношениями с другими детьми;
- Нередко возникают ситуации, когда упрямое поведение ребенка ставит под угрозу его безопасность (например, нежелание брать родителей за руку при переходе через дорогу.
👍78❤6🔥6
Ряд ошибок, совершаемых родителями в процессе воспитания своих детей
Порой родители настаивают на своём, заставляя делать дела, которые ребёнку не по душе. «Делай то, что тебя просят, иначе родители перестанут тебя любить» — часто такие слова можно услышать от замученных родителей, когда ребёнок упирается и не хочет выполнять требования взрослых. По мнению взрослых, ребёнка бесполезно в чём-то переубеждать и разговаривать с ними по душам. Он всё равно не поддаётся на уговоры.
Ещё одна не очень хорошая фраза, которую применяют к детям, чтобы его образумить: «Я намного старше тебя, я папа (мама). Будет всё равно так, как я скажу». Многие взрослые люди считают, что строгость по отношению к подрастающему поколению является лучшим вариантом для воспитания. Родители гораздо старше и опытнее своих детей, поэтому они всегда правы. Если потакать маленькому человеку, то он окончательно «усядется» на голову, и не будет выполнять просьбы, исходящие от взрослых.
При выполнении задания от взрослых детям важна мотивация, он должен знать, что его старания должным образом вознаградят. Маленького человека необходимо убедить, что он старается не зря. Если относится к детям слишком строго, то это может привести к ситуации, когда ребёнок будет слушаться и выполнять ваши просьбы только в вашем присутствии. А вот когда дома никого не будет, малыш будет заниматься вредительством, делая всё, чтобы расстроить родителей. Строгое отношение конечно необходимо, но не стоит перегибать палку. В том случае, если на уговоры ребёнка у вас нет времени, пообещайте, что обязательно вознаградите его за работу позже, в том случае, если он сделает все дела.
Порой родители настаивают на своём, заставляя делать дела, которые ребёнку не по душе. «Делай то, что тебя просят, иначе родители перестанут тебя любить» — часто такие слова можно услышать от замученных родителей, когда ребёнок упирается и не хочет выполнять требования взрослых. По мнению взрослых, ребёнка бесполезно в чём-то переубеждать и разговаривать с ними по душам. Он всё равно не поддаётся на уговоры.
Ещё одна не очень хорошая фраза, которую применяют к детям, чтобы его образумить: «Я намного старше тебя, я папа (мама). Будет всё равно так, как я скажу». Многие взрослые люди считают, что строгость по отношению к подрастающему поколению является лучшим вариантом для воспитания. Родители гораздо старше и опытнее своих детей, поэтому они всегда правы. Если потакать маленькому человеку, то он окончательно «усядется» на голову, и не будет выполнять просьбы, исходящие от взрослых.
При выполнении задания от взрослых детям важна мотивация, он должен знать, что его старания должным образом вознаградят. Маленького человека необходимо убедить, что он старается не зря. Если относится к детям слишком строго, то это может привести к ситуации, когда ребёнок будет слушаться и выполнять ваши просьбы только в вашем присутствии. А вот когда дома никого не будет, малыш будет заниматься вредительством, делая всё, чтобы расстроить родителей. Строгое отношение конечно необходимо, но не стоит перегибать палку. В том случае, если на уговоры ребёнка у вас нет времени, пообещайте, что обязательно вознаградите его за работу позже, в том случае, если он сделает все дела.
👍86❤16
Сдержаться и не накричать на ребенка...как?
1. Кодовое слово "ФУФАНДИ"
Придумайте себе абстрактное слово, которое означает, что вы на грани и вот-вот потеряете самообладание. Ккаое-нибудь «фуфанди». Это сигнал «SOS» для других родственников: мама в ярости и сейчас будет о-о-очень ругаться, если ей не помочь. Это также сигнал и для ребёнка: игры кончились, если не прекратишь немедленно, то в ход пойдёт тяжёлая артиллерия. Это серьёзное предупреждение, это значит, что кое-кто очень здорово «накосячил» и должен немедленно исправиться.
2. Барби, ты чего творишь?!
Поругайтесь на любимую игрушку ребёнка, а не на него самого. При этом на чадо своё демонстративно не обращайте внимания в это время. Пусть ребёнок видит, как мама или папа сердито трясёт мишку и допрашивает его: «Кто это сделал?! Я тебя спрашиваю, кто это сделал? Это ты изрисовал всю стену? Тебе сколько раз говорили, что нельзя этого делать!». С одной стороны, вы выпустите пар и немного успокоитесь. С другой стороны, ребёнок-то прекрасно понимает, что это именно он совершил проступок, а вовсе не мишка. Наконец, слушая ваше обращение к игрушке, ребёнок лучше воспринимает смысл ваших слов, ведь ругают вроде как не его, ему не приходится оправдываться и бояться шлепка по попе.
3. Ругаемся шепотом
Представьте, что у вас болит горло или что за стеной кто-то спит и его нельзя будить. Кричите шёпотом — ребёнок поймёт, что вы очень рассержены, но в то же время не будет шокирован и напуган вашими воплями.
4. Выплесните негатив другим способом
Чувствуя, что вы сейчас взорвётесь, перенесите свою злость на какое-нибудь физическое действие. Например, стучите ложкой об кастрюлю, сожмите что-нибудь в руке до боли или пните ногой стенку. Только не бейте стенку кулаком — проверено, очень больно.
5. Che cazzo…?!
Если вы владеете иностранным языком, выкрикивайте первую, самую обидную и неконструктивную ругань на нём. Если вы не 100% билингва и не обладаете выдающимися талантами, то вам будет не так-то просто перевести русскую брань на другой язык. Это потребует усилий, перенаправит вашу бушующую энергию в другое русло, в то же время позволит выговориться от души, а главное — не травмирует ребёнка.
6. Рычите!
Чтобы не наговорить опасных для детских ушей слов, иногда лучше просто рычать. Или выть. Порой лучше выглядеть по-идиотски, чем совершать поступки, о которых вы потом будете сильно жалеть.
7. Поставьте себя на место ребенка
Представьте, только очень ярко, что это вы стоите сейчас над осколками папиной любимой чашки. Это вы выливаете содержимое горшка в комнатный цветок. И тут сердитые шаги в коридоре, дверь распахивается, ваше сердце куда-то проваливается, руки не слушаются и…и теперь снова вернитесь на своё родительское место. Вам всё ещё хочется, брызгая слюной и вращая глазами, выкрикнуть в лицо этому ребёнку все те слова, которые вертятся на языке?
8. Не копите раздражение
Ходить и сутками внушать себе: Я спокоен. Я потерплю. И ещё потом потерплю. И ещё разок через «не могу» — это не выход. Пружину нельзя сжимать бесконечно, рано или поздно она распрямится и нехило шарахнет по вашим близким. Если в какой-то момент ребёнок начинает вас перманентно раздражать и бесить, то проблема почти наверняка не в нём, а в вас. Срочно возьмите паузу, примите ванну, сходите куда-нибудь: кино, концерт, шоппинг, посиделки с друзьями, на худой конец просто выйдите из дома и прогуляйтесь в одиночестве. Переключитесь на что-то, объясните родным, что это не блажь, а насущная необходимость для поддержания нормального климата в семье.
И наконец, не забывайте старое доброе правило «Досчитать до 10». Банально как дуршлаг, и работает примерно так же. Прежде чем продемонстрировать всю мощь своих голосовых связок, закройте глаза и просто досчитайте про себя до десяти. Потом говорите. Лишние слова и эмоции «утекут», голова прояснится. И ребёнок, если он уже в сознательном возрасте, смекнёт, что если мама вдруг резко замолчала и закрыла глаза, значит, всё серьёзно.
1. Кодовое слово "ФУФАНДИ"
Придумайте себе абстрактное слово, которое означает, что вы на грани и вот-вот потеряете самообладание. Ккаое-нибудь «фуфанди». Это сигнал «SOS» для других родственников: мама в ярости и сейчас будет о-о-очень ругаться, если ей не помочь. Это также сигнал и для ребёнка: игры кончились, если не прекратишь немедленно, то в ход пойдёт тяжёлая артиллерия. Это серьёзное предупреждение, это значит, что кое-кто очень здорово «накосячил» и должен немедленно исправиться.
2. Барби, ты чего творишь?!
Поругайтесь на любимую игрушку ребёнка, а не на него самого. При этом на чадо своё демонстративно не обращайте внимания в это время. Пусть ребёнок видит, как мама или папа сердито трясёт мишку и допрашивает его: «Кто это сделал?! Я тебя спрашиваю, кто это сделал? Это ты изрисовал всю стену? Тебе сколько раз говорили, что нельзя этого делать!». С одной стороны, вы выпустите пар и немного успокоитесь. С другой стороны, ребёнок-то прекрасно понимает, что это именно он совершил проступок, а вовсе не мишка. Наконец, слушая ваше обращение к игрушке, ребёнок лучше воспринимает смысл ваших слов, ведь ругают вроде как не его, ему не приходится оправдываться и бояться шлепка по попе.
3. Ругаемся шепотом
Представьте, что у вас болит горло или что за стеной кто-то спит и его нельзя будить. Кричите шёпотом — ребёнок поймёт, что вы очень рассержены, но в то же время не будет шокирован и напуган вашими воплями.
4. Выплесните негатив другим способом
Чувствуя, что вы сейчас взорвётесь, перенесите свою злость на какое-нибудь физическое действие. Например, стучите ложкой об кастрюлю, сожмите что-нибудь в руке до боли или пните ногой стенку. Только не бейте стенку кулаком — проверено, очень больно.
5. Che cazzo…?!
Если вы владеете иностранным языком, выкрикивайте первую, самую обидную и неконструктивную ругань на нём. Если вы не 100% билингва и не обладаете выдающимися талантами, то вам будет не так-то просто перевести русскую брань на другой язык. Это потребует усилий, перенаправит вашу бушующую энергию в другое русло, в то же время позволит выговориться от души, а главное — не травмирует ребёнка.
6. Рычите!
Чтобы не наговорить опасных для детских ушей слов, иногда лучше просто рычать. Или выть. Порой лучше выглядеть по-идиотски, чем совершать поступки, о которых вы потом будете сильно жалеть.
7. Поставьте себя на место ребенка
Представьте, только очень ярко, что это вы стоите сейчас над осколками папиной любимой чашки. Это вы выливаете содержимое горшка в комнатный цветок. И тут сердитые шаги в коридоре, дверь распахивается, ваше сердце куда-то проваливается, руки не слушаются и…и теперь снова вернитесь на своё родительское место. Вам всё ещё хочется, брызгая слюной и вращая глазами, выкрикнуть в лицо этому ребёнку все те слова, которые вертятся на языке?
8. Не копите раздражение
Ходить и сутками внушать себе: Я спокоен. Я потерплю. И ещё потом потерплю. И ещё разок через «не могу» — это не выход. Пружину нельзя сжимать бесконечно, рано или поздно она распрямится и нехило шарахнет по вашим близким. Если в какой-то момент ребёнок начинает вас перманентно раздражать и бесить, то проблема почти наверняка не в нём, а в вас. Срочно возьмите паузу, примите ванну, сходите куда-нибудь: кино, концерт, шоппинг, посиделки с друзьями, на худой конец просто выйдите из дома и прогуляйтесь в одиночестве. Переключитесь на что-то, объясните родным, что это не блажь, а насущная необходимость для поддержания нормального климата в семье.
И наконец, не забывайте старое доброе правило «Досчитать до 10». Банально как дуршлаг, и работает примерно так же. Прежде чем продемонстрировать всю мощь своих голосовых связок, закройте глаза и просто досчитайте про себя до десяти. Потом говорите. Лишние слова и эмоции «утекут», голова прояснится. И ребёнок, если он уже в сознательном возрасте, смекнёт, что если мама вдруг резко замолчала и закрыла глаза, значит, всё серьёзно.
👍205🔥27🥰7❤1
Как справиться с истерикой у ребенка
Все родители сталкиваются с этой проблемой – разрыдался малыш и ни в какую не хочет успокаиваться. Вот несколько советов, как правильно поступить при истерике у детей.
1. Разберем истерику при ситуации, когда ребенок не виноват в случившемся.
Если вашему малышу ещё совсем мало лет, и он плохо умеет выразить словами, что он чувствует, какова причина его расстройства, подойдите к нему, присядьте на корточки и крепко обнимите. Поцелуйте, пожалейте, погладьте. Выразите ему свое сочувствие. При этом говорите ему, что Вы понимаете его чувства (ему больно, обидно, он разозлился – называйте причину его слёз). Делается это для того, чтобы ребенок от 1 года (или даже ранее) мог осознать свои чувства, лучше себя понимать, а в дальнейшем научиться выражать словами своё состояние. Когда ребенок начнет чуть меньше всхлипывать, посмотрите ему в глаза и объясните, каким образом он должен поступить дальше. Например скажите, что сейчас он успокоится, и вы вместе пойдете гулять. (играть, обедать и т.п.)
2. Истерика, когда ребенок виноват в случившемся.
Сделайте тоже самое. Присядьте рядом с малышом, обнимите его, подождите, когда он станет способным слушать. Скажите ему короткой и четкой фразой, что он сделал неправильно: " Так (называете как) делать нельзя. Больше так не поступай, пожалуйста". Голос при этом должен быть строгим, но не злым. Посмотрите ребенку в глаза и спросите: “Ты больше не будешь так делать?” Дождитесь кивка или какого-то другого проявления согласия со стороны малыша. Успокоившегося малыша смело можете переключить на другое занятие.
3. Если ребенок закатил истерику на улице что-то требуя (купить новую игрушку или разрешить погулять ещё), успокоить его поможет ваша нейтральная реакция на происходящее. Не кричите, не привлекайте внимания прохожих, не запугивайте ребенка. Просто спокойно скажите ему, но так, чтобы он услышал: “Нет, мы не можем сейчас этого сделать”. Отвернитесь, идите в сторону дома, разговаривайте с соседкой, делайте всё, что угодно, только не уделяйте внимание своему капризуле, извивающемуся на земле и орущему во всю глотку. Концерт окончится, как только ребенок поймет, что он не сможет ничего добиться таким способом. Кому-то из детей надо меньше времени, кому-то больше.
Внимание! Если Вы хоть раз уступили своему ребенку и пошли у него на поводу, не удивляйтесь, такие истерики могут стать регулярными, так как все дети очень хорошие манипуляторы.
4. Научитесь правильно наказывать детей , тогда некоторых истерик можно будет просто избежать. Правильно воспитанные дети, чьи родители уравновешенные и любящие люди, подвержены истерикам меньше.
Успехов вам в этом нелегком труде воспитания!
Все родители сталкиваются с этой проблемой – разрыдался малыш и ни в какую не хочет успокаиваться. Вот несколько советов, как правильно поступить при истерике у детей.
1. Разберем истерику при ситуации, когда ребенок не виноват в случившемся.
Если вашему малышу ещё совсем мало лет, и он плохо умеет выразить словами, что он чувствует, какова причина его расстройства, подойдите к нему, присядьте на корточки и крепко обнимите. Поцелуйте, пожалейте, погладьте. Выразите ему свое сочувствие. При этом говорите ему, что Вы понимаете его чувства (ему больно, обидно, он разозлился – называйте причину его слёз). Делается это для того, чтобы ребенок от 1 года (или даже ранее) мог осознать свои чувства, лучше себя понимать, а в дальнейшем научиться выражать словами своё состояние. Когда ребенок начнет чуть меньше всхлипывать, посмотрите ему в глаза и объясните, каким образом он должен поступить дальше. Например скажите, что сейчас он успокоится, и вы вместе пойдете гулять. (играть, обедать и т.п.)
2. Истерика, когда ребенок виноват в случившемся.
Сделайте тоже самое. Присядьте рядом с малышом, обнимите его, подождите, когда он станет способным слушать. Скажите ему короткой и четкой фразой, что он сделал неправильно: " Так (называете как) делать нельзя. Больше так не поступай, пожалуйста". Голос при этом должен быть строгим, но не злым. Посмотрите ребенку в глаза и спросите: “Ты больше не будешь так делать?” Дождитесь кивка или какого-то другого проявления согласия со стороны малыша. Успокоившегося малыша смело можете переключить на другое занятие.
3. Если ребенок закатил истерику на улице что-то требуя (купить новую игрушку или разрешить погулять ещё), успокоить его поможет ваша нейтральная реакция на происходящее. Не кричите, не привлекайте внимания прохожих, не запугивайте ребенка. Просто спокойно скажите ему, но так, чтобы он услышал: “Нет, мы не можем сейчас этого сделать”. Отвернитесь, идите в сторону дома, разговаривайте с соседкой, делайте всё, что угодно, только не уделяйте внимание своему капризуле, извивающемуся на земле и орущему во всю глотку. Концерт окончится, как только ребенок поймет, что он не сможет ничего добиться таким способом. Кому-то из детей надо меньше времени, кому-то больше.
Внимание! Если Вы хоть раз уступили своему ребенку и пошли у него на поводу, не удивляйтесь, такие истерики могут стать регулярными, так как все дети очень хорошие манипуляторы.
4. Научитесь правильно наказывать детей , тогда некоторых истерик можно будет просто избежать. Правильно воспитанные дети, чьи родители уравновешенные и любящие люди, подвержены истерикам меньше.
Успехов вам в этом нелегком труде воспитания!
👍146❤5🔥3🤩3
Как на развитие ребенка влияет реакция окружающих
Далеко не все и не всегда будут готовы прощать им дурные поступки, сделанные ошибки или капризы. При этом ваш ребенок просто не будет понимать, в чем суть претензий. Ведь за тот же самый проступок вы его легко простили, не ругали, не наказывали, а вот совершив его по отношению к чужому человеку, ребенок может получить крайне негативную реакцию. В итоге развитие ребенка получается однобоким, хотя мама уверена в обратном. Ведь она считает, что делала все правильно — защищала его от всех трудностей, всегда была на его стороне, не наказывала, сама исправляла все допущенные ребенком ошибки. Столкнувшись с «неправильной» реакцией окружающих на свой проступок, ребенок часто начинает проявлять неконтролируемые эмоции: раздражается, выказывает гнев. Поскольку на других людей это, как правило, не действует (а порой и усугубляет их негативную реакцию), свои отрицательные эмоции ребенок, скорее всего, переведет на уже привычный объект — родителей.
Далеко не все и не всегда будут готовы прощать им дурные поступки, сделанные ошибки или капризы. При этом ваш ребенок просто не будет понимать, в чем суть претензий. Ведь за тот же самый проступок вы его легко простили, не ругали, не наказывали, а вот совершив его по отношению к чужому человеку, ребенок может получить крайне негативную реакцию. В итоге развитие ребенка получается однобоким, хотя мама уверена в обратном. Ведь она считает, что делала все правильно — защищала его от всех трудностей, всегда была на его стороне, не наказывала, сама исправляла все допущенные ребенком ошибки. Столкнувшись с «неправильной» реакцией окружающих на свой проступок, ребенок часто начинает проявлять неконтролируемые эмоции: раздражается, выказывает гнев. Поскольку на других людей это, как правило, не действует (а порой и усугубляет их негативную реакцию), свои отрицательные эмоции ребенок, скорее всего, переведет на уже привычный объект — родителей.
👍66❤4
Как помочь ребенку сделать первые шаги:
Когда малыш только встаёт на ножки, ему необходима твёрдая опора. Он цепляется за всё, что окружает его, включая скатерть и одежду на стуле. Так что постарайтесь на время убрать предметы, которые годовалый малыш передвинет или скинет без особого труда.
Если видите, что ребёнок уже держится на ногах и протягивает к вам руки, не стойте столбом, помогите ему. Не надо его подтягивать, и делать так, чтобы ребёнок виснул на ваших руках.
Водить за руки можно только в том случае, если он уже делает первые самостоятельные шаги.
Современные педиатры не советует покупать детям ходунки. Во-первых, потому что они на самом деле не учат ходить. Во-вторых, потому что они придают ребенку ускорение. И он может добраться до опасных участков в квартире быстрее, чем родители.
И помните, ваш ребёнок научится ходить в любом случае.
Ещё нет ни одного человека, который бы этого не умел. Наслаждайтесь тем временем, когда ребёнок ещё не может дотянуться до 80% предметов в вашей квартире!
Когда малыш только встаёт на ножки, ему необходима твёрдая опора. Он цепляется за всё, что окружает его, включая скатерть и одежду на стуле. Так что постарайтесь на время убрать предметы, которые годовалый малыш передвинет или скинет без особого труда.
Если видите, что ребёнок уже держится на ногах и протягивает к вам руки, не стойте столбом, помогите ему. Не надо его подтягивать, и делать так, чтобы ребёнок виснул на ваших руках.
Водить за руки можно только в том случае, если он уже делает первые самостоятельные шаги.
Современные педиатры не советует покупать детям ходунки. Во-первых, потому что они на самом деле не учат ходить. Во-вторых, потому что они придают ребенку ускорение. И он может добраться до опасных участков в квартире быстрее, чем родители.
И помните, ваш ребёнок научится ходить в любом случае.
Ещё нет ни одного человека, который бы этого не умел. Наслаждайтесь тем временем, когда ребёнок ещё не может дотянуться до 80% предметов в вашей квартире!
👍89🥰12❤8🔥8🤩4
Как доверять своим детям
Все мамы сталкиваются с тем, что в определённом возрасте ребёнок нуждается в бдительном и неусыпном контроле. Однако, когда дети подрастают, привычка контролировать любую ситуацию у родителей остаётся. Это не даёт ребёнку развивать самостоятельность и независимость. Как научиться доверять ребёнку и давать ему возможность делать, что то самому.
1. «Я сам»
У каждого ребёнка наступает возраст, когда он пытается многое делать сам. Иногда доходит до скандала, когда малыш крехтя и сопя в 5-ый раз пытается завязать шнурки самостоятельно. В такое время необходимо набраться терпения и позволить сделать крохе это самому. Важно удержаться от желания помочь ребёнку, если он в состоянии сделать действие сам.
2.Личное пространство
Если у ребёнка есть своя комната или место в доме, где он проводит время, оставляйте его там, хоть на какое то время. Обезопасьте максимально комнату и дайте ребенку побыть там одному или с другими детьми. Пусть у ребёнка появиться время в течение дня, когда он может заняться своими делами, вы же занимайтесь своими, просто будьте поблизости.
3.Личная ответственность.
Можно выделить зону ответственности, которую вы не будете контролировать. Сознательно приучать ребёнка к тому, чтобы он за свои дела отвечал сам. Например, не проверяйте домашнее задание и рюкзак в школу. Если забудет положить краски, то получит двойку по ИЗО, и в следующий раз гарантированно перепроверит.
4. Обязанности по дому.
Пусть за ребёнком будут закреплены обязанности по дому. Уборка в детской, уход за домашним животным и пр. Расскажите или покажите, какого результата вы от него ждёте. Продумайте заранее момент, если качество выполненной работы не будет вас устраивать.
5.Родительская гипперопека.
Часто бывает так, что родители не дают делать что-то самостоятельно своим детям, потому что несознательно оттягивают момент взросления ребёнка. Ведь до этого времени ребёнок не мог обойтись без вашей поддержки и совета. Однако подобные чувства необходимо подавлять в себе, чтобы у ребёнка не сформировалась привычка делать всё только с вашей помощью.
Все мамы сталкиваются с тем, что в определённом возрасте ребёнок нуждается в бдительном и неусыпном контроле. Однако, когда дети подрастают, привычка контролировать любую ситуацию у родителей остаётся. Это не даёт ребёнку развивать самостоятельность и независимость. Как научиться доверять ребёнку и давать ему возможность делать, что то самому.
1. «Я сам»
У каждого ребёнка наступает возраст, когда он пытается многое делать сам. Иногда доходит до скандала, когда малыш крехтя и сопя в 5-ый раз пытается завязать шнурки самостоятельно. В такое время необходимо набраться терпения и позволить сделать крохе это самому. Важно удержаться от желания помочь ребёнку, если он в состоянии сделать действие сам.
2.Личное пространство
Если у ребёнка есть своя комната или место в доме, где он проводит время, оставляйте его там, хоть на какое то время. Обезопасьте максимально комнату и дайте ребенку побыть там одному или с другими детьми. Пусть у ребёнка появиться время в течение дня, когда он может заняться своими делами, вы же занимайтесь своими, просто будьте поблизости.
3.Личная ответственность.
Можно выделить зону ответственности, которую вы не будете контролировать. Сознательно приучать ребёнка к тому, чтобы он за свои дела отвечал сам. Например, не проверяйте домашнее задание и рюкзак в школу. Если забудет положить краски, то получит двойку по ИЗО, и в следующий раз гарантированно перепроверит.
4. Обязанности по дому.
Пусть за ребёнком будут закреплены обязанности по дому. Уборка в детской, уход за домашним животным и пр. Расскажите или покажите, какого результата вы от него ждёте. Продумайте заранее момент, если качество выполненной работы не будет вас устраивать.
5.Родительская гипперопека.
Часто бывает так, что родители не дают делать что-то самостоятельно своим детям, потому что несознательно оттягивают момент взросления ребёнка. Ведь до этого времени ребёнок не мог обойтись без вашей поддержки и совета. Однако подобные чувства необходимо подавлять в себе, чтобы у ребёнка не сформировалась привычка делать всё только с вашей помощью.
👍129❤19
Роль похвалы в воспитании детей
Часто родители забывают или просто недооценивают роль похвалы в воспитании своего чада. А ведь именно похвала стимулирует детей совершать хорошие поступки.
Но, мало просто хвалить детей, нужно делать это с умом тогда, когда малыш действительно заслужил ее. Иначе он просто возгордится, если по любому поводу будет слышать похвалу родителей. Малыши умеют хорошо распознавать даже легкую перемену в настроении взрослых, не только позитивную, но и негативную сторону.
Если ребенок постоянно слышит от родителей критику и замечания в свой адрес, но очень редко слышит похвалу, он начинает думать, что его не любят. Подобное воспитание наносит ребенку глубокую психологическую травму, с которой ребенок не сможет справиться самостоятельно, в результате она скажется на развитии его личности. Такие дети становятся неуверенными в своих силах, замкнутыми. Все свои действия они заранее программируют на неудачу. Они впадают в уныние, сравнивая себя и своих сверстников, выделяя их превосходство над собой. Дошкольники особенно нуждаются в похвале. Но слова похвалы должны произноситься за хорошие действия и поступки, а также за положительные личностные качества. Не надо бояться излишней похвалы, она не навредит малышу настолько, насколько это сделает лесть. Ведь лесть и похвала – две абсолютно разные вещи.
Обязательно следует поговорить с чадом о высокомерии и человеческой гордыне, которая являются тормозом на пути к развитию. Если человек начинает гордиться собой, считая, что он достиг пределов совершенства, и лучше его нет никого, он перестает работать над собой, а значит и развиваться.
Родители должны хвалить и критиковать не самого ребенка, а его поступки. Похвала не должна ограничиваться словами типа «умница» или «молодец», а должна быть развернутой, чтобы ребенок хорошо осознал, за какой именно поступок его хвалят («Ты молодец потому, что поделился с младшим братом своей игрушкой» или «Очень замечательно, что ты стал быстрее читать»).
Личностные качества ребенка (упорство, трудолюбие) нужно хвалить как можно чаще, ведь они очень важны.
Взрослый за основу воспитания должен взять тот факт, что детские недостатки нужно уметь исправлять тактично, одновременно подчеркивая его положительные черты характера.
Если же постоянно делать акцент на недостатках и неправильном поведении малыша, через некоторое время он перестанет слушаться взрослых.
А вооружившись похвалой, можно привить ребенку доброту, трудолюбие, уверенность в своих силах, смелость. Если похвалить непослушного малыша перед взрослыми за хорошее поведение, он начнет задумываться и исправляться. Одним словом, похвала – отличное орудие воспитания малышей.
Часто родители забывают или просто недооценивают роль похвалы в воспитании своего чада. А ведь именно похвала стимулирует детей совершать хорошие поступки.
Но, мало просто хвалить детей, нужно делать это с умом тогда, когда малыш действительно заслужил ее. Иначе он просто возгордится, если по любому поводу будет слышать похвалу родителей. Малыши умеют хорошо распознавать даже легкую перемену в настроении взрослых, не только позитивную, но и негативную сторону.
Если ребенок постоянно слышит от родителей критику и замечания в свой адрес, но очень редко слышит похвалу, он начинает думать, что его не любят. Подобное воспитание наносит ребенку глубокую психологическую травму, с которой ребенок не сможет справиться самостоятельно, в результате она скажется на развитии его личности. Такие дети становятся неуверенными в своих силах, замкнутыми. Все свои действия они заранее программируют на неудачу. Они впадают в уныние, сравнивая себя и своих сверстников, выделяя их превосходство над собой. Дошкольники особенно нуждаются в похвале. Но слова похвалы должны произноситься за хорошие действия и поступки, а также за положительные личностные качества. Не надо бояться излишней похвалы, она не навредит малышу настолько, насколько это сделает лесть. Ведь лесть и похвала – две абсолютно разные вещи.
Обязательно следует поговорить с чадом о высокомерии и человеческой гордыне, которая являются тормозом на пути к развитию. Если человек начинает гордиться собой, считая, что он достиг пределов совершенства, и лучше его нет никого, он перестает работать над собой, а значит и развиваться.
Родители должны хвалить и критиковать не самого ребенка, а его поступки. Похвала не должна ограничиваться словами типа «умница» или «молодец», а должна быть развернутой, чтобы ребенок хорошо осознал, за какой именно поступок его хвалят («Ты молодец потому, что поделился с младшим братом своей игрушкой» или «Очень замечательно, что ты стал быстрее читать»).
Личностные качества ребенка (упорство, трудолюбие) нужно хвалить как можно чаще, ведь они очень важны.
Взрослый за основу воспитания должен взять тот факт, что детские недостатки нужно уметь исправлять тактично, одновременно подчеркивая его положительные черты характера.
Если же постоянно делать акцент на недостатках и неправильном поведении малыша, через некоторое время он перестанет слушаться взрослых.
А вооружившись похвалой, можно привить ребенку доброту, трудолюбие, уверенность в своих силах, смелость. Если похвалить непослушного малыша перед взрослыми за хорошее поведение, он начнет задумываться и исправляться. Одним словом, похвала – отличное орудие воспитания малышей.
👍135❤24
5 ленивых игр для уставших мам
ДИВАННЫЙ ЛЕНИВЕЦ
Устройтесь на диване в удобной для вас позе. Объясните, что в настоящий момент вы «диванный ленивец» и к вам нельзя подходить, потому что вы будете рычать. Как только ребенок начинает к вам подбираться, лениво рычите «рррр», а он будет радостно отбегать. Можете периодически лениво протягивать руку или шевелить ногой в направлении ребенка — он будет отбегать еще дальше и с большим ликованием.+
ДОМИК ДЛЯ ВЕЛИКАНА
Лягте на пол и скажите, что вы великан, которому нужен домик. Пусть ребенок строит его вокруг вас, чтобы вы в итоге оказались окружены со всех сторон игрушечными стенами из подручных средств — конструктора, кубиков и любых других предметов.
БОЛЬНИЦА
Предложите ребенку почувствовать себя в роли доктора, взяв на себя менее значимую в этой игре роль пациента. Выберите, где прилечь – на диване или на полу. Теперь можно начинать прием. Опишите, на что жалуетесь. Симптомы могут меняться – то головка болит, то ручка, то ножка. Пусть доктор вас лечит – делает уколы, перевязки, измеряет температуру тела и т.д.
БУТЕРБРОД
Расположитесь в удобном для вас горизонтальном положении. Отныне вы — это хлебушек. Соответственно, на вас нужно понарошку намазывать масло, раскладывать кусочки сыра, листики салата и кольца помидоров. Ребенок может использовать для этих целей любые игрушки. Какие именно, можете подсказать в самом начале, дальше справится сам, поскольку у детей воображение обычно хорошо развито, так что дайте волю фантазии.
ПИРОЖОК
Займите лежачее положение. Объясните, что вы – это тесто, которое нужно долго, долго месить со всех сторон, а потом положить на противень и ждать, когда оно приготовится. При этом желательно периодически спрашивать: «Приготовился пирожок?». Отвечайте в зависимости от того, сколько вам хочется лежать. Если вы ещë не готовы вставать, то и пирожок ещё сыроват, поэтому смело говорите: «Пока ещё нет».
ДИВАННЫЙ ЛЕНИВЕЦ
Устройтесь на диване в удобной для вас позе. Объясните, что в настоящий момент вы «диванный ленивец» и к вам нельзя подходить, потому что вы будете рычать. Как только ребенок начинает к вам подбираться, лениво рычите «рррр», а он будет радостно отбегать. Можете периодически лениво протягивать руку или шевелить ногой в направлении ребенка — он будет отбегать еще дальше и с большим ликованием.+
ДОМИК ДЛЯ ВЕЛИКАНА
Лягте на пол и скажите, что вы великан, которому нужен домик. Пусть ребенок строит его вокруг вас, чтобы вы в итоге оказались окружены со всех сторон игрушечными стенами из подручных средств — конструктора, кубиков и любых других предметов.
БОЛЬНИЦА
Предложите ребенку почувствовать себя в роли доктора, взяв на себя менее значимую в этой игре роль пациента. Выберите, где прилечь – на диване или на полу. Теперь можно начинать прием. Опишите, на что жалуетесь. Симптомы могут меняться – то головка болит, то ручка, то ножка. Пусть доктор вас лечит – делает уколы, перевязки, измеряет температуру тела и т.д.
БУТЕРБРОД
Расположитесь в удобном для вас горизонтальном положении. Отныне вы — это хлебушек. Соответственно, на вас нужно понарошку намазывать масло, раскладывать кусочки сыра, листики салата и кольца помидоров. Ребенок может использовать для этих целей любые игрушки. Какие именно, можете подсказать в самом начале, дальше справится сам, поскольку у детей воображение обычно хорошо развито, так что дайте волю фантазии.
ПИРОЖОК
Займите лежачее положение. Объясните, что вы – это тесто, которое нужно долго, долго месить со всех сторон, а потом положить на противень и ждать, когда оно приготовится. При этом желательно периодически спрашивать: «Приготовился пирожок?». Отвечайте в зависимости от того, сколько вам хочется лежать. Если вы ещë не готовы вставать, то и пирожок ещё сыроват, поэтому смело говорите: «Пока ещё нет».
👍211🤩41🔥16❤9🥰7
МорикиДорики в Якитории
В «Якитории»новый детский проект. Маленьких гостей ждет новое меню и много-много подарков.
Получить подарки очень просто: нужно только заказать детское бенто с доставкой или блюда из детского меню в ресторанах «Якитория» и подарок ваш. Дополнительно вы получите стикербук и наклейки. Как только соберете 4 наклейки, стикербук можно будет обменять на мягкую игрушку. И заходите на kids.yakitoriya.ru чтобы узнать больше о героях мультфильма, посмотреть меню, пройти веселый тест и получить дополнительные подарки.
А еще «Якитория» дарит скидку 20% на все заказы доставки по промокоду RODITELIMD с 15 сентября по 29 сентября 2022 (минимальная сумма заказа от 990 руб.)
В «Якитории»новый детский проект. Маленьких гостей ждет новое меню и много-много подарков.
Получить подарки очень просто: нужно только заказать детское бенто с доставкой или блюда из детского меню в ресторанах «Якитория» и подарок ваш. Дополнительно вы получите стикербук и наклейки. Как только соберете 4 наклейки, стикербук можно будет обменять на мягкую игрушку. И заходите на kids.yakitoriya.ru чтобы узнать больше о героях мультфильма, посмотреть меню, пройти веселый тест и получить дополнительные подарки.
А еще «Якитория» дарит скидку 20% на все заказы доставки по промокоду RODITELIMD с 15 сентября по 29 сентября 2022 (минимальная сумма заказа от 990 руб.)
👍26🔥3